小学科学苏教版《透明与不透明》PPT优秀课件1
4.填写记录表，汇报。
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将蜡烛前后、左右、上下移动时，小兔影子有没有变
化？
当物体和光屏不变动大时，
Байду номын сангаас变小
蜡烛前移，影子______，蜡烛后移，影子_______；
右移
左移
蜡烛左移，影子______，蜡烛右移，影子_______；
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
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光照在不透明物体上时会产生什么现象？
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活动2： 将蜡烛前后、左右、上下移动时， 小兔影子有没有变化？
活动1 光能透过哪些物体
透明、半透明与不透明材料的应用
透明材料的应用
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半透明材料的应用
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不透明材料的应用
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光照在不透明物体上
操作过程和注意事项
1.组内一个同学拿着科学书竖直放在桌子上，当作 光屏。 2.将点燃的蜡烛放在书正前面（不要太近），将不 透明物体放在蜡烛和书的中间，靠近书。 3.书和物体不动，让同学将蜡烛前后、 左右、上 下移动，其他学生观察光屏上物体的影子有没有 变化？有什么变化？
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会表演的影子
《俏夕阳》
影子舞
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影子在手术中给医生带来了不 便，于是人们发明了无影灯
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•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
变矮
变高
蜡烛上移，影子______，蜡烛下移，影子_______。 光源位置
总之，当物体和光屏不动时，影子的变化和_________
的变化有关系。
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在生活中，影子有时会给人 们带来很多乐趣，有时也会带来一些不 便
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
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温故知新
• 1.什么叫光源？ • 2.列举你知道的光源有哪些？ • 3.在同一介质中，光是沿着_______传播的。
光在传播过程中遇到物体时会怎么样？
8.透明与不透明
教学目标：
1.能说出将物体分为透明物体、半透明物体 与不透明物体的依据。 2.能正确说出光照到不透明物体上会产生什 么现象。 3.能分别举例说出透明材料和不透明材料在 生活中的用途。
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将蜡烛前后、左右、上下移动时，小兔影子有没有变
化？
当物体和光屏不变动大时，
Байду номын сангаас变小
蜡烛前移，影子______，蜡烛后移，影子_______；
右移
左移
蜡烛左移，影子______，蜡烛右移，影子_______；
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
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光照在不透明物体上时会产生什么现象？
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活动2： 将蜡烛前后、左右、上下移动时， 小兔影子有没有变化？
活动1 光能透过哪些物体
透明、半透明与不透明材料的应用
透明材料的应用
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半透明材料的应用
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不透明材料的应用
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光照在不透明物体上
操作过程和注意事项
1.组内一个同学拿着科学书竖直放在桌子上，当作 光屏。 2.将点燃的蜡烛放在书正前面（不要太近），将不 透明物体放在蜡烛和书的中间，靠近书。 3.书和物体不动，让同学将蜡烛前后、 左右、上 下移动，其他学生观察光屏上物体的影子有没有 变化？有什么变化？
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会表演的影子
《俏夕阳》
影子舞
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影子在手术中给医生带来了不 便，于是人们发明了无影灯
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•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
变矮
变高
蜡烛上移，影子______，蜡烛下移，影子_______。 光源位置
总之，当物体和光屏不动时，影子的变化和_________
的变化有关系。
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在生活中，影子有时会给人 们带来很多乐趣，有时也会带来一些不 便
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
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温故知新
• 1.什么叫光源？ • 2.列举你知道的光源有哪些？ • 3.在同一介质中，光是沿着_______传播的。
光在传播过程中遇到物体时会怎么样？
8.透明与不透明
教学目标：
1.能说出将物体分为透明物体、半透明物体 与不透明物体的依据。 2.能正确说出光照到不透明物体上会产生什 么现象。 3.能分别举例说出透明材料和不透明材料在 生活中的用途。
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二年级上册科学课件《11-透明与不透明》苏教版共13张PPT
苏教2017版教材二年级上册
不透明物体 半透明物体
透明物体
探究物体是否透明实验
活动要求：
①将教室窗帘、灯全部打开，确保教室里光线 比较强。
②将准的科学教材摆放在桌上。
③分别将玻璃片、毛玻璃片、厚纸板等 各种材料挡放在教材封面前方10cm—20cm（ 小心手指划伤）。其他小组成员观察隔着玻 璃片看到教材封面图案的情形。
④将观察的结果记录在实验记录单上。
透明与不透明材料实验记录单
第 小组
检验材料
检验结果 透明 半透明 不透明
玻璃片
毛玻璃片
厚纸板 保鲜袋 装水的透明 玻璃杯 练习本
……
探究物体透明现象的原因
物体的透明现象是因为物体反射的光线穿透玻璃 进入到我们的眼睛里。
外面没有光线，物 体就没有反射光线穿透 玻璃，我们就看不到外 面的物体。
半透明物体只能透过部分光线， 不透明物体不能透过光线。
探究物体透明程度的不同及部分影响因素
物体厚度 平整程度
透明
不透明
杂质多少
分组实验：
1、先用带图案的手电筒 直接照射纸屏（用A4纸代 替），观察纸屏上的图案； 2、用这只手电筒分别照 射透明玻璃、半透明玻璃 和厚纸板，仔细观察在纸 屏上看到的图案与之前的 有什么不同。（亮度与清 晰度）
1、图案明亮清晰； 2、图案暗淡模糊； 3、纸屏上完全看 不到光斑。
透明物体能透过全部光线，
不透明物体 半透明物体
透明物体
探究物体是否透明实验
活动要求：
①将教室窗帘、灯全部打开，确保教室里光线 比较强。
②将准的科学教材摆放在桌上。
③分别将玻璃片、毛玻璃片、厚纸板等 各种材料挡放在教材封面前方10cm—20cm（ 小心手指划伤）。其他小组成员观察隔着玻 璃片看到教材封面图案的情形。
④将观察的结果记录在实验记录单上。
透明与不透明材料实验记录单
第 小组
检验材料
检验结果 透明 半透明 不透明
玻璃片
毛玻璃片
厚纸板 保鲜袋 装水的透明 玻璃杯 练习本
……
探究物体透明现象的原因
物体的透明现象是因为物体反射的光线穿透玻璃 进入到我们的眼睛里。
外面没有光线，物 体就没有反射光线穿透 玻璃，我们就看不到外 面的物体。
半透明物体只能透过部分光线， 不透明物体不能透过光线。
探究物体透明程度的不同及部分影响因素
物体厚度 平整程度
透明
不透明
杂质多少
分组实验：
1、先用带图案的手电筒 直接照射纸屏（用A4纸代 替），观察纸屏上的图案； 2、用这只手电筒分别照 射透明玻璃、半透明玻璃 和厚纸板，仔细观察在纸 屏上看到的图案与之前的 有什么不同。（亮度与清 晰度）
1、图案明亮清晰； 2、图案暗淡模糊； 3、纸屏上完全看 不到光斑。
透明物体能透过全部光线，
透明与不透明ppt课件
为你的小书房选透明度不同的材料。
shū ɡuì mén
书柜门
tòu mínɡ
透明
chuānɡ lián
窗帘
bàn tòu mínɡ
半透明
fánɡ mén
房门
tòu mínɡ
透明
wán jù shōu nà ɡuì
玩具收纳柜
bù tòu mínɡ
不透明
活动手册
wéi nǐ de xiǎo shū fánɡ xuǎn cái liào
你在什么情况下会选择下面不同的物品？
kě shì chǔ wù xiānɡ
可视储物箱
chǔ cánɡ
储藏
yì jiàn
易见
de wù pǐn
的物品。
bù kě shì chǔ wù xiānɡ
不可视储物箱
chǔ cánɡ
储藏
sī mì
私密
de wù pǐn
的物品。
nǐ zài shén me qínɡ kuànɡ xià huì xuǎn zé xià miàn bù tónɡ de wù pǐn
cì yǎn
（
）。
刺眼
）；半透明灯泡发出的光相对 bàn tòu mínɡ dēnɡ pào fā chū de ɡuānɡ xiānɡ duì
róu hé
柔和
课堂练习
二、判断题 pàn duàn tí
zhènɡquè de dǎ
cuò wù de dǎ
（正确的打“√”，错误的打“×”。）
bù nénɡ chánɡ shí jiān kàn liànɡ zhe de bái chì dēnɡ pào
隔着下面的物体看菊花，说说它们的透明程度。
shū ɡuì mén
书柜门
tòu mínɡ
透明
chuānɡ lián
窗帘
bàn tòu mínɡ
半透明
fánɡ mén
房门
tòu mínɡ
透明
wán jù shōu nà ɡuì
玩具收纳柜
bù tòu mínɡ
不透明
活动手册
wéi nǐ de xiǎo shū fánɡ xuǎn cái liào
你在什么情况下会选择下面不同的物品？
kě shì chǔ wù xiānɡ
可视储物箱
chǔ cánɡ
储藏
yì jiàn
易见
de wù pǐn
的物品。
bù kě shì chǔ wù xiānɡ
不可视储物箱
chǔ cánɡ
储藏
sī mì
私密
de wù pǐn
的物品。
nǐ zài shén me qínɡ kuànɡ xià huì xuǎn zé xià miàn bù tónɡ de wù pǐn
cì yǎn
（
）。
刺眼
）；半透明灯泡发出的光相对 bàn tòu mínɡ dēnɡ pào fā chū de ɡuānɡ xiānɡ duì
róu hé
柔和
课堂练习
二、判断题 pàn duàn tí
zhènɡquè de dǎ
cuò wù de dǎ
（正确的打“√”，错误的打“×”。）
bù nénɡ chánɡ shí jiān kàn liànɡ zhe de bái chì dēnɡ pào
隔着下面的物体看菊花，说说它们的透明程度。
透明与不透明ppt课件
17
光照在不透明物体上会有什么现象？ 影子
18
实验要求：注意安全，不要乱动手点燃火柴以 免发生不必要的麻烦，听取老师和小组长安排。
三（6）班 实验时间 实验准备 实验过程
实验结果
实验内容：影子
2016年4月13日 星期三 第3节 蜡烛、纸板、玩具兔子、火柴。 1、将蜡烛用火柴点燃放在桌子上； 2、将玩具兔子放在蜡烛与纸板中间； 3、将蜡烛前后、左右、上下移动。 兔子影子变大或变小、向左或向右、变长 或变短。
27
最早的日晷是巴比伦人在 4000年前使用的。因为阴影 的位置随着季节而改变，所 以古代人利用影子来推算时 间。
28
科学探索，奇 妙无穷，希望 大家在今后的 学习生活中仔 细观察，多动 手，勤思考， 争取拿出自己 的科学小发明！ 加油！
29
30
课件部分内容来源于网络，如对 内容有异议或侵权的请及时联系 删除！ 此课件可编辑版，请放心使用！
8、透明与不透明
1
光在传播过程中遇到 物体时会怎么样？
光在传播过程中
遇到透明的物体能让绝 大部分光通过；
遇到半透明的物体能让 部分光通过； 遇到不透明的物体几乎 不能让光通过；
2
1 光能透过哪些物体？
玻璃酒杯属 于透明物体
磨砂玻璃 杯属于半 透明物体
陶瓷杯属 于不透明 物体
3
三（6）班在做光能透过哪些物体实验
太阳镜、百叶窗窗帘 几乎不能让光通过的物体有： 木板、纸板、洗相片的暗室
12
有的物体是透明的，有的物体是半透明
的，有的物体是不透明的。
透明
用光的透过程度来划分物体可以分为 半透明
不透明
13
说说生活中透明物体、半透明 物体和不透明物体的应用实例
光照在不透明物体上会有什么现象？ 影子
18
实验要求：注意安全，不要乱动手点燃火柴以 免发生不必要的麻烦，听取老师和小组长安排。
三（6）班 实验时间 实验准备 实验过程
实验结果
实验内容：影子
2016年4月13日 星期三 第3节 蜡烛、纸板、玩具兔子、火柴。 1、将蜡烛用火柴点燃放在桌子上； 2、将玩具兔子放在蜡烛与纸板中间； 3、将蜡烛前后、左右、上下移动。 兔子影子变大或变小、向左或向右、变长 或变短。
27
最早的日晷是巴比伦人在 4000年前使用的。因为阴影 的位置随着季节而改变，所 以古代人利用影子来推算时 间。
28
科学探索，奇 妙无穷，希望 大家在今后的 学习生活中仔 细观察，多动 手，勤思考， 争取拿出自己 的科学小发明！ 加油！
29
30
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8、透明与不透明
1
光在传播过程中遇到 物体时会怎么样？
光在传播过程中
遇到透明的物体能让绝 大部分光通过；
遇到半透明的物体能让 部分光通过； 遇到不透明的物体几乎 不能让光通过；
2
1 光能透过哪些物体？
玻璃酒杯属 于透明物体
磨砂玻璃 杯属于半 透明物体
陶瓷杯属 于不透明 物体
3
三（6）班在做光能透过哪些物体实验
太阳镜、百叶窗窗帘 几乎不能让光通过的物体有： 木板、纸板、洗相片的暗室
12
有的物体是透明的，有的物体是半透明
的，有的物体是不透明的。
透明
用光的透过程度来划分物体可以分为 半透明
不透明
13
说说生活中透明物体、半透明 物体和不透明物体的应用实例
8、透明与不透明.PPT课件
8、透明与不透明
东关小学 葛舒琴
光在传播过程中遇到 物体时一样吗？
• 请大家仔细观察，认真比对。 实验注意事项： 1.手电筒与桌面平行，同时使手电筒 与物体保持适当的距离，并在更换被 测物体时，保持这一距离不变。 2.看看物体的透光情况，并及时将实 验结果记录下来。
实验结论：
• 透明物体能让绝大部分光（全 部）通过， • 半透明物体只能让部分光通过， • 不透明物体几乎不能让光通过。
能让光全部通过的物体有： • 玻璃、水晶（光学仪器） 只能让部分光通过通过的物体有： 塑料薄膜、有机玻璃、花玻璃、 太阳镜、百叶窗窗帘 几乎不能让光通过的物体有： 木板、纸板、洗相片的暗室
光能透过哪些物体？
玻璃酒杯属 于透明物体
磨砂玻璃 杯属于半 透明物体
陶瓷杯属 于不透明 物体
有的物体是透明的，有的物体是半透明 的，有的物体是不透明的。 •
• 用光的透过程度来划分物体可分为
•
透明 半透明 不透明
说说生活中透明物体、半透明 物体和不透明物体的应用实例
下面窗帘选择的什么材料？
光照在不透明物体上会有什么现象？
影子
手影
光照在不透明的物体上时会有什么现象？
手电筒前后 左右来自影子？？
上下
？
手电筒前后移动，影子变大或变小； 手电筒左右移动，影子向左或向右 手电筒上下移动，影子变长或变短；
最早的日晷是巴比伦人在 4000年前使用的。因为阴影 的位置随着季节而改变，所 以古代人利用影子来推算时 间。
科学探索，奇 妙无穷，希望 大家在今后的 学习生活中仔 细观察，多动 手，勤思考， 争取拿出自己 的科学小发明！ 加油！
东关小学 葛舒琴
光在传播过程中遇到 物体时一样吗？
• 请大家仔细观察，认真比对。 实验注意事项： 1.手电筒与桌面平行，同时使手电筒 与物体保持适当的距离，并在更换被 测物体时，保持这一距离不变。 2.看看物体的透光情况，并及时将实 验结果记录下来。
实验结论：
• 透明物体能让绝大部分光（全 部）通过， • 半透明物体只能让部分光通过， • 不透明物体几乎不能让光通过。
能让光全部通过的物体有： • 玻璃、水晶（光学仪器） 只能让部分光通过通过的物体有： 塑料薄膜、有机玻璃、花玻璃、 太阳镜、百叶窗窗帘 几乎不能让光通过的物体有： 木板、纸板、洗相片的暗室
光能透过哪些物体？
玻璃酒杯属 于透明物体
磨砂玻璃 杯属于半 透明物体
陶瓷杯属 于不透明 物体
有的物体是透明的，有的物体是半透明 的，有的物体是不透明的。 •
• 用光的透过程度来划分物体可分为
•
透明 半透明 不透明
说说生活中透明物体、半透明 物体和不透明物体的应用实例
下面窗帘选择的什么材料？
光照在不透明物体上会有什么现象？
影子
手影
光照在不透明的物体上时会有什么现象？
手电筒前后 左右来自影子？？
上下
？
手电筒前后移动，影子变大或变小； 手电筒左右移动，影子向左或向右 手电筒上下移动，影子变长或变短；
最早的日晷是巴比伦人在 4000年前使用的。因为阴影 的位置随着季节而改变，所 以古代人利用影子来推算时 间。
科学探索，奇 妙无穷，希望 大家在今后的 学习生活中仔 细观察，多动 手，勤思考， 争取拿出自己 的科学小发明！ 加油！
苏教版二年级上册1.透明与不透明课件
A
2.我们可以用(
)感知物体的颜色。
A.眼睛 B.耳朵 C.鼻子 D.手
C
3.人的最高视力只能看清楚（
）毫米大小的微小物体。
A.三分之一 B.四分之一 C.五分之一 D.十分之一
A
4.我们能看到黑板上的字，是因为（
）。
A.字把光线反射到了我们的眼睛里 B.我们的眼睛把光反射到了黑板上
C.黑板上的字反光能力强 D.黑板上的字是白色的
2023年 新版
苏教版小学《科学》二年级上册配套课件
11.透明与不透明
想一想
CONTENT
透明
不透明
半透明
想一想
想一想
点亮后又有什么不同呢？
想一想
你会在什么情况下使用它们呢？
小装修师
小装修师
练一练
一、选择题 1.近视眼是因为(
BБайду номын сангаас
)产生病变，导致凸度过大而形成的
A.视网膜 B.晶状体 C.瞳孔 D.眼球
A
5.潜望镜利用的是（
）原理。
A.光的反射 B.光的折射 C.白光由七色光组成
D.望远
练一练
二、判断题
1.近视眼镜可以是半透明的。
×
2.纸鞋盒不如塑料鞋盒好。
×
3.透明伞看起来好看，但不实用。
×
4.人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外，还发明
了光导纤维放大镜等来控制光的路线。
√
√ 5 . 在 确 认 光 沿 直 线 传 播 这 一 原 理 时 ， 涉 及 的 数 学 知 识 是 直 线 。
让科学流行起来
三年级科学下册 第三单元 第8课《透明与不透明》课件1
12/9/2021
• 四、想一想 • 半透明的毛玻璃和完全透明的玻璃在日常
生活中各有什么用途？ • 毛玻璃一般用在需要采光透光，但不能透
视的环境，如厕所门窗等，完全透明就是 用在不需要遮挡隐私的采光环境。
12/9/2021
• 五、做一做 •略
12/9/2021
12/9/2021
12/9/2021
8 透明与不透明
12/9/2021
• 一、填一填 • 1、影子 • 2、圆形 • 3、影子 影子大小变了 影子上下移动
二、辨一辨 1、对 2、对 3、错 4、对
12/9/2021
• 三、分一分 • 下面？哪些是不透明的？ 请你帮忙分一分。 • 透明的有：玻璃 一段透明胶带 纯净水 眼镜 片 • 半透明的有：纸 牛奶 毛玻璃 磨砂杯 • 不透明的有：课本 硬币 铁板 勺子 墙壁 桌 子 雨鞋 衣服
• 四、想一想 • 半透明的毛玻璃和完全透明的玻璃在日常
生活中各有什么用途？ • 毛玻璃一般用在需要采光透光，但不能透
视的环境，如厕所门窗等，完全透明就是 用在不需要遮挡隐私的采光环境。
12/9/2021
• 五、做一做 •略
12/9/2021
12/9/2021
12/9/2021
8 透明与不透明
12/9/2021
• 一、填一填 • 1、影子 • 2、圆形 • 3、影子 影子大小变了 影子上下移动
二、辨一辨 1、对 2、对 3、错 4、对
12/9/2021
• 三、分一分 • 下面？哪些是不透明的？ 请你帮忙分一分。 • 透明的有：玻璃 一段透明胶带 纯净水 眼镜 片 • 半透明的有：纸 牛奶 毛玻璃 磨砂杯 • 不透明的有：课本 硬币 铁板 勺子 墙壁 桌 子 雨鞋 衣服