审题表 模板
2+选题审题表(模板)
金陵科技学院
注：1．该表作为本科学生毕业设计（论文）题目申报时专用，由选题教师填写，经所在专业有关人员讨论，负责人签名后生效；
2．有关内容的填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打“√”；
3．选题、审题表由院部自行存档。
填表说明
1．该表的填写只针对1名学生做毕业设计（论文）时选择使用，如同一课题由2名及2名以上同学选择，应在申报题目的名称上加以区别（加副标题），并且在“设计（论文）要求”一栏中加以体现。
2．“题目性质”一栏：
A．工程设计
B．理论研究类
C．软件工程（如CAI课题等）
D．实验研究类
E．文献型综述
F．艺术设计类
G．案例研究类
H．应用研究类
I．其它
3．“题目来源”一栏：
A．结合社会生产实际
B．教师课题
C．学生自拟
D．其他
4．“题目简介”一栏：
主要指研究设计该题目的背景介绍及目的、意义。
5．“设计（论文）要求（包括应具备的条件）”一栏：
主要指本课题技术方面的要求，而“条件”指从事该课题必须应具备的基本条件(如仪器设备、场地、文献资料等)。
审题表
编号：Q/NJXX-QR-JX-34-2008
系部
信息服务学院
选题教师
姓名
徐瑾
专业
国际商务
技术职务
讲师
申报课题
名称
食品安全问题对我国出口贸易的影响及对策研究
课题简介
(课题背景、目的及意义)
中国自改革开放以来，国际贸易的步伐迅速加快，食品出口贸易也取得了很大的发展，出口额成倍增长，在世界市场的竞争力有了很大提高。食品安全对我国出口贸易的影响主要有引发贸易壁垒，如技术性贸易壁垒，严重影响我国食品出口，使贸易环境恶化，影响贸易量；造成经济损失；增加我国食品出口成本；迫使中国食品出口走出价格竞争陷阱等。通过研究食品安全对我国出口贸易的影响及对策，并根据我国目前的食品安全现状进行分析并提出对策建议：增强应对食品安全问题出口的意识，从各方面提高食品安全质量，并积极应对食品安全引发的出口贸易问题；提高我国消费者食品安全意识，促进我国食品市场的健全与完善；政府和社会监管部门针对企业社会责任和信息不对称问题，制定相关法律法规措施。
仪器设备：计算机一台
课题预计工作量大小
大
适中
小
课题预计难易程度
难
一般
易
专业所在教研室审定意见：
教研室负责人(签名)：20年月日
注：1、该表作为学生毕业设计(论文)课题申报时专用，由选题教师填写，经所在专业有关人员讨论，负责人签名后生效；
2、课时一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计(论文)档Βιβλιοθήκη ”中存档。设计(论文)要求
(课题技术要求、仪器设备等要求)
针对本课题，我会去查阅相关资料，例如食品安全法，食品安全与国际贸易等，收集相关数据、信息，了解食品出口贸易的状况，我国当前食品出口贸易的现状，食品安全对出口贸易的影响及其具体体现等，并借用大量实例来对课题充分阐述，整合资料，综合分析，并给出相应的对策，争取在现有的研究基础上进行创新与突破。
选题审题表格式
选题审题表格式
题目：关于环境保护的重要性
审题表格：
主题：环境保护的重要性
内容：
1. 环境保护的重要性
2. 环境污染的危害
3. 个人如何保护环境
环境保护的重要性是不言而喻的，它不仅关系到我们的健康，也关系到我们的生存。
环境污染是当今社会最严重的问题之一，它不仅破坏了自然环境，还会对人类的健康造成严重的危害。
比如，空气污染会导致呼吸道疾病，水污染会导致传染病，土壤污染会导致农作物减产等。
为了保护环境，我们每个人都应该做出自己的努力。
首先，我们应该减少污染源，比如减少汽车尾气排放，减少工业废气排放，减少垃圾排放等。
其次，我们应该加强环境保护意识，比如不乱扔垃圾，不乱砍伐森林，不乱捕捞海洋生物等。
最后，我们应该参与环境保护活动，比如参加植树活动，参加清洁海洋活动，参加清洁空气活动等。
总之，环境保护的重要性不言而喻，我们每个人都应该做出自己的努力来保护环境，为我们的子孙后代创造一个更美好的环境。
审题表参考模板
设计（论文）要求及应具备条件：
1、内容要求：（1）公共产品理论
（2）公共选择理论
（3）PPP模式结构金字塔
（4）国家体育场项目融资结构图
2、技术要求：（1）中英文文献阅读；
（2）对所研究问题的现实、理论、实践进行一定的综合、概括，并提出自己的观点；
（3）熟悉计算机Word、Excel等编辑、分析工具。
3、定期向导师汇报论文工作进展。
实习地点
及周数
上机
时数
上机地点
教研室主任
ห้องสมุดไป่ตู้意见
签名：年月日
系部意见
签名：年月日
院专家小组
意见
签名：年月日
毕业设计（论文）选题、审题表
系部
经贸系
选题
教师
姓名
专业
国际经济与贸易
职称
正高
副高
中级
初级
√
申报课题名称
项目融资中PPP模式中国应用分析
课题性质
A
B
C
D
E
F
G
课题来源
A
B
C
D
√
√
课题简介：（国内外现状简介及课题的目的、意义；重点要解决的问题等）
项目融资是20世纪70年代以后国际金融市场上推出的一种融资方式，已广泛应用于现金流量稳定的发电、道路、铁路、机场、桥梁等大型基础设施建设项目。其一种新型模式——PPP(Public-Private Partnership)是政府与私人组织之间，为了合作建设基础设施项目，彼此形成的一种伙伴式的合作关系。目前，PPP模式不仅在国际，在国内也已成功应用于香港东区海底隧道项目、上海浦东水务公司项目、北京地铁五号线项目等大型基础设施项目建设。PPP模式能够提高项目执行效率，降低项目运作成本，改善我国基础设施建设投资量不足、政企不分、效率不高、亏损较大、服务较差的现状，但其在实践中存在政策依赖性强、投资回收期长、投资风险大等不足。
审题表
蚌埠学院本科毕业设计(论文)选题、审题表
生物与食品工程系2016 届制药工程（3）班
备注：
1、本表正面的有关内容由指导教师填写并负责打印，由教研室审核通过后交系里审查；课题一旦被学生选定，本表须放在该生“毕业设计（论文）档案袋”中存档（指导教师本人和教研室保存电子稿）。
2、该表的填写只针对1名学生做毕业设计（论文）时选择使用，如同一课题由2名及2名以上同学选择，应在申报课题的名称上加以区别（加副标题），并且在“设计（论文）要求”一栏中加以体现。
3、“课题类别”填写：“设计” 或“论文”。
4、“课题类型”用代号填写：
⑴ A-理论研究，B-工程（工艺、产品）设计，C-软件开发，D-应用（实验）研究，E-艺术设计（创作），F-调查报告，G-其它；
⑵M-真实课题（指学生参与正在进行的生产、工程实际和研究项目；或是已完成的生产、工程和研究项目，但要求条件进行了改变），N-模拟（虚拟）课题；
⑶ O-新题，P-旧题。
课题类型栏目⑴、⑵、⑶项代号均要填写，如：AMO、DNP。
5、“课题来源”用代号填写：Q-实习单位出题，R-教师正在进行的科研项目，S-指导教师拟定，T-学生自拟。
课程设计审题表
课程设计审题表一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识解决实际问题。
具体分为三个维度：1.知识目标：学生能够准确地掌握XX学科的基本概念、原理和方法，了解学科的发展趋势和应用领域。
2.技能目标：学生能够运用所学知识解决实际问题，具备XX学科的基本分析和解决问题的能力。
3.情感态度价值观目标：学生对XX学科产生浓厚的兴趣，培养科学探究的精神和合作意识，具备创新思维和批判性思维。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括XX学科的基本概念、原理和方法，以及相关领域的知识和案例。
具体分为以下几个部分：1.XX学科的基本概念和原理：介绍XX学科的基本概念、原理和方法，帮助学生建立学科知识体系。
2.XX学科的应用领域：介绍XX学科在各个领域的应用，帮助学生了解学科的实际意义。
3.相关领域的知识：介绍与XX学科相关的其他学科的知识，帮助学生拓宽视野，形成跨学科的思维。
4.案例分析：通过分析具体的案例，让学生学会将理论知识运用到实际问题中，提高解决实际问题的能力。
三、教学方法本课程的教学方法包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等，以多样化的教学方法激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过教师的讲解，系统地传授知识，帮助学生建立知识体系。
2.讨论法：引导学生进行思考和讨论，培养学生的批判性思维和创新思维。
3.案例分析法：通过分析具体案例，让学生将理论知识运用到实际问题中，提高解决实际问题的能力。
4.实验法：通过实验操作，让学生亲身体验科学的探究过程，培养科学探究精神和实践能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
教学资源应能够支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验。
1.教材：选用权威、适合学生水平的教材，作为教学的主要资源。
2.参考书：推荐学生阅读相关的参考书，拓宽知识面，加深对学科的理解。
3.多媒体资料：利用多媒体资料，如课件、视频等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
选题 、审题表
年月日
院（部）
意见
签名：
年月日
选题学生姓名：杨鼎班级：09级信息管理1班学号：200922300
注：题目类型：A工程设计B应用研究C理论研究
题目来源：A科研、工程实际题目B有科研、工程实际背景的题目C自拟题目
（3）重点解决的问题：整个账务处理系统拟实现包括会计基本信息管理子系统、凭证管理子系统、报表管理子系统和结转辅助管理子系统4个子系统的信息系统。凭证管理子系统包括会计凭证建档维护、会计凭证审核查询管理。报表管理子系统包括现金日记账统计打印处理、会计明细账统计打印处理、试计等。
国外的账务处理系统集成度高。系统可以根据录入数据的员工的口令查明信息来源，做到责任明确，其系统规范化管理表现突出，一旦业务流程被确定或重组以后，就严格控制流程的操作。
（2）课题的目的：近几年，由于对财务信息化的认识不足、财务信息化专业人才缺乏以及资金短缺、财务信息化软件开发选择失误等多方面因素的困扰，C县教育局的财务信息化发展非常迟缓，财务软件应用率低，直接影响教育事业的经营决策和财务决策。
青岛理工大学
本科生毕业设计（论文）选题、审题表
院（部）
管理学院
指导
教师
姓名
专业
信息管理与信息系统
职称
申报题目名称
C县教育局账务处理系统
题目类型
A
B
C
题目来源
A
B
C
√
√
课题简介：（国内外现状简介及课题的目的、意义；重点要解决的问题等）
（1）国内外的研究现状：首先我国账务处理系统的发展的不平衡，通常是经济越发达的地区，效益越好的企业，账务系统的信息化程度越高。其次计算机内部控制制度的不完善，将导致会计数据的不完整性、会计工作内部控制失效，这些是账务系统继续发展要解决的问题。最后目前财务系统之间的不统一，不兼容性，导致了一系列的问题存在。
毕业论文审题表
毕业论文审题表毕业论文审题表随着大学生人数的不断增加，毕业论文已经成为了每个大学生必须面对的一项任务。
而在开始写毕业论文之前，审题是一个非常关键的步骤。
一个合适的论文题目不仅能够引起读者的兴趣，还能够为自己的研究提供一个明确的方向。
下面是一份毕业论文审题表，帮助大学生们更好地选择适合自己的论文题目。
1. 选题背景在这一部分，学生需要明确自己选择该题目的原因以及相关研究的重要性。
可以从以下几个方面进行论述：- 该选题与自己的专业背景和兴趣相关吗？- 该选题在学术界或者实践中有哪些重要性？- 该选题对于解决现实问题有何帮助？2. 研究目的和问题在这一部分，学生需要明确自己的研究目的和问题。
可以从以下几个方面进行论述：- 自己的研究目的是什么？是为了填补学术空白还是为了解决实际问题？- 自己的研究问题是什么？该问题是否具有一定的挑战性和创新性？- 自己的研究问题是否与现有研究相互关联？是否能够为学术界或者实践提供新的见解？3. 研究方法和数据在这一部分，学生需要明确自己的研究方法和数据来源。
可以从以下几个方面进行论述：- 自己的研究方法是什么？是定性研究还是定量研究？是实证研究还是理论研究？- 自己的数据来源是什么？是通过实地调查还是通过文献研究？- 自己的研究方法和数据来源是否能够支撑自己的研究目的和问题？4. 研究范围和限制在这一部分，学生需要明确自己的研究范围和限制。
可以从以下几个方面进行论述：- 自己的研究范围是什么？是在国内还是国际范围内？是在某个行业还是跨行业？- 自己的研究限制是什么？是时间限制还是资源限制？是数据限制还是方法限制？- 自己的研究范围和限制是否能够支撑自己的研究目的和问题？5. 研究意义和预期结果在这一部分，学生需要明确自己的研究意义和预期结果。
可以从以下几个方面进行论述：- 自己的研究意义是什么？是为了推动学术进展还是为了解决实际问题？- 自己的预期结果是什么？是为了验证某个假设还是为了提出某个理论？- 自己的研究意义和预期结果是否能够支撑自己的研究目的和问题？通过填写这份毕业论文审题表，学生们可以更加清晰地了解自己的研究方向和目标，从而选择一个合适的论文题目。
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青岛理工大学
本科生毕业设计（论文）选题、审题表
院（部）外国语学院
指导
教师
姓名
郭印
专业英语
职称
教授
申报题目名称The Western and Chinese Culture Differences Reflected from Myths
从神话角度看中西文化的差异
题目类型A B C
题目来源
A B C
√√
课题简介：（国内外现状简介及课题的目的、意义；重点要解决的问题等）
通过对中西方神话之间的认识了解与对比分析，从而进一步加深对中西方文化在神话这一方面的差异的理解；明晰中西神话中的积极与消极，更高层面上使我们能够辨明中西文化在此方面中的精华与糟粕；对民族精神和个人正确价值观的塑造具有重要意义。
设计（论文）要求及应具备条件：
要求：在充分研究中西方神话差异的基础上撰写出一篇不少于4000词的论文。
要求用英文写作，论点突出，论据充分，论述清楚，用词准确，语法规范，结构合理。
具备条件：在充分收集大量相关资料和评论的基础上，学生能够运用自己掌握的关于中西方神话学的理论，结合自己的英语学习经历，通过研究中西方文化在神学上的差异，在实践中更好的理解和运用英语。
学生应具有相关语言学、英语文学、英汉翻译、英美文化等知识储备，还应具备查阅文献资料的能力以及学术论文写作能力。
教研室
主任意见
签名：
年月日院（部）
意见
签名：
年月日
选题学生姓名：李鹏鹏班级：英语081班学号：200808126
注：题目类型： A工程设计 B 应用研究 C理论研究
题目来源： A科研、工程实际题目 B有科研、工程实际背景的题目 C自拟题目
填表说明
1、该表的填写只针对1名学生做毕业设计（论文）时选择使用，如同一课题由2名及2名
以上同学选择，应在申报课题的名称上加以区别（加副标题），并且在“设计（论文）要求”一栏中加以体现。
2、“题目类型”一栏：
A 工程设计
B 应用研究
C 理论研究
3、“题目来源”一栏：
A科研、工程实际题目
B有科研、工程实际背景的题目
C自拟题目
4、“设计（论文）要求（包括应具备的条件）”一栏：
“要求”主要指本课题技术方面的要求，而“条件”指从事该课题必须应具备的基本条件（如文献、仪器设备、材料、预做、工作地点及学生须具备的技能）。