上微机课上课纪律要求
微机室课堂安全规范要求
微机室课堂安全规范要求1、上机要严格遵守操作规程，严禁随意拨弄、拆卸计算机配件(键盘、鼠标等)，不得擅自更改设置和私设密码。
2、严禁携带光盘、其它移动存贮设备、耳麦进入机房，严禁私自安装、卸载、修改计算机程序，严禁一切人员玩游戏、上网聊天、登录不健康网站。
3、上机期间发现任何异常现象，如机器故障、网络故障、病毒现象等有义务和责任向微机教师报告，以便及时处理。
4、上课或活动结束，按老师要求对机器作适当整理，有秩序离开。
5、加强安全教育，注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电、防计算机病毒和黑客侵入，定期对机器进行检查和维护.。
6、微机在正常工作状态严禁拔插电源、网线，如发生硬件、软件、网络故障或病毒感染等，上机人员必须立即向教师报告，必要可先切断电源,计算机教师要尽快排除故障，恢复正常。
7、机房内严禁带入、存放易燃、易爆、腐蚀品及强磁性物体;微机室防触电事故1、不得随意开机和关机，不得随意乱接、乱拉电源电线。
2、离开微机室要切断电源，以免发生意外事故。
3、微机教师及时检查机房设备。
下班后，微机教师负责切断电源，关好窗户、电灯，关闭机房。
4、认真做好软件防盗和防病毒工作，熟悉消防器材、总电源的位置和使用方法，遇有险情能及时、准确作出反应和处理。
下班时，应关好电源、空调、电灯和门窗。
严防雷击和其它意外事故。
5、计算机室布局须安全、规范，定位要合理，间距要适当，用电要安全，不得超负荷用电，发现隐患应及时处理。
6、定期检查和维修电源、线路和其他供电设备2、严格遵守操作规程和安全用电各项规定，电路、设备安装须规范，严禁超负荷使用电器设备。
如发生问题，立即切断电源，及时报警，防止事态扩大，并查明原因，明确责任。
格按规定设置电器线路，使用合格线材。
不超负荷用电，不使用不合格电源。
微机机室防盗管理制度1、计算机室应保持门窗的锁、插销完好，有防火、防盗、防爆、防破坏的基本设施和措施。
2、计算机室钥匙应专人妥善保管，不能转借或私配。
小学微机教室管理使用制度范文（二篇）
小学微机教室管理使用制度范文一、入场规定1. 学生必须经过老师同意才能进入微机教室。
2. 学生入场前需要将个人物品放在指定的存物柜中。
3. 学生进入教室后需要保持安静，不能随意走动或扰乱其他同学。
4. 学生入场后需要立即坐到自己的座位上，不得占用其他同学的座位。
二、使用规定1. 学生使用微机教室必须向老师提前申请，并在老师的指导下进行操作。
2. 学生使用微机时，需要保持微机教室的整洁和清静，不得随意乱扔垃圾或影响其他同学学习。
3. 学生不得在微机教室内饮食，禁止吃零食和喝饮料。
4. 学生不得在微机教室内玩游戏、上网等与学习无关的活动。
5. 学生在使用微机时，需要遵守国家法律法规，禁止非法使用微机进行任何活动。
三、安全注意事项1. 学生使用微机时，需要保持座位的整洁和安全，不得乱拉乱扯电源线、数据线等。
2. 学生不得私自更改微机教室的设置和配置，如有问题需要向老师报告。
3. 学生在离开座位时，需要将微机关闭，并注意个人物品的携带，离开教室时需要关闭门窗、灯光等设备。
4. 学生在使用微机时，如果发现电脑出现问题或者异常情况，需要立即向老师报告。
四、值班管理1. 微机教室每次使用需要有老师值班，学生在使用时需要听从老师的指导和管理。
2. 值班老师需要负责保证微机教室的秩序和安全，监督学生的使用行为。
五、惩处措施1. 学生违反上述规定的，将按照学校相关规定进行惩处，可能包括口头警告、书面批评、警告处分等。
2. 对于严重违反规定的学生，学校将会采取更严厉的措施，如留校察看、记过处分等。
六、其他事项1. 学生使用微机教室时，需要注意保护个人隐私，不得随意摄像、拍照等侵犯他人权益的行为。
2. 微机教室内出现故障或需要维修时，学生需要及时向老师或管理员报告，不得私自修理或操作。
以上就是小学微机教室管理使用制度的范文，希望对您有所帮助。
小学微机教室管理使用制度范文（二）1. 教室管理目标本微机教室旨在为学生提供良好的学习环境和教学资源，促进他们的信息技术能力培养，提高学习效果。
微机室学生上课要求
微机室学生上课要求一、课前准备1、每名学生带好教材。
进入微机室前，必须鞋净手净，否则一律不准进入。
不得将饮料、食物带入微机室。
2、信息技术课代表或学习委员带班级簿。
课前向老师报告出席情况。
3、预备铃声响后在微机室外按照机号排好队（1~28号在右侧，29号以后在左侧），班长、体育委员组织队伍，卫生委员、学习委员在门口帮助老师检查。
二、上课1、经老师允许才能进入微机室，按学号对应机号坐好，不得乱窜座位。
保持安静，不得随意走动，更不允许大声讲话，疯闹，唱歌等。
2、经老师允许才能开机，以保证不损坏用电设备。
开机后，如发现异常，应及时报告老师。
3、注意安全。
远离插座、开关、变压电源等危险地方，不得乱动微机室相关物品。
发现有火花、冒烟、糊焦味儿等不正常现象，及时报告。
4、爱护电脑。
严格按照操作规程使用微机，要精心爱护微机，不得乱操作、乱摆弄，不得乱动任何电源，不乱插拔线头，不乱窜换鼠标、耳机等，不乱删改文件，5、保持卫生。
严禁吐痰、吃零食、喝饮料、乱扔废纸、杂物，保持微机室清洁。
6、严格遵守《微机室管理使用制度》，服从任课教师和管理人员的管理。
7、认真听课，认真练习。
按时完成课堂作业。
三、下课1、正确关机，整理好鼠标、键盘、桌椅等物品。
小组长检查合格后才行。
2、有秩序离开微机室。
一、三排先走，二、四排接着走。
3、值日生要听从老师指挥打扫好卫生，并拖好地。
四、附则1、凡是发现违反要求的学生，视情节严重程度给予停机处罚，对于不能服从管理及屡教不改的取消上机资格。
2、不得拔插各类插头，不得擅自装入和运行与课程无关的文件。
比如，安装游戏，聊天程序等。
如有违者，立即请出教室，听候处理。
3、有下列行为之一者立即停止上机并作书面检查。
1）、对计算机进行加密，擅自修改系统设置。
2）、复制、删除、改动硬盘上文件名等。
3）、将自己的盘片、耳机、随身听带入微机室。
4）、下载、散发病毒、补丁、游戏等程序。
5）、上网浏览、下载不健康信息。
微机室学生课堂行为规范
微机室学生课堂行为规范
一、教师讲课时学生要保持安静。
二、不能随意自由讨论，在教师允许下如确有必要，可小声讨论，禁止大声喧哗。
三、爱护公物，禁止乱动显示器，禁止摔、打鼠标键盘等。
四、禁止带零食，严禁上课吃东西。
五、开口前（包括提问等）先举手。
按老师的要求进行操作。
六、禁止下位子，教师允许的除外。
七、上课时排队安静进入微机室，下课时排队有秩序走出微机室。
八、教师提前候课，防止上课了学生还在外面打闹。
九、下课时，将凳子、键盘和鼠标放归原位。
十、遵守教育教学规范，避免出现违规行为。
微机教师上课制度
微机室上课制度
微机室是学校的一个重要功能室，承担着重要的教育教学任务，教师不但要教育学生注重用电安全，教育学生学习知识，同时还要教育学生养成爱护学校公共财产的好习惯。
1、微机室内不得喧哗，不得打闹。
2、微机室桌椅摆放整齐，若有损坏按照学校规定赔偿。
3、学生进入微机室前，需空手进入，自带的文具等物品自觉放在
教室外面，不得携带零食、饮料、书籍等进入教室，不得在教室内吃口香糖。
4、上课后，由任课教师检查卫生，发现有垃圾之类，责令学生进
行打扫；下课后教师检查卫生及财产无损失后，方可令学生下课。
5、微机室所有财产都有定价，损坏需照价赔偿。
鼠标100元，键盘100元，主机1500元，显示器1500元，鼠标垫5元，其他小型外设均按市场价格照价赔偿。
6、以上制度如有学生违犯，学生要照价赔偿，并且扣除相应的班级管理积分。
以上微机室的各项规定由任课教师具体执行，下课后需任课教师检查各设备是否完好，否则在下一个教师上课之前发生的所有赔偿由任课教师负责。
微机上课要求
微机课上课要求
1、带好课本，第一声铃响后必须进入教室。
2、进入机房上课必须穿鞋套，没有的，鞋子外可套上塑
料口袋进入机房，但离开课堂时，塑料袋必须带走，自行处理，不准扔在机房，也不准扔在走廊。
3、课堂上不准大声喧哗，不准睡觉，不准听录音机、MP3
等。
4、上课期间不准乱串位置，未经允许不准擅自离开课堂。
5、微机课上不准乱扔纸屑等杂物，不准吃零食。
6、下课时要正确关机（不要只关显示器，不关主机电源），
把微机键盘放入桌子下面，凳子放在微机桌下。
7、下课时必须到门口脱掉鞋套。
8、请爱护电脑：不准扭动显示器，不准使劲敲打键盘，
不准砸鼠标等，不准乱动电脑主机上的电源连线，有事可向教师提出。
9、微机属学校固定资产，不准故意损毁电脑各部件，发
现损害者，要按价赔偿，严重者交学校政教处处理。
10、微机室的卫生、秩序和安全靠同学们，请自觉遵守。
小学微机课教学的纪律问题
小学微机课教学的纪律问题计算机技术是现代信息科学技术的基础，是现代社会的主要技术之一，已被广泛应用于社会生活的各个领域，对人类社会的进步与发展产生了重大而深远的影响，计算机技术的普及程度将直接关系到一个国家和民族的兴衰成败，邓小平同志曾发出“计算机要从娃娃抓起”这一重要指示，全国各地学校纷纷响应，在小学阶段开展了形式多样的计算机课程，但小学计算机教学与传统的以基础知识的构建为主的小学课程相比，是一门独特的，注重实践操作能力的新的现代化教育，本人在计算机教学实践中，发现学生在学习中的纪律是一大问题。
据我观察到的计算机上机课堂纪律问题表现为：在教师讲授理论时，有些同学急于动手，摆键盘和弄鼠标，另一些同学无事可干，或闲谈，或做小动作；不按规定操作，学习任务不能完成；下课时，学生没有安全关机等等现象。
一、产生原因为什么会出现以上种种问题呢？我认为产生的原因主要有以下几个方面。
1.学生兴奋难以自制电脑上机操作课与儿童的经验和兴趣密切联系。
计算机教育是一项面向未来的现代化教育，它不仅能提高学生科学文化素质，同时，对转变教育观念，促进“应试教育”向“素质教育”转轨，全面提高教育质量和效益都是有重要的意义。
电脑课在小学阶段是一项科学启蒙教育的学科，只要求学生掌握一些浅显的电脑科学知识，教学目标不高，应试的压力较小，学生上电脑课既轻松以兴奋。
特别是一些刚接触电脑的学生感到十分新鲜。
学生往往对上机操作的结果很关心，而对操作过程解决什么总是关心很少，紧张焦虑心理没有了，纪律意识淡薄了，自我约束能力低，特别是中低年级的学生连续集中注意的时间短，自我约束能力很差，一兴奋，就容易造成课堂纪律的混乱。
2.学生太多，机器太少，难以自制现在，学校的班级学生数约有93人，造成2人或多人一台机器。
而上机操作课强调学生自主的操作活动，要求老师放手。
学生众多，操作到的机会很少；桌椅的碰撞声，学生的讨论声此起彼伏，老师控制课堂的能力减弱。
中小学微机室管理制度
中小学微机室管理制度一、微机室的定义与功能微机室是指学校为了满足师生在计算机应用教育方面的需求而配置的场所。
它是师生实施计算机教育的重要基地，具有计算机实训、课堂教学、科学研究、信息服务和自主学习等多种功能。
为了更好地组织和管理微机室，确保教学秩序和设备的安全使用，我们制定以下管理制度。
二、微机室的开放时间1.平时：学生上课时间，按班级轮流使用微机室，每个班级每周至少有一次使用机会。
2.放学后和周末：学生可以根据自己的需求自由使用微机室，但需提前预约并遵守安全和纪律规定。
三、微机室使用的原则与要求1.所有使用微机室的师生必须遵循学校的相关规章制度，保持良好的素质和纪律，自觉遵守下列规定：a)不得随意更改、删除、破坏计算机系统和软件；不得私自安装软件和运行不安全的程序。
c)不得使用微机室进行赌博、打麻将等违法活动。
d)不得将微机室作为个人娱乐场所，不得玩游戏、看电影等与学业无关的活动。
e)不得非法拷贝和传播他人软件、音像资料等。
f)不得随意更改计算机的硬件设置和连接设备。
2.使用微机室期间，师生应保持安静，不得大声喧哗，以免影响他人学习。
3.使用完毕后，要及时关闭计算机、打印机等相关设备，保持微机室的整洁。
四、微机室设备的安全和维护1.学校将严格保管微机室的电脑、软件和外设，避免被损坏和盗窃。
如有丢失或损坏情况，应及时报告学校相关部门。
3.禁止故意破坏微机室设施和设备，一经发现将追究责任，照价赔偿。
4.微机室内禁止进食，禁止带任何易燃、爆炸物品入室。
5.微机室内禁止任何违法违规行为，一经发现将立即报警处理。
五、微机室管理员的职责与权力1.指定专人负责微机室的管理工作，包括设备维护、安全监控、软件管理等。
2.管理员负责明确开放时间、管理规定和预约安排。
3.管理员有权制定维护微机室管理秩序的具体方法和措施。
4.管理员有权对违反管理规定的师生进行警告、罚款、禁用等措施，并将情况上报学校相关部门。
六、微机室的监督与评估1.学校将委托相关部门定期进行微机室的安全检查，对管理规定的落实情况进行评估。
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翔宇实验小学上微机课纪律
1、各班进教室前，应该在教室门口排好队。
2、进出教室必须做到轻声慢步，不得喧哗无序、推挤。
3、学生进入机房必须对号入座，不得抢占或擅自调换位子。
4、老师上课前点名，未经请假学生不得逗留在原教室。
学生中途不得离开微机室，
5、学生上课必须认真听讲，听从老师的安排，遇到问题应先举手，不得大声叫嚷或高声讨论、不得随意串位，以保证机房安静。
6、学生应该根据任课老师的教学要求及指导下进行上机操作，要注意安全用电。
7、学生不得在机房内玩与学习无关的游戏，上网必须在学习需要及教师的允许下方能进行，严禁进入无益于身心健康的网站。
8、上课期间不能随意丢弃垃圾、杂物、听MP3、上网聊天、玩游戏等与学习无关的事情。
9、下课退出机房前，学生应按照正确的关机方法关闭计算机，不得强行关机，在确定已关机和关闭显示器电源后方可有序地退出机房。
11、学生下课后还要整理好自己的电脑及桌、凳；学生不得随意移位或重击电脑，如出现因人为因素而造成机房设备（电脑、桌、凳、地板等）损坏的，将视情节轻重作相应的
处罚。
12、下课后应该带走随身物品，不得随意乱丢，排队、有序、安静地走出教室。
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