五年级分数乘法练习题
六年级数学分数乘法综合练习题
一、 填空题：
1、15个5
3
是多少？列式是 ；32的5
3
是多少，列式是 ；
2、25的54
是（ ）；53的43是（ ）；12个9
4相加的和是（ ）；
3、53千米=（ ）米；6
5时=（ ）分；
4、10×（ ）=53×（ ）=17
3×（ ）=0.25×( )=1 5、2米的3
1和1米的（ ） 相等，就是（ ）米。
二、列式计算： （1）120千米的457是多少千米？ （2）45
7
的120倍是多少？
（3）25是125的几分之几？ （4）125是25的几倍？
三、计算：
2518+95 2518×95 27
5
+120 27
5
×120
3916×3213 40－2103 3415×30
17
61+83－12
5
四、应用题。
1、一台碾米机每小时可以碾稻谷207吨，5小时可以碾谷多少吨？5
4小时呢？
2、某工厂有男职180人，女职工是男职工的9
5。
女职工有多少人？ 求女职工有多少人就是求（ ）的（ ）是多少？所以用（ ）方法计算。
（按要求填空，并列式解答）
3、一辆汽车每小时行驶45千米，从甲地到乙地行驶了15
8
小时，正好到达了两地的中点。
甲乙两地全程多少千米？
4、（1）一杯水重8
3千克，3
2杯重多少千克？（2）一杯水重83千克，
又加了3
2
千克，此
时杯中水多少千克？
5、一块长方形地的面积是15公顷，用这块地的51种小麦，3
1种棉花，
种小麦和
棉花各多少公顷？。
小学五年级数学分数乘法计算题专项练习题
小学五年级数学分数乘法计算题专项练习题题目一计算下列分数相乘：1. $\frac{2}{3} \times \frac{5}{6}$2. $\frac{4}{5} \times \frac{1}{2}$3. $\frac{3}{4} \times \frac{2}{7}$4. $\frac{5}{8} \times \frac{3}{5}$5. $\frac{7}{9} \times \frac{4}{11}$题目二将下列英文表达转换为分数相乘：1. Two-thirds multiplied by two-fifths。
2. Three-eighths multiplied by one-fourth。
3. Seven-ninths multiplied by three-halves。
4. Four-sevenths multiplied by two-thirds。
5. One-half multiplied by one-third。
题目三判断下列分数相乘是否得到一个真分数（即结果的分子小于分母）：1. $\frac{4}{3} \times \frac{3}{4}$2. $\frac{5}{6} \times \frac{6}{5}$3. $\frac{2}{5} \times \frac{3}{2}$4. $\frac{7}{8} \times \frac{8}{7}$5. $\frac{1}{9} \times \frac{3}{2}$题目四计算下列分数乘法：1. $\frac{6}{7} \times \frac{5}{9} \times \frac{2}{3}$2. $\frac{3}{4} \times \frac{2}{5} \times \frac{7}{9}$3. $\frac{4}{5} \times \frac{1}{2} \times \frac{1}{4}$4. $\frac{9}{10} \times \frac{7}{8} \times \frac{6}{5}$5. $\frac{2}{3} \times \frac{5}{6} \times \frac{1}{2}$题目五计算下列混合数乘法：1. $1\frac{1}{4} \times \frac{1}{2}$2. $2\frac{3}{8} \times \frac{2}{3}$3. $3\frac{2}{5} \times \frac{5}{8}$4. $4\frac{3}{7} \times \frac{7}{9}$5. $5\frac{1}{2} \times \frac{1}{3}$。
五年级数学分数乘法试题
五年级数学分数乘法试题1.估算下面4个算式的计算结果，其中最大的是 ( )。
A．B．C．888÷（1+）D．888÷（1-）【答案】A【解析】四个选项中，888是相同的，可以将运算统一为乘法，比较另一个因数即可。
解答本题的前提是将运算统一为乘法运算，通过比较不同的因数的大小来比较积的大小。
2.被减数比差多，减数是被减数的 ( )。
A．B．C．D．【答案】D【解析】被减数比差多，若差是1，则被减数是，减数就是。
被减数比差多，减数是被减数的，故选D。
3.食堂有萝卜吨，吃去，还剩下。
( )A.√B.×【答案】B【解析】吃去，就是吨的，则剩下吨的，剩下(吨)。
故选B。
4.男生人数比女生少，女生人数则比男生多 ( )。
A. B. C.【答案】B【解析】男生比女生少，则男生就是女生的，男生是3份，女生就是4份，女生比男生多一份，多男生的，故选B。
5.列式计算。
比40的多15的数是多少？【答案】答：比40的多15的数是45。
【解析】先求出40的是多少，然后再加上15即得到所求的。
6.列式计算。
105的比它的少多少？【答案】答：105的比它的少33。
【解析】先计算出105的，再计算出105的，要求105的比它的少多少，即把求出的两个数相减。
7.列式计算。
15与的的和是多少？【答案】【解析】先计算出的，再计算与15的和。
8.计算：【答案】【解析】分数的混合运算与整数的混合运算类似，都强调运算顺序，先乘除后加减，有括号先算括号内的，有时可适当地运用运算律。
9.如果大长方形面积是60平方厘米，涂色部分面积是______平方厘米。
【答案】60×=36（平方厘米）答：涂色部分面积是 36平方厘米。
故答案为：36【解析】面积乘以图形表示的分数即可得到答案。
10.涂一涂。
（1）3个的和是多少？（2）5个的和是多少？【答案】；【解析】根据分数涂色即可。
((完整版))五年级分数乘法练习题全套,推荐文档
）。
3
3 × 5 表示的意义是（
）。
8 12
2、一个数和分数相乘，可以表示（
）。
二、准确计算：
15× 5 6
7 ×56 8
4×5 13 125 × 源自2 6 2510 × 3 21 5
42 × 11 55 35
2 的 6 是多少？ 37
2 吨的 1 是多少吨？ 54
5 时的 4 是多少时？ 12 5
3
二、准确计算：
51× 3 17
11 ×25 35
24× 5 18
2 ×5 15 8
14 × 13 39 28
32 × 15 45 28
32 个 3 米有多少米？ 8
8 千克的 3 是多少千克？ 5 吨的 2 是多少吨？
4
12 3
三、解决问题： 1、一架飞机每小时飞行 720 千米， 3 小时飞行多少千米？
三、解决问题：
1、一张纸的面积是 4 平方米，它的 1 有多少平方米？
5
4
2、一台磨面机，每小时磨面粉 1 吨， 4 小时磨面粉多少吨？ 3 小时磨面粉多少吨？
25
4
3、一辆汽车每小时行 120 千米，从甲地到乙地行了 5 小时，甲乙两地相距多少千米？ 6
从乙地到丙地行了 40 分钟，乙丙两地相距多少千米？
4
2、一台割草机，每小时割草 2 公顷，9 小时割草多少公顷？ 1 小时割草多少公顷？
3
6
3、一个正方形的边长 5 米，它的周长和面积分别是多少？ 12
4、一个平行四边形的底 25 厘米，高是底的 4 。它的面积是多少？ 5
3
一个数乘分数（二）
一、细心填写：
1、20× 3 表示的意义是（
五年级分数乘法练习题(精选4篇)
你若盛开，蝴蝶自来。
五年级分数乘法练习题(精选4篇) 五年级分数乘法练习题(精选4篇)数学被应用在许多不同的领域上，包括科学、工程、医学和经济学等。
数学在这些领域的应用一般被称为应用数学，有时亦会激起新的数学发觉，并促成全新数学学科的进展。
下面是我为大家整理的五年级分数乘法练习题，期望能帮忙到大家!五年级分数乘法练习题（篇1）1.直接写得数。
2(1)+3(1)=18×3(2)=10(9)×3(2)=1×8(7)=4(3)-5(2)=7(5)×21=12(5)×5(4)=13(2)×6=10(3)×6(5)9(2)×9=8(5)×5(2)=2-9(7)=2.下面各题写出必要的计算过程。
(1)15(4)×75(2)18(7)×14(9)(3)14(9)×21×9(2)7.正方形的边长4(3)米，它的周长是()米，面积是()平方米。
8.在“女生占全班人数的9(5)”这一条件中，()是单位“1”的量，写出求女生人数的数量关系式是：()×9(5)=女生人数。
9.甲数是8(7)，乙数是甲数的7(4)，乙数是()，丙数与乙数互为倒数，丙数是()。
第1页/共3页千里之行，始于足下。
10.一根铁丝长8(5)米，截去4(1)，还剩下();若截去4(1)米，还剩下()米。
11.一段布长9米，第一次用去3(1)，其次天用去3(1)米，还剩下()米。
五年级分数乘法练习题（篇2）推断题1.3吨的5(1)和1吨的5(3)一样重。
………………………………………………()2.得数是1的两个数互为倒数。
………………………………………………()3.甲数的2(1)肯定比乙数的3(2)小。
………………………………………………()4.一个自然数(0除外)与7(5)相乘，积肯定小于这个自然数。
……………()5.由于0没有倒数，所以1也没有倒数。
五年级分数乘法练习题及答案
第一单元测试题一、仔细想，认真填。
（每空1分，共14分）1.1.表示求表示求3个52的和是多少的算式是（），表示1615的52是多少的算式是（）。
2.73×52，用（）的积作分子，用（）的积作分母。
3.3.在括号里填上适当的分数。
在括号里填上适当的分数。
60平方分米平方分米==（）平方米1小时12分=（）小时4.4.“萝卜的质量比西红柿多“萝卜的质量比西红柿多61”，（）相当于（）的67。
5.5.小王的身高是小勇的小王的身高是小勇的98，小王的身高比小勇矮（）（填分数）。
6.6.一根电线长一根电线长24m 24m，用去它的，用去它的85，还剩（）（填分数），求剩下多少米，列式为（）。
7.7.比比24t 多41是（）t ；比24t 少41t 是（）t ；一堆煤有24t 24t，用去它的，用去它的41，还剩（）t 。
二、比一比，在里填上“＞”“＜”或“=”。
（12分）三、对号入座。
（将正确答案的序号填在括号里）（15分）1. 1. 左图用算式表示是（左图用算式表示是（）。
A.3A.3××85B.8 B.8××32C.32×852.2.下面的算式中，与下面的算式中，与1212××÷øöçèæ+438得数相等的算式是（）。
A.12A.12××8×43B.12 B.12××8+128+12××43C.12C.12××8+433.3.两根电线都是两根电线都是4m 长，第一根用去43m ，第二根用去43，剩下的电线相比，（ ））。
A.A.第一根长第一根长第一根长 B. B. B.第二根长第二根长第二根长 C.C.同样长同样长同样长 D. D. D.无法比较无法比较无法比较 4.4.一块长方形菜地，长一块长方形菜地，长20m 20m，宽是长的，宽是长的54，求面积的算式是（，求面积的算式是（ ））。
分数乘法五年级练习题
分数乘法五年级练习题1. 将分数相乘是数学中的一种基本运算。
五年级的学生们已经学习了基本的分数知识，现在需要通过练习题来巩固和提升他们的分数乘法能力。
以下是一些适合五年级学生练习的分数乘法题目。
2. 问题一：将两个分数相乘计算：2/3 × 1/4 = ?解答：将分数2/3和1/4相乘，我们需要将两个分数的分子相乘得到新的分子，分母相乘得到新的分母。
所以，2/3 × 1/4 = 2×1 / 3×4 =2/12 = 1/6。
3. 问题二：将分数与整数相乘计算：5/8 × 4 = ?解答：将分数5/8与整数4相乘，我们只需要将分数的分子和整数相乘，然后分母保持不变。
所以，5/8 × 4 = 5×4 / 8 = 20/8 = 2 4/8 = 2 1/2。
4. 问题三：将带分数相乘计算：2 1/3 × 3/5 = ?解答：将带分数2 1/3和分数3/5相乘，我们首先需要将带分数转化为假分数。
2 1/3 = [(2×3) + 1] / 3 = 7/3。
然后，我们可以将两个分数相乘，得到新的分数：7/3 × 3/5 = 7×3 / 3×5 = 21/15 = 7/5。
5. 问题四：将两个带分数相乘计算：1 1/2 × 2 3/4 = ?解答：将两个带分数1 1/2和2 3/4相乘，我们首先需要将两个带分数转化为假分数。
1 1/2 = [(1×2) + 1] / 2 = 3/2，2 3/4 = [(2×4) + 3] / 4 = 11/4。
然后，我们可以将两个分数相乘，得到新的分数：3/2 × 11/4 =3×11 / 2×4 = 33/8 = 4 1/8。
6. 问题五：将分数乘以分数后再次乘以分数计算：1/2 × 2/3 × 3/4 = ?解答：将分数1/2和分数2/3相乘得到新的分数：1/2 × 2/3 = 2/6 =1/3。
(完整版)五年级分数乘法练习题全套
分数乘整数（一）一、细心填写：1、＋＋=（ ）×（ ）=（ ）727272＋＋＋=（ ）×（ ）=（ ）=（ ）616161612、＋＋＋＋……＋=（ ）×（ ）=（ ）=（ ）125125125125125120个3、×4表示（ ）。
524、平方米=（ ）平方分米 时=（ ）分 千米=（ ）米2584352算式： 5、（ ）与整数乘法的意义相同。
二、准确计算：×5 ×6 ×5 132193114×10 ×8 ×12611256515个的和是多少？ 的9倍是多少？52187三、解决问题：1、一个正方形边长分米，它的周长多少分米？1252、一种胡麻每千克约含油千克，1吨胡麻约含油多少千克？2583、一批大米，每天吃去吨，3天一共吃去多少吨？614、 一批大米，每天吃去，3天一共吃去几分之几？612、分数乘整数（二）一、细心填写：1、＋＋=（ ）×（ ）=（ ） ＋＋＋=（ ）×（ ）=（ ）83838383838383=（ ）2、 ＋＋＋＋……＋=（ ）×（ ）=（ ）=（ ）5252525252100个3、×6表示（ ）。
944、米=（ ）厘米 时=（ ）分 千克=（ ）克5232107算式： 二、准确计算：×3 ×6 ×97253214×5 ×12 ×151********424个是多少？ 吨的7倍是多少吨？32145三、解决问题：1、一个正三角形边长米，它的周长多少米？652、一种钢材每米重千克，现在有这种钢材500米，共重多少千克？12583、小华和小明骑自行车上学，小华每分钟行千米，小明每小时行15千米。
他俩谁154骑的速度快？4、修一条公路，如果每天修这条路的，8天能修完吗？152一个数乘分数（一）一、细心填写：1、×6表示的意义是（ ）。
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分数乘整数（一）一、 心填写：1、 2 ＋ 2 ＋ 2=（）×（ ） =（）7771＋ 1＋ 1＋ 1=（）×（） =（） =（）66662、 5 ＋ 5＋ 5＋5＋⋯⋯＋5=（ ）×（）=（）=（）12 12 121212120个3、 2× 4 表示（）。
54、 8 平方米 =（）平方分米3=（）分2千米 =（）米25 4 5算式：5、（ ）与整数乘法的意 相同。
二、准确 算：2×53× 64×5131911 1×105×8 5×12612615 个 2的和是多少？7的 9 倍是多少？518三、解决 ： 1、一个正方形5分米，它的周 多少分米？122、一种胡麻每千克 含油8千克， 1吨胡麻 含油多少千克？253、一批大米，每天吃去 1吨， 3天一共吃去多少吨？64、 一批大米，每天吃去1，3天一共吃去几分之几？62、分数乘整数（二）一、 心填写：1、 3 ＋ 3 ＋ 3=（ ）×（）=（ ）3＋ 3＋ 3 ＋ 3=（）×（ ）=（）=（）88 888882、 2 ＋ 2＋ 2＋ 2 ＋⋯⋯＋ 2=（）×（ ） =（）=（）555 55100个3、 4 × 6 表示（）。
94、 2米 =（ ）厘米2=（）分7千克 =（）克5 310算式：二、准确 算：2×3 3× 6 4×975213 ×511×124×1510162524 个 2是多少？5吨的 7 倍是多少吨？314三、解决 ：1、一个正三角形5米，它的周 多少米？62、一种 材每米重8千克， 在有 种 材 500 米，共重多少千克？1253、小 和小明 自行 上学，小 每分 行4千米，小明每小 行15 千米。
他15的速度快？4、修一条公路，如果每天修 条路的2，8天能修完 ？15一个数乘分数（一）一、细心填写：1、 2× 6 表示的意义是（）。
五年级数学分数乘法试题
五年级数学分数乘法试题1.一个长方形的长增加，要使它的面积不变，宽应该减少。
【答案】【解析】长方形的面积=长×宽，长增加，变成，再利用面积不变，即可求出宽应该减少多少。
2.已知A×=B×=×C（其中A、B、C是自然数均不为0）把A、B、C三个数从小到大顺序排列______ 。
【答案】B＜C＜A【解析】<<故根据乘法的意义可知，B＜C＜A。
3. 3千米的是______千米。
【答案】1.2【解析】3×=1.2（千米）4.快来帮我找朋友。
【答案】①—B；②—C；③—D；④—A【解析】直接计算然后连线即可。
5.如果A×=B×，且A、B都不等于0，那么A（）B．A．＞ B．＜ C．=【答案】A【解析】解：解：假设它们的结果为1，A×=B×=1，根据倒数的意义得：A=5，B=4，因为5＞4，所以A＞B，故选：A．6.一辆汽车每小时行驶45千米，这辆汽车小时行驶多少千米，应列式．【答案】45×．【解析】要求行驶了多少千米，知道汽车的速度45千米/时和行驶的时间小时，由速度×时间=路程，进行解答即可．解：根据题意，由速度×时间=路程可得：45×．故答案为：45×．【点评】本题主要考查速度×时间=路程．然后再根据题意进一步解答即可．7.吨的是吨；小时的是小时．【答案】，【解析】（1）把吨看成单位“1”，用乘法求出它的是多少即可；（2）把小时看成单位“1”，要求的数是单位“1”的，用乘法即可求出．解：（1）×=（吨）；（2）×=（小时）．故答案为：，．【点评】本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法．8.下面（）的积大于a （a＞0 ）A．a×4B．a×C．a×0D．a×1【答案】A【解析】a≠0，只要另一个因数比1大，它们的积就大于a，据此判断即可．解：4＞1＞＞0，那么4a的积大于a；故选：A．【点评】一个不为0的数乘大于1的数积大于它本身，乘1等于它本身，乘一个小于1的数积小于它本身．9. 3吨的和5吨的比较．（）A．3吨的重 B．5吨的重 C．一样重【答案】C【解析】根据乘法的意义分别求出3吨的和5吨的各是多少再比较．解：3×=（吨），5×=（吨），两者相等；故答案选：C．【点评】本题是求一个数的几分之几是多少，用乘法计算．10.因为×2=1，所以2和都是倒数．．（判断对错）【答案】×【解析】倒数的意义：乘积是1的两个数叫做互为倒数，倒数是互相依存的，据此分析判断．解：因为×2=1，所以2和互为倒数，即是2的倒数，或2是的倒数；但不能说2和都是倒数．所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查倒数的意义，注意倒数是互相依存的．。
五年级数学分数乘法试题
五年级数学分数乘法试题1.一批水果，第一次卖出总数的，第二次卖出剩下的，两次相比（）多。
A．第一次 B．第二次 C．同样多【答案】A【解析】【考点】分数四则复合应用题。
分析：把这批水果的总量看作单位“1”，先依据分数乘法的意义，求出第二次运走的：（1﹣）×=，再比较两次所卖出的分率，即可得出答案。
解答：（1﹣）×=×=，＜，两次相比第一次多。
2.一辆汽车平均每分行千米，半小时行多少千米？列式是（）。
A．× B．× C．×30【答案】C【解析】【考点】分数乘法。
解答：半小时=30分，所以半小时行的路程是：×30。
3.一个自然数（0除外）乘真分数，所得的积这个数；乘假分数，所得的积这个数。
A．大于B．小于C．等于D．大于或等于【答案】B，D【解析】【考点】分数乘法。
分析：⑴分子小于分母的分数就是真分数，真分数都小于1；一个不为0的数乘上小于1的数，积要小于这个数；⑵分子大于或者等于分母的分数叫假分数，假分数大于1或等于1；当假分数为1时，一个不为0的自然数乘一个假分数，积与这个数相等；当假分数大于1时，一个不为0的自然数乘一个假分数，积一定大于这个数。
解答：一个自然数（0除外）乘真分数，所得的积小于这个数；一个自然数（0除外）乘假分数，当假分数等于1时，积等于这个数；当假分数大于1时，积大于这个数；所得的积等于或者大于这个数。
4.看图列式计算。
如图甲列式：；如图乙列式：。
【答案】图甲列式：×=；图乙列式：200×=160【解析】【考点】图文应用题；分数乘法应用题。
分析：图甲先把长方形平均分成了5份，其中的1份就是，然后把这1份再平均分成2份，其中的一份就是的，由此求解；图乙把总量看成单位“1”，用总量乘上即可。
解答：根据图意可得：图甲列式：×=；图乙列式：200×=160。
5.计算下面各题。