中国建筑的特征(上课用)
《中国建筑的特征》PPT教学课件

特点。中国建筑往往把精华和高潮放到最里面,放到最后面,而前
面则只是朴质的墙。“庭院深深深几许”,其精彩之处全在这一层
层的内蕴之中。“中庸”思想决定了中国古建筑必然要选择这种重
感悟、重内涵的建筑布局方式。
第
知识归纳
三 章
节
知 识 卡
科学小论文 定义: 指作者根据所制定的科研项目和确定的科研课题,通过实验、观察等
文 章 梳 怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”?结合文中关于建筑的 理 “文法”和“词汇”的说法,分析中国的建筑艺术在世界上占有独特
地位的原因。
① 这是一种比喻的说法,借此说明中国建筑的风格和手法。作者认为建筑有如语 言文字一样,也有自己的创作风格和手法,因此,将它称为建筑的“文法”。所 谓“中国建筑的‘文法’”,是中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式,从建 筑框架到整体构成,从台基到屋顶,都有一定之规,有它的“拘束性”,但也有 它的“灵活性”,体现在具体的建筑上,既表现出中国建筑的一贯风格,也具有 独特的个性。② 每种建筑都有其特定的构建特色,形成了自己的建筑法式。遵照 这种沿袭下来的法式,结合各国的历史文化特点,每个地区、每个国家都会有独 特的建筑式样。从中国建筑来看,其“文法”是独特的,主要采用了梁架结构法; 其“词汇”也是独特的,主要采用了木框架而非砖石结构,而此结构方法的运用 使中国的建筑区别于欧洲希腊、罗马等建筑体系。中国建筑的词汇,如 “梁”“柱”“枋”等是独特的,它遵循中国建筑的框架轮廓等“文法”,创造 出留传千年的中国建筑体系。
第
总结归纳
四 章
节
主
题
归
纳
本文是一篇科学论文,作者在文中阐明了中国建筑
的九大特征,总结了中国建筑的风格和手法,并提
《中国建筑的特征》PPT课件-图文精选全文

举例子
“简单的如台基、栏杆、台阶等等。所要解决的问题基本上是相同的,但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。”
作比较
“罗马的凯旋门与北京的琉璃牌楼,巴黎的一些纪念柱与我们的华表,都是同一性质,同样处理的市容点缀。”
作者用这些说明方法,阐述各民族建筑之间的“可译性”问题,使原本抽象的专业语言变得通俗易懂,同时也增添了文章的文学性,使说明富有形象性和生动性
【审题】此题考查理解文中重要概念的能力。
文章在第18段提出“可译性”这一概念,在第19段用“语言和文学”做比喻具体论述。“如同语言和文学一样,为了同样的需求……各自用自己的‘词汇’和‘文法’来处理它们的。”“巴黎的一些纪念柱与我们的华表,都是同一性质,同样处理的市容点缀。”
【答案】
师生探究
1.文章第十五段和第十九段运用了哪些说明方法?有什么作用?举例简要分析。
写作背景
自1939年起担任中央博物院建筑史料编纂委员会主任的梁思成,从1942年着手编写《中国建筑史》,两年后完成。这是我国第一部由中国人自己编纂的比较完善、系统的中国建筑史,它的完成实现了梁先生从20世纪20年代留美学习时就立下的夙愿——“《中国建筑史》要由中国人来写”。当时就读于宾大建筑系的梁思成,看到“欧洲各国对本国的古建筑已有系统的整理和研究,并写出本国的建筑史”,而日本学术界的许多知名学者也已着手研究中国建筑史,并取得了一定的成果。《中国建筑史》一书就是在这种时代背景下完成的,它无疑也是当时争取民族独立与解放运动的历史产物。
中国建筑的特征(课件)

不给我面子了。梁思成却说:你跟他们去玩吧,我还要画图。林徽因只好失望地
一个人走了。
梁
思
成
二是热爱。日本奈良有着至今保存最为完整的唐代木建筑,那是梁思成的保护之功。林徽
其 音的三弟林恒,是一个年轻的空军飞行员,刚刚牺牲于对日空战。但在1945年初,美军开始猛
人 烈轰炸日本本土的时候,梁思成赶到美军设在重庆的指挥部,向布朗森上校陈述保护奈良城的
晰、严密。
三是属于论文。或为论述式,或阐发式,有作者明确的观点,有对观点
的论证或阐发,具备论文的基本结构特点。
四是写作目的在于介绍科学知识,激发人们对科学的兴趣。
学习本单元我们要以科学小论文的特点作为切入点,加以快速而准确的
解读,并注意培养自己的科学素养与人文精神。
文
章
梳 理
走进中国建筑的特征
快速阅读文章,梳理文章脉络,试着给文章划 分段落层次,并试着概括各层次的内容?
主 题 归 纳
本文是一篇科学论文,作者在文中阐明了中国建筑的 九大特征,总结了中国建筑的风格和手法,并提出了一 个各民族建筑之间的“可译性”的问题,表达了应用 “我们自己建筑上的优良传统来建造适合于今天我们新 中国的建筑”的热切愿望。
第
课后拓展
第
课文学习
三 章
节
一花一世界,一木一浮生,一草一天堂,一叶一如来, 一砂一极乐,一方一净土,一笑一尘缘,一念一清静。
题 目 解 说
“中国建筑的特征”是偏正短语,中心词是“特
征”,指示物的显著特色。“建筑”一词界定了作 者的专业学术领域,“中国”一词,气宇轩昂,视
野开阔,表现了作者作为建筑学一代宗师开阔的视
因的一番话则改变了梁思成的人生。在与林的交谈中,林徽因谈到以后要学建
《中国建筑的特征》课件(共26张PPT) 统编版高中语文必修下册.ppt

任务二:探究作者对中国建筑的情怀
活动5.课文展现了作者怎样的文化观?
【提示】本题引导我们对文章的主旨作深入的思考和评价。作者 将建筑看作一种文化载体,在谈论中国建筑的特征和风格时,处 处流露作者对待文化传统的看法。请仔细阅读课文,找出体现作 者文化观的语句,思考评价。
梁思成并非一味复古之人,他一生致力于追求“为中国创造 新建筑”的宏伟事业。在文中,他并不是孤立地封闭地讨论中国 建筑的“特征”,而是将建筑“特征”的外延延伸到文化的层面, 拓宽到“各民族的建筑之间”,拓展到“不同的民族”“不同的 时代”进行对照联系,并在理论上提出“可译性”概念,辨证地 看待世界建筑的共性和个性。深入探究“可译性”的内涵,可从 中感受到梁思成作为一代建筑宗师“各美其美,美美与共”的大 文化观。
任务三:赏析课文的艺术特色
活动7.品读全文,分析本文在写作方面的特色。
(1)条理清晰,层次分明。作者在介绍中国建筑的特征时,显 示出了较强的层次性,体现了作者论述问题的明晰思路。在总 体概括之后,把中国建筑的特征概括为九点,先谈个别建筑物, 再谈平面布置,再谈它的结构,接着谈建筑的装饰,最后利用 比喻归结为有特点的建筑须有自己的“文法”和“词汇”。
课堂小结
本文运用简练、严密、明晰的语言,通俗易懂地阐 明了中国建筑体系在世界各民族数千年文化史中的地位、 地理分布、形成年代和历史意义,重点概括了中国建筑 在结构和装饰上的基本特征,提出了中国建筑学的“文 法”理论以及世界各民族建筑之间的“可译性”问题。 充分体现了作者的美学思想,表达了作者对我国建筑优 秀传统的珍视。
写作背景
新中国成立之初,随着北京新城建设的开展,古城的城墙和城 门也随之面临被拆除的命运。1953年,一些人主张拆除北京古建筑 和古城墙。为此事,梁思成奔走呼吁“中国建筑的个性乃即我民族 之性格”“一国一族之建筑适反鉴其物质精神、继往开来之面 貌”“一个东方古国的城市,在建筑上如果完全失掉自己艺术特征, 在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的代表为我 们文化衰落消失的现象”。城墙被拆了,能代表老北京的城楼和牌 坊也被拆除了——面对这种严峻现实,梁思成痛心疾首,撰写了 《中国建筑的特征》等文。
《中国建筑的特征》优秀课件

04
中国建筑的风格演变
古代建筑风格
传统木结构
古代中国建筑以木结构为主,采用梁柱式结构,利用木材之间的卯榫连接进行构造。这种 结构具有较好的抗震性能,同时也体现了中国古代建筑独特的艺术风格。
庭院布局
古代中国建筑注重庭院布局,将建筑与自然融为一体。庭院中有着错落有致的建筑群,结 合山水、植物等元素,营造出一种宁静、和谐的氛围。
砖石和土木材料在中国建筑中也有 广泛应用,主要用于基础、墙体和 防水构造。
建筑布局与空间
中轴线布局
中国建筑常常采用中轴线布局 ,强调对称和平衡,体现儒家
思想中的等级观念。
庭院与园林
庭院和园林是中国建筑的重要 组成部分,通过水景、山景、 植物等元素营造宜人的空间氛
围。
室内空间分隔
中国建筑的室内空间常常采用 屏风、隔扇等元素进行分隔, 以满足通风、采光和隐私需求
现代建筑是指20世纪中叶以后的建筑。这个时期,中国建筑开始走向
现代化,吸收了西方现代建筑的元素,同时也保留了中国传统建筑的
特色。
中国建筑的华北地区
华北地区的建筑风格以北 京的四合院和胡同为代表 ,注重庭院和空间的利用 。
江南地区
江南地区的建筑风格以苏 州园林和杭州古街为代表 ,注重建筑与自然的融合 。
通过加强对中国建筑的保护和传承,可以激发人们对传统文化的兴趣和热爱,增强民族自豪感和凝聚力。同时,也有助于推动 中国建筑走向世界舞台,为世界建筑文化的发展做出贡献。
06
结语
学习中国建筑的意义与价值
文化传承
中国建筑是中国传统文化的重要组成部分,学习中国建 筑有助于了解中国文化的深厚底蕴,传承和弘扬中华文 明。
VS
中国建筑注重人与自然的和谐共生 ,其园林、庭院等元素体现了绿色 生态理念。在城市规划中融入中国 建筑风格,可以促进生态环境的保 护和可持续发展。
【完美导学】8 《中国建筑的特征》(教学课件)2022-2023学年高一语文必修下册(统编版)

思考1:试分析下列语句中的加点词语体现了文章语言的什 么特点。 (1)考古学家所发掘的殷代遗址证明,至迟在公元前15世纪, 这个独特的体系已经基本上形成了,它的基本特征一直保 留到了近代。 明确 “至迟”强调最晚截止时间,“已经”点明了这个体系形 成的时间之久,“基本上”是大体上的意思。这几个词语准确、 严密,很有分寸感,符合科学论文的语言特点。
部编版必修下册第三单元-8课
中国建筑的特征
激趣导入
同学们,我们在生活中常常用哪些成语来形容看到的 传统建筑物呢?
美轮美奂、金碧辉煌、鳞次栉比、雕梁画栋、富丽堂 皇、钩心斗角等等。
那么,从这些词语中我们能够感受到的中国建筑的特 征有哪些呢?首先,从颜色上我们发现中国建筑以哪些 颜色为主色调?(鲜艳的红、绿、黄)的确如此,大红、 大绿、大黄是我们中国大型建筑的主色调,譬如故宫! 再者,从装饰来看,雕刻、绘画、塑像融合其中。
思考3:什么是“可译性”?提出该概念的依据是什么?提出 的意义是什么? 明确 (1)可译性,即“同一性质”,各民族为了相同的目的选 用自己的建筑手法,建造多种多类的建筑物。 (2)依据:如同语言和文学一样,为了同样的需要,为了解 决同样的问题,乃至为了表达同样的情感,不同的民族在 不同的时代是可以各自用自己的“词汇”和“文法”来处理它们 的。 (3)意义:表明不同民族的建筑物实际上是不同民族历史发 展的自然选择,是民族主义的一种表现形式,为文章主旨 的提出张本。
初读感悟
1.明确字音。
厢(xiāng)廊 墁地(màn) 屋檩(lǐn) 接榫(sǔn) 额枋(fāng) 水榭(xiè) 穹(qióng)窿 琉(liú)璃 抱厦(shà) 辉煌(huáng)
任务活动 整体把握,理清结构
任务说明:文章的结构,是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系 和外部形式的统一。文章都是由中心意思、材料、结构三个要素组成的。中心 意思是文章的“灵魂”,要明确无误;材料是“血肉”,要丰富,并能集中地 反映中心;结构则是文章的“骨架”,是谋篇布局的手段,是运用材料反映中 心思想的方法。
《中国建筑的特征》 教学课件张PPT 高中语文人教版必修第单元-V1
《中国建筑的特征》教学课件张PPT 高中语文人教版必修第单元-V1中国建筑是我国文化遗产的重要组成部分,它是中华传统文化的一面旗帜。
通过学习《中国建筑的特征》这一课,我们可以更好地了解中国建筑的历史、特征及其文化内涵,进一步认识我们的中华文化,让我们更加热爱传统文化,为中华文化的传承贡献自己的力量。
一、中国建筑的历史中国建筑历史悠久,最早的文化遗址出现在新石器时代,而且也是世界上现存最古老的宫殿、城墙、陵墓和寺庙都是中国建筑遗产。
随着时间的推移,中国历经不同的朝代,也给中国建筑带来了多元的文化影响。
从木结构的古建筑、到砖石结构的明清建筑,我们可以感受到中国建筑的历史变迁。
二、中国建筑的特征中国建筑独具特色,主要表现在以下几个方面。
1.将自然融入建筑。
中国建筑讲究天人合一的思想,建筑物必须与自然景观相融合,体现人与自然的和谐相处。
2.注重空间的布局。
中国建筑空间的布局讲究对称、平衡、中正和谐,从而展现出中国建筑的内在美。
3.色彩的运用和装饰的细节处理。
中国建筑讲究在细节的处理上体现精良,微小的地方都要考虑周全,注重与环境和谐、协调的色彩搭配。
三、中国建筑的文化内涵中国建筑被认为是中华文明的重要标志,它体现了中国文化的独特气质和历史文化的传承。
通过以往的建筑作品,人们可以感受到中华文化的深刻内涵,它蕴含了中国古人的哲学思想、政治观念、审美情趣等文化要素,它的继承和传承是我们应该肩负的重任。
总之,中国建筑是一部中华文明的历史和文化的象征,它是中国人民的创造和智慧结晶,是我们应该自豪的文化遗产。
只有通过不断的学习和了解,才能更好地传承和发扬中华文化的精髓,让自己成为中华文化的继承者和推广者。
中国建筑的特征(实用)ppt课件
彩绘是中国建筑的重要装饰手法之一。通过在建筑梁枋、 斗拱等部位绘制彩画,不仅增加了建筑的色彩效果,还表 达了丰富的文化内涵和象征意义。
26
06
中国建筑的现代发展
2024/1/24
27
现代建筑技术的运用
2024/1/24
钢结构与混凝土技术
现代高层建筑普遍采用钢结构与混凝土技术,提高了建筑的稳定 性和安全性。
中国建筑的特征(实用)ppt课 件
2024/1/24
1
目
CONTENCT
录
2024/1/24
• 引言 • 中国建筑的历史演变 • 中国建筑的基本构成 • 中国建筑的实用功能 • 中国建筑的艺术表现 • 中国建筑的现代发展
2
01
引言
2024/1/24
3
课件目的和背景
02
01
03
2024/1/24
巧妙的遮阳和隔热措施,适应 炎热气候。
9
中国建筑的特征概述
独特的防水和排水系统,应对多雨气候。
2024/1/24
以上内容仅为中国建筑特征(实用)ppt课件的部分内容,完整课件应包含更详细的 信息、图片和案例,以便更全面地了解中国建筑的特征和实用元素。
10
02
中国建筑的历史演变
2024/1/24
11
绿色低碳发展
在应对全球气候变化的背景下,未来中国建筑将更加注重绿色低碳 发展,推广可再生能源和绿色建筑技术。
文化传承与创新
在保护传统建筑文化的基础上,未来中国建筑将更加注重文化传承与 创新,探索具有中国特色的现代建筑之路。
2024/1/24
30
T4/1/24
31
岭南园林
《中国建筑的特征》 教学课件张PPT 高中语文人教版必修第单元-V1
《中国建筑的特征》教学课件张PPT 高中语文人教版必修第单元-V1中国建筑的特征中国建筑是中国文化的重要组成部分,具有深厚的历史与文化背景,也是世界上最古老、最独特的建筑之一。
今天我们就来探究一下中国建筑的特征。
1. 包容性中国建筑在设计上注重人与自然的和谐。
在选址上,要考虑周围环境,充分利用自然资源。
在设计上,要考虑到居住者的生活习惯和需求。
在施工时,要考虑社会和环境的因素。
把建筑糅合进周围自然环境和社会环境中。
2. 实用性中国建筑讲究实用性,注意方便居住者的居住。
建筑构造、材料,要符合实际需求,为居住者提供便利。
建筑布局,要让居住者在其中感觉舒适、自由。
3. 古朴简约中国建筑强调的是“以简制胜”,注重造型上的古朴简约。
不追求摩登的奢华,而是在简单的线条和对称的构造中升华出一种内敛的美。
从建筑材料的选择到色彩的配合,都强调古朴和自然。
4. 象征性中国建筑在造型和装饰上,常常涵盖了很多象征性的东西。
例如,在宫殿建筑上常常装饰有龙、凤等神兽。
在寺庙建筑上,会用大量的佛像、菩萨等佛教元素。
这些富有象征意义的元素都是为了表示寺庙、宫殿的神圣性和尊严性。
5. 科学性中国建筑强调的是人与自然的和谐共生,科学性上必不可少。
在设计上,有基本的平衡学、景观学和色彩学。
例如,建筑在选址和布局上就要注重地形地貌,采用坡度和方向使其符合人与自然环境和谐共存。
在檐口、拱门、缘发等建筑细节上,也有很多复杂的力学结构。
6. 凝练力中国建筑的凝练力非常强,设计者常常用简单的线条和图案表达建筑的含义。
在造型上,使用方正的直线、块状、三角形和圆形,通过对比高低、大小、纵横、线面等,使建筑看起来更加凝练,让人一眼就能看到其整体的气质和特点。
总之,中国建筑之所以一直备受推崇,是因为它蕴含了深厚的文化内涵和审美价值。
通过对以上几个特征的了解,我们可以更好地欣赏和理解中国建筑,更加深刻地认识中国文化的博大精深。
《中国建筑的特征》精品课件
05
中国建筑技术成就
结构工程技术创新
01
传统木构架体系的传承与发展
通过对传统木构架体系的研究与创新,现代建筑师在保留传统建筑特色
的同时,提高了结构的稳定性和抗震性能。
02
新型结构体系的应用
当代创新与发展趋势
现代建筑设计创新
当代建筑师在传承传统建筑文化的基础上,不断进行创新 ,如运用现代材料和技术、借鉴西方建筑理念等,推动了 中国建筑的现代化进程。
绿色建筑与可持续发展
随着环保意识的提高,绿色建筑成为发展趋势。建筑师们 注重节能、环保、可再生资源的利用等方面,推动建筑的 可持续发展。
文化传承与国际化交流
道家思想在建筑中的体现
建筑与自然的关系
道家思想强调“天人合 一”,注重建筑与自然 的和谐共生,如山水园 林的设计便体现了这一 理念。
建筑的灵动性
道家思想追求自由与变 化,建筑设计中也常运 用曲线、非对称等手法 ,打破常规,赋予建筑 以动感和生命力。
建筑材料与色彩
道家思想注重自然之美 ,提倡使用原木、石材 等天然材料,以及运用 自然的色彩,营造出质 朴、清新的建筑风格。
民族融合与地域差异
多元民族融合
中国建筑在发展过程中,吸收了多民族的文化元素,如藏族的碉 楼、蒙古族的蒙古包等,形成了丰富多彩的民族建筑风格。
地域特色鲜明
中国建筑因地域差异而呈现出不同的特色,如江南水乡的粉墙黛瓦 、福建土楼的独特造型等。
民间建筑风格多样
民间建筑以实用为主,风格多样,如北方的四合院、南方的骑楼等 ,体现了民间智慧与地域文化的融合。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第二课时 探讨中国建筑的风格和手 法(‚文法‛)。 探讨文中比喻手法运用的 好处。
自主学习
朗读课文第三和第四部分,思考
1怎样理解作者提出的‚中国建筑的‘文法’‛ 这是一种比喻的说法,借此说明 中国建筑的风格和手法。 所谓‚中国建筑的‘文法’‛, 是中国建筑几千年来形成并沿用的惯 例法式,从建筑框架,到整体构成, 从台基到屋顶,都有一定之规,有它 的‚拘束性‛,但也有它的‚灵活 性‛,体现在具体的建筑上,既表现 出中国建筑的一贯风格,也具有独特 的个性。
2怎样理解作者提出的各民族建筑 之间的‚可译性‛?
• 这也是用‚语言和文学‛为喻。各民 族建筑的功用或主要性能是一致的, 有相通性,但表现出来的形式却有很 大不同,恰似不同民族的语言,表达 同一个意思,语言形式却不相同一样。 •所谓的‚可译性‛,是指各民族建 筑在实质上有‚同一性质‛,可以透 过其纷繁多样的表现形式解读出来。
拓展.‚门前有活水,家财万贯来‛、“横
梁压床,不利主人”、“大树当门死老 翁”„„这是日前广州某高校研究生在听一 门讲述中国古代建筑风格的课程时,记下的 “风水诀”笔记。现在,越来越多的大学开 设了风水课。中国古代风水观是科学还是迷 信,仍是个有争议的话题。有人认为它是十 足的迷信;有人认为它和自然科学相契合; 也有人认为它既有科学的一面,也有超验的 一面。当然在更多普通人那里,风水是一种 “信则有,不信则无”的方术。你是如何认 识这个问题的?
结构方法
(四)说明斗拱的作用,先给予 一个描述性的定义:拱是‚弓形 短木‛,斗是‚斗形方木块‛, 它们组合起来称‚斗拱‛。它ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 但可‚用以减少立柱和横梁交接 处的剪力‛,还具有装饰作用。
• (五)说明‚举折,举架‛ 的作用,即为了形成屋顶 的斜坡或曲面。
五、举折、举架
第三部分介绍中国建筑外观、 颜色、装饰等方面的特点(六九) (六)介绍屋顶,指出它是 ‚中国建筑中最主要的特征之 一‛,并在与其他建筑体系的 比较中,盛称翘起如翼的屋顶 是我们民族文化的骄傲。
二、合作探究
1.理清文章的结构脉络,可以分为几个 部分?参照《导航》初步感知1 2.作者概括了中国建筑的九大特征, 哪些属于总体特征?哪些特征属于结构 特征?哪些特征属于装饰特征?
3、作者概括中国建筑的九大特征,是 按什么顺序展开的?为什么,要按照这 样的顺序展开?
1、理清文章的结构脉络
3、关注现代建筑的变革发展,理解大 师的科学思想,培养科学精神。
一、课前预习检测、自主学习
1、学海导航55页基础积累1、 2题 2、参考学海导航p55,了解 作者梁思成
毕生从事中国古代建筑的研 究和建筑教育事业。系统地调查、 整理、研究了中国古代建筑的历 史和理论,是这一 学科的开拓 者和奠基者。培养了大批建筑人 才,以严谨、勤奋的学风著称。 曾参加人民英雄纪念碑等设计, 努力探索中国建筑的创作道路, 还提出文物建筑保护的理论和方 法,在建筑学方面贡献突出。 《中国建筑史》一书,第一次对 中国古建筑特征及其 发展历程 梁思成,建筑学家 作出系统的论述。
3.文章最后一段中的‚我们若想用我们自己 建筑上的优良传统来建造适合于今天我们新 中国的建筑,我们就必须首先熟悉自己建筑 上的‘文法’和‘词汇’,否则我们是不可 能写出一篇中国‘文章’的。”这句话要说 明什么意思?
作者指出,我们首先要了解自己民 族的建筑风格,才能用它的“文法” 和“词汇”为新中国的建筑事业服 务。
喻词‚像、似、仿佛、犹如‛等相联结。例如:收获的庄稼堆 成垛,像稳稳矗立的小山。 ②暗喻。典型的形式是:甲是乙。本体喻体都出现,中间没 有比喻词,常用‚是‛‚成了‛‚变成‛等联结。例如:广场 上是雪白的花圈的海洋,纪念碑已堆成雪白的山岗。 ③借喻。典型形式是:甲代乙。不出现本体,直接叙述喻体。 但它不同于借代。借代取两事物的相关点,借喻取两事物的相 似点。例如:‚闭塞眼睛捉麻雀‛,‚瞎子摸鱼‛,粗枝大叶, 夸夸其谈,满足于一知半解,这种极坏的作风……还在我们党 内许多同志中继续存在着。 ④博喻。连用几个比喻从不同角度,运用不同的相似点对同 一本体进行比喻。例如:瞧,那一群骑自行车翩翩而来的身着 风衣的少女,是红蝴蝶,是绿鹦鹉,还是蓝孔雀?
观点一:风水学具有一定的科学性。我国现 存有名的古村镇,如皖南徽州的西递、宏村, 浙江金华兰溪的八卦奇村等,都是依风水原 理选址营造的‚样板‛。这些经典建筑所包 蕴的和谐、循环、平衡等文化理念,至今让 后人大开眼界、获益匪浅。风水‚禁忌‛口 诀不乏科学道理,比如天花板上的横梁,可 能会让睡在床上的人有压抑感,长期的压抑 感可导致生理病态;同理,单位大门正对立 交桥底的大柱子,进出的人都会觉得视线不 开阔,可能也导致通风不畅,进而影响单位 员工的心理。‚建筑风水‛是地理学、气象 学、景观学、生态学、城市建筑学综合在一 起的一门自然科学。
八、木结构本身 的装饰作用
小结
九大特征精要地概括了中国建筑的 特点,既有形象生动的描述,也有理 论层面上的解释,给读者一个明晰的 印象。
拓展.根据课文内容及下面的图片,用简要 的语言概括北京四合院的建筑特色。(字数不 超过100字)
【参考答案】
房屋建筑的基本格局 上为四合院形,四合院是由北房、 南房及东西厢房四面围合,用卡子 墙把房屋连接起来,形成的一个封 闭式院落。中心有个庭院,有往来、 采光、通风的用途。
以兄弟关系来比喻中国周边国家 的建筑与中国中心地区的建筑的 关系,形象的说明了它们属于一 个系统(大家庭),从而可见中国建 筑的影响力已超出了国家的界限。
②“两柱之间也常用墙壁,但墙壁并不
负重,只是像‘帷幕’一样,用以隔 断内外,或划分内部空间而已。”
在此,作者用人们常见的帷幕作比,指 出墙壁所起的隔断和划分空间的作用,说 得清晰明白。
以下为建筑图片欣赏
一 、个体建筑构成
三部分
二、群体建筑构成
北京四合院住宅
最初这种‚谤 木‛多竖立在 交通要道,供 人们写谏言, 评论时政,同 时也能起到路 标作用, 汉武帝时始称 华表。
多层木楼
修辞知识:比喻
比喻的种类 ①明喻。典型形式是:甲像乙。本体喻体都出现,中间用比
六、屋顶
屋顶的装饰作用
(七)从着色方面介绍中国 建筑的特征,指出‚在使用 颜色上,中国建筑是世界各 建筑体系中最大胆的‛,不 但在大建筑物中使用朱红色, 而且还大量用彩绘来装饰木 架部件。
(八)介绍中国建筑的装饰部件, 大到结构部件、脊吻、瓦当,小到 门窗、门环、角叶,都具有很强的 装饰形状或图案。 (九)说明中国建筑在用材方面的 装饰特点,有色的琉璃砖瓦、油漆、 木刻、石雕、砖雕等,无不尽显中 国建筑的装饰特征。
和建筑教育家。
• 少 年 时 的 林 徽 因
• 中 年 时 的 林 徽 因
美丽的神话
他俩一个是梁启超的公子,一个是林长 民的千金;一位是建筑巨匠,一位是绝 艳才女。他们一世情缘,共同创造了中 国建筑史上的两座丰碑,把亲手设计的 国徽送上了天安门城楼。他不计国仇 家恨,力使奈良,京都的古建筑免遭盟 军的轰炸,代表中国参加了联合国大厦 的设计;她出众的才貌令万种风情的徐 志摩诗兴大作,使抑情重理的金岳霖冥 思独想。
观点二:风水就是迷信。既然建房子‚坐北朝南‛
是为了达到冬暖夏凉的目的,又何必用‚左青龙
右白虎‛故弄玄虚呢?‚风水‛自古以来就被有
识之士视为不入流的旁门左道,近代后被公认为 迷信,现在一夜之间就打扮成‚严谨的科学‛,
实在令人匪夷所思。我们不否认在‚风水术‛中
包含着某些由生活经验积累下来的合理因素,但
二、深入探究
1.文章在不少地方使用打比方,它具有怎 样的表达效果?参照《导航》 本文是一篇内容丰富的科技论文,在中国 建筑学理论中颇有代表性和影响力,但作 者并未故作高深地将其写成晦涩难懂的文 章,而是简洁生动。
①“这些地区的建筑和中国中心地区的建筑, 或者是同属于一个体系,或是大同小异, 如弟兄之间属于一家的关系。”
(五)鉴赏艺术 (1)写法上采用“三维比较”的方式 如果仅仅就传统建筑做出条理性的归纳,也已 经是不错的文章了,但是作者没有停留在这个 层面上,他还深入一步将中国传统建筑与外国 一些建筑进行比较。能进行中外横向比较已经 显示作者丰富的学识和宽阔的眼界了,但是作 者更跃一层,再引入文学语言及其用语与建筑 用语相比拟,尤其是“文法”和“词汇”,将 对大多数国人而言比较陌生的建筑术语转化为 大家普遍熟悉的文学术语,让建筑“走”到了 读者的面前。另外,作为一篇科学论文,具备 清晰的条理性非常重要。
2、中国建筑的基本特征概括为九点。这九 点可以概括为以下三个方面: (一)(二)说明中国建筑的总体特征。
(三)至(五)说明中国建筑的结构特 点。
(六)至(九)介绍中国建筑外观、颜 色、装饰等方面的特点。
3、作者概括中国建筑的九大特征,是按什么 顺序展开的?为什么,要按照这样的顺序展开?
(1)作者按照事理顺序对中国建筑的九大特征进行 高度概括,逻辑上先总后分,先主后次,层次简 洁严密 (2)作者按这样的说明顺序介绍中国建筑的特征, 原因在于这种顺序和人们对房屋的观察顺序是相 同的。人们观察一个建筑物,总是先看到建筑物 的外观、整体组成,然后才看到内部结构和建筑 的细节,所以作者在介绍中国建筑的特征时就是 先介绍中国建筑的总体,最后介绍具有装饰作用 的建筑装饰部件和用材的装饰性特点。
全文可分为四个部分: 一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建 筑的影响。(1-2) 二、谈中国建筑的九大特征。(3-13) 三、探讨中国建筑的风格和手法(‚文 法‛)。(14-17) 四、作者最后提出民族的建筑之间的‚可译 性‛问题,并提出提倡熟悉中国建筑的‚文 法‛和‚词汇‛。 (18-20)
解题
题目‚中国建筑的特征‛,偏正短语。 中心词‚特征‛,指事物作为标志的显著特 色。定语逻辑严密,分为两个层面:‚建筑‛ 一词,界定了作者研究的专业学术领域; ‚中国‛一词,气宇轩昂,视野宏观,表现 了作者作为中国建筑学一代宗师开阔的视角 和强烈自豪的民族情感。