部编版端午粽PPT课件完美版

较容易接受。
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【 学情分析】
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1. 通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。
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2. 本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some …? Have some … Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
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【 教材分析】
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Let’s talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like … / I don’t like …这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some … Thanks. Thank you. Can I have some …? Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能比
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分豆
这篇课文主要写了哪些内容呢？
这篇课文主要写了端午节 的时候，外婆包粽子，“我们” 吃粽子，分给邻居吃粽子。同 时还点明了端午节是为了纪念 屈原的。
课堂小结
这节课，你认识了哪些生字？ 学会了哪些词语？你喜欢哪些句子？
作业
1.抄写生字生词。 2.熟练地朗读课文。
板书设计
端 粽节总米 间 分 豆肉带知 据 念
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通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。
10 端午粽
第一课时
初读提示
借助拼音朗读课文，圈画 出本课会认会写的生字。
我会认
du`n
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端
粽
节
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总
米
间
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分
豆
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据念
我会读
端
粽
节
总
米
间
我会读
分
豆
肉
带
知
据
念
我会写
wǔ
jié
yè
午节叶
我会写
mǐ
zhēn
米真
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【 教学目标】
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1. 知识目标：
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(1) 能够听、说、认、读单词grapes。
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(2) 能够听懂并会说句型I like …及I don’t like …，并能在日常生活中灵活运用。
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2. 能力目标：
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能在真实情境中熟练运用句型I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
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3. 情感目标：