(名师整理)部编人教版语文八年级下册第13课《最后一次讲演》精品课件

5. “杀死了人，又不敢承认……无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！”
连用3个无耻有什么作用？
用反复的修辞，连用了3个“无耻”，一个比一个语气重，从斥责到控诉。并且用反动派的无耻反衬李公朴的光荣，爱憎分明。
阅读4一5段，思考下列问题：
1. “你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站出来”有什么表达效果？
爱国常在微小处
高震东我今天讲了什么是爱国主义，哪里是爱国主义，处处都是爱国主义！任何一个行为都可以爱国。大家都知道以色列与阿拉伯的战争。阿拉伯和以色列打仗打得正热闹的时候，世界正举行选美比赛，那年以色列小组正好当选“世界小姐”。
许多电影界的人士都围着她：“小姐签约吧，将来你可以发大财了”“签约后你名利双收，你何必回国呢，你的国家正在打仗，那么一个小国，随时会被吃掉的！”“你回去多可怕！你现在又有钱，又有名，留在美国吧！”……
． hèng
． yǔ
2.解释下列词语
卑劣：卑鄙恶劣。诬蔑：诋毁和破坏名誉。蛮横：赋予：强横而不讲道理。挑拨离间：给予。
搬弄是非，使别人不团结。
自学指导(二)——整体感知
文体知识：讲演词，也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的
群众集会或较为隆重的场合使用，而且所讲的都是些较为重大的问题或是就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
著名术 1912
年考入北京清华大学。
新月诗派代表作家,1923年9月出版第
一本新诗集《红烛》，1928年1月出版第
二本诗集《死水》。
二、积累字音字义
1. 给下列加点的字注音：
卑卑劣鄙．（（liè
））诬离蔑间．（（miè
））
蛮横．（bǐ ）赋予．（jiàn ）
结构图解：
自学指导(三)——合作与探究
阅读1一3段，思考下列问题：
1. 最卑劣最无耻的事情指什？两个最字有什么作用？指李公朴先生遭特务暗杀的事。这个感叹句连用2个“最”字，表达了
对反动派无比的痛恨之情。
2. “李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”用了什么句式？有什么作用？
设问句，一方面质问敌人，一方面引起听众的思考，激发大家愤怒的情感。
用“一个”和“千百万个”对比，突出人民的力量。说明一个爱国人士被杀害，会有更多的人站起来斗争，表达了对发动派杀害爱国人士的蔑视。
2.闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。
明确：第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；第三，历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的。
_______、结尾三个密切相关的部分，______、______、_______和抒情
主体
号召式总结式勉励式
式，都是常用的结尾方式。
6．用一句话概括下面文字的主要内容。(不超过30字) 我们要将“一带一路”建成开放之路。对于一个国家而言，开放如
同破茧成蝶，虽会经历一时阵痛，但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向，解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路，创新是推动发展的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举，搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建设成文明之路，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。
阅读6一12段，思考下列问题：
1. “正义是杀不完的，因为真理永远存在！”有什么作用？作者用因果关系的句子，强调了“真理”对于正义的重要性，鼓励青年勇往直前。
2.文末表达了闻一多怎样的斗争决心？表达义无反顾，随时准备献身的决心。
自学指导(四)——总结归纳
这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公仆烈士和爱国民主运动怎样的思想感情，对国民党特务又是怎样的思想感情？
7.综合性学习。我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。 (1)【青春座右铭】少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，__________________________。
我们要将“一带一路”建成开放之路、创新之路、文明之路。
(2)网友“凤鸣”在微博中写道：“聪明者利用时间，愚蠢者等待时间，勤奋者珍惜时间，懒惰者丧失时间，有志者赢得时间，无为者放弃时间……”请你从括号给出的身份中挑选3个，仿照网友的话续写微博。(自满者、求知者、闲聊者、诚实者、劳动者、创业者、探索者) 示例：自满者糟蹋时间，求知者抓紧时间，闲聊者消磨时间，诚实者遵守时间，劳动者创造时间，创业者积累时间，探索者寻求时间。
当堂检测
学以致用---- 学生即兴演讲
1、有些同学总以为学习是一件很苦的事，请说一段劝告他的话。
2、本学期市教育局在全市中小学生中开展了争创“好习惯”示范生活动，我们班为此召开了动员会，请你在会上发表即兴演讲，鼓励同学积极参加这一活动。
积累与运用
1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。卑劣．( liè ) 蔑．视(miè) 毁．灭( huǐ ) 卑鄙．(bǐ ) 无 chǐ( 耻 ) wū(诬 )蔑 tú( 屠 )杀 chuí( 捶 )击
这样的特色是怎样形成的呢？ (提示:从词语的感情色彩、句式特点、修辞、语气语调等方面思考)
要进行演讲就要做到如下准备：一、明确演讲的观点。演讲要提出自己的主张，让别人接受自己的主张，就应使自己的主张正确、鲜明、突出。正确才有力，鲜明、才易理解。二、围绕主题选择材料。观点确定后，就应该为自己的观点找寻事实论据和道理论据。事实胜于雄辩。三、安排好演讲的层次。清晰的思路、层次有利于听众抓住要点，理解演讲的内容。四、仔细设计态势语。手势应自然、亲切，应和内容与演讲者的情绪而定。
让中国变强盛毕生奉献
(2)【青春励志会】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。活动一：讲“励志的青春”故事。活动二：宣“拼搏的青春”誓言。活动三：____________________________
看“奉献的青春”电影。
阅读课文“反动派暗杀李先生的消息传出以后”至“我们的光明，就是反动派的末日”，回答问题。 8．选段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话？人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。 9．试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来” 一句话的含义。这句话表达了作者怎样的感情？杀害李公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。表达作者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。
10．选段中“黑暗”和“光明”的含义各是什么？ “黑暗”指反动统治，“光明”指人民解放。 11．赏析下列语句。 (1)现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。用比喻的修辞手法，表明反动派做垂死挣扎及斗争更加残酷。 (2)人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。这两句直抒胸臆，表达了作者对人民的强大力量和革命必胜的坚定信心。
这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。对李公仆先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公仆先生和昆明人民，他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣，高度评价他们的斗争精神。对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥，面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。
总结归纳本篇演讲稿的写作特点感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。
A
4．下列句子中没有语病的一项是( ) A．李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！ B．走进人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。 C．由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学家突然渐渐地受到全世界人民的关注。 D．《傅雷家书》用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体等。
3.打、杀、暗杀，在文中有什么作用？揭露了敌人的暴行，使语言富于变化，表达了演讲者对特务暴
行的憎恨
4.第2段：“今天，这里有没有特务?你站出来！是好汉的就站出来！你出来讲！”用第二人称“你”，有什么作用？
用第二人称表述，当面质问特务，表达感情更直接，打击力度也更加强烈，表达了自己大无畏的精神
5．文学常识填闻空一。多
红烛
(1)本文作者________，19死23水年9月出版第一本新诗集《______》，1928 年1月出版第二本诗集《_______》。
(2)讲演，也叫演讲或演说，它是指在公开场合，面对听众阐明自己的
意见、主张或讲述某种知识的一种说话形式。讲演稿一般都有__开__头__、
C
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( ) A．为什么要打要杀？而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！ B．“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。” C．“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。 D．十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北平，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。
(3)【青春接力棒】百善孝为先。一个“孝”字，上“老”下“子”，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。请仿照画线句子，将文段补充完整。
孝亲敬长，就是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈双亲长辈的恩泽，就_像__花__儿__绽__放__回__报__雨__露__的__滋__养__；就是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。

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部编版八年级下册13课《最后一次讲演》pptx课件(30页)

你们
对敌人正面指斥、揭露
有呼告效果，便于直接抒发情感，表现了演讲者大无畏的精神和愤慨的感情。
文本研读
5.第⑧-⑨段中的“你们〞“我们〞指代谁？
不断变化的人称表达了作者怎样的感情？
“你们〞指的是国民党反动派及其帮凶；“我们〞指的是演讲者和广大人民。作者用不断变化的人称表达不同的感情，揭露了敌人的罪行和虚弱本质。“你们〞是直接对反动派的揭露、痛斥，表现了演讲者大无畏的精神和愤慨的感情；“我们〞表现了演讲者与人民群众亲密无间的战斗感情。
写作特色 1.句式多变，语言通俗。
这篇演讲词运用了40多个感叹号，把演讲者的思想感情一遍又一遍地展示给了听众。感叹句和反问句的使用，表达了作者激烈的感情，有愤慨的控诉，辛辣的讽刺，对李先生的赞扬，对人民力量的歌颂，对光明前途的展望，表现出激烈的号召力和感染力。此外，文章多用短句，且语言浅显易懂，便于听众产生激烈的心理共鸣。
字词积累
卑劣〔bēi liè〕无耻〔 chǐ 〕诬蔑〔 miè 〕屠杀〔 tú 〕悲愤〔 fèn 〕捶击〔 chuí 〕恐惧〔 bù 〕势力〔 shì 〕挑拨离间〔tiǎo〕卑鄙〔 bǐ 〕蛮横〔 hènɡ 〕赋予〔 fù 〕
词语解释
卑劣：卑鄙恶劣。诬蔑：编造事实败坏别人的名誉。蛮横：〔态度〕粗暴而不讲理。赋予：交给〔重大任务、使命等〕。挑拨离间：引起是非争端，使别人不和。无耻：不顾羞耻；不知羞耻。
文本研读
3. 第③段中同时罗列“一二·一〞事件和李公朴被害惨案的用意是什么？
连续罗列正义人士被害的典型惨案，赞扬李先生和昆明青年的伟大献身精神，同时揭露了反动派反革命、反人民、搞谋杀的罪恶本质。
文本研读

第13课《最后一次讲演》课件(共26张ppt) 部编版语文八年级下册

解释词义
➢ 卑劣：卑鄙恶劣。 ➢ 卑鄙：（语言、行为）恶劣，不道德。 ➢ 蛮横：（态度）粗暴而不讲理。 ➢ 污蔑：捏造事实毁坏别人的名誉。 ➢ 赋予：交给（重大任务、使命等）。 ➢ 光明正大：形容襟怀坦白，言行正派。 ➢ 挑拨离间：搬弄是非，引起纠纷，破坏团结。
从开头到“偷偷摸摸地来暗杀”有五个感叹句，各表达了闻先生的什么思想感情？
①“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！”
这句表明闻先生对卑劣凶残地杀害李公朴先生的国民党反动派的极度愤恨和鄙视。
②“而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！”
这句既是对李公朴先生的爱国热情和正义行为的赞颂，又隐含着对卑劣无耻、丧心病狂的反动派的痛恨。
理解词语
朗读，概括闻一多演讲的主要观点，理清演讲的思路。
义正词严地当众揭露பைடு நூலகம்痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。
助读资料
讲演词，也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且所讲的都是些较为重大的问题或是就某个专门问题进行的论述。
讲演词具有宣传、鼓动和教育的作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
（4-5）揭露国民党反动派外强中干的虚弱本质，指明敌人
二必然灭亡，人民必然胜利的历史规律，鼓舞了群众的斗志。
(6-12）呼吁昆明人民坚持正义，维护真理，为完成历史
三赋予的重任而奋斗，表达自己为革命献身的坚定意志。
李永强
研读课文
5.第4、5段中的“他们”“你们”“我们”分别指谁？不断变化人称表达了什么感情？
举例论证 “希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？”

人教部编版八年级下册语文13.最后一次讲演-公开课精品课件(共28张PPT)

力和战斗力。
• 二、设问句、反问句在文中也多次出现。
• 如：“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔，用嘴，写出了千万人民心中压着的话”“今天，这里有没有特务？你站出来”“凭什么要杀死李先生”等等。
• 设问句能够引起听众的注意和思考，使听众产生情感上的共鸣。设问句比陈述句情感强烈，表达了闻一多愤怒痛斥反动派的情感。
有什么差异？第一组：有什么理由拿出来讲啊！有什么事实拿出
来说啊！有理由和事实都可以讲出来。
第一个句子是由两个感叹句组成，语气强硬，语调斩钉截铁，情绪激愤，面对敌人，形成强大的攻势
第二组：
为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！
为什么用鬼蜮伎俩施行暗杀！
预习检查：
de bēi/liè ห้องสมุดไป่ตู้hǐ dú/shǒu
晓得卑劣无耻毒手
wū/miè tú/shā bēi/fèn chuí
诬蔑屠杀悲愤捶击
kǒnɡ shì/lì huǐ/miè bēi/bǐ
恐怖势力毁灭卑鄙
预习检查：
mán/hènɡ fù/yǔ
蛮横赋予光明正大
yīnɡ kǎi/ánɡ
最后一次讲演
作者：闻一多
学习目标
一、积累字词。结合时代背景，领会课文的内容。二、有感情的朗读课文，了解讲演词的
语言特点。三、体会闻一多先生强烈的爱憎感情，
追求真理不怕牺牲的精神。
作者简介：
本名家骅，湖北省浠水县人。著名诗人，学者，爱国民主战士。 1923 年出版第一本诗集《红烛》，闪耀的反帝爱国的火花。 1928 年出版第二部诗集《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。1946年遭暗杀，遗著由朱自清先生编成《闻一多全集》四卷。

人教部编版八年级语文下册：13《最后一次讲演》课件 (共46张PPT)

6
了解演讲词、闻一多、李公朴
2．了解作者
闻一多（1899—1946），现代诗人、学者和坚强的民主战士。原名闻家骅，湖北浠水人。1946年7月15日，被国民党特务暗杀。
1920年7月发表了第一首新诗《西岸》，
从此跨入中国的诗坛。代表作有诗集《红烛》《死水》，表达了热烈的爱国感情。
7
了解演讲词、闻一多、李公朴
43
作业布置
1．以“做一个感恩的人”为题，写一篇讲演词。
2．完成【自主版同步学案】。
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板书设计最后一次讲演
闻一多多种句式的使用：感叹句、设语言特色问句、反问句运用对比、反复不断变换人称
45
谢谢收看！
心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。
30
整体感知 2．为了表达讲演者的思想感情，本文语言有何特点？
（1）语言通俗，明白易懂。（2）语言感情色彩浓烈，爱憎分明。
31
合作探究
影视课文《最后一次讲演》
32
合作探究这篇演讲词感情强烈，爱憎分明，富有极强的战斗力和感染力。本文取得这种表达效果的原因是什么？
35
合作探究
指出下列各句所运用的修辞方法。这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！（对比）你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？（反问）我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！（比喻）翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！（反复）
品行低下，不知廉耻。搬弄口舌，引起争端，使互相猜忌而离散。
11
自主学习
1．讲演词的结构一般由开头、主体、结尾三个密切相关部分组成，你能根据讲演内容把本文分为部分吗？一（1－3段）：赞扬李公朴和昆明人民的斗争精神，痛斥反动派暗杀罪行。二（4、5段）：分析国民党反动派的虚伪本质，指出人民必胜。三（6－12段）：号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，并表达自己为正义而献身的决心。

部编版八下13、《最后一次讲演》(优秀课件)

只“出”不“进”，表现了闻一多先生义无反顾，随时准备献身的坚定决心。
5、这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公仆烈士和爱国民主运动怎样的思想感情，对国民党特务又是怎样的思想感情？
这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。对李公仆先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公仆先生和昆明人民，他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣，高度评价他们的斗争精神。对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥，面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。
• 5.适当的感情色彩
• 演讲既要冷静地分析即晓之以理，又要有诚挚热烈的感情即动之以情，这样才能使讲话既有说服力，又有鼓动性。
撰写演讲词的技巧
• 1.要有针对性，做到“心中有听众” 要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、
心理需求等，以此来确定演讲的主题、内容和语言风格，这样才能做到有的放矢。 • 2.注意写好开头，吸引听众的关注
合作探究
1、自由朗读第一部分，思考：闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻，同学们说说它表现在哪几个方面？
①李公朴无罪而遭毒手。 ②要杀，又不敢光明正大的来杀，只会偷偷摸摸的暗杀。 ③杀了人，为推脱罪责，反造谣诬蔑，嫁祸于共产党。 2、与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣，
李先生的光荣表现在什么地方？
讲演
• 讲演又叫演讲或演说，是指在公众场所，以声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用。
演讲词类型
• 1、叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当议论说明和抒情。叙事演讲词通过对人物事件景物记叙描述，表达演讲者思想感情，反映社会生活本质和规律。

部编人教版八年级语文下册《最后一次讲演》精品课件

wū miè
字词学习
tú
mán hènɡ
chuí
bǐ
tiǎo bō lí jiàn
fù yǔ
bēi liè
huǐ
词语解释
捶击：用重物猛力敲打。诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉。蛮横：态度粗暴，不讲道理。赋予：交给(重大任务、使命等)。挑拨离间：原指没有根据的话，现在多指在别人背后散布的诬蔑、中伤的说法。卑鄙无耻：形容品质低下，不知廉耻。
2.第③自然段中同时列举“一二·一”事件和李公朴被害惨案的用意是什么？
连续列举正义人士被害的典型惨案，赞扬李先生和昆明青年的伟大献身精神，同时揭露了反动派反革命、反人民、搞谋杀的险恶企图。
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人教部编版八年级语文下册第13课《最后一次讲演》优质课件

（1）文中“你们”指的是不断变化人称，表达了什么感情？
，“我们”指的是
。
国民党反动派及帮凶演讲者和广大人民揭露敌人的罪行和虚弱本质，用“你们”表达出愤怒和蔑视的感情；歌颂人民的力量，用“我们”表示演讲者与群众的亲密无间的战斗感情。（2）“会有千百万个李公朴站起来！”的含义是什么？说明一个爱国人士被杀害，会有更多的人站起来斗争，表达对反动派杀害爱国人士的蔑视。
（3）画横线的句子属于什么问句？在文中有何作用？ A．设问句，B.反问句。爱憎分明，充满激情，富于号召力和感染力。设问句能够引起听众的注意和思考，使听众产生感情上的共鸣；反问句用来揭露敌人卑劣无耻的行径，表达的语气更坚决、态度更鲜明、批判更有力量。（4）“希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？”将此句改为陈述句，并说明表达效果有什么不同。希特勒，墨索里尼，都在人民面前倒下去了。改为陈述句后语气不如反问句语气坚决。
背景介绍
抗战胜利后，国民党当局阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反动独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月 11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。闻一多是第二个暗杀对象，他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰乙他忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。当天下午，他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后一次的讲演”。
这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公仆烈士和爱国民主运动怎样的思想感情，对国民党特务又是怎样的思想感情？这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。对李公仆先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公仆先生和昆明人民，他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣，高度评价他们的斗争精神。对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥，面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。

人教部编版八年级下册语文13.最后一次讲演-公开课精品课件(共28张PPT)

第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；第三，历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的（举例论证）。
“
四、默读第六段至文末
1、作者说：“我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！” 思考：“我们有力量”。我们的力量在哪里?
表达鲜明观点敌人：卑劣无耻人民： Nhomakorabea荣骄傲
爱憎强烈观点鲜明
揭示本质规律
敌人：虚弱人民：强大
必败必胜
不畏强暴坚持正义
鼓舞人民斗志敌人：终将毁灭人民：发扬传统
全文脉络：
最卑劣
最历史上最无耻事件
暗杀李公朴
后一
为何被暗杀
争取民主和平
次讲真理是一定胜利的演
发扬云南人民的光荣传统
• 有的是对敌人罪行的揭露：“在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情！”
• 有的是对光明前景的展望：“李先生倒下了，也要换来一个政协会议的召开，我们有这信心！”
• 有的是对敌人虚弱本质的揭露：“他们这样疯狂害怕，正是他们自己在慌啊！”
• 有的是对昆明学生的号召：… • 这些感叹句的运用，充分表达了闻一多先生的爱憎之情，具有强烈的感召
第一个句子，面对面质问敌人，用递进句子形成步步逼近的气势，加强揭露敌人的力量。用感叹句表达对特务们的强烈谴责。
第三组：
特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！
特务们已经到了穷途末路。
第一个句子用简明的语言向面前的敌人发问，发人深思，接着宣判反动派必然灭亡的下场，通过反复，既打击了敌人的嚣张气焰，灭了敌人威风，又表达了对敌人的蔑视、嘲讽。

部编人教版八年级语文下册第13课《最后一次讲演》优质课件

➢要点总结
通过对闻一多先生这场成功的演讲的分析，
你觉得一篇好的演讲词应该具备哪些要点？
演讲词
要有针对性，针对演讲的对象、演讲场合、演讲目的来确定演讲的主题和内容
有明确的态度、坚定的立场，能清楚地表达自己的观点、看法
表达中运用一定的语言技巧，如针对不同的对象运用具有不同情感色彩的词，运用反问、设问、感叹等多种句式，结合人称转换的运用，增强演讲的表现力和感染力。
第三部分（第6—12段）：指明李公朴先生牺牲的意义，号召昆明人民发扬优良传统，继承先烈遗志，坚持斗争，并表达自己随时准备为正义而献身的决心。
➢概括观点试用一句话概括出作者的观点。
人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
语言揣摩
➢感受情感态度
活动二：品一品
自由朗读课文，找出文中表达闻一多先生对李公朴和其他两类人情感态度的语句。
运用了丰富的表达技巧用语
对进步力量和对反动派讲的话，语气上和用语上感情色彩截然不同。说到李公朴先生，语气热情，满怀崇敬，反复称颂他“光荣”，他的生命是“宝贵的生命”，他的血“不会白流”，他倒下了，“会有千百万个李公朴站起来”。歌颂人民的力量，语气更是洋溢着激情，再三强调“人民是打不尽的，杀不完的”，并充满信心地指出“人民的力量是要胜利的”。
情境模拟
活动四：讲一讲
➢模拟演讲
细心揣摩文中先生讲演时的语气、语调、神态、手势、动作等，创设情境，还原现场，来进行一次模拟演讲，比一比谁演讲得最成功。
学生活动
小组内同学分角色扮演人物，创设情境，进行模拟演讲。
各小组展示演讲，师生评价。Fra bibliotek评价标准
语气、语调符合语境，能充分表现出演讲时的气势和情感。

第13课《最后一次讲演》课件(共23张PPT)部编版语文八年级下册

表明文先生为追求光明和民主，决心为革命事业献身的
斗争精神，随时准备为真理献身的斗斗争争精神。 3、品析 “正义是杀不完的，因为真理永远存
在！”含义。语言精练，富有哲理，作者用因果关系的句子，
告诉听众：正义必胜，真理永存。强调了“真理” 对于正义的重要性，鼓励青年勇往直前。
文中连用三个“无耻”和三个“光荣”有什么表达效果？三个“无耻”一个比一个语气重，从斥责到控诉，揭露国民党反动派的卑劣，表达对敌人的蔑视和仇恨。感情强烈真挚。三个“光荣”表达了讲演者对李先生的崇敬，对敌人的痛恨，给人们以巨大的鼓舞。形成对比，用“无耻”反衬后句的“光荣”,爱憎分明, 在反问中有斥责,，在呼喊中有声讨。既表达了作者强烈的思想感情,又起到了呼唤、感染民众的作用。
字词累积
诬蔑
捏造事实败坏别人的名誉。
挑拨离间搬弄是非,破坏团结。
卑鄙无耻品行极端恶劣,不知廉耻。
赋予
交给（重大任务、使命等）。
一、朗读课文，整体感知
初读课文
完成表格内容
爱国民主战士 1946年7月15日李公仆先生无端被暗杀
痛斥国民党反动派，鼓舞爱国青年云南大学举办的李公仆的追悼会上
爱国青年、特务、群众
这是最后一次演讲
特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多，友人劝他躲一躲，但他毅然出席了 15日举行的李公朴先生追悼大会，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰让他忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。当天下午，他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后一次的讲演”。
(一)朗读品味 1.作者是如何表达强烈爱憎情感的？
①不断变换人称，有力地配合讲演者思想感情的表达。 ②对进步力量和反动派讲的话，语气和用语上感情色彩截然不同。 ③交替使用大量的设问句、反问句和感叹句，表达强烈的情感。

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