高中语文名著导读《红楼梦》丫鬟人物称谓内蕴管窥素材新人教版必修3
《红楼梦》袭人、晴雯人物形象比较+课件32张+2022-2023学年统编版高中语文必修下册

“晴雯ห้องสมุดไป่ตู้死”
“只是一件,我死也不甘心:我虽生得比别人好些,并没有私情 勾引你,怎么一口死咬定了我是个‘狐狸精’!我今儿既担了虚名, 况且没了远限,不是我说一句后悔的话:早知如此,我当日——” (第七十七回)
晴雯
思考:晴雯悲剧的原因
(一)自身原因
雪芹先生无疑是钟爱晴雯的,这从晴雯那好得出奇 的判词,以及晴雯越过袭人排在了十二钗又副册之首, 就可以很明显地看出。然而,雪芹先生并没有将晴雯 描写成一个过分完美的女子,先生笔下的晴雯,是个 有血有肉、亮点与缺点并存的丰满人物。
统编版高中语文必修下册
《红楼梦》袭人、 晴雯人物形象比较
2008.8.26
曹雪芹笔下的红楼女儿大都是很可 爱的,平儿的典雅、鸳鸯的聪颖、 紫鹃的贤淑、香菱的哀怨,无一不 让人赏心悦目。然而,晴雯作为金 陵十二又副册之首,她的魅力是卓 然超乎群芳之外的,是曹雪芹笔下 最丰满又最完美的丫鬟形象。这个 “身为下贱”,却“心比天高”的 丫鬟身上无一处不显现出她那光彩 照人、熠熠生辉的个性魅力,她的 性格是那样丰富多彩,让人爱之怜 之!
03
从言行探究性格的塑造
袭人对宝玉的争取
袭人冷笑道:“我那里敢动气呢?只是你从今别进这屋子了,横竖有 人伏侍你,再不必来支使我。我仍旧还伏侍老太太去。”……从今咱们两 个人撂开手,省的鸡生鹅斗,叫别人笑话。横竖那边腻了过来,这边又有 什么四儿、五儿伏侍你。……宝玉笑道:“你今儿还记着呢?”袭人道: “一百年还记着呢。比不得你,拿着我的话当耳旁风,夜里说了,早起就 忘了。”宝玉见他娇嗔满面,情不可禁,便向枕边拿起一根玉簪来,一跌 两段,说道:“我再不听你说,就和这簪子一样!”袭人忙的拾了簪子, 说道:“大早起,这是何苦来?听不听在你,也不值的这么着呀。”(第 二十一回)
人教版高中语文必修三名著导读《红楼梦》助读材料.doc

《红楼梦》助读材料大观园试才题对额荣国府归省庆元宵这日贾珍等来回贾政:“园内工程俱己告竣,大老爷已瞧过了,只等老爷瞧了,或有不妥之处,再行改造,好题匾额对联的。
”贾政听了,沉思一回,说道:“这匾额对联倒是一件难事.论理该请贵妃赐题才是,然贵妃若不亲睹其景,大约亦必不肯妄拟,若直待贵妃游幸过再请题,偌大景致,若干亭榭,无字标题,也觉寥落无趣,任有花柳山水,也断不能生色。
”众清客在旁笑答道:“老世翁所见极是.如今我们有个愚见:各处匾额对联断不可少,亦断不可定名.如今且按其景致,或两字,三字,四字,虚合其意,拟了出来,暂且做灯匾联悬了.待贵妃游幸时,再请定名,岂不两全?”贾政等听了,都道:“所见不差.我们今日且看看去,只管题了,若妥当便用,不妥时,然后将雨村请来, 令他再拟。
”众人笑道:“老爷今日一拟定佳,何必又待雨村。
”贾政笑道:“你们不知,我自幼于花鸟山水题咏上就平平,如今上了年纪,且案牍劳烦,于这怡情悦性文章上更生疏了.纵拟了出来,不免迂腐古板,反不能使花柳园亭生色,似不妥协,反没意思。
”众清客笑道:“这也无妨.我们大家看了公拟,各举其长,优则存之,劣则删之,未为不可。
”贾政道:“此论极是.且喜今日天气和暖,大家去逛逛。
”1、对额怎么做才好?(1) 宝玉道:“尝闻古人有云:'编新不如述旧,刻古终胜雕今.’况此处并非主山正景,原无可题之处,不过是探景一进步耳.莫若直书'曲径通幽处'这句旧诗在上,倒还大方气派。
”(2) 诸人都道:“当日欧阳公《醉翁亭记》有云: '有亭翼然',就名'翼然”贾政笑道:“'翼然’ 虽佳,但此亭压水而成,还须偏于水题方称.依我拙裁,欧阳公之'泻出于两峰之间',竟用他这一个' 泻'字。
”有一客道:“是极,是极.竟是'泻玉'二字妙。
”贾政拈髯寻思,因抬头见宝玉侍侧,便笑命他也拟一个来.宝玉听说,连忙回道:“老爷方才所议已是.但是如今追究了去,似乎当日欧阳公题酿泉用一'泻'字,则妥,今日此泉若亦用'泻'字,则觉不妥.况此处虽云省亲驻哗别墅,亦当入于应制之例,用此等字眼,亦觉粗陋不雅.求再拟较此蕴籍含蓄者。
人教版高中语文必修3 《名著导读〈红楼梦〉》参考课件1(金陵十二钗1)

王熙凤
金陵十二钗之一,贾琏之妻,王夫人的内侄女。长著一双丹 凤三第角一眼句,指两的弯是柳凤叶姐吊生梢于眉末世,。身"量凡苗鸟条"是,繁体体格里风的骚"凤。"字她,精也明 强干就,暗深指得王贾熙母凤和。王夫人的信任,成为贾府的实际大管家。
她高踞第二在句贾说府王几熙百凤口是人一的个管能家干宝的座女强上人,口。才与威势是她谄上 欺下的武器,攫取权力与窃积财富是她的目的。她极尽权术
视名贾龄功贵第带府永三,名念上继句沦权珠下 ”倒落贵一的 的过到,串夸 金来挂当送是在赞 锁贾给指 枯。 ,木宝她她薛“上玉时挂姨林,把,黛有妈是玉北她一早黛”静却把就玉。王说才錾放好情所∶有风好被赠““说的忽的什一不∶视条圣么离“,封上臭不你命建所男运弃这官悲赐人,金僚惨的拿芳锁的的腰写 过要的照拣。,有又我玉暗不的示要方贾这宝可东玉配对西”林!,黛”在玉她贾的和母牵宝挂、。玉王有夫著人共等同的理一想手和操 志办趣下,,真贾心宝相玉爱被,迫但娶这薛一宝爱钗情为被妻贾。母由等于人双残方忍没地有扼共 杀同了第的四,理句林想是黛与指玉志薛泪宝趣尽钗,如而贾图逝宝里。玉的又金无簪一法般忘,怀被知埋音在林雪里黛,玉也,是不 婚得后其不所久,即暗出示薛家宝当钗和必尚然去遭了到。冷落薛孤宝寒钗的只境好遇独。 守空闺,
机变凡,鸟残偏忍阴从毒末之世能来事,,都虽知然爱贾慕瑞此这生种才纨。绔子弟死有余辜, 但“一毒从设二相思令局ห้องสมุดไป่ตู้”人也木可,见哭其向报金复陵的事残更酷哀。。“弄权铁槛寺”
为了三千两银子的贿赂,逼得张家的女儿和某守备之子双双 自尽第。三尤句二指姐的以是及丈她夫腹贾中链的对凤胎姐儿的也态被度王变熙化凤。以新最婚狡后诈先、"从最",狠 毒报贿应赂的对夫"的 外方是她对, ,法指百她凭还害她依的什靠死最百渐后么著。顺渐被事迟她,冷休,发公样 淡弃我公然样与的说 费宣都开命行 月称听始运她对就 例∶。的她行 放“;发! 债我号"” ,二从施她 光令来令极 这"不解;度一信为"三贪项什"冷人婪就么"木,翻,阴"除出指以司的了几"地拆是索百狱字丈取甚法
人教版高中语文必修3 《名著导读〈红楼梦〉》参考课件4

一凡 从鸟 二偏 令从 三末 人世 木来 哭都 向知 金爱 陵慕 事此 更生 哀才
, , . .
聪明累
机关算尽太聪明,反算了卿卿性命! 生前心已碎,死后性空灵。 家富人宁,终有个家亡人散各奔腾。 枉费了意悬悬半世心, 好一似,荡悠悠三更梦。 忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽。
呀!一场欢喜忽悲辛。 叹人间,终难定!
• 《红楼梦》的悲剧意蕴。从三个层面揭示 了从表层到深层的悲剧意蕴。 • 人生悲剧 • 社会悲剧 • 道德文化悲剧:更多的悲剧是“通常之道德、 通常之人情、通常之境遇为之而己”,是 几千年积淀而凝固下来的正统文化的深层 结构造成的性格悲剧。 •
《红楼梦》引曲
《红楼梦》 悲剧意蕴: • 人生悲剧 • 社会悲剧 • 道德文化悲剧 • 开辟鸿蒙, 谁为情种? 都只为风月情浓。 趁着这奈何天、 伤怀日、 寂寥时, 试遣愚衷。 因此上,演出这怀金悼玉的 红楼梦。
—清·《竹枝词》
关于“脂砚斋重评石头记”
脂砚斋加有评语的《红楼梦》传抄本,简称 “脂评本”或“脂本”。 脂砚斋:姓名不详,观其评语,当与曹雪芹 关系密切。 今所谓“脂评”,非脂砚斋一人所写;今各 种“脂本”不全出于同一底本。
对研究《红楼梦》原本内容、创作过程、曹 雪芹家庭身世有一定参考价值。
读脂砚斋评语,找出相关语段
哭 向 金 陵 事 更 哀 。
一 哭 二 令 三 人 木 ,
都 知 爱 慕 此 生 才 。
凡 鸟 偏 从 末 世 来 ,
王 熙 凤
哭 向 金 陵 事 更 哀 。
一都 从知 二爱 令慕 三此 人生 木才 ,。
﹗?
凡 鸟 偏 从 末 世 来 ,
“婶婶,你是脂粉队里的英 雄,连那些束带顶冠的男也 不能过你﹗” ----秦可卿
雅丽多姿意蕴丰厚——《红楼梦》丫鬟取名的艺术

雅丽多姿意蕴丰厚——《红楼梦》丫鬟取名的艺术
李兴茂
【期刊名称】《中学语文园地(高中版)》
【年(卷),期】2006(000)011
【摘要】@@ 王蒙先生曾说:"<红楼梦>是一部文化的书.它似乎已经把汉语汉字汉文学的可能性用尽了,把我们的文化写完了.""<红楼梦>是一部百科全书,而且不仅是封建社会的."的确,博大精深的<红楼梦>在任何一"科"的成就都是很突出的,仅在人物的命名艺术方面,就让我们叹为观止.如贾雨村"假语村言",甄士隐就是"真事隐",元(春)迎(春)探(春)惜(春)就是"原应叹息"等等.我们浏览书中一群丫鬟的芳名,就如同游览一个多姿多彩的画廊,让你感到美不胜收.
【总页数】2页(P44-45)
【作者】李兴茂
【作者单位】甘肃省通渭县第一中学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.执著探求收获丰厚——序杨雅丽著《《礼记》语言学与文化学阐释》 [J], 段国超
2.《红楼梦》人物取名艺术 [J], 焦紫玉
3.《红楼梦》人物取名艺术 [J], 焦紫玉
4.《红楼梦》丫鬟人物命名艺术探析及其英译对比 [J], 张建平;蔡强
5.《红楼梦》人物取名的艺术 [J], 张超凡
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《红楼梦》中丫鬟名字的深意

《红楼梦》中丫鬟名字的深意作者:南潇来源:红楼梦赏析(ID:hlm364)《红楼梦》的魅力在于无一处闲笔,在它每一个细节的背后都多多少少暗示了故事情节的发展。
中国有句古话:人如其名,这一句话的精髓显然也被曹公广泛地运用在了人物的名字上。
人名大多都有特殊的寓意,许多丫鬟的名字都是主人取的,因此,丫鬟们的名字也在无形中展现了她们的主人的风格,甚至是自己或主人的命运,更直观的就是主人的审美品味。
贾母房里的丫头,名字取自两个系列,一是珠宝,例如珍珠、琥珀、翡翠、玻璃等,二是鸟类鸳鸯、鹦鹉,鹦哥等,顺口、喜庆,朴而不简、俗而不陋,是老人家的爱好。
薛姨妈的丫鬟同喜、同贵也是这样,还有秦可卿的宝珠和瑞珠、尤氏的银蝶,她们婆媳都不是以文见长的,所以宁国府丫鬟的名字多是虽喜庆顺口,但气质均较俗。
再说黛玉房里的丫头,“雪雁”这个名字出现的时候,胭脂斋批是“新雅不落套,是黛玉之文章也”,但鹦哥到黛玉处改了“紫鹃”。
是因为黛玉前世为绛珠仙草,下凡到人间来是还宝玉恩情的,即“他是甘露之惠,我并无此水可还。
把我一生所有的眼泪还他,也偿还得过他了”“每天哭一会子,才算完了这一天的事”。
所以,曹公便让黛玉的丫鬟名曰紫鹃、雪雁。
“紫鹃”,意指啼血之杜鹃。
《说文解字》对“紫”的解释是“帛靑赤色”。
我国民间也把“过分的红”称为紫——红得发紫。
“雪雁”谐音“血燕”;意指吐血之海燕(金丝燕)。
也就是说,每天与林黛玉“相伴”者,是“啼血的杜鹃”和“吐血的海燕”,即林黛玉之哭并非“一般的哭”,而是“滴血之哭”,她眼睛里流出来的不是泪,而是血。
脂砚斋也曾在“绛珠草”三字后批写说:“绛点红字;细思绛珠二字,岂非血泪乎”。
这都在暗喻着黛玉的生活状态,并且还写出了黛玉的命运。
潇湘馆还有个丫鬟叫“春纤”,她的名字取自一句诗“弹粉泪湿香罗帕,暗数归期将这春纤掐。
”黛玉的丫鬟名字都很具文艺气息,给人以淡漠疏离之感,但现孤冷之象,绝非佳兆。
“珍珠”到宝玉处后改名为“袭人”,这是《红楼梦》里第一用心的丫鬟名字。
高考语文复习备考策略 专题12 名著导读、经典文化研读 人物故事之丫环的故事.doc
主标题:人物故事之丫环的故事副标题:归纳小说中重要人物故事,为分析人物形象打基础。
关键词:小说,人物故事,概述难度:1重要程度:3内容:丫环的故事1、鸳鸯女誓绝鸳鸯偶邢夫人求凤姐为贾赦求娶鸳鸯,凤姐拒绝。
邢夫人先探鸳鸯心意,赞鸳鸯针线好,又浑身打量鸳鸯,为之道喜,说明缘故,要拉鸳鸯回老太太,鸳鸯则一直不说话。
鸳鸯对平儿说即使作大老婆她也不干。
贾赦叫贾琏去南京找鸳鸯父金彩,亲唤鸳鸯之兄金文翔吩咐,鸳鸯咬定牙不愿意,到贾母面前剪发明誓。
(第46回)2、晴雯的故事:抄检大观园前,王保善家的在王夫人面前说晴雯的坏话。
晴雯被王夫人叫来,因像个“病西施”,而被断定是“狐媚子”,受到怒斥,进而被限制行动。
抄检怡红院时,晴雯把箱子一倒,任凭抄检,还怒斥王保善家的。
抄检过后,晴雯被王夫人赶出,抱屈而死。
3、晴雯撕扇晴雯换衣服,把扇子跌在地上将骨子跌断,遭宝玉抢白,晴雯不服,气得宝玉要赶她回家。
晚上宝玉跟薛蟠喝酒回来,见晴雯睡着,将她推醒,叫她拿果子来,晴雯不干。
宝玉说扇子是扇的,如果你想出气,撕也无妨。
宝玉拿扇子给她,她便撕起来,麝月阻止,宝玉高兴,并说扇能值几个钱。
(第31回)4、晴雯之死受王善保家的挑唆,晴雯被逐出大观园,回到家中,卧床不起。
宝玉前去探望,她向宝玉诉说自己早知今日,也不如此痴心傻意。
她夺过剪刀将指甲齐根铰下,将贴身穿着的旧绫袄脱下,与指甲一起交与宝玉,并要宝玉把袄儿脱下给她穿。
当夜晴雯死去。
第二天,宝玉前去凭吊,并作《芙蓉女儿诔》。
(第77回)5、金钏之死一天中午,宝玉来到母亲王夫人住处,见丫头金钏儿在旁为母亲捶腿。
宝玉以为母亲睡着了,就同金钏儿开玩笑,谁知母亲翻身而起,就给金钏儿一个嘴巴,并叫人把金钏儿赶出贾府。
金钏儿满含冤屈,竟投井而死。
6、香菱学诗薛蟠遭柳湘莲痛打后外出躲羞,侍妾香菱被宝钗带进大官园。
香菱羡慕黛玉、宝钗等人会作诗,便拜黛玉为师,苦学作诗,并为此茶饭不思。
先是作了两首都不好,后来在梦中得了一首,众人齐赞新巧有意趣。
(名师整理)最新高中人教版语文必修3《红楼梦:人物赏析之林黛玉》名著导读市一等奖课件
一个孤立无援,一个有多方支持;
一个作叛逆者知己,一个为卫道而说教。
作者将她俩在一首诗中并提,除了因为她们在小说中的地位相
当外,至少还可以通过贾宝玉对她们的不同的态度的比较,以显
悲剧 示钗黛的命运遭遇虽则不同,其结果却都是一场
。
林黛玉的肖像
众人眼中的黛玉:
众人见黛玉年貌虽小,其举止 言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜 ,却有一段自然的风流态度,便 知他有不足之症。
红楼梦
1、梳理《红楼梦》中应重点阅读的回目。 2、掌握长篇名著阅读的方法。 3、能简述《红楼梦》重点回目中的经典情节。 4、会简析《红楼梦》中主要人物的性格特点和事件的前因后果。
枉凝眉
• 一个是阆苑仙葩, • 一个是美玉无瑕。 • 若说没奇缘, • 今生偏又遇着他; • 若说有奇缘, • 如何心事终虚化? • 一个枉自嗟呀, • 一个空劳牵挂。 • 一个是水中月, • 一个是镜中花。 • 想眼中能有多少泪珠儿, • 怎经得 • 秋流到冬尽,春流到夏!
• 体弱多病、举止不俗
王熙凤眼中的黛玉:
天下真有这样标致的人物 ,我今儿才算见了!况且这通 身的气派,竟不像老祖宗的外 孙 女儿,竟是个嫡亲的女,怨不 得老祖宗天天口头心头一时不 忘。
• 容貌出众、气度不凡
宝玉眼中的黛玉:
两弯似蹙非蹙烟眉,一双似喜 非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭 一身之病。泪光点点,娇喘微微。 娴静时如娇花照水,行动处似弱柳 扶风。心较比干多一窍,病如西子 胜三分。
观点一:
俗欲念(玉带象征贵族公子)为僧
观点二:
冷落处境
泪枯而死
怀念她而弃绝一切世
画:两株枯木,木上悬着一围玉带; 又有一堆雪,雪下一股金簪。
思考:宝钗黛玉为什么两人合一判词 ?
人教版高中语文必修3 宝黛钗人物形象分析
宝黛钗人物形象(1)贾宝玉:他性格中的中心是平等待人,尊重个性。
在他看来,人只有真假、善恶、美丑的划分,没有高低贵贱之别。
他憎恶和蔑视世俗男性,亲近和尊重处于被压迫地位的女性。
他说过“女儿是水做的骨肉,男子是泥做的骨肉。
我见了女儿便清爽,见了男子便觉浊臭逼人”。
与此相连,他憎恶自己出身的家庭,爱慕和亲近那些与他品性相近、气味相投的出身寒素和地位微贱的人物。
这实质上就是对于自己出身的贵族阶级的否定。
同时,他极力抗拒封建主义为他安排的传统的生活道路。
对于封建礼教,除晨昏定省之外,他尽力逃避参加士大夫的交游和应酬;对封建士子的最高理想功名利禄、封妻荫子,十分厌恶,全然否定。
他只企求过随心所欲、听其自然,亦即在大观园女儿国中斗草簪花、低吟悄唱、自由自在的生活。
“我此时若果有造化,趁着你们都在眼前,我就死了,再能够你们哭我的眼泪,流成大河,把我的尸首漂起来,送到那鸦雀不到的幽僻去处,随风化了,自此再不托生为人,这就是我死的得时了。
”贾宝玉受时代的局限,找不到现实生活的出路,他要摆脱贵族社会桎梏,而又不能不依附贵族阶级。
这就使他的思想性格具有悲剧性的严重矛盾。
他的理想无疑是对封建主义生活的否定,却又十分朦胧,带有浓厚的伤感主义和虚无主义。
(2)林黛玉:她生活的特定环境(父母双亡,寄人篱下),形成她孤傲清高和敏感多疑的性格特色。
在长期的相处中,她和贾宝玉成为知己,对贾宝玉的许多违背封建礼法的行为不仅从不规劝,而且常常采用同情或支持的态度。
封建社会对妇女所要求的那一套贞静温淑的做人标准,林黛玉也并不很留意。
她也同贾宝玉一样,对当时的所谓淫词小说的《西厢记》、《牡丹亭》等书,心里记得烂熟,认为“戏上也有真正的好文章”。
对于“非女孩儿家的本分”的读书写诗充满热情,以至成为她生活中重要的内容。
她是大观园中最富有诗人气质的女性,写诗不仅成为她的一种特殊爱好,也成为她抒写自己抑郁心情的工具。
她对环境氛围的敏锐感受,思想情绪的丰富变化,大都借诗歌细腻含蓄表达出来。
《红楼梦》丫鬟名字的三大命名规则,掌握一点就足以让人过目不忘!
《红楼梦》丫鬟名字的三大命名规则,掌握一点就足以让人过目不忘!少年时读《红楼梦》,流连于字里行间的诗情画意,这些美得不像话的语句透着一股悲凉的傲气。
其他不说,光是作者的这首题绝:“满纸荒唐言,一把辛酸泪!都云作者痴,谁解其中味”?就注定了这部辉煌的文学作品下那宏达的悲凉。
世间之事,总归是不圆满让人记得最真切。
《红楼梦》在我国文学史上有如此崇高的地位,除了作品本身所描绘的庞大复杂的社会人情,还离不开曹公对细节的考究。
其中便包括了以下三点命名规则,当然,可能不止于此。
首先,我国优秀的小说家必定汲取了古典诗词的智慧,所以从诗词中选取人名的方式并不罕见,之前小编也曾探讨过古龙和金庸两位大师笔下的人物。
其次,利用汉字谐音双关的特点,委婉表达人物的个性特征,也是充满了诗意的浪漫。
最后,以人名暗示命运的方式,不管在浪漫还是现实主义作品中也经常看到。
晴雯判词:霁月难逢,彩云易散。
心比天高,身为下贱。
风流灵巧招人怨,寿夭多因诽谤生。
多情公子空牵念。
身边许多朋友最爱的就是晴雯,她也是曹公笔下最具有反抗精神的丫鬟。
.单从“霁月难逢,彩云易散”便可窥见一斑。
黄庭坚《濂溪诗》序云:“舂陵周茂叔,人品甚高,胸中洒落如光风霁月。
”“霁月”,明净开朗的境界,旧时称赞人品行高尚、胸怀洒落。
雨后新晴叫霁,寓“晴”字,云呈彩叫雯,寓“雯”字,两字都是美好之意。
只是“彩云易散”,终逃不过死亡的命运。
也有人说从谐音的角度说“晴雯”是“情亡”的意思。
娇杏娇杏可以说是《红楼梦》中少有的比较幸运的人物。
而按照谐音双关的原则,“娇杏”也有“侥幸”之意了。
从丫鬟时偶然被贾雨村回顾,贾雨村当上县太爷后,讨她回来当了二房,到之后娇杏给贾雨村生了个儿子,正妻死后,又被扶了正。
这一路走来,比其他丫鬟的命运不知道好了多少倍啊。
鸳鸯“鸳鸯”一名取自《诗经·小雅》:“鸳鸯于飞,毕之罗之。
君子万年,福禄官之。
”鸳鸯算是《红楼梦》中最衷心的丫鬟了,一心侍奉贾母,心中自有丘壑。
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《红楼梦》丫鬟人物称谓内蕴管窥
《红楼梦》刻画的人物众多且个性鲜明,人物名称往往蕴含着丰富的社会内含。
从思想观念上看,《红楼梦》中的主要人物大体上可构成两大阵营:一是以贾母、王夫人、贾政、薛姨妈、薛宝钗等人为代表的正统派;一是以贾宝玉、林黛玉、贾惜春、尤三姐等人为代表的叛逆派。
正统派固守着严格的封建等级思想,主张遵循男尊女卑、父母包办婚姻、读书取仕等传统行为:而叛逆派没有封建等级思想,他们淡泊名利,追求的是精神上的自由和平等。
正是由于《红楼梦》主要人物的思想观念迥然不同,他们在情趣爱好上也常表现出迥异的区别,这从他们给丫鬟起的称谓上可管窥一斑。
贾母的丫鬟主要有:鸳鸯、鹦鹉、琥珀、珍珠、翡翠、玻璃。
前两者以禽鸟命名,可见丫鬟在贾母心中身份低贱;后四者以珍贵的珠宝器皿命名,可见主人地位尊贵。
王夫人的丫鬟有:金钏、玉钏、彩云、彩霞、彩鸾、彩凤、绣凤等。
金、玉显示出当家人王夫人的尊贵:鸾、凤暗示着王夫人是贾元春娘娘的母亲,地位特殊。
薛姨妈的丫鬟主要有:同喜、同贵,显示着薛家皇家买办的特殊地位。
这些丫鬟的名字都显示出主人的身份高贵,但也不经意间暴露出主人的情趣低俗。
同她们相比,在社会中没有崇高政治地位的贾宝玉、林黛玉却有着闲云野鹤般的情致,他们给丫鬟起的名字不同流俗,情趣高雅。
林黛玉的丫鬟有:雪雁、紫鹃、春纤。
雪中飞雁和紫色杜鹃象征着主人自由高洁的品格情操
贾宝玉的丫鬟有:麝月、晴雯、绮霞、佳蕙、袭人、秋纹、碧痕、秋燕。
这些名字由天上的明月、晴空中带花纹的美丽云霞、散发着香气的野花、知昼暖的袭人花香、碧绿的秋水、自由自在飞翔的燕子组成,构成了一派宜人的自然风光,有着说不尽的诗情画意,极好地衬托出主人淡漠世俗的高雅情趣。
而抱琴、司棋、侍书、入画分别是元春、迎春、探春、惜春的丫鬟,生动地显示出这些大家闺秀对于琴棋书画传统文化的爱好。
《红楼梦》中丫鬟的名称不仅显示出其主人的身份地位、品格爱好,也能传神地体现出丫鬟本身特有的性格特点以至行为命运,甚至还能起到反讽社会的作用。
比如说,“袭人”这个名称不仅有“花香袭人知昼暖”之意,还暗含着“偃旗息鼓,攻人不意”的袭击之意。
袭人是宝玉的大丫鬟,细心照料宝玉体贴入微,正犹如知昼暖的袭人花香,十分善解人意。
她平日里擅长劝解宝玉,又刻意笼络王夫人,有着成为宝玉小妾的梦想。
对于宝玉身边其他的大丫鬟,她有意拉拢和她思想性格相近的麝月、秋纹、碧痕等人,却有意打击和她思想性格截然相反的晴雯。
打击的办法就是不动声色地打小报告,攻人以不意之间。
晴雯妩媚标致,王夫人说她眉眼长得像林妹妹,怕她把宝玉勾引坏了,又嫌她口齿伶俐,说话不饶人,就执意把她撵出了贾府。
从表面上看,长得漂亮、太过伶俐就成为了晴雯被撵出去的直接原因。
然而,当我们听到事后宝玉质问袭人的一番话,才会理解这件事背后所隐含的深层原因。
宝玉道:“我究竟不知晴雯犯了什么弥天大罪!……咱们私自玩话,怎么也知道了?又没外人走风,这可奇怪了!怎么人人的不是,太太都知道了,但不挑出你和麝月秋纹来?你是头一个出了名的至善至贤的人,她两个又是你陶冶教育的,焉得有什么该罚之处?”
很明显,晴雯被撵实质上是由于袭人在背后弄舌,“偃旗息鼓,攻人于不意。
”致使晴雯病中遭祸,芳魂早逝。
可见,“袭人”这个称谓不仅有花香袭人之意,更有着人物行为本身的特定内含,实在是意蕴丰富。
“鸳鸯”这个名称本来是指成对生活在水中的野鸟,贾母用来叫丫鬟,自然是表明丫鬟在贾母心中地位低贱。
但从鸳鸯这个人物本身的命运来说(她至死都不曾成婚成双,也没有人真正关心她的婚姻),“鸳鸯”这个名字又具有了鲜明的社会讽刺蕴含。
下面让我们来看一段贾母痛骂为夫求婚的邢夫人的情节:
我听见你替你老爷说媒来了!你倒也“三从四德”的。
只是这贤惠也过了!你们如今也是孙子儿子满眼了,你还怕他使性子。
我听见你还由着你老爷的那性子闹……他逼着你杀人,你也杀去?如今你也想想:你兄弟媳妇,本来老实,又生得多病多痛,……有鸳鸯那孩子还心细些,我的事情,她还想着一点子……这会子,她去了,你们又弄什么人来我使?……他要什么人,我这里有钱,叫他只管一万八千的买去就是,要这个丫头,不能。
贾母的话说得很清楚,她反对儿子纳鸳鸯为妾,是由于自己生活上的不便。
可见,贾母反对这桩婚事并不是出于对鸳鸯这个无辜少女幸福的考虑。
贾母只是把鸳鸯看成每日不可或缺的贴身大丫鬟,照顾她的生活起居而已。
她从来没对鸳鸯的个人幸福做过打算,致使她死后,鸳鸯为免遭贾赦的凌辱而悬梁自尽。
由此观之,“鸳鸯”这个称谓作者是想用它来深刻地嘲讽那个等级制度森严而缺少人道的社会。
难怪紫鹃和芳官最后只得用出家遁世的方法来逃避这无情的现实世界了。
打开红楼丫鬟的称谓图,现出了一个五彩缤纷的世界,那里不仅有身份悬殊、情趣悬殊的红楼主人,更有着红楼丫鬟生动的人生经历、性格命运,以及作者蕴含在她们称谓之中的深刻的社会批判!。