登岳阳楼优秀实用 ppt课件
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《登岳阳楼》PPT优秀课件

他的痛苦和幸福植 根于社会和历史的土壤里。
——别林斯基
肆 拓
展
鉴
赏
印
远游① 杜甫 江阔浮高栋,云长出断山。 尘沙连越雟②,风雨暗荆蛮。 雁矫衔芦③内,猿啼失木④间。 弊裘苏季子⑤,历国未知还。
[注]①诗人晚年出夔州至潭州,此诗写于其间。②越雟(xī),古郡名,在 四川西昌东南;“安史之乱”后,吐蕃不断进扰河陇诸州及安西、北庭诸地。 ③衔芦,指雁衔芦草以自卫。④猿啼失木,指猿因失去栖息地而哀鸣。⑤弊 裘苏子,指苏秦游说未果、敝裘而归。
壹 知
人
论
世
印
杜甫,字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人。杜甫在中国古
杜
典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。
甫
他与李白合称“李杜”。
一
杜甫人生的四个阶段:
生
一、读书与漫游时期(35岁前)
二、困居长安时期(35-44岁)
三、陷贼与为官时期(45-48岁)
四、西南漂泊时期(49-58岁)
要赏析。(或本诗颔联历来为人称道,好在哪里?)(炼句题) 答题要点: 描绘出怎样的画面(翻译或者意译诗句内容) 运用了哪些表达技巧,有什么表达作用 抒发了作者什么情感
①坼”, 裂开。人写得有力,仿佛洞庭万顷波涛、千层巨浪,把吴、 楚两地的广袤区域冲开、分裂,写出了洞庭湖的磅礴气势。。
②“浮”,漂浮,动态感,化静为动。洞庭几乎包容了整个天地万 物,日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落,何其壮阔!
③这两句运用夸张,化静为动,描绘了诗人登楼所见的洞庭湖之景, 气势磅礴,宏伟壮阔奇丽。彰显了诗人博大的胸襟,表现了诗人热 爱祖国河山的情怀。
叁 缘
景
明
情
——别林斯基
肆 拓
展
鉴
赏
印
远游① 杜甫 江阔浮高栋,云长出断山。 尘沙连越雟②,风雨暗荆蛮。 雁矫衔芦③内,猿啼失木④间。 弊裘苏季子⑤,历国未知还。
[注]①诗人晚年出夔州至潭州,此诗写于其间。②越雟(xī),古郡名,在 四川西昌东南;“安史之乱”后,吐蕃不断进扰河陇诸州及安西、北庭诸地。 ③衔芦,指雁衔芦草以自卫。④猿啼失木,指猿因失去栖息地而哀鸣。⑤弊 裘苏子,指苏秦游说未果、敝裘而归。
壹 知
人
论
世
印
杜甫,字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人。杜甫在中国古
杜
典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。
甫
他与李白合称“李杜”。
一
杜甫人生的四个阶段:
生
一、读书与漫游时期(35岁前)
二、困居长安时期(35-44岁)
三、陷贼与为官时期(45-48岁)
四、西南漂泊时期(49-58岁)
要赏析。(或本诗颔联历来为人称道,好在哪里?)(炼句题) 答题要点: 描绘出怎样的画面(翻译或者意译诗句内容) 运用了哪些表达技巧,有什么表达作用 抒发了作者什么情感
①坼”, 裂开。人写得有力,仿佛洞庭万顷波涛、千层巨浪,把吴、 楚两地的广袤区域冲开、分裂,写出了洞庭湖的磅礴气势。。
②“浮”,漂浮,动态感,化静为动。洞庭几乎包容了整个天地万 物,日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落,何其壮阔!
③这两句运用夸张,化静为动,描绘了诗人登楼所见的洞庭湖之景, 气势磅礴,宏伟壮阔奇丽。彰显了诗人博大的胸襟,表现了诗人热 爱祖国河山的情怀。
叁 缘
景
明
情
古诗词诵读《登岳阳楼》(17张PPT)

叶嘉莹
“杜甫之所以能有集大成之成就,是因为他有可以集大成之容量。而其所以能有集大成之容量,乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、均衡与正常。”
课堂检测
作业
请利用网络搜集3—5篇杜甫的安史之乱前的诗篇,去感受一下年轻未遭受战乱的杜甫的形象,并与《登岳阳楼》中的杜甫形象进行对比,找出异同。
描述一下你所认识的杜甫,为杜甫朋友圈贴标签。
杜甫,字子美,河南巩县人,世称杜工部、杜拾遗,自号少陵野老,是我国唐代伟大的现实主义诗人,与李白并称“李杜”。
《登岳阳楼》此诗作于大历三年(768)冬,此时,杜甫57岁,距他生命的终点仅有2年时间。他平生好友李白、高适以及严武均已去世,亲朋也音书断绝。而杜甫晚年也是百病缠身。这年正月,杜甫从公安(今湖北公安)一路漂泊来到岳阳,登上岳阳楼,创作了这首诗歌。
AI人杜甫与你对话
好的文案必须符合配图,请根据注释,发挥想象,说说诗歌大意,找找诗人笔下的意象,并领会诗歌意境。(4分钟)
①意象:洞庭水、岳阳楼、吴楚、乾坤、孤舟②意境:沉雄悲壮、博大深远
面对此景此境,“我”内心涌现出何种情感?试分析。(4分钟)
根据杜甫的人设以及作品《登岳阳楼》请为杜甫想一两句文案,以便发朋友圈。(1分钟)
杜甫经过筛选,最终采用了一位同学的“渺小如我,为何总想装下乾坤山河?”这个文案。你怎么理解杜甫的选择?(5分钟)
①“渺小”符合杜甫的外在形象。诗人飘零、孤寂、衰老、患病,形象是渺小的。②“乾坤山河”符合杜甫的内在品行。杜甫登高所见依旧是浩瀚无边的山河日月以及家国天下,胸襟是博大的。③一大一小的对比,鲜明地将杜甫形象凸显出来。
情境设置
大诗人杜甫听闻一千多年后的世界互联网发达,人人都在一个叫作“朋友圈”的地方表达自己的心情,便寄来了一首诗,想请大家根据诗歌内容替他写一条朋友圈文案。
登岳阳楼杜甫优秀通用课件

03
《登岳阳楼》对国家命运和人民疾苦的深切关怀,以及对个人身 世飘零的感慨。
具体分析
通过描绘岳阳楼的壮丽景色,诗人表达了自己对国家安泰的期盼和对人民疾苦 的同情。同时,诗中流露出的身世之感,也反映了诗人对自己身世飘零的感慨 。
艺术手法
艺术手法概述
教学难点
理解杜甫在诗中表达的忧国忧民 情怀,以及诗歌的艺术表现手法 。
教学过程与方法
导入
通过提问导入,引导学生回忆以前学 过的杜甫的诗歌,引出本节课的主题 。
归纳小结
对本节课所学内容进行总结,强调重 点和难点,帮助学生加深记忆和理解 。
01
02
讲授新课
介绍《登岳阳楼》的背景、作者和诗 意,通过讲解和示范,帮助学生理解 诗歌内容和艺术特色。
意境创造
该诗所创造的意境深远而 独特,为中国文学的意境 创造提供了新的可能性和 探索方向。
语言运用
该诗的语言运用精炼、含 蓄而富有张力,为中国文 学的语言运用提供了新的 典范和标准。
对世界文学的影响
跨文化传播
尽管《登岳阳楼》是一首中国古 典诗歌,但其深刻的思想内涵和 独特的艺术魅力使其具有了跨文
化传播的价值。
登岳阳楼杜甫优秀通 用课件
• 杜甫简介 • 《登岳阳楼》的创作背景 • 《登岳阳楼》的诗歌赏析 • 《登岳阳楼》的影响与评价 • 《登岳阳楼》的教学设计
目录
01
杜甫简介
杜甫生平
01
杜甫(712-770),字 子美,号少陵野老,是 唐代著名的诗人之一。
02
杜甫出生于京兆杜氏, 自幼聪慧好学,七岁能 作诗文。
世界文学宝库
该诗被翻译成多种语言,成为世 界文学宝库中的重要组成部分, 丰富了世界文学的多样性和内涵
《登岳阳楼》PPT实用课件

颔联赞颂洞庭湖的波涛浩荡,气 势磅礴。“吴楚东南坼,乾坤日夜 浮。”广阔无边的洞庭湖水,划开 了 吴楚的疆界,日月星辰都像是漂浮 在湖水中一般。 只10个字就把洞庭湖水势无边无 际的巨大形象逼真地描画了出来。 联想到曹操咏海的名句:“日月之 行,若出其中;星汉灿烂,若出其 里。”壮阔相同而心情各异。
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登岳阳楼
杜甫
登岳阳楼全景
岳 阳 楼 夜 景
背景
写作背景
大历三年(768)冬,杜甫从公安 (今湖北公安〕到达岳阳,到达之时正 是深冬。此诗为诗人晚年作品,是年(769) 诗人已五十七岁。当时,诗人处境艰难,凄 苦不堪,年老体衰,贫病交加,再加上北归 无望,全家人寄居在一只小船上,沿着洞庭 湖向南漂泊。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。
探究
1、“昔闻” “今上”表达了诗人怎 样的心情?
昔闻:渴望向往已久 今上:如愿以偿甚喜
楼对 今 时照 昔 的, 的 喜强 心 悦调 情 登作
2、赏析 “坼” “浮”二字。
“坼”字,诗人写得有力,仿佛洞庭万顷 波涛、千层巨浪,把吴、楚两地的广袤区 域冲开、分裂,写出了洞庭湖的磅礴气势。 而“浮”字,具有十分鲜明的动态感,在 诗人的笔下,洞庭几乎包容了整个天地万 物,并且主宰着它们的沉浮,日月星辰都 随着湖水的波动而漂荡起落,一派壮阔的 图景展现在读者眼前。
古诗词诵读《登岳阳楼》课件 (共22张PPT)统编版高中语文必修下册.ppt

波涛、千层巨浪,,对把吴身、世飘容零了的整感个天地万物,并且主宰着它
楚两地的广袤区叹域,冲开对、国家们命的运沉的浮,日月星辰都随着湖水的
分 磅裂礴,气势写出。了洞担庭忧湖的。
波动而漂荡起落,一派壮阔的图景 展现在读者眼前。
感古知典·鉴文 赏学
怀风檐琉流琴把素风眉纸千
炼字题答题方法: 念 动 下 璃 星 音 盏 衣 声 眼 伞 古
声 掠
眼 低
伞 朦
古 回
凭窗遥川望火心忧灯 国下难涕灭 泪处 交谈流。湖 过 垂 胧 首
夜似熟冰光寄世中指微间杏
涕泗流
年孤独老多无诗病依人空中流萤为个已熄何人悉记忆“悲涕苦冷的空气 泗阴 仅流有”诗感间酒色清浅?人于月水光潋滟凭自尖轩已老凄敛 泪苦洒下阴影一片横的雨西湖边流身的世,,更不
战争不止 国家多难
折口便是持续八年川夜 之火似久灯熟的“下冰 安灭光史处寄之乱谈世 ”湖中。过指
垂 微
胧 间
首 杏
大 人间的比的差较艰别一辛,下代在盛替中唐了唐空中流萤 诗理诗已熄想歌歌悉记忆色和中彩中,冷的空气 ,唐盛阴诗中唐歌年那,的种间酒色清浅 我思浓月水光潋滟们虑烈尖可送的以走理敛 发了想洒下阴影一片现少消其年雨西湖边退中情了巨怀,。 从盛唐到中唐,是一个巨大的转变。杜甫就是衔接这个转
特点
旅夜:凄冷寂静 画面:雄浑阔大
对古 比典赏文析学
怀风檐琉流琴把素风眉纸千
4. 颔联写景念雄浑动 阔下大璃,历星 来音为盏人称衣 道声。眼分析伞 其古中寄寓
了诗人什么样的感忘川情?烛火 采花灯用月下了什泯灭 么何处手笑谈法?映湖
掠 过
低 垂
朦 胧
回 首
夜似熟冰光寄世中指微间杏
正是为【诗了明人反确写衬】辽出:空中流萤阔他的的已熄 平孤悉记忆 野独冷的空气、和阴浩渺荡小的。间酒色清浅 大月水光潋滟 江尖、敛灿洒下阴影一片烂的雨西湖边 星月,
登岳阳楼杜甫优秀课件ppt

老百姓的疾苦,因而被称为“ ”诗,他史与李白齐名,
并称“ ”,被李人杜誉为“ ”。 诗圣
在 整堂课 的教学 中,刘 教师总 是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
• 大历三年(768)冬,杜甫从公安(今 • 湖北公安)到达岳阳,到达之时正是深 • 冬。此诗为诗人晚年作品,是年(769)诗 • 人已五十七岁。当时,诗人处境艰难, • 凄苦不堪,年老体衰,贫病交加,再加 • 上北归无望,全家人寄居在一只小船 • 上,沿着洞庭湖向南漂泊。
• 楼观岳阳尽,川迥洞庭开。
• 登上岳阳楼,远望天岳山南面一带,无边景色尽收眼底。 江水流向茫茫远方,洞庭湖面浩荡开阔,汪洋无际。
• 雁引愁心去,山衔好月来。 • 雁儿高飞,带走了忧愁苦闷之心;月出山口,仿
佛是君山衔来了团圆美好之月。
在 整堂课 的教学 中,刘 教师总 是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
登岳阳楼 杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。
在 整堂课 的教学 中,刘 教师总 是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
首联: 昔闻洞庭水,
“昔闻”写从前对洞庭 湖光山色的仰慕,
1、颔联的两句诗中,诗眼分别是哪两 个字?试结合全诗作简要赏析。
“引”和“衔”。运用拟人的手法,写出了李白 流放遇赦途中的喜悦之情。
“引”形象地写出了大雁懂得人情,把愁心带 走的情境;“衔”形象地写出了山懂得人的心意, 把好月送来,与诗人共享欢乐的情境。
杜甫登岳阳楼(优秀课件)

杜甫在诗中运用了丰富的意象和象征手法,如“乾坤”、“水天 一色”等,这些词语既描绘了岳阳楼的壮丽景色,也表达了作者 对宇宙和生命的理解。
杜甫的《登岳阳楼》对中国古典诗歌的发展产生了深远的影响, 它不仅提高了诗歌的思想性和艺术性,也为中国文学史留下了宝 贵的遗产。
《登岳阳楼》对现代社会的启示
01
《登岳阳楼》所表达的人道主义精神和对社会现实的批判,对现代社会具有重 要的启示意义。它提醒我们要关注弱势群体,维护社会公平正义,努力实现共 同富裕。
壮志未酬
诗人通过描绘岳阳楼的壮丽景色 ,表达了自己壮志未酬的感慨, 抒发了内心的苦闷和无奈。
诗歌的艺术手法
雄浑豪放
杜甫在《登岳阳楼》中运用了雄浑豪 放的艺术手法,通过描绘岳阳楼的壮 丽景色,展现出恢弘的气势和壮阔的 意境。
对比反衬
诗人通过对比岳阳楼的壮丽景色与自 己内心的苦闷和无奈,反衬出自己壮 志未酬的感慨,使诗歌更具感染力。
03
《登岳阳楼》的创作背景
安史之乱的背景
安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点,这场动乱历时八年,对唐朝的经济、文化和社 会秩序造成了巨大的破坏。
战乱使得大量人口死亡或流离失所,社会经济遭受重创,国家财政严重亏损。
安史之乱的爆发也标志着唐朝中央政府对地方的控制力逐渐减弱,地方割据势力逐 渐抬头。
杜甫的流离生活
创作出《登岳阳楼》这首诗。
诗人在岳阳楼上俯瞰洞庭湖,感慨万千, 《登岳阳楼》不仅表达了诗人对祖国河
写下了这首诗。
山的热爱和对战争的痛恨,也展现了他
对人民疾苦的深切关注和忧国忧民的情
怀。
04
《登岳阳楼》的诗歌赏析
诗歌的主题思想
忧国忧民
杜甫在《登岳阳楼》中表达了对 国家前途和人民命运的深切关注 ,体现了他的忧国忧民情怀。
《登岳阳楼》-优秀课件(共25张PPT)【优秀课件】

(三)从首联“昔闻洞庭水,今 上岳阳楼”可以看出诗人初登岳 阳楼是怎样的心情?
《 登 岳 阳 楼 》-优秀 课件( 共25张 PPT)【 优秀课 件】
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诗人对洞庭湖神往已久,今
天终于可以登上岳阳楼,一睹洞
庭湖的磅礴气势,雄伟壮阔,内
《 登 岳 阳 楼 》-优秀 课件( 共25张 PPT)【 优秀课 件】
李白这首诗写于乾元二年(759), 流放途中遇赦,南游岳阳时.开头写岳 阳楼四周的宏丽景色;接着把自己遇赦 后的愉快心情,融入到眼前景色中去: 雁儿高飞,带走自己愁苦之心;月出山 口,仿佛君山衔来好月;然后浮想联翩 ,在岳阳楼住宿、饮酒,仿佛在天上人 间一般;最后写楼上凉风习习,衣袖飘 飘起舞,多么潇洒自如.这首诗写岳阳 楼洞庭湖的山水景物宏丽美好,人的心 情轻快欢乐,交融成一个似真实似梦幻 的迷人境界.
景色特点:洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势, 意境阔大,景色宏伟奇丽。
诗人运用了情景交融的表现手法。 开头的景物宏伟壮阔,后文抒发的是对 身世的伤感和对国事的担忧,江山的壮 阔与诗人博大的胸襟,在诗中互为表里。
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诗歌小结
本诗标题是《登岳阳楼》,但诗 歌并不局限于写“岳阳楼”和“洞庭 水水”。诗人摒弃眼前景物的精微刻 画,从大处着笔,心系国家安危,悲 壮苍凉,催人泪下。时间上抚今追昔, 空间上包吴楚、关山。其身世之悲, 国家之忧,浩浩茫茫,与洞庭水势融 合无间,形成沉雄悲壮、博大深远的 意境。
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诗人对洞庭湖神往已久,今
天终于可以登上岳阳楼,一睹洞
庭湖的磅礴气势,雄伟壮阔,内
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李白这首诗写于乾元二年(759), 流放途中遇赦,南游岳阳时.开头写岳 阳楼四周的宏丽景色;接着把自己遇赦 后的愉快心情,融入到眼前景色中去: 雁儿高飞,带走自己愁苦之心;月出山 口,仿佛君山衔来好月;然后浮想联翩 ,在岳阳楼住宿、饮酒,仿佛在天上人 间一般;最后写楼上凉风习习,衣袖飘 飘起舞,多么潇洒自如.这首诗写岳阳 楼洞庭湖的山水景物宏丽美好,人的心 情轻快欢乐,交融成一个似真实似梦幻 的迷人境界.
景色特点:洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势, 意境阔大,景色宏伟奇丽。
诗人运用了情景交融的表现手法。 开头的景物宏伟壮阔,后文抒发的是对 身世的伤感和对国事的担忧,江山的壮 阔与诗人博大的胸襟,在诗中互为表里。
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诗歌小结
本诗标题是《登岳阳楼》,但诗 歌并不局限于写“岳阳楼”和“洞庭 水水”。诗人摒弃眼前景物的精微刻 画,从大处着笔,心系国家安危,悲 壮苍凉,催人泪下。时间上抚今追昔, 空间上包吴楚、关山。其身世之悲, 国家之忧,浩浩茫茫,与洞庭水势融 合无间,形成沉雄悲壮、博大深远的 意境。
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楚东南隔开,天 地象在湖面日夜荡漾漂浮。
思考:这是诗人心中的画面,仅凭肉眼是看 不到的,它使人联想到曹操咏海的哪首名句? 心情是否相同?
“坼”“浮”两字炼得好,好在哪 里?
“坼”:仿佛洞庭万顷波涛,千层巨 浪,把吴楚两地的广袤区域冲开分裂, 刹那间,乾坤摇动、天崩地解——显示 出洞庭湖的磅礴气势!
3、、《登岳阳楼》中的“吴楚东南坼,乾坤日夜浮” 是写景,既是实写,又寓想象,把洞庭湖的气象描绘得壮 阔而又生动..
读诗 二二一、二一二
抑扬顿挫和舒缓轻重
昔闻/洞庭/水,今上/岳阳/楼。
chè
吴楚/东南/坼,乾坤/日夜/浮。
亲朋/无/一字,老病/有/孤舟。
tìsì
戎马/关山/北,凭轩/涕泗/流。
昔闻/洞庭/水,今上/岳阳/楼。 吴楚/东南/坼,乾坤/日夜/浮。 亲朋/无/一字,老病/有/孤舟。 戎马/关山/北,凭轩/涕泗/流。
早闻洞庭盛名,早有渴望尽兴一游的夙愿, 然而无奈战乱频繁,身世漂荡,到了暮年 才实现目睹名湖的愿望,表面看有初登岳 阳楼之喜悦,其实意在抒发早年抱负至今 未能实现之情。用“昔闻”为“今上”蓄 势,归根结蒂是为描写洞庭湖酝酿气氛。
首联------虚实交错,今昔对照,扩了时 空领域。 抒发早年抱负至今未能实现之情。
唐代宗大历三年(768)冬,杜甫出峡漂泊 两湖,此诗是诗人登岳阳楼而望故乡,触景感怀之 作。时年五十七岁,距生命的终结仅有两年,患肺 病及风痹症,左臂偏枯,右耳巳聋,靠饮药维持生 命。此时正值国家动乱,人民多难之际,他个人境 况又异常困苦,加之老且多病,心情抑郁苦闷。杜 甫晚年饱经磨难,却在诗歌创作特别是律诗创作上 日趋成熟。这首五律正是诗人晚年诗歌艺术造诣高 深的代表。
从意境来说,三、四句宽阔广大,五、六句变得 如此狭窄,似乎不太相称。其实,空阔的境界, 往往能激发人们的飘零之感。这二者是有内在联 系的。诗人面对汪洋浩淼的洞庭湖,回想自己政 治生活坎坷,漂泊天涯,怀才不遇,得不到精神 和物质方面的任何援助。眼前既“老”且“病”, 郁居木船,飘流湖湘,更是身世危亡,苦不堪言。 自叙如此落寞,于诗境极闷极狭的突变与对照中 寓无限情意。其凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情, 不言自明。诗人抒发了一种忧己伤世无限悲苦之 情。
被称为“ ”,他与诗李史白齐名,并称 “ ”,被李人杜誉为“ ”。 诗圣
走进现代杜甫
请欣赏图片:《杜甫很忙》
杜甫(公元712--770),汉族,字 子美,世称杜少陵、杜工部、杜拾遗等 自号少陵野老,生于河南巩县,远祖为晋代功名显赫 的杜预,乃祖为初唐诗人杜审言,乃父杜闲。我国唐 代最伟大的现实主义诗人,与李白并称“大李杜”, 人称“诗圣”。一生写诗一千四百多首。唐肃宗时, 官左拾遗。后入蜀,友人严武推荐他做剑南节度府参 谋,加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工 部。
能够与之比美的,只有孟浩然《望洞
庭湖赠张丞相》诗中的“气蒸云梦 泽,波撼岳阳城” 。
亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。
译文:漂泊江湖亲朋故旧不寄一字,
年老体弱生活在这一叶孤舟。 关山以北战争烽火仍未止息,
凭窗遥望胸怀家国涕泪交流。
清代黄生说:“前半写景,如此阔大,五六 自叙,如此落寞,诗境阔狭顿异”上下联中 内容反差大,如何理解这样的反差?
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
译文:很早听过名扬海内的洞庭湖, 今日有幸登上湖边的岳阳楼。
“昔”,当指诗人的青年时代,又值“开元盛世”, 到处都是歌舞升平的景象,诗人既闻洞庭之名,必 有向往之意,可惜未能一游;如今呢,祖国山河残 破,疮痍满目,而诗人也到了暮年,且历尽人生坎 坷,却有幸登楼,
“昔闻” “今上”表达了诗人怎样的心 情?
代表作品:
“三吏”------《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》 “三别” -----《新婚别》《无家别》《垂老别》
诗歌的主要思想:
1、反映民生疾苦,表现对人民的同情。 2、忧国忧民,表现出深挚的爱国情感。 3、揭露统治阶级的荒淫腐朽,表现强烈的憎恶之情。 4、歌咏自然景物,抒写亲友之间的深厚情谊。
〖创作背景〗
颈联------政治生活坎坷,漂泊天涯, 怀才不遇的心情。
第五、六句先说个人境 况,后说国事艰难,使 人担忧,一转一合,显 而易见。
尾联-----眼望国家动荡不安 自己报国无门的哀伤。
诗人总是不会停留在个人 痛苦上,他总是以国事为 念,体现了诗人同情人民 疾苦关心国家命运(忧国 忧民)的高尚情操。
杜 甫
江南有三大名楼:黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁。 而其中素有“洞庭天下水,岳阳天下楼” 盛誉的岳阳楼,以其雄伟的气势和巍峨壮 丽的风采,古往今来吸引了许多文人墨客 登楼抒怀。
孟浩然望洞庭,描绘出“气蒸云梦泽,波撼 岳阳城。”的雄伟景观;范仲淹登高楼, 抒发“先天下之忧而忧, 后天下之乐而 乐。”的伟大抱负。
“浮”:动态感,在诗人的笔下,
洞庭包容天地万物,并且主宰着它们的
沉浮,日月星辰都随着湖水的波动而漂
荡起落——一派壮阔的图景。
景色特点: 气势磅礴,宏伟奇丽
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
——描写洞庭湖的千古绝唱
气压百代,为五言雄浑之绝。 ——宋 刘辰翁(别号须溪)
已尽大观,后来诗人,何处措手。 ——明 王嗣奭
读诗
1、听读:字音和节奏 2.回答下列问题
1、 杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难, 感伤涕零的诗句是:戎马关山北,凭轩涕泗流
2、 说到洞庭湖,我们都会想起唐诗中写得最好的两处名 句,一是“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”,出自孟浩然的《临洞 庭湖赠张丞相》,一是“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”,出自 杜甫的《登岳阳楼》。他们都以大胸襟、大手笔,写出了 洞庭湖的大气象、大气魄.。
杜甫也登上了岳阳楼,那么,他又抒发了什 么情感呢?让我们赶紧进入今天的课堂。
岳 阳 楼
黄 鹤 楼
滕王阁
知人论世:谈谈自己认识的杜甫
杜甫,字 子,美河南巩县人,自 号 少陵野,因老他做过工部侍郎,又称 杜工,是部我国古代伟大的现实主义诗人。 代表作是 、“三吏”,真“三实反别映”了唐朝
由盛而衰的历史和老百姓的疾苦,因而
思考:这是诗人心中的画面,仅凭肉眼是看 不到的,它使人联想到曹操咏海的哪首名句? 心情是否相同?
“坼”“浮”两字炼得好,好在哪 里?
“坼”:仿佛洞庭万顷波涛,千层巨 浪,把吴楚两地的广袤区域冲开分裂, 刹那间,乾坤摇动、天崩地解——显示 出洞庭湖的磅礴气势!
3、、《登岳阳楼》中的“吴楚东南坼,乾坤日夜浮” 是写景,既是实写,又寓想象,把洞庭湖的气象描绘得壮 阔而又生动..
读诗 二二一、二一二
抑扬顿挫和舒缓轻重
昔闻/洞庭/水,今上/岳阳/楼。
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吴楚/东南/坼,乾坤/日夜/浮。
亲朋/无/一字,老病/有/孤舟。
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戎马/关山/北,凭轩/涕泗/流。
昔闻/洞庭/水,今上/岳阳/楼。 吴楚/东南/坼,乾坤/日夜/浮。 亲朋/无/一字,老病/有/孤舟。 戎马/关山/北,凭轩/涕泗/流。
早闻洞庭盛名,早有渴望尽兴一游的夙愿, 然而无奈战乱频繁,身世漂荡,到了暮年 才实现目睹名湖的愿望,表面看有初登岳 阳楼之喜悦,其实意在抒发早年抱负至今 未能实现之情。用“昔闻”为“今上”蓄 势,归根结蒂是为描写洞庭湖酝酿气氛。
首联------虚实交错,今昔对照,扩了时 空领域。 抒发早年抱负至今未能实现之情。
唐代宗大历三年(768)冬,杜甫出峡漂泊 两湖,此诗是诗人登岳阳楼而望故乡,触景感怀之 作。时年五十七岁,距生命的终结仅有两年,患肺 病及风痹症,左臂偏枯,右耳巳聋,靠饮药维持生 命。此时正值国家动乱,人民多难之际,他个人境 况又异常困苦,加之老且多病,心情抑郁苦闷。杜 甫晚年饱经磨难,却在诗歌创作特别是律诗创作上 日趋成熟。这首五律正是诗人晚年诗歌艺术造诣高 深的代表。
从意境来说,三、四句宽阔广大,五、六句变得 如此狭窄,似乎不太相称。其实,空阔的境界, 往往能激发人们的飘零之感。这二者是有内在联 系的。诗人面对汪洋浩淼的洞庭湖,回想自己政 治生活坎坷,漂泊天涯,怀才不遇,得不到精神 和物质方面的任何援助。眼前既“老”且“病”, 郁居木船,飘流湖湘,更是身世危亡,苦不堪言。 自叙如此落寞,于诗境极闷极狭的突变与对照中 寓无限情意。其凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情, 不言自明。诗人抒发了一种忧己伤世无限悲苦之 情。
被称为“ ”,他与诗李史白齐名,并称 “ ”,被李人杜誉为“ ”。 诗圣
走进现代杜甫
请欣赏图片:《杜甫很忙》
杜甫(公元712--770),汉族,字 子美,世称杜少陵、杜工部、杜拾遗等 自号少陵野老,生于河南巩县,远祖为晋代功名显赫 的杜预,乃祖为初唐诗人杜审言,乃父杜闲。我国唐 代最伟大的现实主义诗人,与李白并称“大李杜”, 人称“诗圣”。一生写诗一千四百多首。唐肃宗时, 官左拾遗。后入蜀,友人严武推荐他做剑南节度府参 谋,加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工 部。
能够与之比美的,只有孟浩然《望洞
庭湖赠张丞相》诗中的“气蒸云梦 泽,波撼岳阳城” 。
亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。
译文:漂泊江湖亲朋故旧不寄一字,
年老体弱生活在这一叶孤舟。 关山以北战争烽火仍未止息,
凭窗遥望胸怀家国涕泪交流。
清代黄生说:“前半写景,如此阔大,五六 自叙,如此落寞,诗境阔狭顿异”上下联中 内容反差大,如何理解这样的反差?
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
译文:很早听过名扬海内的洞庭湖, 今日有幸登上湖边的岳阳楼。
“昔”,当指诗人的青年时代,又值“开元盛世”, 到处都是歌舞升平的景象,诗人既闻洞庭之名,必 有向往之意,可惜未能一游;如今呢,祖国山河残 破,疮痍满目,而诗人也到了暮年,且历尽人生坎 坷,却有幸登楼,
“昔闻” “今上”表达了诗人怎样的心 情?
代表作品:
“三吏”------《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》 “三别” -----《新婚别》《无家别》《垂老别》
诗歌的主要思想:
1、反映民生疾苦,表现对人民的同情。 2、忧国忧民,表现出深挚的爱国情感。 3、揭露统治阶级的荒淫腐朽,表现强烈的憎恶之情。 4、歌咏自然景物,抒写亲友之间的深厚情谊。
〖创作背景〗
颈联------政治生活坎坷,漂泊天涯, 怀才不遇的心情。
第五、六句先说个人境 况,后说国事艰难,使 人担忧,一转一合,显 而易见。
尾联-----眼望国家动荡不安 自己报国无门的哀伤。
诗人总是不会停留在个人 痛苦上,他总是以国事为 念,体现了诗人同情人民 疾苦关心国家命运(忧国 忧民)的高尚情操。
杜 甫
江南有三大名楼:黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁。 而其中素有“洞庭天下水,岳阳天下楼” 盛誉的岳阳楼,以其雄伟的气势和巍峨壮 丽的风采,古往今来吸引了许多文人墨客 登楼抒怀。
孟浩然望洞庭,描绘出“气蒸云梦泽,波撼 岳阳城。”的雄伟景观;范仲淹登高楼, 抒发“先天下之忧而忧, 后天下之乐而 乐。”的伟大抱负。
“浮”:动态感,在诗人的笔下,
洞庭包容天地万物,并且主宰着它们的
沉浮,日月星辰都随着湖水的波动而漂
荡起落——一派壮阔的图景。
景色特点: 气势磅礴,宏伟奇丽
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
——描写洞庭湖的千古绝唱
气压百代,为五言雄浑之绝。 ——宋 刘辰翁(别号须溪)
已尽大观,后来诗人,何处措手。 ——明 王嗣奭
读诗
1、听读:字音和节奏 2.回答下列问题
1、 杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难, 感伤涕零的诗句是:戎马关山北,凭轩涕泗流
2、 说到洞庭湖,我们都会想起唐诗中写得最好的两处名 句,一是“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”,出自孟浩然的《临洞 庭湖赠张丞相》,一是“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”,出自 杜甫的《登岳阳楼》。他们都以大胸襟、大手笔,写出了 洞庭湖的大气象、大气魄.。
杜甫也登上了岳阳楼,那么,他又抒发了什 么情感呢?让我们赶紧进入今天的课堂。
岳 阳 楼
黄 鹤 楼
滕王阁
知人论世:谈谈自己认识的杜甫
杜甫,字 子,美河南巩县人,自 号 少陵野,因老他做过工部侍郎,又称 杜工,是部我国古代伟大的现实主义诗人。 代表作是 、“三吏”,真“三实反别映”了唐朝
由盛而衰的历史和老百姓的疾苦,因而