北京物资学院选修课评析与推荐
大二学生的专业选修课建议
大二学生的专业选修课建议一、引言大二学生作为大学阶段的关键时期，专业选修课的选择对其未来的发展有着重要的影响。
本文将针对大二学生的专业选修课提出几点建议，以帮助学生更好地规划自己的学业发展。
二、分析专业需求1.了解自身专业需求首先，大二学生应该明确自己所主修的专业领域，并深入了解该领域的发展趋势与就业前景。
这样可以有针对性地选择与专业相关的选修课程，有助于提升自身的专业能力和竞争力。
2.关注专业热点与前沿大二学生应多关注当前热点话题和行业前沿动态，选择能够拓宽专业视野和了解最新发展动态的选修课程。
这样能够增加自己的综合素质和专业认知，为未来行业的发展做好准备。
三、发展综合能力1.培养科学研究能力大二学生可以选择一些与研究方法和论文写作有关的选修课程，如《科研方法与实践》、《学术写作与发表》等。
通过这些课程的学习，可以提高自己的科研能力和文献阅读能力，为以后的科研工作和学术论文的撰写打下坚实的基础。
2.加强沟通与人际交往能力对于大二学生来说，良好的沟通与人际交往能力尤为重要。
可以选择一些与沟通技巧、演讲口才等相关的选修课程，如《公众演讲与口才训练》、《职场沟通与谈判技巧》等。
通过这些课程的学习，可以提高自己的表达能力和人际交往能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
3.提升创新与实践能力现实社会对创新能力和实践能力的需求越来越高，大二学生可以选择一些与创新与实践能力培养相关的选修课程，如《创业管理与实践》、《创新思维与方法》等。
通过这些课程的学习，可以培养自己的创新意识和实践能力，为将来的实际工作和创业奠定基础。
四、提升综合素质1.拓宽文化与人文素养大二学生可以选择一些人文学科的选修课程，如《中国文化概论》、《世界历史与文明》等。
这些课程能够提高学生的人文素养和综合素质，使其具备更广泛的思考和理解能力。
2.学习外语与跨文化交流在全球化的时代背景下，大二学生应注重外语学习和跨文化交流。
可以选择一些与外语学习和跨文化交流相关的选修课程，如《商务英语口语》、《跨文化交际与国际礼仪》等。
北京物资学院教案撰写规范
物院教〔2017〕39号北京物资学院教案撰写规范教案是教师为组织教学而编制的教学实施方案，是基于知识点进行教学设计，对课堂教学过程具有指导性的教学文件，所承载的是课堂教学的组织管理信息，能够确实反映教师课堂教学的准备过程。
教案既不同于教学大纲，也不同于讲稿，而是教师对课堂教学活动的整体安排，是课堂教学的基础，也是教师创造力和个性的体现。
为更好地指导、规范本科教学，特制定本规范。
一、教案编写的基本要求1、教师在编写教案时应以课程的教学大纲为依据，根据每门课程的内容和特点以及学生基本情况，结合多年积累的教学经验和形成的教学风格，充分发挥教师个性、特点和才华，编写出具有自身特色的教案。
2、教案的编制主要按章节（专题）进行，即教案包括的内容涵盖一个相对完整的教学活动，可以一个教学内容（单元）或一次课（一般为2～4学时）编制一个教案。
3、各门课程必须使用教务处统一的教案封面和教案首页，教案内容的格式不限，不同学科授课教案的表现形式应有自己的特色，但必须包含教案的基本内容要素（详细内容见第二条）并进行教学设计。
4、任课教师必须在每学期开课前写出全部授课内容二分之一以上的教案。
二、教案的基本内容要素1、教学目的。
教学目的要明确、具体、切合学生学习实际。
要清楚地阐明通过本单元或本次课程的学习，学生要了解哪些知识点，理解哪些概念，掌握哪些方法，提高哪些技能。
2、知识点分析。
主要知识点要把握清楚，重点、难点明确。
3、教学方法及教学手段。
灵活运用多种先进的教学方法，如课堂提问、讨论、启发、自学、演示、演讲、辩论等，有效地调动学生的学习积极性，激发学生的潜能。
充分、恰当地使用现代教育技术手段。
4、教学内容与教学设计。
教学内容是整个教案的主体部分，既要体现出教学活动的逻辑程序，又要划分出若干环节或步骤，并考虑到它们的时间分配、具体方法的应用，相互间的衔接、过渡，以及教学过程与板书的协调等等，充分反应出教师的教学设计思想，体现出教师的教学经验和风格。
大四选修课程推荐拓宽综合素养
大四选修课程推荐拓宽综合素养大学四年是我们人生中最宝贵的时光之一，期间我们接受了大量专业知识的熏陶，同时也得以培养了专业技能。
然而，在这个信息爆炸的时代，仅仅有专业知识和技能是远远不够的。
为了拓宽自己的综合素养，提升个人价值，大四选修课程成为了许多学生的首选。
在下面的文章中，我将为大家推荐一些适合大四学生的选修课程，以期扩展我们的知识广度和提升我们的综合素养。
一、人文社会科学类课程1. 心理学心理学作为一门研究人类行为和思维的学科，对于我们的个人成长和人际交往都有着重要的意义。
选修这门课程可以帮助我们更加深入地了解自己和他人，改善我们的情绪管理和人际关系，提升我们的情商和社交能力。
2. 社会学社会学是一门研究社会现象和社会关系的学科，它涉及到社会结构、社会变迁、文化等方面的内容。
通过选修这门课程，我们可以更好地理解社会的运作规律，增加对社会问题的认识，从而更好地适应社会发展的变化。
3. 经济学经济学是一门研究资源配置和经济活动的学科，它关注的是个人、企业和国家如何做出最佳决策。
学习经济学可以帮助我们了解经济运行的规律，培养经济思维和决策能力，对我们未来的职业发展具有重要的指导意义。
二、艺术类课程1. 绘画绘画是一门能够培养我们审美能力和艺术创造力的课程。
通过学习绘画，我们可以提高我们的观察力和表达能力，培养我们独立思考和解决问题的能力，同时也可以丰富我们的文化娱乐生活。
2. 音乐欣赏与创作音乐是一种能够触动人心的艺术形式，它不仅能够带给我们快乐和放松，还能够激发我们的创造力和想象力。
选修音乐欣赏与创作课程可以让我们更好地了解不同类型的音乐，提高我们的音乐鉴赏能力，甚至可以培养出一些优秀的音乐创作人才。
三、跨学科类课程1. 创新与创业创新与创业是当前非常热门的课程，它融合了经济学、管理学、市场营销等多个学科的内容，旨在培养学生的创新思维和创业能力。
选修这门课程可以帮助我们更好地开拓眼界，培养我们的创新意识和团队合作精神。
大二学生如何选择适合自己的选修课程
大二学生如何选择适合自己的选修课程大学是一个知识广博、资源丰富的阶段，对于大二的学生来说，选择适合自己的选修课程非常重要。
选修课程不仅可以丰富知识面，还可以培养兴趣爱好和个人发展。
然而，在众多选修课程中做出明智的选择却不容易。
本文将介绍一些方法和指导，帮助大二学生选择适合自己的选修课程。
一、了解个人兴趣和目标在选择选修课程之前，大二学生应该先了解自己的兴趣和目标。
通过回顾自己在大一的学习经历，思考对哪些领域特别感兴趣。
同时，也要思考自己未来的职业目标或者学习方向。
将兴趣和目标纳入考虑，可以帮助大二学生更加精确地选择选修课程，为未来的发展打下基础。
二、认真阅读课程介绍和评价在选修课程开始之前，大二学生可以认真阅读课程介绍和评价。
学校或者院系会提供课程的详细介绍，包括课程的内容、教学方式和教师资质等。
通过详细了解课程的内容和要求，大二学生可以更好地评估自己是否适合选择该课程。
此外，也可以查阅一些学生的评价和经验分享，了解这门选修课程的难度和是否符合自己的期望。
三、平衡专业与兴趣在选择选修课程时，考虑到自己的专业要求非常重要。
大二学生应该先了解自己的专业课程安排，并选择与专业相关的选修课程。
这些选修课程可以帮助学生更好地掌握专业知识，为以后的实践和研究奠定基础。
然而，不应完全放弃兴趣领域的选修课程。
选择与兴趣相关的选修课程可以激发学习的热情，提高学习动力，丰富个人的知识结构。
四、考察选修课程的实用性在选择选修课程时，大二学生应该考察选修课程的实用性。
一门好的选修课程应该能够给学生带来实际的帮助。
比如一些技能类的选修课程，如计算机编程、商务沟通等，可以提供实用的技能和能力，为将来的就业找到更多机会。
因此，大二学生应该关注选修课程的实际应用价值，权衡学习成本和回报。
五、咨询老师和学长学姐在选择选修课程时，大二学生可以主动咨询老师和学长学姐的意见。
老师和学长学姐具有丰富的学习和生活经验，可以给予宝贵的建议。
《国际物流》课程的思政元素分析及融入方式探讨
《国际物流》课程的思政元素分析及融入方式探讨
刘崇献
【期刊名称】《中国储运》
【年(卷),期】2024()2
【摘要】国际物流活动线长、面广、环节多、风险大、政策性强,其本身是国际贸易实务操作的主要组成部分,也是国际商务活动的重要内容。
从人才培养方案角度看,《国际物流》课程是培养学生国际视野、跨国实务操作能力、综合协调能力的重要课程,对于提升学生国际物流和供应链管理方面的操作能力具有重要的意义。
《国际物流》课程是国际经济与贸易、物流管理等专业的核心专业课之一,该课程具有较强的涉外性、实务性特点。
【总页数】2页(P76-77)
【作者】刘崇献
【作者单位】北京物资学院经济学院
【正文语种】中文
【中图分类】F25
【相关文献】
1.思政元素融入专业课程教学的路径探讨--以《单片机应用技术》为例的工科课程思政
2.基于三全育人的课程思政元素挖掘与融入——以“国际物流”课程为例
3.融入课程思政元素的案例教学法探讨——以国际投资课程为例
4.“国际物流”课程教学中思政元素的挖掘与融入
5.课程思政背景下高校广告专业课程融入思政元素探讨
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大学课程选修建议
大学课程选修建议大学是一个关键的阶段，不仅仅是为未来的职业铺平道路，还提供了广泛的知识选择。
选修课程在大学教育中起着重要的作用，不仅可以丰富学生的知识面，还能够培养他们的兴趣、技能和终身学习的能力。
在这篇文章中，我们将提供一些建议，帮助大学生选修适合自己的课程。
一、多学科课程在选择选修课程时，我们建议学生选择多学科的课程。
这样可以帮助他们打破学科壁垒，拓宽自己的思维和知识领域。
例如，工科专业的学生可以选择社会科学或艺术类课程，这样他们可以获得不同的视角和思考方式。
同样，文科专业的学生也可以尝试一些理工科类课程，以提高他们的分析和解决问题的能力。
二、兴趣相关课程在选修课程时，学生应该优先考虑自己感兴趣的领域。
因为兴趣是最好的老师，它可以激发学生的学习动力和热情。
通过选择兴趣相关的课程，学生可以更好地发掘自己的潜力，并在感兴趣的领域有所突破。
例如，如果学生对音乐感兴趣，他们可以选修音乐欣赏或乐器演奏的课程。
如果学生对体育感兴趣，他们可以选择体育健身或运动训练的课程。
三、实用技能课程除了学术课程之外，学生还可以选择一些实用技能的选修课程。
这些课程可以帮助学生培养实践能力和应对职场挑战的能力。
例如，学生可以选择计算机编程、图像设计或市场营销等实用技能课程。
这些技能在现代社会中越来越重要，不仅可以提高学生的就业竞争力，还可以为他们的个人发展打下坚实的基础。
四、跨文化交流课程现代社会日益全球化，跨文化交流能力已经成为一个重要的素养。
因此，我们建议学生选择一些跨文化交流的选修课程。
这些课程可以帮助学生了解不同国家和文化之间的差异和共通之处。
学生可以通过学习外语、参加文化交流活动、了解国际关系等方式来提高自己的跨文化意识和沟通能力。
五、创新创业课程对于那些对创新和创业有兴趣的学生，创新创业课程是一个很好的选择。
这些课程可以帮助他们培养创新思维和解决问题的能力，为将来创业或从事创新工作打下基础。
学生可以选择商业模式设计、创业管理或产品设计等创新创业相关课程，通过实践和案例分析来学习创新和创业的知识和技能。
选修课京剧艺术赏析
选修课京剧艺术赏析选修课《京剧艺术赏析》。
京剧，作为中国传统戏曲之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
它是中国戏曲艺术中的瑰宝，融合了音乐、舞蹈、唱功、表演等多种艺术形式，展现了中国传统文化的精髓和魅力。
作为一门选修课程，《京剧艺术赏析》旨在让学生通过学习和欣赏京剧，了解中国传统戏曲艺术的精髓，培养学生的审美能力和文化素养。
首先，学习京剧需要了解其历史渊源和发展演变。
京剧起源于北京，经过数百年的发展，逐渐形成了独特的艺术风格和表演特点。
学生们将通过学习京剧的历史沿革，了解京剧的发展脉络和演变过程，从而更好地理解京剧的艺术特点和表现形式。
其次，学习京剧需要学习其表演形式和技艺。
京剧的表演形式包括唱、念、做、打，其中唱腔、念白、表演和武打是京剧表演的核心内容。
学生们将学习京剧的基本唱腔和音乐特点，了解京剧的唱腔分类和表现技巧；学习京剧的念白和表演技巧，了解京剧的表演要求和技艺要领；学习京剧的武打和舞蹈，了解京剧的武打动作和舞蹈形式。
通过系统的学习和实践训练，学生们将逐渐掌握京剧的表演技艺，提高自己的表演水平和艺术修养。
再次，学习京剧需要欣赏经典剧目和名家名段。
京剧有着丰富的剧目和经典的名段，如《红楼梦》、《霸王别姬》、《三岔口》等，以及名家名角如梅兰芳、程砚秋、尚小云等。
学生们将通过欣赏京剧的经典剧目和名家名段，领略京剧的艺术魅力和表演魅力，感受京剧的精湛技艺和深厚内涵。
同时，学生们还将学习京剧的表演理论和表演方法，了解京剧的表演规律和表演技巧，为将来的表演实践和研究奠定基础。
最后，学习京剧需要了解其在当代的传承和发展。
作为中国传统戏曲之一，京剧在当代依然具有重要的地位和作用。
学生们将通过学习京剧的当代传承和发展，了解京剧在当代的演出形式和表演风格，掌握京剧的当代创新和发展动向，为将来的创作和实践提供参考和借鉴。
总之，《京剧艺术赏析》是一门富有挑战性和深度的选修课程，它既是对中国传统戏曲艺术的传承和弘扬，也是对学生审美能力和文化素养的培养和提升。
选修课总结范文
时光荏苒，转眼间，本学期的选修课已经接近尾声。
在这段时间里，我选择了“艺术鉴赏”这门课程，通过系统的学习，我对艺术有了更深的理解和认识。
以下是我对这门选修课的总结和感悟。
一、课程概述“艺术鉴赏”是一门旨在培养学生审美情趣和艺术鉴赏能力的课程。
课程内容涵盖了绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧等多个艺术门类，通过对各类艺术作品的欣赏和分析，使学生掌握艺术鉴赏的基本方法和技巧。
二、学习过程1. 感受艺术之美在课程开始时，老师带领我们参观了学校美术馆，欣赏了古今中外的优秀艺术作品。
这些作品让我感受到了艺术的魅力，使我陶醉其中，流连忘返。
2. 学习艺术知识课程中，老师详细讲解了各类艺术作品的历史背景、创作手法、艺术价值等。
我了解到，艺术作品不仅仅是美的呈现，更蕴含着丰富的文化内涵和时代精神。
3. 提高鉴赏能力通过老师的指导，我学会了如何从多个角度欣赏艺术作品，包括作品的形式、色彩、构图、线条等。
在欣赏过程中，我逐渐提高了自己的鉴赏能力。
4. 培养审美情趣在课程的学习过程中，我逐渐培养了良好的审美情趣。
我开始关注生活中的美好事物，从平凡中发现艺术，从而提高了自己的生活质量。
三、收获与感悟1. 提升审美能力通过学习“艺术鉴赏”这门课程，我的审美能力得到了显著提升。
我学会了如何欣赏和评价艺术作品，使自己在生活中更加注重美的追求。
2. 增强文化素养艺术是文化的载体，通过学习艺术鉴赏，我对我国及世界各地的文化有了更深入的了解。
这使我更加热爱自己的祖国，增强了自己的文化自信。
3. 丰富课余生活选修“艺术鉴赏”课程使我充实了课余生活，让我在忙碌的学习之余，能够享受到艺术的美好。
这使我更加珍惜生活中的每一刻，感受生活的美好。
4. 培养独立思考能力在学习过程中，老师鼓励我们独立思考，发表自己的见解。
这使我学会了如何从多角度分析问题，提高了自己的独立思考能力。
总之，“艺术鉴赏”这门选修课让我受益匪浅。
在今后的学习和生活中，我会继续关注艺术，提升自己的审美能力和文化素养，努力成为一个具有艺术修养的人。
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北京物资学院选修课评析与推荐
【精品】北京物资学院选修课评析与推荐
转载自：以商会友转载于：2011-01-05 22:20 | 分类：学习资源阅读：(3) 评论：(0)
写在前面，为了方便同学们看在此发表一下，望作者见谅
北京物资学院选修课评析与推荐
大一到大三选课工作预计于周三进行，这些课程是这学期的，和下学期的不会有太大差别。
文章是我转的
模块
名称
老师
考试方式
评析
推荐指数
人文
外企思想文化
沈健
论文
一般吧，据说会挂人的
★★★
人文
影视文化传播
沈健
论文
同上
★★★
人文
俄罗斯社会与文化
魏丽卿
论文
老师有点那个，但挺好过的，平时去几次，最后交论文就行。
★★★
中外经典电影欣赏
桂天寅
常静
论文
要选的话还是选常老师的吧
★★★★
人文
文学名著赏析
刘亦索
开卷
还不错
★★★★
教师简介：著名作家、北京写作学会副秘书长，民建市委文化委员。
80年代开始至今一百多万字问世。
创作题材广泛，在多个领域获奖 1994年加入中国作家协会。
近年来作品受到海内外人士的关注。
人文
英文影视作品赏析
裴姝娟
俞莹
开卷
都是英文的，还要考试，一般吧。
★★★
人文
旅游文化与管理
向东
论文
老师竟然还查笔记，而且特别……不建议选。
★
人文
管理心理学
杨宝宏
开卷
老师很好，讲的很好，推荐。
★★★★★
人文
英语国家文化（双语）
韩红
开卷
选了你会疯的
★
人文
李白与杜甫
王少华
半开半闭
少华姐的……而且还要考试……而且给的分低。
★★
人文
《史记》人物欣赏
王少华
半开半闭
★★
自然
自然科学实验与创新
赵立强
论文
交实验报告，并且实验报告都是他给的资料上的，抄下来就行★★★★
自然
环境保护可持续发展
缪瑞
开卷
讲的没什么劲，还点名，还要考试。
★★
自然
今日化学与生活
芮嘉明
论文
讲的没什么劲，平时有点小作业，比较容易过吧。
自然
自然科学与人类文明
刘红
论文
老师挺有意思的，但她的课每节课都要写东西交上去，自己看着办吧。
★★★
自然
认识今日物理
刘红
论文
★★★
自然
系统论
郭红莲
论文
上课要写笔记，偶尔还要收笔记，不能翘课。
★★
自然
企业沙盘经营模拟
陈晓梅
论文
一个周末就可取得两学分，比较值。
（需要单独报名）
★★★★
社科
毛泽东研究专题
刘建宁
论文
强烈推荐，平时可以不去，交论文就行。
★★★★★
社科
当代世界经济与政治
崔志宏
论文
这个不用说了吧，强烈推荐
★★★★★
社科
物流统计
论文
强烈推荐，老师不错，可以不去，交论文就行。
★★★★★
社科
自动化立体仓库设计与优化
胡贵彦
论文
感觉会比较难，待补充。
社科
大学生KAB(Know About Bussiness)创业基础
李彩丽魏巍
论文
据说这两个老师都挺不错的。
★★★★
社科
创业投资
刘萍萍
论文
不太清楚，待补充
★★★
社科
交流与礼仪
兰花
闭卷
老师很好，讲的很有意思，但这是唯一闭卷考试的。
★★★★
社科
公共财政
弓秀云
论文
不太清楚，待补充
★★★
社科
管理变革与企业诊断
解进强
老师不错，讲的有意思，有收获，推荐，好过，但想得高分不太容易。
★★★★★
社科
国际商务沟通
韩红
开卷
韩红的课，不解释
★
社科
企业兼并理论与实务
唐华茂
论文
老师讲的很好，有很多例子。
论文要求不高，推荐★★★★★
社科
正大RMT
韩振节
论文
通过面试才能选
社科
日本物流企业经营与运作
米娜
论文
老点名，老让写东西，讲的也没劲上课还不让吃东西，结课论文要求高★★
艺体
外国音乐欣赏
董晓红
论文
偶尔会点名交作业，总体还行，有的人喜欢她的内容，我不喜欢。
★★★
艺体
经典影视配乐
董晓红
论文
★★★★
外国美术作品欣赏
张绍杰
论文
唯一的美术老师，强烈推荐，好过，分高，一半在课上到一般后开始点名，集中在学期中点名，论文字数最少，不到1000，讲的也挺有趣★★★★★
艺体
绘画课
张绍杰
作业
★★★★★
艺体
运动营养与体重控制
常征
开卷
偶尔有作业，还不错，推荐。
★★★★★
艺体
健美操
徐淑斐
考核
体育类都是1学分，大家看自己的兴趣了，我校的体育老师都很好。
艺体
网球
王彦英
艺体
网球
衣锦光
考核
艺体
太极拳
蔡斌
考核
艺体
瑜伽
练丽
考核
艺体
男子篮球
常征
考核
艺体
男子篮球
孙风林
考核
艺体
轮滑
罗慧坚
考核
★★★★★
艺体
男子健美
时锋
考核
★★★★★
艺体
健康街舞
张秋艳
考核
艺体
交谊舞
杨建平
考核
艺体
交谊舞
张晓静
考核
艺体
品位奥林匹克运动
方配素
论文
强烈推荐，只要最后交论文就行
★★★★★
艺体
女子足球
张洪城
考核
非常优秀的老师，长的很帅，强烈推荐女同学们选★★★★★
艺体
垒球
吴强
考核
艺体
羽毛球
孙风林
考核
艺体
高尔夫
张力
考核
去一次就能过，老师非常好
★★★★★
艺体
交谊舞提高
张秋艳
考核
艺体
体育舞蹈
张秋艳
考核
艺体
足球裁判的理论与实践
张洪城
考核
非常优秀的老师，强烈推荐
★★★★★
艺体
篮球裁判的理论与实践
常征
考核
注：1、大家选课时请注意自己专业的培养方案，按照方案上的模块选择，不要
错选。
2、上文仅代表个人观点，错误请指证，欢迎大家补充。
3、感谢各位同学特别是一些学长学姐提的宝贵意见。