2019年八年级地理上册 1.4 中国的民族导学案 湘教版 .doc
八年级地理上册《1.4 中国的民族》导学案(新版)湘教版
八年级地理上册《1.4 中国的民族》导学案（新版）湘教版【目标导航】1、知道我国民族的构成状况，正确区分民族和少数民族的差异，认识到我国是一个统一的多民族的国家。
2、了解我国一些少数民族的风土人情和文化特点。
3、了解我国的民族政策，树立各少民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的正确观点。
【自主学习】1、在我们伟大祖国辽阔的土地上，共同生活着个民族，以族人口最多，占 %，其他个民族统称为少数民族，占 %，少数民族中以族人口最多。
2、人口在400万以上的民族有哪些？3、我国宪法规定，各民族都有保持或者改革自己的的自由，中华人民共和国公民有自由，国家保护正常的活动。
4、我国各民族的分布状况是：族的分布遍及全国各地，以部和部最为集中，少数民族主要分布在、、和地区。
5、我国各民族分布具有、的特点。
6、我国在各少数民族聚居的地区实行，设立。
7、彝族主要分布在我国的、；我国最少的少数民族是；【合作探究】探究一：了解我国的民族构成和民族文化1、联系已经学过的世界地理知识，比较我国的民族组成与日本的差异2、读图1、151、16反映了我国哪些民族的文化特色，完成活动中的连线3、补充你所知道的少数民族的生活风俗探究二：读图1、14“我国民族的分布”1、①汉族主要分布在地区，少数民族主要集中分布在、、地区。
②分布最广泛的民族是族，傣族主要分布在____ _____省。
③_ ____、___ ___省是少数民族分布最多的省。
2、大杂居、小聚居的含义(从汉族、少数民族分布情况分析3、完成P17活动【典例分析】材料A：当今世界，民族关系错综复杂，民族问题对国家政治、经济、文化的影响越来越大。
由此引发了一系列民族冲突和纠纷，如印巴之争、巴以冲突等。
反观我国，社会安定，民族团结，主要原因就是新中国成立至今我们一直贯彻执行着正确的民族政策。
材料B：我国宪法规定，各民族都有保持或改革自己的风俗习惯的自由；中华人民共和国公民有宗教信仰的自由；国家保护正常的宗教活动。
八年级地理上册《1.4 中国的民族》教案 湘教版
第四节中国的民族教学目标【引入新课】前边我们学习了我国的人口特点与分布等内容。
在我们社会主义大家庭中，除了汉族以外，还有不少兄弟民族。
今天我们就来学习中国的民族。
教师引导学生阅读课本彩图“我国的民族大家庭”，了解我国是一个由56个民族组成的统一的多民族国家。
【板书】第二节中国的民族一、统一的多民族国家1．我国有56个民族教师给出数据（汉族占总人口的92％，少数民族占总人口的8％）。
【学生活动】让学生画出“汉族和少数民族人口占总人口的比例”扇形图，使学生确认在我国各民族中，汉族人口最多，其他55个民族人口较少，但各民族不论人数多少，在祖国大家庭中是一律平等的。
引导学生回忆历史课上讲过的：19世纪我国云南的少数民族抗击法军的英勇事迹和广西的少数民族在抗日战争时期，英勇抗击日寇的侵略，为抗日战争的胜利做出了贡献。
这些典型事例都说明了各民族人民共同反抗阶级压迫和外来侵略，共同缔造新中国。
为祖国的长期稳定和繁荣昌盛，做出了贡献。
【板书】2．各民族共同缔造和建设新中国教师引导学生观察“中国民族分布图”，并设问：（1）指出我国少数民族主要聚居地区（按地理方位）。
（2）找出居住在五个自治区的主要少数民族和居住在云南、黑龙江、吉林省的主要少数民族。
由学生根据地图提供的信息，归纳出：各民族的分布特点是大杂居、小聚居。
其中汉族主要分布在东部和中部，少数民族主要分布在西南、西北和东北。
【板书】3．各民族的分布特点是大杂居、小聚居教师引导学生阅读下表：（中国少数民族地区经济的增长情况）教师提供以下信息：（1）我国在少数民族的聚居地区实行区域自治，先后成立了内蒙古、新疆维吾尔、广西壮族、宁夏回族、西藏等五个自治区。
还在部分地区成立了自治州、自治县、民族乡等自治机构，行使自治权。
（2）在我国，各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。
我国55个少数民族中有30多个民族有自己的文字，他们可以在日常生活、生产劳动、通信联系、学习、出版以及社会交往中，可以自由使用本民族的语言文字。
学年湘教版八年级地理上册导学案：1.4 《中国的民族》
第四节中国的民族☆学习目标☆1.通过查阅资料知道我国是由56个民族组成的统一的社会主义国家,认识多民族丰富的文化和风俗给中华文化带来的多彩魅力。
2.了解我国的民族政策,知道各民族一律平等及民族区域自治制度;尊重少数民族的风俗习惯,树立正确的民族观。
3.重点:了解我国民族的分布特点;知道我国独特的民族风情。
☆预习导学—不看不讲☆五十六个民族认真阅读教材并结合地图册,完成下列题目。
1.我国共有56个民族,其中有55个少数民族。
汉族人口占总人口的92%,少数民族人口占8%。
2.人口最多的少数民族是壮族,所在省区是广西。
3.“人民币上学地理”。
下面人民币所显示的景观地区分布的主要少数民族分别是(A)A.壮族藏族B.苗族回族C.满族维吾尔族D.高山族白族4.列举我国人口总数在500万以上的少数民族。
壮、满、回、苗、维吾尔、彝、土家、蒙古、藏等。
中国的民族分布认真阅读教材“中国民族分布”图。
1.我国民族分布的特点是大杂居,小聚居,相互交错分布。
汉族主要分布在我国的东部和中部,少数民族主要分布在我国的东北、西北、西南地区。
2.少数民族最多的省份是云南省,台湾主要的少数民族是高山族。
分布最广的少数民族是回族。
3.主要分布在海南省的少数民族是(C)A.回族B.壮族C.黎族D.傣族4.列举我国五个少数民族自治区。
新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、西藏自治区、广西壮族自治区独特的民族风情1.民族政策:尊重各民族的风俗习惯,巩固和发展民族团结。
2.民族乐器民族乐器民族乐器朝鲜族长鼓傣族两面鼓蒙古族马头琴壮族合欢箫哈萨克族冬不拉藏族神鼓塔吉克族鹰笛苗族、侗族芦笙3.民族风情: 蒙古族的那达慕大会和傣族的泼水节。
1.读“中国民族分布”图,在表中填出少数民族的主要分布地区。
民族名称主要分布地区民族名称主要分布地区壮族广西、云南彝族四川满族东北、河北傣族云南回族宁夏、甘肃、新疆蒙古族内蒙古自治区维吾尔族新疆维吾尔自治区藏族西藏自治区、青海省2.我国少数民族的地理分布特点。
地理湘教版八年级上册精品资料《1.4中国的民族》导学案
地理湘教版八年级上册精品资料《1.4中国的民族》导学案 NO.4班级姓名组别评价使用说明：1.根据学习目标预习课本、勾画重点并完成自学、合作探究题目。
2.交流预习成果，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题。
[学习目标]1．掌握我国民族的数量及分布的特点，理解我国的民族政策及民族风情。
2．通过阅读我国民族分布图分析归纳民族分布特点，进一步提升分析民族分布的能力。
3．提高对我国民族政策的认识，树立正确的民族观。
[自学导航]（时间15分钟）合上课本独立完成，不会的先空着并标记好，做完后用红笔迅速查阅课本补充并记住。
一、56个民族1.我国共有＿＿个民族，各民族中＿＿＿人数最多，占总人口的＿＿＿。
其他民族约占＿＿＿＿，称为少数民族，其中人口最多的是＿＿。
2.各民族都是中华民族的一部分，具有＿＿的地位。
二、大杂居和小聚居1.我国各民族分布的总特点是＿＿＿＿、＿＿＿＿、。
2.各民族中＿＿＿分布最广，主要集中在我国＿＿＿和＿＿＿，少数民族主要集中在＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿等边疆地区。
如：西南部的＿＿＿＿是我国民族数最多的省区，西北＿＿境内有维吾尔族、哈萨克族，东北有＿＿和朝鲜族。
3.我国5个自治区的主要聚居民族：新疆维吾尔自治区：＿＿＿＿＿；宁夏回族自治区：＿＿＿＿；内蒙古自治区：＿＿＿＿；西藏自治区：＿＿＿＿；广西壮族自治区：＿＿＿＿三、独特的民族风情1.我国民族政策的内容：各民族政治上一律＿＿、实行民族区域＿＿、尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰＿＿。
2.我国少数民族乐器集锦：长鼓：朝鲜族；两面鼓：傣族；马头琴：蒙古族；合欢箫：壮族；冬不拉：哈萨克族；＿＿＿：塔吉克族，柯尔克孜族；＿＿＿：苗族、侗族。
3.民族风情：（1）那达慕大会：＿＿＿人民的体育、娱乐盛会。
它来源于＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三项游戏，如今还增加了马球、马术、田径、商贸节庆等新内容。
（2）泼水节：云南＿＿＿人民的重大节日。
该民族的传统舞蹈是＿＿＿＿。
八年级地理上册 1.4 中国的民族导学案(无答案)(新版)湘教版
三、预习·导学
1、完成第16页活动。
2、我国是一个团结统一的多民族大家庭，有个民族成员。
各民族中，族人数最多，接近全国总人口的%；我国有个少数民族，人数最多的少数民族是族，人数最少的民族如、等。
3、我国各民族的分布特点是，，。汉族分布最广，主要集中在
D、哈萨克同胞说：冬不拉是我们哈萨克人创造的乐器
6、我国少数民族最多的省区是（）
A、滇B、桂C、新D族B、傣族C、高山族D、苗族
六、巩固·延展
1、将下列民族与其主要分布省区及其行政中心连线。
朝鲜族海南乌鲁木齐
回族新疆银川
黎族宁夏长春
哈萨克族吉林海口
2、根据省区轮廓，完成下面的表格。
七、自省·收获
（1）请对本节课你的表现作个自我评价
（2）本节课中你学到了什么知识和技能？请简要列举。
中国的民族
一、学习目标
1、知道我国是由56个民族组成的社会主义国家
2、运用民族分布图，说出我国少数民族的分布特征。（重点）
3、收集、交流反映我国主要少数民族风俗、服饰的图片、资料，能简介我国主要的少数民族的风土人情；培养学生收集、归纳、分析资料的能力。
4、初步树立正确的民族观。
二、学法指导
1、通过读地图，明确我国汉族和主要少数民族的分布。
C、西藏是我国面积最大的自治区D、广西是我国少数民族人口密度最小的自治区
4、那达慕大会是哪个民族的传统节日？（）
A、藏族B、哈萨克族C、蒙古族D、回族
5、下列各少数民族同胞的叙述，不正确的事（）
A、藏族同胞说：我们用青稞酒招待远方的来客
B、蒙古族同胞说：端午节赛龙舟是我们传统的体育项目
湘教版八上地理第一章第四节 中国的民族(导学案)(学生版)
湘教版八上地理第一章第四节 中国的民族（学案）内容速览学习目标 课程标准、学习目标、学习重难点 自主学习 自主预习、基础知识梳理►任务一：五十六个民族 ►任务二：少数民族的传统节日、民俗活动和建筑 ►任务三：独特的民族风情合作探究 探究重难知识探究一：中国的民族分布 探究二：少数民族的传统节日、民俗活动和建筑知识网图 思维导图构建强化特训营 同步训练 巩固提升2022年课程标准 学习目标学习重难点运用地图和相关资料，简要归纳中国的民族分布特点，树立中华民族共同体意识。
1. 归纳中国的民族分布特点；2. 了解我国各民族的民族风情，树立正确的民族观。
中国的民族分布特点。
►任务一：五十六个民族1. 我国共有56个民族，其中汉族人数最多，约占全国人口总数的91.11%（2020年数据），少数民族有55个。
2. 中国人口最多的少数民族是壮族；分布最广的民族是回族；少数民族种类最多的省级行政区域单位是云南省；台湾省主要的少数民族是高山族；海南省主要的少数民族是黎族。
3. 中国各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何，都是中华民族的一部分，具有平等的地位。
►任务二：中国的民族分布结合教材“图1-14 中国民族分布”完成任务二，并用红笔在课本上对关键词进行圈画。
02自主学习01学习目标图1-14 中国民族分布1.中国的民族政策：少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度，设立自治区、自治州、自治县等行政区域。
各民族不论大小，一律平等。
2.中国的民族分布特点是：“大散居，小聚居，交错杂居”。
其中汉族分布最广，主要集中在东部和中部地区，少数民族则分布在西南、西北和东北部地区。
3.杂居的意义：有利于各民族相互交往与合作、为各民族共同繁荣提供有利条件。
►任务三：独特的民族风情少数民族的传统节日、民俗活动和建筑：1.蒙古族——那达慕大会、骑马、赛马、射箭、摔跤、马头琴、蒙古包。
2.藏族——雪顿节、锅庄舞、布达拉宫。
2019精选教育湘教版八年级上册第一章《第四节 中国的民族》教案1.doc
《第四节中国的民族》教案教学目标知识与技能：1、知道我国民族的构成状况。
2、运用民族分布图和表格分析归纳我国民族分布特征。
过程与方法：1、通过举行小型少数民族风情展示会，培养学生收集、归纳、整理资料和口头表达能力。
2、通过绘制中国的民族构成扇形图培养学生的计算、绘图和读图分析能力3、通过读民族分布图、贴图活动，培养学生的空间观念和获取信息的能力。
4、结合热点新闻，培养学生正确观察社会、认识社会、适应社会的能力。
5、教学过程以学生活动为主，小组合作学习。
情感态度与价值观：1、提高学生对我国民族政策的认识，树立正确的民族观。
2、了解祖国丰富多彩的民族文化，我国和睦统一的局面，激发学生的爱国精神，增强民族自尊、自信的情感。
3、通过收集、分析民族资料与课堂活动，初步培养学生求真、求实的科学态度。
教学重点我国民族的分布及其特点。
教学难点学生收集、归纳资料能力的培养。
我国民族的分布及其特点。
教学准备1、学生课前分组收集有关各民族的风土民情习俗、传统节日、图片资料、物品等。
2、调查生活周围的少数民族。
教学安排1课时。
教学过程[导入新课]：设置情境：请你猜一猜：你能猜出它是哪个民族的民歌吗？说说自己是哪个民族？在生活周围见过哪些民族？民族名称知多少接力赛。
（学生一个接着一个说）。
我国一共有多少个民族？生：56个民族在祖国这个百花园里有五十六个兄弟姐妹，我国是个多民族的大家庭。
今天，我们一起学习《中国的民族》。
[讲授新课]：一、五十六个民族1、民族的构成展示：中国民族分布图及各民族人口统计表。
读图提问：1、分布最广、人口最多的是哪个民族？2、计算汉族人口占全国人口的比例。
3、根据这些数据画出汉族和其它少数民族所占比重的扇形图。
从图中你发现了什么？归纳：汉族人数最多，占全国人口总数的92%，其他55个民族占8%。
据此，我们习惯上把其他55个民族称为什么？（少数民族）过渡：在55个少数民族中，不同的民族人口数目不同，分布区域也有所不同。
地理初二上湘教版1.4中国的民族教案
地理初二上湘教版 1.4 中国的民族教课设计本卷须知1.答题前，考生先将自己的姓名、准考据号填写清楚，将条形码正确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2、选择题一定使用 2B 铅笔填涂；非选择题一定使用 0.5 毫米黑色笔迹的署名笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3、请依据题号次序在各题目的答题地区内作答，高出答题地区书写的答案无效；在底稿纸、试题卷上答题无效。
4、保持卡面洁净，不要折叠，不要弄破、弄皱，禁止使用涂改液、修正带、刮纸刀。
备课时间教课内容第2周礼拜中国的民族第课时备课组长署名个性化备课考研组长署名教学目标知识技术1、知道我公民族的组成情况。
2、运用民族散布图和表格剖析概括我公民族散布特色。
过程与方法 1、经过举行小型少量民族风情展现会，培育学生采集、概括、整理资料和口头表达能力。
2、经过绘制中国的民族组成扇形图培育学生的计算、画图和读图剖析能力2、经过读民族散布图、贴图活动，培育学生的空间观点和获守信息的能力。
4、联合热门新闻，培育学生正确察看社会、认识社会、适应社会的能力。
5、教课过程以学生活动为主，小组合作学习。
感情态度价值观1、提升学生对我公民族政策的认识，建立正确的民族观。
2、认识祖国丰富多彩的民族文化，我国友善一致的场面，激发学生的爱国精神，加强民族自尊、自信的感情。
3、经过采集、剖析民族资料与讲堂活动，初步培育学生求真、务实的科学态度。
教课要点我公民族的散布及其特色。
教课难点对学生采集、概括资料能力的培育。
我公民族的散布及其特色。
教学过程导入新课：播放歌曲：《掀起你的盖头来》。
设置情境：请你猜一猜：你能猜出它是哪个民族的民歌吗？播放碟片：赏识民族舞蹈，猜一猜这是哪个民族舞蹈？谈谈自己是哪个民族？在生活四周见过哪些民族？民族名称知多少接力赛。
我国一共有多少个民族？揭题：中国的民族。
赏识多民族的大家庭图片。
在祖国这个百花园里有五十六个兄弟姐妹，我国是个多民族的大家庭。
今日，我们一同学习《中国的民族》。
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2019年八年级地理上册 1.4 中国的民族导学案 湘教版 学习目标：1、知道我国民族的构成。
2、能运用民族分布图，说出并掌握我国少数民族的分布特征。
3、了解我国少数民族的民族风情及祖国大家庭丰富多彩的民族文化，增强
民族自
尊、自信的情感。
, 树立正确的民族观。
一、 我国省级行政区包括的五个自治区分别是 自治
区、新疆维
吾尔自治区、宁夏回族自治区、 自治区、
自治区。
二、【学习任务一】“56个民族”。
1、自学教材P15相关内容，完成下列填空题：
（1）我国共有__ 个民族，其中有__ 个少数民族。
（2）在各民族中，___ 族人口最多，占总人口的_ %；在少数民族中，人口最多的
民族是_
族，人口最少的是 族和赫哲族。
（3）各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何，都是中华
民族的一部
分，具有 ，即各民族一律平等。
（民族政策）
2、仔细观察课件中的图示，你得出的信息是什么？
3、课堂知识延伸：请你把课件中学到的知识记录在学案中。
【学习任务二】“大杂居与小聚居”。
1、自主学习教材P16相关内容，完成下列问题：
（1）我国各民族分布特点是_______ ，______ _；汉族地区有少数民族聚居，少数民族地区也有汉族居住。
（2）在我国，汉族主要分布在__ __和__ ,少数民族主要分布在_____、_____和____等边疆地区。
2、从课件所示的“民族分布图中”，你得出的中国民族分布特征是什么？请你说出判断的依据。
3、课堂知识延伸：我国在各少数民族聚居的地方行使 ，设立自治机关，行使自治权。
如我国三级行政区中的自治区、自治州、自治县、民族乡，在我市的民族乡是九门回族乡。
（民族政策）
【学习任务三】“独特的民族风情”。
1、阅读教材P17、18相关内容，完成下列填空：
（1）你能填出下列乐器所属的民族吗？长鼓 ，马头琴 ，冬不拉 ，芦笙
，两面鼓 ，合欢箫 ，神鼓 。
（2）你能填出下列节日属于哪一个民族吗？那达慕大会，泼水节，赛龙舟。
（3）我们要尊重各民族的，巩固和发展民族团结；各民族之间应和睦相处。
（民族政策）
2、请你从课件所示的图中认识民族乐器、节日及其它等的相关知识。
A、我国人口最多的少数民族是汉族
B、少数民族民族主要分布在东南、西南、西北
C、回族、布依族的人口均在在400万以上
D、我国民族分布的主要特征是：大杂居、小聚居
2、人口最多的少数民族与其主要聚居省区的搭配，正确的是（）
A、壮族——桂
B、回族——青
C、维吾尔族——甘
D、蒙古族——宁
3、我国少数民族最多的省区是图1所示的（）
4、下列少数民族与其所在的主要省区连线正确的是( ) 图1
A、回族－吉林
B、壮族－河南
C、朝鲜族－宁夏
D、藏族－西藏
5、关于民族特色说法正确的是（）
A、摔跤是蒙古族的娱乐传统
B、长鼓舞是藏族同胞发明的
C、泼水节是彝族的节日
D、满族人民喜欢居住干栏式木楼
6、我国共有________个民族，各民族分布具有________________的特点。
7、我国各民族不论大小，一律________，在少数民族聚居的地方实行__________。
8、我国汉族的分布遍及全国各地，以________部和________部最为集中。
9、蒙古族主要分布区在________，维吾尔族主要分布在________________。
10、回族群众大多信仰________教，藏族群众普遍信仰________教。
11、读图2回答问题：
（1）我国各民族都有自己的风俗习惯、丰
富多彩的文化艺术和传统的体育活动，四
幅图中分别代表的少数民族是：族 B
族 C 族 D 族
（2）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”
是对图中少数民族聚居的草原景观的描述。
图2
A、蒙古族－宁夏
B、藏族－西藏
C、蒙古族－宁夏
D、藏族－西藏。