全国专业技术人员职称英语考试大纲.doc
2024年职称英语考试大纲分析
2024年职称英语考试大纲分析职称英语考试是一项评定专业技能水平的考试，对于许多职业人士而言，取得职称是一个重要的职业发展目标。
为了帮助考生更好地准备2024年的职称英语考试，本文将对2024年职称英语考试大纲进行深入分析。
一、考试的目的和要求2024年职称英语考试的主要目的是评估考生的英语综合应用能力，包括阅读、听力、写作和翻译等方面。
考试通过对职场相关话题的描述、解决问题的能力以及应对实际工作场景的能力的测试，来判断考生的英语实用能力。
职称英语考试要求考生具备一定的英语语言基础，能够理解和应用常见的商务英语词汇和表达方式。
二、考试详细内容2024年职称英语考试的大纲主要由阅读理解、听力理解、写作和翻译四个部分构成。
1. 阅读理解：阅读理解部分主要考察考生的阅读能力和理解能力。
题型可能包括选择题、填空题和判断题等。
考题内容涵盖职场文化、商业管理、市场营销、人力资源管理等各个专业领域。
考生需要通过阅读理解，获取关键信息并进行逻辑推理和综合分析。
2. 听力理解：听力理解部分主要考察考生对于英语口语的理解能力。
题型可能包括选择题、填空题和听写题等。
考题内容与阅读理解部分相似，同样覆盖各个专业领域。
考生需要通过听力理解，抓住关键信息，理解对话或演讲的意思以及人物之间的关系。
3. 写作：写作部分主要考察考生的写作能力和表达能力。
题型可能包括写作提纲、图表描述和文章写作等。
考题内容通常跟实际工作场景相关，需要考生在给定的时间内，准确、清晰地表达观点，并以逻辑和连贯的方式组织文章，使用合适的词汇和句式。
4. 翻译：翻译部分主要考察考生的翻译能力和语言应用能力。
题型可能包括中译英和英译中两种形式，内容涉及商务信函、报道、公告等各类文本。
考生需要准确理解原文意思，将其转化为准确、通顺的目标语言表达。
三、备考建议为了成功通过2024年的职称英语考试，考生可以采取以下备考策略：1. 制定合理的学习计划：制定一个详细的学习计划，合理分配时间，使得每个考试模块都能得到充分的准备。
2017年全国职称英语等级考试大纲
2017 年全国职称英语等级考试大纲评职称是和你所学的专业无关，但和你所从事的工作有关系。
因为职称评定有一定的条件限制，比中级工程师职称，对学历有要求，还要从事相关工作满一定年限，考过相关的专业考试，外加职称英语和职称计算机。
一、概述
全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。
本考试遵循严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类和卫生类，每个专业类别的考试各分A、B、C 三个等级。
全国专业技术人员职称英语等级考试于每年4 月份举行。
A、
B、C 三个等级考试的总分各为100 分，考试时间均为2 小时。
二、评价目标
全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。
考试总的评价目标是：申报A 级的人员在2 小时内应完成3000 词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报B 级的人员在2 小时内应完成2600 词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报C 级的人员在2 小时内应完成2200 词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
为达到上述目标，考试对应试者的英语汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求：
(一)词汇量。
大家论坛2011年全国专业技术人员职称英语等级考试大纲
前言《全国专业技术人员职称英语等级考试大纲》是专业技术人员参加全国专业技术人员职称外语等级统一考试复习的重要资料。
根据近年来英语考试情，我们组织专家对该大纲进行了审定，该大纲继续遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，删减了部分篇幅，对词汇做了部分调整，其专业类别和等级划分不变，即：综合、理工、卫重3个专业类别和A、B、C3个等级。
专业技术人员可根据自己所从事的专业和需求，申报相应类别和级别的考试。
参加考试大纲编写的专家为：刘润清、韩宝成、高秋薄、白勇、朱莉莉、李建华、柳淑华、卢志鸿、沙丽金、崔刚等同志。
主持考试大纲修改的专家为：刘润清、韩宝成同志。
参加考试大纲审定的专家为：方立、戴炜华、张彦斌、邱陶生、曹精华等同志。
值此，我们向参加大纲编写、审定的专家及有关人员表感谢。
人事部专业技术人员管理司2007年11月全国专业技术人员职称英语等级考试大纲一、概述全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。
本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类和卫生类，每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。
全国专业技术人员职称英语等级考试于每年4月份举行。
A、B、C三个等级考试的总分各为l00分，考试时间均为2小时。
二、评价目标全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。
考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
2015年职称英语考试大纲
一、概述全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。
本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类和卫生类，每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。
全国专业技术人员职称英语等级考试于每年4月份举行。
A、B、C三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。
二、评价目标全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。
考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
为达到上述目标，考试对应试者的英语汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求：(一)词汇量考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。
对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等：1.申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;2.申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;3.申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。
(二)语法知识考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查，但应试者必须掌握基本的语法知识，主要包括：1.英语句子的基本语序及其意义;2.英语句子的结构和常用句型;3.各种时、体的形式及其意义;4.各种从句的构成及其意义;5.句子中词语的所指、省略、替代、重复，以及句子之间的意义关系等。
(三)阅读理解能力应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书面材料。
阅读能力主要包括以下几个方面：1.掌握所读材料的主旨和大意;2.了解阐述主旨的事实和细节;3.利用上下文猜测某些词汇和短语的意义;4.既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系;5.根据所读材料进行判断和推论;6.领会作者的观点、意图和态度。
2019年全国专业技术人员职称英语等级考试大纲7页
前言《全国专业技术人员职称英语等级考试大纲》是专业技术人员参加全国专业技术人员职称外语等级统一考试复习的重要资料。
根据近年来英语考试情，我们组织专家对该大纲进行了审定，该大纲继续遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，删减了部分篇幅，对词汇做了部分调整，其专业类别和等级划分不变，即：综合、理工、卫重3个专业类别和A、B、C3个等级。
专业技术人员可根据自己所从事的专业和需求，申报相应类别和级别的考试。
参加考试大纲编写的专家为：刘润清、韩宝成、高秋薄、白勇、朱莉莉、李建华、柳淑华、卢志鸿、沙丽金、崔刚等同志。
主持考试大纲修改的专家为：刘润清、韩宝成同志。
参加考试大纲审定的专家为：方立、戴炜华、张彦斌、邱陶生、曹精华等同志。
值此，我们向参加大纲编写、审定的专家及有关人员表感谢。
人事部专业技术人员管理司2007年11月全国专业技术人员职称英语等级考试大纲一、概述全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。
本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类和卫生类，每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。
全国专业技术人员职称英语等级考试于每年4月份举行。
A、B、C三个等级考试的总分各为l00分，考试时间均为2小时。
二、评价目标全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。
考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报C 级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
专业技术人员职称英语等级考试资料(终审稿)
专业技术人员职称英语等级考试资料文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-MG129]【经典资料，ＷＯＲＤ文档，可编辑修改】【经典考试资料，答案附后，看后必过，ＷＯＲＤ文档，可修改】2005年全国专业技术人员职称英语等级考试卫生类模拟试题 A级模拟试题（一）第一部分词汇选项（第1～15题，每题1分，共15分）下面共有15个句子，每个句子中均有1个词或短语有底横线，请从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。
答案一律涂在答题卡相应的位置上。
1. We expected Mr. Black at seven in the station but he turned up at nine.A. arrivedB. solvedC. wentD. made2. My friend is just out of hospital; he is still tired and feeble.A. weakB. indignantC. vitalD.reasonabi3. He is an expert in medicine， but in business he is only a layman.A. a studentB. a laymanC. a specialistD. a pioneer4. Tom could always come up with a good idea if left alone for some time.A. get byB. put downC. set inD. bring fort5. Television has become a great rival to the cinema.A. counterpartB. competitorC. friendD. reward6. The student showed his gratitude to the teacher.A. thanksB. respectC. loveD. esteem7. The boy has a gigantic appetite and eats a lot of food.A. healthyB. terribleC. wonderfulD. huge8. Jim has a round face which is like a big apple.A. handsomeB. squareC. rosyD. circular9. The little girl is so cute that everyone likes her very much.A. happyB. prettyC. lovelyD. light10. The gambler lost all his earnings overnight.A. meritB. moneyC. confidenceD.possessio11. The young lady showed a slender figure which adds to her charm.A. slimB.flatC. straightD. weak12. To be frank， you are too stubborn to get along with.。
2014年职称英语考试大纲
2014年职称英语考试大纲一、概述全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。
本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类和卫生类，每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。
全国专业技术人员职称英语等级考试于每年3或4月份举行。
A、B、C三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。
二、评价目标全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。
考试总的评价目标是：1、申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;2、申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;3、申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
为达到上述目标，考试对应试者的英语汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求：(一)词汇量考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。
对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等：1. 申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;2. 申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;3. 申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。
(二)语法知识考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查，但应试者必须掌握基本的语法知识，主要包括：1. 英语句子的基本语序及其意义;2. 英语句子的结构和常用句型;3. 各种时、体的形式及其意义;4. 各种从句的构成及其意义;5. 句子中词语的所指、省略、替代、重复，以及句子之间的意义关系等。
(三)阅读理解能力应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书面材料。
全国职称英语考试用书
全国职称英语考试用书2014年职称英语考试真题、模拟题尽收其中，千名业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完美解大致的考试题型为:职称英语考试有三个级别，A、B、C三个等级的考试各由6个部分组成，每个级别的考试题型一样、题量相同，但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。
考试主要考查考生理解书面英语的能力。
第1部分：词汇选项(第1-15题，每题1分，共15分)考查考生理解在一定语境中单词或短语意义的能力。
本部分为15个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，要求考生从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。
第2部分：阅读判断(第16-22题，每题1分，共7分)考查考生识别和判断文章所提供的信息的能力。
本部分为1篇300-450词的短文，短文后列出7个句子，有的句子提供的是正确信息，有的句子提供的是错误信息，有的句子的信息在短文中并未直接或间接提及。
要求考生根据短文的内容对每个句子做出判断。
第3部分：概括大意与完成句子(第23-30题，每题1分，共8分)考查考生把握文章段落大意及细节的能力。
本部分为1篇300-450词的短文，有2项测试任务：(1)短文后有6个段落小标题，要求考生根据文章的内容为其中指定的4个段落各选择一个正确的小标题;(2)短文后有4个不完整的句子，要求考生在所提供的6个选项中选择4个正确选项分别完成每个句子。
第4部分：阅读理解(第31-45题，每题3分，共45分)考查考生对文章主旨和细节信息的理解能力。
本部分为3篇文章，每篇300-450词，每篇文章后有5道题。
要求考生根据文章的内容，从每题所给的4个选项中选择1个最佳答案。
第5部分：补全短文(第46-50题，每题2分，共10分)考查考生把握文章结构、掌握作者思路的能力。
本部分为1篇300-450词的短文，文中有5处空白，文章后面有6组文字，其中5组取自文章本身。
要求考生根据文章的内容选择5组文字，将其放回相应位置，以恢复文章原貌。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
全国专业技术人员职称英语考试大纲
一、概述
全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项外语考试。
本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类和卫生类，每个专业类别的考试各分A、B、C 三个等级。
全国专业技术人员职称英语等级考试于每年4月份举行。
A、B、C三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。
二、评价目标
全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。
考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
为达到上述目标，考试对应试者的英语汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求：
(一)词汇量
考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。
对申报不同级别的应试者
要求认知的词汇量不等：
1. 申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;
2. 申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;
3. 申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。
(二)语法知识
考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查，但应试者必须掌握基本的语法
知识，主要包括：
1. 英语句子的基本语序及其意义;
2. 英语句子的结构和常用句型;
3. 各种时、体的形式及其意义;
4. 各种从句的构成及其意义;
5. 句子中词语的所指、省略、替代、重复，以及句子之间
的意义关系等。
(三)阅读理解能力
应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书
面材料。
阅读能力主要包括以下几个方面：
1. 掌握所读材料的主旨和大意;
2. 了解阐述主旨的事实和细节;
3. 利用上下文猜测某些词汇和短语的意义;
4. 既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系;
5. 根据所读材料进行判断和推论;
6. 领会作者的观点、意图和态度。
三、考试内容与试卷结构
A、B、C三个等级的考试各由6个部分组成，每个级别的考试题型一样、题量相同，但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。
考试主要考查应试者理解书面英语的能力。
第1部分：词汇选项(第1～15题，每题1分，共15分)
考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。
本部分为15个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，要求应试者从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部
分意义最相近的词或短语。
来源：exam8
第2部分：阅读判断(第16～22题，每题1分，共7分)
考查应试者识别和判断文章所提供的信息的能力。
本部分为1篇300～450词的短文，短文后列出7个句子，有的句子提供的是正确信息，有的句子提供的是错误信息，有的句子的信息在短文中并未直接或间接提及。
要求应试者根据短文的内容对每个句子做出判断。
第3部分：概括大意与完成句子(第23～30题，每题1分，共8分)
考查应试者把握文章段落大意及细节的能力。
本部分为1篇300 450词的短文，有2项测试任务：(1)短文后有6个段落小标题，要求应试者根据文章的内容为其中指定的4个段落各选择一个正确的小标题;(2)短文后有4个不完整的句子，要求应试者在所提供的6个选项中选择4个正确选项分别完成每个句子。
第4部分;阅读理解(第31～45题，每题3分，共45分)
考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力。
本部分为3篇文章，每篇300～450词，每篇文章后有5道题。
要求应试者根据文章的内容，从每题所给的4个选项中选择1个答案。
第5部分：补全短文(第46～50题，每题2分，共10分)
考查应试者把握文章结构、掌握作者思路的能力。
本部分为1篇300～450词的短文，文中有5处空白，文章后面有6组文字，其中5组取自文章本身。
要求应试者根据文章的内容选择
5组文字，将其放回相应位置，以恢复文章原貌。
第6部分：完形填空(第51～65题，每题1分，共15分)
考查应试者正确把握文章内容，以及在一定语境中准确使用词语的能力。
本部分
为1篇300～450词的短文，文中有15处空白，每处空白给出4个选项，要求应试者根据
短文的内容从4个选项中选择1个答案。