XX工贸职业技术学院关于举办202X年第X届“金话筒”校园主持人大赛的通知
“金话筒”校园主持人大赛实施方案
“金话筒”校园主持人大赛实施方案一、承办单位校学生会二、活动时间初赛：4月10日至5月5日复赛：5月9日决赛：5月17日三、活动流程（一）初赛阶段各学院自行组织初赛推荐2名选手参赛，5月5日前将参赛报名表、汇总表（见附件1、2）交至校学生会办公室（东校区大学生事务服务中心二楼）（二）复赛阶段复赛分为自我介绍、稿件播读、模拟主持三个环节，成绩前十二名进入决赛，具体流程如下：（1）自我介绍（限时30 秒，不少于20秒）所有参赛选手集体亮相，每人进行30秒的自我介绍。
(2)稿件播读（限时60秒，不少于50秒）参赛选手朗诵一篇由评委给定的文章，考察选手的吐字发音、语速控制、音色音调等播读技巧。
（3）模拟主持（限时120秒，不少于105秒）选手根据自己的兴趣爱好选择恰当的主题进行现场模拟主持，可包括: 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类等等，允许加入与观众互动的环节。
要求得体大方，用语言和简单的肢体动作带动场上气氛，展现出自己的风格和特色。
（三）决赛阶段决赛分为闪亮登场、模拟主持、赛场争雄、即兴采访四个环节，最终决出“金话筒”主持人。
（1）闪亮登场（限时60秒）选手登台后要充分利用90秒的时间进行自我展示，获得观众和评委的认可。
（2）模拟主持（限时120秒）现场抽题，提供两个关键词，选手根据所抽到的关键词自选节目类型进行主持。
（3）赛场争雄（限时120秒）选手通过抽签选取对手，两人一组选取相同的题目进行对决。
（4）即兴采访（限时180秒）选手抽签选择采访对象、采访话题（采访对象为参赛选手），全面考察选手基本功、知识储备、综合实力、应变能力。
四、奖项设置根据决赛成绩，评选一、二、三等奖若干，前十名授予“‘金话筒’校园十佳主持人”称号。
联系人：电话：附件：1.“金话筒”主持人大赛报名表2.“金话筒”主持人大赛报名汇总表附件1“金话筒”主持人大赛报名表附件2“金话筒”主持人大赛报名汇总表学院（盖章）：。
主持人大赛活动方案通知
主持人大赛活动方案通知尊敬的各位主持人同仁：大家好！经过我们的认真筹备，主持人协会将于本月底举办一场主持人大赛，旨在提高各位主持人的专业素养、提升广播电视行业的整体形象。
现将有关活动方案通知如下：一、活动时间及地点本次主持人大赛将于XX年XX月XX日上午9时准时开始，地点为XX市文化中心大剧院。
请各位主持人提前做好时间和地点安排，务必准时参赛。
二、活动主题及内容本次大赛主题为“掌声向阳方向”，旨在传达积极向上的正能量。
参赛选手需进行主持人才艺展示，包括但不限于主持台前幕后的工作技巧、肢体语言塑造、节目创意等。
请各位主持人根据自身特长和才艺，充分展示个人实力。
三、活动流程及评判标准1. 初赛：参赛选手需要准备一段自我介绍及主持模拟节目的表演。
评委将根据表现、声音语调、形象特点等因素进行评分，选拔出晋级选手。
2. 复赛：晋级选手需根据组织方提供的主题，进行即兴主持演绎和模拟节目主持，以展示主持人应对突发情况和个人创意能力。
3. 决赛：进入决赛的选手需与其他选手进行互动主持，胜者将根据综合评分获得本次大赛的冠军。
四、奖项设置及参赛要求1. 奖项设置：- 冠军：奖金XXX元、大赛证书、协会推荐资格- 亚军：奖金XXX元、大赛证书、协会推荐资格- 季军：奖金XXX元、大赛证书、协会推荐资格- 最佳人气奖：奖金XXX元、大赛证书2. 参赛要求：- 参赛选手需为协会注册会员，持有有效主持人证；- 年龄在25岁至40岁之间；- 参赛选手需提交个人简历及主持作品集。
五、报名方式及截止日期有意参赛的主持人，请于XX年XX月XX日前将个人简历及主持作品集发送至电子邮件**********，我们将进行资格审核，并及时与您取得联系。
感谢各位主持人同仁的积极参与和支持，相信通过本次主持人大赛，您们将得到更多的锻炼和展示机会。
让我们共同为广播电视行业的繁荣发展贡献自己的力量！祝好！主持人协会谨上。
2024年校园金话筒大赛活动方案
2024年校园金话筒大赛活动方案活动名称：2023年校园金话筒大赛活动方案活动宗旨：校园金话筒大赛是一个旨在展示青年学生才艺，提升口才表达能力的活动。
通过此次活动，让学生有机会展示自己的才华，培养自信心和自我发展能力，促进学生的全面成长。
活动时间：预计于2023年10月举行，活动时间为两天。
活动地点：活动地点选择学校内的大型多功能演播厅作为比赛的场地。
该场地设备齐全，可以满足比赛的需求。
活动流程：第一天：1. 开幕式：在活动开始之前，进行一个十五分钟的开幕式，可以请校领导或者重要嘉宾发表演讲，同时进行主持人的开场宣布。
2. 初赛：初赛阶段每位参赛选手有三分钟进行自我介绍，并在自我介绍之后进行上台演讲环节，时间为五分钟。
通过初赛筛选出晋级选手。
评委根据选手的表现进行打分，总分排序进入决赛。
第二天：1. 决赛：决赛阶段每位选手上台进行演讲，时间为七分钟。
选手可以自由选题，但需提前报备。
演讲结束后，评委进行现场评分。
决出前三名，并进行颁奖仪式。
2. 闭幕式：活动正式结束前，举行一个闭幕式，总结活动成果，感谢所有的参与者。
同时邀请校领导进行闭幕致辞。
活动筹备工作：1. 筹备团队组建：成立一个由老师、学生和志愿者组成的筹备团队，负责策划、组织和执行活动。
2. 活动赞助商募集：联系各大企业和机构，争取赞助金，以保障活动的顺利进行。
3. 宣传推广：利用学校校园媒体、社交媒体等渠道进行宣传，吸引更多的学生参与。
同时设计宣传资料，如海报、传单等，张贴在校园内宣传活动。
4. 活动场地布置：根据活动需求，设计合适的舞台布置，准备足够的音响设备和灯光设备，以提升比赛氛围。
5. 赛前培训：为参赛选手提供专门的口才培训课程，提升他们的演讲能力和表达能力，让他们更好地参加比赛。
奖项设置：1. 一等奖：奖金5000元、证书、奖杯和荣誉称号。
2. 二等奖：奖金3000元、证书、奖杯和荣誉称号。
3. 三等奖：奖金1000元、证书、奖杯和荣誉称号。
第二届校园“金话筒”主持人比赛
第二届校园“金话筒”主持人比赛为推动和谐校园建设，培养学生的语言表达能力，充分展示学子风采，丰富校园生活，繁荣校园文化，塑造新时代青年学生活泼、大方、多才多艺的形象，选拔培养优秀主持人，学校团委、学生科从5月15日至6月1日，历时两周，在学生中举办了第二届校园“金话筒”主持人比赛。
选手们通过自我介绍、才艺展示、现场主持及即兴演讲等环节充分展示自我，经过两轮初赛、决赛，最后有11名选手脱颖而出，分获第二届校园“金话筒”主持人比赛一、二、三等奖。
附：获奖名单如下：
一等奖：709 侯玉杰 704 陈波
二等奖：807 李鑫 702 罗黎明
806 谢重望 807 徐莉
三等奖：807 朱妹 808 曾妙
808 蒋维 806 伍良 808 李文琪。
XX工贸职业技术学院关于举办第X届青年教师教学基本功暨第七届教师教学能力大赛的通知
XX工贸职业技术学院关于举办第X届青年教师教学基本功暨第七届教师教学能力大赛的通知各二级教学单位：为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，深化教师、教材、教法改革，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，打造高水平、结构化教师教学团队，推进学校“双高”建设，遴选优秀作品参加XX省职业院校教学能力大赛和XX省职业院校技能大赛课程思政赛项，学校决定举办第七届教师教学能力大赛，现将有关事项通知如下：一、比赛内容本次大赛设“综合教学能力”和“课程思政”两个赛道。
(-)“综合教学能力”赛道本赛道重点考察教学团队针对某门课程中部分教学内容完成的教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进的能力。
教学团队应落实职业教育国家教学标准，对接职业标准(规范)，关注有关产业发展新业态新模式，对接新技术、新工艺、新规范，依据学校专业人才培养方案和实施性课程标准，选取参赛教学内容，进行学情分析，确定教学目标，优化教学过程，合理运用技术、方法和资源等组织课堂教学，进行教学考核与评价，做出教学反思与诊改。
教学实施应注重实效性，突出教学重难点的解决方法，实现师生、生生的全面良性互动，关注教与学全过程的信息采集，并根据反映出的问题及时调整教学策略。
（二）“课程思政”赛道本赛道重点考察教师针对思想政治理论课之外的其他课程内容，挖掘思政元素、完成课程思政教学设计、实施课程思政课堂教学、达成教学目标、创新改进课程思政教学的能力。
二、比赛时间及形式L初赛：网络初评，X月X日。
2.决赛：现场决赛，X月X日。
3.初赛和决赛单独评分，初赛成绩不计入决赛。
三、参赛人员及参赛名额分配（-）“综合教学能力”赛道1.参赛团队须为我校在职教师，每个教学团队由实际承担参赛课程或相关课程教学（含实习指导）、教研任务的教师组成。
2.各二级教学单位至少2个团队，团队成员2-3人。
每个专业大类至少1个团队，鼓励跨部门组建参赛团队。
教务处将根据省赛报名要求，择优选择作品，整合团队推荐省赛。
xx学院第X届主持人大赛项目策划书
工程学院第六届主持人大赛策划书策划单位：工程学院天印之声广播台2010年3月26日工程学院广播台主持人大赛策划方案第一部分活动策划“构筑梦想舞台，秀出真我风采”。
为丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采，拓展大学生的综合素质能力，为学校各种大型活动选拔优秀的主持人，为社会培养全面发展的人才，树立大学生的良好形象。
一、活动主题：工程学院第六届主持人大赛。
二、主办方背景及介绍工程学院广播台是我校最大的宣体，直属工程学院团委领导，其主要职责是负责广播节目的制作和播出。
广播台成立于2003年11月23日，五年来，报道校园新闻，反映校园生活，提供文娱滋养，培养育人气氛，在工程学院这片热土上奏响主旋律。
工程学院广播台全面投入使用数字化音频工作站，保障了节目制作的质量和效率。
广播台每天傍晚有近1小时的节目时间，播音设备遍布全校各个角落，包括所有宿舍，广场，教学楼的各个角落。
走在学校里无处听不到我们的声音。
拥有全校近4万师生的覆盖围，颇具影响力。
新校区广播台是学校重要的舆论窗口。
在院团委的领导及全体工作人员的努力下，已经在校园创下了巨大的影响力，既推动学院的教育教学改革。
同时也报道校园新闻，反映校园生活，提供文娱滋养，培养育人气氛，在工程学院这片热土上走向主旋律。
每日的各类节目在我校都有很好的口配，已经成为我校的最大的宣体。
2004年12月24日晚在玄武湖公园水上莲花广场的经济台颁奖盛典中，我台共拿到四项校园广播奖中的三项大奖，成了当晚的大赢家，也表现了社会各界对我台的肯定。
广播台是华东校园电台联盟重要一员，与电视台综艺频道有良好的合作关系。
本台还在经济台《男生宿舍》栏目有合作伙伴关系。
近几年来，广播台策划并举办了主持人大赛、楼道歌手大赛、英文歌手大赛和广播台台庆晚会等大型活动，并都获得了很大的成功，使广播台在广大师生中树立了良好的形象和口碑。
三、活动宗旨及目的宗旨：“构筑梦想舞台，秀出真我风采”，丰富校园文化生活，营造良好的文化氛围，展现我校学子的青春活力，拓展大学生综合素质能力。
《校园金话筒》电视讲演大赛主持稿
《校园金话筒》电视讲演大赛主持稿尊敬的各位评委、亲爱的同学们，大家下午好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够为大家带来这场激动人心的《校园金话筒》电视讲演大赛。
首先，我想对所有参赛选手表示热烈的欢迎和祝贺！作为一项富有挑战性和创新性的活动，《校园金话筒》电视讲演大赛旨在锻炼同学们的演讲能力，提高他们的表达能力和思维逻辑能力。
通过这个平台，同学们可以自由发挥，展示自己的才华和观点，同时也为大家带来了一场思想的盛宴。
本次比赛的主题是“青春，我的选择”。
青春是我们人生中最宝贵的财富，而选择则是我们青春的写照。
每一个选择都会影响我们的成长和未来。
在这个舞台上，我们将听到一些不同的声音，不同的观点，但是每个观点都值得尊重，因为它们都是同学们经过思考和选择后的心声。
作为主持人，我想提醒各位选手，在演讲过程中请注意掌握好时间，保持流畅的语速和清晰的发音。
同时，表达要准确、有力、有深度，让观众能够真正感受到你们的思考和热情。
当然，舞台上的你们也要展现自信和魅力，与观众进行良好的互动，让他们感受到你们的魅力和热情。
我还想提醒各位选手，要时刻保持微笑，让观众感受到你们的亲和力和自信心。
同时，注意身体语言的运用，做到姿态得体、动作自然，不要过于僵硬或夸张。
这样才能更好地与观众产生共鸣，让他们感受到你们的热情和真诚。
我要感谢所有参与此次比赛的老师和同学们的辛勤付出和支持。
感谢评委们的公正评判和宝贵建议。
也希望同学们能够抓住这个机会，发挥自己的才华，尽情展示自己的魅力。
让我们共同期待这场《校园金话筒》电视讲演大赛，相信每一个选手都会给我们带来精彩纷呈的演讲表演。
让我们用掌声和欢呼声，为他们加油助威吧！让我们共同见证这些青春的选择，为他们点赞！谢谢大家！。
关于xxxxxxxxx第一届“金话筒”主持人大赛策划书
关于xxxxxxxxx第一届“金话筒”主持人大赛策划书一、活动背景为丰富和活跃校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围，提高大学生的表达能力和水平，也为发展和培养新人，特在举办数信学院第一届“金话筒”主持人大赛。
二、、报名方式：各班文艺委员将参赛人员姓名、班级及联系方式于星期五前报于学生会文艺部，人数不限。
三、、参赛要求：1.参赛人员要求相貌端正，举止大方，素养良好。
2.有较高的表达能力和应变能力，普通话标准。
3.富有创新精神和创新能力，能够较好地与别人合作。
4.爱好广泛，知识丰富，能够体现新世纪大学生的良好形象。
5.有一定的主持基础和个人主持风格。
四、活动时间：预赛：5月13日下午4点到晚上7点。
复赛：5月17日下午4点到晚上7点。
决赛：5月26日晚7点到9点。
五、活动地点：预赛：教学楼五楼大厅复赛：教学楼五楼大厅决赛：学生会堂六、活动流程：1．预赛：自我介绍（1分钟）和美文朗诵。
2．复赛：共24人进入复赛，比赛分为三个环节。
第一环节：自我介绍。
选手自由选择风格进行自我介绍，限时一分钟第二环节：模拟主持。
选手自拟风格进行模拟主持，每人限时二分钟。
第三环节：才艺展示。
选手展示自己准备的才艺节目，可独立完成也可要求亲友团协助完成，每人限时三分钟，在有限的时间内充分展示个人风采，要求内容积极，健康向上。
3．决赛：共10人进入决赛，比赛分为三个环节。
第一环节：模拟主持。
选手自拟主持风格和内容进行模拟主持，每人限时四分钟。
第二环节：全能金话筒（才艺展示）。
每位选手在2分钟内进行才艺展示，表演形式可采用短剧、小品、相声、歌曲演唱、舞蹈、演讲、乐器演奏、书画、手工制作等，具体形式不限。
要求展示内容健康向上，充分展示自我风采。
七、奖项设置：1．设一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名，最具人气奖一名、最佳才艺奖一名。
2．本次比赛采用百分制。
3.为方便选手比赛，节约比赛时间，活跃赛场气氛，决赛选手可自带拉拉队。
学生会文艺部2014-05-09。
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XX工贸职业技术学院
关于举办202X年第X届“金话筒”校园主持人大赛的通知
各学院团总支、班级团支部：
为丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，为我院广大同学提供一个展示自我、挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质；同时发掘具有主持特长的在校学生，为学院各种文艺活动的主持人送后备力量。
学院团委现面向202X级全体在校学生举办XX 工贸职业技术学院第X届“金话筒”校园主持人大赛，现将该项比赛的具体事项通知如下：
一、活动主题
脱贫攻坚共赴小康，不忘初心战疫到底。
二、参赛对象
我院X级在校学生
三、活动组织
1.主办单位：校团委
2.承办单位：校广播台
3.报名时间：X月X日—X月X日
4.报名方式：报名分为各二级学院推报和校园海选两个赛道（不限年级、系部）。
（1）二级学院推报赛道:各班级自行筹备；学院安排选拔，并推荐X 名选手参加校级决赛；经二级学院确认名单后，各院系请于X月X号前上
报2位参赛选手信息；
报名联系人：X 联系方式：X
（2）校园海选赛道：选手报通过线下（校广播台现场报名）、线上（校广播台官方X和官方微信 X梦之声）两种方式进行报名。
四、比赛流程
（一）海选流程
1.初赛
自我介绍+才艺展示（限时3分钟）
要求：富有创意的自我介绍，展现个人语言表达能力和形象魅力。
2.复赛
（1）自我介绍+才艺展示（限时2分钟）
要求：参赛选手自备表演道具，展示才艺，要求富有创意，别开生动。
（2）模拟主持（限时2分钟）
要求：参赛选手提前准备模拟主持稿件和PPT及音效。
（二）决赛流程
1.自我介绍（限时半分钟）
要求：选手依次进行走台并作自我介绍，（本环节也是各位选手为自己拉票的环节）介绍内容需语言精炼、新颖大胆，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。
2.才艺展示+搭档模拟主持（才艺限时1分30秒，主持限时3分钟）
要求：选手展示出自己的才艺，需富有自我特色，展现出自己的才华；在主持环节两两搭档，需提前准备好模拟主持稿件和PPT及音效，这也是
考验选手的合作和临场应变能力。
（三）比赛规则
1.本次比赛参赛选手上场顺序由赛前抽签决定。
2.本次比赛正式开始前，将由校广播台为参赛选手进行培训。
3.本次比赛第二环节中，前三组比赛完毕后，评委们将进行合议，第四组比赛完毕后，将公布前三组选手的最终成绩。
五、参赛要求
1.搭档模拟主持选材要求：本环节选材包括天气预报、新闻联播、娱乐新闻、晚会主持等，要求素材内容高端，形式多样，不得出现负面消息，选材需弘扬生活的真、善、美。
2.现场要求：本次比赛的服装，才艺展示、模拟主持环节的道具、视频、音频等全部由参赛选手自行准备。
六、比赛时间
1.海选初赛：X月X日X
2.海选复赛：X月X日
3.决赛时间：X月X日
七、比赛地点
1.海选初赛：X楼X教室
2.海选复赛：X大学生活动中心X楼
3.决赛：X大学生活动中心X楼
八、奖项设置
1.本次比赛设金话筒奖X名（X奖杯一个、X元奖金或奖品）；银话筒
奖X名（X元奖金或奖品）；铜话筒奖X名（X元奖金或奖品）；最佳人气奖X名。
2.最佳人气奖通过校广播台官方微信（X梦之声）进行投票，投票开始时间为X月X日，若所有参赛选手投票数均低于X票，则此项奖悬空。
附件：
1.XX工贸职业技术学院第X届“金话筒”校园主持人大赛二级学院报名表.docx
2.XX工贸职业技术学院第X届“金话筒”校园主持人大赛海选报名表.docx
校团委
二〇二X年X月X日
XX工贸职业技术学院第X届“金话筒”校园主持人大赛二级学院报名表
本页可自行打印、复印，报名时连通电子表一并上报。
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