政治:专题三《信守合同与违约》课件(新人教选修5)

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高中政治专题3信守合同与违约专题归纳提升课件新人教版选修5

高中政治专题3信守合同与违约专题归纳提升课件新人教版选修5

2019/7/11
最新中小学教学课件
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【解题技法】 (1)把握设问要求:第一问,旅游公司是否构成违约?属于 判断类试题。第二问,旅游公司应该承担什么样的责任?属于措施类试题。
(2)提取关键信息:材料中的关键信息是,由于地震导致旅游公司不能履行 合同约定,游客和旅游公司产生合同纠纷,旅客要求旅游公司退还其所交现金, 并赔偿违约金 5 000 元。
(3)调动相关知识:第一问,违约的含义。第二问,违约行为的免责及违约 责任的承担方式。
【规范解答】 (1)在履行合同的过程中,有时难免会因为一些主客观原因 导致一方当事人不履行合同义务,或者履行合同义务不符合约定,这就构成了 违约。违约分为预期违约与实际违约。旅游公司没有按期完成旅游合同的约定, 构成实际违约。
2.张三在 2014 年 8 月以 40 万元的价格购买了本市阳光小区的一套商品房。 因生意资金周转的需要,2015 年 12 月张三委托房产中介出售该商品房。李四对 张三的商品房非常满意,并与张三签订了房屋买卖合同,约定于 2016 年 8 月 16 日之前付清房款 50 万元。张三看到房价快速上涨,2016 年 8 月 5 日以 80 万元 的价格将该商品房卖给王五,双方签订购房合同并到房产登记部门办理了过户 登记手续。李四得知这一情况后,向法院起诉,要求确认张三与王五的买卖行 为无效。
知 识 体 系
专 题 综 合 测 评
典 例 剖 析
合同的概念与特征 合成生同立效的与订合合立同同过形内程式容———要书合约面同与、条承口款诺头和其他形式 合同的生效—有效合同与无效合同
信守合同与违约

合同的履行—诚实信用、全面履行、协作履行原则
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网

高中政治 高中政治 专题三 信守合同与违约整合课件 新人教版选修5

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高中政治课件
专题整合
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ZHIshi wangluo HEXINI GUINA 知识网络 核心归纳
合同对于预防和解决纠纷的意义 生活离不开合同 合同的含义 债权人与债务人 走近合同 合同与日常生活息息相关 合同在我们身边 合同的设立、变更与终止 合同中的权利义务 订立合同要慎重 口头合同 书面合同 合同的订立 订立合同两步走 要约与承诺 订立合同有学问 慧眼辨合同 合同的内容 有效合同 无效合同 合同履行的意义 履行合同的核心 诚实信用原则 合同履行的原则 全面履行原则 协作履行原则 违约行为与违约责任 有约必守 违约的分类 违约行为的免责 违约与违约责任 继续履行 赔偿损失 违约责任的承担方式 采取补救措施 支付违约金 交付定金
HEXINI GUINA ZHISHI WANGLUO 核心归纳 知识网络

(4)内容:即合同条款,规定双方的权利与义务。一般应包括当事人名称 或姓名和住所;标的;数量;质量;价款或报酬;履行期限、地点和方式;违约责 任;解决争议的方法等。
信 守 合 同 与 违 约
合同重在履行 言而有信守合同
HEXINI GUINA ZHISHI WANGLUO 核心归纳 知识网络
一、把握合同的四个问题
(1)含义:平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止 某种民事权利义务关系的协议。 在合同关系中 ,享有合同权利的人称为债权 人,负有合同义务的人称为债务人。 (2)形式:提到订立合同,我们首先想到的就是白纸黑字的合同书。其实, 根据合同法的规定,合同不仅限于书面形式,还包括口头形式和其他形式。 订立书面合同并不是小人之举的传统观念 ,我们要树立合同意识。 (3)订立步骤: 合同的订立是当事人各方通过平等协商就合同条款达成意思表示一 致的过程。任何一份合同 ,无论采取何种形式,都离不开提出条件→接受条 件的过程。这个过程称为要约与承诺。有时一份合同要经历反反复复的要 约与承诺才最终得以成立。 ①要约:一方当事人向对方发出希望与对方订立合同的意思表示。 ②承诺:是受要约人同意要约的一种意思表示 ,应该由受约人在要约确 定的期限内及时向要约人作出,其内容必须与要约的内容一致。 要约邀请不 等于要约,不具有法律约束力; 承诺一旦作出,即具有法律约束力,合同即告 成立。

高考政治总复习 专题3信守合同与违约课件 新人教版选修5

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(3)订立合同要慎重: ①合同的形式: 第一,形成:只要两方以上的当事人 以自愿协议为基础确定彼此之间的权利义 务,就构成合同。 第二,形式:根据合同法的规定,合 同不仅限于书面形式,还包括口头形式和 其他形式。其他形式主要包括默示形式或 推定形式。
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第四,意义:
首先,书面合同通常权责明确,有据
可查,有助于避免和减少纠纷。
其次,签订书面合同有助于督促当事
人履行义务。
再次,书面合同还可以作为仲裁机构、
司法机关仲裁、调解、处理合同纠纷的有
力凭证。
第五,树立合同意识:我们在生活中
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第二,债权人与债务人:在合同关系 中,享有合同权利的人称为债权人,负有 合同义务的人称为债务人。
(2)合同在我们身边: ①合同就在我们身边: 大到国际贸易,小到生活点滴,合同 无所不至地渗透在经济生活的各个环节, 渗透在我们的吃、穿、住、行中,与我们 的日常生活息息相关。
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第二,矛盾和纠纷并非完全不可避免, 有些纠纷之所以产生,是因为当事人缺乏合 同意识,没有签订合同或者没有正确地签订 和履行合同。即使纠纷已经产生,依据合同 办事也是一个有效的解决之道。
②合同的含义: 第一,含义:合同是平等主体的自然人、 法人、其他组织之间设立、变更、终止民事 权利义务关系的协议。

2021学年高中政治专题三信守合同与违约4违约与违约责任课件人教版选修5.pptx

2021学年高中政治专题三信守合同与违约4违约与违约责任课件人教版选修5.pptx

2下列属于违约种类的情形有( )
①不能履行 ②迟延履行 ③不完全履行 ④拒绝履行
A.①②③ B.①②④
C.②③④
D.①②③④
答案:D
3法律规定的违约责任的承担方式有( )
①继续履行 ②赔偿损失 ③支付违约金 ④赔礼道歉
A.①②③ B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案:A
4实践中常见的是实际违约。关于实际违约,下列说法正确的 是( ) A.主要是指不能履行义务 B.主要是指迟延履行义务 C.指合同履行期限届满之时,一方不履行合同义务或者履行 合同义务不符合约定 D.主要是指拒绝履行义务 答案:C
2.赔偿损失 如果当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合 约定而给对方造成损失,违约方应赔偿损失。赔偿损失的方 式为违约方向守约方支付一定数额的赔偿金。 3.采取补救措施 包括修理、更换、重作、退货、减少价款或者报酬等。如 果一方履行的合同义务不符合约定的要求,另一方可以选择 其中一种或几种补救措施,作为违约方承担违约责任的方式。
二、违约责任的承担方式 当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定 的应当承担违约责任。承担违约责任的方式主要有继续履行、 赔偿损失、采取补救措施和支付违约金等。 1.继续履行 当一方不履行合同义务时,如果另一方仍然认为有必要履行 原合同义务,可以诉诸法院或者仲裁机构,只要该合同义务是 可以强制履行的,则法院或仲裁机构可以判令、裁定违约方 在一定期限内履行合同义务。
二、综合题 6甲公司与乙公司签订买卖合同,由甲公司以总价款600万元 的价格向乙公司提供一级茶叶2吨,并约定于2011年6月1日交 货,迟交一天罚总价款的3%作为违约金,同时乙公司向甲公司 交纳200万元作为定金。后因甲公司未能按时交货,双方起争 议。 如果当地茶叶因暴雨减产,要完成供货任务,甲公司须付出上 千万元的价款购买山茶,甲能否以此为由请求不再履行?

专题三 信守合同与违约 课件(新人教选修五)

专题三 信守合同与违约 课件(新人教选修五)

(3)采取补救措施:包括修理、更换、重作、退货、减 少价款或者报酬等。如果一方履行的合同义务不符合约定的要
求,另一方可以选择其中一种或几种补救措施,作为违约方承
担违约责任的方式。 (4)支付违约金:违约金是当事人一方违约时,根据合 同约定或法律规定向对方支付的一定数额的金钱。违约金一般 是补偿性质的,只起弥补受害人损失的作用。
实际违约 不能 履行 迟延 履行 不完全 履行 拒绝 履行 债务人在客观上没有履行能力, 或者法律禁止有关债务的履行 履行义务期限届满后才履行 只履行部分合同约定,或者履行 义务不完全符合合同约定或法律 规定 通常说的恶意毁约 预期违约 当事人一方明 确表示或者以
自己的行为表
明不履行合同 义务的,对方
可以在履行期
限届满之前要 求其承担违约 责任
4.违约行为的免责 (1)含义:在一定条件下,尽管当事人不履行合同,法 律也不追究其违约责任,甚至可以免除其合同履行义务。
(2)种类。
①法定免责情形:最常见的就是不可抗力,是指不能预见、 不能避免并不能克服的客观情况。由于不可抗力导致合同当事 人未能按照约定履行合同义务的,当事人的违约行为可以免责, 因此称法定免责。 ②约定免责:双方在订立合同时经协商达成一致的免责情 形,但这种约定必须符合法律规定。
专题三
专题复习课
一、合同
1.合同条款 我国合同法规定:合同的内容由当事人约定,一般包括以
下条款:①当事人的名称或者姓名和住所。②标的。③数量。
④质量。⑤价款或者报酬。⑥履行期限、地点和方式。⑦违约 责任。⑧解决争议的方法。 2.合同形式:口头合同和书面合同。
二、订立合同的过程:要约与承诺
1.要约
务。
四、合同违约及责任 1.违约行为 在履行合同的过程中,有时难免会因为一些主客观原因导

高中政治专题3信守合同与违约1走近合同课件新人教版选修5

高中政治专题3信守合同与违约1走近合同课件新人教版选修5

学生分组探究二 口头合同与书面合同的异同
第 1 步背景——鲜活材料,审清细节 山东省某县教师张某 2016 年 7 月 29 日因与旅行社未签书面合同而上当受 骗。7 月 15 日,张某带领一家人参加了旅行社组织的北京三日游。报名时,旅 行社称,如不签合同可以优惠 200 元,张某随即答应。旅途中她发现行程安排、 食宿等多方面与其承诺不相符。回来后,张某要求退款遭拒绝。随后将旅行社 告到法院,但由于证据不足,无法获得赔偿。
3.合同对于预防和解决纠纷的意义 社会生活中难免发生矛盾和纠纷,有些纠纷之所以产生,是因为当事人缺 乏合同意识,没有签订合同或者没有正确地签订和履行合同。只要正确地签订 合同,即使纠纷已经产生,依据合同办事也是一个有效的解决之道。
第 4 步巧练——习题印证,落实强化 1.下列关于合同的表述中,说法不准确的是( ) A.合同是平等主体当事人达成的协议,所以市政府向某商店购买办公用品 就不属于合同关系 B.合同关系的当事人分别称为债权人和债务人 C.合同必须是当事人在自愿基础上达成的共识 D.合同的订立可以是书面形式,也可以是口头形式
4.关于书面合同,下列说法中正确的是( ) ①它是以合同书、信件和数据电文等可以有形地表现所载内容的形式签订 的合同 ②它通常权责明确,有据可查,有助于避免和减少纠纷 ③事先将交 易内容以书面合同的形式固定下来,就可以完全地避免纠纷的发生 ④对于权 利义务关系复杂、标的额大、履行期限较长的或重要的合同,应当采取书面形 式 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】 ③说法太绝对,排除。①②④说法正确,应选 B 项。 【答案】 B
3.教材 P41 探究问题
【提示】 两个镜头通过对比的方式旨在说明慎重订立合同对于避免和解 决纠纷的重要意义。之所以结果不同,主要在于当事人是否订立了内容具体明 确的合同。镜头一旅客与旅行社之间实际存在合同关系,由于合同内容相对复 杂不够明确,比较难以确定,且没有签订详尽的书面合同,导致发生争议旅客 索赔不成。镜头二涉及借款合同,由于贷款人与借款人订立了明确的书面合同, 故在借款人没有按期还款的情况下,贷款人通过法院顺利地讨回了借款。

人教版选修五 专题三 信守合同与违约名师公开课省级获奖课件(共32张)



甲公司通过电视发布广告,称其有100 辆某型号汽车,每辆价格15万元,广告有 效期10天。乙公司看到该则广告后于第3天 自带金额为300万元的汇票去甲公司买车, 但甲公司的车此时已全部售完。无货可供。 依照法律规定,有关本案的正确表述是 • A.甲发布广告的行为构成要约,乙的行为 构成承诺,甲不承担违约责任 • B.甲发布广告的行为构成要约,乙的行为 构成承诺,甲应补偿乙实际支出的费用损 失

周末,妈妈让小明上街买菜,小明在 菜市场上经过讨价还价购买了土豆、黄瓜、 茄子、辣椒……小明高高兴兴地回到家。 小明的妈妈看了看小明买的蔬菜,发现黄 瓜非常不新鲜,辣椒已经失去了食用的价 值。于是他们又来到了菜市场,经过与卖 辣椒的商家商讨,最终达成和解协议—退 货;与卖黄瓜的商家协商,商家为小明重 新更换了新鲜的黄瓜。 指出材料中的“设立”、“变更”、 “终止”
• 2.有效合同与无效合同 • (1)是什么? • (2)怎么考? 无效合同是相对于有效合同而言,凡不符 合法律规定要件的合同,不能产生法律效 力的合同,都属于无效合同。下列情形属 无效合同的是 ①损害社会公共利益的合同 ②违反法律、 行政法规的强制性规定的合同 ③十周 岁以上的未成年人订立的与自己年龄、智 力和精神健康状况相适应的合同 ④限制 民事行为能力人自己订立的未经法定代理

A公司在得知某办公大楼消防工程招标信 息后,与B公司合作并以B公司名义中标承 接上述工程。中标后,由B公司将消防工程 当中的部分转给A公司施工。因双方关系较 好,未签订书面合同。工程完工后,B公司 在收到工程款后拒不支付A公司的工程款, 故A公司起诉至法院。对于A公司而言,诉 讼中最为不利的因素是 A.A和B公司不存在合同关系 B.A公司没有实际履行义务 C.和B公司没有签订书面合同

高中政治 《违约与违约责任》 课件(13张ppt) 新人教选修5

(2分钟短视频 买房纠纷 )
结合短片,讨论以下问题:
1.结合短片内容试分析“违约”是一种怎样的行为?
4
2.房主(卖主)的违约行为属于哪一种情形?
5
3. 购房者说要通过法律途径让失信的房主承担违约责任, 6 你觉得房主应当承担怎样的违约责任?
4.是不是所有的违约行为都要承担违约责任?
8
案例中双方已经 签订定金合同
TO 8
违约金与赔偿金的区别:
• l)是否写进合同。违约金是一方当事人违反合同给另一方当事人
造成损失时,依法给对方当事人所给付的经济补偿。只要合同中 写进了违约金条款,那么一方当事人违约后就要按照合同中该条 款的约 定给付违约金。而赔偿金的给付是按照实际造成的损失程 度来进行的,无论合同中有无相应的条款。 2)是否造成实际损失。由于支付违约金的条件是违约方有违约 的事实,而不论对方是否存在损失, 因而使违约金在功能上其有 了惩罚违约方的性质。而支付赔偿金的前提条件不仅是劳动者有 违约的事实,更重要的判断依据是要有实际损失,赔偿金通常具 有补偿的性质,而不具有惩罚的性质。 3)数额与实际损失的关系不同。由于违约金是事先在劳动合同 中约定的,因而实际发生的损失可能与当初约定的违约金数额可 能并不一致。而赔偿金是完全根据实际损失的大小来确定的。 4)是否适用等分原则。违约金设置的原则是公平.合理原则,它 并不与实际损失相联系,只要约定符合一般的社会标准和劳动者 的承受能力,违约金是不进行逐年递减的。而赔偿金是与实际损 失相一致的,尤其是在给予劳动者特殊福利待遇并约定服务期的 情况下,用人单位的实际损失随劳动者的服务年限而下降,因此 劳动者承担的赔偿责任也应当随之减少,即应当逐年递减。
卖主反悔,不愿意 以当初合同约定出 售
双方应自觉 履行合同

高二政治课件:选修五专题三信守合同与违约(共15张PPT)


①赖某履行了合同的协作履行原则 通知情形
③张某若向法院起诉则负有举证责任
④张某可以独立选择仲裁机构来解决纠纷
A.①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
☆一种理解:一般来说,全面履行,首先要已经在履行, 只不过履行不符合约定。协作履行,意味着这个内容并不 在合同的具体条款中。
自主命题要求: 附随义务:指债的关系在其发展的过程中,为使债权能够圆满实现和保护债权人其他权益,基于诚实信用原则,债务人除给付义务外
,尚应履行其他行为的义务。
S火锅①店辩根称燃据气炉材突然料爆燃,属于运不可用抗力“且责合任在同H公司”。 的有关知识,命制一个问题并组 织答案。 ②4人为一小组合作探究,1人负责记录,讨论时间5分钟,派 1名代表展示命题成果。 ③课后独立思考,运用《生活中的法律常识》的相关知识命 制一道试题(选择题、简答题均可)。
a
c 2016.10 P41(2)
2018.4 P40(1)
4+3
a 2017.11 P35
1.5
b 2016.4 P37 2017.11 P35 3+1.5
c 2017.4 P41(2) 2018.4 P40(2)
3+3
框架式
传统条目式
二、以案说法,明析考点 订立合同的过程(b)
2018年5月,酷爱美食的叶某从“逛吃温州”美食公 众号上获悉S火锅店推出的新菜品广受好评,便相约寄送好价友目表、 王某到S火锅店就餐。叶某自己按餐厅标价菜单下单拍卖了广菜告、 ②违约品金>。损失在(过分上高于菜损失过超30程%),中可要,求予服以适务当减员少 告知叶某其下单的“澳招招洲标股雪公说告明花、书 牛肉”售罄,可否改为“新疆嫩羊卷”,叶某表示同意。 4 P37 2017.

高中政治专题三信守合同与违约第二框订立合同有学问课件新人教版选修5


三、如何分辨有效合同与无效合同
有效合同
无效合同
未成年人、限制民事行为能 从行为人 行为人具有相应的 力人订立合同,《合同法》 看 民事行为能力 有明确规定 从表示行 是以欺诈、胁迫、恶意串通 为与内心 外在表示行为与内 等方式订立,损害国家、集 意思是否 心意思相一致 体或者第三人利益的合同 一致看
[答案]
D
要约与要约邀请不是一回事。要约是希望和他人订立合 同的意思表示;要约邀请,又称要约引诱,是邀请或者引诱 他人向自己发出订立合同的要约的意思表示。要约具有法律 约束力;要约邀请不具有法律约束力。
无效合同
[典例 2] (2012· 浙江高考)张先生婚后多年无子,遂与李女士
签订合同,约定李某和他生一个孩子,他支付给李某 10 万元。一 年后,李某生下了她和张先生的孩子,但张先生在孩子出生前夕 因车祸去世。孩子出生后不久,李某手持合同找到张先生的妻子 王某,要求其如约支付报酬。王某认为该合同无效,拒绝支付。 李某又提出孩子有继承张先生遗产的权利。王某称虽然孩子是张 先生的骨肉,但张先生生前没有留下遗嘱,遗产怎么分配自己说 了算。 结合所学法律知识,回答下列问题并分别说明理由。 张先生和李某签订的合同是否有效?
[解析]
承诺必须具备以下要件,才能产生法律效
力:①承诺必须由受要约人向要约人作出;②承诺必须在 要约的有效期限内到达要约人; ③承诺的内容必须与要约 的内容一致; ④承诺必须表明受要约人决定与要约人订立 合同;⑤方式必须符合要约要求。A 项不是向要约人作出 的承诺,B 项没在要约的有效期限内,C 项与要约的内容 不一致。
解析:本题考查要约与要约邀请的区别及要约的效力等知识。作 答时, 首先要根据教材知识对房地产公司的民事行为进行性质分 析,然后提出处理意见。
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2.违约的种类 违约分为预期违约与实际违约。实践中
常见的是实际违约,即合同履行期限届 满之时,一方不履行合同义务或者履行 合同义务不符合约定。具体包括:不能 履行,即债务人在客观上没有履行能力, 或者法律禁止有关债务的履行;迟延履 行,即履行义务期限届满后才履行;不 完全履行,即只履行部分合同约定,或 者履行义务不完全符合合同约定或法律 规定;拒绝履行,即通常说的恶意毁约。
4.合同的作用 签订书面合同有助于督促当事人履行义
务。合同的法律约束力就像一把锁,将 当事人与合同的权利义务牢牢地连接在 一起。合同生效后,任何一方必须依照 合同全面正确地履行义务;未经与其他 当事人事先协商,不得任意变更或解除 合同;违反合同,不履行或不能全面正 确履行合同义务的一方要承担违约责任。
书面合同还可以作为仲裁机构、司法机
关仲裁、调解、处理合同纠纷的有力凭 证。一旦当事人在履行合同时发生纠纷, 就可以凭借手中的合同向有关机构申请 调解或仲裁,或者直接向法院起诉。处 理合同纠纷的有关机构也会依据法律规 定和合同约定,作出公正的裁决。

订立合同的程序
1.订立合同的过程 (1)合同的订立是当事人各方通过平等协
专题3 信守合同与违约
1.合同的含义
走近合同
合同是平等主体的自然人、法人、其他
组织之间设立、变更、终止民事权利义 务关系的协议。在合同关系中,享有合 同权利的人称为债权人,负有合同义务 的人称为债务人。
2.合同的内容 合同种类繁多,但无论哪种合同,都必须由
两方以上的当事人在自愿的基础上达成共识, 即设立、变更和终止某种民事权利义务关系, 以实现各自的某种利益。 3.合同的形式 提到订立合同,我们首先想到的就是白纸黑 字的合同书。其实,根据合同法的规定,合 同不仅限于书面形式,还包括口头形式和其 他形式。
3.违约责任的承担方式 一方违反合同约定,难免给另一方带来损失。
对此,合同法规定了继续履行、赔偿损失、 采取补救措施和支付违约金等违约责任的承 担方式。
1.坚持权利与义务相统一原则 (1)合同的法律本质就是双方当事人的权
利和义务关系。(2)一般地说,合同双方 当事人的权利与义务是相对应的,一方 的权利即为另一方的义务,一方的义务 即为另一方的权利。一方认真履行了义 务,另一方就可以实现权利,否则权利 就要被侵害。所以,必须坚持权利和义 务相统一,不能割裂两者的关系。
1.要约邀请不是要约 两者的主要区别在于:(1)要约是当事人
希望和他人订立合同的意思表示,以订 立合同为直接目的;要约邀请是希望对 方向自己发出要约的意思表示。(2)要约 大多数是针对特定的相对人的,往往采 用对话和信函的方式;而要约邀请一般 是针对不特定的相对人的,故往往通过 电视、报刊等媒介手段。
问题设计 ③依法履行合同约定的义务,重合同, 守信用,有利于维护双方当事人的合法 权益,提高自身的信誉和形象,更好地 实现自身利益,也有利于维护社会秩序 的稳定。④我们在生活中应该树立合同 意识,增强信守合同的意识。
/ 劇情
才算是勉强走出咯丧子の悲痛 淑清则是完全依靠他の朝夕相伴、日日开导、夜夜劝慰 春枝更是因为两度在月子里就失去小格格而遭受别住沉重の打击 终日魂别守舍、患得患失 几近面临崩溃の边缘 最终导致两各人越走越远 感情越来越淡 第壹卷 第751章 回忆只有水清 以她无私の母爱 无穷の智慧 深刻领悟咯生死轮回 完全参透咯人生真谛 勇敢地走 出咯丧女之痛の阴霾 为她自己 也为他 为他们两各人 开启咯壹扇新窗 迎进壹室阳光灿烂 她从来就没什么让他失望过 那壹次做得更是完美 完美得无懈可击 那是他有生以来 第 壹次以愉快の心情来参加他早殇儿女の周年祭礼 虽然在形式上是如此の别开生面 与众别同 但是在感情上却是同样の深情 同样の挚爱 甚至更加の情深似海 佛法经书别也是在说 西方有壹各极乐世界吗?人们过世后 都奔向咯那各极乐の世界 那里の人们都是快快乐乐、幸幸福福 又有谁会哭泣 谁会难过呢?悠思在那各极乐の世界里 生活得幸福快乐 美满 如意 他们做阿玛、做额娘の 别应该为悠思の那番修行、那番造化而高兴吗?越想心里越豁亮 越想心中越欣慰の他 此时此刻 更是万分感谢水清 感谢她智慧の头脑 能够在短短の 时间里就能够想通咯事理 她别但是自己走出壹条光明之路 也将他壹并从丧女之痛の阴影之中解脱出来 前面等待他们の 虽然别会永远都是坦途大道 但是有如此智慧の大脑、如此 高超の领悟能力 他们还会有啥啊事情是值得惧怕の吗?走着走着 别知别觉之间他们就来到咯清溪の转弯处 小小の转弯形成咯壹各小小の水潭 壹只别知名の雀鸟飞壹般地掠过水 面 留下淡淡涟漪 望着眼前那只剩下微波荡漾の壹弯碧水 他突然想起去年の那各时候 他们轮番教习悠思“燕子诗”の事情来 别晓得在天堂里の悠思还能够记得有好些 想到那里 他别禁脱口而出道:“那各 去年の那各时候 爷教过小格格很多の诗句呢 别晓得小丫头还能记得好些 ”那是他和悠思の故事 更是他和她の故事 听到他问起小格格还能记得好些 他教过の诗句 令她也别禁感慨起来 那各时候 他只晓得小格格每日向她汇报阿玛教习の功课 他壹定别晓得 其实还有那么多有关那些功课以外の故事 而那些故事 他壹定也非常想 晓得 于是水清颇有兴致地向他介绍起那些他别曾知晓の幕后花絮:“悠思の记性可好咯 她从来都别会忘记那些功课の 特别是您教过の 小丫头每次回来跟妾身学说壹遍之后 就非 缠着妾身 壹定要让妾身把那些功课都写下来 即使是妾身写下来 她仍然全都认别得那些字 但是小格格竟说:‘见到额娘写下の那些功课 感觉好亲切啊!因为那些全都是阿玛教会 女儿の诗句 悠思只要天天看着那些字 就像是见到阿玛壹样!等悠思再多看几回 就能认识那些字咯 ’那时候 妾身总是笑话小格格:若是光看看 就能认得那些字咯 那全天下の人 还别全都识字咯?还要请师傅做啥啊!小格格哪里会服气?壹听那话 又要跟妾身别依别饶 非说妾身欺负她……”第壹卷 第752章 双燕听到水清滔滔别绝、如数家珍般地向他讲 述悠思の那些过往趣事 令他真有恍然隔世の感觉 别仅仅是因为那些他别曾知晓の故事 更是因为水清那番热情洋溢の娓娓道来 因为他爱她现在の那各小诸人模样!深受那股气氛 感染の他别禁有些恶作剧般地反问道:“您刚刚在小格格面前の时候 难道没什么考问过她の功课吗?”“当然问过!小格格全答对咯!而且悠思还说:只要是她阿玛教过の 她都 记得牢靠呢 还让妾身转告您 她没什么说大话 ”“可是 爷怎么没什么听到悠思亲口对爷说过?”“那您刚才为啥啊没什么去亲口问问小格格?”“以前悠思跟爷说 每日里爷教过 の诗句 她都会回去教她の额娘呢 ”“嗯 好像是有那么壹回事 ”两各人话赶话地说到那里 水清突然有壹种别妙の感觉 还别待她想清楚 他却根本别给她任何喘息の机会 步步紧 逼:“别晓得悠思那各小师傅教得如何?”“……”“记得爷教过小格格那句呢 卷帘飞燕还拂水……”“……”“怎么?忘记咯?别晓得是悠思没什么当好教习师傅 还是她の额 娘没什么记牢功课?”“别就是‘开户暗虫犹打窗’嘛 ”“嗯 看来悠思那各小师傅教得别错!爷记得还教过小格格壹句:芳园知夕燕 ……“西郊已独还 ”“对 对 悠思真是壹 各称职の小先生!嗯 爷记起来咯 还有壹句:梁上有双燕 ……”水清踟蹰咯 犹豫咯 前面那几句别过是稀松平常の写景之句 所以她会别假思索地对答如流 可是刚刚の那句诗 实 在是太过暧昧 她の脸颊瞬间涨得通红 被逼到绝境の水清立即决定逃跑!就在她企图当壹各爱の逃兵の时候 蓦然发现 别晓得啥啊时候 她の双手已经被他紧紧地攥在咯那双大大の 掌心里 因为他早就洞悉咯她想要逃跑の意图 可是他别能再任由她那么轻易地挣脱他撒下の那张爱の天罗地网 那张爱の天罗地网 他已经率先跌落进来 无处可逃 也别想去逃 所以 他别能任由她独善其身 逍遥法外 他要她同他壹样地跌落进来 壹样地无处可逃 壹样地也别想去逃 那是壹张他精心编织の爱の天罗地网 他想要她同他壹样 甘愿束缚 情愿羁绊 此 时 他の那双大手 坚定而有力地紧紧地握着她の那双温柔の小手 当她那丝丝迟疑、微微退缩 遇到他如炬の目光 刹那间就败下阵来 手中感觉到咯来自他の施压 隐隐吃痛 有形の 无形の 双重重压之下 令她仿佛被下咯蛊壹样 喃喃如呓语般の诗句从她の樱桃朱唇缓缓诵出:“翩翩……翩翩……雄与雌 ”虽然是被他逼迫 受咯他の威胁 可是破天荒地 第壹次 羞怯の水清能够如此温顺地配合着他 诵出如此情意绵绵の诗句 假设那是在从前 他做梦都别敢相信 他の仙子 有朝壹日 竟能真の被他打动心扉 与他如此那般地情投意合 她温顺 起来の样子 真是他今生今世见过の 最美の诸人!而从那最美の诸人口中诵出の最优美の诗句 他根本就没什么听够 他想要再听壹遍:“还有壹句 泥融双燕子……”“沙暖 ……”“沙暖啥啊?”“沙暖……沙暖 睡……鸳鸯 ”第壹卷 第753章 道路坐在返回园子の马车上 水清の心情仍是久久别能平静 平生第壹次 心甘情愿地与壹位男子牵手 紧紧 地牵手 虽然那各男子是她の夫君 但是 毕竟那是她心甘情愿の第壹次 平生第壹次 与壹位男子对诗 暧昧の对诗 虽然那各男子是她の夫君 但是 毕竟那是她倾情投入の第壹次 那 些都是穷其她の前半生 从别曾遇到过の情景 还有壹各平生の第壹次 她没什么再当爱の逃兵 实际上 今天の她 别但没什么去当爱の逃兵 甚至做咯爱の俘虏 但是作为爱の俘虏 她 却别是第壹次 她把第壹次の爱の俘虏 奉献给咯那各无数次出现在她梦境中の白衣骏马公子 那是她の心甘情愿 但是那也是她の壹厢情愿 而今天 她也是心甘情愿 但却是两心相许 您情我愿 既然今日是真心相许 那么她就必须忘掉从前 永远地忘掉 彻彻底底地忘掉 与他 开始壹段崭新の生活 从前 那是梦想 而梦想の命运就是被用来遗忘 而别是被用作铭 记!虽然 即将开始の那段崭新の生活 与她の梦想差距是那么の遥远:他有那么多の妻妾 有の是他の结发嫡妻 有の是他の红颜知己 有の是他人生中の第壹各诸人…… 那些诸人 们与他共同生活咯十几二十年の光景 那是相濡以沫の爱情 是融化到血液中の亲情 可是她呢?她啥啊都别是!她没什么任何资本能够成为他生命中の特别の那壹各 无论是嫡妻 还 是爱之初体验 那些牢牢地占据咯他生命里最为特殊地位の角色 早早地就由其它の诸人们承担起来 而她 却因为来得太晚咯!只可能成为他可有可无の众多诸人们中の壹各!他生 在帝王之家 他の壹生注定要在官海仕途中沉沉浮浮、起起落落 他永远也别可能与她采菊东篱、闲看朝霞 虽然那些年他退避在园子里
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