内强素质外树形象
内强素质,外树形象
内强素质，外树形象内强素质，是指一个人在品德、智慧、情感、意志力等方面具备的一系列内在优势。
外树形象则是指一个人在外貌、言行、举止等方面展现出来的外在形象。
内强素质和外树形象是相辅相成的，二者缺一不可。
只有内强素质才能使外树形象更有内涵，而只有外树形象才能为内强素质提供展示的机会。
内强素质是一个人真正的力量所在。
一个人的品德决定了他的行为和言语是否得体、克己奉公、正直守信；一个人的智慧决定了他的思维方式是否灵活敏捷、分析问题的能力是否深入准确；一个人的情感决定了他的情绪管理是否稳定、善于与他人相处；一个人的意志力决定了他是否有恒心和毅力去完成各项任务。
这些内在素质的强弱直接关系到一个人的综合能力和个人成就。
只有通过不断的学习、修炼和培养，才能够不断提高自己的内在素质，才能在面对各种困难和挑战时保持坚定的信念、乐观的态度和积极的行动。
外树形象是一个人接触社会的第一印象。
无论是找工作、交朋友还是参加社交活动，一个人的外貌、言行、举止都会给别人留下深刻的印象。
一个人的外貌整洁大方会让人感觉舒服，而一个人言辞恶劣、举止粗鲁则会让人产生不好的印象。
良好的外树形象会使一个人更易于与他人建立良好的关系，提高自己的交际能力和影响力，有利于自己个人的发展和事业的成功。
我们每个人都应该重视自己的外树形象，注重自己的仪态和仪表，使自己在各方面都能够表现出最佳的状态。
在当今社会，外在形象被越来越重视，而内在素质的培养却显得相对不足。
这使得一些人追求虚无的表面功夫，忽视了真正的内在修养。
我们应该转变这种观念，从内到外培养自己的素质。
只有具备了坚定的内在信念，才能够克服各种压力和困难，迎接人生的挑战；只有通过真诚的言行和谦虚的态度，才能够获得他人的认可和尊重。
这样，我们才能够在职场上、社交中、生活中取得更大的成功和回报。
内强素质和外树形象是我们个人发展中不可或缺的两个方面。
只有在内在素质和外在形象上做到都有所提升，我们才能够更好地与他人交往、处理各种复杂的事物，取得更多的成就和发展。
内强素质外树形象思想总结
内强素质外树形象思想总结内强素质，外树形象是一种重要的思想，它强调了一个人在外部形象的展示之前，应该首先注重自身的内在素质的培养和提升。
这种思想总结起来可以概括为以下几点。
首先，内强素质。
内强素质指的是一个人在道德品质、学识水平、职业能力等方面的内在实力。
要想在外部形象上展示出突出的特点和魅力，首先就要通过自身的努力不断提升自己的内在素质。
只有在道德品质方面做到真诚守信、出类拔萃，在学识水平方面保持学习的态度和追求，以及在职业能力方面展现出扎实的专业技能和工作能力，才能够真正做到内强素质。
其次，外树形象。
外树形象指的是通过穿着、仪态、言谈举止等方式，来展示自己在外部形象上的魅力和特点。
一个人的外部形象不仅可以给他人带来美的享受，更是一种重要的社交资源。
在外部形象展示方面，一个人要注重穿衣搭配，根据场合和自身特点选择适合的服装和饰品，展示自己的个人品味和风格。
此外，一个人还要注重自己的仪态、言谈举止等方面，在人际交往中展现出自己的修养和礼仪风度。
最后，思想总结。
内强素质外树形象思想的核心是要注重内在实力的培养和外部形象的展示，并将二者相结合。
只有内在素质得到提升，才能够更好地展示出外部形象的魅力；而只有外部形象得到精心的打造和展示，才能够更好地展现出内在素质的道德品质和能力水平。
因此，在日常生活中，我们要注重自身的修养和学习，不断提升自己的道德品质和能力水平；同时，也要注重外部形象的展示，根据不同的场合和需求，合理选择服饰、注重仪态、言谈举止等各个方面，展现出自己的魅力和个人特点。
总的来说，内强素质外树形象思想是一种非常实用的思想。
通过将内外相结合，不断提升自身的内在实力，同时又重视外部形象的展示，我们能够更好地适应社会的发展要求，提高与他人的交流和合作能力，并在工作和生活中取得更好的成就。
语文教师要“内强素质”“外树形象”
语文教师要“内强素质”“外树形象”1. 引言1.1 引言语文教师作为传授语言文字知识的专业人士，不仅需要具备扎实的语文功底，更需要注重自身的内在修养和外在形象。
只有内外兼修，才能更好地发挥语文教师的示范和引领作用，给学生树立良好的榜样和激励。
作为语文教师，首先要“内强素质”。
内强素质包括丰富的文学知识、扎实的语文功底以及良好的师德师风。
语文教师要不断充实自己的文学修养，不断学习和提高自己的教学水平，才能更好地为学生传授知识，引导学生热爱语文，提高语文学习的质量。
同时，语文教师还应该具备高尚的师德师风，做到言传身教，成为学生学习和生活的楷模。
其次，语文教师还要“外树形象”。
外树形象是指语文教师在外表形象、仪表仪容方面的要求。
语文教师作为学生的榜样和引领者，应该注重自己的仪表仪容，做到言行一致，言传身教。
一个形象良好的语文教师可以给学生留下深刻的印象，激发学生学习的兴趣和动力。
总之，语文教师要“内强素质”“外树形象”，不断提高自身修养和形象，在教育教学中发挥更大的作用，为学生的语文学习和健康成长贡献自己的力量。
2. 正文2.1 内强素质语文教师要“内强素质”是非常重要的。
语文教师需要具备扎实的语文知识功底，包括语法、修辞、阅读等方面的知识。
语文教师还应该具有较高的文学修养，对文学作品有深入的理解和品味，能够引导学生正确欣赏文学作品。
语文教师还应该具有敏锐的观察力和思维能力，能够及时发现学生的问题并给予指导。
语文教师还应该具有较强的学习能力和自我提升的意识，不断学习新知识、新理论，提高自己的教学水平。
除了扎实的专业知识外，语文教师还应具有良好的师德修养和道德品质。
作为学生的榜样和引导者，语文教师应该言传身教，从自身做起，注重自身道德修养的提升。
只有这样，才能在教育学生的起到良好的潜移默化的作用，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
语文教师要“内强素质”，就是要注重提升自身的专业知识和师德修养，不断学习、不断提高，以更好地为学生服务。
内强素质,外树形象,服务群众
内强素质,外树形象,服务群众内强素质，外树形象，服务群众，是每个公职人员都应该时刻铭记在心的准则。
在这个快节奏、高压力的社会中，如何做到内强素质、外树形象、服务群众，成为了一个重要课题。
首先，内强素质是基础。
一个人的内在素质决定了他的人格魅力和行为表现。
公职人员要不断提升自己的道德修养和职业素养。
要树立正确的世界观、人生观、价值观，做到明辨是非，善于分析问题，具备独立思考的能力。
同时，要不断学习，不断充实自己的知识储备，在不同领域都能游刃有余地应对各种问题。
此外，公职人员还应具备高尚的情操和道德品质，善良、诚信、奉献是他们应该具备的基本素质。
其次，外树形象是展现自我的窗口。
外在形象是一个人给人的第一印象，它直接关系到公职人员的形象与品牌。
一个良好的形象能够赢得他人的尊重和信任。
公职人员要注重仪表仪容，保持整洁、端庄的形象，养成良好的习惯，举止得体，态度亲切。
同时，公职人员还要注重言行举止，言语要文明，举止要得体，以和谐的氛围和风格来影响他人。
形象的塑造需要公职人员端正心态，时刻提醒自己身份的特殊性，不管在工作中还是生活中，都要时刻保持形象的完美。
最后，服务群众是公职人员的责任所在。
公职人员是为人民服务的，他们的主要职责是为人民创造更好的生活环境和服务体验。
公职人员要时刻做到关心群众、关注群众需求，时刻站在群众的角度思考问题，积极解决问题，主动提供帮助。
要善于倾听群众的意见和建议，及时反馈和改进，做到公平、公正、公开。
同时，要注重细节，关注群众的个体需求，用心为群众服务，让群众感受到温暖和关怀。
只有真正践行为人民服务的宗旨，才能彰显公职人员的使命和价值。
总之，内强素质，外树形象，服务群众是公职人员必须要遵循的原则。
只有通过不断提升自己的内在素质，树立良好的外在形象，以及用心服务群众，才能成为一名优秀的公职人员。
我们应该共同努力，使这些原则贯彻始终，使我们的社会更加和谐、美好。
组工干部要内强素质,外树形象
组工干部要内强素质，外树形象“内强素质”是指一要坚定信念。
做人应该有信仰，有信心，信仰是引导走向成功的航灯，信心是到达人生顶峰的动力。
共产党人要始终坚信共产主义,坚信马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,坚信党的领导,深入贯彻落实科学发展观，也就是要自觉“讲政治、讲党性”。
成功的道路靠自己闯，美好的前途来自于自强，做人有困惑，做事有困境，世界上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。
想成就一番事业，就要敢于干大事、揽难事，立志向、树目标。
有了信念和信心，才能有做人的本事、气魄和胆略。
二要善良孝悌。
“人之初，性本善”。
善良是人性光辉中最温暖、最美丽的部分。
没有善良，就不可能有内心的平和，就不可能有世界的和谐与美好。
孝悌是中国人最重要的美德，在家中要孝敬父母、爱惜子女、关心手足，忠诚地履行家庭责任；在社会上要尊重老人、保护儿童、视朋友如兄弟姐妹。
爱是基本的善良情感，遇到乞讨者，我们就施舍，遇到老弱残，我们就让座，遇到迷路人，我们就送回家，一个微笑，一个动作，一句问候，并不难做到。
善良孝悌，无非就是拥有一颗大爱心、同情心，有了善良的品性，就有真心爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能，这也是衡量一个人品行道德的基本标志。
三要宽容乐观。
海纳百川，靠的是宽容的心，做人做事，心胸不可太狭隘。
包容别人的不足，靠的是有爱人之心，有容人之量。
人间的是非、善恶、喜乐，世道的好坏、冷热、宠疏，都要放宽肚皮，坦然接受，路才会越走越宽。
要学会忘记，忘记是对自己的最好保护，学会感恩，感谢生活给自己磨砺的机会，心灵充满阳光，生活自然灿烂。
人到世间，不是为苦恼而来，拥有一颗快乐之心，见到的就是一个值得欢欣的世界，心中满是忧伤，见到的则是一个充满悲哀的世界，与其对不能得到的耿耿于怀，倒不如对已经拥有的知足感恩。
快乐不能在心外索求，只能在内心寻得，存好心，做好人，乐观向上，这样就能走出一道亮丽的风景。
四要敏事慎言。
“敏于事”是一种智慧，是一种洞察力和判断力，是一种敏锐性和鉴别力。
内强素质外树形象 的成语
内强素质外树形象的成语
1. 修身齐家：通过修养自身和管理家庭来提高自己的素质和形象。
2. 内外兼修：注重内在素质的培养和外在形象的塑造，使之相互协调。
3. 德艺双馨：形容一个人的品德和技艺都很高超，既有良好的内在素质，又有出色的外在表现。
4. 秀外慧中：形容人外貌秀美，内心聪慧，外表和内在都很出色。
5. 金相玉质：比喻人或物外表和内在都很美。
6. 内外夹击：本意是指从里、外两方面配合同时进攻，这里可以用来形容从内到外全面提升。
7. 知行合一：指认识和实践相结合，不仅有理论知识，还能够将其付诸实践，做到内外一致。
这些成语都强调了内在素质和外在形象的重要性，以及它们之间的相互关系。
在实际应用中，可以根据具体情境和表达需要选择合适的成语。
内强素质,外树形象
内强素质，外树形象素质和形象是一对相互关联、相互影响的概念。
内强素质是指个人内在的品质、能力和素养，包括道德素质、文化素质、学术素质、领导素质等等；外树形象则是指个人在外部展示的形象、举止和外表等方面。
内强素质是树立良好形象的基础。
一个人的内在素质决定着他的思想观念、价值观念和行为习惯等。
只有具备了良好的内在素质，才能正确地判断事物，做出明智的决策，形成正确的行为态度。
内在素质的提升离不开个人的自我修养和内心的净化。
在日常生活中，要培养自己的积极向上的心态，保持良好的情绪和生活态度。
要注重学习，不断提高自己的知识水平和专业技能。
只有内在素质得到了提升，个人才能够展现出更好的自我。
外树形象是内在素质的外在表现。
一个人的形象是通过外部的表现来展示的。
外表的整洁、仪态的优雅、举止的得体等都是树立良好形象的重要组成部分。
外在形象的塑造需要综合考虑方方面面，包括个人的穿着着装、仪容仪表、言谈举止、社交礼仪等。
个人的穿着着装要符合场合和职业要求，干净整洁并适合自己的年龄和身份。
仪容仪表要端庄大方，举止要得体得体，不张扬也不做作。
言谈举止要得体，不说伤人的话，不做出不当的行为。
社交礼仪要懂得尊重别人，注重细节，传达出自己的友善和信任。
内强素质和外树形象相互促进，相互影响。
内在素质是外在形象的基础，只有内在素质过硬，才能够在外部展现出自己的优秀。
一个内在素质优秀的人，无论是在公共场合还是在私人场合，都能够给人留下深刻的印象。
相反，如果一个人内在素质差，再怎么精心塑造外在形象，也难以给人留下良好的印象。
内在素质是树立良好形象的基础，也是展现自我的关键。
而外在形象则是内在素质的外在表现，它能够加强和强调一个人的内在素质。
内强素质和外树形象是相互关联的。
一个人应当注重自身素质的提升，通过自我修养和知识学习来不断丰富自己的内在。
一个人也应当注重自己的外在形象的展示，通过仪容仪表和举止言谈等方面的运用来展示出自己的优秀。
内强素质,外树形象
内强素质，外树形象"内强素质，外树形象"是一个古训，意思是在内在修养和素质上要强大，同时在外在形象上也要塑造得体。
这句话体现了人们对于全面发展的追求，强调了内在修养和外在形象的统一。
下面我们将从不同角度解释这句话的含义。
内强素质的意义是什么呢？内在素质包括个人的道德品质、情感素养、学识水平、思维能力等方面。
这些都是我们在日常生活中所需要的基本内在素养。
一个人如果没有良好的道德品质，那么即使外在形象再出众也难以得到他人的尊重和认可。
内强素质是维系人际关系、塑造良好形象的基础。
外树形象的重要性也是不言而喻的。
外在形象包括个人的仪表形象、言行举止、仪态风度等方面。
一个人的外在形象直接影响着他与他人的交往和沟通。
一个外表整洁、举止得体的人更容易获得他人的喜欢和赞许。
外树形象可以使一个人在社会交往中更加轻松自如，更加容易取得成功。
“内强素质，外树形象”是一个相互补充、相互支撑的过程。
内在修养与外在形象的和谐发展才能使个人真正成为一个优秀的个体。
我们需要努力提高内在素养的也不能忽视外在形象的塑造。
内外兼修、内外兼顾，才能使自己在竞争激烈的社会中立于不败之地。
我们还可以从另一个角度来理解“内强素质，外树形象”的含义。
在服务行业中，员工的内在素质非常重要。
只有拥有良好的职业素养和服务意识的员工，才能够真正满足客户的需求，赢得客户的信赖。
而外在形象的塑造则是服务行业的基本要求之一。
整洁、文明、礼貌的着装和举止是服务行业从业人员的基本素质，是公司品牌形象的重要组成部分。
所以，在服务行业，内外兼修，内强素质、外树形象是必不可少的。
内强素质、外树形象也是一个人在职场中取得成功的关键。
一个在内强大、懂得自律、懂得自我调节的人，他更容易在压力之下表现得从容自如，更容易在危机之中保持理性思考。
而外树形象则是在人际交往中建立自己的形象和风范的需要。
在职场之中，那些外表整洁、举止得体的人更容易赢得上司和同事的信任和支持。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------内强素质外树形象文章标题：内强素质，外树形象内强素质，外树形象努力创建青年文明号集体兴化市园林绿化监察队我队自开展青年文明号创建工作以来，积极投入创建活动，以“五城同创”为契机，紧紧围绕上级部署的各项工作，脚踏实地、求真务实加强园林监察工作；注重加强组织建设，充分潜能，动员青年同志们立足岗位，抢抓机遇，锐意进取，扎实工作，强化文明执法，保护绿化成果，积极参与青年文明号创建活动，在增强集体的凝聚力、战斗力等方面取得了明显的成效。
一、加强思想政治教育，塑造新时期文明执法队伍在开展争创青年文明号活动工以来，我队以“外塑形象、内强素质”为目的，不断强化队伍建设，努力打造文明、过硬的园林绿化监察队伍。
1、加强政治学习，提高政治素质。
组织集中学习了邓小平理论、江泽民同志“三个代表”的重要思想及“八荣八耻”内容，认真学习党的十六大精神，积极参加局党委组织的党课教育，并要求每个队员都要递交切身的学习心得体会。
努力提高全体队员的政治觉悟和理论水平，坚定共产主义信念。
2、加强法律学习，提高业务素质。
重点加强绿化监察管理方面学习，1 / 14定期组织队员学习《行政许可法》、《城市绿化管理条例》、《兴化市城市绿化管理实施办法》等一系列绿化法规和地方规范性文件，并注重在实际工作中强化法律意识，灵活适用法规的知识，使学习与工作有机结合，从提高业务素质。
3、加强文化学习，提高文化素质。
在日常工作中，我们深深感到，一支缺乏文化修养的执法队伍是不可思议的，甚至是可怕的，因此，我们从文化学习入手，着力提高全体队员的文化水平，改善知识结构，通过业务函授学习，我队现有2名同志拿到了法律大专文凭，一名同志完成了会计系列大专课程的学习，大、中专队员占全队人员的一半以上。
二、以五城同创为契机，着力开展争创青年文明号活动园林监察队自争创青年文明号以来，不断创新机制、增强活力，注重自身建设，强化内部管理分工，并以“五城同创”为契机，大力开展青年文明号创建活动。
1、坚持每日巡查制度，明确职责分工，重点检查道路、景点等绿化情况，严禁私挂乱拉现象，把违规违章行为制止于萌芽状态。
2、严格执行绿色图章制度，严把绿化审批和图纸审核关，在实际工作中，注重时效和质量，强化服务意识，力求做到公开、公正、廉洁、高效；高度重视竣工验收，同时加强工程全程跟踪监管，力求住宅小区和单位的绿化配套一次达标。
3、注重保护园林设施和园林绿化的成果，加强对城区古树名木的管理，规范办理临时占用绿地、移伐树木等手续，查处违法侵占绿化用地行为并责令及时恢复原状或异地补偿建设绿地等，确保园林绿化的---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 完整性。
4、自12319城建热开通以来，我队接到了10件以上举报，我们队员能迅速反应，确保在第一时间赶赴现场，并对做到件件有答复，事事有结果，我队的办事效率，得到了各级及广大市民的认可和好评。
在执法过程中，我队特别注重文明执法，在日常道路巡查中，时常会遇到绿化意识淡薄的人，时常会在树木上钉钉、系绳，乱拉乱挂，既影响树木生长，又影响了市容，我们监察队员喻之以洁、晓之以理、动之以情地进行耐心细致的说服教育工作，使他们能够明白爱护绿化人人有责，从而极大地提高了市民的绿化保护意识和法规意识，提高市民的文明素质。
三、大力开展青年组织活动，发挥青年团员的纽带作用为了提高本队青年的创建意识，我队采取了多种形式，开展了一系列的活动。
1、开展创建青年文明号以来，我队组织了所有同志参加无偿献血，并号召每位队员每年都要参加义务无偿献血活动，树立青年团员的奉献意识。
2、积极多次参加局团委组织的帮扶文峰社区特困户等活动，送米送油，充分体现社会大家庭的温暖。
3、在义务植树节期间，我队按照园林处的统一安排，组织全体队员在时代嘉园、商业大厦设立绿化法规宣传，搭建绿化宣传台，接受了近百人对绿化有关方面的咨询，全天发放绿化法律法规宣传资料60003 / 14余份，同时，积极参加市、局组织的义务植树活动，激发青年团员的工作热情。
4、积极参加省级园林城市创建活动，在创建工作中监察队全体同志全身心投入，在去年秋季突击绿化和今年春季绿化建设过程中，全体队员始终战斗在工作前沿，此外，还利用夜晚时间帮助绿化管理服务所进行道路景点绿化浇水，吃苦耐劳，任劳任怨，以实际行动展现了青年文明号的风采。
内强素质，外树形象化建设事业的发展，作出应有的贡献。
二〇〇五年七月二十一日《内强素质，外树形象》，欢迎阅读内强素质，外树形象。
内强素质，外树形象内强素质外树形象责任编辑：飞雪阅读：人次2007年”志愿服务献真情、爱心传递促和谐”系列活动的通知各学院学生会、青年志愿者服务分站：为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，以“三·五”中国青年志愿者服务日为契机，推进我校青年志愿服务事业的新发展，经校学生会、青年志愿者服务总站研究决定，开展“志愿服务献真情、爱心传递促和谐”系列活动月，现将有关事宜通知如下：一、活动主题，全国文秘工作者的114---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 志愿服务献真情、爱心传递促和谐二、活动时间2007年3月三、活动内容1、广场服务活动时间：3月4日8：30——11：30地点：爱山广场（中心广场）形式：摆摊设点，提供法律、心理、家教、等免费咨询服务活动。
承办单位：法商学院青年志愿者服务分站、信息工程学院青年志愿者服务分站、医学院青年志愿者服务分站2、青年志愿者“科技、文化、卫生”三下乡服务时间：3月10日8：30——11：00地点：织里镇形式：根据农村实际需要组织卫生医疗、文艺表演、科技宣传等志愿服务队，给农村青少年送文化、给贫困家庭送温暖、传递微笑送真情，为当地老百姓带去新年的需求和健康祝福。
承办单位：医学院青年志愿者服务分站3、围绕主题，深入开展形式多样的志愿实践活动4、激励先进、树立典型为总结经验、提高志愿者积极性，结合团市委件文件要求，开展相应的评比活动。
5 / 14先进集体：成立时间1年以上，有专门结对的服务单位，有专人负责，组织机构健全，开展过多次的具体的青年志愿者服务活动，成效明显，有一定的社会影响。
（2）“志愿服务献真情，全国文秘工作者的114、爱心传递促和谐”活动月优秀活动评比条件优秀活动：活动开展有计划、总结和相应的图片、音像资料，活动有一定的规模，社会反响好。
参评的集体和个人，请填写好登记表（见后附件），打印稿于3月28日前交至校团委，电子稿发至XXX@12.6COM四、相关要求1、规范管理，加强志愿者队伍建设。
近几年，各学院与各街道、社区等结对，开展了形式多样的志愿服务活动，取得了很好的社会影响，也为青年志愿者开展实践活动提供了很好的锻炼舞台。
但也出现了各学院情况不平衡，重复服务和多重结对等现象。
为更好地统筹资源，及时了解我校志愿者最新活动状况，便于校青年志愿者总站管理，现对各学院有关与街道、社区、等基地结对的情况予以统计整理，请各学院对各自的结对和实践基地情况加以整理，填写好附件1，于3月10日前打印稿交至校团委，电子稿发至2、积极筹备，精心策划。
各学院学生会、青年志愿者服务分站要统一思想、认真组织，把本次活动月当作新学期我校青年志愿者工作的头等大事来抓，争取出成果、出先进。
3、注重结合，突出重点。
各学院学生会、青年志愿者服务分站要把---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 为群众办实事和宣传志愿者精神与宣传我校形象、推进社会主义和谐社会建设、新农村建设有机结合起来。
根据社会主义建设的新形势，突出重点，务求实效。
4、整合资源，拓展渠道。
各学院学生会、青年志愿者服务分站要积极整合资源，动员多方力量，上下联动，形成合力。
充分利用各种媒体资源，做好志愿理念的普及工作和我校青年志愿者形象宣传工作。
精心策划，通过多种渠道，采取群众喜闻乐见的方式，掀起志愿服务宣传高潮，营造良好的社会氛围。
各学院学生会、青年志愿者服务分站在接到通知后，要尽快部署，抓好活动组织，务求实效。
附件：1．湖州师范学院志愿服务单位结对、实践登记整理表2．2006年度校级青年志愿者服务先进集体申报表3．2006年度校级优秀青年志愿者申报表4．2007年“学雷锋、树新风”系列活动优秀活动申报表2007年”志愿服务献真情、爱心传递促和谐”系列活动的通知志愿者服务总站二○○七年三月一日，全国文秘工作者的114界气象日2007年”志愿服务献真情、爱心传递促和谐”系列活动的通知志愿服务献真情爱心传递促和谐系列活动通知责任编辑：飞雪阅读：7 / 14人次[摘要]作者回顾了我国残疾人辅助器具标准化工作的发展历程，分析了辅助器具领域标准的特点和存在的问题，据此提出我国辅助器具标准化工作发展的对策。
[关键词]残疾人辅助器具；现状；对策CurrentSituationandCountermeasuresonStandardizationofAssist iveDeviceforPersonswithDisabilityinChinaW_ANGBao-hua．ChinaAssistiveDevicesandTechnologYCenterforPersonswithDisab ilities，Beijing100068，ChinaAbstract：Theauthorpresentedanoverviewtothedevelopmentofstandardizati onofassistivedevicesforpersonswithdisability inChinaandananalysistothecharacteristicsandexistingproblems inthefieldofstandardofassistivedevices．Thusthecounter—measuresondevelopmentofstandardizationofassistivedevicesinC hinaweresuggested．Keywords：assistivedevicesforpersonswithdisability；currentsituation；countermeasures标准化是经济、技术、科学和管理等社会实践中，对重复性事务和概念，通过制定、发布和实施标准，达到统一，以获得最佳秩序和社会效益。