立体贺卡图纸(二)A4纸
实验小学苏科版三年级劳动与技术上册《立体贺卡》教案

实验小学苏科版三年级劳动与技术上册《立体贺卡》教案一. 教材分析《立体贺卡》是实验小学苏科版三年级劳动与技术上册的一课,主要让学生学习制作立体贺卡的基本技巧和创意表达。
通过本课的学习,学生可以了解立体贺卡的制作方法和步骤,培养动手操作能力和创新能力。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的手工制作基础,对立体图形有了一定的认识。
但是,对于如何将立体图形与贺卡相结合,以及如何进行创意表达,还需要进行引导和培养。
三. 教学目标1.了解立体贺卡的制作方法和步骤。
2.培养学生动手操作能力和创新能力。
3.培养学生团队协作能力和审美能力。
四. 教学重难点1.制作立体贺卡的技巧。
2.如何进行创意表达。
五. 教学方法1.示范法:教师通过示范,让学生了解制作立体贺卡的步骤和方法。
2.合作法:学生分组合作,共同完成立体贺卡的制作。
3.启发法:教师引导学生进行创新思考,提高学生的创意表达能力。
六. 教学准备1.教师准备立体贺卡的制作材料和工具。
2.学生准备手工制作的基本工具,如剪刀、胶水等。
七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过展示各种立体贺卡样品,引导学生关注立体贺卡的特点和制作方法。
同时,提出本节课的学习目标,激发学生的学习兴趣。
2.呈现(10分钟)教师展示制作立体贺卡的步骤和技巧,讲解每一步的操作要领。
同时,引导学生思考如何进行创意表达,提高学生的创新能力。
3.操练(10分钟)学生分组合作,根据教师提供的制作步骤和技巧,动手制作立体贺卡。
教师巡回指导,解答学生的疑问,帮助学生完成制作。
4.巩固(5分钟)教师邀请部分学生展示自己制作的立体贺卡,让大家互相欣赏和学习。
同时,引导学生总结制作过程中的经验和教训,提高学生的动手操作能力。
5.拓展(5分钟)教师提出一些制作立体贺卡的创意方向,如环保、节日等,引导学生进行创新制作。
同时,鼓励学生互相交流、合作,提高团队的协作能力。
6.小结(5分钟)教师对本节课的学习内容进行简要回顾,强调立体贺卡的制作方法和创意表达。
五年级上册美术教案-6立体贺卡|人美版秋

五年级上册美术教案-6立体贺卡|人美版秋一、教学目标1.让学生了解立体贺卡的特点和制作方法,培养学生的动手能力。
2.培养学生创新思维和审美能力,提高学生对美术的兴趣。
3.培养学生合作精神,增强班级凝聚力。
二、教学重点与难点1.教学重点:立体贺卡的构思、制作方法及审美表现。
2.教学难点:立体贺卡的立体效果表现和创意设计。
三、教学准备1.教师准备:示范作品、制作工具、教学课件。
2.学生动手材料:彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等。
四、教学过程1.导入(1)展示一张普通的平面贺卡,引导学生观察并说出其特点。
(2)展示一张立体贺卡,引导学生观察并说出其特点。
2.新课教学(1)讲解立体贺卡的定义、分类和制作方法。
(2)分析示范作品,讲解其构思、制作过程和审美表现。
(3)引导学生思考:如何将平面贺卡制作成立体贺卡?3.实践操作(1)分组讨论,每组设计一个立体贺卡的初步方案。
(2)根据方案,分组进行制作。
教师巡回指导,解答学生疑问。
(3)学生在制作过程中,注意培养学生的合作精神,鼓励互相帮助。
4.作品展示与评价(1)每组展示自己的作品,并介绍设计思路和制作过程。
(2)教师针对学生的表现,进行点评和指导。
五、教学反思本节课通过讲解、示范、实践、展示等环节,使学生掌握了立体贺卡的制作方法,提高了学生的动手能力、创新思维和审美能力。
在教学过程中,教师注意引导学生合作,培养了学生的团队精神。
但仍有不足之处,如部分学生制作过程中出现了一些问题,需要在今后的教学中加以改进。
1.导入(1)展示一张普通的平面贺卡,引导学生观察并说出其特点。
师:同学们,你们平时都收到过什么样的贺卡呢?生:平面贺卡。
师:那你们知道平面贺卡有什么特点吗?生:平面贺卡是平面的,没有立体感。
(2)展示一张立体贺卡,引导学生观察并说出其特点。
师:那我们来看看这张立体贺卡,它有什么特点呢?生:立体贺卡有立体感,可以折叠。
2.新课教学(1)讲解立体贺卡的定义、分类和制作方法。
幼儿手工制作简单动物贺卡DIY方法

幼儿手工制作简单动物贺卡DIY方法
我们幼儿园的老师们都很注重孩子们的手工制作培养,刚开始要以一些简单贺卡DIY来教诲是不错的选择,下面是给大家的幼儿手工制作简单贺卡DIY,希望能帮到大家!
幼儿手工制作简单动物贺卡方法步骤
第一步
将一张彩色卡纸裁剪成长方形,对折后在封面画出狮子的头部,注意只要画脸和鼻子嘴巴
第二步
用废弃的一次性叉子粘上红色和黄色颜料在狮子脸部周围刮出狮子鬃毛
第三步
最后在白色卡纸上剪出两个圆形,里面画上眼珠,贴在狮子的脸上,在贺卡封面进展适当的装饰就完成了~
材料:三张的A4纸或卡片 (注:三个不同颜色的效果最好),纸胶,宝石,珠,闪光胶,彩带...等等你所认为漂亮的小物件。
步骤:
1、将A4纸或者卡片,剪成心形和U行。
2、U形虚线局部剪开,穿插到一起,制作如图心形。
3、将制作好的心形,用胶棒粘贴到之前裁剪好的心形上面,用装饰品点缀。
4、一个漂亮的心形贺卡就制作完成了,如果写上祝福语,就更完美了! 猜你喜欢:
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制作贺卡教案7篇

制作贺卡教案7篇制作贺卡教案篇1一、教学目标1、知识目标:1)学会用“复制”“粘贴”选择使用图片素材,丰富构图。
2)会调整图片的高度和宽度。
3)用“画图”的各种工具装饰图片。
2、能力培养1)培养学生探究性学习的能力和资源共享意识。
2)提高学生的审美情趣。
3、情感态度和价值观、激发学生关爱他人,分享幸福的人文情怀。
二、教学重难点1)运用素材综合构图,完成贺卡。
2)合理使用素材,使构图合理,色调和谐。
三、教学准备生日快乐歌》、专题站。
四、教学时间一课时五、教学过程1、情境引入:播放《生日快乐歌》音乐。
师:同学们,在学习新的内容以前,老师先告诉大家一个好消息:再过几天,就是咱们班___同学的生日了,家想用什么方式祝贺他?(学生回答:送礼物等等)。
每当别人过生日的时候,我们都会唱一首歌,大家知道这首歌的名字么?(生日快乐歌),大家会唱这首歌么?那好,我们一起随着音乐把这首歌送给___同学,祝福她生日快乐好不好?(老师带头唱,并播放音乐。
)老师也想送给他生日祝福,那我怎么祝福她呢?老师给他制作了一个生日贺卡,大家看显示器。
老师做得漂亮不漂亮,那么你想不想也做一个呢?师:我们今天就和老师用电脑制作一个生日贺卡,好不好?(板书:制作生日贺卡)2、搜集图片:师:老师给大家准备了一个专题网站,大家找到并打开,里面有很多精美的图片。
3、编辑图片:师:图片大家都知道怎样找了,如何对图片进行编辑来制作生日贺卡呢?方法一:教师演示:右击网页上的图片,选择快捷菜单中的“复制”,然后选择画图工具中“编辑——粘贴”。
可以直接把网上的图片粘贴到画布上。
方法二:这里教师引导学生完成通过画图工具菜单栏上的“文件——打开”,找到要打开的文件之后,单击“打开”。
提醒学生注意:文件格式的选择。
图片有很多种格式,有时会找不到需要的图片,这时可以将“文件类型”设为“所有文件”即可。
学生练习操作:学生灵活运用这两种方法,打开自己喜欢的图片。
4、插入文字师:如何将祝福的话写在贺卡上呢?教师提示:可以用一下工具箱里的“a”工具试一试。
[自制生日贺卡]自制贺卡
![[自制生日贺卡]自制贺卡](https://img.taocdn.com/s3/m/21bb2c0b591b6bd97f192279168884868762b805.png)
[自制生日贺卡]自制贺卡自制贺卡篇一:简单贺卡的制作图片贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候的一种卡片,人们通常赠送贺卡的日子包括生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父亲节、情人节等日子。
贺卡上一般有一些祝福的话语。
下面是简单贺卡的制作图片,请参考!简单贺卡的制作图片这张彩色的蝴蝶贺卡是不是超级赞呢!小朋友想不想学习亲手做一张送给父母或是同学呢?下面就跟着我一起制作吧!准备材料:卡片、剪刀、毛毛球、双面胶。
将彩纸剪成以上的蝴蝶形状。
用双面胶粘贴在贺卡的上面。
在蝴蝶上粘贴彩色的毛毛球。
最后在卡片上贴上小图案和小亮片就做好啦,小朋友你学会了吗?自制贺卡篇二:创意贺卡的制作图片很多人都不知道立体贺卡怎么做立体气球贺卡的制作方法,别急,今天我就来告诉大家这个棘手的问题,以下是立体贺卡怎么做立体气球贺卡的制作方法,如果感兴趣的话,就赶快跟我一起来看看吧,希望可以帮助到你。
也欢迎你告诉身边的小伙伴们。
创意贺卡的制作图片top1:贺卡纸对折剪裁将两张贺卡纸都对折,然后取其中一张,沿着中间对折的位置来进行剪裁。
小朋友们在做这一步的时候一定要注意小心使用剪刀哦,别一不注意就伤到手指了,最好是要爸妈购买儿童剪刀,这种剪刀安全性就更大一些。
top2:折叠成立体的样子打开之后,将剪开的部分折叠成为立体的样子。
小朋友们在做这一步的时候一定要注意纸张的边缘哦,因为纸张的边缘是最锋利的,最危险的。
别一不注意就划伤了手指,最好是要爸妈购买软性强一点的纸张,厚实一些的纸张。
这种纸张安全性就更大一些。
使用起来更加放心。
top3:做彩色气球用彩纸做好气球。
小朋友们在做这一步的时候一定要注意小心使用剪刀哦,别一不注意就伤到手指了,最好是要爸妈购买儿童剪刀,这种剪刀安全性就更大一些。
top4:粘贴气球然后将气球粘到立体的折叠位置就可以了,下面就可以在外面粘好前面准备的另外一张贺卡纸啦。
top5:完成这样就成为一个漂亮的立体贺卡啦。
心灵的关爱

系列卡的设计思路:
1、版式相同,图案、文字、色彩不同。 2、版式不同,图案、文字、色彩相同。
贺卡的制作
•材料:卡纸,A4纸,剪刀,胶水, 双面胶,尺子,铅笔, 彩色铅笔等。
贺卡的制作过程
A、明确赠送对象 B、选择贺卡的形式 C、选择相同或不同情 调的版式、图案、文字、 色彩。 贺卡要有创意!!!
贫困山区的儿童
灾区的学生课后ຫໍສະໝຸດ 伸欣 赏 一 下 这 些 精 美 的 贺 卡
卡片系列化——
两张以上,版式、图形、文字、 色彩相互联系又有区别。
版式相同,颜色、图案、文字不同。
福 禄 寿 喜
系 列 卡
版式、色彩相同,图案、文字不同。
版式相同,色彩、图案 不同。
版式、文字相同,图案不同。
版式不同, 图案、文字、颜色相同
贺卡的内容
• 节日卡: 春节,圣诞节,中秋节,教师节,生日, 感恩节等。 • 亲情卡 • 友情卡 • 爱情卡等
贺卡的作用
• 贺卡是一条情感的纽带 • 贺卡是传递"爱"的载体。 它可以传递情感,寄托关爱
---开窗式 ---异形(单层、双层、多层) ---折叠式(对折、三折、四折等) ---立体式
贺卡的历史
• 贺卡的由来
贺年片是一种艺术纪念品。 我国使用贺年片已有一千多年的历史,它 是由名帖演变而来的。
贺卡的形式
近年来,贺卡不断推陈出新。 形式各异,有单片、折页、挖洞、凸凹版, 丝漆印版和撒银点金等; 图案丰富多彩,有戏剧、舞蹈、体育、风景、 文物、工艺品等; 表现手法上有中国画、油画、木刻、年画、 剪纸等; 还有一些特种工艺贺年片,如手工绘制、麦 杆、羽毛粘贴等,独具一格,富于特色。 近年由于网络的发展又出现了电子贺卡。
纸艺

3、一些纸艺艺术品 一些纸艺艺术品
材料:(用文件袋装好带来) 1、剪刀; 2、胶水; 3、彩纸(彩色A4纸):彩虹七色、肉色、 灰色、黑色、白色、粉色。
Байду номын сангаас
纸艺
1、什么是纸艺? 纸艺: 广义指包括造纸艺术在内的所 广义 有与纸有关的工艺; 狭义指得是以各种纸张、纸材 狭义 质为主要材料,通过剪、刻、撕、拼、 叠、揉、编织、压印、裱糊、印刷、 装帧、装置或者高科技(如激光)等 手段制作而成的平面或者立体得艺术 品。
2、分类 、
1、传统纸雕 广泛应用在了场景布置\装饰美化\广告招贴\贺卡等方面. 2、3D免切割立体纸雕 做出立体刻画那样的浮雕效果的画作。 3、台湾纸藤花 这是从台湾流传开来的,采用台湾纸藤来制做 4、立体刻画 作出很有立体感的浮雕效果,更显特色与档次。 5、纸蕾丝 是西班牙流传的一种工艺,又叫帕吉门。 6、纸艺包装 7、折纸 8、衍纸 彩色的细长纸条通过卷\搓\刮等方法呈现各种线条\几何块面等,然后通过粘贴组 合就会变化出各种工艺品. 9、纸艺小品 应用纸张的各种特点,进行剪、粘、撕、糊、裱、折、捏、揉、刮、等方法可 以制作出各种小装饰物或小玩意儿,都是你尽显创意、寻找生活乐趣的好项目哦!
教师节贺卡简单又好看,教师节贺卡简单又好看立体

教师节贺卡简单又好看,教师节贺卡简单又好看立体教师节贺卡怎么画简单教师节手工贺卡步骤如下:首先准备一张红色硬卡纸和黄色硬卡纸,将红色硬卡纸从右至左对折,左向右折,将边缘压实,对折四分之一,用圆规画一个圆。
第一步先将贺卡的边缘画出来。
第二步画心形还有写上对老师的感谢,祝福。
画上花朵装饰。
第三步将形心图上红色,红色代表爱心。
第四步在将花朵上色,根据自己喜欢的颜色上就可以了。
先准备两张A4纸,我准备制作两份教师节的贺卡,然后把纸贴在墙纸上,如果家里有其实漂亮的纸张这一步可以省略掉。
然后把多余的墙纸减掉,注意边角整齐,这样就有两张漂亮放A4纸了,A4纸已经穿上漂亮的花衣服了。
首先我们先来画边框,最好能用直尺隔着画。
画好后我们接着再从里面画上一层边框。
请点击输入图片描述请点击输入图片描述画好后我们接着为我们将要画上的花束,先画上花束外层的包裹。
制作步骤:第一步:打印心形模板以下提供的是心形结构的模板。
当然如果觉得自己可以剪出来,也可以根据此形状自己剪出来。
第二步:裁剪心形将其在红色的纸张绘制和剪裁下来。
如下图,将中间和下方多出来的梯形折一下。
选择两种不同的颜色,剪出4个大小一样的圆形。
都对半折叠按照下面的顺序排列,堆积这些小圆圈。
确认好位置。
分别给拼凑重合的位置,涂上胶水。
弄好后,在里面贴上事先准备好的贺词内容。
教师节贺卡简单又好看制作方法1、老师节贺卡简单做法如下。
团花式贺卡。
团花式贺卡看起来复杂,其实操作起来非常的简单、剪出花朵的形状。
将一张卡纸对折,在对折位置,粘上裁剪好的花朵。
进行叶子的装饰,写上祝福语,就完成了。
花卉拼合式贺卡。
2、怎么做简单又漂亮的教师节贺卡1 需要准备的材料:蛋糕纸、缎带、卡纸和胶水等为了给尊敬的班主任或者是任课老师准备教师节贺卡,小学生们也是个个都干劲十足呢。
那就开始做起来吧。
3、用卡纸剪出一个花盆造型黏到另一张纸上,修饰花盆底部。
重新取一张卡纸,对折,在一侧剪出若干细条。