中班体育游戏教案：好玩的纸
中班体育游戏好玩的纸教案
中班体育游戏好玩的纸教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第四章“游戏与娱乐”，详细内容为“好玩的纸”一节。
通过使用不同类型的纸张，设计富有创意的体育游戏，旨在培养幼儿对体育活动的兴趣，同时锻炼他们的身体协调能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握不同纸张的特性，培养他们的观察力和想象力。
2. 通过参与游戏，锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作能力。
3. 培养幼儿的环保意识，让他们养成珍惜纸张、爱护环境的好习惯。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并运用不同纸张的特性进行游戏。
重点：培养幼儿的身体协调能力、团队合作能力和环保意识。
四、教具与学具准备教具：各种类型的纸张（如报纸、彩纸、卡纸等）、胶带、绳子、音乐播放设备。
学具：每组一份各种类型的纸张、胶带、绳子。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用音乐引导幼儿做热身运动，通过轻松愉快的氛围，调动幼儿的积极性。
2. 实践情景引入（10分钟）（1）教师向幼儿展示不同类型的纸张，让他们观察并说出这些纸张的特点。
（2）邀请幼儿用报纸玩“踩报纸”游戏，让他们亲身体验报纸的特性。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师用彩纸和卡纸制作简单的小船，让幼儿观察并讨论如何让小船在水里行驶。
（2）教师示范如何用绳子将报纸捆绑成球形，让幼儿尝试并掌握技巧。
4. 随堂练习（10分钟）（1）将幼儿分成若干小组，每组用不同类型的纸张设计一个游戏，并展示给其他小组。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决游戏中遇到的问题。
（1）每个小组分享自己的游戏设计，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 纸张类型：报纸、彩纸、卡纸等。
2. 纸张特性：轻盈、柔软、吸水性强等。
3. 游戏设计：踩报纸、纸船漂流、纸球大战等。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个以纸张为主材料的家庭游戏，并和家人一起完成。
答案示例：用报纸制作一个大型纸球，进行家庭版的“纸球大战”。
2. 作业要求：将游戏过程拍照或录制视频，下节课分享给老师和同学。
幼师中班教案体育游戏：好玩的纸棒纸
求知若饥，虚心若愚。
幼师中班教案体育游戏：好玩的纸棒纸活动目标1.利用纸棒练习助跑跨跳的动作，把握助跑跨跳的动作要领。
2.乐观探究纸棒的不同玩法，增加动作的协调性和灵敏性。
3.能与同伴合作玩纸棒，遵守嬉戏规章。
4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
5.培育幼儿不怕困难、顽强、英勇、乐观向上的良好品质。
活动预备1.课前与幼儿用废旧挂历纸和报纸制作纸棒，每人一根。
2.平衡木 4 根、拱形门 4 个、纸浆果子若干。
3.《猴哥》、《白龙马》音乐磁带。
活动建议一、老师扮演孙悟空，组织幼儿听《猴哥》音乐做预备活动老师引导孩子仿照"猴王'做预备动作：如耍棒、爬山、采果、远眺、挠痒、猴跳等。
二、自由探究纸棒的多种玩法引导幼儿分散自由玩纸棒，探究纸棒的多种玩法，争论：纸棒可以怎么玩? 比一比，谁想得方法最多，玩得最好。
如：单、双脚第1页/共3页学而不舍，金石可镂。
跳纸棒、用手顶纸棒、击剑、骑竹马等。
老师准时观看、指导，提升幼儿阅历。
三、幼儿合作玩纸棒，重点练习助跑跨跳的动作1.引导幼儿争论：假如小伴侣合作玩纸棒，可以怎么玩?引导幼儿把纸棒摆成小河，增加练习的趣味性，重点指导幼儿练习助跑跨跳的动作。
2.引导幼儿争论并示范：怎样跨过比较宽的小河?谁来试一试?老师示范讲解动作要领：两手半握空拳，曲肘于身体的两侧，助跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨过小河，单脚落地，保持平衡。
老师可依据幼儿的活动量和活动密度，引导幼儿一个跟着一个鱼贯练习，娴熟后可鼓舞幼儿尝试跨跳比较宽的小河。
四、玩嬉戏《摘果子》，综合练习助跑跨跳、平衡、钻的动作五、听音乐《白龙马》做放松动作幼儿抖抖肩、相互捶捶背，学学师徒四人西天取经走路的样子等等。
附：嬉戏摘果子玩法：幼儿站成四路纵队，每个小猴助跑跨跳过纸棒摆的小河、走过小桥(平衡木)、钻过山洞后，摘一个果子跑回，拍下一位小猴的手，先回的一组为胜者。
规章：每名幼儿应平安跨过小河、走过独木桥，否则重新开头。
好玩的纸球中班教案6篇
好玩的纸球中班教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班体育游戏玩报纸教案（精选6篇）
中班体育游戏玩报纸教案中班体育游戏玩报纸教案（精选6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的中班体育游戏玩报纸教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班体育游戏玩报纸教案篇1一、活动目标1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。
2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。
二、环境与材料创设1、材料准备（1）收集、利用废旧报纸制作的物品。
（2）旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。
三、活动过程（一）、热身运动幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。
（二）、尝试活动1、参观用废旧报纸制作的物品展。
2、讨论怎样玩报纸？需要注意什么问题？3、自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。
4、鼓励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。
如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。
（三）、结伴玩（两个人站在报纸上，纸不断缩小对折）幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。
1、练习轻轻落地跳请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。
2、练习跳远将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。
1、孩子们把纸摆成小河，跟着老师一起来学习跨过小河。
教师讲解动作要领：“两手半握空拳，屈肘于体的两侧，距小河5—8步，跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河，单脚落地，保持平衡。
”2、幼儿自由练习数次，帮助胆小的幼儿能跳过20厘米的距离，鼓励敢于尝试难度大的幼儿。
（3）练习钻“山洞”指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。
（四）提供材料。
中班体育教案《好玩的纸球》含反思
中班体育教案《好玩的纸球》一、教学目标1.学生学会制作纸球。
2.学生掌握基本的投掷技巧。
3.学生积极参与活动，体验运动的乐趣。
二、教学内容与活动安排1.制作纸球在课前准备好彩色的纸张、剪刀和胶水等材料。
教师和助教向学生展示如何将纸张折成纸球，并指导学生制作纸球。
鼓励学生自由发挥，制作出各种形状和大小的纸球。
2.投掷纸球将学生分成小组，每组6-8人，配备足够的纸球。
教师和助教示范如何投掷纸球，并让学生跟随练习。
安排多种不同的投掷游戏，例如：•目标游戏：在场地上放置不同大小的目标，在规定时间内，每组学生轮流投掷纸球，将纸球投到目标上。
•迎面游戏：两个小组站在场地的两端，轮流投掷纸球，目的是使纸球落入另一个小组的区域内。
•点球游戏：每个小组设置一个门框，一名学生作为门将，其他学生轮流投掷纸球，看谁能投进对方的门框。
3.提高难度安排一些更具挑战性的活动，例如：•定点游戏：在场地上设置一些障碍物，学生在移动过程中投掷纸球，看谁能在最短时间内将所有目标全部投中。
•逆向游戏：将学生盲目化，学生根据调皮的老师音频信号操作，进行投球活动。
•双人游戏：两人组成一队，面对面站着，通过接力投掷，看哪个小组投中的纸球数量最多。
三、教学反思与总结本次中班体育教学活动，采用了有趣的纸球投掷游戏，让学生在玩中学，运动中成长。
教师和助教通过给予示范及及时的指导，帮助学生快速掌握制作纸球和投掷纸球的技巧。
在游戏环节，教师要及时组织和指导学生，鼓励学生彼此合作，互相协助，培养团队精神。
教学过程中，发现一些地方需要注意：1.学生制作纸球的时间过长，导致游戏环节时间不够充分，需要预设好时间，并加以监管。
2.学生在投掷纸球的过程中，有些学生会把纸球拿在手里久久不投，导致其他学生的等待时间更长，需要及时给予纠正。
3.游戏环节过程中，个别学生不太，或因游戏难度过高而放弃活动，教师需要认真观察学生的表现，给予鼓励和帮助，确保每个学生都能获得快乐和进步。
中班科学教案有趣的纸
中班科学教案：有趣的纸中班科学教案：有趣的纸「篇一」活动准备：1、收集准备宣纸、糖纸、面巾纸、瓦楞纸、报纸、泡沫纸、油面纸。
2、小水盆人手一只、大水盆每组一只。
3、与油面纸、糖纸、瓦楞纸、面巾纸、报纸相对应的记录纸每人一套。
活动目标：1、感知不同纸张在水里的变化，能用语言与同伴交流活动的过程与结果。
2、用观察、尝试、探究讨论的方法记录看到的事实。
活动过程一、糖纸和宣纸、导入教学活动。
1、师：老师今天请来了一些纸娃娃。
看！（同时出示糖纸、宣纸）。
你们认识吗？幼儿自由交谈。
师：让老师来向大家介绍一些吧！这是宣纸纸娃娃、这些是糖纸纸娃娃、它们见到有怎么多的小朋友在很开心，想和小朋友一起做游戏，你们愿意和它们一起玩吗？幼：愿意。
师：那快点把纸娃娃从你们的小椅子下面请出来吧！摸一摸，看一看它们是什么样子的？2、教师引导幼儿说出糖纸和宣纸的基本特征师：你们都看清楚纸娃娃是什么样子的吗？幼：看清楚了。
师：请你说说和你一起玩的纸娃娃是什么样子的？摸上去是什么感觉？幼儿自由说师小结：小朋友观察的真仔细，糖纸娃娃滑滑的、宣纸娃娃软软的。
二、第一次探索，用比较的方法给糖纸、宣纸洗澡。
1、师：刚才纸娃娃们和小朋友玩得真开心，可是纸娃娃身上脏了怎么办呢？幼：给他们洗洗。
师：好！那让我们来帮纸娃娃洗澡吧！不过洗的时候，小朋友要认真、仔细些，要把纸娃娃洗的干干净净的。
2、幼儿带上自己的糖纸和宣纸，到桌子上去探索。
在小朋友洗纸的过程中，教师参与活动。
教师弹琴，幼儿立即放掉手上所有东西，坐到小椅子上。
3、师：刚才你们帮纸娃娃洗澡的时候，发生了什么事啊？幼：纸娃娃一到水里就烂了。
幼：有的纸娃娃不会烂。
幼：师：什么纸娃娃烂了？什么，纸娃娃不会烂？（引导幼儿说出宣纸纸娃娃烂了，糖纸娃娃不会烂。
）教师小结：小朋友真棒。
发现了纸娃娃的秘密。
原来有的纸娃娃不能用水洗澡，因为它一洗就烂了，有的纸娃娃可以用水洗，它不会烂。
4、教师师范操作记录卡。
体育教案-好玩的纸制体育玩具
体育教案－好玩的纸制体育玩具一、教学目标1.让学生了解并掌握纸制体育玩具的制作方法。
2.培养学生动手、动脑的能力，提高学生的创新意识。
3.通过游戏活动，增强学生的团队协作能力和竞技精神。
二、教学内容1.纸制体育玩具的制作方法。
2.纸制体育玩具的游戏规则。
3.纸制体育玩具的竞技比赛。
三、教学重点与难点1.教学重点：纸制体育玩具的制作方法及游戏规则。
2.教学难点：纸制体育玩具的创新设计。
四、教学过程（一）导入新课1.教师展示一些纸制体育玩具的图片，引发学生的兴趣。
2.学生分享自己曾经玩过的纸制体育玩具，交流玩法。
（二）制作纸制体育玩具1.教师示范制作纸制体育玩具的过程，讲解关键步骤。
2.学生分组，每组选择一种纸制体育玩具进行制作。
3.教师巡回指导，解答学生制作过程中的疑问。
4.学生完成制作，展示成果。
（三）纸制体育玩具游戏活动1.教师讲解纸制体育玩具的游戏规则。
2.学生分组，进行纸制体育玩具的游戏活动。
3.教师观察学生的游戏过程，指导学生改进玩法。
（四）纸制体育玩具竞技比赛1.教师组织学生进行纸制体育玩具的竞技比赛。
2.学生分组，进行比赛。
3.教师宣布比赛结果，颁发奖品。
1.学生分享自己在制作和游戏过程中的心得体会。
3.学生提出改进意见，为下一节课做好准备。
五、教学评价1.学生制作纸制体育玩具的完成度。
2.学生在游戏活动中的表现。
3.学生在竞技比赛中的成绩。
第一步：制作纸飞机1.准备材料：一张A4纸。
2.制作方法：将A4纸对折，再对折，形成一个三角形；将三角形的一角沿中线向上折叠，形成飞机头部；剪掉头部多余的部分，沿中线将纸飞机对折，使其两侧对称。
第二步：制作纸陀螺1.准备材料：一张正方形纸。
2.制作方法：将正方形纸对折，形成三角形；将三角形的一角沿中线向上折叠，形成陀螺头部；剪掉头部多余的部分，沿中线将纸陀螺对折，使其两侧对称。
第三步：制作纸球1.准备材料：一张长方形纸。
2.制作方法：将长方形纸对折，形成长条；将长条的一端沿中线向上折叠，形成球体头部；剪掉头部多余的部分，沿中线将纸球对折，使其两侧对称。
幼儿园中班主题精品教案《好玩的纸》
幼儿园中班主题精品教案《好玩的纸》一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材《好玩的纸》。
教学内容主要包括：第一章“纸的来历”，详细讲解纸的起源、制作过程及种类；第二章“纸的游戏”，介绍纸的多种玩法，如折纸、剪纸、纸塑等；第三章“纸的创意”，引导幼儿发挥想象力，用纸创作各种艺术作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸的来历和种类，培养幼儿对纸的兴趣和认知。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对纸的再利用和环保意识。
3. 激发幼儿创意思维，培养幼儿的审美情趣和艺术素养。
三、教学难点与重点教学难点：纸的创意设计，让幼儿充分发挥想象力，创作出有特色的作品。
教学重点：纸的来历、种类及纸的游戏，培养幼儿动手操作能力和环保意识。
四、教具与学具准备教具：纸张、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。
学具：每人一份纸张、剪刀、胶水、彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种纸张，引导幼儿观察和触摸，让幼儿了解纸的质感、颜色和种类。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解纸的来历，让幼儿了解纸的起源、制作过程及种类。
（2）演示纸的游戏，如折纸、剪纸、纸塑等，让幼儿了解纸的玩法。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿动手操作，体验纸的各种玩法。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。
4. 纸的创意设计（10分钟）（1）教师引导幼儿发挥想象力，用纸创作各种艺术作品。
（2）幼儿展示作品，互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 纸的来历：纸的起源、制作过程、种类。
2. 纸的游戏：折纸、剪纸、纸塑等。
3. 纸的创意：发挥想象力，创作艺术作品。
七、作业设计1. 作业题目：用纸创作一幅画作。
2. 答案：幼儿根据自身想象力，用纸创作出有特色的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，注意观察幼儿的操作情况，针对幼儿在操作中遇到的问题，及时给予指导和帮助。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中发现更多纸的玩法，提高幼儿对纸的再利用和环保意识。
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中班体育游戏教案：好玩的纸
1、通过游戏发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。
2、引导幼儿积极动脑，积极探索新玩法，提高幼儿与同伴合作的意识。
3、在游戏活动中培养幼儿遵守活动规则。
活动准备
1、课件：音乐—动物狂欢节
2、纸球及纸棒若干。
活动过程
一、导入
1、音乐情境导入，激发幼儿活动兴趣。
播放音乐：动物狂欢节
2、教师：听完音乐小朋友有什么感觉，想不想到动物王国去玩一玩？
现在，我们拿着（纸棒）金箍棒去花果山玩喽。
带领幼儿耍棒、爬山、采果、眺望、挠痒。
二、展开
1、提供材料，引导幼儿自由练习。
（1）教师引导：你们能想出玩纸棒的各种方法吗？比一比谁的办法最多，本领最大。
（2）小猴分散自由玩纸棒
如：双脚立定跳过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。
2、教师引导幼儿进行动作练习。
（1）孩子们把纸棒都摆成小河，跟着猴王一起来学习跨过小河。
教师讲解动作要领：
两手半握空拳，屈肘于体的两侧，距小河5—8步，
跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河，
单脚落地，保持平衡。
”
（2）教师巡回指导幼儿自由练习数次，帮助幼儿能跳过20厘米的距离。
3、引导幼儿玩游戏：运果子
教师：对面有许多果子，我们一起把果子运回家吧!
（幼儿自由选择不同难度、内容的路径运果子）
游戏分两遍（第一遍自由练习，第二遍在第一遍的基础上调整难度以及强调规则，
幼儿在进行第二遍时还可再选择路径）
（1）用纸棒摆放一条小河（20厘米）一堆果子
（2）用纸棒摆放一条小河（30厘米）一堆果子
（3）用纸棒摆放一条小河（40厘米）一堆果子
三、结束部分
教师简单总结。
带领幼儿放松身体。
教师：小猴们都累了，咱们坐下互相捶捶腿，放松一下自己吧！（活动自然结束）。