【学习】XX年寒假“寻根问祖·家谱探源”家风家训主题实践活动准备细节方案流程
某年寒假“寻根问祖·家谱探源”家风家训主题实践活动方案
“某年寒假‘寻根问祖·家谱探源’家风家训主题实践活动方案”嘿，家人们，寒假来袭，是不是已经计划好了一系列的娱乐活动？别急，今天我要给大家带来一份特别的寒假活动方案——“寻根问祖·家谱探源”家风家训主题实践活动。
这个活动既有趣又有意义，让我们一起穿越时空，探寻家族的根源，传承家族的优秀传统。
一、活动背景家谱，承载着家族的历史、文化和精神，是家族的瑰宝。
在这个寒假，让我们通过“寻根问祖·家谱探源”活动，了解家族的起源、发展，以及家族成员的奋斗历程，传承家族的优秀家风家训。
二、活动目标1.增强家族成员之间的凝聚力，增进彼此的了解和感情。
2.深入挖掘家族文化，传承家族优秀传统和家风家训。
3.提升家族成员的历史文化素养，培养家国情怀。
三、活动内容1.寻根问祖（1）查阅家谱：搜集家族成员保存的家谱，了解家族的起源、迁徙、分支情况。
（2）访谈长辈：邀请家族长辈讲述家族故事，了解家族的历史和传统。
（3）实地考察：组织家族成员到祖先的出生地、墓地等地进行实地考察，感受家族的历史变迁。
2.家风家训传承（2）讨论家训：组织家族成员讨论家风家训的内涵，分享各自的理解和感悟。
（3）创作家训：鼓励家族成员创作新的家风家训，传承家族的优秀传统。
3.家族文化展示（1）家族故事分享：组织家族成员分享家族故事，展示家族的辉煌历程。
（2）家族才艺展示：鼓励家族成员展示自己的才艺，传承家族的文化底蕴。
（3）家族美食制作：组织家族成员一起制作家族传统美食，品尝家乡的味道。
四、活动安排1.第一阶段：筹备阶段（1）宣传发动：通过家族群、朋友圈等方式，宣传本次活动，提高家族成员的参与度。
（2）人员分组：根据活动内容，将家族成员分为寻根问祖组、家风家训传承组和家族文化展示组。
（3）活动策划：各小组根据活动内容，制定详细的活动方案。
2.第二阶段：实施阶段（1）寻根问祖：各小组按照活动方案，开展寻根问祖活动。
（2）家风家训传承：各小组按照活动方案，开展家风家训传承活动。
【范文】XX年寒假“寻根问祖·家谱探源”家风家训主题实践活动方案
XX年寒假“寻根问祖·家谱探源”家风家训主题实践活动方案成长中的xx三中秉承“上善教育”特色校园文化，坚持“人文滋养，个性成长”的德育理念，从“修、齐、治、平”四个维度形成校本课程体系，其中“齐”维度将《家风家训家规家谱》纳入必修课程。
姓氏，起源于母系氏族社会。
古训“慎终追远，民德归厚也”，自古就有讲孝道，讲寻根祭祖，讲求统一的美德，其风格特美。
为大力弘扬家庭美德，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的基础作用，培育和践行社会主义核心价值观，丰富“齐”维度校本课程内涵，xx三中决定在XX年寒假期间开展“寻根问祖·家谱探源”主题实践活动。
一、活动目的中国的家谱一般都有家规族训，对于规范人生和教育子弟有着积极的意义。
家风家训家规是家庭教育的重要内容，也是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，培育好家风、恪守好家训、践行好家规，对于学生健全人格、增强家族荣誉感和家庭责任感有着重要的意义。
本次主题实践活动旨在发动广大学生，在家长的共同参与下，寻根问祖探索家谱中的“上善教育”元素，倡导主流价值，培育文明风尚，使其在活动中受到滋养，得到成长。
二、活动对象全校学生及其家长。
三、活动内容及方式（一）活动内容。
活动以学生和家长共同寻根问祖、家谱探源为主要内容，探源本家族世代传承的家谱、阅读《百家姓》、绘制家谱树、说家族名人故事等。
（二）活动形式。
1.探一探家谱源。
春节期间，全家通过拜访长辈或查找文献或网上收集资料，了解家谱文化起源、家族姓氏、发展历史、中国姓氏的有趣故事等，探寻家族源头。
2.读一读百家姓。
寒假期间，邀请父母长辈开展一次家庭读书活动，一起了解《百家姓》的成书背景，知晓《百家姓》姓氏排序的原因。
3.画一画家谱树。
了解家谱的基本含义、基本记述格式，清楚自家史、家族亲戚后，手绘或电子制作家族近五代家谱树。
4.晒一晒家族事。
在认真寻根问祖、家谱探源过程中找出家族中你认为最典型的一位名人，撰写一篇家族名人故事，并主动向家长征询意见，一起修改完善。
家风家训主题活动方案策划
家风家训主题活动方案策划一、活动背景家庭是一个社会的基本单位，家庭关系的和谐与稳定对于社会的发展具有重要的意义。
而家风家训作为家庭文化的重要组成部分，是传承家族价值观和道德观的重要方式。
为了进一步加强家庭文化建设，提高家庭成员的道德素质和家风家训的传承力度，我们计划开展一系列家风家训主题活动。
二、活动目的1. 弘扬传统美德：通过开展家风家训主题活动，提高家庭成员对传统美德的认同感和传承意识，进一步弘扬优秀家族文化。
2. 建设和谐家庭：通过家庭成员之间的互动和交流，加强亲子关系、夫妻关系、兄弟姐妹关系等，进一步增进家庭成员之间的感情，构建和谐家庭。
3. 提高家庭教育水平：通过开展家风家训主题活动，为家庭成员提供一个学习和进步的平台，提高家庭成员的道德素质和家庭教育水平。
4. 培养家风家训传承能力：通过参与家风家训主题活动，使家庭成员更加了解和熟悉家族的传统文化和家风家训，增强家风家训传承的能力。
三、活动内容（一）举办家庭成员分享会家庭成员分享会是活动的重要环节之一。
首先，我们邀请家庭中的长辈或有特殊经验的家庭成员作为主讲人，分享自己在家庭生活中的经验和故事，讲述家族的传统文化和家风家训。
其次，在分享会上，家庭成员可以互相交流自己的思考和感悟，共同探讨和讨论家庭建设和教育的重要性。
最后，通过分享会的形式传输家训家风的观念和理念，促进家庭成员对家庭关系和家族传统的思考和认同。
（二）组织亲子互动活动亲子互动活动是活动的重要环节之一。
家庭成员可以通过参与各种游戏和活动，增进亲子关系，促进家庭成员之间的交流和互动。
活动可以包括亲子游戏、亲子手工制作、亲子运动等，鼓励家庭成员参与其中。
通过这些活动，不仅可以增进家庭成员之间的感情，还可以培养孩子的团队合作精神和社交能力。
（三）举办家庭读书分享会家庭读书分享会可以让家庭成员共同选读一本优秀的家庭教育或家庭建设方面的书籍，然后在特定的时间和地点举行分享会。
分享会的形式可以是小组讨论、个人发言，或是在共同的读书笔记本上进行互动讨论。
开展传承好家风好家训主题活动专项方案
开展传承好家风好家训主题活动专项方案清晨的阳光透过窗帘洒在书桌上，笔尖轻触着纸面，思绪如泉水般涌动。
关于“开展传承好家风好家训主题活动专项方案”，我脑海中浮现出一系列想法，就让我用意识流的方式，将这些想法串联起来。
我们需要明确活动的目的。
这不是一场简单的聚会，而是一次深入人心的精神传承。
我们要通过这个活动，让更多的人了解家风家训的重要意义，感受家庭教育的独特魅力，从而在全社会营造尊老爱幼、孝亲敬老的良好氛围。
一、活动主题：传承好家风好家训，共筑美好家庭二、活动时间：2023年5月1日至5月31日三、活动地点：社区活动中心、学校、企事业单位等四、活动对象：社区居民、学生、家长、企事业单位员工等我们要策划一系列丰富多彩的活动内容，让参与者真正沉浸在其中，感受家风家训的魅力。
1.开幕式：邀请社区领导、学校校长、企事业单位负责人等发表讲话，强调家风家训的重要性，为活动拉开序幕。
2.主题讲座：邀请专家学者、知名人士分享他们的家风家训故事，让参与者从他们的经历中汲取智慧。
3.家庭故事征集：鼓励社区居民、学生、家长等分享自己的家庭故事，展示良好家风的传承。
4.家庭文化展示：组织家庭才艺表演、家庭摄影展、家庭手工艺展示等活动，让家庭成员共同参与，展示家庭文化的魅力。
5.家风家训书法比赛：邀请书法爱好者参加，以家风家训为主题，创作书法作品，传承传统文化。
6.家庭亲子活动：组织家庭亲子游戏、亲子阅读、亲子烘焙等活动，增进家庭成员间的感情，传承良好家风。
7.社区志愿服务：组织家庭成员参与社区志愿服务活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。
8.家庭成长计划：为家庭提供成长计划指导，帮助家庭成员制定个人成长目标，共同成长。
1.活动策划：明确活动主题、内容、时间、地点等，制定详细的活动方案。
2.宣传推广：利用社区公告、学校通知、企事业单位内部通讯等方式，广泛宣传本次活动，吸引更多人参与。
3.场地布置：提前做好活动场地的布置，确保活动顺利进行。
立家规、传家训、育家风主题实践活动方案
立家规、传家训、育家风主题实践活动方案为传承优秀中华文化，弘扬家庭美德，树立良好家风，充分发挥家庭教育在社会道德建设中的基础作用，进一步提升全民整体素质和乡风文明程度，根据有关文件精神和要求，经街道党工委、办事处研究，决定在全街道范围内开展“立家规、传家训、育家风”主题活动。
现将有关事项通知如下:一、活动目的围绕“立家规、传家训、育家风”主题，以宗族“家文化”为切入点，以全街道党员干部群众为参与对象，通过家规的定立、家训的传承、家风的培育等系列活动的开展，引导广大党员干部群众从自身做起、从家庭做起，将践行社会主义核心价值观融入到日常生活中，争做“讲道德、重家教、守规矩”的模范，在全街道范围内树立良好社会风气，有力助推“特色城区、美丽江南”建设。
二、活动步骤及主要内容(一)动员部署阶段（2017年8月）成立工作领导小组，制定实施方案，举办全街道“立家规、传家训、育家风”主题活动启动仪式。
面向广大党员工作干部群众印发《江南街道“立家规、传家训、育家风”主题活动倡议书》，广泛发动宣传，层层部署落实，全面启动“立家规、传家训、育家风”主题宣传。
（二）全面实施阶段（201X年8月至201X年11月）1、开展立家规活动。
从街道、村、校三个层面广泛动员干部群众参与家规的定立。
街道层面，要求全体机关干部率先定立家规，在街道公开栏内晒出家训，并组织召开“好家风”主题分享会。
村级层面，各村要求本村宗族文化为基础，做好传统宗族家训的提炼和完善工作，同时要全面动员组织村两委干部，全体党员带头立家规，并在村级公开栏内贴出家规，充分发挥党员干部在弘扬家训，传承家风中的表率作用。
学校层面，灵江中学、江南一小，江南二小、中心幼儿园要结合学生德育教育，精心设计适合学生、家长开展的“立家规、传家训、育家风”系列活动，通过“小手拉大手”的形式，切实加强学生家庭品德教育。
2、开展“最美家训”和“最美家庭”评选活动。
一是通过“立家规”活动的开展，同步组织开展“最美家训”评选活动，街道、村、校各个层面要求将涌现出的好家规、好家训及时上报，街道工作领导小组对上报的家训、家规评审，对一批“最美家训”予以表彰奖励。
2024年“振家风 信为本”小学生综合实践活动方案
2024年“振家风信为本”小学生综合实践活动方案一、活动目标：1. 培养学生的良好家庭教育习惯，促进家庭和谐发展；2. 提高学生的道德修养和社会责任感；3. 培养学生的团结合作精神和领导能力；4. 加强学生的实践动手能力和综合素质。
二、活动时间：2024年3月至5月。
三、活动内容：1. 家庭教育主题讲座（约2小时）- 邀请家庭教育专家进行家庭教育主题讲座，介绍科学的家庭教育理念、方法和技巧，并提供实用的家庭教育指导。
2. 家庭作业展示（约1小时）- 学生在家庭中完成的作业进行展示，包括绘画作品、手工制作、科学实验、家庭菜肴等。
通过展示，学生可以互相学习和交流，增强彼此的学习兴趣和动力。
3. 家庭DIY活动（约2小时）- 邀请学生家长和学生一起参与家庭DIY活动，如家庭装饰、家具修缮、花园种植等。
通过亲手参与家庭工作，学生可以锻炼实践动手能力，增强对家庭的责任感和归属感。
4. 亲子运动会（约1天）- 组织亲子运动会，包括各种亲子游戏和竞赛项目，如父子三腿跑、母女双人转、家庭接力赛等。
通过亲子运动会，增强家庭成员之间的团结合作精神和亲密关系。
5. 感恩家庭行（约1天）- 组织学生和家长一起参观、打扫学校附近的社区、敬老院或者孤儿院，开展志愿服务活动。
通过参与社会实践和公益活动，培养学生的社会责任感和关爱他人的精神。
6. 制作家庭手工艺品（约2小时）- 学生和家长一起制作家庭手工艺品，如家庭摆件、家庭相册、家庭信件等。
通过制作手工艺品，加强家庭成员之间的情感交流，提高学生的艺术创造力和创新意识。
7. 家庭联欢晚会（约2小时）- 学生和家长一起策划并参与家庭联欢晚会，表演才艺节目、进行游戏互动和颁发荣誉证书等。
通过家庭联欢晚会，加强家庭成员之间的交流和互动，增强家庭的凝聚力和快乐感。
四、活动实施方案：1. 提前准备阶段（1个月前）- 按照活动计划，确定活动日期和地点，并制定详细的活动计划；- 联系家庭教育专家和志愿者，确定参与活动的人员和资源；- 向学生和家长发放活动通知，征集家庭作业和志愿者报名；- 配置活动所需的场地、器材、道具等。
弘扬好家风家训主题活动方案
弘扬好家风家训主题活动方案“家风”(family style)又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，即一个家庭当中的风气。
家风是给世代家族成员树立的价值准则。
下面小编给大家带来弘扬好家风家训主题活动方案，希望大家喜欢!弘扬好家风家训主题活动方案1家风家训家规是中华传统文化的现代传承，是每个家庭教育智慧的生动体现，也是一个社会的价值缩影，良好的家风家规家训是社会主义核心价值观在现实生活中的直观体现。
为进一步深化家庭文化建设，引领广大家庭成员树立夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的文明理念，弘扬文明新风尚，培育和践行社会主义核心价值观，根据市委文明办、市教育局、市妇联的部署，区委文明办、区教育局、区妇联决定在全区广大家庭中开展“好家风好家训”作品征集及宣传展示活动，现将有关事项通知如下：一、活动主题传承文明家风争当最美家庭二、活动对象全区家庭均可参加三、活动时间20__年4月25日—6月25日四、活动内容1、作品征集。
作品要求紧扣活动主题，围绕“家风家训家规”中有关和谐、孝道、劝学、向善、勤俭、励志、修养等方面的内容来展开，既能够反映我国传统美德，又要符合社会主义核心价值观的要求。
家训家规、家风故事可以是祖上代代相传的家风家训家规，或是自己原创的用于教育子女、警励后人的作品，严禁抄袭。
作品内容包含三个部分：一是“我的家规家训”。
要求作品原创、语言精炼，形式简明，富有内涵，健康向上，便于传诵，字数不超50字。
二是“我的家风故事”。
要求明确家风故事产生的时间、背景和效果等，字数不超1000字。
三是“名人家风家训创意作品”。
作品围绕福州名人家风家训故事，重在展现传统文化的传承。
参展作品不限形式(书、画、手工制品等)、题材和尺寸，要求内容健康，积极向上，以家庭为单位报送，倡导亲子合作完成，富有艺术表现力。
2、组织评比。
来稿由区委文明办、区教育局、区妇联筛选后，由区妇联统一报送市妇联，推荐参加福州市“好家风好家训”作品征集及宣传展示活动。
2024年“传承好家训建设好家风”活动方案范文
2024年“传承好家训建设好家风”活动方案范文《传承好家训，建设好家风》活动方案一、活动背景与意义家庭是社会的基石，家风是家庭的灵魂。
传统家庭价值观在现代社会面临着巨大的冲击和挑战，一些不良的家庭风气正在影响着新一代的成长和发展。
为了弘扬传统美德、培养良好的家庭道德观念，提升全社会的家庭伦理素质，我们决定在2024年举办“传承好家训，建设好家风”活动。
本活动的目的是通过搭建家庭教育平台，促进家庭成员之间的沟通与交流，营造温馨和谐的家庭环境，以实现“传承好家训，建设好家风”的目标。
倡导全社会重视家庭教育，引导家庭成员树立正确的家庭价值观念，提高亲子关系的质量，培养下一代优秀的公民。
二、活动内容与形式1. 宣传推广阶段（1）封面设计大赛：在各级学校、社区、企事业单位进行家风与家训主题的封面设计大赛，通过展示优秀作品，宣传活动的主题与意义。
（2）广告宣传：通过电视、广播、报纸等媒体资源，发布活动的宣传广告，提高广大家庭对活动的知晓度和参与度。
（3）社区推广：利用社区文化广场、社区论坛等平台进行宣传，邀请专家学者开展相关讲座，提供家事咨询服务，向社区居民宣传好家庭、好家训的重要性。
2. 家训征集阶段（1）征集家庭家训：通过各级学校、社区组织、企事业单位向广大家庭征集家庭家训，鼓励家庭成员参与创作。
征集内容包括家庭的宗旨、准则、行为规范等，鼓励家庭自定家训，体现家庭的特点和氛围。
（2）评选出优秀家庭家训：由专家学者和社区居民组成的评审团对收到的家庭家训进行评选，并公示评选结果。
评选出的优秀家庭家训将作为活动的宣传重点，给予相应的奖励和表彰。
3. 家庭活动展示阶段（1）家训展览：在各级学校、社区、企事业单位等场所展示评选出的优秀家庭家训。
通过展览活动，让更多人了解优秀的家训，引导他们树立正确的家庭价值观念。
（2）家庭主题讲座：邀请专家学者举办家庭教育讲座，包括亲子沟通、家庭教育方法等方面的知识。
通过讲座，提高家庭成员对家庭教育的认识，激发他们参与到家庭活动中的热情。
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XX年寒假“寻根问祖·家谱探源”家风家训主题实践活动方案
成长中的xx三中秉承“上善教育”特色校园文化，坚持“人文滋养，个性成长”的德育理念，从“修、齐、治、平”四个维度形成校本课程体系，其中“齐”维度将《家风家训家规家谱》纳入必修课程。
姓氏，起源于母系氏族社会。
古训“慎终追远，民德归厚也”，自古就有讲孝道，讲寻根祭祖，讲求统一的美德，其风格特美。
为大力弘扬家庭美德，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的基础作用，培育和践行社会主义核心价值观，丰富“齐”维度校本课程内涵，xx三中决定在XX年寒假期间开展“寻根问祖·家谱探源”主题实践活动。
一、活动目的
中国的家谱一般都有家规族训，对于规范人生和教育子弟有着积极的意义。
家风家训家规是家庭教育的重要内容，也是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，培育好家风、恪守好家训、践行好家规，对于学生健全人格、增强家族荣誉感和家庭责任感有着重要的意义。
本次主题实践活动旨在发动广大学生，在家长的共同参与下，寻根问祖探索家谱中的“上善教育”元素，倡导主流价值，培育文明风尚，使其在活动中受到滋养，得到成长。
二、活动对象
全校学生及其家长。
三、活动内容及方式
（一）活动内容。
活动以学生和家长共同寻根问祖、家谱探源为主要内容，探源本家族世代传承的家谱、阅读《百家姓》、绘制家谱树、说家族名人故事等。
（二）活动形式。
1.探一探家谱源。
春节期间，全家通过拜访长辈或查找文献或网上收集资料，了解家谱文化起源、家族姓氏、发展历史、中国姓氏的有趣故事等，探寻家族源头。
2.读一读百家姓。
寒假期间，邀请父母长辈开展一次家庭读书活动，一起了解《百家姓》的成书背景，知晓《百家姓》姓氏排序的原因。
3.画一画家谱树。
了解家谱的基本含义、基本记述格式，清楚自家史、家族亲戚后，手绘或电子制作家族近五代家谱树。
4.晒一晒家族事。
在认真寻根问祖、家谱探源过程中找出家族中你认为最典型的一位名人，撰写一篇家族名人故事，并主动向家长征询意见，一起修改完善。
四、相关要求
（一）高度重视。
各班师生要高度重视本次活动，将其作为培育和践行社会主义核心价值观和优化学生思想道德
建设环境的重要载体加以认真落实。
（二）精心组织。
各班师生按照学校的实施方案，明确要求，合理安排好本次活动。
要将“寻根问祖、家谱探源”社会实践活动作为寒假作业，及时告知家长，邀请家长共同完成。
（三）认真总结。
XX年春季开学后，各班对活动进行认真总结，并将活动成果上交学校，上交的活动成果计入各班“步步高”评价。
（四）作业要求：全校每个学生上交一幅“家谱树”，一篇“家族名人故事”至政教处（1、纸张：A4纸；2、标题：宋体，二号，加粗，居中；3、正文：宋体，四号，首行缩进2个字符，1.5倍行距）。