社会是大课堂
2024年社会大课堂活动总结
2024年社会大课堂活动总结2024年，社会大课堂活动再次在我国全面展开。
这是一项旨在加强社会主义核心价值观教育，推动全民素质提升的重要任务。
通过开展一系列的主题教育活动，社会大课堂活动旨在传播先进文化，弘扬社会主义精神，培养全民的爱国主义情感，增强社会责任感和道德观念。
社会大课堂活动分为几个阶段进行，每个阶段都注重培养不同的能力和意识。
首先，通过开展以爱国主义为核心的主题教育活动，激发国家意识和家国情怀。
学生们参观了一些重要的历史纪念馆，了解了我国历史的发展脉络和伟大的民族精神。
他们还主动参与到一些社会公益活动中，帮助那些需要帮助的人们，体验到了奉献他人、奉献社会的快乐和价值。
其次，社会大课堂活动还注重培养学生的创新意识和实践能力。
通过开展科技创新展览、文化艺术表演等活动，激发学生的创造力和实践能力。
学生们积极参与到各类科技项目中，通过自己的努力和智慧，研发出了一些具有创新性的科技产品。
同时，学生们还参与到一些文化艺术表演中，展示了自己的才华和创造力，增强了自信心和团队合作意识。
再次，社会大课堂活动注重培养学生的社会责任感和道德观念。
通过开展社会实践活动和道德教育课程，让学生们了解社会的现实情况，认识到自己的社会责任，培养正确的价值观和道德观念。
学生们在实践中理解到，只有承担起自己的社会责任，积极参与社会公益活动，才能为社会的进步做出贡献。
最后，社会大课堂活动还注重培养学生的跨文化交流能力和国际视野。
通过邀请外国专家来校进行学术交流和讲座，开展国际文化节等活动，让学生们了解到不同文化之间的差异和共通之处，培养学生的国际视野，提高学生的跨文化交流能力和语言表达能力。
通过一年的社会大课堂活动，学生们在各个方面都得到了很大的提升。
他们不仅学到了知识，还培养了实践能力、创新意识、团队合作意识等重要素质。
他们更加明确了自己的社会责任和使命，增强了对社会主义核心价值观的认同和信仰。
在今后的工作中，我们会进一步总结经验，提高活动的质量和效果。
社会是大课堂
社会是大课堂，实践长真知识不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
这事古人得之于实践的名句，千百年来一直回荡在一代又一代的耳际。
作为当代大学生，我们应该认真地给自己一个客观的定位。
大学，这个孕育希望，催熟青果的天堂，需要更多的实践所带来的鲜活元素！活到老，学到老，当然更要用到老，统帅三千兵马却只懂纸上谈兵，永远都不能名留千古，抱着课本对各项等级证书一网打尽却忽略了实践操作不也无济于事！实践，它是我们能力的一种锻炼，更是我们是否适应这个物欲横流的社会的一种考验！社会是一所能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件，才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。
大学以前，我除了帮父母干点家务也没有参加过什么别的实践活动。
现在上了大学，大学生意味着成长和独立，因此，自己不能像以前那般，应该参加一些社会实践活动，接触社会，了解社会，一方面可以把学到的理论知识运用到实践中去，提高多方面的能力，另一方面可以积累工作经验，也可以赚取零花钱。
所以，我在逐步适应了大学校园生活后，在学校里找了一份兼职工作，具体就是在动感地带营业厅做学生营业员，为客户解释，办理业务。
万事开头难，在上岗前，我接受了一次短暂的培训。
培训中出现的那些专业名词，业务用语及服务礼仪，一时让我难以消化，于是用了一个晚上的时间理解、记忆，勉强可达到上岗要求，第二天开始正式工作。
因为是在学校里做兼职，专业知识不够扎实且又胆小害羞的我，面对着一个个同校学生时，总会紧张又害怕，担心自己说错或做错什么。
也因此，自己必须努力学习，向同事请教，加强自身的业务素质。
几天以后，营业厅要在校园内做一次关于新的业务产品及活动的促销。
作为新人，这对我来说，既是一次机会，也是一种挑战。
这也是我有生以来做的第一次促销活动，心里有兴奋，同时也夹杂一丝担忧。
第10课 社会大课堂
第10课《社会大课堂》
学习目标：
1、通过学习，了解常见的社会机构或场所的职能。
在生活中遇到事情或问题时，能知道去哪里解决或寻求帮助。
2、在活动中锻炼与人合作的能力，提高独立处理问题、分析问题的社会能力，养成积极参加社会活动的好习惯。
学习重点：1、树立正确的进行社会活动的意识。
2、在社会活动中锻炼与人合作的能力。
学习难点：1、提高独立处理问题、分析问题的社会能力。
2、从情感上体会各种社会活动的意义。
教具：心理健康教育光盘。
一、导入新课
出示一些社会机构或场所，让学生说一说这些地方的职能。
二、社会场所知多少
1、社会生活中，各种机构或场所与我们的生活息息相关，为我们提供了服务和帮助。
你了解这些机构或场所吗？让我们一起来说一说。
2、看图说事，我知道这些机构或场所的职能。
3、社会生活守则
列举一些生活中经常要做的事情，小组交流：当我们要解决这些事情时，需要去哪些机构或场所？
4、走进社会大课堂
选择一个我们参与过的社会活动，讲一讲自己的经验或建议。
（1）选择旅游地，计划行程。
（2）预定车票、船票或机票。
（3）收拾行李。
（4）准时乘车。
（5）到达旅游景点，参观游览。
5、社会助我快乐成长
社会是个大课堂，让我们增长知识、快乐成长。
一起分享走进生活的活动经验和收获吧。
三、教师小结：
走进社会，学习知识，获得帮助，珍惜生活。
只要我们用心去了解，就一定会有许多收获。
社会实践报告：社会是大课堂-实践长真知识
社会实践报告：社会是大课堂，实践长真知识8—1312:13：12题目《社会是大课堂,实践长真知识》系部专业班级学号姓名xx年8月10日调查报告题目:《社会是大课堂，实践长真知识》调查目标：增加自己的阅历,体验工作的艰辛与乐趣,了解更多社会知识.调查时间：xx年8月1日调查对象:调查方式：实践“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”在短暂的实习过程中,实习中，我采用了看、问等方式，对在工作中人与人的关系做了进一步的了解，分析了人与人之间特点,方式。
我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏.刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手，苦累交加，这让我感到非常的难过.一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
这也许是我一个人的感觉。
不过有一点是明确的,就是我们中国学校教育和实践的确是有一段距离的。
我们的教育应该社会实践更多得结合起来,采用理论和实践的办学模式,做到课堂教育与社会实践的关系,暑期实践与平时实践的关系，社会实践广度与深度的关系,分别同过课堂,暑期和实践把我们所学的和运用想结合起来，才能更完全的掌握.“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个非常重要作用，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
更重要的是要向他人虚心求教,遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。
领导和同事们的经验，好的习惯和他们的知识也会是我们人生中的一大宝贵的财富。
这次实践更让我肯定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行,必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
现代社会是一个开放性的社会,是一个充满规则的社会,我们国家要与世界接轨,高才能的人是必不可少的，但没实践的人才是无处可用的.因此对于人才的培养应当面向实际，面向社会,面向国际.环境保护本身的社会实践很强所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的（不过是个人的想法），定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识。
“小课堂,大社会”
“小课堂，大社会”“小课堂，大社会”，这个说法说明了教育对于社会的重要性。
对于许多人来说，学校是一个小课堂，而社会是一个大课堂。
教育不仅能够为每个人提供知识和技能，还能够培养各种职业素养和生活技能。
因此，教育是一个人在社会中取得成功的关键。
在现代社会中，教育的作用不仅仅是为了传授知识和技能。
它也可以帮助塑造人们的价值观，培养他们成为有责任感和自我约束力的成年人。
教育不仅是一个人获得知识的途径，它也可以帮助人们意识到社会责任的重要性。
社会需要有许多人承担各种角色和职责，而教育可以帮助人们理解自己的作用，并为社会做出贡献。
同时，教育还可以促进社会的进步和发展。
教育提供了一个机制，可以让人们不再局限于自己的出生和社会背景。
通过教育，每个人都有机会获得更好的工作、更好的生活和更高的地位。
这样，整个社会就能够实现更大的平等和公正。
除了这些方面，教育还可以改善社会环境和提高社会行为标准。
教育可以教授人们如何尊重他人、如何表现善意，并帮助人们意识到社会福利的重要性。
这种教育可以缓解社会矛盾、提升社会价值观，并增加人们对公共利益的关注。
最后，教育的重要性也体现在人们的个人发展中。
教育可以帮助人们发展自己的兴趣爱好、才华和能力。
通过教育获得的技能和经验，个人可以获得更高的自我认可和成就感。
这可以补充，甚至替代其他类型的满足。
总之，教育对于我们的社会和个人发展来说都十分重要。
与此同时，教育也可以塑造和促进社会的价值观和行为标准。
我们不能低估教育的重要性，更不能忽略它对于我们的未来所带来的巨大意义。
社会大课堂观后感
社会大课堂观后感简介近年来，社会大课堂成为了一种受欢迎的教育形式，它是通过社会实践活动，让学生走进社会，亲身体验真实的社会环境。
在参与社会大课堂的过程中，我深入了解了社会的方方面面，收获了诸多的经验和教训，以下是我对社会大课堂的观后感。
体验社会的真实性通过社会大课堂，我有了机会走出教室，走入社会大街小巷，在实践中学习，培养了自己的独立思考能力和解决问题的能力。
在社会中，我与不同背景的人交流，了解到许多以前从未接触过的事物。
这些实践经历让我感受到了社会的真实性，不再停留在理论上的认识，而是能够真切地感受到社会的多样性和复杂性。
拓宽视野和思维方式社会大课堂为我提供了一个开阔视野的机会，让我能够从不同的角度去观察和思考问题。
通过参与社区义工活动，我了解到社会中有很多被忽视的弱势群体，这让我对待他人更加关心和宽容。
同时，社会大课堂也教会了我如何理性思考问题，树立正确的价值观和世界观。
这对我的个人成长和将来的发展都起到了积极的作用。
学会团结合作和互助在社会大课堂中，我与其他参与者一起合作完成了许多任务。
在面对困难时，大家互相支持和帮助，共同克服了困难。
这让我意识到，在社会中，只有团结合作才能取得更好的成效。
同时，我也学会了关心和帮助他人，在帮助他人的过程中，我也得到了他人的帮助。
这种互助的精神让我感受到了社会的温暖和人性的美好。
培养批判思维和创新精神社会大课堂尊重学生的主动性和创造性，鼓励学生提出问题、思考问题，并通过实践来解决问题。
在实践过程中，我锻炼了自己的批判思维和创新精神。
不再满足于固定的模式和思路，而是鼓励探索和尝试新的方法。
这种培养方式让我养成了积极进取的态度和勇于创新的精神。
总结参与社会大课堂是一次宝贵的经历，它为我提供了一个独特的学习机会，让我在实践中成长和学习。
通过社会大课堂，我不仅增长了见识，拓宽了眼界，还培养了许多实践技能和社会交往能力。
我相信，在今后的学习和工作中，这些经历都将对我有着积极的影响和作用。
英语作文社会是一个大课堂
英语作文社会是一个大课堂Society is a big classroom where we learn and grow everyday. From the moment we are born, we are constantly interacting with the people and environment around us, absorbing knowledge and experiences that shape who we are as individuals. In this essay, I will discuss how society serves as a classroom for us to learn important life lessons and develop essential skills.First and foremost, society provides us with the opportunity to learn about diversity and acceptance. In a diverse world, we come across people from different backgrounds, cultures, and beliefs. By interacting with individuals who are different from us, we learn to appreciate and respect diversity. We become more open-minded and are able to see the world from different perspectives. This is a crucial lesson that helps us navigate through a globalized world and build meaningful relationships with others.Furthermore, society teaches us about the importance of teamwork and collaboration. In any social setting, whether it be at school, work, or in our communities, we are required to work with others to achieve common goals. Through collaboration, we learn to communicate effectively, compromise, andproblem-solve as a team. These skills are essential for success inboth our personal and professional lives. By working together with others, we are able to accomplish more and create positive change in our communities.In addition, society serves as a platform for us to develop our social and emotional intelligence. In our interactions with others, we learn how to empathize, communicate, and build meaningful connections. These skills are essential for building strong relationships, resolving conflicts, and navigating through social situations. As we interact with the people around us, we learn to be more self-aware and develop a deeper understanding of ourselves and others. This self-awareness is crucial for personal growth and building a sense of empathy and compassion towards others.Moreover, society teaches us about the value of resilience and adaptability. In our constantly changing world, we are faced with challenges and setbacks that test our ability to persevere and adapt. Through our experiences in society, we learn to confront adversity with courage and resilience. We develop the strength to overcome obstacles and turn challenges into opportunities for growth. This resilience helps us to navigate through life's ups and downs with grace and determination.In conclusion, society is a big classroom where we learn valuable life lessons and develop essential skills. From diversity and acceptance, to teamwork and collaboration, to social and emotional intelligence, to resilience and adaptability, society provides us with countless opportunities to learn and grow as individuals. By embracing the lessons that society has to offer, we can become better equipped to navigate through life's challenges and create a positive impact in the world around us. So let us cherish the lessons that society teaches us and strive to become lifelong learners in this big classroom called society.。
社会大课堂活动总结
社会大课堂活动总结社会大课堂是对社会实践活动的总结，通过社会实践活动的参与，我收获了很多，感悟也非常深刻。
在社会大课堂活动中，我深刻体验到社会的多元性、复杂性和竞争性，锻炼了自己的实践能力和动手能力，培养了团队合作精神和创新能力。
以下是我对社会大课堂活动的总结。
首先，在社会大课堂的活动中，我发现社会是一个多元化的世界。
在活动中，我接触到了各个领域的人士，他们有不同的背景、经历和观点。
无论是社会学者、企业家还是政府官员，他们都对社会问题有着自己独特的见解和解决方案。
通过与他们的交流和学习，我得以深入了解各个领域的发展现状和未来趋势，对自己的未来规划有了更清晰的目标。
其次，社会大课堂活动也使我深刻认识到社会的复杂性。
社会问题往往是错综复杂的，不同的问题之间存在着相互影响和制约的关系。
在活动中，我们研究了一系列的社会问题，包括贫困、教育、环境保护等。
通过对这些问题的深入了解和分析，我发现这些问题并非是单一原因导致的，而是由多个因素综合作用的结果。
这使我认识到要解决一个社会问题必须从多个角度入手，找出问题的根源并采取综合性的解决措施。
再次，社会大课堂活动也让我认识到社会的竞争性。
在活动中，我们参观了不同类型的企业和组织，亲身感受到了市场竞争的激烈程度。
企业间为争夺市场份额进行了激烈竞争，并不断进行创新和改进。
同时，我们也了解到了就业形势的严峻性，市场上的职位非常有限，竞争非常激烈。
这让我意识到，要在社会中获得竞争优势，不仅要具备良好的专业知识和技能，还需要有创新思维和团队合作能力。
通过社会大课堂的活动，我的实践能力和动手能力得到了锻炼。
在活动中，我们开展了一系列的实践操作，包括参观企业、参与社区服务等。
通过亲身参与和实践，我学会了如何与不同类型的人交流和沟通，通过合作解决问题。
同时，活动还培养了我的创新能力，鼓励我们从不同的角度思考问题，提出新的解决方案。
社会大课堂的活动也培养了我的团队合作精神。
在活动中，我们组成小组并分工合作，共同完成任务。
社会是个大课堂六年级记事作文800字
社会是个大课堂六年级记事作文800字什么是课堂？看得出来这个问题说到你一定觉得好笑：选修课就是上课的地方吗，也就是教室呗。
其实，这个答案不完全对，不信就请往下看。
一天下午，我放学回家，因为第二天是周日，可以放假，所以我心情特别好，天空留下太阳的余晕，红透了半边天。
突然，从我身后传来忽然叫喊声：“快来人呀，有人晕倒了！”听到声音，我马上跑过去看，不一会儿一位阿姨倒在地上，不停地喘着气，豆大的汗珠从她额上为、脸颊淌过，她手捂着胸口，呼吸很紧迫的样子。
我慌了，却不知如何是好：一位当机立断埃唐佩县的叔叔当机立断，说：快点，发电报给急救中心，谁有餐巾纸，借一下，谁有水……他话音未落，旁边的人已经递上了纸、水，有的还拿出些药，慌忙递过去。
我翻遍了口袋也没看到纸，只好站在外面掂着脚看着，站在阿姨旁边的一位老奶奶，接了一张不知谁数张伏毛去的餐巾纸，细心给阿姨擦着汗，大家营帐围着阿姨，，听闻她呼吸越来越困难。
见状，一个扎小辫的小妹妹反问：“大家让一让，让阿姨透透气，好吗？”大伙这才反应回去，都围到一边去了，小妹妹看大家散开了，甜甜地笑了笑。
脸上露出一对小酒窝。
我们感动，大家也全都默默赞叹。
终于，救护车的鸣笛声在耳畔响起，一群“白衣天使”搬着担架下了车，大家轻拍将阿姨抬上担架。
看看这一张张焦急的脸，“白衣天使”们擦了擦微红的眼眶，说“大家放心，我们保证病人会安然无恙的。
大家才舒了口气。
”望着救护车远去，要到鸣声消失在夜色，我这才发现，太阳的余晕不见了，夜幕已经降临了，不知谁说了句“该回去了”人们这才发现自己还在回家的惊觉路上，慢慢地，人群散开了，我抬头看着天，用手擦了擦将要夺眶而出的眼泪，大步流星地回家去了。
说到这里，你应该知道答案了吧，对了，那就是社会，它教给我感动、感激……社会也是一个非常大课堂，所有的人都充当着老师和学生两种不同的角色。
每个人在受教育的同时也在教育别人。
社会也是一个巨课堂，我们可以从中学到更多，更多……。
社会是大课堂
社会是大课堂，实践长真知识2011暑假我加入了大学生暑假外出实践的队伍，去南方做暑假工，在深圳海辉实业（深圳）有限公司做普工，经过两个月的体验，我感触很深。
作为当代大学生，社会实践尤其重要。
唯有在社会中充分锻炼自己，才会使自己在实际工作中让自己成熟，在劳动中感受未来社会对我们的挑战。
也只有这样，我们这些在大学里养尊处优的所谓天之骄子，才能够在挑战和经历中更加认真地学习和生活，为将来打好基础。
当然，社会实践也能或多或少地为我们取得一些额外的经济来源，以购置自己所需要的学习和生活用自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。
在现今这个社会，在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践---做普通员工。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战下面介绍一下我的打工经历。
7月23日，我正式以一名暑期工的身份，我被分配在产品包装部门做包装工。
我们的上班时间异常紧凑，08：00-12：00，13：00-17：30，18：30--（加班）。
后来，我了解到，和我同在一个部门的还有省内的其他大学的学生，当然，小学，初中，高中，中专和大专的员工更多。
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社会是大课堂，实践长真知
一、前言
㈠社会实践参加者：周冯莉
㈡实践主题：基层公共文化服务体系建设情况
㈢实践时间:2012-01-08—2012-01-30
㈣实践地点：垫江县高安镇邮政支局
弹指一挥间,又一个充实的寒假擦肩而过。
光阴对我们这些年轻人而言是充裕的，可却又是缺乏的，因此我们要
珍惜每一天，让它不会虚度。
也许我们人生中最重要的一
天就在眼前。
我是一名大学生，有幸
恰
逢盛世，有着重大的历史责任和使命。
而要承担起这一切，必须要用饱满的精神面对每一天，而不是虚度我们的大好青春。
就这样，在这个严寒的冬季，我满怀一颗赤热的心，经历了充实的、难忘的社会实践。
二、社会实践目的
万事开头难，什么事都要有开始，都要有经过，都要有失败。
经历了在邮政局的实践工作后，我明白了，很多我们日常看起来很简单，但实际上与我们的想象有很大的差距，对于邮政局的工作，特别是储蓄，每一个细节都不容忽视，要做到细心谨慎，任何事都要考虑周全，这次实践对我将是一次巨大的考验。
都说邮政局是基层的岗位，工作十分艰辛，正是这样的环境，才能激励我参加社会实践的决心。
我要看自己能否在恶劣的环境中依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时也想通过亲身体验社会实践来让自己更进一步了解社会，将书本转化为实际行动，了解邮政的经营模式和性质，再实践中增长自己的见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，为今后的工作打下基础，总结经验，深入了解基层工作。
三、实践内容
在寒假期间，我来到中国邮政储蓄银行高安镇支局开始我的社会
实践。
中国
储蓄
银行
是改
革邮政储蓄管理制的基础上建立的商业银行。
经过二十二年的发展，中国邮政储蓄银行逐步形成，以本外币的储蓄存款为主体的负债业务。
转眼间我的社会实践在这短暂的时间里就结束了，从中我体会到了意想不到的艰辛与困难，同时也意外的收获了很多书本上和学校里所不能学到的，不但拓宽了知识面，而且也得到了很多社会实践经验，受益匪浅。
同时也对中国邮政这个服务岗位有了新的认识和看法。
在实践期间，每到一个新的点，我不仅靠前辈的悉心指点和帮助，并要自己看着学着每一项工作的具体流程，最终再各位同事和领导的支持鼓励下，我掌握了一
些邮政业务知识，
还能协助我们业务
人员，为用户服务，
这使得我充实和满
足，下面我将我的
实践内容及感受做了简单概述。
㈠营业前台学习
营业前台是邮政的重要组成部分，更是展示我们邮政企业形象，体现我们精神面貌和综合素质的窗口。
实习第一天，当我站在这里，我内心即激动又自豪，我很荣幸我的职业生涯能站在这里。
再邮政厅的前台工作不仅是接触用户多，需要协调的
事情也多，特别是春节期间，业务特别繁忙，每一项工作对我们来说都是一个挑战。
给我感触最深的就是我们的包裹收寄。
我们的业务员不仅要详细的咨询用户的寄出地点，仔细查看用户邮寄物品，有时候检验过程太过仔细就会遭到一些用户的不满，说我们邮政服务效率低。
在这个时候我们的业务员就会向用户耐心的解释，征求得到谅解和宽容。
这样的态度和素质，真的很值得我这样的新人学习。
这次主要学习的是我们邮政传统的工作流程，函件业务，特快传递，包裹收寄，现在由于各个流程都有配合使用电脑终端，所以这几项业务的原理也变得比以前简单，其中业务量最大的还是我们的EMS,很多时候甚至超过了普通信件，这让我值得自豪。
因为就我知道的，目前国内有很多与邮政EMS竞争的快递公司，如:天天、中通、宅急送等，没有一个可以和EMS 相提并论的。
这充分体现了EMS拥有很高的声誉，被广大用户所认可。
但提到我们邮包裹，我觉得需要改进的地方很多，由于我们邮政禁寄品太多，检查太严格。
使得很大一部分用户流失，这点造成的究竟经济损失是小，但对我们以后的业务发展影响是比较大的。
㈡报刊局学习
报刊局，是我的第一站业务部,但是由于报刊大收定已经结束,也没有什么工作让我干,在了解报刊收定流程后,我就主动申
请到报刊封发和邮件分
发了.封发和分发一个共
同点就是分进口和出口,
就是工作的内容不一样.
我此次学习的目的就是
要了解邮政的基础业务,
实践的第一天,我就进入
到状态,也为前辈们分担了点工作.在这的上班时间跟其它不一样,三点钟上班,来了再营业厅等邮车,等邮车一到,我们就把到的邮件卸下来,卸的时候,报刊邮件送到封发部和函件邮件送到分发室,卸完就可以到各部室分发。
封发就是将《报纸分发表》和《杂志分发表》按报刊代号录入电脑，然后在检索屏幕上录入报纸和杂志的代号和分发号，屏幕上就显示出来封发的报刊和杂志的名称和份数。
同时在每个蜂巢箱上都显示该段应该封发几份报纸和杂志。
说起来很容易实际操作起来可是个经验活，当很段时间内要几百份报纸的时候，分报纸就不是那么容易了，数数是我们幼儿园就会的，但是现在数数的快慢就是你工作的效率，我跟师傅学数数和墩报，报纸来的时候首先要把它墩齐才能数，要不然数出来就不准，而且也不好数，会影响封发的效率，师傅每一项可都是进行了技能鉴定，我和师傅学了五天，只能说是知道了流程，但却很不熟练。
再分发部，我只是学会了扎邮包，打小就
看到叔叔扎邮包是那么熟练，自己扎起来就不那么容易了。
在报刊局这段时间,我认真学习每样工作,每样工作都给我不一样的感受,平时再简单的工作,在这想不出错似乎没那么简单,
就连最简单的数数和扎邮包,这些看似很简单的工作,真正干起
来是那么不容易,再师傅那里学到的不仅是专业知识,还学到了
很多为人处事的道理,作任何事都要端正态度,脚踏实地的,认真
细致是做好事情的基础，同时我也深刻的体会到了报刊局工作
人员的辛苦。
平时工作一站就是五六个小时，送报也是很早出
门，他们的工作力度是一般人不能接受的，但是每个职工都在
自己的岗位上无微不至的奉献着，兢兢业业，勤勤恳恳。
四、体会和经验
劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪的大学生，有着较高的文化素质和激情，参加社会实践，并时刻紧记八容八耻：“以辛勤劳动为容，以服务人民为容。
”
张瑞敏曾说过:“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
”通过这次社会实践明白很多，作为一名基层的服务行业工作者，你要做的不仅是简单的工作，在这个与老百姓联系十分紧密的基层部门。
在这里我真切的体会到什么叫做：“为人民服务”，这不仅是一句口号，更是一种责任和真真切切的行动。
在学习中我并没有一味的死板地只做调查,而是按师傅的规定将其和教育、经济、三农等问题联系起来，关于三农问题，再县、镇
都有很充分的体现，除了固定的几项业务之外，县镇邮政局全在经营和农业有关的业务，但是这之间仍然存在很多问题，还得改进。
我对基层锻炼的意义理解或许可以形象的用烧开水的原理说明。
将基层锻炼理解为烧开水既是一个不断积累的过程，如果毕业生在基层不能安心工作，就好比水每烧开就揭锅盖，反而欲速则不达。
结果在基层工作的困难面前选择了放弃，一切都前功尽弃了。
因此在不断的挫折中，作为一个即将迈向社会的新人，也该注意以下几点：
㈠要有吃苦的决心，和平的心态和不耻下问的精神，作为一个新人平和的心态很重要，做事不要过于急功近利，要从基层做起，凡事努力做到最好。
㈡工作中要多看、多听、多观察、少讲话，多学习别人的为人处事。
㈢除了工作具有责任心以外，还要经常做工作总结，做事要细心。
尽自己最大努力去完成上级交给你的任务，对于工作要未雨绸缪，机会往往是留给做好准备的人。
㈣坚持学习，不能只学习跟专业相关的知识，因为一个企业的发展不仅在于内部的运作，还要外部的运作，所以丰富的知识是很有必要的。
有一位教育家说过：“当我们把所学的知识都忘得一干二尽的时候，最后剩下来的就是教育的本质了。
”这里我把“教育”的理念改为“知识”。
我们在大学里学到的知识只是局限性的，这部代表一点没用，在这个社会大熔炉，从基层做起，从中收获的方法
经验和那些最基本的学习方法，永远是我们掌握最新知识的法宝。
总之，对于这次的实践，让我更加了解了基层工作的艰辛，在以后的学习中，也会更加注重专业知识的掌握，打下坚实的基础，不管以后我从事哪方面的工作，一切都是新的开始，打起饱满的精神和满腹的热情，迎接挑战，才是我该做的。