实验指导2

实验二、查询数据库
一、实验目的
1、理解Select查询语句中各个子句在查询中的基本作用。

2、通过多种类型查询的设计，掌握Select语句各子句的功能和使用方法。

3、深入理解连接查询和嵌套查询的语句格式、执行过程，掌握它们的使用方法。

二、实验类型
设计型
三、实验环境
Windows7, MySQL5.0，Navicat 8.0 For MySQL。

四、实验相关知识点
1、MySQL数据导入
1)在MySQL中创建数据库ReadBook。

2)打开Navicat，连接ReadBook数据库，如图2-1所示。

图2-1 Navicat界面
3)选中“表”或者“ReadBook”数据库，右击选“运行SQL文件”，如图2-2所示
4)在运行SQL文件的对话框中，选择“readbook.sql”文件，如图2-3所示
5)点击“开始”按钮，开始运行SQL文件，直至成功。

关闭对话框即可。

如图
2-4所示。

图2-4执行成功
6)再次查看ReadBook数据库，选中“表”右击刷新，即可看到对应的表。

如图2-5所示。

图2-5 表
2、查询语句格式
SELECT
[ DISTINCT ]select_expr, ...
[FROM table_references
[WHERE where_definition]
[GROUP BY {col_name }
[HAVING where_definition]
[ORDER BY {col_name | expr }[ASC | DESC] , ...]
3、ReadBook数据库介绍
BookInfor（bno，bname，classid，author，price，publish，csl）
字段说明：bno－图书编号，bname－图书名称，classid－分类号，author－作者，price －单价，publish－出版社，csl-藏书量
●Reader（rno，rname，rsex，spet，dept，birthday，tel）
字段说明：rno－读者编号，rname－读者姓名，rsex－性别，spet－专业，dept－分院，birthday－出生日期，tel-联系电话
●L_R （rno，bno，lenddate，limitdate，returndate，fine）
字段说明：rno－读者编号，bno－图书编号，lenddate－借书时间，limitdate－限定还书日期，returndate－还书时间，fine－罚金
五、实验内容及步骤
1、在MySQL中导入数据
2、完成下列数据查询
1）查询所有图书的信息。

2）查询“信息工程”分院“男”读者的信息。

3）查询“2014-1-1”到“2014-6-30”之间借书的读者编号。

4）查询姓“张”、“李”、“王”的读者的编号、姓名、专业、分院。

5）查询书名中包含“数据库”这三个字的图书信息（图书编号，分类号，书名，单价）。

6）查询读者表中的读者来自哪几个专业？（专业名称不能重复）
7）查询系统中没有登记联系电话的读者信息。

8）查询没有按时还书的读者编号（还没有还书的人除外）
9）查询“清华大学出版社”和“上海人民出版社”出版的图书信息，查询结果按图书价格作升序排列。

10）查询读者信息，查询结果按出生日期作降序排列，出生日期相同的按读者编号作升序排列。

11）统计图书馆中图书的总的藏书量和平均单价。

12）统计图书馆中各个出版单位的图书量，查询结果按图书数量作降序排列。

13）根据借阅信息表，统计每天借出图书的数量（查询结果显示日期，借出数量）14）查询借了3本以上图书的读者编号。

15）查询被借阅3次以上的图书编号。

16）查询《居里夫人自传》这本书的借阅情况（读者编号、姓名、借书时间）17）查询在“2014-1-1”到“2014-6-30”之间借书的读者编号和姓名。

18）查询“王小丫”的借阅情况（图书编号，书名，借书时间）。

19）查询与《达芬奇的密码》同一出版社的图书名称。

20）查询还没有还书的读者的姓名及其所在专业。

21）查询从来没有借过书的读者编号、姓名和学院。

22）查询图书信息表中单价最高的图书信息。

（允许并列的情况）
23）统计图书馆中借书量排在前3位读者姓名和学院。

24）统计图书馆中最受欢迎的5本图书的名称及其作者。

25）查询既借阅过《达芬奇的密码》又借阅过《数据库系统概论》的读者的姓名。

26）查询借阅过《达芬奇的密码》但没有借阅过《数据库系统概论》的读者的姓名
思考题
1）查询借阅了图书馆中所有图书的读者编号。

2）查询借阅了“江苏文艺出版社”出版的所有图书的读者编号。

六、实验要求
在每次实验前，学生必须根据实验指导书设计出实验方案（程序和实验步骤）；在实验过程中要求独立进行程序调试和排错，学会使用在线帮助来解决实验中遇到的问题，同时运用理论的知识来分析问题和解决问题，记录下实验过程和结果。

上机结束后写出实验报告，并对实验过程进行分析和总结。