九年级数学锐角三角函数1PPT课件
合集下载
28.1 锐角三角函数 课件 2024-2025学年数学九年级下册人教版

2 A=___4___.
感悟新知
知1-练
例 3 如图28.1-3,在等腰三角形ABC 中,AB=AC,如果 2AB=3BC,求∠B 的三个三角函数值.
解题秘方:紧扣“锐角三角函数的定 义的前提是在直角三角形中”这一特 征,用“构造直角三角形法”求解.
感悟新知
解:过点A作AD⊥BC于点D,如图28.1-3,
学习目标
第二十八章 锐角三角函数
28.1 锐角三角函数
感悟新知
知识点 1 锐角三角函数
1. 正弦、余弦、正切
名称
定义
符号语言
在Rt△ABC中,∠C=
90°,∠A的对边与斜 在Rt△ABC
正弦
边的比叫做∠A 的正 中,∠C=
弦 ,记 作 sin A,即 sin A=∠A斜的边对边
90°,sin =ac
A.
4 3
B.
3 4
C.
3 5
D.
4 5
解题秘方:引入参数,用这个参数表示出三角形的
三边长,再用定义求解.
感悟新知
知1-练
解:由sin A=BACB=45,可设BC=4k(k>0),则AB=5k. 根据勾股定理,得AC=3k, ∴ tan B=ABCC=34kk=34. 答案:B
感悟新知
知1-练
技巧点拨:在直角三角形中,给出某一个锐角的三角 函数值,求另一个锐角的三角函数值时,可以用设辅助 元,即引入“参数”的方法来解决,注意在最后计算时要 约去辅助元.
感悟新知
知1-练
2-1. [期中·盐城射阳县]如图,在Rt△ABC中,∠C=90 °,
sin
A=13,则cos
22 A=___3___,tan
《锐角三角函数》PPT教学课件(第1课时)

BC AC
= 12 =
AC
34,所以AC=9.故填9.
随堂训练
AB 6.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC
17 15
,则tan
15 A=_8__.
由正切定义可知tan A=BACC , 因为 AB 17 , 可设BC=15a,AB=17a,从而可
BC 15
用勾股定理表示出第三边AC=8a,再用正切的定义求解得 tan A= BC 15 .
由勾股定理可得 AB= BC2 AC2 122 162 =20.
∴AB的长为20.
课堂小结
1.正切的定义: 如图,在Rt△ABC中,如果锐角A确定,那么∠A的对边与邻
边的比便随之确定,这个比叫做 ∠A的正切,记作tan A, 即tan A= A的对边
A的邻边
2.tanA的值越大,梯子(坡)越陡
图①
图②
新课导入
问题引入
如图所示,轮船在A处时,灯塔B位于它 的北偏东35°的方向上.轮船向东航行5 km 到达C处时,轮船位于灯塔的正南方,此时轮 船距灯塔多少千米?(结果保留两位小数)
该实际问题中的已知和所求为图中的哪些角和线段?
(事实上,求轮船距灯塔的距离,就是在Rt△ABC中,已知 ∠C=90°,∠BAC=55°,AC=5 km,求BC长度的问题)
C,C'.
BC AC
与BACC
具有怎样的关系?
在两个直角三角形中,当一对锐角相等
时,这两个直角三角形相似,从而两条对应直
角边的比相等,即当∠A(小于90°)确定时,以 ∠A为锐角的Rt△ABC的两条直角边的比 BC
AC
是确定的.
知识讲解
1.正切的定义
如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,我们把∠A的对边与邻边的比叫
1锐角三角函数课件

A 1 B2
源于生活的数学
从梯子的倾斜程度谈起
梯子是我们日常生活中常 见的物体 你能比较两个梯子哪个更 陡吗?你有哪些办法?
驶向胜 利的彼
岸
生活问题数学化
驶向胜 利的彼
岸
梯子AB和EF哪个 更陡?你是怎样
判断的?
小明的问题,如图:
A
E
5m
5m
B2.5m C F 2m D
有比较才有鉴别
驶向胜 利的彼
6.如图, ∠C=90°CD⊥AB.
tan
B
( (
))
( (
))((
)).
A
驶向胜 利的彼
岸
C
┌ DB
7.在上图中,若BD=6,CD=12.求tanA的值.
老师提示: 模型“双垂直三角形”的有关性质你可曾记得
八仙过海,尽显才能
驶向胜 利的彼
岸
8.如图,分别根据图 (1)和图(2)求tanA的值.
A
你能根据图中所给数据求出tanC吗?
B
驶向胜 利的彼
岸
1.5
┌
A
D
C
2.如图,某人从山脚下的点A走了200m后到达
山顶的点B.已知山顶B到山脚下的垂直距离是
B
55m,求山坡的坡度(结果精确到0.001m).
┌
A
C
八仙过海,尽显才能
3.鉴宝专家--是真是假:
(1).如图 (1)tan A BC (假)
岸
梯子AB和EF哪 个更陡?你是怎
样判断的?
小颖的问题,如图:
A
E
?
4m
3.5
m
B 1.5m C F 1.3m D
永恒的真理 变
源于生活的数学
从梯子的倾斜程度谈起
梯子是我们日常生活中常 见的物体 你能比较两个梯子哪个更 陡吗?你有哪些办法?
驶向胜 利的彼
岸
生活问题数学化
驶向胜 利的彼
岸
梯子AB和EF哪个 更陡?你是怎样
判断的?
小明的问题,如图:
A
E
5m
5m
B2.5m C F 2m D
有比较才有鉴别
驶向胜 利的彼
6.如图, ∠C=90°CD⊥AB.
tan
B
( (
))
( (
))((
)).
A
驶向胜 利的彼
岸
C
┌ DB
7.在上图中,若BD=6,CD=12.求tanA的值.
老师提示: 模型“双垂直三角形”的有关性质你可曾记得
八仙过海,尽显才能
驶向胜 利的彼
岸
8.如图,分别根据图 (1)和图(2)求tanA的值.
A
你能根据图中所给数据求出tanC吗?
B
驶向胜 利的彼
岸
1.5
┌
A
D
C
2.如图,某人从山脚下的点A走了200m后到达
山顶的点B.已知山顶B到山脚下的垂直距离是
B
55m,求山坡的坡度(结果精确到0.001m).
┌
A
C
八仙过海,尽显才能
3.鉴宝专家--是真是假:
(1).如图 (1)tan A BC (假)
岸
梯子AB和EF哪 个更陡?你是怎
样判断的?
小颖的问题,如图:
A
E
?
4m
3.5
m
B 1.5m C F 1.3m D
永恒的真理 变
沪科版数学九年级上册 23.1 锐角三角函数 课件(共13张PPT)

(6) tan30°·tan60°+ cos230°
本节课学习了什么内容?
三角函数 sina cos a tan a
30°
1 2
3 2 3 3
45°
2 2
2 2
1
60°
3 2
1 2
3
拓展探究
求已知锐角的三角函数值:
21..求求csoint7603゜゜4552′′的41值″的.(值精. 确(到精0确.0到0001.)0001) 在先角用度如单下位方状法态将为角“度度单” 位的状情态况设下定:屏为幕“显度示”出
显示
按再下按列下列顺顺序序依依次次按按键键
由锐角三角函数值求锐角:
已知tan x=0.7410,求锐角 x.(精确到1′) 在角度单位状态为“度” 的情况下(屏幕显示 出 ),按下列顺序 依次按键:
显示结果为36.538 445 77.
再按键:
24.2锐角三角函数值
自学检测:
根据三角函数的定义,sin30°是一个常数.用刻度
尺量出你所用的含30°的三角尺中,30°所对的
直角边与斜边的长,与同桌交流,看看这个常数
是什么.
B
sin30°=
对边 =1 Βιβλιοθήκη 边 2理由:30在直角三角形中,如果A一个锐角等于30°,C
那么它所对的直角边等于斜边的一半.
若 tan 1 则α=______3_0_°____;
3
若 cos 1 ,则α=______4_5_°____.
2
2.根据下列条件,求出相应的锐角A:
(1) sin A 2 ; (2) cos A 3 0;
2
2
(3) tan(A 20) 1.
基础练习:
冀教版九年级数学上册《锐角三角函数的计算》PPT精品课件

9
8
1
观察计算的结果,当α增大时,角α的正弦值、余弦值、正切值怎样变化?
正弦值随着角度的增大(或减ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)而增大(或减小)
余弦值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大) 正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)
知识讲解
2.已知一个锐角三角函数的值求锐角的度数
例2 用计算器求下列各锐角的度数:(结果精确到1″) (1)已知cosα=0.5237,求锐角α; (2)已知tanβ=1.6480,求锐角β.
知识讲解
(2)在计算器开机状态下,按键顺序为
2ndF tan-1 1 . 6 4 显示结果为58.750 786 43. 即β≈58.750 786 43°.
80=
再继续按键: 2ndF
DEG
显示结果为58□45□2.83.
即β≈58°45‘ 3″.
知识讲解
例3 如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=4.
2.已知 sin232°+cos2α=1,则锐角α等于( A )
A.32°
B.58°
C.68°
D.以上结论都不对
3.用计算器验证,下列各式中正确的是( D ) A.sin18°24′+sin35°26′=sin45° B.sin65°54′-sin35°54′=sin30° C.2sin15°30′=sin31° D.sin72°18′-sin12°18′=sin47°42′
2.求cos72°的值. 第一步:按计算器 cos 键,
第二步:输入角度值72, 第三步:输入 键, 屏幕显示结果为0.309 016 994.
即cos 72°=0.309 016 994.
山东省九年级鲁教版(五四制)数学上册课件:21锐角三角函数(1)(共13张PPT)

例1下图表示甲、乙两个自动扶梯,哪一个自动扶梯比较陡?
A
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
E
4m 甲
乙
┐ 8mα
C甲
B
F
解:甲梯中 梯 tan 4 1 .
82
13 m
β
乙 梯
5m
┌
D
乙梯中 tan 5 5 .
132 52 12
∵ tanα> tanβ ∴甲梯更陡
知识点 3 坡度和坡角
如图,正切也经常用来描述山坡的坡度.例如, 有一山坡在水平方向上每前进100m就升高60m,那 么山坡的坡度i(即tanα)就是:
的值始终不变,等于
BC . AC
正切的定义:
如图,在Rt△ABC中,如果锐角A确定,那么∠A的对边
与邻边的比便随之确定,这个比叫做 ∠A的正切,记作tan A,
A的对边
即tan A= A的邻边
说明:tan A表示锐角A的正切,一般省略“∠”,但 当用三个字母表示角时,不能省略“∠”.如tan ∠ABC.
总结
1、正切的定义:
在Rt△ABC中,如果锐角A确定,那么∠A的对边与邻边的 比便随之确定,这个比叫做 ∠A的正切,记作tan A,
A的对边 即tan A= A的邻边
2、倾斜程度,其本意指倾斜角的大小,一般来说,倾斜角较大 的物体,就说它放得更“陡”.
3、利用物体与地面夹角的正切值来判断物体的倾斜程度,夹角 的正切值越大,则夹角越大,物体放置得越“陡”.
α
β
梯子的顶端到地面的高度与 其底端到墙的水平距离的比 值相同时,梯子就一样陡。
4m
3m
3m
2m
比值大的梯子陡。
知识点 1 正切的定义
九年级数学《锐角三角函数》课件

h
A
α
l
C
展示评讲
坡比(坡度):坡面的竖直高度h与水平长 B
度l的比叫做坡面的~ 即:i h
l
i h:l
h
A
l
C
正切:如图,在Rt∆ABC中,我们把锐角A
的对边与邻边的比叫做∠A的正切,即
B
tan
A
A的对边 A的邻边
BC AC
a b
ha
注意:tanA还可以写成tan∠A或A α tanα或tan∠BAC或tan∠1
锐角三角函数
引入新课
汽车爬坡能力是衡量汽车性 能的一个重要标志,很明显, 若汽车所爬坡面越陡,汽车 爬坡能力越强. 即:坡角越大,坡面就越陡.
B
h
A αl
C
学习目标
1、理解并掌握正切的定义,明确角 与线段的比的关系; 2、会利用正切的定义求任意一个锐 角的正切值; 3、利用坡度和坡比的概念解决实际 问题。
自学思考
1、水平长度一定时,坡角与什么因素有关呢?
竖直高度越大,坡面越陡,坡角越大
2、竖直高度一定时,坡角与什么因素有关呢?
水平长度越小,坡面越陡,坡角越大
3、水平长度与竖直高度都不同时,坡角与什么因素有关呢?
竖直高度与水平长度的比值越大,坡面越 陡,坡角越大
展示评讲 三角函数:在直角三角形中
B
lb
C
当堂检测
1、(25分)在∆ABC中,AC=5,BC=4,AB=3,则tanA= ,
tanB=
.
2、(25分)在∆ABC中,∠C=90度,AB=2BC,则
tanA= ,
tanB=
.
ห้องสมุดไป่ตู้
3、(25分)如3 图1所示为某拦水坝的横截面,迎水坡AB的
冀教版九年级数学上册26.1《锐角三角函数》(共19张PPT)

┌
30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表:
锐角a
三角函数 sin a cos a tan a
30°
1 2 3 2
3 3
45°
2 2
2 2
1
60°
3 2
1 2 3
典例精析 例2. 求下列各式的值:
(1) 2sin 30 3 tan 30 tan 45
(2) sin2 45 tan 60 sin 60
第二十六章 解直角三角形
26.1 锐角三角函数
第2课时 正弦与余弦
导入新课
讲授新课
当堂练习
课堂小结
复习巩固
1.正切的定义:
Rt△ABC中,锐角A的对边与邻边的比叫做∠A的正切,记作
tanA,即
tanA=2ຫໍສະໝຸດ 特殊角的正切值:A的对边 A的邻边
B
tan30° tan45° tan60°
31 3
3
斜边 ∠A的对边
AB 10 5
课堂小结
锐角三角函数
在Rt△ABC中
sinA= A的对边 = a
A的斜边
c
cosA= A的邻边 = b
A的斜边
c
tanA= A的对边 = a
A的邻边
b
课堂小测
1. 在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,则 sinA的值为(D )
A.
B.
C.
D.
2. sin2 30 cos2 30 tan 45 0
典例精析1、 例题3.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5,BC=12,
的三角函数A值.
C
5
12
解:由勾股定理
A
30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表:
锐角a
三角函数 sin a cos a tan a
30°
1 2 3 2
3 3
45°
2 2
2 2
1
60°
3 2
1 2 3
典例精析 例2. 求下列各式的值:
(1) 2sin 30 3 tan 30 tan 45
(2) sin2 45 tan 60 sin 60
第二十六章 解直角三角形
26.1 锐角三角函数
第2课时 正弦与余弦
导入新课
讲授新课
当堂练习
课堂小结
复习巩固
1.正切的定义:
Rt△ABC中,锐角A的对边与邻边的比叫做∠A的正切,记作
tanA,即
tanA=2ຫໍສະໝຸດ 特殊角的正切值:A的对边 A的邻边
B
tan30° tan45° tan60°
31 3
3
斜边 ∠A的对边
AB 10 5
课堂小结
锐角三角函数
在Rt△ABC中
sinA= A的对边 = a
A的斜边
c
cosA= A的邻边 = b
A的斜边
c
tanA= A的对边 = a
A的邻边
b
课堂小测
1. 在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,则 sinA的值为(D )
A.
B.
C.
D.
2. sin2 30 cos2 30 tan 45 0
典例精析1、 例题3.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5,BC=12,
的三角函数A值.
C
5
12
解:由勾股定理
A
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
解直角三角形 -锐角三角函数
• 华东师大版第25章第二节 • 九年级上册
锐角三角函数的内容
1 锐角三角函数的定义
2 锐角三角函数定义的应用
A 锐角的正弦值和余弦值的取值范围 B 锐角三角函数的两个性质
3 特殊角的三角函数值 4 一个定理
锐角三角函数的定义
如 图 , 在 R t △ A B C 中 , C = 9 0 .则 有 :
的 啊 ? (锐 角 三 角 形 ,还 是 直 角 角 形 ,或 是 钝 角
三 角 形 啊 ?)
3 .在 R t △ A B C 中 , C 9 0 , 斜 边 A B 是 直 角 边 A C 的
3倍 ,则 cosB为 多 少 啊 ?
4 . 你 能 根 据 s i n A = 3 ,求 出 锐 角 A的 其 余 的 三 个 5
原 因 : A=45, B 30
C 180 45 30 10590 这个三角形是个钝角三角形。
设k法在很多有 关的函数问题中
3.cos B 2 2 3
经常用到
分 析 : 可 设 AC k,则 AB 3k,根 据 勾 股 定 理 可 知 道
B C 2 2 k , 所 以 ,c o s B B C 2 2 k 2 2
话 , 那 么 tanB*cotB=1,你 也 能 根 据 相 同 的
方法,利用锐角三角函数的定义得出结论
吧?
从 以 上 就 可 以 看 出 定 义 的 作 用 了 --
特殊角的三角函数值
以 30 的 角 为 例 , 当 B 30 时 ,
设 斜 边 A B的 中 点 为 点 D ,连 接 C D ,
三 角 函 数 值 吗 ? 若 是 知 道 ta n A 3 , 你 能 求 出 这 5
个 时 候 锐 角 A的 其 余 的 三 个
三 角 函 数 值 吗 ? 动 动 脑 筋 吧 ,数 学 ,本 身 就 是
一种很有意思的科目
5 .拔 高 题 : 已 知 一 个 三 角 形 的 三 边 长 正 好 为 s i n A 、
的 具 体 数 值 吗 ? ( 可 以 结 合 设 “ K” 法 , 利 用 勾
股定理求出,试一试吧,用心做一做,我相信,
你 一 定 能 又 准 又 快 的 做 好 的 ---
特殊角的三角函数值
sin30,sin45,sin60 的函数值分别是多少啊? 有哪些规律啊?(可以从它们的分子分母上去观察) cos30,cos45,cos60 呢?与正弦有什么联系呢? tan30,tan45,tan60 的大小规律是什么啊? cot30,cot45,cot60 的大小规律与锐角的正弦类似, 还是与余弦类似啊?
如果你能顺利的知道上面的答案,那么,我想你应该会很容易
的得出tanB和cotB为什么不是一定小于1这个结论吧?
应用(二) 锐角三角函数的两个性质的证明
sin2 B cos2 B 1
你能给出证明的方法吗?动动脑,可以结合 上面所说的锐角三角函数的定义---还 有 另 外 一 个 性 质 :tanB*cotB=1,你 能 用 同 样 的方法加以证明吗? 试一试,相信自己是最棒的! 试完后,再看我的方法,看是不是和你的方法 差不多啊?
有时候,数学上的一些内 容也需要你能牢记的---不 过,看出规律以后,会加
快你记住的速度的
一个定理
直 角 三 角 形 中 , 3 0 的 锐 角 所 对 的 直 角 边 是 斜 边 的 一 半
如图所示,当B30 时,
AC1 AB 2
这个结论你 知道是如何 得出的吗?
随堂练习
1 .不 用 计 算 器 , 你 能 求 出 下 列 几 个 小 题 吗 ?
sin B
B的 对 边 斜边
AC AB
( B的 正 弦 函 数 )
cos B
B的 邻 边 斜边
B C( B的 余 弦 函 数 ) AB
tan
B的 对 边 B的 邻 边
A C( B的 正 切 函 数 ) BC
cot
B
B的 B的
邻 对
边 边
B C( B的 余 切 函 数 ) AC
这是做其他题目的基础 啊,一定要牢记
直角三角形的斜线上的中线等于斜边的一半
CD=AD
又 知 道 A =60
AC AD CD BD
即 A C 1 A B ,根 据 锐 角 三 角 函 数 的 定 义 , 可 知 2
sin B A C 1 , AB 2
即 sin30 1 2
同 学 啊 , 你 能 根 据 这 个 关 系 , 自 己 再 求 出 cos30
AB 3k
3
答案(4---5题)
4 .当 s i n A 3 时 , 可 设 A 的 对 边 为 3 k , 斜 边 为 5 k , 则 容 5
1 2 s in 6 0 4 c o s 3 0 3 ta n 4 5 2 3 c o s 4 5 ta n 3 0 2 c o t 6 0
2 .在 △ A B C 中 , A 和 B 都 是 锐 角 , 且 s i n A =
2,
2
ta n B
3 ,那 么 ,这 个 三 角 形 的 形 状 是 什 么 样 3
两个三角函数性质的证明
sin 2 B
AC AB
2 2
,
cos2
B
BC 2 AB2
sin 2 B
cos2 B
AC 2 AB2
BC 2 AB2
AC 2 BC 2 AB2
又 根 据 勾 股 定 理 , AC 2 BC 2 AB2
sin 2 B cos2 B A B 2 1 AB2
我的证明方法和你的一样吗?如果一样的
2021/3/10
3
3
定义的应用(一)
在以后的计算过程中, 如果出现了一个锐角
的正弦值或是余弦值
大于1—你啊,快点
取值范围:
回头检查,一定在哪 一步出现了错误!
sinB AC中,AC为直角边,AB为斜边,ACAB
AB
sinB1
想一想:为什么“sinB0”呢?
你能不能根据以上推理,得出“0sinB1? 这个结论吗?
1、 c o s A , 且 A 为 锐 角 。 现 在 , 我 想 问 的 是 这 个
三角形的形状是什么啊?根据这些条件你能判
断出来吗?仔细考虑一下吧,看看能不能自己做
出来?
答案(1-----3题)
1 . 1 .原 式 3 3
2 .原 式 3 2 3 1
23 2。 答 : 这 个 三 角 形 是 钝 角 三 角 形 。
• 华东师大版第25章第二节 • 九年级上册
锐角三角函数的内容
1 锐角三角函数的定义
2 锐角三角函数定义的应用
A 锐角的正弦值和余弦值的取值范围 B 锐角三角函数的两个性质
3 特殊角的三角函数值 4 一个定理
锐角三角函数的定义
如 图 , 在 R t △ A B C 中 , C = 9 0 .则 有 :
的 啊 ? (锐 角 三 角 形 ,还 是 直 角 角 形 ,或 是 钝 角
三 角 形 啊 ?)
3 .在 R t △ A B C 中 , C 9 0 , 斜 边 A B 是 直 角 边 A C 的
3倍 ,则 cosB为 多 少 啊 ?
4 . 你 能 根 据 s i n A = 3 ,求 出 锐 角 A的 其 余 的 三 个 5
原 因 : A=45, B 30
C 180 45 30 10590 这个三角形是个钝角三角形。
设k法在很多有 关的函数问题中
3.cos B 2 2 3
经常用到
分 析 : 可 设 AC k,则 AB 3k,根 据 勾 股 定 理 可 知 道
B C 2 2 k , 所 以 ,c o s B B C 2 2 k 2 2
话 , 那 么 tanB*cotB=1,你 也 能 根 据 相 同 的
方法,利用锐角三角函数的定义得出结论
吧?
从 以 上 就 可 以 看 出 定 义 的 作 用 了 --
特殊角的三角函数值
以 30 的 角 为 例 , 当 B 30 时 ,
设 斜 边 A B的 中 点 为 点 D ,连 接 C D ,
三 角 函 数 值 吗 ? 若 是 知 道 ta n A 3 , 你 能 求 出 这 5
个 时 候 锐 角 A的 其 余 的 三 个
三 角 函 数 值 吗 ? 动 动 脑 筋 吧 ,数 学 ,本 身 就 是
一种很有意思的科目
5 .拔 高 题 : 已 知 一 个 三 角 形 的 三 边 长 正 好 为 s i n A 、
的 具 体 数 值 吗 ? ( 可 以 结 合 设 “ K” 法 , 利 用 勾
股定理求出,试一试吧,用心做一做,我相信,
你 一 定 能 又 准 又 快 的 做 好 的 ---
特殊角的三角函数值
sin30,sin45,sin60 的函数值分别是多少啊? 有哪些规律啊?(可以从它们的分子分母上去观察) cos30,cos45,cos60 呢?与正弦有什么联系呢? tan30,tan45,tan60 的大小规律是什么啊? cot30,cot45,cot60 的大小规律与锐角的正弦类似, 还是与余弦类似啊?
如果你能顺利的知道上面的答案,那么,我想你应该会很容易
的得出tanB和cotB为什么不是一定小于1这个结论吧?
应用(二) 锐角三角函数的两个性质的证明
sin2 B cos2 B 1
你能给出证明的方法吗?动动脑,可以结合 上面所说的锐角三角函数的定义---还 有 另 外 一 个 性 质 :tanB*cotB=1,你 能 用 同 样 的方法加以证明吗? 试一试,相信自己是最棒的! 试完后,再看我的方法,看是不是和你的方法 差不多啊?
有时候,数学上的一些内 容也需要你能牢记的---不 过,看出规律以后,会加
快你记住的速度的
一个定理
直 角 三 角 形 中 , 3 0 的 锐 角 所 对 的 直 角 边 是 斜 边 的 一 半
如图所示,当B30 时,
AC1 AB 2
这个结论你 知道是如何 得出的吗?
随堂练习
1 .不 用 计 算 器 , 你 能 求 出 下 列 几 个 小 题 吗 ?
sin B
B的 对 边 斜边
AC AB
( B的 正 弦 函 数 )
cos B
B的 邻 边 斜边
B C( B的 余 弦 函 数 ) AB
tan
B的 对 边 B的 邻 边
A C( B的 正 切 函 数 ) BC
cot
B
B的 B的
邻 对
边 边
B C( B的 余 切 函 数 ) AC
这是做其他题目的基础 啊,一定要牢记
直角三角形的斜线上的中线等于斜边的一半
CD=AD
又 知 道 A =60
AC AD CD BD
即 A C 1 A B ,根 据 锐 角 三 角 函 数 的 定 义 , 可 知 2
sin B A C 1 , AB 2
即 sin30 1 2
同 学 啊 , 你 能 根 据 这 个 关 系 , 自 己 再 求 出 cos30
AB 3k
3
答案(4---5题)
4 .当 s i n A 3 时 , 可 设 A 的 对 边 为 3 k , 斜 边 为 5 k , 则 容 5
1 2 s in 6 0 4 c o s 3 0 3 ta n 4 5 2 3 c o s 4 5 ta n 3 0 2 c o t 6 0
2 .在 △ A B C 中 , A 和 B 都 是 锐 角 , 且 s i n A =
2,
2
ta n B
3 ,那 么 ,这 个 三 角 形 的 形 状 是 什 么 样 3
两个三角函数性质的证明
sin 2 B
AC AB
2 2
,
cos2
B
BC 2 AB2
sin 2 B
cos2 B
AC 2 AB2
BC 2 AB2
AC 2 BC 2 AB2
又 根 据 勾 股 定 理 , AC 2 BC 2 AB2
sin 2 B cos2 B A B 2 1 AB2
我的证明方法和你的一样吗?如果一样的
2021/3/10
3
3
定义的应用(一)
在以后的计算过程中, 如果出现了一个锐角
的正弦值或是余弦值
大于1—你啊,快点
取值范围:
回头检查,一定在哪 一步出现了错误!
sinB AC中,AC为直角边,AB为斜边,ACAB
AB
sinB1
想一想:为什么“sinB0”呢?
你能不能根据以上推理,得出“0sinB1? 这个结论吗?
1、 c o s A , 且 A 为 锐 角 。 现 在 , 我 想 问 的 是 这 个
三角形的形状是什么啊?根据这些条件你能判
断出来吗?仔细考虑一下吧,看看能不能自己做
出来?
答案(1-----3题)
1 . 1 .原 式 3 3
2 .原 式 3 2 3 1
23 2。 答 : 这 个 三 角 形 是 钝 角 三 角 形 。