中班体育游戏教案十五篇
中班体育游戏教案十五篇
【篇1】中班体育游戏教案
【活动目标】
1、训练幼儿身体的灵活性和四肢的协调性。
2、激发幼儿参与游戏的兴趣，体验游戏的欢乐。
【活动预备】宽敞的场地、泡沫垫子、音乐磁带、空纸箱
【活动过程】
一、幼儿进入场地，听音乐《欢乐的小兵》做热身运动。师幼谈话，情景创设;有一天，小白兔要到河的对岸去看她的好朋友梅花鹿，可是一场大雨把河上的小桥冲垮了，小白兔过不了河了，她想请我们大一班的小朋友帮助到河上搭建一座小桥，谁想去给小白兔帮助呢?
玩法一:幼儿分组;幼儿5----8人为一组，两人合作用自己手中的垫子，倒换前进的方法搭建小桥，哪一组最先到达终点者为胜。引导幼儿探究垫子的不同玩法，说一下你还可以是怎样玩?
玩法二:用不同材料搭建小桥幼儿5---8人为一组，两人为一组合作用空纸箱倒换前进的方法搭桥并尝试走自己搭建的小桥，
二、探究活动:探究过桥的方法教师总结:过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。你过桥时有没有碰到困难我们可以怎么样来解决怎么样才能很稳地过桥。
三、放松活动:幼儿随着舒缓的音乐《让爱传情》自由表演。
活动延伸:幼儿回家后与爸爸妈妈作搭桥过河的游戏。
活动反思:
在搭桥的过程中启发幼儿积极思考，开展幼儿的创造能力，让幼儿的动作和思维共同参与。培养了幼儿的合作意识及合作能力，由于这些桥是给孩子们自己搭的，同时增加了游戏的挑战性，孩子们在挑战中认识自我，增强了信心。
【篇2】中班体育游戏教案
活动目标：
1、探究尝试地垫的多种方法。
2、初步学习活动中的自我爱护方法。
3、培养幼儿对体育活动的兴趣。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。
5、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动预备：
地垫、音乐。
活动过程：
一、开始局部
幼儿做热身运动：天天锻炼身体好
二、根本局部
1、出示地垫
今天我们班来了一位客人，它来和我们做游戏，我们来看看它是谁?（出示地垫）
在和它做游戏的时候要注意安全，做动作的时候注意一下旁边的小朋友，不要碰到别的小朋友，小朋友之间要相互谦让。
2、幼儿自由地玩地垫。（现在我们就和它一起做游戏吧!）
3、请幼儿示范自己的玩法。
三、利用地垫练习跳跃。
1、幼儿尝试用地垫进行跳跃练习。
（请你想一想我们怎么才能和地垫一起做跳跃的练习呢?）
2、请个别幼儿示范自己的跳跃方法。
3、启发幼儿将地垫加长、垒高，再进行跳跃。
4、将地垫叠加在一起，幼儿集体练习跳跃。
5、集体游戏
四、游戏：小小解放军
玩法：老师递过来一张纸条（打开看，）刚刚老师接到一个任务，我们要关心解放军叔叔完成一个任务，把地垫送到目的地，在这段路途中会遇到许多困难，（文.章出自快思教.案网）要穿过草地，钻过山洞，跨过小河才能到达目的
地。
教师先示范并讲清晰规则，幼儿再游戏。游戏分两组同时进行，看看哪组最快。
五、结束局部
幼儿在地垫上放松整理，教师进行评价。
活动反思：
体育《我和垫子一起玩》在课的设计上，我依据中班幼儿贪玩、好动的年龄特点，以游戏引发幼儿尝试活动，让幼儿在游戏中学习，在生活中学习。整个活动自然化、生活化，提升了幼儿大胆尝试，积极探究的能力，并让幼儿从中体验与大家一起玩的乐趣。
今天的体育活动玩垫子游戏，为了使幼儿能在游戏中得到乐趣，活动的开始局部的热身运动，我以游戏的形式展开，幼儿跟着老师学小飞机入场。分别作了上肢和下肢的运动，训练幼儿头、手、腕、胳膊、腰、胯、腿，使幼儿的全身得到了运动。还玩了一个好玩的“听口令做反动作”的游戏孩子们的激情也特别高，效果非常好。活动的第二个环节我让幼儿自由探究垫子的多种玩法，孩子们都迫不及待的在我面前展示自己的玩法，但可能是由于我预备的垫子太大的原因，幼儿除了把垫子放在地上躺着玩等，也没能想出太多种玩法，在这一环节中，我屡次和幼儿分享他们的玩法。小结时我告诉他们一个人玩垫子好玩，但是几个或者许多人一起玩垫子更好玩，这样将幼儿带入下一个环节，第二次探究玩垫子，这样让孩子们又新增了玩垫子的兴趣。本次活动充分调动了幼儿的积极性，让幼儿在宽松的气氛内自由探究，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。我以活动的引导者、合作者等不同的身份参与活动，增加了幼儿参与活动的积极性及情趣，同时在活动过程中我依据突发状况及时对活动进行调整。
【篇3】中班体育游戏教案
活动目标：
1.探究呼啦圈的多种玩法，学习滚圈的动作。
2.体验游戏的欢乐。
3.提高动作的协调性与灵敏性。
4.锻炼平衡能力及快速反响能力。
5.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动预备：
1.数量与幼儿人数相等的呼啦圈。
2.场地中画两条宽50厘米的跑道。
3.音乐、障碍物。
活动重难点：
在幼儿进行滚圈游戏时，教师要注意提示幼儿动作要领。
活动过程：
一、教师带着幼儿随音乐进入活动场地，并进行热身运动。
二、让幼儿探究呼啦圈的多种玩法并进行展示。
1.师：小朋友你们知道这是什么吗?你们玩过没有?你们是怎么玩的?你们来试一试，玩一玩，看看都有哪些玩法，你们想怎么玩就怎么玩。
2.幼儿进行尝试。教师巡回观看，并请个别幼儿展示。
3.幼儿再次尝试。
三、玩游戏"汽车司机"，学习在一定距离内滚圈走的动作，并能绕过障碍物。
1.师：小朋友，看老师在干吗呢?（教师做开汽车的动作）引导幼儿答复是在开汽车。
2.师：我们都是小汽车司机，来开一开我们的小汽车吧!（教师带着幼儿做开汽车动作）。小司机们，快停下来吧，我们的汽车出现故障了。哦，原来是我们的轮胎坏了，把我们手中的呼啦圈当做轮胎把它们送到修理厂去吧，看看哪个司机运送轮胎的动作最灵活、最熟练。
3.教师示范滚圈的动作，边示范边提示动作要领：小朋友跟在轮胎的后面，双手推动轮胎向前滚动，要尽量让轮胎在跑道内滚动，不要让轮胎离开地面，看到障碍物后慢慢绕过去，运到对面后第二个小朋友接着运。
4.幼儿站两排，进行练习，教师在旁边进行指导。
5.幼儿分两组进行竞赛。
四、放松活动。
师：我们的轮胎修好了，小司机们跟我一起做（教师带着幼儿跟随音乐进行放松活动）。
活动反思：
本次教学内容的选择比较适合幼儿生活经历，幼儿十分的感兴趣。呼啦圈比较贴近生活，幼儿玩得很快乐。但在教学过程中，我发觉幼儿的思维很受限制，特别是在玩法和创新方面。因为是在户外上，许多幼儿比较散开，自己追逐呼啦圈去玩了，所以老师要时刻提醒。
【篇4】中班体育游戏教案
爱跳的大皮球
游戏目标：
1、培养幼儿参加体育活动的兴趣。
2、开展幼儿动作的协调性，提高其操纵能力。
3、指导幼儿练习双足向上跳的动作。
游戏预备：大皮球一个游戏指导：
1、带着幼儿走圆圈，学小鸡走、小鸭走、小兔跳。
2、出示大皮球，教师拍一拍，皮球跳一跳，增强幼儿经验。
3、教师讲解游戏玩法：
幼儿围成一个大圆圈，面向圈内，边说儿歌边表演动作："我是一个大皮球，会跑步，会跳高。拍得轻，跳得低;拍得重，跳得高;连着拍，跳跳跳。"教师说："大风一吹四处跑。"幼儿四散跑开，游戏重新进行。
4、组织幼儿进行游戏，重点指导幼儿双足同时向上纵跳。
5、讲评：表扬游戏中表现好的幼儿。做小朋友的榜样榜样。
6、结束：开着小火车分组小便喝水。
【篇5】中班体育游戏教案
【设计意图】
幼儿期是幼儿各种能力和动作迅速开展的时期，随着孩子们一天天的长大，他们经历了从学会爬到学会走的这样一个必经的阶段。而对于中班的孩子来说他们的动作开展还处在开展阶段，动作还不十分的协调。要推动幼儿动作的开展，首先要激发他们喜爱体育活动的情感。在新《纲要》中也指出：用幼
儿感兴趣的方式开展根本动作，提高动作的协调性。而对于中班的幼儿来说游戏则是一种最好的教育手段。寓教于乐，寓教于游戏之中。因此，我设计了体育游戏：炸果子。让幼儿以炸果子的角色参与活动，通过小纸棒的关心，幼儿在有趣的情境中稳固、练习手臂、、眼、钻、翻协调一致的活动。同时，通过创设游戏情境，让幼儿练习钻、翻的技能，体验互相合作的欢乐。
依据新《纲要》精神及幼儿的年龄特点我制定了如下目标：
【活动目标】
1、喜爱玩纸棒，体验游戏的乐趣，练习钻、翻。
2、在游戏的过程中，感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系，提高机体的协调能力，锻炼手眼协调的能力和动作的灵活性。
【活动预备】
长约50厘米的纸制彩棒。
【活动过程】
1、教师让幼儿自己找一个伙伴，两人组成一组。
2、小朋友二人一组，手拿纸棒的两端，两根纸棒成平行状;
3、游戏开始，两个小朋友
一起念儿歌："炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子，你开，我开，哗啦过来"。边念儿歌边做动作，念"炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子"时，两只手臂有节奏的左右摆动，念"你开，我开"时，两个小朋友同时举起同侧的一根小棒，念哗啦时，两人的头同时从举起的纸棒下面钻过去，这时两人背对背站立。小朋友再念第二遍儿歌，用同样的方法再翻回来，这时两人面对面站立。
【篇6】中班体育游戏教案
教学内容：1.播送操5、6、7节2.游戏：单足跳接力
教学目标：
1.初步学习儿童播送体操5、6、7节的动作方法，进一步开展学生力量、协调性节奏感等身体素养。培养身体的正确姿势，提高机智和模仿能力。
2.开展腿部力量和跳跃能力。培养集体主义精神。
教学过程：
（一）开始局部：
一、宣布上课，师生问好
二、宣布本课内容：1.学习播送操5、6、7节。2.游戏：单足跳接力
三、提出要求及注意事项。
组织：自由站立
1.学生自由围在老师身边听讲。
2.听到口令后迅速成四列横队站立。
3.要求：动作迅速，精力集中。
（二）预备局部：齐步走、立定
动作：听动令后，左足开始向前自然迈出，身体重心前移，足跟先着地，迅速过渡到全足掌;两足交换前进;上体正直，微向前倾;两臂前后自然摆动。
组织：成二路纵队行进
教法：
1.复习踏步走、立定;
2.示范和讲解齐步走，立定的动作要求;
3.齐步走的摆臂练习。
4.强调左足踏在“1”的口令上，教师喊“l”的口令声音比“2”的声音大则重。
5.让学生在行进中齐喊“左、右、左”。
6.按“1、2”节拍做立定练习。
要求：动作正确、听从口令
（三）播送操
第五节：体转运动（4X8拍）
要点：转体时足不能移动或离地，重心在两足间，以上体带动摆臂转体，眼看手。
组织：体操队形
第六节：踢腿运动（4X8拍）
要点：踢腿要快速有力、直膝，绷足面;支撑腿伸直，上体正直。
第七节：全身运动（4X8拍）
要点：弓步幅度大，另一腿直，体前屈腿下击掌时含胸，低头，胸腹部尽
量靠近大腿;全蹲时要充分团身，动作协调，起伏大，有弹性。
重点：动作方法
难点：易体各部位协调、连贯配合
教法：
1.复习1一4节动作。（音伴）
2.讲解示范5--7节动作。
3.以分解练习的方法，学练5--7节。
4.注意动作的部位及节拍。音伴练习
（四）游戏：单足跳接力
规则：1.发令或击掌后才能起跑;2.中途不得换足，绕过实心球后必须换足。
方法：教师发令后，各队排头用单足连续跳绕过标志物，换另一足跳回本队。
教法：1.讲解游戏方法及规则
2.竞赛、讲评
3.指导、纠正
（五）结束局部：
一、放松运动：小碎步练习
二、总结本课情况，宣布下课。
组织：体操队形
教法：1.师生同练2.用小碎步练习小鸟飞，小鱼游，开汽车等。
要求：动作轻松、自然。
【篇7】中班体育游戏教案
小猴摘桃
目标：
1、练习纵跳触物，具有一定的弹跳能力。
2、喜爱参加体育活动，具有一定的竞争意识。
3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
环境材料：
钻圈4个，胶圈16个，线圈16个，挂起来的桃子若干。
活动过程：
1、小猴去摘桃的时候必须钻过山洞，跳过小土坑，绕过一片小树林。
2、小猴来到桃树下摘桃的时候必须屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。
指导：
1、提示幼儿摘桃子的时候必须两足一齐跳，屈膝蹬地跳高，落地的时候用前足掌轻轻落地。
2、小猴去摘桃钻过山洞时侧身钻过，不要碰倒钻圈；跳过小土坑的时候两足并跳。
教学反思：
游戏是一种符合幼儿身心开展需要的欢乐而自主的活动，能给幼儿带来愉快的情绪体验，提高幼儿的运动技能，培养幼儿的竞争意识。体育游戏中的游戏规则能够约束幼儿的行为，幼儿在游戏中能够形成与同伴协商、合作、交往的经验，同时形成根本的规则意识。在体育游戏中假如我们把握好教育策略，适时、适宜、适度地支持与引导幼儿的探究行为，不仅能推动幼儿身体动作协调开展和运动技能不断增强，还能开展幼儿的社会认知能力、社会交往能力和社会情感，掌握最根本的社会行为标准，推动幼儿身心的和谐开展，为幼儿适应将来社会竞争打下良好的根底。
【篇8】中班体育游戏教案
内容：
不同方式的跳跃
所在班级情况，学生特点分析：
本班有学生32名，其中女生18名。优秀学生占30%，合格学生占60%，后进生占10%，学生有课前预习得习惯，学习自觉性较好。
教学目标
运动参与：通过让学生主动参与运动动作的学习，培养他们参与体育活动的积极态度。
运动技能：在游戏找了个进行各种移动，跳跃的练习，说出不同方式跳跃的术语，使100％的学生掌握根本跳跃的方法，80％的同学掌握不同方式的跳
跃方法。
身体健康：开展学生身体的协调能力及跳跃能力。
心理健康：培养学生的创新能力和实践精神。使学生体会到体育的乐趣。树立学生终身体育的意识。
社会适应：培养学生独立和他人合作完成活动的意识。
教学重难点：
先摆臂，后蹬地
双足用力蹬地迅速向前上方跳出
双足落地，落地时足尖先落地，同时两腿自然屈膝，维持平衡。
教学过程：
一、预备局部
1、课堂常规
a、体委集合整队，清点报告人数
b、师生问好，宣布本课的教学任务
组织图形
要求：快静齐
声音洪亮、精神饱满
2、预备活动
a、按图形跑成“龙”的队形，(教师将画好的图形展示给学生，找出领头人带队跑出队形)
图形分别为：四边形、螺旋形、S形、T形
要求：
a、学生手持藤圈放在头顶上，跑出队形，队伍整齐，步伐一致
b、“相反口令”小游戏
要求：动作迅速，学生邀请听课的老师一起进行游戏。
二、根本局部
1、游戏“梅花桩”
在教师的引导下，利用“梅花桩”这个游戏，让学生自主学习，体验双足蹬地向前跳动作技术要领，获得运动技能。
2、“青蛙过河”
学生利用藤圈想象出不同的跳法
a、教师引导
跨步加双足跳，先单足再双足跳，单足或双足跳
b、学生尝试练习，教师指导。
3、袋鼠接力
组织学生用已掌握的根本跳跃方法进行一场接力竞赛，然学生在竞争中进一步稳固技术要领。通过竞赛，对优胜组进行鼓励性评价。
三、结束局部
1、教师让分成的两个小组的学生分别利用小组的藤圈摆出图形，学生以小组为单位，冲分发挥学生的想像力，由学生自编自创出不同的图形或字(奥运图形、花环图形等)
2、教师总结本课，冲分表演肯定学生的能力，以笑脸结束本课。
3、师生再见，收还器材。
【篇9】中班体育游戏教案
小猴子摘水果
活动目标：
1、体验游戏的欢乐，提高不怕困难、勇往直前的心理素养。
2、学习正面钻的方法，提高动作的协调性和灵敏性。
3、能按要求在指定的地方摆放物品。
活动预备：
1、经验预备：已学会掌握平衡、双足跳的根本动作要领。
2、物质预备：山洞（拱形小门6个）、纸箱（高90厘米，宽80厘米）纸筐、苹果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩（高5厘米）、足印8个、独木桥（宽10厘米，高5厘米）、障碍物（高10厘米，宽10厘米，长20厘米）、猴妈妈头饰一个、小猴子头饰若干、悬挂水果（苹果、梨、桃）若干、塑料筐3个。
3、场地预备：如图。
重点：幼儿能够弯腰低头钻过障碍物。
难点：引导幼儿掌握正面钻的动作要领，身体钻过时不碰障碍物。
活动过程：
1、通过扮演角色，引导幼儿进行预备活动。
2、引导幼儿在游戏中发觉、尝试、体验正面钻的动作要领。
（1）第一步：引导幼儿尝试用自己的方法过山洞。
（2）第二步：幼儿通过几次尝试和比较，发觉正面钻是通过山洞最快捷、安全的方法。
（3）第三步：请动作准确的幼儿示范正面钻的动作。
（4）组织游戏：小猴子摘水果。稳固正面钻的方法，要求幼儿能用低头、弯腰、屈膝、缩身体的方法正确钻过山洞。
（5）引导幼儿将运回来的水果进行分类。
（6）幼儿完整地进行游戏“花果山”，可选择不同的路线进行游戏活动。
3、放松游戏：“小小搬运工”。
【篇10】中班体育游戏教案
活动目标：
1.能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。
2.尝试各种练习平衡的方法，培养创新意识。
活动预备：
1.材料投放：大块积木、塑料板、轮胎、自制梅花桩、礼物纸盒、沙包、矿泉水瓶。
2.经验预备：幼儿有利用户外玩具材料，通过自己摆放进行游戏的经验。
3.音乐磁带、录音机。
活动规则：
1.让幼儿利用有的材料自己动手找寻不同的“桥”。
2.手提物体走一走自建的“小桥”。
活动过程：
一、导入局部
1.预备活动。
师同幼儿听音乐做“动物操”，活动腰部、手部、腿部、足腕部的预备工作，同时激发幼儿的活动兴趣。
2.小熊去做客。
师用语言导入游戏情节：小熊要去小动物家做客，可是一条河挡住了去路，小熊不能过河去看朋友了，请小朋友关心小熊想个方法，可以顺利到达河的对面。
二、游戏活动
1.我们来搭“桥”。幼儿分组分别尝试用大块积木、塑料板、轮胎、梅花桩搭“桥”。
(1)让幼儿利用已有的材料建构不同的“桥”。在幼儿搭“桥”时要求幼儿搭的“桥”不能断开，“桥”与“桥”之间必须连接上。并让幼儿分别上“桥”试着走一走。
(2)让幼儿讲一讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范走的方法，说一说自己是怎么又快又稳地走过“桥”的。
提问：“怎样利用这些不同材料搭桥？”
“怎样将礼物一起带过河？”
(3)幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走。
2.送礼物。
(1)小朋友给小熊搭好了“桥”，小熊为了感谢你们，邀请小朋友一起好好朋友家做客。小朋友预备了一些礼物也一起运过“河”去。
(2)引导幼儿用各种方法把礼物(纸盒、沙包、矿泉水瓶)运到“河的对岸”，鼓舞幼儿尝试用自己身体的各个部位运礼物。
提示：从一个方向往返回来，互不碰到。
三、结束局部
1.鼓舞动脑筋想方法的小朋友。
2.坐在地上或躺在地上做放松活动。
3.鼓舞幼儿同老师一起收拾材料。
活动反思：
本次活动，紧紧围绕目标进行开展。活动中为幼儿提供了大量的可以搭建的材料，幼儿在搭建中学会了协商、合作，并能进行尝试和改良，从起初的用一种材料搭建，慢慢的尝试用多种材料共同搭建，这样幼儿在自己搭建的小桥
上既练习了走平衡，又练习了在有间隔的物体上走平衡。幼儿在活动中能够和伙伴相互交流、合作。在学习方法上考虑到一味的平衡会使幼儿感到单调乏味，因而设置了一个故事情节来贯穿整个活动，这样既让幼儿体验到了游戏的欢乐又锻炼了根本动作。
【篇11】中班体育游戏教案
一、项目类型：
户外素养拓展游戏、竞技娱乐游戏
二、参赛人员：
每队派六人上场（2男4女）
三、场地要求：
一片空旷的大场地竞赛赛距：30米
四、需要道具：
小地毯（报纸或者毛巾布等）
五、竞赛方法：
赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），要求足不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。
六、竞赛规则：
（1）、参赛队队员在起点线外预备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。（2）、竞赛过程中只要有足触地的情况，均视为犯规。并按触地次数比照赛用时给与增加。
七、活动目的：
本活动旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。【篇12】中班体育游戏教案
活动目标：
1.初步掌握两人近距离互相抛接球的方法。
2.能集中注意力，观看球的飞行方向接球，提高接球潜力。
3.愉快地参加活动，体验合作活动的乐趣。
活动预备：
1.球人手1个，球筐8个。
2.小猪胸饰人手1个。
3.音乐磁带、录音机。
活动过程：
（一）预备活动。
1.幼儿佩戴胸饰扮小猪，教师扮猪妈妈：小猪们，每人拿一个球跟妈妈一齐来做操吧!
2.教师放音乐，幼儿持球听音乐做“猪小弟运动操”（教师自编）。结合操节动作进行抛接球、滚球、拍球等活动。
3.幼儿自由玩球，教师提醒幼儿用各种方法玩球。
（二）游戏“你抛我接”。
1.教师：我刚刚发觉有两个小朋友探究出了新玩法，请他们表演给大家看。
2.请两名幼儿示范互相抛接球。
3.教师：他们的手是怎样拿球的?在抛接球时，怎样抛接才能使球不掉地?
4.教师边示范讲解动作要领：五指分开，双手持球，抛向对方（接住球）。
5.幼儿自由结伴练习，教师巡回指导。
6.圆圈抛接球：幼儿站成一个大圆，教师站在圆圈中间，边喊幼儿的姓名边向他抛球，被喊到的幼儿接住球，迅速站到中间喊另外一名幼儿的姓名并向他抛球，然后回原位，第二名幼儿接住球后再循环游戏，依次传球。
（三）游戏“猪小弟运西瓜”。
1.向幼儿介绍游戏玩法和规则：幼儿分成人数相等的四队。听信号、每队排头从球筐里取出一个球，转身抛给第二个幼儿，依次抛到最后的幼儿，该幼儿接球并将球放到排尾的球筐里。最快将“西瓜”运完的队伍为优胜。若球没接住，则务必重新抛接，再向后传。
2.幼儿游戏2～3次。
（四）结束游戏。
1.幼儿进行放松整理。
2.师幼共同收拾器材，回活动室。
【篇13】中班体育游戏教案
一、说意图：
《学前教育课程指南》中指出：教师应善于发觉孩子感兴趣的事物、游戏及偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。通过学习“身体的隐秘”这一主题，我们班幼儿根本了解人体每一局部的用处和每一局部之间的联系，对自己的的身体，对自己与别人产生许多的好奇和兴趣。在一次户外活动中，我偶然发觉几个孩子在用自己的身体摆着各种造型，其他的几个孩子则想着方法从造型中钻过去，他们几个玩得不亦乐乎，还吸引了不少旁观的小朋友。借着这次教育契机，我设计了“钻洞洞”这个体育活动。在活动中，鼓舞幼儿不断尝试用身体搭“洞”和钻“洞”，提高肌肉的耐力和身体的协调性，激发幼儿的探究精神，让幼儿情愿探究用多种方法解决问题。通过创设不同的难度，使不同程度的幼儿都体验到成功的喜悦。
二、说目标：
教学活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。新《纲要》中指出：目标要注重全面性，要为幼儿一生开展打好根底，依据我们中班孩子的实际情况和年龄特点，我确立了包含情感、能力、知识、技能等方面的目标。
1.尝试用身体的不同部位搭大小不同的“洞”，用适合的方式钻爬“洞”，提高肌肉的耐力和身体的协调性。
2.能主动参与游戏，体验与同伴游戏的乐趣。
依据活动目标，我把此次活动的重点定为于引导幼儿尝试用身体的不同部位搭大小不同的“洞”。难点是引导幼儿用适合的方法钻爬“洞”。为了有效地突破重点和难点，我还采纳了一定的方法，如让幼儿观看、尝试、探究，在实际操作中解决问题，建立积极有效的师幼互动。总之目标的定位既要遵循幼儿的身心开展规律，也要注重体育活动的游戏性，以游戏活动为根本方式，寓教于乐。
三、说过程：
整个活动过程我设计了四个环节：热身活动----用报纸钻洞----用身体钻洞----放松活动。这四个环节层层递进，相辅相成。
第一环节以热身操开始，活动幼儿的各个部位。热身活动结束时，以一个造型引出活动第二环节，并激发幼儿用身体搭洞洞的兴趣。
第二环节分为两局部。新《纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者”。因此，在这一环节，我用了感知体验法，让幼儿自主探究，尝试用身体的不同部位搭“洞”，并想方设法把报纸钻过“洞”。
第三环节在上一环节的根底上加大难度，引导幼儿搭出让小朋友能钻过去的、牢固的洞。这一环节中，幼儿合作搭洞洞，让幼儿体验与同伴游戏的乐趣。
第四环节是总结放松，幼儿在音乐中，一边总结今天游戏的收获，一边放松身体。
【篇14】中班体育游戏教案
可爱的小青蛙
教学目标：
1、练习双足向前跳，开展弹跳力。
2、体验游戏的欢乐。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5、情愿大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
教学预备：
1、小青蛙头饰、撒在“池塘”里的图片若干份、呼啦圈若干（呼啦圈当荷叶）
2、欢快的背景音乐磁带。
教学重点难点：
教学重点：
双足向前跳。
教学难点：
恰当的跳进跳出时机。
教学过程：
一、儿歌游戏导入，激发兴趣
组织幼儿做预备活动（幼儿在教师提示下活动全身）。
复习游戏《骨碌碌》：“我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小足骨碌碌”。
二、练习“双足向前跳”的本领。
教师扮演青蛙妈妈，要带小青蛙去捉害虫，动身前先练练本领。
（动作要领：双腿屈膝向前跳。）
三、和幼儿一起玩游戏“小青蛙捉害虫”。
小朋友，池塘里有许多害虫，小青蛙要跟着妈妈去捉害虫，咱看看今天谁捉的害虫最多、最棒。
1.小青蛙们跟着青蛙妈妈双足连续跳到“池塘”里捉害虫。[教案来自：屈老师教案网.]（提醒幼儿在捉害虫的过程中不要拥挤，向小青蛙一样双足连续跳。）
2.捉完害虫后，青蛙妈妈带着小青蛙一起返回。
四、放松整理
师：好了，小朋友们跳了这么长的时间，是不是很快乐啊?接下来，让我们来做放松活动。
跟音乐做身体的拉伸及放松。
活动延伸：
在户外继续进行青蛙跳的动作创编。
活动反思：
在以后的户外活动中，有意识的锻炼和引导幼儿再创编多种玩法，整个活动过程中最好伴随欢快的背景音乐，教师可以依据幼儿活动量调整游戏的次数或者在路途中增加一些活动障碍。充分发挥幼儿的想象力，培养幼儿的合作意识，使幼儿体验到欢乐。
【篇15】中班体育游戏教案
学习目标：
1、本课借助小垫子，主要开展学生的走、滚动、柔韧以及身体协调能力的根底运动能力。
2、通过游戏，开展学生的爬行以及平衡能力，培养学生克服困难、勇敢向
前、团结一致的意志品质，充分享受游戏带来的欢乐。
学习重难点：
重点：开展学生的根底运动能力
难点：滚动协调
教具预备：
1、小垫子40块
2、录音机一台
3、实心球4个
教学过程：
一、课堂常规
1、整队，师生问好
2、老师提出本课学习内容
3、队列练习
①稍息
②立正
③向左右转原地踏步走
教师以谈话方式导入新课：借助小垫子做一些非常有趣的活动。
教师带着学生进入角色，预备好上课。
教师进行队列练习，下达正确口令。
二、走一走，蛇形走
1、教师讲解活动方法及要求。借助小垫子当标志物，穿过小垫子走蛇形。在走的过程中听哨声摆动物造型。
3、教师组织学生集体练习走蛇形。
三、模仿操(协调能力)
1、教师谈话式导入预备活动。
2、教师播放音乐，活泼课堂气氛，带着学生进入角色。
4、教师带着学生配合音乐进行模仿，适时表扬与鼓舞优秀生。
四、垫上运动
1、垫上柔韧训练：横、纵叉、仰卧推半桥。
2、垫上滚动
1、垫上柔韧训练：教师分别示范横、纵叉、仰卧推起半桥。讲解动作要求。
2、教师带着学生练习并请优秀生表演。
3、教师引导学生看见过什么样的滚动，并示范。
4、教师组织学生练习球和小木棒的滚动。
5、教师组织学生摆好垫子并做连续滚动。
6、教师提醒学生注意安全
五、游戏：过河取把宝
1、教师导语引出游戏。
2、教师讲解游戏方法并请学生一起做示范。
3、教师讲解游戏规则。
5、教师带着学生集体游戏，提醒注意安全。
六、结束局部
1、教师带着学生做放松活动。
2、教师带着学生进行本课小结。
幼儿园中班体育活动教案40篇
幼儿园中班体育活动教案40篇《幼儿园中班体育活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园中班体育活动教案40篇！ （1）中班体育优质课教案《好玩的平衡板》含反思活动目标： 1.能自主、大胆的探索平衡板的多种玩法，发展平衡能力。 2.体验与同伴合作游戏的快乐。 活动准备： 红、黄、蓝、绿四色平衡板若干；音乐。 活动过程： 一、小船儿摇mdash;mdash;初步感知平衡板。 1．师：小朋友们，地上有很多板，我们每人找一块板坐下来吧。 2．幼儿入座，初步感知平衡板摇晃的特点。 师：孩子们，这和我们平时坐的板凳有什么不一样呀？ 3．教师介绍平衡板。 师：这块会摇会晃的板，有一个好听的名字叫平衡板。摇啊摇、晃啊晃，把两只小脚放到平衡板上来试一试，行吗？这下我们像
坐在什么上面呀？（小船）好，那就让我们的小船开起来吧！ 4．幼儿初步进行平衡练习。 二、小桥儿造mdash;mdash;探索平衡板组合后的多种玩法。 1．搭小桥。 （1）师：孩子们，这块平衡板好玩吗？刚才，我们把平衡板做成了一条小船，稳稳的过了河；如果没有船，我们怎么过河？想想这些平衡板可以变成桥吗？怎么变？ （2）幼儿分组探索搭桥方法，初步尝试过小桥。 （3）幼儿交流搭桥方法。 师：我们来看看，一共搭了几座小桥？这四座小桥什么地方不一样？ 2．过小桥。 （1）各组交流过小桥的方法。 （2）幼儿尝试用多种方法过小桥。 师：刚才小朋友们介绍了许多过桥的方法，那等一会儿，就让我们用这些方法都去试一试，争取每一座桥都去走一走。 （3）小结幼儿过桥情况。 三、小船儿回mdash;mdash;激发再次探索的兴趣。 1．师：这一块平衡板的玩法真多啊！瞧，老师还能跳上平
中班幼儿体育游戏教案30篇
中班幼儿体育游戏教案30篇 《中班幼儿体育游戏教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班幼儿体育游戏教案30篇！ （1）中班体育游戏优秀教案《我和凳子做游戏》含反思 活动意图: 椅子、凳子是孩子们所熟悉的事物，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。我就以幼儿开心、开窍、开朗为原则，利用幼儿园的音乐凳结合中班幼儿的特点开展本次活动。 活动目标： 1、通过与凳子玩游戏，发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。 2、能从高20-30厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡。 活动准备： 凳子每人一张、垫子一张 活动过程： 一、准备活动 1、教师带领幼儿每人拿一张凳子进入场地，凳子放在指定位置。 2、幼儿跟教师一起做热身运动。。来.源快思老师教.案网，(绕凳子慢跑、趴凳子做飞机起落动作、站在凳子上做动作，练习平衡能力等)。 二、探索凳子的玩法 1、幼儿每人一张小凳子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跳台、平衡木等。(教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。) 2、集中，说说你是怎么玩的? 3、选取幼儿展示的几种玩法，一起玩。 4、重点学习从高处往下跳动作： (1)教师示范讲解动作要领：(双脚并拢、轻轻的跳落、脚尖着地)站在平衡凳上，两手前后自然摆动，身体向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地时前脚掌先着地，膝盖稍弯曲呈蹲状。正、侧、背示范三次。 (2)幼儿练习，从低、中、高逐步增加难度跳，教师巡回指导，并请跳得好的幼儿做示范。 三、游戏：过独木桥加高台跳水排成一队，依次用凳子搭成小桥来练习走平衡，发展了幼儿身体的平衡能力，在最后一张凳子上以高台跳水的动作下地。再此基础上增加跳台的高度，让幼儿尝试跳。 四、放松活动及延伸请小朋友一起依次给腿、膝盖、脚、手等按摩放松下。并请幼儿下课后在注意安全的前提下，想想我们的凳子椅子还可以怎么玩游戏。
中班体育游戏教案十五篇
中班体育游戏教案十五篇 【篇1】中班体育游戏教案 【活动目标】 1、训练幼儿身体的灵活性和四肢的协调性。 2、激发幼儿参与游戏的兴趣，体验游戏的欢乐。 【活动预备】宽敞的场地、泡沫垫子、音乐磁带、空纸箱 【活动过程】 一、幼儿进入场地，听音乐《欢乐的小兵》做热身运动。师幼谈话，情景创设;有一天，小白兔要到河的对岸去看她的好朋友梅花鹿，可是一场大雨把河上的小桥冲垮了，小白兔过不了河了，她想请我们大一班的小朋友帮助到河上搭建一座小桥，谁想去给小白兔帮助呢? 玩法一:幼儿分组;幼儿5----8人为一组，两人合作用自己手中的垫子，倒换前进的方法搭建小桥，哪一组最先到达终点者为胜。引导幼儿探究垫子的不同玩法，说一下你还可以是怎样玩? 玩法二:用不同材料搭建小桥幼儿5---8人为一组，两人为一组合作用空纸箱倒换前进的方法搭桥并尝试走自己搭建的小桥， 二、探究活动:探究过桥的方法教师总结:过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。你过桥时有没有碰到困难我们可以怎么样来解决怎么样才能很稳地过桥。 三、放松活动:幼儿随着舒缓的音乐《让爱传情》自由表演。 活动延伸:幼儿回家后与爸爸妈妈作搭桥过河的游戏。 活动反思: 在搭桥的过程中启发幼儿积极思考，开展幼儿的创造能力，让幼儿的动作和思维共同参与。培养了幼儿的合作意识及合作能力，由于这些桥是给孩子们自己搭的，同时增加了游戏的挑战性，孩子们在挑战中认识自我，增强了信心。 【篇2】中班体育游戏教案 活动目标：
1、探究尝试地垫的多种方法。 2、初步学习活动中的自我爱护方法。 3、培养幼儿对体育活动的兴趣。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。 5、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动预备： 地垫、音乐。 活动过程： 一、开始局部 幼儿做热身运动：天天锻炼身体好 二、根本局部 1、出示地垫 今天我们班来了一位客人，它来和我们做游戏，我们来看看它是谁?（出示地垫） 在和它做游戏的时候要注意安全，做动作的时候注意一下旁边的小朋友，不要碰到别的小朋友，小朋友之间要相互谦让。 2、幼儿自由地玩地垫。（现在我们就和它一起做游戏吧!） 3、请幼儿示范自己的玩法。 三、利用地垫练习跳跃。 1、幼儿尝试用地垫进行跳跃练习。 （请你想一想我们怎么才能和地垫一起做跳跃的练习呢?） 2、请个别幼儿示范自己的跳跃方法。 3、启发幼儿将地垫加长、垒高，再进行跳跃。 4、将地垫叠加在一起，幼儿集体练习跳跃。 5、集体游戏 四、游戏：小小解放军 玩法：老师递过来一张纸条（打开看，）刚刚老师接到一个任务，我们要关心解放军叔叔完成一个任务，把地垫送到目的地，在这段路途中会遇到许多困难，（文.章出自快思教.案网）要穿过草地，钻过山洞，跨过小河才能到达目的
中班体育活动教案15篇
中班体育活动教案15篇 中班体育活动教案1 活动目标： 1、学习推小车运输，发展身体的灵活性和平衡能力。 2、学习建筑工人不怕困难、勇敢的精神。 重点难点： 学习推小车运输，发展身体的灵活性和平衡能力。 活动准备： 1、大灰狼头饰一个；小推车2辆；积木若干。 2、场地布置。 活动过程： 一、创设实际情境 活动身体幼儿跟着教师转转头，弯弯腰，伸伸手臂踢踢腿。 二、学习推小车 1、师出示小推车并指导幼儿学习。
提问：这是什么？ 请幼儿尝试推车，指导幼儿推车时身体弯腰前倾，两手握紧手把，平稳向前推行。 2、进行推车练习。 分组练习推装有积木的小推车，请幼儿说说自己尝试后的感受。 3、小结。 要使小推车不倒，就要保持平稳。 三、游戏"运砖"猪小弟要造房子 但是少了很多的砖块，需要我们帮助，有了小推车，我们可以把砖块运到小猪家了。 1、解游戏要求。 游戏开始，幼儿迅速将一块砖（积木）放入小推车内，走过弯曲的山路，路上可能会出现大灰狼，看到大灰狼出现，原地不动，否则就被大灰狼吃掉，大灰狼离开则继续前进，过了山路到小猪家，把砖块放在小猪家后原路返回，接着第二位幼儿运砖。 2、儿分组游戏一次（请一位幼儿当大灰狼），教师对游戏情况进行评价。
3、儿分组游戏进行比赛，看看哪一组运的砖又快又多。 四、总结评价 今天小朋友的表现很不错，很勇敢，你们帮了小猪这么大的忙。 中班体育活动教案2 活动目标：1、能用愉快好听的声音学唱歌曲，体验与同伴合作的快乐。 2、会用适当的动作表现蚂蚁搬豆的情景。 活动准备：小蚂蚁的头饰若干，布缝制的“大豆子”一个，豆子头饰若干，图片2张，《蚂蚁搬豆》的歌曲录音带；用一个大轮胎当蚂蚁洞口 活动过程： 一、开始部分： 谈话：小朋友今天我们班来了一位小客人，你看是谁来了？（出示一只小蚂蚁让幼儿认识）提问：它长得什么样子？你在哪里见过它？引导幼儿讨论。 二、基本部分： 1、出示图1
中班户外游戏教案15篇
中班户外游戏教案15篇 中班户外游戏教案1 活动目标 1.能积极地参与活动，在活动中感受快乐。 2.提高身体的协调性和灵活性。 3.发展幼儿的钻爬、平衡和跨越技能。 重点难点 1.活动重点：借助于平衡木、拱形门、跨栏、毛毛虫、海绵垫子等活动器材，提高孩子们身体的协调性和灵活性，同时提高孩子们玩体育器材的水平。 2.活动难点：幼儿能够协调平稳的走过小桥（平衡木） 活动准备 第一：幼儿知识经验准备：要求幼儿事先了解蜘蛛侠的相关知识（如：蜘蛛侠的特点、本领等） 第二：物质准备： 1、平衡木、拱形门、跨栏、毛毛虫、海绵垫子 4 块。 2、音乐。 （1）带有说唱的音乐可以提示幼儿做有趣的动物模仿操，进行热身运动，让他们的上肢得到充分的活动。 （2）欢快的音乐《大家一起喜洋洋》可以使孩子轻松的投入
到游戏活动中。 （3）舒缓柔和的轻音乐《写给海洋》可以让幼儿经过运动而疲惫的身体得到很好的放松。 3、胸牌-蜘蛛侠（要求胸牌数量与幼儿人数一样多） 4、美洋洋头饰、喜洋洋头饰、大灰狼头饰。 活动过程 一、开始部分： 1、队列队形:（师）宝贝们，今天我要带大家一起去郊游，现在请听我的口令排好队出发吧。老师带领全体幼儿一个跟着一个走，进行简单的队列队形练习。 2、热身环节：（师）宝贝们，今天的天气真好，我们一起来做做运动，活动一下我们的身体吧！老师带领幼儿做有趣的动物模仿操，通过有趣的动物模仿操使幼儿的身体得到充分的'活动，达到热身的目的，为后面的练习活动做准备。 二、基本部分：郊游。 1、（师）小蜘蛛侠，你们看，那边有什么？（幼儿：绿绿的草地）我们一起去草 地上郊游吧！老师带领幼儿一起在草地上练习：爬、双手打开沿跑道走、跨越等动作。体验游戏的乐趣，激发活动兴趣。 玩法一：幼儿可以在草地上（绿色塑胶场地）上爬 2 米，
幼儿园中班体育活动教案
幼儿园中班体育活动教案幼儿园中班体育活动教案(集锦15篇) 幼儿园中班体育活动教案1 教材分析： 春季是感冒等传染病的高发季节，适当的体育运动可帮助幼儿增强抵抗力。 导其本次活动以童话“小兔乖乖”为背景，创设“小兔跳过小沟采蘑菇”的情境，引导幼儿学习双脚并拢、曲膝跳起轻轻落地的动作，提高幼儿运动能力和快速反应能力增强幼儿体质、提高免疫力。 活动目标： 1．练习双脚立定跳远，锻炼腿部力量。 2．能双脚并拢、曲膝原地跳起并轻轻落地。 3．锻炼灵敏的反应能力，培养勇敢的品质。 活动准备： 大灰狼和小兔的头饰，蘑菇图片若干，场地中间布置草地、小河（宽 40cm）、森林（撒上蘑菇图片）。 活动建议： 一、创设“小兔做起床操”的情境，带领幼儿活动身体各部位。重点做上肢运动、踢腿运动、跳跃运动。 二、引导幼儿探讨双脚立定跳远的方法，鼓励幼儿进行练习。 1.创设“兔妈妈带小兔们到森林里采菇”的情境，引导幼儿探讨小兔过小河的方式。 提问：森林里有什么？遇到小河，小兔会怎样过去？ 请幼儿自主探索越过小河的方式。教师示范动作并讲解立定跳远的要领：双脚并拢，曲膝跳越，双脚轻轻落地。
2.幼儿分散练习，教师巡回指导，请跳得好的幼儿示范。三、组织幼儿玩“狼和小兔”游戏。 1.教师扮兔妈妈告诚小兔们：我们采蘑菇的地方会遇到大灰狼，大家一定要注意，别让大灰狼捉走。 2.介绍游戏玩法：在场地上画一个大圆圈，一个幼儿扮演大灰狼蹲在圈内，其余幼儿扮演小兔分散站在圈外。“小兔”跟随“妈妈”去地里采蘑菇，要求双脚并拢向前跳过小沟。等教师发出”“大灰狼来了”的信号时，“小兔”才能双脚并拢跳过小沟，“大灰狼”才能起身捉“小兔”，不能捉已跳过小沟的“小兔”。如果“小兔”踩线或者单脚跨越小沟，需要重跳一次；教师发出信号前跑跳都算犯规。游戏结東，被捉住的“小兔”或者违反规则的幼儿扮演大灰狼，游戏重新开始。 3.每次游戏结東进行评价：提醒幼儿注意力集中听好信号，轻轻跳过小沟，注意跳跃时不要拥挤，以免推倒小伙伴；注意及时观察、发现跳跃动作规范的幼儿，引导其他幼儿模仿、学习。 四、游戏结束，创设“小兔开庆祝舞会”的情境，带领幼儿放松身体。 听音乐带幼儿跳轻柔、优美的舞蹈，轻轻地拍拍手、摆摆头、扭扭腰、甩手臂、拍腿等 幼儿园中班体育活动教案2 游戏目标： 1、通过各种起跑的游戏，提高儿童快速起动的能力。 2、加强儿童听信号做出反应的能力。 游戏过程： 小朋友成一路纵队围成一圈，前后保持一定的距离，教师站于圈中进行指挥，小朋友们前进行绕圈走的练习。 第一步游戏：在行进中，教师喊自己的名字，听到要求后，所有小朋友们快速跑到老师的身边，抱成一团。 第二步游戏：在行进中，教师任意喊出班上二个小朋友的名字，听到名字后，此两名小朋友不动，其他小朋友快速分散跑到此两名小朋友的身边抱成一团。 规则： 1、被叫到的二名小朋友位于圈的两端。
中班幼儿体育游戏教案30篇
中班幼儿体育游戏教案30篇 这是中班幼儿体育游戏教案30篇，是优秀的中班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。 第1篇、中班体育游戏小兔拔萝卜教案反思设计意图：《纲要》和《指南》中对幼儿的身体动作发展都提倡"自然、协调、灵敏。"中班幼儿动作日益协调，起跳有力，已经能初步掌握跳远、单脚跳等，但是起跳力量、落地意识、缓冲动作等还有待于提高，因此设计此课，用于提高跨跳的灵敏性，培养幼儿的合作精神和意识。活动目标：1、发展幼儿跨跳的能力，提高速度和灵敏性。2、培养幼儿团结、守纪律的良好品质和积极竞争的意识。3、体验游戏的乐趣。4、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。5、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。活动重点：发展幼儿跨跳的能力，提高速度和灵敏性。活动难点：培养幼儿团结、守纪律的良好品质和积极竞争的意识。活动准备：萝卜图片与幼儿相等、哨子、粉笔、小兔头饰、四条长绳、垫子、活动过程：一、热身活动。1、带领幼儿活动关节，做好运动前的热身。（听口令指一指：鼻子、耳朵、肩膀、屁股、手，抖抖手，手摇一摇、摆一摆，快快、慢慢。头，点点头，左点点，右点点，咕噜咕噜转一圈，咕噜咕噜转一圈，肩，拍拍肩，转一转，快快快。腰，拍拍腰，玩玩腰，摸摸地。屁股，拍一拍，摆一摆，摇一摇，转一转，快快快。腿，拍拍腿，抬抬腿，踢踢腿，蹦蹦跳蹦蹦跳跳起来抓住水果，跳起来抓住水果。）二、练习跨跳。1、小朋友们做得太好了，老师带了一些礼物奖励给你们，为孩子戴上小兔的头饰，你们都变成了小兔子，我当你们的妈妈好吗？在一片美丽的大森林里，生活着一群可爱的小兔子，它们可听妈妈的话了，每天跟着兔妈妈一起拔萝卜，一起游戏，一起散步可开心了。我带你们去散步，咦，这里怎么有一条小河，我们应该怎样过去呀？2、教师示范动作要领（一只脚用力蹬地，另一只脚跳起跨过障碍物，双脚依次轻轻落下，继续向前跑。）3、练习、指导。三、游戏《小兔拔萝卜》巩固跨跳。1、兔宝宝我们练习本领也练习累了，我们来玩个小游戏。规则：孩子分成两组站好，要跑到小河边，跨过小河，跳过小山丘，拔地里的萝卜，哪组人先走完，哪组获胜。（注意：跨过小河时不能直接跑过去，不能双脚跳过去，不能踩着线。）2、兔宝宝在跳过小山丘时发现了一块沼泽地，我们不能走过去，否
中班体育活动教案
中班体育活动教案 中班体育活动教案通用15篇 在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的中班体育活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 中班体育活动教案1 一、集体活动： 名称：夹物跳 目标： 1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的运用。 2、体会游戏的快乐。 材料：饮料瓶、纸板、布球若干。 布置：在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家。 过程： （一）导入 以游戏《石头、剪刀、布》为活动做准备。 （二）基本部分 1、教师扮演袋鼠妈妈：“孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家好不好？”启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提醒幼儿夹稳。 2、教师带幼儿跳到小猪的'家，“天这么热，小猪一定也渴了，我们送些饮料给它吧”一些幼儿放下饮料瓶，夹上小猪送的水果（布球）继续行进跳。 3、经过小兔的家，一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的饼干（硬纸板）继续行进跳，最后回到自己的家，品尝美味。 4、小结：表扬小袋鼠爱护朋友，并对幼儿把物品夹在不同的位置
的做法给予肯定。 二、分散活动： 目标：能自由选择材料创造性的玩，与同伴和睦相处。 材料：增加高跷、绳辫、皮球 过程： 1、鼓励幼儿自由选择材料与同伴，用不同的方法玩，有愿意继续练习夹物跳的幼儿提出设置障碍的新要求。 2、重点指导玩高跷的幼儿掌握平衡，手眼协调。 3、教师注重在幼儿活动过程中的指导，及时发现幼儿的新玩法并给予肯定。 三、结束部分 1、和老师一起边念儿歌边做放松动作：“大面团，小面团。揉呀揉呀揉面团，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩脚，变成一个面娃娃，我们大家笑哈哈！” 2、鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。 中班体育活动教案2 教学理念： 由于目前独生子女普遍，来自家庭及生活中的包办代替、过分关怀、溺爱问题非常严重，导致幼儿缺乏主动解决问题的意识和能力，表现在遇困难胆怯、退缩、等待、依赖，这不利于幼儿形成健康的人格，不适应当今社会发展的需要。《幼儿园教育指导纲要》（试行）中要求“提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。根据幼儿的年龄特点，设计了此体育游戏，通过攀爬、走平衡、钻黑洞等环节，让幼儿在数种困难的环境中，尝试想办法，树立克服困难的勇气和信心，在提供以发展幼儿的动作技能有同时，培养幼儿勇敢、战胜困难的品质，体验成功的喜悦。 活动目标： 1、尝试让幼儿想办法解决困难，培养遇事不退缩，勇于战胜困难的信心和品质。
中班完整体育简单教案20篇
中班完整体育简单教案20篇 这是中班完整体育简单教案20篇，是优秀的中班体育教案文章，供老师家长们参考学习。 第1篇、中班体育活动调皮的球教案反思 一、活动目标： 1．能用身体控制球进行多种小游戏。 2．能与同伴合作，共同玩球。 二、活动准备： 1．大小不一、种类不同的求若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、保龄球等。 三、活动过程： 1．我会玩球。——分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。——交流、学习各种玩球方法。 2．给球搬家。——引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。——鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如用两手心托球，用手背托球，把球夹在两腿之间，抱在胸前等。——引导幼儿想一想两人合作该怎么搬送。——集体游戏：胸夹球。两个幼儿面对面，用胸部或腹部夹住球往前走（可采用接力赛形式进行）——集体游戏：背夹球。两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走（可采用接力赛形式进行）。 四、活动建议： 1．球类运动以其种类繁多、灵活简便的特点深受儿童喜爱。活动前的调查和活动中的自主探索都给幼儿留出了足够的空间，这需要教师尽可能地予以个别关注，使他们的学习能力得到提高。 2．在日常生活中，学习各种花样拍球、如左手拍、双手交替拍、转身拍等。进行各种球类小游戏，如打野兔、投准篮等。 课后反思： 本节课为大班体育课，我选择了孩子们常玩的运动器械：球。在游戏化的课堂中让孩子去发现，去尝试，去锻炼。当然课堂中还是存在许多不足的。如果在环节中能设计一些游戏，提高孩子的兴趣，会更能快速的学会接球的技能。 第2篇、中班体育游戏教案：夹物跳 幼儿园中班体育游戏教案：夹物跳 活动目标 1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的使用。 2、发展幼儿动作的协调性和连贯性。 3、体会游戏的快乐。
中班体育活动教案15篇
中班体育活动教案15篇 一、热身游戏：动物明星跳舞 目标：培养幼儿的动作协调能力，锻炼身体的灵活性。 材料：音乐，动物图片。 活动过程： 1. 让幼儿围成一个圆圈坐下，将动物图片放在圆圈中央。 2. 老师播放音乐，让幼儿抓紧时间观察动物图片，了解它们的特点和动作。 3. 音乐停止后，老师宣布一个动物，幼儿要模仿该动物的动作，并围绕圆圈跳舞。 4. 每次宣布的动物都不同，让幼儿尽可能地模仿。 5. 活动结束后，和幼儿一起回顾所模仿的动物和他们的特点。 二、大型游戏：疯狂跑酷 目标：培养幼儿的团队协作意识，锻炼身体的协调和平衡能力。 材料：躲避障碍物的道具，如绳子、球等。 活动过程： 1. 将教室或操场划分为几个区域，每个区域设置不同的障碍物。 2. 将幼儿分成小组，每个小组在一个区域开始。
3. 幼儿要在老师的指导下，依次穿越障碍物，到达终点。 4. 每个小组可以设定一个最快完成的时间，并记录下来。 5. 活动结束后，和幼儿一起回顾他们在跑酷过程中的困难和收获。 三、室内活动：花样滑冰 目标：培养幼儿的平衡感和协调能力，提高幼儿的注意力。 材料：幼儿滑冰鞋（或穿着袜子滑冰），平滑的地板。 活动过程： 1. 将幼儿分成小组，一个小组一起滑冰。 2. 由一个幼儿担任队长，其他幼儿依次跟在后面，形成一个队列。 3. 队长要带领队员在地板上滑行，可以尝试各种花样滑冰动作，如 转身、弯腰等。 4. 活动进行时，老师可以放一些音乐，让幼儿跟着音乐的节奏滑行。 5. 活动结束后，和幼儿一起回顾滑冰过程中的收获和困难。 四、户外游戏：接力赛跑 目标：培养幼儿的快速反应能力，锻炼幼儿的跑步技巧。 材料：接力棒（可以用绳子代替）。 活动过程： 1. 将幼儿分成几个小组，每个小组都有一个起点和终点。
中班体育游戏教案大全200篇
中班体育游戏教案大全200篇 这是中班体育游戏教案大全200篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。 第1篇、中班体育游戏狼来了教案反思 活动目标： １、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。 ２、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。 活动准备： 可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。 活动过程： １、准备运动：兔子舞师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧！（音乐起）２、基本动作：游戏《狼来了》 师：这儿真美，我们在这儿安家吧！（取下圈，放在地上当家）我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。（指定一个地点为仓库）示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。（请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。）当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。 幼儿在音乐伴奏下练习两次。 ３、游戏：小兔搬家师：大灰狼真讨厌，经常欺负我们，我们还是搬家吧。 讨论：怎样把这么多的东西都搬走？引出夹物跳。 （１）造新家兔妈妈介绍路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法：背着圈跳过小树林（可乐瓶搭成），褡个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。 （２）搬家（音乐起）小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。为小兔鼓励、加油。 ４、整理活动： 师：哈，终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了！（幼儿做高兴
状：耶！）真累呀，让我们放松一下吧！（互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩）天快黑了，妈妈给你们讲个《小兔搬家》的故事吧！（幼儿边听故事边作休息状结束）教学反思： 通过身临其境的表演教学，提高了大部分孩子的表演欲望，同时也培养幼儿的语言表达能力，也更深刻的让幼儿理解故事内容，让幼儿明白今后应该怎么做事，怎么做人。同时也提升了幼儿对学习的兴趣，我们的教学不是枯燥的，而是丰富多彩的。在以后的教学中应当多运用，让孩子做学习的主人，让学习变为一件快乐的事情。 第2篇、中班体育游戏小猪运西瓜教案反思 活动目标： 1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。 2、能积极的参与体育活动，准守游戏规则。 活动准备： 1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个（内放球类），根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。 2、大灰狼头饰一个。 活动过程： 一、游戏："小猪过桥" 1．今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。 2．教师指导幼儿练习"走小桥"、"钻山洞"。 二、游戏："小猪运西瓜" 1．外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧！ 2．讨论：回家的路很远，如果路上遇见大灰狼怎么办？（外婆说小猪你们看见大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。） 3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。 三、游戏："切西瓜"
中班体育教案40篇
中班体育教案40篇 这是中班体育教案40篇，是优秀的中班体育教案文章，供老师家长们参考学习. 第1篇、中班体育游戏：蜈蚣竞走滨州市滨城区杨柳雪教育实验幼儿园宋红军 活动目标1、开展幼儿身体的灵活性和协调性.2、培养孩子们之间的团队合作意识. 活动准备在活动场地一端间隔插上4面小红旗，距小红旗810米画一条起点线. 活动指导活动指导一：全体幼儿站成四路纵队，扮成4条蜈蚣，在起点处分别下蹲.后面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部，做好出发的活动准备.教师发出口令后，各组幼儿齐喊一二、一二.全组幼儿统一协调的走，注意左右脚的协调性.当最后一名幼儿到达终点时，拿起红旗全组即可站起.以最先拿到红旗的队为胜利.〔评析：『纲要』中指出：用幼儿感兴趣的方式开展根本动作，提高动作的灵活性、协调性.创设蜈蚣竞走游戏让幼儿在塑胶场地上练习，既能增加幼儿的兴趣，又能训练幼儿协调向前运动的能力，从而使幼儿获得最根本的合作运动能力，增强身体素质.〕 活动指导二：根据人数按5-8人一组，分成4组，各组一路纵队，用绳子将左脚、右脚分别系在一起，后面的人双手扶前面人的肩，听信号各组同时由起点出发，最后一名幼儿先到 达终站的组为优胜.〔评析：幼儿最不喜欢的是单调乏味的动作训练，如何增加动作的趣味性？创设游戏化的活动情境是解决问题的最好途径.宽松、快乐的气氛，团队合作的意识培养，有助于幼儿主动尝试并积极完成动作要求.〕 考前须知1、在蹲走时不要踩前面小朋友的脚，不要跪在地上.2、教师巡回观察，重点关注幼儿合作情况，指导个别组幼儿游戏.3、注意活动中的平安.〔转载请注明出处：幼儿园教案网chinajiaoan 〕 第2篇、中班体育游戏教案：过小河幼儿园中班体育游戏教案：过小河 活动目标1、激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿遵守规则的习惯.2、提高幼儿解决问题的能力，开展平衡力和动作的灵活性.3、指导幼儿练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替前进. 活动准备1、音乐：『在美丽的蓝色的多瑙河畔』2、每人2块塑胶垫. 活动进程 一、导入以郊游形式引入课题，激发活动兴趣.做准备活动，活动幼儿身体各个部位. 二、展开1、引发幼儿探索过小河的方法.〔1〕幼儿讨论过小河的方法.根据生活经验讨论讲述.〔2〕提出条件，尝试探索在现有条件下过河的方法.只有两块砖的时候，你怎样过河才不会把鞋踩湿呢？幼儿尝试，教师观察.〔3〕请个别幼儿示范过河方法，比拟多种方法的优缺点. 2、练习过小河的方法，掌握双脚在有间隔的物体上交替前进的方法.〔1〕幼儿自由练习.怎样才会有快又稳？〔侧身移砖〕〔2〕请过河快的幼儿进行示范，引导幼儿发现奥秘：侧身、间隔适合自己迈步的最大距离.〔3〕集体比赛的形式练习交替移动. 3、游戏过小河介绍游戏名称讲解游戏玩法和规则幼儿在音乐声中，有趣的进行游戏. 三、结束1、席地而坐做放松活动，拍肩、捶腿.2、教师讲评活动. 第3篇、幼儿园体育游戏教案：运送弹药幼儿园中班体育游戏教案：运送弹药 活动目标1、引导幼儿感受爬行运动带来的乐趣，培养勇敢、探索的精神.2、锻炼幼儿在狭窄的通道里迅速爬行. 活动准备1、音乐-森里里的铁匠2、大号可乐瓶假设干、拱形门8个、平衡木2条、跨栏4根 活动进程
幼儿园中班游戏活动教案15篇
幼儿园中班游戏活动教案15篇 幼儿园中班游戏活动教案1 活动目标： 1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。 2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。 3、让幼儿学习简单的数学题目。 4、让幼儿体验数学活动的乐趣。 活动准备： ①红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干 ②各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。 ③小星星的音乐 活动过程： 一、出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识 二、送球宝宝回家： “颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了”教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，“星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧”幼儿把球放到相应的筐子里。 三：找颜色
“颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了”咱们一起去找找它好吗?”引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。 四、表演《小星星》 “太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧!”幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。“星宝宝你在哪里?快点回家了”幼儿把星宝宝送回自己的家。 五、送自己回家 “我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧!”教师：“我是红色宝宝，我的家在这里!”幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束。 中班益智游戏： 我画小动物 游戏目的： 1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。 2、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解。 游戏准备： 1、准备绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡(没有图的卡片)。 2、布置好动物园场地(可在地上标出树、草地、池塘、山等)。 游戏过程： 1、幼儿分成人数相等的两队面对面坐好。
中班体育游戏教案40篇
中班体育游戏教案40篇 体育游戏在中班儿童的幼儿园生活中扮演着非常重要的角色，不仅 能够促进儿童的身体发育，还可以增强他们的团队精神和沟通能力。 为此，我们为中班的老师们准备了40篇精心设计的体育游戏教案，希 望能够帮助他们更好地组织和引导儿童们的体育活动。 1. 青蛙跳：将孩子们分成几个小组，每个小组的队员站成一排，然 后模仿青蛙的跳跃动作一次跳到终点线。 2. 捉迷藏：将整个操场划分成几个安全区，一个孩子做“追捉者”， 其他孩子进入安全区进行躲藏。追捉者要努力寻找并捉住躲藏的孩子。 3. 筷子接力：把孩子分成几个小组，每个小组排成一行，将一个小 球夹在两根筷子之间，第一个孩子用筷子夹住球，然后传给下一个孩子，一直到传给最后一个孩子。 4. 赛跑：设置起点线和终点线，让孩子们进行短距离的赛跑活动， 激发他们的竞争意识和奔跑能力。 5. 平衡尺：每个孩子手持一根平衡尺，在平衡的状态下走过一个指 定的距离，培养孩子的平衡能力和集中注意力。 6. 穿越障碍：设置一些障碍物，让孩子们躲过障碍物并穿越终点线，提高他们的灵活性和反应能力。 7. 篮球投篮：为孩子们准备几个小型篮球和篮球框，让他们进行投 篮活动，以培养他们的协调性和准确性。
8. 铺垫绳：在操场上铺一条绳子，让孩子们在绳子上行走，以提升 他们的平衡能力和行走稳定性。 9. 叠纸飞机比赛：让孩子们动手制作纸飞机，然后进行比赛，看谁 的飞机飞得最远，同时培养他们的动手能力和观察力。 10. 踢毽子：每个孩子都拿一个毽子，在有限的空间内用脚踢毽子，既可以锻炼他们的协调性，也可以培养他们的团队合作精神。 11. 追逐者：在操场上设定一个“追逐者”，其他孩子需要躲避追逐 者的追赶，同时也可以锻炼他们的反应速度和敏捷性。 12. 铅球投掷：为孩子们准备一些小型铅球，让他们进行投掷活动，以培养他们的力量和发力能力。 13. 球形进球：为孩子们准备一个大型的球和一个篮球框，在规定 的时间内，看谁能将球尽快投进篮球框，提高他们的目标准确性和投 掷力度。 14. 扔沙包：让孩子们站在一定的距离上，用力扔出一个装满沙子 的沙包，看谁能扔得最远，锻炼他们的力量和臂力。 15. 捡球比赛：将操场上散落的球分为两组，让孩子们分别拾取并 放在一个指定的地方，看哪个小组先将球都收集齐，培养他们的团队 合作意识和快速反应。 16. 跳绳：为孩子们提供跳绳的机会，让他们练习跳绳的动作，并 进行一些简单的节奏活动，提高他们的协调性和节奏感。
中班户外体育游戏教案(15篇)
中班户外体育游戏教案（15篇） 中班户外体育嬉戏教案篇1 设计意图： 老鹰捉小鸡是幼儿非常喜爱的嬉戏活动之一，在嬉戏中幼儿一边做嬉戏，一边唱歌，幼儿获得了快乐和满意，也增进幼儿体质和反应本领。经过合作嬉戏更能增进幼儿和老师的感情，增进幼儿之间的合作，沟通。 活动目标 1、培育幼儿合作意识和协作本领，学会去爱护自我， 2、增添了幼儿的自我爱护本领和增添了幼儿的团体荣誉感。 活动预备： 1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰若干。 2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》 活动过程： 老师带幼儿到户外操场，指导做简洁的热身动作。 1、老师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的嬉戏过程，并相应的说明嬉戏的规章，其他幼儿仔细看。 老师问，你们想不想当大老鹰啊？你们想不想去爱护小鸡啊？(幼儿回答，想)幼儿的气氛被调动起来了，进取的踊跃的想参与到嬉戏中去。 2、嬉戏分组 将全班幼儿分成两个小组，选好了谁当老鹰，谁当鸡妈妈，其
他的小伴侣都带上了小鸡的头饰，第一个小伴侣是鸡妈妈，她伸开双手来爱护自我的孩子们，小鸡们紧紧地抓住前面小伴侣的衣服，在妈妈的爱护下，和其他的姐妹们一齐躲避老鹰。 3、开头嬉戏 哨声一响，嬉戏就开头了。在音乐的协作下，老鹰和小鸡们都忙活起来，老鹰很凶狠的扑过来，鸡妈妈们也英勇的和老鹰周旋，孩子的眼睛都睁的大大的，紧紧地跟着鸡妈妈，全体幼儿一齐唱着儿歌：(天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来，躲在妈妈翅膀里。天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来躲在妈妈翅膀里。) 4、幼儿换主角进行嬉戏。 活动反思 嬉戏过程中，幼儿很快就进入了主角，能紧紧的跟在妈妈的身后，学会了如何去躲避，去爱护自我，幼儿在活动中，增添了团体合作的意识和协作的本领。并在嬉戏中猎取了快乐和满意。 中班户外体育嬉戏教案篇2 一、活动目标： 1．培育幼儿按意愿地确定嬉戏主题的本领，主题鲜亮而稳定。 2．让幼儿学会协商安排主角，与同伴进取交往，友好合作。 二、活动预备： 1．超市、银行、幼儿园等主题嬉戏玩具。 2．让幼儿了解超市、银行的工作性质、资料。
中班户外活动教案15篇
中班户外活动教案15篇 中班户外活动教案1 设计意图： 老鹰捉小鸡是幼儿非常喜欢的游戏活动之一，在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了快乐和满足，也增进幼儿体质和应能力。通过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情，增进幼儿之间的合作，交流。 活动目标： 1、培养幼儿合作意识和配合能力，学会去保护自己。 2、增强了幼儿的自我保护能力和增强了幼儿的集体荣誉感。 3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 活动准备： 1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰若干。 2、音乐光盘《鹰捉小鸡》 活动过程： 教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。 1、教师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的.游戏过程，并相应的说明游戏的规则，其他幼儿认真看。 老师问，你们想不想当老鹰啊?你们想不想去保护小鸡啊?(幼儿回答，想)幼儿的气氛被调动起来了，积极的踊跃的想参加到游戏中去。 2、游戏分组 将全班幼儿分成两个小组，选好了谁当老鹰，谁当鸡妈妈，其他的小朋友都带上了小鸡的头饰，第一个小朋友是鸡妈妈，她伸开双手来保护自己的孩子们，小鸡们紧紧地抓住前面小朋友的衣服，在妈妈的保护下，和其他的姐妹们一起躲避老鹰。 3、开始游戏 哨声一响，游戏就开始了。在音乐的配合下，老鹰和小鸡们都忙活起来，
老鹰很凶猛的扑过来，鸡妈妈们也勇敢的和老鹰周旋，孩子的眼睛都睁的的，紧紧地跟着鸡妈妈，全体幼儿一起唱着儿歌：(天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来，躲在妈妈翅膀里。天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来躲在妈妈翅膀里。) 4、幼儿换角色进行游戏。 活动反思： 游戏过程中，幼儿很快就进入了角色，能紧紧的跟在妈妈的身后，学会了如何去躲避，去保护自己，幼儿在活动中，增强了集体合作的意识和配合的能力。并在游戏中获取了快乐和满足。 中班户外活动教案2 设计意图： 飞机大部分幼儿只在电视上见过，从飞机上跳下的伞兵更是他们敬佩的对象，在她们幼小的心里对伞兵充满了向往，充满了敬畏。让孩子通过亲身的体验，可以帮助幼儿树立正确的人生观，树立远大的理想。也能更进一步培养幼儿的身体素质和合作能力。 活动目标： 1、练习腿部弹跳力，发展和强化幼儿的身体素质。 2．培养幼儿在游戏活动中的合作意识和合作能力。 活动准备： 小椅子若干 活动过程： 1、教师和幼儿一起做热身运动：慢跑扭身，弯腰等，组织幼儿和教师共同布置场地。 2、情景导入 小朋友你们见过飞机吗? (幼儿争相回答—见过)此时部分幼儿的眼睛都投向空中，希望有飞机此时在他们头顶上飞过。你们见过从飞机上跳伞的伞兵吗？在飞行过程中，如果有需要，他们就要从飞机上跳伞下来去完成神圣的的任务，你们想不想体验一下当伞兵的感觉？(幼儿争相回答—想)要想当伞兵，
中班体育教案抢椅子游戏(精选15篇)
中班体育教案抢椅子游戏（精选15篇） （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!
中班体育游戏20篇教案
（学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention!
中班体育游戏教案15篇
中班体育游戏教案15篇 中班体育游戏教案1（538字） 活动目标 1.练习肩上挥臂投掷的动作，锻炼手臂力量。 2.能将“火箭”准确的投进悬挂的圈中。 活动准备 适宜的场地，幼儿每人一架折好的“火箭”，准备好圆圈挂在绳子上。 活动过程 1.准备活动：听指令做动作。 幼儿听教师口令做动作，活动身体的各个环节，尤其是肩关节和膝关节。 2.组织游戏：“火箭试飞”。幼儿练习肩上挥臂投掷的动作。 3.组织游戏：“火箭发射”。幼儿练习投准的动作。 （1）分组练习投准的动作。幼儿分两路纵队站在场地的规定位置，教师发出“1、2、3”的指令后，幼儿将火箭投向前方悬挂的圈中，投中的幼儿捡回火箭站到队尾，游戏继续进行。
（2）小组竞赛游戏。玩法同上，比比两队幼儿哪一队投进圈的次数多，最多者为胜。此环节可重复进行，重点指导幼儿投准时手眼协调。 4.放松活动：教师带幼儿进行肩关节等部位的放松。 中班体育游戏教案2（1157字） 教材分析： 中班幼儿已经掌握单脚跳、双脚跳、跨跳等基本动作。本次活动引导幼儿结合图形板的不同形状作出判断，用不同的跳法进行游戏，锻炼幼儿的快速反应能力和身体协调性，鼓励幼儿在快乐的游戏中进行动作的练习，在合作游戏中体会体育活动带来的快乐。 活动目标： 1.现固单脚跳、双脚跳、跨跳的基本动作。 2.能用图形板组合成不同造型的房子，能根据图形的变化做不同的动作，发展快速反应能力。 3.在合作游戏中体验规则的重要性。 4.提高动作的协调性与灵敏性。 5.初步培养幼儿体育活动的兴趣。
活动准备： 正方形、长方形、梯形图形板若干。 活动建议： 1.请幼儿每人自选一块图形板，跟着音乐创造性地做动作，如开、自抛自接跨跳等 2.引导幼儿复习各种跳的动作，探索根据图形变换不同的跳法。 (1)请幼儿把图形板随意摆放在地上，自由探索各种跳的动作，如单脚跳、跨跳、双脚跳等。 (2)针对个别动作不规范的幼儿进行示范指导。 3.请幼儿分组玩“跳房子”游戏，进一步巩固跳的动作。 (1)引导幼儿自主布置游戏场地 请手持梯形板的幼儿将图形板连接成一条长长的小河。请手持正方形板和长方形板的幼儿用图形板拼摆出各种造型的房子。 (2)介绍游戏规则：正方形单脚跳，长方形双脚跳，梯形跨跳。 (3)幼儿鱼贯进行练习，教师巡回指导，针对个别动作不规范的幼儿进行示范指导。