人教版小学二年级上册语文第11课《我们成功了》PPT课件
11. 我们成功了
xùn
yuē
jù
讯
huī hū
zé lè i
约
chuán
聚
yōng yá ng
kè bào luó
挥 呼 传 拥 扬
jī
泽泪 击克抱锣
jù
jí
喜讯 传来 聚集 挥舞 锣鼓 欢呼 击掌 拥抱 泪水 à o 奥林匹克 飘扬 不约而同
huān hū piāo yá ng
喜讯
2001年7月31日的夜晚，北京申办 2008年奥运会成功了。
奥运会吉祥物
北
京
欢 你
迎
“我们爱北京！”
“祖国万岁！”
聚集
= 集合
中华世纪坛人如海，歌如潮。
人如海，歌如潮
景色 美如 画 枫叶 红似 火
大家互相击掌，互相拥抱。 任激动的泪水尽情流淌。
与大家同欢呼，共歌唱 把庆祝活动推向高潮。
2008年，奥林匹克 旗帜将在中国北京 高高飘扬。
我Байду номын сангаас成功了
你们搜集到了哪些关于2008 年北京奥运会的资料。交流 交流吧。
不约而同
涌 欢乐的海洋
喜讯传来，人们不约而同地涌上街 头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
表演了丰富多彩的节目 “六一”儿童节那天，小朋友们＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿立刻变成了欢乐的海洋。 我们的学校
元宵节的晚上，人们＿＿＿＿＿＿＿， 涌上街头看花灯 整条大街 ＿＿＿＿＿＿立刻变成了欢乐的海洋。
天安门广场聚 集了几十万群众。 人们挥舞着国旗， 在欢庆的锣鼓声中 一遍遍高呼： “我们成功了！”
xùn
yuē
jù
讯
huī hū
zé lè i
约
chuán
聚
yōng yá ng
kè bào luó
挥 呼 传 拥 扬
jī
泽泪 击克抱锣
jù
jí
喜讯 传来 聚集 挥舞 锣鼓 欢呼 击掌 拥抱 泪水 à o 奥林匹克 飘扬 不约而同
huān hū piāo yá ng
喜讯
2001年7月31日的夜晚，北京申办 2008年奥运会成功了。
奥运会吉祥物
北
京
欢 你
迎
“我们爱北京！”
“祖国万岁！”
聚集
= 集合
中华世纪坛人如海，歌如潮。
人如海，歌如潮
景色 美如 画 枫叶 红似 火
大家互相击掌，互相拥抱。 任激动的泪水尽情流淌。
与大家同欢呼，共歌唱 把庆祝活动推向高潮。
2008年，奥林匹克 旗帜将在中国北京 高高飘扬。
我Байду номын сангаас成功了
你们搜集到了哪些关于2008 年北京奥运会的资料。交流 交流吧。
不约而同
涌 欢乐的海洋
喜讯传来，人们不约而同地涌上街 头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
表演了丰富多彩的节目 “六一”儿童节那天，小朋友们＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿立刻变成了欢乐的海洋。 我们的学校
元宵节的晚上，人们＿＿＿＿＿＿＿， 涌上街头看花灯 整条大街 ＿＿＿＿＿＿立刻变成了欢乐的海洋。
天安门广场聚 集了几十万群众。 人们挥舞着国旗， 在欢庆的锣鼓声中 一遍遍高呼： “我们成功了！”
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新人教版小学二年级语文上册第11课《我们成功了》精品PPT课件
2008年，奥林匹 克旗帜将在中国北 京高高飘扬。
我们成功了
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
31
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
“人如海” 把无数的群 众比作广阔的大 海；“如潮”把人 们的笑声、歌声和 欢呼声比作气势宏 大的浪潮。突出了 人数多，气氛热 烈的欢庆场面。
中华世纪坛人如海，歌如潮。
大家互相击掌，互相拥抱。 任激动的泪水尽情流淌。
与大家同欢呼，共歌唱， 把庆祝活动推向高潮。
大家好像看到，奥
林匹克旗帜在中国北京 高高飘扬。
gōng ào
xùn chuán yuē
jù
功 奥 讯 传 约聚
huī
luó
hū
挥锣呼
jī
yōng bào
击 拥抱
rèn
ห้องสมุดไป่ตู้
lèi
tǎng zé
kè yáng
任 泪 淌 泽 克扬
功 奥 讯 传 约聚 挥 锣 呼 击 拥抱 任 泪 淌 泽 克扬
讯传约聚挥 锣呼击拥抱 泪克扬
xùn chuán
jù huī
xiāng
yaˊng
传 chuán（传达）（传递）
zhuàn（自传）（传记）
激动—— 兴奋 飘扬—— 飘舞
聚集—— 聚拢 不约而同—— 不谋而合
人教版小学二年级语文上册课件《我们成功了》
挥舞 锣鼓 欢呼
击掌 拥抱 泪水
ào
piāo yáng
奥林匹克 飘扬
不约而同
自主学习
• 2再读课文，标出自然段号。
6
1 2
7
3 4
8
喜讯
2001年7月31日的夜晚，北京申办 2008年奥运会成功了。
9
不约而同 涌
欢乐的海洋
喜讯传来，人们不约而同地涌上街 头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
10
14
与大家同欢呼，共歌唱
把庆祝活动推向高潮。
15
2008年，奥林匹克 旗帜将在中国北京 高高飘扬。
我们成功了 16
• 假如2001年7月13日夜晚 ，你也得知了这个振奋人心 的喜讯，你会怎么表达你兴 奋和激动的心情呢？
17
• 你知道北京奥运会的 吉祥物是什么？
18
奥运会吉祥物
19
谢谢
人教版小学二年级语文上册课件《我 们成功了》
11. 我们成功了
2
自主学习
• 1、大声朗读课文，想办法记住生字。
3
xùn
yuē
jù
讯约 聚
huī hū chuán yōng yáng
挥呼 传 拥扬
zé lèi jī kè bào luó
泽泪 击克抱锣 4
jù jí
喜讯 传来 聚集 huān hū
合作交流
• 读课文第2和第3自然段，说说人们是怎 么表达自己的喜悦的？在文中画出来， 并读一读。
11
天安门广场聚 集了几十万群众。 人们挥舞着国旗， 在欢庆的锣鼓声中 一遍遍高呼：
“我们成功了！”
“我们爱北京！”
“祖国万岁！”
聚集 = 集合
击掌 拥抱 泪水
ào
piāo yáng
奥林匹克 飘扬
不约而同
自主学习
• 2再读课文，标出自然段号。
6
1 2
7
3 4
8
喜讯
2001年7月31日的夜晚，北京申办 2008年奥运会成功了。
9
不约而同 涌
欢乐的海洋
喜讯传来，人们不约而同地涌上街 头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
10
14
与大家同欢呼，共歌唱
把庆祝活动推向高潮。
15
2008年，奥林匹克 旗帜将在中国北京 高高飘扬。
我们成功了 16
• 假如2001年7月13日夜晚 ，你也得知了这个振奋人心 的喜讯，你会怎么表达你兴 奋和激动的心情呢？
17
• 你知道北京奥运会的 吉祥物是什么？
18
奥运会吉祥物
19
谢谢
人教版小学二年级语文上册课件《我 们成功了》
11. 我们成功了
2
自主学习
• 1、大声朗读课文，想办法记住生字。
3
xùn
yuē
jù
讯约 聚
huī hū chuán yōng yáng
挥呼 传 拥扬
zé lèi jī kè bào luó
泽泪 击克抱锣 4
jù jí
喜讯 传来 聚集 huān hū
合作交流
• 读课文第2和第3自然段，说说人们是怎 么表达自己的喜悦的？在文中画出来， 并读一读。
11
天安门广场聚 集了几十万群众。 人们挥舞着国旗， 在欢庆的锣鼓声中 一遍遍高呼：
“我们成功了！”
“我们爱北京！”
“祖国万岁！”
聚集 = 集合
新课标人教版小学二年级语文上册：《我们成功了》教学演示课件PPT、优质教学课件
(1) 指名试背。 (2) 集体背。 (3) 指名背。 第四课时
教学第七题 一． 审题 １． 揭示说话的话题：可爱的…… ２． 学生借助拼音自读图下的要求。 二．指导 １． 指导观察。 (1)出示观察图画的要求。图上画了哪些小动物？你最喜欢哪一种？ 按照一 定的顺序观察你最喜欢的小动物，要抓住小动物的特点。 (2)学生回答上面的问题。 ２． 指导说话。 (!)指导学生说出自己喜欢的小动物的特点。 (3)指导学生按从头至尾的顺序说说小动物的样子。 三．练习 １． 学生同位练说。 ２． 指名说。 ３． 评议、补充。 ４． 指名说。
13．要好好学字 教学目标：
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3. 懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。 教学
重难点：识字、写字；朗读课文。 教具学具准备：词卡、投影。 主要板书安排：13．要好好学字 毛主席：问、说、听、写 小八路：回答 （参加革命了，要好好学字） 作业设计： 课内：抄写字词、说话、组词、填空。 课外：朗读课文。 教学时间：二课时。 教学过程：
岁
刘
泽
参
二． 总结全文
1.指名读课文。 2.毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎么想 的？
三． 教学生字字形，指导书写。 四． 课堂练习
1． 读写词语
延安
革命 参加
毛主席
2． 组词
点头
毛泽东
延（
）
刘（
）
过（
（
）
3． 扩词
贵（
） ）（
）
（
（
４（．照样子，在括）号里填上合适的词。
腰 ）（
第一课时 一． 揭示课题，引导质疑 1. 板书课题，齐读。 2. 讨论：看到这个题目，你想知道什么？ 二．
教学第七题 一． 审题 １． 揭示说话的话题：可爱的…… ２． 学生借助拼音自读图下的要求。 二．指导 １． 指导观察。 (1)出示观察图画的要求。图上画了哪些小动物？你最喜欢哪一种？ 按照一 定的顺序观察你最喜欢的小动物，要抓住小动物的特点。 (2)学生回答上面的问题。 ２． 指导说话。 (!)指导学生说出自己喜欢的小动物的特点。 (3)指导学生按从头至尾的顺序说说小动物的样子。 三．练习 １． 学生同位练说。 ２． 指名说。 ３． 评议、补充。 ４． 指名说。
13．要好好学字 教学目标：
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3. 懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。 教学
重难点：识字、写字；朗读课文。 教具学具准备：词卡、投影。 主要板书安排：13．要好好学字 毛主席：问、说、听、写 小八路：回答 （参加革命了，要好好学字） 作业设计： 课内：抄写字词、说话、组词、填空。 课外：朗读课文。 教学时间：二课时。 教学过程：
岁
刘
泽
参
二． 总结全文
1.指名读课文。 2.毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎么想 的？
三． 教学生字字形，指导书写。 四． 课堂练习
1． 读写词语
延安
革命 参加
毛主席
2． 组词
点头
毛泽东
延（
）
刘（
）
过（
（
）
3． 扩词
贵（
） ）（
）
（
（
４（．照样子，在括）号里填上合适的词。
腰 ）（
第一课时 一． 揭示课题，引导质疑 1. 板书课题，齐读。 2. 讨论：看到这个题目，你想知道什么？ 二．
新课标人教版小学二年级语文上册：《我们成功了》教学演示课件PPT、优质教学课件
领
看到 清波
让它替我唱歌
盲婆婆
带
、扩词。 课外：读背诗歌。
教学时间：三课时。 教学过程：
第一课时 一． 导入新课 小朋友，在我们今天这个社会，人们都很关心残疾人，帮助他们解决 各种 困难。今天我们要学习的一篇课文，讲的是一位小朋友关心一位 失明老人 是事。 二．提出课题，解题。 三．初读指导
１． 指名读。 ２． 爷爷脸上的“红光”是哪里来的？爷爷说的话说明了他的什么 心情？ 感情读。 ３． 有感情地齐读。 三．总结 这篇课文用生动、具体的语言，描写了夕阳西下时的美景。你们读了 有什 么感受？ 四．练习感情朗读。 第三课时
一． 检查练习朗读情况。 指名三人感情读，教师相机指导 二．指导背诵
背
静夜思
（
听懂
像）
望
乡
奶奶 思
作业设计： 课内：组词、抄写字词、写出带有偏旁的字、说话。
课外：朗读课文、背诵古诗。
教学时间：三课时。 教学过程：
第一课时 一． 导入新课 小朋友，你们以前学过古诗吗？谁能把学过的古诗背 给大家听一听。 今天我们要学习的课文，是讲一个小 朋友在学校里学了一首古诗，背 给奶奶听。这篇课文 的题目是—— 板书课题，齐读。 解题 二．初读指导 １． 看图。
４． 朗读指导。 二．朗读课文，练习背诵《静夜思》。 第三课时 一． 指名朗读课文。 二．总结课文 这篇课文通过对话的形式，引出一首小诗，反映了小学生英英对 古诗《静 夜思》的正确理解，并知道它的作者是谁，激发我们学习古
诗的兴趣。 小朋友，你们学习这篇课文后，对古诗学习有什么认识，可以谈谈。 三．指 导背诵《静夜思》
(2).从图上看，他正在做什么？ ３． 学诗句。 (1)指名读《静夜思》。 (2)这首诗有几句？现在我们依次来学。 第一句
人教版小学语文二年级上册第11课《我们成功了》精品PPT课件
“我们成功了！”
“我们爱北京！”
“祖国万岁！”
聚集 = 集合
我们成功了！ 我们爱北京！
祖国万岁！
中华世纪坛人如海，歌如潮。
人如海，歌如潮
景色美如 画 枫叶红似 火
大家互相击掌，互相拥抱。 任激动的泪水尽情流淌。
与大家同欢呼，共歌唱 把庆祝活动推向高潮。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
jī
kè
bào
luó
击克 抱 锣
申——伸
（申请 申明 申报）
匹——四
（一匹马 一匹布）
京——就
（京城 京戏
பைடு நூலகம்
北京 南京）
xùn chuán
yuē
喜讯 传来 不约而同
jù jí
huī
聚集 挥舞
luó
hū
锣鼓 高呼
jī
yōng bào
击掌 拥抱
lèi
泪水
ào
kè
奥林匹克
piāo yáng
zé
飘扬 江泽民
“六一”儿童节那天，小朋友们表演了精彩的节目， ＿我＿们的＿学＿校＿立刻变成了欢乐的海洋。
元宵节的晚上，人们涌上街头看灯， ＿整＿条＿大＿街＿＿立刻变成了欢乐的海洋。
“我们爱北京！”
“祖国万岁！”
聚集 = 集合
我们成功了！ 我们爱北京！
祖国万岁！
中华世纪坛人如海，歌如潮。
人如海，歌如潮
景色美如 画 枫叶红似 火
大家互相击掌，互相拥抱。 任激动的泪水尽情流淌。
与大家同欢呼，共歌唱 把庆祝活动推向高潮。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
jī
kè
bào
luó
击克 抱 锣
申——伸
（申请 申明 申报）
匹——四
（一匹马 一匹布）
京——就
（京城 京戏
பைடு நூலகம்
北京 南京）
xùn chuán
yuē
喜讯 传来 不约而同
jù jí
huī
聚集 挥舞
luó
hū
锣鼓 高呼
jī
yōng bào
击掌 拥抱
lèi
泪水
ào
kè
奥林匹克
piāo yáng
zé
飘扬 江泽民
“六一”儿童节那天，小朋友们表演了精彩的节目， ＿我＿们的＿学＿校＿立刻变成了欢乐的海洋。
元宵节的晚上，人们涌上街头看灯， ＿整＿条＿大＿街＿＿立刻变成了欢乐的海洋。