家庭奖惩制度【范本模板】
小学生家庭奖罚制度（通用3篇）
小学生家庭奖罚制度（通用3篇）小学生家庭奖罚制度篇1一、目的：为鼓励小朋友正确良好习惯的养成，培养孩子重视个人与团体荣誉，主动与积极的学习态度，特别设计此奖励制度。
让小朋友在互相观摩、竞赛、团结的情境中快乐主动的学习。
二、办法：以学校奖励卡50格盖满，换取一张好榜样，和自选2样班级奖品。
凡符合下列情事，可贴一张贴纸，一周结算一次盖于奖励卡上。
1. 作业认真书写，一个甲上上，换取一张贴纸。
2. 习作得甲上上，100分，或5个笑脸，换取一张贴纸。
3. 第3本听写簿每课100分，换取一张贴纸。
4. 学习单得5个笑脸，换取一张贴纸。
5. 清扫工作认真，每周由各组组长提出优良名单，换取一张贴纸。
6. 上课表现优良，经老师提出或同学肯定，换取一张贴纸。
7. 热心服务，主动帮助别人，换取一张贴纸。
8. 担任排长，班长，尽心负责，换取一张贴纸。
9. 晨间检查项目全部合格得笑脸者，换取一张贴纸。
10. 经师生讨论可给予奖励者，换取一张贴纸。
三、奖品来源：经家长会议通过，由班费支付奖品费用。
扣分加分细则：一、早自习（早读员负责）1、迟到1人次扣1分；2、未佩带领巾标志1人次扣1分；3、随意离开座位，1人次扣3分；4、干扰他人早读1人次扣3分；5、早读情况特别好可酌情加2—3分。
二、眼保健操（眼保健操管理员负责）1、未做扣2分；2、做操时说话1人次扣2分；（提醒1次）3、做操情况特别好可酌情加1——2分。
三、早操（体育管理员负责）1、未参加早操1人次2分；2、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣2分；3、课间操情况特别好可酌情加1——2分。
四、上课1、课堂上随意说悄悄话，玩玩具一次扣2分。
2、课堂上发言积极，思维活跃，一次加1——3分（参考老师上课评价）五、课间活动（纪律委员负责）1、不文明、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗1人次扣1——3分；2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣1——2分；3、乱扔垃圾，不爱护公物1人次扣1——3分；4、出现打架等不安全现象1人次扣2分，造成严重后果扣3－8分；5、课间活动安全、文明、有意义可酌情加1——3分。
家庭奖惩制度协议模板
家庭奖惩制度协议模板甲方（父亲/母亲）：____________乙方（子女）：____________鉴于家庭教育的需要，为了培养乙方良好的行为习惯和道德观念，甲乙双方经充分协商，特制定本家庭奖惩制度协议。
一、奖惩原则1. 公平、公正、公开：奖惩标准一致，对待子女一视同仁。
2. 及时反馈：奖惩结果及时告知乙方，并说明原因。
3. 以教育为主：奖惩目的在于引导和纠正乙方行为，并非简单处罚。
4. 奖励与惩罚并重：奖励体现鼓励，惩罚促使反省。
二、奖励措施1. 学习成绩：每次考试取得优异成绩，给予适当奖励。
2. 家务劳动：主动承担家务，表现出色，给予表扬或奖励。
3. 良好行为：如礼貌待人、关爱他人、乐于助人等，予以表扬。
4. 进步明显：在某一方面取得显著进步，给予奖励。
三、惩罚措施1. 违反纪律：如迟到、早退、上课说话等，给予口头警告或书面检讨。
2. 不完成作业：未按要求完成作业，采取限制娱乐时间等措施。
3. 不良行为：如说谎、打架、偷窃等，进行严肃批评教育，并视情节严重程度给予相应惩罚。
4. 重复犯错：对同一问题多次犯错，加重惩罚。
四、奖惩执行1. 奖励：甲方发现乙方有奖励行为，应及时给予表扬和奖励，并记录在案。
2. 惩罚：甲方发现乙方有惩罚行为，应立即进行批评教育，并记录在案。
3. 定期评估：甲方定期对乙方行为进行评估，对表现优秀的乙方给予表扬和奖励，对表现不佳的乙方进行批评和教育。
4. 奖惩兑现：甲方应在每次奖惩后，向乙方说明奖惩原因，并在一定范围内公开奖惩结果。
五、异议处理1. 乙方对奖惩结果有异议，可在第一时间向甲方提出申诉。
2. 甲方应在接到申诉后，认真听取乙方意见，必要时重新评估奖惩结果。
3. 如甲方确定奖惩结果无误，应向乙方解释说明，并要求乙方接受。
六、协议变更1. 本协议可根据甲乙双方意愿，随时进行修改和完善。
2. 协议变更应经甲乙双方共同协商，达成一致意见。
七、协议终止1. 本协议有效期为____年，自____年__月__日起至____年__月__日止。
家庭奖罚制度样写范文
家庭奖罚制度样写范文一、目的：为营造和谐、有序的家庭环境，培养家庭成员良好的行为习惯和责任感，特制定本奖罚制度。
二、适用范围：本制度适用于本家庭成员，包括但不限于父母、子女、祖父母等。
三、奖励机制：1. 学习进步奖：子女在学习上取得显著进步，如考试成绩提高或获得学校表彰，奖励书籍或学习用品。
2. 家务贡献奖：家庭成员主动承担家务，如定期打扫卫生、烹饪等，可获得家庭基金或小礼物。
3. 健康生活奖：家庭成员坚持健康的生活方式，如定期运动、合理饮食，可获得运动装备或健康食品。
4. 创意表现奖：家庭成员在艺术、科学等方面有创新表现，如绘画、小发明等，可获得相关材料或工具。
四、惩罚机制：1. 违反家规惩罚：家庭成员违反家规，如晚归、不做家务等，将进行口头警告，并要求立即改正。
2. 学习退步惩罚：子女学习成绩退步，需进行反省，并制定改进计划，严重者将限制娱乐时间。
3. 不良行为惩罚：家庭成员有不良行为，如撒谎、偷窃等，将进行严肃教育，并视情节轻重进行相应的惩罚。
4. 健康损害惩罚：家庭成员因不良生活习惯导致健康问题，需承担相应的医疗费用，并接受健康教育。
五、奖罚实施：1. 家庭成员应自觉遵守奖罚制度，相互监督，共同营造良好的家庭氛围。
2. 奖罚决定由家长会议商议决定，确保公平、公正。
3. 奖罚结果应公开透明，接受家庭成员的监督。
六、附则：1. 本制度自发布之日起实施，如有变更，需经家庭成员共同商议。
2. 本制度最终解释权归家庭所有成员。
请注意，这只是一个样写范文，具体的奖罚制度应根据家庭的实际情况和成员需求进行调整和完善。
小学生家庭奖罚制度模板
小学生家庭奖罚制度模板一、奖罚制度目的：1. 培养小学生良好的行为习惯和学习态度。
2. 激励小学生积极进取，不断自我提升。
二、奖励制度：1. 学习进步奖：每学期成绩提升显著，给予适当物质奖励或表扬。
2. 行为模范奖：在日常生活中表现良好，遵守家规，给予表彰。
3. 创新实践奖：鼓励创新思维和实践能力，对于有创意的行为或作品给予奖励。
4. 积极参与奖：积极参与家庭活动或学校活动，表现突出者给予奖励。
5. 助人为乐奖：乐于帮助他人，有良好的社会公德，给予表扬和奖励。
三、惩罚制度：1. 行为失范惩罚：违反家规或学校纪律，根据情节轻重进行批评教育或限制某些特权。
2. 学习不努力惩罚：对学习态度不端正，成绩下滑明显者，进行谈话教育，并督促改进学习方法。
3. 不诚实行为惩罚：对于撒谎、作弊等不诚实行为，进行严肃教育，并视情况给予相应的惩罚。
4. 不尊重他人惩罚：对不尊重家人、老师或同学的行为，进行批评教育，并要求道歉。
5. 安全意识缺失惩罚：对忽视安全规则，造成安全隐患的行为，进行安全教育，并根据情况给予惩罚。
四、奖罚执行原则：1. 公平公正：奖罚必须基于事实，避免偏袒或歧视。
2. 及时性：奖罚应及时执行，以增强制度的实效性。
3. 适度性：奖罚应适度，避免过度惩罚或奖励。
4. 教育性：奖罚应以教育为目的，帮助小学生认识错误，改正行为。
五、奖罚记录：1. 设立奖罚记录本，详细记录奖罚情况，包括时间、原因、执行人等。
2. 定期回顾奖罚记录，评估制度执行效果，及时调整改进。
六、家长和孩子的沟通：1. 在实施奖罚之前，与孩子进行充分沟通，确保孩子理解奖罚的原因和目的。
2. 鼓励孩子提出对奖罚制度的意见和建议，共同完善制度。
七、奖罚制度的更新与完善：1. 定期收集反馈，评估奖罚制度的实施效果。
2. 根据实际情况和孩子的成长需要，适时更新和完善奖罚制度。
八、附则：1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度的最终解释权归家庭所有。
家庭内务奖惩制度范本
家庭内务奖惩制度范本第一条：目的和原则为了培养家庭成员良好的生活习惯，提高家庭内务管理水平，营造和谐、整洁、有序的家庭环境，特制定本奖惩制度。
本制度遵循公平、公正、公开的原则，奖惩分明，注重教育效果。
第二条：奖励措施1. 家庭成员按时完成分配的家务任务，表现良好的，给予口头表扬或适当的物质奖励。
2. 家庭成员在家庭内务方面有创新举措，提高家庭生活质量的，给予表彰和奖励。
3. 家庭成员积极参与家庭内务管理，提出建设性意见和建议，被采纳的，给予奖励。
第三条：惩罚措施1. 家庭成员未按时完成分配的家务任务，给予口头警告，并督促其在规定时间内完成。
2. 家庭成员在家庭内务方面出现严重问题，如乱扔垃圾、不按时打扫卫生等，给予批评教育，并视情节轻重给予相应的惩罚。
3. 家庭成员违反家庭规定，如熬夜、不按时作息等，给予批评教育，并视情节轻重给予相应的惩罚。
第四条：奖惩实施1. 奖励和惩罚由家庭管理员负责实施，确保奖惩措施的公正、公平、公开。
2. 家庭成员对奖惩决定有异议的，可以提出申诉，由家庭管理员进行复核，并根据实际情况进行调整。
3. 奖惩记录将作为家庭成员内务管理表现的依据，定期进行总结和反馈。
第五条：家庭成员责任1. 家庭成员应按照分工负责完成相应的家务任务，确保家庭内务的整洁、有序。
2. 家庭成员应养成良好的生活习惯，遵守家庭规定，互相尊重，共同维护家庭和谐。
3. 家庭成员应积极参与家庭内务管理，提出建议和意见，共同提高家庭生活质量。
第六条：制度调整本奖惩制度根据家庭成员的需求和实际情况进行调整，由家庭管理员负责修订，并向家庭成员公布。
第七条：实施日期本奖惩制度自公布之日起实施，家庭成员应严格遵守，共同营造美好的家庭环境。
注：本范本仅供参考，具体内容可根据家庭成员的实际情况进行调整和完善。
小学生在家奖惩制度范本
一、制度目的为了培养小学生的良好行为习惯，提高学习效率，增强家庭亲子关系，特制定本奖惩制度。
二、奖惩原则1. 公平公正：奖惩制度对所有家庭成员一视同仁，不偏袒任何一方。
2. 激励为主：以激励为主，惩罚为辅，通过奖励来激发学生的学习积极性。
3. 明确具体：奖惩标准明确具体，易于操作和执行。
4. 逐步引导：根据小学生的成长阶段，逐步提高奖惩标准，引导其养成良好的行为习惯。
三、奖惩内容1. 学习奖励（1）完成作业：每天按时完成作业，无遗漏、无错误，奖励小红花一枚。
（2）成绩优异：期中、期末考试成绩达到班级前10%，奖励小奖品一件。
（3）进步明显：学习成绩较上学期有显著提高，奖励小奖品一件。
2. 行为奖励（1）尊敬师长：对老师、长辈有礼貌，主动打招呼，奖励小红花一枚。
（2）团结友爱：与同学友好相处，乐于助人，奖励小红花一枚。
（3）爱护公物：爱护家庭和学校的公共设施，不随意损坏，奖励小红花一枚。
3. 惩罚措施（1）未按时完成作业：每次未按时完成作业，扣除小红花一枚。
（2）考试成绩不理想：期中、期末考试成绩低于班级平均分，扣除小红花一枚。
（3）行为不端：出现打架、骂人、撒谎等不良行为，扣除小红花一枚，并根据情节严重程度给予相应惩罚。
四、奖惩执行1. 家庭成员共同监督执行，确保奖惩制度的公正性。
2. 每月对奖惩情况进行总结，表扬优秀，批评不足。
3. 奖惩制度可根据实际情况进行调整，以适应小学生的成长需求。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行，解释权归家庭成员共同所有。
2. 如有违反本制度的行为，家庭成员有权予以制止，并采取相应措施。
通过以上奖惩制度，旨在培养小学生良好的行为习惯和学习态度，提高其综合素质，为未来的成长奠定坚实基础。
希望全体家庭成员共同关注、支持，携手共创美好未来！。
家庭规章奖罚制度范本
家庭规章奖罚制度范本
家庭规章奖罚制度范本：
一、总则
1. 本家庭规章奖罚制度旨在促进家庭成员之间的和谐相处，培养良好的家庭习惯，提高家庭成员的责任感和自律性。
2. 本制度适用于所有家庭成员，包括成年人和未成年人。
二、奖励制度
1. 家庭成员在以下方面表现优秀者，将给予相应的奖励：
- 遵守家庭规章，维护家庭秩序。
- 在学习、工作或其他个人发展方面取得显著进步。
- 积极参与家庭活动，增进家庭成员之间的感情。
- 对家庭做出特殊贡献，如帮助解决家庭问题等。
2. 奖励形式包括但不限于：
- 表扬和认可。
- 物质奖励，如小礼物或家庭基金的特别分配。
- 特殊待遇，如额外的休闲时间或选择家庭活动的优先权。
三、惩罚制度
1. 家庭成员在以下方面表现不佳者，将受到相应的惩罚：
- 违反家庭规章，影响家庭和谐。
- 忽视家庭成员的感受，造成不必要的冲突。
- 未能完成分配的家庭任务或责任。
2. 惩罚形式包括但不限于：
- 口头警告和批评。
- 限制某些家庭特权，如限制使用电子设备的时间。
- 承担额外的家庭任务或责任。
四、奖罚执行
1. 奖罚的执行应公正、透明，由家庭成员共同监督。
2. 对于奖罚的争议，可通过家庭会议讨论解决。
五、附则
1. 本制度自发布之日起生效，家庭成员应共同遵守。
2. 本制度可根据家庭实际情况进行适时的调整和更新。
请注意，这只是一个范本，具体内容应根据每个家庭的实际情况和需求进行调整。
儿童在家奖励制度模板
儿童在家奖励制度模板一、前言家庭是儿童成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师。
为了培养孩子良好的生活习惯、学习习惯和道德品质，我们特制定本奖励制度，以激励孩子在家庭中积极参与各种活动，养成良好的行为习惯。
二、奖励原则1. 公平公正：奖励制度对所有孩子一视同仁，确保每个孩子都有机会获得奖励。
2. 及时反馈：家长应及时关注孩子的表现，发现问题及时纠正，对孩子取得的成绩给予表扬和奖励。
3. 注重过程：关注孩子参与活动的过程，而不仅仅是结果，鼓励孩子努力尝试，培养其克服困难的勇气。
4. 全面发展：鼓励孩子在德、智、体、美各方面全面发展，奖励制度应涵盖各个方面。
三、奖励内容1. 生活习惯：按时作息、独立完成作业、主动整理房间、自觉锻炼身体等。
2. 学习表现：课堂表现、作业完成情况、考试成绩、阅读习惯等。
3. 道德品质：尊敬长辈、友好相处、诚实守信、乐于助人等。
4. 兴趣爱好：发展特长、参加兴趣班、创作作品等。
5. 社会实践：参加志愿者活动、社区服务等。
四、奖励方式1. 口头表扬：对孩子在家庭中的良好表现给予及时的口头表扬，肯定其努力和成果。
2. 积分奖励：设立积分制度，根据孩子在家庭中的表现，给予相应的积分，积分可兑换小礼品。
3. 星星贴纸：孩子表现良好时，给予星星贴纸，积累一定数量的星星贴纸可以兑换奖励。
4. 家庭荣誉榜：设立家庭荣誉榜，记录孩子在家庭中的优秀表现，定期评选优秀家庭成员。
5. 亲子活动：家长可与孩子一起参加亲子活动，增进亲子关系，共同度过美好时光。
五、奖励实施1. 家长应及时关注孩子的表现，发现问题及时纠正，对孩子取得的成绩给予表扬和奖励。
2. 家长可定期与孩子一起回顾奖励制度，总结经验，调整改进。
3. 家长应鼓励孩子相互监督、相互学习，培养其团队协作精神。
4. 家长可与其他家长交流奖励制度实施经验，共同促进孩子们的健康成长。
六、注意事项1. 奖励制度不是唯一手段，应与家庭教育相结合，注重培养孩子的自主能力和责任感。
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家庭奖惩制度
家长向孩子申明，属于孩子自己的家务是没有奖励的,因为这是孩子自己的事情，公共家务会有一定奖励，因为是一家人的事情。
（附：孩子自己的责任：早起早睡，自己用的东西自己收拾整理；公共家务：扫地、抹桌子、整理东西、全家人的碗和衣服；交水电费、物管费、计划生活、倒垃圾等)
惩罚制度：
基本生活习惯
1、按时起床。
早上7：30，违反一次扣2分（作息你跟他商量也可以)
2、按时睡觉。
晚上9：00，违反一次扣2分。
3、放学回家。
排除特殊情况之外延迟放学时间，其他时间以跟家长规定的时间为准.(这个你跟他商量之后来定）违反一次扣2分。
劳动习惯
1、自己的东西没有收拾好（玩具、被子、书籍、衣服),一次扣5分。
2、自己的碗没有洗，一次扣2分。
卫生习惯
1、基本仪容整理。
自己的外在形象太邋遢，身上有异味。
扣5分。
2、乱扔垃圾。
不管在家还是外面，乱扔垃圾一次扣1分。
3、洗脸刷牙洗脚。
一次没洗脸扣2分，一次没刷牙扣2分，一次没洗脚扣2分。
4、上厕所。
上厕所不冲扣2分。
学习习惯
1、按时完成作业.每天按时完成作业，做到作业质量好,做完之后检查，老师反映作业完成不如意扣2分,作业没完成，扣5分。
2、朗读。
每天20分钟的朗读，可以读了录下来发给老师听，也可以就在家里读.没有朗读没有读扣5分。
（可以买简单的古诗文之内的）
3、课外书。
坚持半个月或者一个月看一本课外书,并写一篇课外读书心得。
（读书心得表在后面）缺一次扣10分。
4、练字。
每天坚持练习一篇字，缺一次扣5分.
行为习惯
1、先做作业再玩.作业没做完看电视或做其他的，一次扣10分。
2、控制脾气.乱发脾气或大吼大叫不礼貌，扣10分。
3、吃饭。
吃饭时间好好吃饭，跑来跑去吃饭或者边吃边玩扣5分。
4、玩耍。
没有打招呼就跑到外面去玩很久才回家，扣10。
5、金钱。
随意挥霍父母给的钱，拿去买一些不属于这笔钱应该买的东西，并且因为自己对金钱保存不当丢失或者用完了，父母将不再给予任何支持,并扣10分。
学习结果
1、学习下降。
学习结果在一段时间内直线下降,学习不扎实，以半个月为考察期，每半个月扣20分。
2、考试成绩.考试成绩是反映学习的基本方式,也是反应学习状态的基本标准.学习不扎实，不努力，就考得不好。
每次考试比上一次考试下降的，下降多少分扣多少分（具体分数可以跟他们班主任商量，
确保他在往上面提高就可以了）
奖励制度：
劳动习惯
1、扫地。
热情地为父母拖地，加2分.
2、洗碗.主动承担家里的洗碗任务，加5分。
3、洗衣服.积极整理收拾出家里的脏衣服并投放到洗衣机洗，加3分。
4、清洁。
勤劳擦拭家里脏了的家具和桌子等，加3分。
学习习惯
1、家庭作业.保持积极的学习心态面对家庭作业,并自我约束做作业
的时间,做到不拖拖拉拉，加10分。
2、朗读.朗读具有情感和感染力，自己能根据朗读内容自创加些表情和动作表演，加10分。
3、课外书.主动完成课外书的阅读并且根据阅读内容认真完成读书
心得表，自己主动给老师检查，老师能给予鼓励性或肯定性评价，加20分.
4、练字。
每天坚持不管有什么事情都完成一篇练字，每天加2分。
行为习惯
1、游戏。
自我约束玩游戏的时间，找到除了游戏还有其他有趣的事情，加20分。
2、脾气。
待人接物有礼貌,主动帮助别人或者能成功控制自己的脾气,加10分。
3、吃饭.吃饭时间吃完了才能去玩，决定不吃了放了筷子了就不要再
去饭桌动筷.加5分.
4、玩耍。
每次出去玩主动跟家里人打好招呼，并自己定好回来的时间，即使跟家人保持电话畅通，让家人知道你处于平安状态.加20分。
家庭角色担任
1、明白自己在家里的地位.意识到自己是这家里的一员，不对父母提出无理要求。
有需要购买的物品时要跟父母商量，如果父母不同意购买不能无理取闹，强制要求，要明白父母为你买，是父母愿意为你做，父母不买，那也是父母的钱,他们做主。
做到这点加20分.
2、分忧。
当父母疲累或烦躁时，主动为父母排忧解闷，帮父母缓解身体的劳累来报答父母的恩情。
加20分
3、金钱。
父母每月按时给的钱都有作用，能约束自己把钱用在该用的地方，并且自己具有珍惜节约用钱的意识。
加20分。
4、生活缴费。
帮父母提菜、提东西;交物管费和基本费用，倒垃圾，每次加3分。
学习结果
1、学习进步。
在不断的学习阶段学习状态积极，并且学校表现良好，踏实用功，刻苦努力,不轻易被别人影响。
以半个月为观察期,每半个月加20分.
2、考试成绩。
每次考试成绩比上一次考试成绩超过多少分，就加多少分。
奖励兑现以每周或者每月兑换
积分表统计。