南阳市哲学社会科学规划课题结项审批书
国家社科基金项目结题所需材料
国家社科基金项目结题所需材料一、结项审批书一式4份二、成果简介一式7份三、最终成果（论文或研究报告）一式6份四、以上需提交电子文档，结项成果中不能出现项目负责人和课题组成员的姓名，只可在成果的封面打印结项成果的名称。
全国教育科学规划课题结题要求一、报送课题成果鉴定材料8套，每套材料包括：课题立项通知书、《课题申请•评审书》、开题报告、中期报告、《成果鉴定申请•审批书》、成果主件（专著或研究总报告）、成果附件（已发表的系列研究论文）、相关证明（领导批示、获奖情况、媒体报道及被决策采纳等的证明文件）、重要变更的申请及获准批复。
研究已出版专著，并承诺以专著为成果主件的，必须另提交专著8册。
《全国教育科学规划成果鉴定申请·审批书》中的研究总报告不得少于3万字。
二、鉴定材料必须统一装订成册。
除专著外，将所有资料（或复印件）于左侧装订成册。
不按规定要求汇集完整资料，不按规定要求统一装订的，不进入鉴定程序。
三、论文和专著必须注明得到全国教育科学规划资助，标明课题类别，采用统一标识，否则不予认定。
全国教育科学规划课题鉴定材料装订格式一、封面（三号宋体加粗居中）国家社会科学基金教育学重点（一般、青年）或全国教育科学“十五”（“十一五”）规划教育部重点（教育部规划、青年专项）XXX课题成果鉴定材料二、装订顺序（目录）1．课题立项通知……………………………………………………………………………（）2．课题申报书………………………………………………………………………………（）3．开题报告……………………………………………………………………………（）4．中期报告…………………………………………………………………………（）5．鉴定结题申请书……………………………………………………………………（）6．研究总报告…………………………………………………………………………（）7．课题成果公告…………………………………………………………………………（）8．发表的论文…………………………………………………………………………（）9．成果影响证明材料…………………………………………………………………（）10．重要变更申请及获准批复………………………………………………………（）教育部哲学社会科学研究重大课题（高校党建、思政及稳定工作）委托研究项目结项要求1、项目负责人（课题研究首席专家为项目负责人）按申请立项时填写、专家评审认可的《项目申请书》完成预定研究任务，已完成的最终成果与《项目申请书》申报内容相一致。
课题鉴定结项流程及材料清单
省课题鉴定结项流程一、课题负责人完成最终成果的撰写工作，经所在单位审核后，按要求装订成册（一式六份），同时附上成果简介（一式二份）。
凡在博士论文或博士后出站报告基础上完成的最终研究成果，还需提交二者之间区别、联系的说明材料（一式六份）。
二、课题负责人如实填写《省哲学社会科学规划课题鉴定结项审批书》（2020年7月制）一份，经费使用部分栏目须经所在单位财务部门按表格提示签署审核意见并盖章。
三、课题责任单位认真审核把关，检查鉴定结项审批书填写内容是否属实，并在确认全部结项申请材料无学术不端行为、无政治原则问题后，出具说明函，同时，按《鉴定结项审批书》（2020年7月制）提示签署明确意见、加盖单位公章。
四、课题责任单位将全部结项申请材料交至省社科规划办。
五、省社科规划办在审核通过后，将组织5位专家进行鉴定，时间2-3个月。
六、鉴定意见全部回收后，核算最终得分和鉴定等级，出具初步结项意见按程序报批。
七、审批结论为暂缓结项或二次鉴定的，必须在3个月内完成修改并及时报送相关材料至省社科规划办；结项通过且需出版的研究成果，必须在充分吸收专家鉴定意见修改完善后方可执行。
八、课题结项后，由责任单位领取结项证书、专家鉴定意见等，并负责办理结项资助经费划拨手续。
结项资助经费、鉴定劳务费发放情况将在省社科规划办网站公布。
九、结项材料清单1．纸质版《鉴定结项审批书》1份；2.单位财务部门打印并加盖财务专用章的经费开支明细1份；3．纸质版成果简介1份（参考省社科规划办提供模板）；4.装订成册的最终研究成果6份；5．纸质版《关于省社科规划课题成果结项有关情况的说明函》1份；6．电子光盘1张，以课题负责人名字命名（含最终研究成果、成果简介、鉴定结项审批书、文本复制检测报告单和《说明函》、经费开支明细PDF签字盖章版等所有文字材料；鉴定结项审批书、最终研究成果和成果简介分别以WORD格式储存，并命名为“鉴定结项审批书”、“某某《XX》”和“成果简介”，光盘装在方形光盘盒中，盒外贴标签注明所属课题编号和负责人姓名）；5．凡以博士论文或博士后出站报告为基础完成的课题，结项时须提交二者之间区别、联系的说明材料6份（注：应说明课题成果与原论文（报告）的区别和联系，以及在内容、观点、结构、研究方法等方面的改进与提高。
南阳市基础教育教学研究课题结题鉴定审批书
南阳市基础教育教学研究课题结题鉴定审批书
学科分类
课题名称
立项编号
课题主持人
所在单位
联系电话
主要成员
成果形式
完成日期
南阳市基础教育教学研究室制
填表说明
一、本表仅适用于南阳市基础教育教学研究课题结项鉴定申请。
二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。
无内容填写的栏目可空白；所填栏目不够用时可加附页；凡选择性栏目请在选项上打“√”。
三、本《结项鉴定审批书》报送一式3份（A4纸型，于左侧装订），并附3份项目最终成果和1套必要的过程性材料。
材料整理具体要求请参阅《南阳市基础教育教学研究室结项课题材料上报清单》。
持人）。
若此表与立项通知书相比，课题组成员姓名与位次发生变化，须提交已获市县批准的立项课题重要事项变更申请审批表复印件。
课题结项鉴定及优秀成果申评书
课题结项鉴定及优秀成果申评书
课题名称：初中情景体验式作文教学实验研究
课题负责人:张伦
完成单位：唐河县古城乡第二初级中学
成果形式：研究报告
鉴定形式:
南阳市教育科学规划领导小组办公室印制
2015
课题主要内容（提示：预期计划执行情况；成果内容以及研究方法的突出特色，主要建树及创新；学术价值和应用价值；不足之处及尚需深入研究的问题。）
9
辛梦瑶
《书香伴我行---我的读书生活》
作文指导报（2015年6月辅导老师：冯保爽）
10
郭菲
《梦里依稀野菜香》
作文指导报（2015年9月辅导教师：魏德玉）
年月日
鉴定专家名单（手签）
姓名
职务/职称
工作单位
成果等级
经专家组评审，该项成果被评为等奖。
南阳市教育科学规划领导小组办公室（公章）
年月日
课题组成员（下面栏目由课题组填写）
课题主持人
姓名
单位
职/务职称
张伦
唐河县古城乡二初中
教师（中学一级）
主要
完成者
冯保爽
唐河县古城乡二初中
教师（中学一级）
周珊
唐河县古城乡二初中
教师（中学一级）
魏德玉
唐河县古城乡二初中
教师（中学二级）
阶段性成果一览表
序号
作者
出版或发表题目
出版或发表单位及时间
1
张伦
《简简单单教作文》
语文周报（2015年4月）
2
张伦
《浅谈“新课改”下如何进行作文教学》
中学生学习报
（2015年8月）
3
周珊
《注重情境创设激发快乐写作》
鉴定结项审批书 (3)
公章 月日
负责人（签章） 年
单位审计部门意见
章）
公章
负责人（签
年 月日
七、责任单位审核意见
主要内容提示：成果质量是否符合协议书（立项申请书）的要 求，课题组的研究工作和自我管理是否符合国家社会科学基金项目管 理的有关规定；对于经费决算是否同意财务、审计部门意见。
公章 日
负责人（签章） 年月
八、省（区、市）社科规划办或在京委托管理机构
的经费开支明细账）
2． 数据采集费
3． 差旅费
4．4．会议费 5．国际合作与交流 6．设备费 7．专家咨询费 8．劳务费
9.印刷费
10.管理费
注：项目研究经费不含项目鉴定费；项目鉴定费由全国社科规划办统 一支付。 未支出经费用途：
为确保拨付预留经费的安全性和准确性，请务必填写您单位现 使用的帐户：
专
行政
业
职务
职
务
首 研究专长 席
专 通讯地址
家
学
学
历
位
邮 政 编 码
（宅）
联系电话
姓名
子 课 题 负 责 人
（办）
（手机）
单均按成果(计划)出版或发表时的实际署名 顺序填写。
二、总结报告
内容提示：1.项目原定研究计划的执行情况；2.成果的主要内容、 研究方法、重要意义；3.尚需深入研究的问题等。 4000字左右。
月日
首席专家（签章） 年
填表说明
一、本表仅用于国家社会科学基金重大招标项目和特别 委托项目的鉴定结项申请。
二、请认真如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目可 空白；栏目不够时可加行加页；选择性栏目请在选项上划圈或 打“√”。
河南省高校人文社会科学研究一般项目结项要求及审核要点
河南省高校人文社会科学研究一般项目结项要求及审核要点一、申请结项的条件：（一）资助性计划项目结项时应达到以下要求：成果形式为著作的项目，其成果已经出版。
成果形式为论文的项目，课题负责人作为第一署名人在中文核心期刊至少发表论文1篇。
成果形式为研究报告的项目，一般要求研究报告不少于1万字，检测查重率低于30%，且有实际应用部门的采纳证明（注明采纳内容和价值）。
采纳证明单位包括高等学校（非项目承担单位，不含院系和校行政部门）、县级以上人民政府、地厅级以上行政部门或大中型企业。
同时，课题组负责人作为第一署名人至少在公开学术刊物发表论文1篇。
（二）指导性计划项目结项时应达到以下要求：成果形式为著作的项目，其最终书稿（打印稿）已经完成或正式出版。
成果形式为论文的项目，一般要求课题组作为第一署名人在公开学术刊物至少发表论文1篇。
成果形式为研究报告的项目，一般要求研究报告不少于1万字，检测查重率低于30%。
应用性研究须有实际应用部门的采纳证明（注明采纳内容和价值），采纳证明单位包括高等学校（非项目承担单位，不含院系和校行政部门）、县级以上人民政府、地厅级以上行政部门或大中型企业；基础性研究须聘请3位同行专家进行鉴定，鉴定专家应具有高级专业技术职务，其中至少2位专家不得是本校人员。
二、审查要点1、结项审批书须是通过“结项系统”下载的最新版本。
2、所有正式出版或发表的项目成果均应与研究内容相关，由项目责任人完成或主持完成并作为第一署名人，不存在知识产权等方面的争议。
3、最终成果均应在显著位置标注“河南省教育厅人文社会科学研究项目资助”字样（含题名、批准号），未标注者不予承认。
4、提交材料齐全：论文需有刊物封面、目录、全文及检索证明；著作需有封面、版权页、目录、后记及全文电子版；研究报告需有全文、盖学校科研管理部门公章的查重报告和采用部门证明（注明采纳内容及价值）。
5、查重报告由学校科研管理部门统一组织检测出具，并加盖所在学校科研管理部门公章，不再限定查重机构。
课题结项审批书范本
二、总结报告主要内容提示：1.项目预期研究计划的执行情况；2.成果研究内容及方法的创新程度、突出特色和主要建树；3.成果的学术价值和应用价值，以及社会影响和效益；4.成果存在的不足或欠缺，尚需深入研究的问题等。
3000字左右。
一、项目预期研究计划的执行情况①酝酿准备阶段：2013年2月——2013年4月我县自2011年3月整合出‚自学、研讨、展示、检测‛（以下简称‚四环节‛）课堂教学模式以来，我所带领的小学语文组积极参与实验实践，逐步转变了教师观念，改革了课堂教学形式。
但在两个学年的实验中，‚四环节‛课改也暴露出了许多问题。
因此我们成立了以xxx同志为主持人的课题组，选择了小学五、六年级的部分学生和语文教师为研究对象，确定了‚小学高年级语文‘四环节’课堂中阅读教学有效性研究‛这一课题。
我利用进校听课调研的机会，在全县小学五、六年级中随机选择了部分学生进行谈话，与其语文教师进行座谈交流，并撰写了调研报告《民权县小学高年级语文‚四环节‛课堂中阅读教学的现状》。
②立项申报阶段：2013年5月——2013年8月我首先仔细阅读了河南省教研室课题办所下发的所有文件，又咨询了商丘市教研室课题办李斩棘老师，最后按照课题研究的内容要求，认真填写了《河南省基础教育教学研究项目立项申报书》。
随后我组织课题组成员及一线优秀教师编写五、六年级语文导学案。
我又在8月底撰写了论文《小学高年级语文‚四环节‛课堂中阅读教学策略》，于2013年12月在《读写算〃教育教学研究》杂志第44期中发表。
③实验研究阶段：2013年9月——2014年4月10月，我所主持的课题被省教育厅正式立项，并下发了《河南省基础教育教学研究项目立项通知书》。
随后我们填写了《河南省基础教育教学研究项目重要事项变更申请审批表》，调整了课题组成员的具体分工。
11月4日，在民权县教研室会议室召开了课题开题报告会。
报告会上，课题主持人xxx老师陈述了开题报告；xxx老师代表课题组发言；所邀请的教学专家xxx对课题进行了论证指导；xxx最后又做了专题讲座《xxxx》。
河南省哲学社会科学规划项目管理办法
河南省哲学社会科学规划项目管理办法第一章总则第一条为适应改革开放和现代化建设的新形势，促进我省哲学社会科学事业繁荣发展，更加科学地规范河南省哲学社会科学规划项目（以下简称省社科规划项目）的管理，特制定本办法。
第二条省社科规划项目的管理，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持理论联系实际，坚持“二为”方向和“双百”方针，与时俱进，开拓创新，积极探索和遵循哲学社会科学的发展规律，更好地为党和政府决策服务，为社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设服务。
第三条省社科规划项目实行两级管理体制。
河南省哲学社会科学规划办公室（以下简称省社科规划办）全面负责省社科规划项目的管理；项目负责人所在单位受省社科规划办的委托，具体负责本单位省社科规划项目的管理工作。
第四条省社科规划项目面向全省，公平竞争，严格评审，择优立项。
第二章规划和选题第五条省哲学社会科学规划工作，主要是制定全省哲学社会科学研究中长期发展规划和年度规划。
中长期发展规划，一般是以五年为一个周期来制定的规划，是对一个时期内哲学社会科学发展的方向、目标、任务的计划。
年度规划是在中长期发展规划的指导下，根据每年经济社会发展的实际需要制定的年度计划，其主要是通过制定年度课题指南来实现。
第六条省社科规划项目的选题，要以我省经济社会发展中的重大理论问题和实践问题作为主攻方向，注重研究具有全局性、战略性和前瞻性的问题，以及多学科发展的前沿问题等。
第七条省社科规划项目主要包括重点项目、一般项目和青年项目等，最终成果形式一般为专著、研究报告、系列论文等。
研究报告、系列论文的完成期限一般为1年，专著一般为2～3年。
少数重要研究课题根据需要以委托项目的方式，单独立项。
第八条省社科规划项目设立一定数量的自筹经费项目，自筹经费项目效力与资助经费项目等同，在选题、申报和评审方面，与资助经费项目的要求相同，立项数量视当年申报的实际情况确定。
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项目名称
负责人
所在单位
起止时间
年年
成果形式
专著、调研报告
结项种类
正常、提前、延期、中止、撤销
总 结 报 告
项目负责人：
年月日
鉴 定 结 经费总额：结余经费：
1、资料费
2、调研费
3、会议费
4、打印费
5、鉴定费
6、管理费
7、其它
单位财务部门意见
公章负责人(签章)
年月日
单位科研管理部门意见
公章负责人(签章)
年月日
所在单位审核批准意见
公章负责人(签章)
年月日
市哲学社会科学规划办审批意见
公章负责人(签章)
年月日