词语运用与修改病句练习

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小学语文修改病句“四步法”及专项练习,附答案

小学语文修改病句“四步法”及专项练习,附答案

修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容,也是在小学考试中经常会出现的一项内容。

小学生掌握了修改病句的方法后,不仅句式题型不用担心,还就可以在造句、写文章时避免或减少错误。

01小学语文病句中常见的九种类型1. 成分残缺句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。

例如:“为了班集体,做了很多好事。

”谁做了许多好事,不明确。

2. 用词不当由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当,特别是近义词、关联词用错,造成病句。

例如:“他做事很冷静、武断。

”“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。

3. 词语搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。

包括一些关联词语的使用不当。

例如:“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。

”例如:“如果我们生活富裕了,就不应该浪费。

”显然关联词使用错误,应改为“即使我们生活富裕了,也不应该浪费。

”4. 前后矛盾在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。

例如:“我估计他这道题目肯定做错了。

”前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。

可以改为“我估计他这道题做错了。

”或“我断定他这道题做错了。

”5. 词序颠倒在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。

例如:“语文对我很感兴趣。

”“语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣。

”6. 重复罗嗦在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。

例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。

7. 概念不清指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。

2023年中考语文修改病句用词不当专题练习(含答案)

2023年中考语文修改病句用词不当专题练习(含答案)

2023年中考语文修改病句用词不当专题练习(含答案)2023年中考语文修改病句用词不当专题练习(含答案)一、单选题1.选出下面语段中画线句有语病的一项( )(A)对舞者来说,最好的作品永远是下一部。

于是,年轻的舞蹈演员孟庆旸遇见了《只此青绿》。

(B)为了演好“青绿”这个大写意角色,她付出了艰辛的努力。

(C)从初排到走上春晚舞台,她时时刻刻都在构思着、练习着、调整着。

“台上一分钟,台下十年功。

”(D)她及伙伴们的出色表现,得出了诸多的好评。

A.A B.B C.C D.D2.下列没有语病的一项是()A.宇宙永恒、江水不息、青山常在,而一代代英雄人物却无一不是转瞬即逝。

B.英雄人物常常遇到的悲剧,即使智慧如诸葛亮,还要面对无能为力的悲剧命运。

C.李广因为高超的骑马射箭本领,使之成为匈奴人口中的“飞将军"。

D.岳飞慷慨悲壮的英雄传说故事,千百年来,通过戏剧和小说,一直在人民群众中口耳相传。

3.选出对下列病句修改有误的一项( )A.把人民群众生命安全放在第一位,这充分体现了中国共产党人全心全意为人民服务。

修改:在句后添加“的价值追求”。

B.华中师大心理学院疫情防控心理援助平台,上线首日接待了超过100位以上来访者。

修改:去掉“超过”或“以上”。

C.教师普遍认为,能否有效发挥家长教育主体作用是做好特殊时期学生家庭教育的关键。

修改:去掉“能否”。

D.随着云计算的发展,教育云技术也得到大力推广,许多学校展开了网络教学模式。

修改:将“展开”改为“加强”。

4.下列句子中没有语病的一项是()A.近些年来,在市委、市政府的高度重视和积极努力下,我市的生态环境发生了翻天覆地的巨大变化。

B.央视文化节目《中国诗词大会》,就是用现代各种竞赛的方法带领观众们重新学习我们中华民族流传下来的优秀的许多经典诗词。

C.经过全党全国各族人民的共同努力,在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。

D.西藏黑颈鹤保护区作为雅江中游河谷地区黑颈鹤分布数量最为集中的保护区。

小学修改病句专题及答案

小学修改病句专题及答案

修改病句专题方法与训练1.成分残缺例: 看了这部电影, 深受教育。

一个完整的句子, 至少应包括主语和谓语两个部分(非主谓句除外), 缺少其中任何一部分, 句子表达的意思就不完整。

缺少了主语, 是谁“深受教育”没作交待, 如果在“看”或“深”前加上主语, 句子就完整了。

2.搭配不当例: 学校开展了学雷锋的高潮。

例句中“开展”与“高潮”不能搭配, 应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”3.用词不当例: 我们的李老师像狐狸一样聪明。

用“狐狸”形容李老师显然是不恰当的, 可改为“诸葛亮”。

4.词序颠倒例: 展览馆里展出了两千年前新出土的文物。

“展出”的“文物”是现在出土的, 而不是“两千年前”出土的。

所以, 这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。

5.重复啰嗦例: 我不禁忍不住流下了眼泪。

“不禁”与“忍不住”意思大致相同, 删去其中一个即可。

6.指代不明例: 小刚和小军约好星期天去他家玩。

句中使用代词或量词如果指代不明确, 就会造成句意含糊不清。

修改的方法是使人或事物具体化。

例句中的“他”不知是指小刚还是小军, 应将“他”改为“小刚”或“小军”。

7、前后矛盾例: 我估计那人一定是坏蛋。

例句中“估计”与“一定”矛盾, 可将“一定”删去。

8、分类不当例:菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。

把所属或种类不同的事物混淆在一起, 就造成了分类不当的毛病。

例句中的“西瓜”、“苹果”是水果, “蔬菜”不能包括他们, 应把“西瓜”、“苹果”删去, 或者在“蔬菜”前加上“瓜果”, 或将“蔬菜”删去。

9、关联词语搭配不当例:黄继光不但壮烈牺牲了, 而且他永远活在我们的心中。

例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。

正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。

10、不合情理例:农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。

在一个句子中, 如果所要表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象, 即为“不合情理”。

例句中“稻子”成熟是秋季, 农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。

修改病句专项练习

修改病句专项练习

与日俱增:随着时间一天天地增长。形容不 断增长。 抛砖引玉:抛出砖去,引回玉来。比喻用自 己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见 或好作品。 津津乐道:很有兴趣地说个不停。 答案:C 解析:抛砖引玉为自谦之词,不适用其他人。
9.下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是 (3分) A.发展学校办学特色和提倡创新教育都不应该为了作秀, 而应扎扎实实地进行素质教育。 B.专家认为食盐补碘是必要的,但也不能搞一刀切,要 根据实际情况增加无碘盐的供应。 C.“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为 习惯,并逐步成为生活新时尚。 D.经过工程队妙笔生花的整饰,广州老城区的许多破旧 房屋面貌一新,确实令人赏心悦目。
心安理得:自以为做的事情合乎道理,心里 很坦然。 包罗万象:形容内容丰富,应有尽有。 万籁俱寂:形容周围环境非常安静,一点儿 声响都没有。 肃然起敬:形容产生严肃敬仰的感情。 答案:A 解析:心安理得和鼓起勇气没有关系。
11、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是 A、尺有所短,寸有所长,我们西南地区与东南沿海地区相比,虽然经济实力较弱, 但物产资源十分丰富。 B、齐白石经过“不教一日闲过”的努力才成为国画大师,可谓冰冻三尺,非一日 之寒。 C、不入虎穴,焉得虎子,学习围棋如果只看棋谱,不与高手交流,棋艺就很难达 到较高水平。 D、面对各路强手,17 岁小将龙清泉初生牛犊不怕虎,顽强拼搏,勇夺奥运举重金 牌。
耀武扬威:炫耀武力,显示威风。 栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的 一样。 白驹过隙:象小白马在细小的缝隙前跑过一 样。形容时间过得极快。 答案:C 解析:青山绿水,本无生命,也不是艺术形 象,无所谓生活与否,与“栩栩如生”无关。
3.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )(2分) A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹,到处呈现出一片衰草连天的 景象,准备迎接风雪载途的寒冬。 B.富有创造性的人,总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。 C.在志愿者的帮助下,这名山区失学儿童重返课堂,和其他师生一起共享天伦 之乐。 D.中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难,获知此消息,很多网友不能自已, 纷纷在网上发帖表示悼念。

小升初语文专项练习——修改病句(含答案)

小升初语文专项练习——修改病句(含答案)

小升初语文专项练习——病句一、病句的种类二、修改病句的步骤和方法(一)修改病句原则:遵原意,少改动。

(二)具体步骤:1. 读读懂原句,揣摩说话人本来想说的是什么意思。

然后找准病因,辨清病句的类别,是用词不当、成分残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾还是分类不当。

2. 画用铅笔在病句上画出需要修改的部分,以便针对病因,进行分析、修改。

3. 改运用修改符号,进行删、补、换、移。

即删去多余及错误的词语、使句子简明;补上句子残缺成分,使句子完整;替换有关词语,使用词恰当;移前挪后,调整词语位置,使语序正确。

4. 对把修改后的句子进行复查性质的校对阅读,看看是否通顺,有无新的语病产生,是否把说话人原先想说的意思表达清楚了。

如果发现有问题,还得重改。

(三)修改符号:三、改病句练习1、课外活动时,操场上表现出一片生气勃勃的景色。

2、市少年宫举办了科技成绩展览会。

3、昨天,刮了一夜的大风。

4、小红在会议室里各抒己见。

5、我敢保证,这次校运动会我们可能得冠军。

6、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

7、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。

8、看了电视连续剧《英雄无悔》,得到很大的收获。

9、早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

10、如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。

11、我即使这么用功,但成绩还是不如你。

12、造纸是我国古代的四大发明。

13、我们积极响应学习赖宁。

14、清明时节,我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。

15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。

16、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事。

17、雷锋精神是我们学习的榜样。

18、张明被评为“优秀少先队员”的称号。

19、任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。

20、“飞流直下三千尺,疑上银河落九天。

”是比喻句。

21、周总理生活简单。

22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

23、过了整整一个钟头左右,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。

24、春天,我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。

七语期末复习-修改病句、成语运用-卢志刚(定)

七语期末复习-修改病句、成语运用-卢志刚(定)

七语期末复习学案(6)——修改病句、成语运用班级姓名学号一、修改病句1.下列句子没有语病的一项是()A.政府不断继续加大财政投入,以解决农村义务教育经费短缺问题。

B.通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使北京的空气更加清新。

C.能否帮助孩子树立正确的财富观,是能否使他们形成良好人生观的关键。

D.在第49 届世界乒乓球锦标赛上,我国运动员获得了五个项目的比赛。

2.下列句子中,没有语病的一项是()A.国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

B.为了防止不再出现这样的问题,我们班全体同学专门开会研究,制定出具体的改进措施。

C.我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。

D.能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。

3.下列句子没有语病的一项是()A.在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。

B.经过开展机动车使用乙醇汽油的活动,使高邮城的空气更加清新。

C.一部分家长过分溺爱孩子,使许多学生缺乏自制力,生活上互相攀比。

D.“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事,可以说是家喻户晓的。

4.下列句子没有语病的一项是()A.有关部门最近发出通知,要求各地在中考期间严防安全不出现问题。

B.近段时间,我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。

C.能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。

D.为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足,社会各界人士踊跃献血。

5.下列各句中,没有语病的一项是 ( )A.在地震后,用我们勤劳的双手,在废墟上重建社会主义美好新家园。

B.在成都市儿童医院,李春城看望、鼓励一名在地震中受伤的孩子。

C.王一冒着山体可能滑坡,再一次上山,人们为他捏了一把汗。

D.能否帮助孩子们树立正确的人生观,是使他们走向美好生活的关键。

6.下列句子没有语病的一句是()A.夏天的高邮湖碧波荡漾,绿树葱茏,风景如画,是一个旅游的好季节。

B.大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。

语文修改病句精选专项练习

语文修改病句精选专项练习

东园中心小学语文修改病句专项练习修改病句分类范例:一、用词不当。

用词不当包括记性误用、指代不明、褒贬不一、生造词语等。

1、这件事真麻烦,班主任上蹿下跳,才解决了它。

2、春天,他辛勤耕耘;秋天,他终于有了获取。

3、在老师的煽动下,我们战胜了困难。

4、老师夸耀我们这期板报出得好。

5、林萍一向刻苦学习,在这次考试中居然取得了好成绩。

二、搭配不当。

搭配不当是指句子中某些词语在意义上不能搭配,或是不符合语言习惯。

1、他的眼前时常浮现老师的音容笑貌和谆谆教诲。

2、他喜欢打篮球和足球。

3、春天的苏州是一年中最美的季节。

4、联欢会上,同学们唱起了动听的歌和快乐的舞。

5、万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。

三、句子成分残缺。

一个完整的句子至少应有两个部分,一部分指出要说明的对象“谁”或“什么”,另一部分指出说明对象“怎么样”或“是什么”。

如果少了其中任何一部分,句子就不完整,即主要成分残缺。

1、经过讨论,使我们明确了学习的重要性。

2、我们青少年将来要担负起建设祖国。

3、看了这部电影,受到了深刻的教育。

4、他受坏思想的影响,走上了犯罪。

5、我们看到了绿油油的田野,小河哗哗的流水声。

四、词序混乱。

多数情况下,句子里的词序是固定的。

词序一变,句子的意思就会发生变化。

给词语安排顺序,一定要符合平时的语言习惯,不能随意颠倒。

1、同学们将来都希望自己成为有用之才。

2、我每天都要记录并收听当天的天气预报。

3、悦耳动听的歌声被我的思路打断了。

4、老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。

五、前后矛盾。

有的句子前后表达的意思相矛盾,造成了语意不明。

1、“六一”儿童节那天,操场上到处插着五颜六色的红旗。

2、我断定他今天大概不会来了。

3、波浪翻滚的大海风平浪静,几只渔船悠闲地浮在水面上。

4、今天,有许多人来我们班听课,我断定他们大概是来检查工作的。

5、谁在那儿放了一枪,吓得鸟儿几乎全飞走了。

六、重复啰嗦。

句子的意思表达得不够简洁,多个词语表达同一意思,这就重复啰嗦了。

小学语文三年级「修改病句」专项练习及答案

小学语文三年级「修改病句」专项练习及答案

小学语文三年级「修改病句」专项练习及答案修改病句常用的四种方法:1、补法;2、删法;3、换法;4、调法病句常见的几种类型:1、成分残缺:在教室里,都在认真听课。

在教室里,同学们都在认真听课。

由于天下雨,只好待在家里。

由于天下雨,我只好待在家里。

2、搭配不当:亲子伴读让我们增长了知识和写作水平。

亲子伴读让我们增长了知识,提高了写作水平。

他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

他拖着沉重的步伐迅速地向前走。

敌人的神机妙算被我们识破了。

敌人的阴谋诡计被我们识破了。

4、重复啰嗦:他经常回想过去的往事。

他经常回想过去的事。

5、词序颠倒:历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。

历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。

它让我们看到了两个新旧社会的不同啊!它让我们看到了新旧两个社会的不同啊!6、自相矛盾:广场上到处是五颜六色的红旗。

广场上到处是五颜六色的彩旗。

李兵和王刚在课间散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲。

”李兵和王刚在课间散步时,李兵对王刚说“上课要全神贯注听讲。

”巩固练习:(一)用词不当;1、这个问题引起了大家的沉醉。

2、听了这个故事,我不约而同地笑了。

3、故事读完后,大家热闹地鼓掌。

4、我们的生活水平在不断改善。

5、我们要注意发挥优点,改正缺点。

6、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。

7、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

(二)意思重复;1、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。

2、这是一幅十分非常美丽的画。

3、我们要下决心改掉不好的坏习惯。

(不好的去掉)4、小组会上,他总是首先第一个发言。

(三)词序颠倒;1、我们要运用和理解学过的词语。

2、我们讨论了并且听取了校长的报告。

3、自然科学对我很感兴趣。

4、朝霞被天空映红了。

5、这是一本我的很有趣味的书。

(四)缺少成分;1、言行不一是一种极坏的。

2、看了这部电视剧,留下了深刻的印象。

(我加在看了前面)3、读了《我的战友邱少云》这篇课文,禁不住流下了眼泪。

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坦荡如砥:
北方最大的泉位于一个巨大平顶山的山顶上,周边是草甸子,坦荡如砥、绿草如茵、野花遍地。
苏轼一生正道直行,清廉洁白,坦荡如砥。
妙手偶得:
这篇散文的确是当年的妙手偶得,构思精巧,不愧是大手笔!
心仪已久的这一版图书,早已断货,如今在旧货市场找到,如此妙手偶得,让他欣喜万分。
旁逸斜出:
只是这些树从未有人打理,枝干歪歪扭扭,树枝旁逸斜出,看上去多出几分凄凉。
D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。(删去“为”)
3.下列句子没有语病的一项是(3分)()
A.老师在课堂教学中要注重调动学生的积极性和思维能力。
B.参展企业代表和与会的外宾就产品销售及售后服务等问题广泛地进行了交流。
C.由于合理的体能训练,使他的体重在两个月内减掉了二十多斤。
2.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B.作家曹文轩获2016年国际安徒生奖,对中 国儿童文学走向世界意义重大。
C.这种网络社交工具的广泛使用,大大加快了信息流通的速度和质量。
D.通过“教育现代化”的创建,使得不少学校的办学条件有了明显改善。
一、修改病句
1.下面这段文字中画线处有语病,请进行修改。(4分)
5月4日,①话剧《少年周恩来之寻梦》在淮安公演活动。该剧由淮安高校学生联袂演出,目的在于“向五四献礼,学恩来精神”。该剧讲述了周恩来心怀理想、东渡日本、刻苦求学的经历,塑造了心系家国的青年周恩来形象,②启迪青年学生要树立“为中华之崛起而读书”。
"对呀!我也是这个意思。" 王和甫也接着说,踌躇满志地摸着胡子。
祸不单行:
这道考题的两个问题有很强的的关联性,他第一题就做错了,结果连失两题,真是祸不单行呀。
刚刚交卸了差使,又遭遇战乱,他此行真实祸不单行啊。
变卖典质:
公司经营不善,年年亏空,如今只有破产,为了清偿债务,他只有将仅有的资产变卖典质。
挑拣:
修改①:
修改②:
2.下列病句修改错误的一项是()。(3分)
A.通过汉字听写大赛,使人们进一步认识了汉字之美,更加重视汉字书写与汉字文化传承。(去掉“通过”或“使”)
B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。(把“刻画”改为“描绘”)
C.一个人能否成为正真的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。(在“养成”前加上“是否”)
一、修改病句练习
1.下列各句中,没有语病的一项是(2分)()
A.珍视杨绛留下的宝贵精神遗产,就是对她最真挚的怀念。
B.电视剧《欢乐颂》播出时,收视观众和点击率一路飙升,引起了业界的关注。
C.有人建议,一旦遇到雾霾天气,可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。
D.徐凝的一首诗,让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。
尤铭站在校场的高台上,看着底下黑压压的一片黑甲大兵,心里忽然有了一种纵横决荡,无往不利的冲天豪气。
恹恹欲睡:
那梁颖媛饮酒过量只觉得四肢瘫软,神情委顿,恹恹欲睡,半步也不愿移动了。
屈曲盘旋:
重庆是一座山成,地势起伏连绵,江河纵横,是桥梁设计者展现才华和天赋的理想之地,来到这里,许多结构复杂、屈曲盘旋的大桥让人叹为观止。
(1)第①处成分赘余,应删去__________。
(2)第②处搭配不当,应将__________改为__________。
(3)笫③处成分残缺,应在__________词语后增补__________。
(4)第④处语序不当,应将__________与__________互换位置。
三、请在成语使用正确的句子后打√错误的打✘
那些旁逸斜出的梅花,构成了一个美丽的画面。
一道道暗红色的刀芒自刀体之上旁逸斜出,在空中纵横激荡,所过之处,幻影纷纷湮灭。
总而言之,是一个永远置身于审美境界之中从不旁逸斜出的人,他并不占有,却不会忘记欣赏,他并不创造,却十分善于发现.
纵横决Байду номын сангаас:
如果他在商界、政界的纵横决荡可以称为自由驰骋的千里马的话,现在,他这匹绝世良马已经彻底疲倦,再也无法“志在千里”。
D.那些成绩优秀的同学,大多善于及时发现和解决学习中存在的问题。
4.下面一段话中有两处语病,请找出来并写出修改意见。(2分)
①截至6月3日为止,韩国中东呼吸综合征确诊患者增至25例。②对此,世卫组织表示,如果采取追踪感染者接触史,就应该能找到韩国疫情快速爆发病原因。③韩国总统朴槿惠要求政府尽一切努力阻止病毒进一步传播。
3.下面一段话中有三处语病,请找出来并写出修改意见。(3分)
①在第45个世界环境日到来之际,某市开展了以“既要‘金山银山,,也要‘绿水青山’”为主题的环保会议。②会上通报了大约10个左右排污超标的企业。③有关部门责令这些企业立即进行整改并停止破坏行为。
(1)第句,修改意见:
(2)第句,修改意见:
(3)第句,修改意见:
货架上的精品水果包装精美,可谢老太一向精明,在其中反复挑拣,优中选优,引得摊主十分不满。
情不能已:
之前的种种已然让她耿耿于怀,如今终于情不能已,放声大哭起来。
情郁于中:
生性工愁善感,加之后天的习染,让她愈发敏感多情,对人世的变化无常总有无限的感伤,情郁于中,日渐消瘦。
潜滋暗长:
对这些潜滋暗长的腐败现象,我们不能掉以轻心。
触目伤怀:
走在曾经学习生活的校园,往事历历在目,然而时过境迁,母校的变化让他触目伤怀。
踌躇:
她来的太匆忙太突然了!我生怕是在梦中。我踌躇在她的面前,许久才小心翼翼地窥顾她一眼。
踌躇满志:
与核裂变发现失之交臂的费米踌躇满志,带领一批科学家在美国芝加哥大学的一个室内网球场建起了世界上第一座反应堆——芝加哥一号。
4.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。(3分)
一直以来,止痛主要依靠药物治疗的方式,①但长期用药往往经常会产生不同程度的副作用,危害患者的器官及身体系统功能。随着细胞分子生物学的发展和基因工程技术的日臻完善,②基因治疗为人们开展出了一条新的路径,③供人们 寻找更为安全有效、作用持久、经济方便、副作用小的止痛。目前,④通过各国研究者的不懈努力,有两个基因已经进入临床试用阶段,并且被用于“新止痛药”的研发。
(1)第句,修改意见:
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