“和谐的集体,温馨的家”主题班会教案.doc
我爱班集体主题班会教案
我爱班集体主题班会教案班级是我家，人人都爱它。
下面是小编为您整理的我爱班集体主题班会教案，来供大家学习和参阅!我爱我“家”主题班会教案一、教育目的：1、通过队会，使队员体会集体的温暖和集体的力量。
2、通过队会，使队员者人人爱集体，集体更可爱。
3、通过队会，使队员真正认识到自己是“家”中的一员，感受到生活在“家”中的快乐，并决心共同建设美好的“家”。
二、活动准备：1、诗朗诵，舞蹈材料的选择编排。
2、每人写一句自己的心愿，制作一颗小“心”。
3、头饰，录音，队旗，“心”图等。
三、教育过程：队仪式：(略)主持人：队员们，当我们刚读一年级的时候，我们背着小书包，走进可爱的学校，走进明亮的教室，老师给我们上第一节课，对我们讲过一段语重心长的话，大家还记得吗?队员a：开学的第一天，金老师对我们说：“你们要团结友爱，互相帮助，热爱自己的班级”。
队员b：夏老师对我们说：“我们要为班级争光，不要为班级抹黑。
”队员c：金老师说：“从今天开始你们要在同一个集体里，一起读书，一起玩耍。
希望你们互相关心，互相帮助。
”队员d：范老师说：“你们将成为大家庭中的一员，要互相帮助，谁有困难，就要帮助他。
”……主持人：三年过去了，这三年里，我们都牢记着老师的教导，发扬集体主义精神，爱着我们的伙伴，爱着我们的集体，爱着我们的学校。
今天，让我们一起在这主题队会上用各自的方法来抒发我们热爱班集体的感情，汇报我们在老师的引导下，茁壮成长的历程。
噢，对了，刚才，沙粒、砖头、树、水滴听到我们这里十分热闹，也兴致勃勃地赶来参加，队员们，让我们用热烈的掌声欢迎他们!请听诗朗诵《我是……》四位队员戴头饰表演。
主持人：是啊，我们都有自己的集体，千万不能离开它，谁要是离开了集体，那一定会使自己软弱无力，下面请大家欣赏舞蹈《离群的小鲤鱼》。
……主持人：四(3)班是我们每个同学温暖的家，我们生活在这里享受着“家”的温暖，下面请大家诉说集体曾给予的温暖和力量。
团结互助共建和谐班级主题班会教案
团结互助共建和谐班级主题班会教案.docx团结合作，共建和谐班级-三(2)班主题班会一、活动目的：1.学生在活动中认识团结互助的重要性。
2.在活动中感悟与人合作的方法以及快乐，学会与人合作。
3.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。
二、活动对象：三(2)班全体师生三、活动准备：1.准备好活动所需的道具，多媒体等。
2.将学生分好组。
四、活动过程：【开场白】主持人:曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。
”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。
”是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。
我们五二班班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。
高楼大厦是由一砖一石砌成，集体由一个个的个人组成。
一个人的智慧和力量是有限的。
但是，如果把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量；创造出非凡的成就。
宣布五年二班团结合作，共建和谐班级主题班会,现在开始。
第一章：走近团结(一)诗歌朗诵团结是什么主持人：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。
大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，请同学们说一说你对这些行为有什么看法？主持人：俗话说：“知错能改，善莫大焉”。
我们真诚的希望每个同学都能为我们和谐的大家庭贡献自己的力量。
第四章：共建团结(一)五二班，我想对你说：你希望我们五年二班是一个怎样的班集体？请大家畅所欲言，对我们的五二班说出你的心里话。
同学自由发言(二)讲奉献美的同学事例在我们班级当中，有些同学为了我们的班集体付出了很多，你能说说你身边的人为班级的付出吗？同学自由发言。
(三)说一说，你想为我们和谐的班集体做些什么呢？让我们再次用热烈的掌声为在班集体中付出的同学表示感谢。
同心协力,共建和谐教育主题班会教案
同心协力，共建和谐教育主题班会教案一、教学目标1、了解教育和谐的重要性，知道怎样建设和谐校园。
2、通过交流，提升班级成员间的互助合作意识，增强班级凝聚力。
3、感受集体的力量和同学之间的情感，增加班级情感融合度。
4、借助集体智慧，解决班级中存在的矛盾和问题。
二、教学重点1、教育和谐的重要性。
2、如何建设和谐校园。
3、班级成员间的互助合作意识的提升。
4、班级凝聚力的增强。
5、班级情感融合度的提高。
三、教学难点1、如何通过教育和谐来建设和谐校园。
2、如何提升班级成员间的互助合作意识。
3、如何增加班级情感融合度。
四、教学过程一、欢迎和介绍老师向同学们问好，介绍今天的班会主题：同心协力，共建和谐教育。
并告诉同学们，今天的班会将会是一个互动性、合作性、团结性很强的班会，希望他们都参与到其中，感受集体的力量。
二、手牵手，共同建设和谐校园老师向同学们提出问题：什么是和谐校园？同学们轮流发表自己的看法和理解。
随后，老师谈到，建设和谐校园是我们每个学生都应承担的责任。
在学校的每一个角落，我们都要用自己的言语和行动，传递着和谐。
老师引导同学们相互握手并互相鼓励和传递着和谐的力量。
同学们一次又一次地传递着友谊、希望和梦想的情感，勾画出一幅美好的和谐班级图画。
三、班级展示班里同学们自发展示了班级里的好习惯、优美环境、友好气氛等等。
同学们提出了他们自己的看法和态度，表达了互相关心和爱护、友好相处的态度。
四、矛盾解决老师引导同学们就班级里存在的问题，如作业抄袭、交流不及时等，展开讨论。
同学们互相尊重地发表看法，重点采取民主协商的方式解决班级问题。
五、班级规划班级同学们共同制定一个令班级更和谐、更友爱的规划，例如：定期交流、开展互助活动、提高自我修养等等，共同促进班级的友谊和发展。
六、班级答谢班级同学们向那些长期关心、支持和帮助班级的亲友、校领导、老师、义工等表示感谢。
同学们珍惜他们的友谊、关爱和协助。
希望班级大家同心协力，让班级更加和谐。
和谐主题班会4篇
2、马加爵事件，得到什么启示？
（1）心理小测验：你是什么样的人
（2）问题：如何与人相处？
3、游戏体验
（1）你的体验是什么？什么寓意？
（2）“名人名言”互赠。
4、实话实说
请几位同学讲一则爱集体的实例。
5、我们的目标是：和谐班级
如何奋斗？
写下你宝贵的意见。
我班是个好集体，大家生活在一起，《行为规范》牢牢记，共同进步多欢喜。
我爱我们班集体，团结友爱好风气，班级事儿主动做，互相帮助记心里。
我爱我们班集体，文明礼貌不忘记，勤奋学习又守纪，课间一同做游戏。
我爱我们班集体，劳动锻炼数第一，人人为班争荣誉，个个心中有集体。
和谐主题班会第2篇
“健康心理、和谐校园”心理健康教育主题班会教案
这一环节从和谐的本源出发，进一步深入了解“和谐”的意义，体会和谐的时代精神。
2、和谐的旋律——切身体会和谐的本质
(1)配乐诗歌朗诵《青春圆舞曲》，让学生在诗意中学会珍惜学习时光、珍惜学习生活，用实际行动谱写无悔的青春。
(2)音乐剧《温暖的集体，和谐的班级》，以音乐剧的形式表现出学生在生活中一个个团结友爱的真人真事，在更好地展示学生才艺的同时，也弘扬了优良的班风。用强大的情感力量影感染班集体中的每个成员，使个体人格集体化，使学生认识到在一个具有良好的班风、团结友爱的集体中生活和学习，是非常自豪的，从而会为维护集体荣誉，完善与发展集体而自觉地奋发努力。
和谐主题班会第3篇
中小学生“和谐班级”主题班会教案
背景与目的：
这个学期，经班上的一些学生透露，发现班上出现了很多矛盾：有些同学受到其他同学的歧视、排斥;有些同学发生了一些矛盾、争执，甚至言语带点火爆。为了使班级形成一个和谐的大集体，同学之间能够团结友爱，互相帮助，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让同学们感受集体大家庭的温暖，有必要开展这次的主题班会课。
团结互助,共建和谐班级主题班会教案
《团结互助，共建和谐班级》------五年二班主题班会一、活动目的：1.学生在活动中认识团结互助的重要性。
2.在活动中感悟与人合作的方法以及快乐，学会与人合作。
3..增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。
二、活动对象：五年二班全体师生三、活动准备：1.准备好活动所需的道具，多媒体等。
2.将学生分好组。
四、活动过程：（一）开场白女：每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，都离不开与他人的接触与合作。
个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。
俗话说：“没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能就其深。
”男：高楼大厦是由一砖一石砌成，集体由一个个的个人组成。
一个人的智慧和力量是有限的。
但是，如果把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量；创造出非凡的成就。
下面我宣布，（合）五年二班《团结互助，共建和谐班级》主题班会,现在开始。
（二）走近团结女：首先请欣赏诗朗诵《团结是什么》1、诗歌《团结是什么》团结是什么？团结是滴水的汇聚，是鸟儿的归宿，是花儿的纷飞。
团结让滴水不再干涸，使滴水成为海洋中快乐的浪花。
团结让鸟儿不再孤单飞翔，使她与同伴展翅高飞。
团结让我们不再害怕，再大的困难我们都不怕。
团结如缕缕清风，送来温馨和微笑，吹去心中的阴霾和不安。
曾经那激动人心的接力赛，曾经那动人心弦的拔河比赛，曾经的一幕幕将会永远在我们心中定格成永恒的感动。
曾经的这一切，是团结，是坚忍，更是永不言败的信念。
我们是独一无二的，我们永不言败！男：下面请大家来讲讲我们身边团结互助的例子（展示生活中的点点滴滴）女：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。
男：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。
女：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。
它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。
男：下面请看小品《谁是最重要的？》2、小品《谁是最重要的？》眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。
2024集体就是我的家主题队会活动方案
2024集体就是我的家主题队会活动方案如下：
在年度队会活动中，我们团结一致、共同努力，一起打造属于我们的温暖大家庭。
活动分为三个部分：准备阶段、活动执行与回顾阶段和总结反思阶段。
准备阶段：
我们首先从活动目的出发，明确活动的意义和目标。
其次，我们将展开分工合作，确定各自的职责，并制定详细的计划和时间表。
然后，我们会启动宣传工作，利用各种渠道向团员们传达活动信息，激发大家的参与热情。
最后，我们还将进行必要的预算和物资准备，确保活动的顺利进行。
活动执行与回顾阶段：
活动当天，我们将按照计划有条不紊地进行各项活动，充分展现团队合作和凝聚力。
我们将精心编排各个环节，使每位团员都能参与其中，融入其中。
活动结束后，我们会及时进行总结回顾，分析活动的亮点和不足之处，为今后的活动提供宝贵的经验和教训。
总结反思阶段：
活动结束后，我们将进行深入的反思和总结。
我们会倾听每位团员的意见和建议，共同评估活动的效果和影响。
我们会归纳总结出活动的成功经验和改进方向，为今后的活动积累经验，不断提升活动的质量和水平。
通过这次队会活动，我们将加深团员之间的感情，增强团结合作意识，激发团队士气，营造和谐向上的团队氛围。
让我们满怀热情，
共同打造2024集体就是我的家主题队会活动，让团队更加团结、更加强大！。
“和谐共处,爱在班级”主题班会教案
一、教学目标：1.学生了解“和谐共处，爱在班级”的重要意义。
2.学生了解班级内部关系及其所面临的问题。
3.学生建立友好、信任、互帮互助的班级关系。
4.学生自觉遵守班级规则，规范自身行为。
二、教学内容：1.引入：通过一段班级生活中的小插曲，引导学生思考班级的意义。
2.发散思维：班级内部关系及其问题。
主动让学生提出班级内部出现的问题，如仇恨、不和谐、欺凌、冷落等等。
3.案例学习：通过案例学习，让学生了解各种问题的原因和解决方法，从而引导他们建立友好、信任、互帮互助的班级关系。
4.讨论：通过讨论，让学生更深入地思考如何和谐共处，怎样才能使班级更加美好。
5.总结：以班主任的身份进行总结，就班级内部关系及问题进行梳理，重点呼吁学生要认真遵守班级规则，并且落实行动。
6. 练习：结合班级生活中的实际情况，让学生进行个人的思考和总结，同时也可以组织小组或班级活动、合作等等。
三、教学重难点：1.如何让学生主动参与课堂，主动发言。
2.如何引导学生发现班级内部问题，并且从学生的角度思考解决方法。
3.如何让学生更深刻地理解“和谐共处，爱在班级”的意义，并且将之贯彻落实到班级生活中。
四、教学方法：1.案例学习法：以实际的案例启发学生思考，并引导学生分析、总结、比较、推理、评价。
2.讨论法：通过学生间的多方面讨论，让学生们建立一种友好、平等、和谐的心态和关系。
3.现象教学法：用一些实际的行为或者看到的情况，引导学生明确班级规则的重要性，从而让他们自觉接受班级规则。
五、教学计划：1.引入（10分钟）通过介绍班级生活中的小插曲，引导学生思考班级的意义。
2.发散思维（10分钟）主动让学生提出班级内部出现的问题，如仇恨、不和谐、欺凌、冷落等等。
3.案例学习（15分钟）通过案例学习，让学生了解各种问题的原因和解决方法，从而引导他们建立友好、信任、互帮互助的班级关系。
4.讨论（20分钟）通过讨论，让学生更深入地思考如何和谐共处，怎样才能使班级更加美好。
温馨家庭,和谐相处冬季学生安全教育主题班会教案？
教育是培养人才的一项基础工程，而一个温馨和谐的家庭则是孩子健康成长的重要保障，如何在家庭中实现和谐相处，则是现代社会亟待解决的问题。
冬季学生安全教育主题班会教案，则是一次有意义和切实可行的尝试，让我们一起来了解一下。
一、班会主题解析冬季即将来临，孩子们在校外活动频繁，其安全问题必须引起我们的高度关注，提醒孩子注意安全的同时，我们也要在家庭中加强安全教育。
本次班会主题为“温馨家庭，和谐相处-冬季学生安全教育”，旨在深入家庭，推动家庭和睦，构建温馨和谐的家庭氛围，以此更好地为孩子提供一个安全稳定的成长环境。
二、班会内容1.引入环节主持人以“温馨家庭，和谐相处-冬季学生安全教育”为主题，介绍班会的安排及目的，营造出一种热烈备受期待的氛围。
2.学生管理部门的工作介绍与数据分享请学生管理部门的代表上台，对学校在学生安全方面做出的努力以及取得的成绩进行介绍与分享，如加强各种安全设施的维护，学校的代表对学生进行安全教育，以及控制学生在校外活动的时间等等。
这一环节旨在引导学生树立安全意识，同时告诉学生们学校在安排上是如何保护他们的安全的。
3.进行安全措施的讲解了解学校安全措施很必要，但更加重要的是知道何时何地该使用这些措施。
请一位全国知名的道路安全专家给学生们身体力行地展示如何使用各种安全防范设施，让学生们亲身感受到，掌握正确使用安全措施的关键所在。
4.进行主题宣讲请一名家长代表发言，带领大家共同探讨家庭和谐的氛围的构建，分享自己的心得和方法。
家庭和睦是一个家庭成员交流沟通的基础，家长应该扮演好家庭“引导者”的角色，积极地沟通、相互适应、携手前进。
这样，就能够让孩子在这种和谐的氛围中得到健康成长，避免出现一些不必要的安全问题。
5.进行学生互动让学生们结成小组，分享自己家庭中的和谐之地。
学生在分享时，可以回忆出自己与家人之间的感人故事，或者将自己的点滴欢乐与小伙伴分享，这样所有人分享家庭和谐氛围的方法和秘密。
分享完毕后，班主任可以简单介绍解决家庭矛盾的建议，让孩子们明白处理家庭矛盾的方法和技巧。
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“和谐的集体，温馨的家”主题班会教案
和谐的集体，温馨的家
背景：学生升入中学已经半年多了，对老师、同学及学校已经熟悉，最初的那份热情开始慢慢消退，缺点也渐渐显露出来。
如同学之间出现了摩擦，互不谅解；课堂纪律有些松散；教室卫生也不愿做等等。
因此学生之间有意见，对班集体不满意，影响了班集体的发展。
针对这种现象，特地召开此次班会。
主题确定：通过此次班会，使学生增强自己作为班内一员的荣誉感和责任感，加深对班级管理的参与意识，从而激发学生奉献精神，学会与同学和睦相处，使班级形成和谐温馨的氛围。
构思：1．通过回顾班内所取得的成绩，增强学生的自信心，激起他们的自豪之情，同时激发他们对班集体的热爱之情。
2．通过讲述发生在集体里令人感动的事情，让他们感觉到同学的可爱，激起对同学的感激之情，加深同学之间的友谊。
3．通过描述理想班集体的形象，激发学生对美好集体的向往。
4．通过问卷调查，让学生意识到班级内的不和谐因素与每个人都有关系，有着不可推卸的责任，反思自身的原因。
5．通过出点子这个环节，调动学生的积极性，找到解决班内问题的好方法，加强参与班级管理的意识。
6．谈感受，明确自己应该如何去做；通过宣誓来鼓舞人心，从而增强责任感。
活动准备 1、制定活动计划，把项目落实到每一个同学，分头准备； 2、挑选并培训一名主持人； 3、制作相关课件。
活动实录主持人：初一（2）班《和谐的集体，温馨的家》主题班会现在开始。
同学们，我们在茫茫人海中汇聚到同一所
学校，融会在同一个班级，彼此从不相识到相识，又从相识到相知。
这的确是一种缘分!还记得吗？在我们第一次知道成为实验班一员的时候，那时的心情是多么的激动与自豪啊！全家人都为我们感到骄傲！我们憧憬着，那该是一个多么优秀的集体，会令多少人羡慕啊！可随着一天天的熟悉，我们越来越觉得集体和我们想象的有着差距。
如何缩小这段差距呢？如何让我们的集体变的更加和谐、温馨呢？今天我们班特地举行《创建和谐、温馨的班集体》主题班会。
首先，让我们回顾一下在上学期我们班所取得的成绩，重温那难忘而又美好的日子。
看看这张照片（ppt.一张军训时的集体照片），你们想起了什么？同学发言：朱晶晶，王维龙，王依依，赵楠，李想主持人：是啊，穿上军装的那一刻起，我们就形成了初一(2)班班集体。
那次军训，让我们第一次体会到了苦，但更深切的是体会到同学之间的感情！我们为了能够评上优秀班级体的称号，咬紧牙关，刻苦训练。
最后终于得到了这个荣誉称号。
同时我们班还有 13 个同学被评为优秀营员。
我建议让我们再一次用热烈的掌声祝贺我们入学第一次取得的成绩！（鼓掌）我们第二次取得的成绩是什么呢？同学发言：学校运动会第三名(ppt) 主持人：虽然只是第三名，但这次成绩更是来之不易。
我想这次运动会给大家都留下了深刻的印象，谁来说一说呢？同学发言：程郡楠，蔡媛媛，戴昱，主持人：在那次运动会中，蔡慧同学也取得了优异的成绩，让她谈谈感受吧！蔡慧发言：主持人：说得多好呀，集体就是你疲劳时的加油站。
让我们能够反败为胜的就是四乘一百米接力赛，在同学们的加油助喊声中，在运动员的奋力拼搏之下，我们终于获胜了。
多么让人难忘啊！我们第三次取得的荣誉
是——同学发言：《文明礼仪伴我行》主题班会一等奖。
在那次活动中，我们不仅学到了文明礼仪的知识，还发现了许多表演人才呢。
主持人：是啊，在那一次，要不是参加表演的同学在课下一遍遍的练习，其他同学帮忙指导，怎么能取得成功呢！想一想，接着我们又取得了什么成绩呢？全体同学：跳绳比赛第三名主持人：虽然只是短暂的三分钟，却牵动了我们全体同学的心。
请大家跟着张然同学再回到那惊心动魄的一幕吧！张然发言：陈彤瑶发言：主持人：同学们，想一想。
我们还取得了什么成绩呢？张悦锋：在上学期末我们班还被评为了纪律标兵班和爱护财产标兵班。
韩飞：你参加的学校卡拉ok 比赛也获奖了。
主持人：那次比赛获奖还真是不容易呢，全校那么多人参加。
不过我在这里也要感谢大家对我的支持。
尤其是李桐和程郡楠都给我找来了盘让我练习。
好了，让我们看看大屏幕，看来我们半年来取得的成绩还真不少呢。
其实每一次的荣誉里都包含着大家的心血和汗水，每一次的荣誉都是靠我们大家团结协作，奋力拼搏得来的。