三管好

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“一评三管好”实施方案羊羊场场小小学学“一评三管好”“一评三管好”实实施施方方案案年5月月5日日羊场羊场小学小学“一评三管好”实施方案“一评三管好”实施方案为进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“一评三管好”为目标，加强养成教育规范的学习，加大养成教育工作的力度，强化文明养成，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。

一、一、领导小组领导小组组长：黄世勇（校长）副组长：陈祖垚（副校长）、胡天华（副校长）成员：罗烨炳杨正智叶国富彭良学周琰舒明葵杨雪刘娟黎长凤二、二、活动活动主题主题“一评三管好我能行”三三、活动时间、活动时间5月至11月四四、目标任务、目标任务（一）管好自己的口1．语言文明，不说脏话、粗话，不说谎话。

2．不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。

3．不起哄，不恶意嘲讽他人。

4．不开低级玩笑，不刺探他人隐私。

5．不给同学起侮辱性绰号，不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。

6．食堂就餐不边走边吃（二）管好自己的手1．不乱扔废弃物，不打架，不带管制刀具进校园。

2．不乱涂乱刻。

3．不攀折花木。

4．不攀爬、拉吊高处，不翻越围墙。

5．不随意翻拿他人物品。

（三）管好自己的脚1．不私自到河塘洗澡，不步行高速路，不进网吧电玩城。

2．不用脚踢门、踢墙，不随意践踏草坪和穿越绿化带，不踩踏庄稼。

3．进出校门不奔跑。

4．上下楼道不冲撞、不跳跃，课间活动不追逐。

五五、实施步骤、实施步骤第一阶段：宣传发动，营造氛围第一阶段：宣传发动，营造氛围（（55月月1010————55月月1515日）日）一评:评选美德少年。

具体评选标准为：1.对父母长辈的爱要说出口；2.常跟父母长辈进行心灵沟通；3.仔细聆听父母长辈的往事；4.亲自为父母长辈做力所能及的家务；5.孝敬父母长辈、尊敬师长，对人有礼貌；6.帮助老师、团结同学；7.积极参加班级集体活动；8.热爱学习，认真完成作业；9.帮助弱势群体10.阳光向上、自信快乐；11.品学兼优（德智体美劳，以德为主）。

小学一评三管好内容

“一评三管好”：评选美德少年；管好嘴、管好手、管好脚。

“一评三管好”儿歌同学们，大家好，来学一评三管好。

评选星，太美了，美德少年人夸好。

刻苦学，成绩好，“勤学上进”我来了。

做公益，爱弱小，“助人为乐”我来了。

不怕难，作风好，“自强自立”我来了。

有责任，言行好，“诚实守信”我来了。

会感恩，有孝道，“孝老爱亲”我来了。

评选星，记住了，我们再说三管好。

管住嘴，不乱吐，语言文明我知晓。

管住手，不乱扔，爱护公物我知晓。

管住脚，不乱踩，遵规守纪我知晓。

评选星，三管好，才能真正是“三好”。

（罗成仲编写）宿舍“一评三管好”一评：评选宿舍“美德少年”。

“三管好”：1.管好嘴。

⑴保护嘴。

睡前刷牙、饭后漱口，保持口腔清洁；⑵不乱吃。

不吃不洁食物、不喝生水，严禁病从口入；⑶不乱说。

不说脏话、流话，不高声喧哗、大声吵闹，语言文明有礼；⑷不乱吐。

爱护环境从我做起。

2.管好手。

⑴护好手。

饭前便后勤洗手，活动之后及时洗手，讲究卫生护好手；⑵不乱打。

不打架、不破坏公物；⑶不乱摸。

宣传画、墙壁、花草树木以及其他设施、他人物品只能欣赏不能玩弄；⑷不乱扔。

杂物丢进垃圾箱，看见杂物主动捡。

⑸不乱拿。

不是自己的东西不拿、不要。

3.管好脚。

⑴护好脚。

勤换鞋袜、勤洗脚、修剪趾甲保健康；⑵不乱爬。

公共设施禁攀爬，危险之处不要爬；⑶不乱跑。

脚步轻轻慢行走，不去他人房间，上下楼梯靠右行；⑷不乱踩。

他人床铺、用具不乱踩，绿化地莫乱踩；⑸不乱踢。

踢人踢物不文明、会犯法，不给自己和家人添麻烦。

（罗成仲编写）教室“一评三管好”一评：评选班级“美德少年”。

“三管好”：1.管好嘴。

⑴不乱吃。

不带食物到教室吃；⑵不乱说。

不说脏话、流话，不高声喧哗、大声吵闹，不乱叫他人长辈名字，不乱给人呼绰号；⑶会说话。

坚持说普通话，回答问题、朗读课文声音洪亮，语言文明有礼；⑷不乱吐。

爱护环境从我做起。

2.管好手。

⑴护好手。

课前课后勤洗手，活动之后及时洗手，讲究卫生护好手；⑵不乱打。

一评三管好班队活动方案

“一评、三管好”班队主题活动方案威宁县麻乍镇红岩小学六（1）班闵纲活动目的：
通过主题活动，教育引导青少年培养和践行社会主义核心价值观，从自己做起，从小事做起，从身边事做起，不断把“一评、三管好”活动引向深入。

活动班级
麻乍镇红岩小学六（1）班
活动准备
PPT文件、资料
活动过程
一、辅导员发言
我们是二十一世纪的接班人，我们要自觉培养好践行社会主义核心价值观，我们要从自己做起，从小事做起，从身边事做起，不断把“一评、三管好”活动引向深入。

PPT展示文件
二、中队长发言
我们要从小养成良好的习惯，自觉培养好践行社会主义核心价值观，严格管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿，从自己做起，从小事做起，做好评选美德少年的工作。

三、少先队员发言（略）
四、活动过程（学习过程）
1、“一评”指的是什么？平时我们应当怎样做？
2、“三管好”的具体内容是什么？
1）、管好自己的口：不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话，不说谎，不在校门外摊点买零食吃等。

2）、管好自己的手不乱拿别人的东西，不打架，不带管制刀具进校园，不随地乱扔垃圾，不攀折花草树木，不乱涂乱画，不损害公物等。

3）、管好自己的腿不闯红灯，不进网吧电玩城，不践踏绿地草坪，课间上下楼梯不拥挤，不在别人家里过夜，未经家长允许，不得到处乱跑等。

五、活动总结
我们已经学习了“一评、三管好”的相关内容，我们必须从自己做起，从小事做起，从身边事做起，处处落实到行动上，不断把“一评、三管好”活动引向深入。

2019年11月15日。

一评三管好内容

“一评三管好”活动内容“一评”评选美德少年。

评选条件为：自觉践行社会主义核心价值观，爱国、敬业、诚信、友善，有良好的价值准则和品格，德智体全面发展，事迹突出感人。

“三管好”即管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿。

具体细化为：
管好自己的口，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话，不说谎，不在校园外摊点买零食吃。

管好自己的手，不乱拿别人的东西，不打架，不带管制刀具进校园，不随地乱扔垃圾，不攀折花草树木，不乱涂乱画，不损坏公等。

管好自己的腿，不闯红灯，不进网吧电玩城，不踩踏绿地草坪，课间上下楼梯不拥挤等。

“一评三管好”活动内容“一评”评选美德少年。

评选条件为：自觉践行社会主义核心价值观，爱国、敬业、诚信、友善，有良好的价值准则和品格，德智体全面发展，事迹突出感人。

“三管好”即管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿。

具体细化为：
管好自己的口，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话，不说谎，不在校园外摊点买零食吃。

管好自己的手，不乱拿别人的东西，不打架，不带管制刀具进校园，不随地乱扔垃圾，不攀折花草树木，不乱涂乱画，不损坏公等。

管好自己的腿，不闯红灯，不进网吧电玩城，不踩踏绿地草坪，课间上下楼梯不拥挤等。

一评三管好征文

浅谈对小学生实施“一评三管好”教育策略和方法纳雍县第十小学刘江会教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么?简单方面说, 只是一句话, 就是要养成良好习惯。

”习惯具有巨大的力量, 对人的一生有着非常重要影响。

小学阶段是学生身心发育的重要时期, 也是增长知识、接受良好道德品质和行为习惯养成教。

因此, 对小学生的养成教育要从入学开始, 在传授知识的同时, 重视学生的习惯养成, 为他们学习成长打好基础。

又随着社会的发展,教师的教学应该以提高学生的素质为宗旨,培养适应社会发展需要的人才。

在教育活动活动中，我们教师应以"一评三管好"来教育学生,这有利于培养学生形成良好的习惯,促进他们身心的全面发展。

一、“一评三管好”的主要内容1.评选美德少年具体标准是：（1）常跟父母长辈进行心理沟通，仔细聆听父母长辈的教诲，亲自为父母长辈做力所能及的家务（2）孝敬父母长辈，尊敬师长，讲文明有礼貌（3）团结同学帮，互相帮助共同进步，不欺负弱小同学是（4）热爱读书，有读书笔记（5）热爱学习，刻苦钻研，认真完成作业，成绩不断进步（6）阳光向上，自信快乐，在德智体美劳某一方面有突出事迹或表现（7）“一评三管好”知识竞赛在90分以。

（8）会唱学校校歌和“一评三管好”歌曲2、三管好管好自己的口。

教育学生语言文明，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话、粗话，不说谎话，不起哄，不大声喧哗，不高声怪叫，不恶意嘲讽他人，不开低级玩笑，不打探他人隐私，不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号，不出口骂人，不给同学起绰号，不边走边吃食物，生活中无污言秽语，不在校门外摊点上买零食吃，在校坚持普通话交流，集会时不在一起说话，时时展现出二小学生的良好形象。

管好自己的手。

教育学生不乱拿别人的东西，不随意翻拿他人物品，不打架斗殴，不带管制刀具进入校园，不乱扔垃圾、废弃物，不攀折花草树木，不乱涂乱画乱刻，不损坏公物，不攀爬、拉吊高处有安全隐患之处，不参与不文明的活动，不在河边、沟渠、水池活动，不私存私放危险物品，不乱扔餐具，不勾肩搭背、不拉扯同学，不在存在安全隐患的地方活动，作业不抄袭，考试不作弊，用一个优秀的小学生标准严格要求自己。

幼儿园一评三管好的主题班会教案

幼儿园一评三管好的主题班会教案教案标题：培养幼儿园一评三管好的主题班会教案一、教学目标：1. 了解幼儿园一评三管的概念和重要性；2. 培养幼儿园幼儿的自理能力、协作能力和创造能力；3. 提高幼儿的社交技能和情绪管理能力；4. 增强幼儿的责任感和团队意识。

二、教学内容：1. 什么是幼儿园一评三管；2. 自理能力的培养；3. 协作能力的培养；4. 创造能力的培养；5. 社交技能和情绪管理的培养；6. 责任感和团队意识的培养。

三、教学重点：1. 幼儿园一评三管的概念和重要性；2. 自理能力、协作能力和创造能力的培养。

四、教学方法：1. 课堂讲授：通过讲解幼儿园一评三管的概念和重要性，引发幼儿的兴趣；2. 游戏活动：通过游戏活动培养幼儿的自理能力、协作能力和创造能力；3. 角色扮演：通过角色扮演让幼儿模拟社交场景，提高社交技能和情绪管理能力；4. 团队合作：通过小组合作活动培养幼儿的责任感和团队意识。

五、教学过程：1. 导入：通过展示图片或视频，引起幼儿对幼儿园一评三管的兴趣；2. 讲解：简要介绍幼儿园一评三管的概念和重要性；3. 游戏活动：组织幼儿进行自理能力、协作能力和创造能力培养的游戏活动；4. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿模拟社交场景，提高社交技能和情绪管理能力；5. 团队合作：组织小组合作活动，培养幼儿的责任感和团队意识；6. 总结：回顾教学内容，强调幼儿园一评三管的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中积极实践。

六、教学评估：1. 观察幼儿在游戏活动中的表现，评估其自理能力、协作能力和创造能力；2. 观察幼儿在角色扮演和团队合作活动中的表现，评估其社交技能、情绪管理能力、责任感和团队意识。

七、教学资源：1. 图片或视频展示幼儿园一评三管的相关内容；2. 游戏道具和材料；3. 角色扮演道具和服装；4. 小组合作活动所需的材料。

八、教学延伸：1. 鼓励幼儿在日常生活中继续培养自理能力，如穿脱衣物、整理书包等；2. 组织幼儿参与社区志愿者活动，培养协作能力和责任感；3. 提供丰富多样的创造性活动，如绘画、手工制作等，激发幼儿的创造能力；4. 定期组织班级团队活动，加强幼儿的团队合作意识和团队精神。

三管一口一多耐院感

三管一口一多耐院感
【原创版】
目录
1.三管：管好入口、管好出口、管好中间环节
2.一口：一口清
3.一多：多种措施
4.耐院感：耐受医院感染
正文
在医疗行业中，为了确保患者的安全和健康，减少医院感染的发生，医护人员需要遵循“三管一口一多耐院感”的原则。

具体来说，就是要管好入口、管好出口、管好中间环节，做到一口清，采取多种措施，提高耐受医院感染的能力。

首先，管好入口。

这意味着要严格控制患者的入院条件，对患者进行全面、细致的检查，确保他们符合入院标准。

同时，对患者和家属进行健康教育，让他们了解医院感染的危害和预防措施，从而降低感染的风险。

其次，管好出口。

医护人员要关注患者的病情变化，及时发现并处理可能出现的医院感染。

对于已经发生感染的患者，要及时采取隔离、消毒等措施，防止病原体传播给其他患者和医护人员。

再者，管好中间环节。

这包括加强医院环境的清洁和卫生工作，保证医疗设备的正常运行和消毒，以及提高医护人员的手卫生意识，减少交叉感染的可能性。

此外，要做到一口清。

医护人员需要对患者的病情、治疗方案、用药情况等有清晰的了解，确保信息的准确传递，避免因沟通不畅导致的医院感染。

最后，采取多种措施，提高耐受医院感染的能力。

这包括加强医护人
员的职业防护，如佩戴口罩、手套等；为患者提供合理的营养，增强免疫力；以及建立完善的医院感染监测和预警系统，及时发现并处理感染问题。

一评三管好心得体会

一评三管好心得体会《一评三管好心得体会》一评三管是指教育行政部门对中小学校进行评价和管理的制度，旨在提高教育质量，促进学校持续发展。

我作为一名教育工作者，在实践中深入体会到了一评三管的重要性和实施过程中需要注意的问题。

在此，我将就一评三管进行心得体会，以期能更好地推动我所在的学校实施这一制度。

首先，一评三管在教育管理中具有重要的意义。

评价和管理是促进教育发展的关键环节，而一评三管是对教育质量的全方位评价和综合管理，可以全面了解学校的现状和问题，并提供改进和发展的方向。

通过一评三管，可以提升教育教学质量，促使学校健康发展，同时也可以为教师提供指导和帮助，不断提高他们的教育教学水平。

因此，一评三管不仅是学校管理的需要，也是提升教育教学质量的有效手段。

其次，一评三管在实施过程中需要注重以下几点。

首先是科学和客观评价。

评价结果的科学性和客观性是保证一评三管有效的基础。

评价要基于数据和事实，不能凭主观意愿或个人偏见来进行。

通过建立科学的评价指标和数据收集体系，可以保证评价结果的客观性和真实性，从而提高评价的有效性和准确性。

其次是因材施教。

一评三管的目标是推动学校发展和提升教育教学水平，因此评价结果应该针对每个学校的实际情况进行分析和评价，并制定相应的改进方案。

每个学校的特点和需求不同，因此评价和管理方法也应因地制宜，避免一刀切的现象。

最后是鼓励和支持。

评价和管理应该以鼓励和支持为主导，而不是惩罚和压力。

学校和教师在面对评价结果时可能会感到焦虑和压力，因此教育行政部门应该及时提供支持和帮助，鼓励教师积极改进教育教学方法，提高教育教学质量。

最后，我个人在一评三管中的体会是，一评三管是一项重要的教育管理制度，对学校的发展和改进具有重要意义。

作为一名教师，我通过一评三管的实施，不仅可以提高自己的教育教学水平，也可以更好地了解学校的风貌和问题，并积极参与学校的改进工作。

一评三管不仅是对学校的评价，也是对教师的评价，通过评价结果，可以发现自身的不足和不足之处，并督促自己不断提高。

【精编范文】一评三管好宣传标语word版本 (8页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==一评三管好宣传标语篇一：一评三管好主题班会“一评三管好教育”主题班会珠场小学班主任：吴明勇为进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“一评一评三管好”为目标，加强养成教育规范的学习，加大养成教育工作的力度，强化文明养成，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。

一、活动口号：“一评三管好——一评:评选美德少年;三管好：管好自己的口、手、脚”二、活动时间：201X年11月20日三、目标任务：（一）管好自己的口1、语言文明，不说脏话、粗话。

2、不给同学起侮辱性绰号。

3、不起哄，不恶意嘲讽他人。

4、不大声喧哗，不高声怪叫。

5、不开低级玩笑，不刺探他人隐私。

6、不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。

7、不边走边吃8、不随地吐痰。

（二）管好自己的脚1、不随意践踏草坪和穿越绿化带。

2、不用脚踢门、踢墙。

3、课间活动不追逐。

4、进出校门不奔跑。

5、上下楼道不冲撞、不跳跃。

（三）管好自己的手1、不乱扔废弃物。

2、不乱涂乱刻。

3、不破坏公物4、不勾肩搭背。

5、不攀折花木。

6、不攀爬、拉吊高处。

7、不随意翻拿他人物品。

8、作业不抄袭，考试不作弊。

四、实施步骤：第一阶段：宣传发动，营造氛围。

1、通过广播、班会、公告栏等宣传阵地，进行广泛的宣传发动，使师生明确活动的意义、目标任务、措施等，让每个学生都熟悉“一评三管好我知道”的内容。

2、由政教处、团总支发出“一评三管好”倡议，使全体学生进一步了解活动的意义。

3、开展承诺宣誓仪式，营造促进学生积极参与主题教育活动的良好氛围，激发学生主动参与活动的自觉性。

“一评三管好”具体要求

龙塘小学“一评三管好”具体要求接县教育局关于全县中小学校开展“一评三管好”活动的通知，以“一评一评三管好”为目标，加强养成教育规范的学习，为同学们的终身发展打下坚实的基础。

经学校研究，确定活动主题“一评三管好我能行”。

具体评选标准为：一评：评选一位美德少年。

1.文明礼貌美少年a.处处模范遵守校规校纪，校内外均使用普通话，以礼待人。

b.富有爱心，经常助人为乐。

2.尽责奉献美少年a.关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境。

个人卫生时时洁净，积极做好值日。

能主动捡拾杂物，经常做环保小卫士。

b.有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务。

c.积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。

3.热爱学习美少年a.学习态度端正，能按时、认真地完成学习任务。

b.上课发言积极，勤思善问，期末各科考试成绩均为A等。

c.能积极练字，美观完成作业，在钢笔字比赛中获奖。

d.热爱读书，每月至少读两本课外书，认真写好读书摘记或心得体会。

e.能代表班级参加作文竞赛获有作品发表。

4.健身美少年a.认真做好眼保健操，积极参加各项体育活动、校庆活动，身体健康。

b.体育测验达标，总评成绩为优秀，大课间认真做操、跑步。

5.诚实守信美少年a.具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。

b.言行一致，对事负责。

c.经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。

6.尊老爱亲美少年a.学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。

b.生活节俭，爱惜粮食和学习、生活用品。

节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

c.尊敬父母，关心父母身体健康。

对父母讲话态度恭敬，语气亲切，不顶嘴、不发脾气，不让父母生气。

d.记住父母的生日，到时向父母表示祝贺。

e.主动为家庭做力所能及的事。

外出或回到家要主动打招呼。

三管好：管好自己的口、手、脚”管好自己的口就是（1．语言文明，不说脏话、粗话，不说谎话。