优秀青年标兵事迹材料(5篇)

优秀青年标兵事迹材料（5篇）优秀青年标兵事迹材料第一篇：20xx年度，运行部团委继续深入开展“双争”活动，有力地促进了青年岗位能手活动深入开展，涌现出一批熟练掌握专业知识和技能、立足岗位创造效益青年岗位能手。

脱硫二班班长李健，立足本职，钻研技能，保证了脱硫系统安全稳定运行，实现了安全生产。

他在工作、生活中始终坚持党基本路线，思想进步、政治素质和道德品质好，有较好群众基础。

作为一名共产党员，他乐于助人，为他人着想，事事以党员标准严格要求自己，处处起模范带头作用，以自身行为去感染周围人。

谁有困难，只要他力所能及，他毫不犹豫去帮助；谁有不开心事，只要他能感觉到，他打开心扉去化解。

群众利益无小事，他始终把别人利益放在第一位，尽心尽力，发出他光和热。

他专业技术精湛，熟练掌握电除尘和脱硫系统专业知识，具有丰富运行经验和较强分析能力。

电除尘除尘效率直接影响到烟气脱硫效果和吸收塔浆液质量，曾经发生过烟尘进入吸收塔过多使吸收塔浆液质量恶化，吸收塔冒泡、溢流情况。

去年，#4炉电除尘高压电场频繁跳闸，同一列一、二电场高压电场同时跳闸，使电除尘除尘效率降低，烟尘就会进入吸收塔，遇到这种情况，他积极联系设备部和维护单位，在排除电场内部问题后，排查对应灰斗下灰情况，找出问题根源，使对应灰斗下灰正常，防止因电场内部积灰而造成高压电场短路跳闸。

在脱硫系统运行中，经常会出现漏浆、漏水、堵情况，李健经过认真分析，发现出现这些情况，一部分原因是设备老化所致，一部分原因是运行方式问题。

设备老化不可避免，但运行方式可以经过调整并加以留心可以延缓或避免这些情况出现。

比如泵机封漏浆，泵运行时间长了，机封老化磨损会漏浆，但泵轴封水管堵，一个班就能使机封磨坏，如果每次巡检时都留意轴封水管是否出清水，则会大大延长机封寿命。

再比如泵内部或管道堵，如果每次停泵后都冲洗泵及管道，则堵情况就会大大降低，但如果泵入口或出口门内漏，如果不去分析查看，仍然会堵。

判断泵入口或出口门内漏，李健分析出一套办法：在一运一备两台泵情况下（两运一备同样适用），备用泵冲洗排放几分钟后，冲洗水门关闭，若排放门出清水，则入口、出口门不内漏；若排放门出浆液，则入口门或出口门内漏，具体是入口门还是出口门内漏，则需把运行泵停下来，对备用泵再次冲洗排放几分钟，若排放门出清水，则出口门内漏，若排放门出浆液，则入口门内漏。

当然也有可能出现入口、出口都内漏情况，则需把出口门检修正常后，即可确认。

他恪尽职守，敬业奉献，作风扎实，刻苦学习，勤于思考，善于钻研，在本专业有较强组织和解决问题能力。

在脱硫投运初期，他协助专业查系统、查设备，一丝不苟，制出脱硫运行日报表和巡检日报表，为脱硫运行做出很大贡献。

去年，他又协助专业重新修订了脱硫系统图，方便大家学习和查看。

在当班期间，无论遇到什么问题，他都做好事故预想，认真分析，防范于未然，保持与设备部和维护单位良好沟通，使有问题设备都能在第一时间得到处理。

他认真执行“两票三制”，认真履行安规、厂规和部门、专业规定，结合脱硫运行实际，举一反三，为安全生产打下基础。

尤其是在工作票上，他每办理一张工作票都认真审核，确保安全措施执行到位，为检修人员安全和设备、系统运行保驾护航。

在去年#3机大修工作中，设备试运是很关键阶段，设备试运情况直接影响到大修后启动和运行。

每试运一个设备或系统，他都严格把关，认真分析试运参数和试运情况，如有试运不合格，及时跟设备部和维护单位沟通，说明情况，重新执行安措并发出工作票，确保了大修后设备正常运行。

他言传身教，热心帮助其他团员青年立足岗位，加快成才。

在平时工作中，遇到问题，他及时跟班组人员进行沟通，引导他们用正确思维去分析问题、解决问题。

一花独秀不是春，百花齐放春满园。

他时常告诉班组人员：运行靠是细心，要考虑到一个系统或设备对另一个系统或设备影响，要时常吸取他人经验，避免同样问题在自己身上出现。

要不断学习、思考、分析、领悟，才能不断提升自身技能。

他爱岗敬业、乐于奉献、技术过硬、热心助人，不断完善自己，分享技术心得，时时处处起模范带头作用，经团支部慎重考虑推荐李健为20xx年度公司”十大青年岗位标兵”候选人。

优秀青年标兵事迹材料第二篇：XX，自xxxx年7月在xxxx供电局参加工作以来，始终秉承对工作高度责任心，热爱电力事业，在工作上扎实肯干、格尽职守。

在过去一年里，他兢兢业业、努力并圆满完成岗位要求各项工作任务，同时在工作中不断深化专业技术知识，积累经验、开拓创新。

现将其近年来主要情况汇报如下：一、铭记责任、争当模范在思想政治方面，他积极上进，于xxxx年光荣加入中国共产党，作为一名中共党员，时时刻刻铭记党员责任，以科学发展观为指导，在工作中贯彻科学创先新思路，积极参与xx供电局创先工作。

在工作中发挥党员先进性和先锋模范作用，发扬良好工作作风和职业道德精神，吃苦耐劳，努力钻研和学习业务知识，积极认真完成各种任务。

二、专心钻研，技术创先自参加工作以来，他先后在xxxx供电局继保班、自动化班、调度中心参加工作，xxxx年开始担任继保专责，主要负责xx电网继电保护装置整定计算及继保专业管理工作。

通过几年不懈努力，他工作能力和管理水平都有了很大提升，曾多次独立完成复杂技术项目，并在工作中不固守旧条，能在一定范围内进行创新和改进。

近几年来，xx电网得到了飞速发展，从单电源，单串供发展到多电源、多形式供电网络。

随着网络复杂化，继电保护整定计算面临着更多难题。

自接手整定计算工作后，他致力于优化xx电网整定配合，结合xx实际，提出更合理整定策略，保证在各种情况下保护装置均能正确动作，使电网安全稳定运行得到了最大保障。

自接手该工作至今，xx电网未发生过因继电保护整定错误而导致电网事故，继电保护动作正确率每年都达到100%。

曾结合多年经验心得，撰写并发表了《xxxxxx》一文，对其他市、县从事整定计算甚至规划、生技、设计人员均有较大指导作用。

随着国家大力提倡节能减排、推动低碳能源发展，风力发电作为目前世界上最成熟、经济效益最好可再生能源在近年得到蓬勃发展。

xxxx年8月，xx上川岛风电场接入xxxx 电网，当时大型风电场并网在xx地区是首例，没有相关运行经验。

由于风力发电特殊性，如何保证风电场并网后系统安全运行、确保电网在发生故障时继电保护装置能快速、正确切除故障，成为继保及定值整定人员面临一道难题。

在各级领导关注下公司成立了攻关小组，他作为主要人员参于项目研究。

经过吸取他人运行经验，研读相关论文资料，建立仿真短路电流计算模型等，得出一套可行方案用于风电场并网后相关设备定值整定计算。

上川风电场并网至今于已超过半年，期间相关设备也曾因气侯等原因发生过几次故障，但各级保护装置均能快速正确地隔离故障，从而保证了电网安全稳定运行，取得了很好经济效益。

三、加强学习、不断进步在保证完成日常工作情况下，他积极参加各种学习和考核提升个人技术能力和业务水平。

于xxxx年取得电气助理工程师资格，于xxxx年参加了全国注册二级建造师执业资格考试，成功通过并取得了资格证，于2007年取得电力工程技术工程师资格。

于xxxx年参加xx供电局继电保护专业竞赛，取得个人二等奖等。

今后，他承诺将一如既往地以高度责任心、科学发展观态度要求自己，尽心尽职地完成各项工作，不断地提高自身综合素质，在本岗位工作上积极进行科技创先，为企业安全生产目标以及各项生产任务完成做出自己最大贡献！优秀青年标兵事迹材料第三篇：xxx于2007年大学本科毕业后进入xx市技师学院工作，多年来始终能坚持贯彻党教育方针，忠诚于党技工教育事业，思想作风正派，服从学校各级领导安排，工作勤勤恳恳、尽心尽力，能坚持严格要求自己。

于2008年9月经xx市人事局考核认定具备二级实习指导教师资格并被学校聘任。

其工作情况如下。

一、教学工作在教学工作方面，他认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛学习各种知识，形成比较完整知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，使自己在教学中得到很大收益。

他任职以来主要负责高职部《Protel99软件应用》、《仿真软件应用》、《单片机应用》、《数字电路》、《电子电路》和《数控电气维修》等课程。

为了提高课堂教学效率，本人主动强化教学常规各个环节。

在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生知识基础，力求在备课过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生多种感官，激发学生学习兴趣，努力提高课堂教学效率;在学生实习过程中，多作现场辅导，不把问题留到课后;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生思想工作及课后辅导工作;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，提高教学水平。

二、科研方面多年来他为提高自己教学和科研能力，在课余时间阅读有关教育学、电气技术、电子技术方面书籍。

也通过对新知识学习，从而不断更新所教课题内容，以及制作能提高教学效率教具和设备，以达到更好地促进教学效果和合理利用教学资源目。

以下是他曾经主持或参与科研项目及获奖情况。

1、2008年他参与研制了“数控车床电气维修实验台”。

实验台可用于数控加工教学，又可用于电气检修教学;既可做实操训练，又可完成相关理论考核评定。

其很好地提高教师教学效率，是学习数控编程加工和数控电气维修良好教具。

该实验台总价值为10万元。

“数控车床电气维修实验台”曾荣获第六届全国技校技术开发优秀成果“一等奖”、第六届xx省职业技能和技工教育成果“一等奖”和2008年xx市技师学院校园科技节职工作品“一等奖”。

2、2009年他参与研制了“基于MACH和PLC多轴控制教学实验模型”。

本实验模型通过在PC机Windows平台上用CNC 软件Mach3对教学实验模型进行控制。

本设计可供机械专业生练习数控编程、加工小型模具;电气专业学生刻制电路板及步进电机控制实验;美术系学生制作美术字、浮雕等。

不仅为学校节省了大量实验经费,也为开放性实验教学积累了宝贵经验。

该实验设备总价值为5万。

“基于MACH和PLC多轴控制教学实验模型”曾荣获第七届全国技校技术开发优秀成果“二等奖”。

3、2010年他主持研制了“群控电梯教学实验模型”。

本教学模型软硬件结构开放、针对电梯教学教学型群控电梯教学实验模型。

其硬件采用开放式结构，学生可根据不同实验课题选择相应控制器件(如单片机、PLC等)，自行进行连接组合和编程控制，便于学生掌握系统中各个接口作用和系统各信号流程，是学习电梯群控和维修良好教具。