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初中毕业自我评价范本（五篇）
初中毕业自我评价范本我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，热爱运动，并积极参与学校组织的各项活动。
与同学和睦相处，尊敬师长，热爱班集体，能为班集体贡献出自己的力量;爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间：阅读各种书籍，看电影，锻炼身体，做一些力所能及的家务等等。
在学习方面我认真完成作业，虽然目前没有取得较大成功但是成绩较为稳定，且一直对学习抱有积极向上的心态，也希望能在最后的这段日子中多加努力，在中考中突破自己，给我的初中生涯画上一个完美的句号。
当然我也深刻认识到自己的不足，在学习上较于浮躁，不能持之以恒是我的缺点，对此我还需多加向在这方面做的比较好的同学学习。
另外书写还不够工整，这一点还需日后多加练习。
这三年间，经历了大大小小种.种的磨练，我也有了不少的收获：在一些问题上勇于表达自己的主见而不是一味依赖老师家长;学习的同时，我也学会了怎样处理人际关系;通过与同学的相处对团队精神、团队合作有了更加深刻的认识。
初中毕业自我评价范本（二）自我评价亲爱的老师：您好！我是您班级中一名即将毕业的初中生，我非常感激您在过去三年中的辛勤付出和悉心教导。
在这个重要的时刻，我想向您展示我的自我评价，总结我在初中阶段的学习、成长和进步。
首先，我认为我在学习方面取得了可喜的成绩。
在课堂上，我始终认真听讲，积极思考问题，并勇于向老师请教。
我主动完成老师布置的作业，同时勤于复习和总结，以巩固所学知识。
此外，我也主动参加了许多课外实践活动，如科技创新比赛和英语演讲比赛，这些活动充实了我的课外生活，提高了我的综合素质。
其次，在各项能力方面，我也有了一定的进步。
语文方面，通过大量阅读经典文学作品，我不仅提升了自己的阅读能力，还培养了自己的文学素养。
数学方面，我在掌握基础知识的同时，也尝试解决一些拓展性和创造性的问题，提高了我的思维能力。
英语方面，我利用课外时间大量阅读英文原著小说，提高了我的英语水平和口语表达能力。
关于初中毕业生自我评价优秀范文(通用16篇).doc
关于初中毕业生自我评价优秀范文（通用16篇）关于初中毕业生自我评价优秀范文（篇1）本人性格开朗、仪态端正，尊师重道、品德优良。
在学校与同学相处融洽，互相学习、相互帮助。
课堂上认真听讲、积极发言、善于提出问题。
在学习上认真按时完成作业，每次考试后能够认真总结经验和教训。
在家里，经常帮忙父母做家务。
虽然有时会因为青春期的逆反心理和家长吵嘴，但是事后自己主动与父母沟通并诚恳道歉。
本人擅长跳远，具有坚持体育锻炼的习惯，上体育课认真、不偷懒。
在文化科目里，自己认真的对待，书法、字体工整。
在学习之余，积极地参加各种公益活动，关心国家大事，全面培养自己的实践创新能力。
本人具有较强的思考能力，对艺术有浓厚的`兴趣，具有较好的审美能力。
在初中三年的学习中，自己的各方面都有很大的进步。
希望能在以后的日子里，越做越出色！关于初中毕业生自我评价优秀范文（篇2）我自上初中以来，在老师的谆谆教导下，无论在德、智、体、美等方面都有了一定的进步。
在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。
通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱集体。
有时，我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动，例如：学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等;在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
在智育方面。
在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，掌握科学的.学习方法，合理安排时间。
我爱好文学，经常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛，努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。
在三年的学习中，我担任语文科代表，协助老师做好各项工作。
思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。
在体、美方面，我积极参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，锻炼自己的坚强意志，进一步培养和提高自己的审美能力;我爱好广泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还很经常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的身体素质。
初中学生毕业自我鉴定评语大全6篇
初中学生毕业自我鉴定评语大全最新6篇初中生评语篇一1、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人；喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影；天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。
父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼！2、在读初中三年中，由于学校的校风、环境、师资力量等方面优良，致使该同学好学向上，品德优良；在老师耐心教导下，学习成绩也有了不小的进步，生活自理能力也得到提高，为该同学今后走向社会，打下了很好的基础。
3、我深深的感到家长和教师一样，都是教育者，都富有对孩子的教育贡任，对孩子的成长过程都要进行冷静分析，找准新的平衡点，保持一颗平常心，拥有一颗爱心，坚持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，为孩子的成长而学习新的知识识，做孩子成长的助跑器，和老师一起共同点燃孩子的希望之光，做一个合格的家长。
4、学会处理生活中与同学之间的事，会体谅家长，关心长辈，对待学习有正确的心态度，学会总结反思行为、习惯，善于总结学习方法，遇到困难能与家长一起解决。
有法律意识，公德意识，环境意识，积极参加公益劳动，有同情心，重诚信，会感恩，学习兴趣浓厚，有想象力，希望今后继续努力。
5、适应了初中生活，能自觉学习，爱学习，爱思考，学习态度端正，能与同学合作学习，共同完成学习任务，认真预习、复习、认真听讲，按时、按质量完成作业，养成了好的学习习惯，会与家长沟通，能体谅父母，自己的事自己做，有做家务的能力，希望继续努力6、在初中短短三年生活学习，获益良多、从不懂事小孩学会了独立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决、从小个子变成高大的小伙子，较好的成长起来，身体也结实了、在学习上虽然不是名列前茅，但也用功努力能听老师的话，改正许多不良习惯、在家长心中是个听话的好孩子、如果能更合理安排学习，抓紧时间，我相信会做到更好，我们更高兴、希望在人生新阶段里，努力，奋斗前进、我们相信会做到更好！7、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
初中毕业生自我评价范文（四篇）
初中毕业生自我评价范文本人本学期，一向遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。
有强烈的群众荣誉感和工作职责心。
尊敬师长、团结同学，对于自己的职责认真负责，担任某某-某期间严格执行老师要求，高质量完成自己的份内工作。
学习和健康方面。
主要指学习目的、学习态度、学习成绩，以及重视课外体育锻炼、身体健康、心理健康等方面的状况。
课余时间，本人用心参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，班级值日时热情投入。
并且用心参加学校开展的各项文体活动和公益活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
在校期间，本人一向勤奋学习，课堂专注听课，用心响应;平时作业认真完成，及时上交、校对;同时做好课后的预习、复习工作，养成良好的学习习惯，能较为扎实的掌握基础知识。
初中毕业生自我评价范文（二）自我评价范本尊敬的各位评委老师：我是一名即将从初中毕业的学生，我非常荣幸能有机会在这里做一个自我评价。
通过三年的初中生活，我学到了很多知识，也成长了很多。
在此，我想给自己一个客观的评价，希望能对我未来的学习和生活有所帮助。
首先，我觉得我是一个好学的学生。
我对学习有着浓厚的兴趣，对知识的渴望让我能够积极主动地去学习。
无论是在课堂上还是课后自学，我都能以饱满的热情去对待每一门学科。
我对自己的学习目标非常明确，我知道学习对我未来的发展至关重要，所以我会努力去克服困难，提高自己的学习效果。
同时，我也会主动寻找学习的方法和技巧，希望能够更快地掌握知识。
其次，我觉得我是一个有责任心的学生。
我明白作为一名学生，有着诸多的责任和义务。
我会认真对待每一次的作业和考试，不会敷衍了事。
我会积极参加班级的各项活动，为班级发展尽自己的一份力量。
我也会帮助那些需要帮助的同学，互相学习互相进步。
在班级里，我会积极参与到集体活动中去，为班级争取荣誉和成绩。
我相信，有责任心的学生才能取得更大的成功。
此外，我觉得我是一个善于沟通的学生。
初中毕业生自我评价范文（三篇）
初中毕业生自我评价范文本人本学期，一向遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。
有强烈的群众荣誉感和工作职责心。
尊敬师长、团结同学，对于自己的职责认真负责，担任某某-某期间严格执行老师要求，高质量完成自己的份内工作。
学习和健康方面。
主要指学习目的、学习态度、学习成绩，以及重视课外体育锻炼、身体健康、心理健康等方面的状况。
课余时间，本人用心参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，班级值日时热情投入。
并且用心参加学校开展的各项文体活动和公益活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
在校期间，本人一向勤奋学习，课堂专注听课，用心响应;平时作业认真完成，及时上交、校对;同时做好课后的预习、复习工作，养成良好的学习习惯，能较为扎实的掌握基础知识。
初中毕业生自我评价范文（二）本人能自觉遵守中学生守则，用心参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱群众，乐于帮忙别人，劳动用心肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践潜力和组织潜力。
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
初中毕业生自我评价范文（三）自我评价范本尊敬的各位评委老师：我是一名即将从初中毕业的学生，我非常荣幸能有机会在这里做一个自我评价。
通过三年的初中生活，我学到了很多知识，也成长了很多。
在此，我想给自己一个客观的评价，希望能对我未来的学习和生活有所帮助。
首先，我觉得我是一个好学的学生。
我对学习有着浓厚的兴趣，对知识的渴望让我能够积极主动地去学习。
无论是在课堂上还是课后自学，我都能以饱满的热情去对待每一门学科。
我对自己的学习目标非常明确，我知道学习对我未来的发展至关重要，所以我会努力去克服困难，提高自己的学习效果。
同时，我也会主动寻找学习的方法和技巧，希望能够更快地掌握知识。
初中毕业生个人自我评价5篇
初中毕业生个人自我评价初中毕业生个人自我评价精选5篇（一）作为一个初中毕业生，我认为我的自我评价如下：1. 我具有较强的学习能力和求知欲。
在学习过程中，我能够快速理解知识点，并能够灵活运用在实际问题中。
2. 我具备良好的团队合作能力。
我善于与他人沟通合作，能够有效地协调团队的工作，共同完成任务。
3. 我具有一定的自我管理能力。
我能够合理安排时间、制定学习计划，并严格执行，以确保自己的学习和生活能够有序进行。
4. 我具有一定的领导潜力。
在团队合作中，我能够积极承担责任，提出建设性意见，带领团队成员共同进步。
5. 我有积极的心态和乐观的态度。
无论遇到什么困难，我都能够乐观面对，努力克服，保持前进的动力。
以上是我个人的自我评价，希望自己不断进步，提升自己的各方面能力。
初中毕业生个人自我评价精选5篇（二）亲爱的同学们和老师们，时间过得真快，我们的初中生涯即将结束，今天欢送会是我们告别初中生活、迎接新未来的时刻。
在这三年的时光里，我们一起经历了困难和挑战，也一起笑过、哭过，彼此扶持、共同成长。
感谢老师们的辛勤教导和关怀，让我们成为更好的自己；感谢同学们的陪伴和支持，让我们在困难面前不再孤单。
虽然我们将要分道扬镳，迎接各自的人生道路，但是我们始终会是彼此最深的记忆。
愿我们的友谊经得起时间的考验，愿我们的梦想绚烂绽放。
无论将来走向何方，无论风雨多大，我们永远是彼此坚实的依靠和支撑。
让我们珍惜现在的美好时光，让我们勇敢地踏出这一步，迎接新的挑战，创造属于我们自己的辉煌未来！最后，希望我们永远记住，初中毕业不是结束，而是新生活的开始，让我们怀揣梦想，追求自己的理想，为我们的华丽人生谱写动人篇章！感恩相遇，珍惜相知，毕业 ，我们一起加油！初中毕业生个人自我评价精选5篇（三）亲爱的同学们：在初中的三年时光里，我们一起度过了许多难忘的日子。
我们一起奋斗，一起学习，一起成长。
在这里，我们结识了新朋友，学到了新知识，也经历了许多挑战和困难。
毕业生自我评价 初中
毕业生自我评价初中学习方面，我一直秉持着勤奋好学的态度。
课堂上，我专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题勇于提问。
课后，我认真完成作业，主动复习巩固新知，不断查漏补缺。
通过不懈努力，我的成绩一直保持在班级前列，并在多次校内外考试中取得了优异的成绩。
团队合作与交流能力也是我在初中阶段重点培养的能力。
无论是参与学校的集体活动，还是小组合作项目，我都能积极投入，与同学们共同协作，共同进步。
在此过程中，我学会了倾听他人意见、尊重不同观点，并能够有效地表达自己的想法，这些能力在未来的学习和生活中将无比宝贵。
除了学业表现，我也注重个人品德的培养。
诚实守信是我始终坚持的原则，无论在学习还是日常生活中，我都以真诚待人，以诚信做事。
同时，我还积极参与各类社会实践活动，通过志愿服务等形式，提升了自己的社会责任感和公民意识。
在兴趣爱好的培养上，我也没有忽视。
我热爱体育，积极参加篮球、足球等运动，这不仅锻炼了我的身体，也让我学会了如何在团队中发挥自己的作用。
艺术方面，我对绘画有浓厚的兴趣，经常利用课余时间进行创作，不断提高自己的审美能力和创造力。
当然，我也清楚自己还有许多不足之处。
例如，有时候我会因为过于追求完美而在细节上花费太多时间，导致效率不高。
针对这个问题，我开始学习如何合理安排时间，提高学习效率。
另外，我也在努力拓宽自己的视野，增加阅读量，以便更好地理解世界，提升自己的综合素养。
初中三年是我人生中非常重要的一段时光。
在这段时间里，我收获了知识，收获了友谊，也收获了成长。
我相信，这些经历和能力将为我未来的学习和生活打下坚实的基础。
我将带着这份自我评价，继续前进，迎接更加精彩的未来。
初中毕业自我评价模板（四篇）
初中毕业自我评价模板自我评价是对自己的能力、经历和成就进行客观分析和评价的过程，有助于我们了解自己的优势和不足，从而制定个人发展计划。
以下是一个初中毕业的自我评价模板，供您参考：一、学业方面：1. 在学习方面，我积极参加各类课堂活动，努力完成老师布置的作业，并且取得了一定的成绩。
2. 我对各门学科都保持了浓厚的兴趣，并且注重理论学习与实践结合，提高了自己的学习效果。
3. 尽管我在某些学科上仍存在一些困难，但我会积极主动地向老师请教，及时补充知识，提高自己的学习能力。
4. 我学习积极主动，能够自觉完成作业，并在课堂上积极参与讨论，显示出良好的学习态度和主动性。
二、品德方面：1. 在校园生活中，我遵守校规校纪，不违纪，做到守时守序。
2. 我努力培养自己的诚实守信的品质，从不抄袭作业，也不欺骗他人。
3. 我尊重师长，团结同学，愿意与他人合作，具备良好的团队合作精神。
4. 我乐于助人，关心他人，尽力帮助身边有需要的同学。
三、社交能力方面：1. 我善于与人沟通交流，在与同学、老师和家人相处的过程中，我能够表达自己的观点，也能够倾听他人的意见。
2. 我尊重不同的意见和看法，能够虚心接受别人的批评和建议，不断完善自己。
3. 我能够与不同类型的人建立良好的关系，如与同学们互帮互助，在团队合作中发挥自己的作用。
4. 我在社交活动中保持积极的态度，能够主动参与各种社交活动，培养了自己的交际能力。
四、自主学习能力方面：1. 我懂得制定合理的学习计划，能够有条不紊地按计划完成学习任务。
2. 我有较强的自主学习能力，在自主学习中，能够独立进行学习，逐渐养成自主学习的良好习惯。
3. 我积极探索学习方法，了解如何高效学习，掌握一些学习技巧，提高自己的学习效率。
总结：通过这段时间的学习生活，我在学业、品德、社交能力和自主学习能力等方面取得了一定的成就。
但我也发现自己在某些方面仍存在不足之处，例如在学习上需要更加努力，注重理论知识的掌握和实践能力的培养。
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初中毕业生自我评语【篇一：初中毕业生自我评价】初中生自我价初中生自我价模版一般：第一段：自己的人品等方面得到了培养，形成了⋯⋯的好品；第二段：学如何真，然后成取得了怎么的步；第三段：在班、学校活如何极参与及成；第四段：你的大志向云云⋯⋯初中生自我价范文：在初中段的三年里,我成了多。
在学校里，我尊敬老，同学，于助人，极参加集体活，公物，能自遵守中学生守，不到，不早退。
我明确学目的、端正学度。
自取，努力学好各功，掌握科学的学方法，合理安排。
极培养手能力、用能力和造能力。
体育的成上 ,有所步 ,但不是很异 .所以是要加把才行 .在家里我会帮助家里人做家，勤。
三年来失的，以及老和家的建和教，改正自己不足的方面，争取在德、智、体、美、等各个方面全面展，做一个品学兼的好学生。
关于自我价的相关自我价 (self-evaluation ）自我意的一种形式。
主体自己思想、愿望、行和个性特点的判断和价。
儿童把自己当作主体从客体中区分出来，开始理解我与物和非我关系后，通过别人对自己评价和对别人言行评价的过程中，逐渐学会自我评价。
它是自我意识发展的产物。
自我评价的作用自我评价是一种重要的评价形式。
它属于人的自我概念的重要内容之一。
迄今为止，自我评价问题已经成为哲学、心理学、社会心理学、教育学、文化学、价值学等多个学科关注的热点话题。
自我评价不仅具有独特的自我功能，促进自我发展、自我完善、自我实现，而且具有重要的社会功能，极大地影响人与人之间的交往方式。
以多学科的研究成果基础，综合地探讨自我评价的功能和作用具有重要的理论和现实意义。
由于自我评价的功能发挥是以正确地认识自我为前提的，为了充分它的功能和作用，还必须探讨正确地评价自我的途径和方法。
不过，有几点值得注意：第一，自我意识的概念应该大于自我评价，因为自我意识既包含对自我的描述（如我高兴），又包含对自我的评价（如我数学好）。
第二，自我意识仅仅是自我评价发生的前提之一，而不是惟一的和充分的条件。
除了自我意识之外，自我评价的发生还离不开现实的需要。
自我评价属于意向性活动形式之一。
没有现实的需要，就没有评价的动力。
没有评价的动力，自我评价的机制就不会发动起来。
自我评价这种特殊的认识形式，无论在个体的意义上，还是在群体的意义上，都是跟人的现实需要有密切联系的。
与此同时，自我评价还需要人的内省能力。
自省能力是儿童形成自我概念的基础，因而也是自我评价形成的前提。
这样，自我意识、自省能力、现实需要三者共同构成自我评价发生的前提条件。
第三，自我评价是多学科研究的对象，它已经被哲学、心理学、社会心理学、社会学、教育学、文化学、人学、价值科学等都许多学科所关注。
笔者曾经提出价值科学的概念，主张从多学科角度对自我评价做交叉边缘学科研究。
自我评价作为人对自己的评价，既可表现为个体对自己的评价，也可表现为团队对自己的评价（集体性评价）。
作为评价，主体的态度必然对评价本身有影响，因此它应该属于价值科学的研究对象范围。
但是，哲学偏重于概念分析；心理学更多地侧重于对个体差异性的研究（尽管今天的心理学有重视文化环境多因素的倾向，但个体差异仍然是它的主要关注点）；社会心理学则更关注群体；社会学侧重社会对个体的影响或者社会结构本身；教育学更关心自我评价在教育过程中的运用；如此等等。
这些分学科的研究，似乎都不能全面展示自我评价的本质和过程。
因此，进行交叉学科研究更符合自我评价这一研究对象的特殊性。
跟人的态度相关联的交叉学科研究应当属于价值科学的大范畴。
附上一题外话：初中没有考上好的高中，天生我材必有用，学厨师可以改变人生。
学习另辟蹊径技能成就未来就业有保障15岁的你是否在为中考失利而读一所重点高中为发愁？在新闻媒体频频发出大学毕业生失业率屡创新高的时候，当电视画面上出现那些高学历、高智商、低收入的蚁族、啃老族述说艰辛的求职之路时，初中生是否有强烈危机感。
当手持高学历的大学生，在求职大军中四处碰壁时，成绩不够理想的初中生该如何求的生存，是所有初中生亟需规划的问题。
一边是严峻的就业形式，一边是技术人才的严重匮乏，一边是刚刚达到城市最低工资标准，一边是白领管理者的高薪。
到底是什么导致了如此大的反差，初中生该何去何从？职业教育的培养对象都是从事生产、服务、管理第一线职业岗位的实用性人才，这些人才占从业人员的绝大多数。
就业是民生之本，关乎每个家庭的切身利益，职业教育本应是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。
长沙新东方烹饪学院在以关心每一位学生职业道路为基本，在全国各地设立 20 多个就业安置办事处，与千余家酒店、宾馆建立了长期稳定的人才供求关系。
实事求是地分析自我、权衡利弊地规划自己将来的学业，选择适合自己发展的职业教育，为以后的职业发展更早地确定方向，势必在一定程度上将更大的增强就业竞争力。
无论是高考还是中考，考生面临的将是适合自己的选择，不同的选择，决定不同的将来，是以能力求生存还是以学历求生存这是一种观念，也是很多人士经常谈及的社会话题。
对于中高考考试成绩不够理想的学生而言，中高考仅仅是人生的一个驿站，落榜不可怕，条条道路通罗马，我们必须树立信心，为今后的发展积极准备。
当今社会，能力为先，生存是第一重要的，落榜考生接受职业教育学习，掌握一门扎实的专业技能，更适合自己的选择和发展。
在现代社会，要想立足，不能没有一技之长，目前很多用人单位在招聘人才的时候，往往更注重技能型人才，因为他们能快速适应岗位进入工作角色。
现在一般用人单位，如果在大学本科毕业生和技工学校毕业生之间选择，往往更看好技工学校毕业生，原因就在其中。
2008 年全国高校毕业生为559 万人，平均就业率不到70% ，160 多万大学生未找到工作，2009 年全国高校毕业生达到611 万人，就业形式更加严峻，在这种形势下，技能就显得更加重要。
在社会竞争激烈的今天，掌握一门实用而可靠的技术是一条通往成功的捷径，但需要慎重选择适合自己的好专业和学校。
国际权威机构调查显示，厨师早已成为全球十大热门高薪职业之一，未来 5 年，中国厨师需求总量达400 多万。
随着我国餐饮业向现代化、产业化、国际化方向迈进，现在餐饮人才需求越来越大，待遇也越来越高，据《大洋新闻报道》，广州、深圳年薪80 万高级厨师难聘。
在长沙新东方烹饪学院学成毕业的学子，很多已经成为了酒店里的骨干力量，发挥了重要的作用，甚至自己做起了老板，年薪高达10 万、 20万、 50 万甚至百万元，月薪五、六千元的比比皆是。
长沙新东方烹饪学院在全国各地设立20 多个就业安置办事处，与千余家酒店、宾馆建立了长期稳定的人才供求关系，为学生就业提供了可靠的保障，让您就业无忧！【篇二：初中毕业生自我鉴定】毕业鉴定（二）该生热爱祖国，热爱学习。
该生力求上进，生活简朴，是非分明，谦虚诚实。
在校遵守纪律，尊敬师长，团结同学。
工作认真负责，能替同学排忧解难。
有较强的集体荣誉感，能努力完成集体交给的任务。
为此，该生在初二、初三年两度被评为校级三好生。
学习态度端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。
思维较严密，具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。
能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法。
重视理论联系实际，学以致用，常与老师和同学探讨问题，学习成绩优秀。
课余，该生积极参加体育锻炼，体育成绩达标。
兴趣广泛，爱好问题活动，曾获得第38 届校运会男子3000 米第三名；39 届校运会男子1500 米第五名，男子 3000 米第二名；第 40 届校运会男子 1500 米第六名，男子 3000 米第二名，为班级争光。
该生将不断总经验教训，珍惜时间，努力学习，把自己培养成一名合格的社会主义建设者和接班人，为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春！毕业生鉴定（三）初中学习生活是该生一生中最重要的阶段。
三年不仅是该生不断增长知识，开拓眼界的三年，更是该生在思想、政治文化上不断提初认识，学会做人的三年。
该生已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。
在思想政治上，该生热爱党、热爱社会主义祖国，关心国家大事，每天注意收看新闻联播。
该生富有助人为乐精神，经常帮助困难同学。
作为一名班干部，该生在班级各项活动中都能起带头作用，对工作认真负责，富有主人翁精神，能做老师的得力助手。
该生认真遵守学校纪律，热爱班级集体，积极参加学校或年段组织的各项集体活动，如校运会、篮球赛，为班级夺得不少荣誉。
该生的劳动积极性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。
学习上该生自觉、认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间。
有竞争意识，分析问题、解决问题能力较强。
该生课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师，能较初质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使该生的知识系统化，曾被评为“校优秀团员”，“市三好生”。
该生热爱体育活动，认真上好体育课，积极参加体锻，体育成绩优秀。
该生加入校篮球队，曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖。
该生热爱各项文体活动，兴趣广泛，经常利用课余时间画画，阅读各类进步书籍。
但该生还存在缺点，如对不良行为不敢大胆批评。
该生们是跨世纪的人才，任重道远。
今后该生将朝“四有”方向继续努力。
【篇三：初中毕业生自我鉴定范文】初中毕业生自我鉴定范文毕业自我鉴定范文：紧张有序的初中生活即将与我告别。
在老师的教导下，我在德、智、体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。
我是一个性格开朗、听话懂事、诚实质朴的学生。
对老师分配的任务认真负责，能积极向上，喜欢和同学讨论解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动；能与同学和睦相处，尊敬师长，自觉锻炼身体，能迅速的适应各种环境，并融合其中。
初中三年我学到了很多知识，学习上虽然很努力，但成绩不够理想，希望以后在学习和生活中，能摸索出适合自己高效的学习方法。
自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面较好。
有强烈的集体荣誉感，坚持实事求是的原则。
思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。
在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。
在校运会和市运会上取得优秀的成绩。
生活上，为人朴实真诚，生活独立性较强。
热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能认真及时完成。
经过这几年的学习，我在德、智、体诸方面都有所进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更加细心，争取在中考中发挥自己的水平。