风筝艺术节活动方案
风筝艺术节策划书3篇
风筝艺术节策划书3篇篇一《风筝艺术节策划书》一、活动背景风筝作为我国非物质文化遗产之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了弘扬传统文化，丰富市民的文化生活，提高市民的艺术修养，我们计划举办一场风筝艺术节。
二、活动主题“放飞梦想，传承文化”三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动内容1. 风筝展览在活动现场设置风筝展览区，展示各种精美的风筝，包括传统风筝、现代风筝、创意风筝等。
同时，设置展板介绍风筝的历史、文化、制作工艺等知识，让市民更好地了解风筝文化。
2. 风筝制作邀请专业的风筝制作师傅现场指导市民制作风筝，让市民亲身体验风筝制作的乐趣。
同时，提供制作风筝的材料和工具，让市民可以制作自己的风筝。
3. 风筝比赛设置风筝比赛区，组织市民进行风筝比赛。
比赛分为传统风筝比赛和创意风筝比赛两个项目，分别评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 文艺表演在活动现场设置文艺表演区，邀请专业的文艺团队进行表演，包括舞蹈、歌曲、杂技等节目，为市民带来一场精彩的文艺盛宴。
5. 美食展销在活动现场设置美食展销区，展销各种特色美食，让市民在欣赏风筝的同时品尝美食。
六、活动宣传1. 网络宣传利用、微博、抖音等网络平台发布活动信息，吸引更多的市民关注和参与。
2. 线下宣传在社区、学校、商场等场所张贴活动海报，发放活动传单，提高活动的知名度。
3. 媒体宣传邀请电视台、报纸、杂志等媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 风筝展览费用：[X]元3. 风筝制作材料费用：[X]元4. 文艺表演费用：[X]元5. 美食展销费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元八、活动效果评估1. 参与人数评估通过门票销售、现场登记等方式统计参与活动的人数，评估活动的吸引力和影响力。
2. 市民满意度评估通过问卷调查、现场访谈等方式了解市民对活动的满意度，评估活动的质量和效果。
2024年小学风筝节活动方案
2024年小学风筝节活动方案____年小学风筝节活动方案1. 活动背景风筝作为中国传统文化的重要组成部分，有着悠久的历史和丰富的内涵，被誉为“民间飞行器”。
为了传承和弘扬中国传统文化，丰富小学生的课余生活，提高他们的动手能力和团队合作意识，特举办小学风筝节活动。
2. 活动目标(1) 传承和弘扬中国传统文化，让小学生了解风筝的由来和制作方法。
(2) 提高小学生的动手能力和团队合作意识。
(3) 丰富小学生的课余生活，增强他们的兴趣爱好。
(4) 培养小学生的创造力和想象力。
3. 活动内容(1) 风筝展览：根据各班级的实际情况，要求每个班级制作一到两个风筝，展览在学校的校园中。
展览期间，安排同学们参观和品鉴风筝，了解不同类型的风筝和制作方法。
(2) 风筝制作比赛：为了增加比赛的趣味性和竞争性，设立不同的奖项，如最具创意奖、最美风筝奖、最高飞行奖等等。
比赛时，要求参赛者在规定时间内制作完成风筝，然后进行飞行测试和评比。
(3) 风筝表演：邀请专业的风筝表演队伍进行表演，让小学生领略到高超的风筝技艺和飞行技巧。
(4) 风筝讲座：邀请专业的风筝制作人进行讲座，向小学生介绍风筝的历史和制作技巧，激发他们对风筝的兴趣。
(5) 航拍活动：借助现代科技，安排无人机进行航拍活动，记录下小学风筝节的精彩瞬间，并将照片和视频分享给同学们。
4. 活动安排(1) 活动前期准备：确定活动时间和地点，并邀请专业人士进行活动筹备，如设计风筝展览区域、准备风筝制作材料等等。
(2) 风筝展览：安排各班制作风筝，展览在学校的校园中。
同时，准备展板、展架等展览器材料，展示风筝的历史、制作过程和成果。
(3) 风筝制作比赛：在比赛前安排专人讲解制作风筝的方法和技巧，提供风筝制作指导。
比赛时分为初赛和决赛，决赛时安排专业人士进行评委打分。
(4) 风筝表演：邀请专业风筝表演队伍进行现场表演，展示不同形式和技巧的风筝飞行。
(5) 风筝讲座：安排专业人士进行讲座，向小学生介绍风筝的历史和制作技巧。
2024年艺术节风筝大赛组织方案
2024年艺术节风筝大赛组织方案组织方案：____年艺术节风筝大赛一、活动背景和目标1.1 背景风筝是一个古老而受人喜爱的文化艺术项目，具有丰富的民间文化内涵。
风筝的制作、展示和飞行过程都可以带给观众独特的视觉享受和文化体验。
因此，举办艺术节风筝大赛有助于推广和传承本地区的风筝文化，增强人们对传统文化的认同感，同时也为艺术节增添了独特的特色。
1.2 目标1) 提升本地风筝文化的知名度和影响力；2) 吸引国内外游客，增加旅游收入；3) 丰富本地居民的文化生活，增强全民艺术氛围；4) 促进社区和文化机构的合作，推动经济发展；5) 打造艺术节风筝大赛品牌，为未来的活动提供基础。
二、活动策划与组织机构2.1 活动策划1) 时间：活动预计在____年的春季进行，为期两天。
2) 地点：选择一个宽敞的公共场所作为比赛场地，如公园、体育场等。
3) 活动内容：- 风筝制作与展示：组织风筝制作课程，邀请专业风筝制作人和民间艺人进行展示和教学。
- 风筝大赛：分组比赛，设立多个奖项，包括最美观风筝、最高飞行风筝、最 creative 风筝等。
- 文化表演活动：组织民间艺术表演、街头艺人展示、歌舞表演等。
- 艺术市集：安排艺术品展销、手工艺品展示和销售，提供本地特色美食等。
- 童玩活动：举办儿童风筝制作和比赛、泡泡秀、游戏等娱乐活动。
4) 宣传与推广：通过社交媒体、电视、广播和宣传单等途径广泛宣传活动，吸引更多的参与者和观众。
2.2 组织机构1) 主办单位：新兴市文化旅游局；2) 协办单位：新兴市体育局、民间艺术协会、社区文化中心等；3) 执行团队：由各协办单位派出组员组成，负责具体的活动策划、组织和运营。
三、预算与赞助3.1 预算活动预算将基于以下要素进行预估：1) 活动场地租赁费用；2) 风筝制作、比赛和展示的设备和材料费用；3) 艺术市集和文化表演的费用，包括演出费用、艺人费用等；4) 宣传和推广费用；5) 工作人员及志愿者的费用；6) 其他可能产生的费用。
天津风筝手艺活动策划书3篇
天津风筝手艺活动策划书3篇篇一天津风筝手艺活动策划书一、活动主题“传承风筝手艺，弘扬传统文化”二、活动背景风筝是中国传统手工艺之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
天津作为风筝的发源地之一，拥有着独特的风筝制作技艺。
然而，随着现代科技的发展，风筝手艺面临着传承困境。
为了保护和传承这一传统手艺，我们策划了本次活动。
三、活动目的1. 传承和弘扬天津风筝手艺，让更多人了解和认识这一传统文化。
2. 提供一个交流和学习的平台，促进风筝手艺的创新和发展。
3. 增强人们对传统文化的兴趣和热爱，提高文化素养。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动对象广大市民、风筝爱好者、手工艺人等六、活动内容1. 风筝展览展示各种精美的风筝作品，包括传统风筝和现代创新风筝，让观众领略风筝的魅力。
2. 风筝制作体验邀请专业风筝制作师傅现场指导，让参与者亲身体验风筝制作的过程，感受传统文化的乐趣。
3. 风筝放飞比赛组织风筝放飞比赛，让参与者在比赛中展示自己的技巧和创意，同时也增加活动的趣味性。
4. 传统文化讲座邀请专家学者举办传统文化讲座，介绍风筝的历史、文化和制作技巧，让参与者深入了解风筝文化。
5. 手工艺品义卖出售参与者制作的手工艺品，所得款项将用于支持风筝手艺的传承和发展。
七、活动宣传1. 社交媒体宣传利用、微博等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多人关注和参与。
2. 线下宣传在社区、学校、公园等场所张贴活动海报，发放传单，提高活动的知名度。
3. 媒体合作与当地媒体合作，进行活动报道和宣传，扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 风筝制作材料费用：[X]元3. 嘉宾邀请费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场要安排专人负责安全保障，确保参与者的人身安全。
2. 活动过程中要注意保护环境，不乱扔垃圾。
3. 参与者要遵守活动规则，文明参与活动。
2024年艺术节风筝大赛组织方案
2024年艺术节风筝大赛组织方案____年艺术节风筝大赛组织方案一、背景介绍风筝是古老而迷人的艺术形式，具有丰富的文化内涵和艺术价值。
为了促进风筝艺术的传承与发展，提升风筝的艺术水平和观赏效果，我们决定在____年举办一场规模盛大的艺术节风筝大赛。
二、大赛目的与意义1. 促进风筝艺术的传承与发展，推动风筝技术与设计的创新。
2. 营造艺术交流与学习的平台，让来自不同地域的风筝艺术家互相借鉴和合作。
3. 增强民众对风筝艺术的认知与兴趣，提升文化素质和审美能力。
三、组织架构1. 组委会：负责整体策划与组织工作，由文化局、旅游局等相关部门以及专业风筝艺术家和学者组成。
2. 子委员会：分设宣传推广、赛事筹备、参赛评选和综合协调等子委员会，各负责相应的任务和工作。
四、活动安排1. 报名阶段1.1 宣传推广：通过媒体、社交平台、网站等渠道广泛宣传大赛信息，吸引国内外风筝艺术爱好者的关注。
1.2 报名条件：参赛者应具备一定的风筝制作和飞行技术，并提供相关资格证明和作品照片。
1.3 报名方式：通过线上报名系统进行报名，并缴纳一定的报名费用。
2. 筹备阶段2.1 场地选择：选择适合飞行的场地，确保风筝比赛的顺利进行。
2.2 赞助合作：争取赞助商支持，以减轻大赛的财务压力，并推动赛事的品牌价值。
2.3 设备准备：根据比赛需求，准备风筝、线绳、工具等相关设备。
2.4 人员培训：组织风筝制作和飞行技术的培训班，提升参赛选手的技术水平。
3. 比赛阶段3.1 风筝制作：参赛选手根据规定的尺寸和要求制作风筝，可以自由发挥创意，充分展示个人风格和艺术理念。
3.2 飞行比赛：将参赛选手的风筝统一升空，根据飞行高度、持续时间、稳定性等指标进行评分，选出优胜者。
3.3 展览展示：将参赛选手的风筝作品进行展览，向公众展示风筝艺术的魅力和创意。
3.4 学术交流：组织风筝艺术家和学者进行讲座、研讨等活动，促进风筝艺术的理论研究和人才培养。
4. 结果评选4.1 评选标准：飞行高度、持续时间、稳定性、创意性等因素综合评定。
风筝节活动宣传策划方案通用8篇.doc
风筝节活动宣传策划方案通用8篇风筝节活动宣传策划方案（精选篇1）为了加强我校的校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学门的.课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，培养学生认识美、发现美、创造美，促进学院同学德、智、体、美、劳的`协调发展，计算机工程学院学生会生活部与女生部特举办此次校园风筝节。
一、活动主题：放飞青春，放飞梦想二、活动口号：放飞青春，放飞梦想三、活动时间：20__年__月__日四、主办单位：__五、参赛对象：淮阴工学院全体同学六、活动流程：1、风筝设计大赛2、风筝美文征集大赛3、风筝文化展4、放飞风筝，放飞梦想5、音乐晚会暨风筝文化艺术节闭幕式七、活动安排：(一)风筝设计大赛一报名阶段：(1)要求：各院选派参赛队伍(不限一支，各院可根据实际情况自行复印报名表)。
(2)报名地点：(3)联系人：二设计阶段(1)设计要求：①作品中需注明风筝尺寸，大小，材质等;②设计作品以传统文化为主题，并在作品文字讲解中注明;③稿件要求：作品需设计在4开的纸上。
文字讲解部分需有电子稿。
(2)请各参赛队伍于4月18日12：00之前将设计图并附文字讲解交至社联办公室。
三评比阶段(1)网上投票(2)现场投票：在评比期间，各参赛队伍上交的作品将会展出在橱窗内，由观众现场投票(3)专家测评：在本次比赛组委会的领导下，聘请团委老师、有关专家组成的作品评选工作。
(二)风筝美文征集大赛一作品要求：(1)作品内容主题健康，积极向上(2)主题与“风筝”有关(3)诗歌、散文、随笔等，形式不限(4)文字稿和电子稿均需注明作者系院、班级、姓名及系方式二作品提交方式：邮箱：枚乘路校区：图书馆六楼读者协会办公室负责人：北京路校区：图书馆二楼读者协会办公室负责人：八、奖项设置每个环节都评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名风筝节活动宣传策划方案（精选篇2）【承办】__市风筝协会温州市鞍马池小学【主办】__市体育局【活动意义】传统风筝进校园,让学生在参与过程中感受传统纸鸢带来的文化熏陶，同时将做好的风筝用于后期校园文化布置。
天津风筝手艺活动策划书3篇
天津风筝手艺活动策划书3篇篇一《天津风筝手艺活动策划书》一、活动背景天津风筝是中国传统的民间艺术之一，以其精湛的工艺和独特的风格而闻名。
为了传承和弘扬这一文化遗产，我们计划举办一场天津风筝手艺活动，让更多的人了解和体验天津风筝的魅力。
二、活动主题“传承风筝文化，放飞青春梦想”三、活动目的1. 传承和弘扬天津风筝文化，让更多的人了解和认识这一传统民间艺术。
2. 提高参与者的动手能力和创造力，培养他们的团队合作精神。
3. 丰富参与者的课余生活，增强他们的文化素养和审美能力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动内容1. 风筝制作讲座：邀请专业的风筝制作师傅为参与者讲解天津风筝的历史、文化和制作工艺，并现场展示制作过程。
2. 风筝制作比赛：将参与者分成若干小组，每组发放一套风筝制作材料，要求在规定时间内完成风筝的制作。
比赛结束后，评选出最佳制作奖、最佳创意奖等若干奖项。
3. 风筝放飞活动：在活动现场设置风筝放飞区域，参与者可以将自己制作的风筝放飞天空，感受风筝飞翔的乐趣。
4. 文化展览：在活动现场设置文化展览区域，展示天津风筝的历史、文化和制作工艺，以及一些优秀的风筝作品。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎参与者的到来。
2. 风筝制作讲座：专业风筝制作师傅讲解天津风筝的历史、文化和制作工艺，并现场展示制作过程。
3. 风筝制作比赛：参与者分成若干小组，每组发放一套风筝制作材料，要求在规定时间内完成风筝的制作。
比赛过程中，专业风筝制作师傅会进行现场指导。
4. 风筝放飞活动：在活动现场设置风筝放飞区域，参与者可以将自己制作的风筝放飞天空，感受风筝飞翔的乐趣。
5. 文化展览：在活动现场设置文化展览区域，展示天津风筝的历史、文化和制作工艺，以及一些优秀的风筝作品。
6. 活动颁奖：根据风筝制作比赛的结果，评选出最佳制作奖、最佳创意奖等若干奖项，并进行颁奖仪式。
2024年风筝活动方案范文三篇
风筝活动方案范文三篇风筝活动方案1本文目录风筝活动方案小学放风筝比赛活动方案风筝节活动方案一、活动目的、意义本次四年级小荷中队组织本班学生开展“放风筝”活动，通过活动使学生与大自然亲密接触，锻炼强健的体魄，提高学生的审美情趣，培养学生的创新精神，实践能力，增强同学间合作意识。
二、活动时间、地点初步定于4月下旬大操场（塑胶操场）三、人员安排活动总负责：方新英活动总协调：方新英活动工作人员：四年级全体学生以及跟班老师四、活动具体安排1、分好小组2、全体学生在学校操场集合，进行安全教育。
3、讲解放风筝的诀窍。
（1）最佳技巧奖四名：将根据所放风筝的高度、距离和持续时间的长短，每组评选一名。
5、活动结束后，由班主任组织全班同学将遗留在操场上的垃圾捡入垃圾桶，经检查后方可整队集合。
6、各班按照顺序整队离开操场。
四年级小荷中队风筝活动方案（2） | 返回目录一、活动目的：为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学生的昂扬风貌。
二、参赛人员：1-6年级每班2队，每队2人共4人三、活动主题：放飞4月的梦四、活动时间：__年4月13日（星期三下午）活动地点：操场报名方式：把名单传给宣波报名截止日期：__年4月8日五、参赛办法1、每个班组织2支队伍参赛，共2个风筝。
每队两人、一个风筝，要求选手事先制作好风筝。
六、评分标准1.工艺（40分）（1）做工精巧，扎整齐，框架结构合理。
（10分）（2）图案精美，颜色搭配谐调。
（10分）（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性。
（10分）（4）能够展示特色（10分）2.起飞（10分）从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。
第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
3.留空时间（30分）成功后，裁判开始记时。
规定留空时间为20分钟。
若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。
风筝艺术节策划书3篇
风筝艺术节策划书3篇篇一风筝艺术节策划书一、活动主题“筝舞蓝天，梦想起航”二、活动目的本次风筝艺术节旨在传承和弘扬风筝文化，提高学生的艺术修养和创造力，同时加强校园文化建设，丰富师生的课余生活。
三、活动主体全校师生四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：学校操场及周边空地五、活动安排（一）前期准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 通过海报、公众号等方式进行宣传，提高活动的知名度和参与度。
3. 邀请专业风筝制作师傅进行现场教学，指导学生制作风筝。
4. 准备活动所需的风筝、颜料、画笔等材料。
5. 安排工作人员负责现场秩序维护和安全保障。
（二）活动内容1. 风筝制作比赛学生以个人或小组为单位，在规定时间内制作出自己的风筝。
风筝制作完成后，由评委进行评选，选出最佳创意奖、最佳工艺奖等若干奖项。
2. 风筝放飞比赛参赛队伍按照抽签顺序依次进行风筝放飞比赛。
放飞时间为 30 分钟，放飞过程中评委根据风筝的高度、稳定性、飞行时间等进行打分。
放飞结束后，根据分数评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
3. 风筝展览将学生制作的风筝和参赛队伍的放飞风筝进行展览，供全校师生参观。
展览现场设置投票区，师生可以为自己喜欢的风筝投票。
根据投票结果评选出最佳人气奖若干名。
2. 对活动中表现优秀的学生和班级进行表彰和奖励。
3. 整理活动资料，制作活动纪念册或视频，留作纪念。
六、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 活动材料费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 活动期间，各班要遵守纪律，听从指挥，确保活动安全有序进行。
2. 参与风筝制作和放飞比赛的同学要注意自身安全，避免受伤。
3. 活动结束后，各班要清理好活动现场，保持校园环境整洁。
[策划部门/策划人][具体日期]篇二风筝艺术节策划书一、活动背景风筝在中国有着悠久的历史和文化传统，是一种富有创意和趣味性的玩具。
2023年艺术节风筝大赛组织方案
2023年艺术节风筝大赛组织方案一、总体目标本组织方案的总体目标是在2023年艺术节期间举办一场精彩纷呈、有趣有益的风筝大赛，吸引广大市民和游客参与，并提升艺术节的知名度和影响力。
二、大赛时间和地点1. 时间：选择艺术节期间连续两天的周末举办，确保更多人参与。
具体日期根据艺术节整体安排而定。
2. 地点：选择市区内的公园或开放场地作为比赛场地，确保场地宽敞、安全。
三、组织架构和职责分工1. 主办单位：艺术节组委会- 负责大赛的总体规划、组织和实施工作。
- 筹划预算，并负责赞助商的招募和合作。
- 提供比赛场地和必要的设施、技术支持。
- 安排专业评委评选获奖作品。
2. 执行单位：艺术节风筝大赛组织委员会- 负责大赛的具体组织和协调工作。
- 制定大赛细则和规则，并向参赛者进行宣传和解答疑问。
- 组织报名、审核报名信息，并进行参赛者分组。
- 确保比赛过程安全有序，协调现场工作人员和参赛者的配合。
- 组织颁奖典礼，并负责奖品发放。
3. 评委团- 由艺术节组委会和艺术界权威人士组成。
- 负责评选出一、二、三等奖和优秀奖，并给予评分和评审意见。
- 评委团成员名单需要提前公布，确保评选过程的公正性和透明度。
四、报名与分组1. 报名条件：大赛面向全市范围内的市民和游客，无性别和年龄限制。
2. 报名方式：鼓励线上报名，通过艺术节官方网站或手机APP进行报名，并提交相关资料和风筝设计图纸。
3. 报名时间：提前两周开始报名，并设定一个报名截止日期。
4. 分组原则：根据风筝的形状、材质和尺寸进行分组，并根据参赛者的经验水平进行初赛分组，确保比赛的公平性。
五、比赛规则和要求1. 风筝要求：风筝的材质、形状、尺寸不限，但必须符合安全要求，不得装饰尖锐物品以及对他人造成伤害的装饰。
2. 比赛内容：风筝大赛将分为飞行表演和创作类两个环节。
- 飞行表演：参赛选手需在规定区域内进行飞行表演，以技术难度和飞行高度为评判标准。
- 创作类：参赛选手需按照自己的设计创作风筝，并提交设计图纸。
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风筝艺术节活动方案
一、活动背景
风筝又叫纸鸢，是我国传统民间手工艺艺品，也是我国古老民间玩具，已有2000多年的历史，风筝不仅本身是一种很好的装饰品，
而且放风筝也是一项很有趣的活动，所以受到人民的喜爱。
风筝已被国家体育总局列为正式体育运动项目，越来越多的人们开始加入到这项活动中来，我国的山东潍坊在每年的四到五月举办的国际风筝节，都吸引了成千上万的风筝爱好者的参加，成为开展全民体育锻炼，弘扬民族文化，加强国际交流的一道亮丽的风景线。
四月的现在春风和煦，正值放风筝之时，为了传承中国风筝文化艺术，展现学生青春风采，更为了加强校园文化建设，活跃校园文化氛围，丰富同学的课余生活，扩大校园活动的影响力，我校决定举办风筝艺术节。
通过学生自己设计风筝、制作风筝、放风筝的过程中获得相应的情感体验，感受到自我劳动带给生活的美好，快乐和情趣。
二、活动目的
1、使学生了解风筝悠久的历史及这一民间手工艺品演变过程。
2、使学生了解风筝的放飞原理和风筝制作的一般程序。
3、学生在与同伴一起合作的过程中，能相互帮助，体会合作
的重要性。
4、开展风筝放飞活动，使学生体验劳动的喜悦，感受到劳动
是一种创造。
三、活动特色
学生制作和放飞风筝是留有利于学生身心发展的春季户外体育活动，也是一项运用数学、物理、美工等知识进行动手动脑的科技活动。
学生通过研究风筝，可以了解风筝的放飞原力，风筝制作的一般程序，了解风筝的种类，在此基础上再让同学设计风筝制作风筝，并完成制作新风筝的基本任务。
通过这一系列任务可以培养学生自主合作，积极探索的学习态度，让学生通过自己的劳动，从而获得学习和快乐。
四、活动过程
1、自主组织小组学习风筝的历史和飞起来的原理，并自主学
习风筝的制作步骤。
这一项活动是学生自己在课下完成的，有
便于活动时学生可以顺利并快速的完成。
2、为了最后比赛的公平，班级统一分发制作材料，班级分发
的材料应足量，且满足同学们制作风筝的需求。
材料分发后，小组一起设计和制作风筝，教师在旁辅导，指出所制作的风筝
出现的问题。
在同学们做完风筝之后，让大家介绍自己制作的
风筝，最后同学们一起选出最美和最有创意的风筝，并颁发奖
励。
3、带学生到操场，让学生小组放飞自己制作的风筝，并评选
出三只飞得最高的风筝进行奖励。
4、比赛结束后，同学们在一起交流制作和放风筝的心得体会，
并说说这次活动的收获。
五、总结
本次活动与学生生活有着密切联系，在一定程度上影响着学习的
效果。
在课前学生为制作风筝做的准备，使学生了解到风筝的历史和起飞原理。
在风中的制作过程中，学生能联系自己的生活经验多角度的去思考，我要如何设计出现实生活中还没有出现过的风筝。
这样解决问题的基本策略是一种创新，是学生具有良好技术意识的体现，让他们在实际生活中尝试到学习的乐趣。