人教版道德与法治七年级上册 第三单元 师长情谊 测试题
第三单元《师长情谊》单元检测一、单项选择题1．2018年1月31日，中共中央、国务院公布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。
党和国家之所以高度重视教师队伍建设，是因为()①教师是人类文明的传递者②教师是学生成长最关键的因素③当今世界各国之间的竞争归根到底是综合国力的竞争④教师肩负着塑造灵魂、塑造人的时代重任A．①②B．①④C．②③D．③④2．李平是某校七年级(5)班的学生，她的语文老师个子很矮，长相一般，但教学很幽默；她的外语老师个子不高，声音甜美，但讲课却很死板。
对此，你认为李平同学应该()①承认老师的差别②发现不同风格老师的优点③选择自己喜欢的老师认真听课④了解老师教育行为的目的A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰，教学相长也。
”这段话告诉我们的道理是()①一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导②另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地教③教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程④教与学总是完全一致的A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．快下课了，近五十岁的李老师写下了一串数字，学生们面面相觑。
李老师说：“这是我的QQ号，有事请留言。
”大家掌声雷动，李老师和学生QQ互动是新时代课改浪潮中新理念，重新审视师生关系的一个具体行动。
下列认识正确的是()①学生乐于学习，老师寓教于乐②师生之间人格平等、互相尊重，亦师亦友③学生是知识的接受者④师生之间相互学习、教学相长A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。
我们从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感到了人们对家的特殊情感。
在中国人的心目中，家是()①休闲娱乐的专业场所、专门吃饭睡觉的地方②家是我们心灵的港湾③代代传承、血脉相连的生活共同体④甜蜜、温暖、轻松的避风港A．①②③B．①④C．①③④D．②③④6．尽孝在当下。
我们平时应该从小事做起，以实际行动表达对父母双亲的孝敬之心。
下列行为是孝敬父母的表现是()A．为了买一件衣服，我大闹一场才得到B．我的脏衣服留给妈妈洗，谁让她下岗没事C．抽空和父母聊天，夸夸他们的优点D．考试成绩不理想是我的隐私，不能让家长知道7．有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。
下列有关亲情之爱，认识正确的有()①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱②每个家庭亲情之爱的表现是不同的③亲情之爱就应是热烈的、感觉不到的亲情是不存在的④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8．周末，小雅写了一会儿作业，想到客厅看电视休息一下，妈妈制止了：“不许看。
”小雅关上电视拿起漫画书，妈妈又说：“不许看漫画，写作业去。
”接下来，小雅要怎么办?最恰当的做法是()A．放下漫画书，打开电脑玩游戏B．扭头回房，关上房门，不理妈妈C．责问妈妈：“你怎么老是干涉我的自由? ”D．对妈妈说：“我有点累了，需要放松一下。
”9．父母和子女之间产生矛盾在所难免，关键在于如何正确处理，形成良好的父母子女关系，以保持家庭和睦。
我们处理这种矛盾的方法主要有()①充分理解父母的用心②学会必要的让步和道歉③学会向父母表达④尽可能以自我为主A．②③④B．②③C．①②③D．①②③④10．妈妈是我的好朋友，有时候我在外面受了气，她安慰我、逗我开心；有不会做的作业，她总是耐心给我讲解。
爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。
我有一个幸福的家!这段初中生的话说明了()A．现代家庭的氛围越来越平等、民主B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容C．学习现代科学文化知识，参与社区活动，是现代家庭的重要内容D．父母是孩子最好的老师和朋友11．下面的漫画告诉我们()A．家庭成员之间要互相理解B．家庭成员之间要互相关爱C．要营造平等、民主的家庭氛围D．要引导家庭成员全面看待家庭关系12．“家风正，则后代正，则源头正，则国正。
”“治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。
”“家风如春雨，润物细无声。
”这些话启示我们()①要认识自己的家，了解自己的父母②要继承好家风，学习家人优秀品质③要立志为家庭作出自己应有的贡献④子女与父母的关系不可选择A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、非选择题13．李老师发现班内一名同学在上英语课时从不举手回答问题，于是就主动接近这位性格羞涩、自我封闭的学生，鼓励他说：“以后如果不会回答就请举起你的左手，老师就不会点你的名。
”下一次英语课上，老师提出了一个新问题后，这个同学勇敢地举起了左手……后来，他终于举起了右手。
老师赶紧让他回答，结果他答对了，脸上还露出了难得的微笑。
我们不禁为李老师的”请举起你的左手”叫好。
(1)材料体现了什么?(2)你对教师职业是怎样认识的?14．在某社区的墙上有这样一段文字：”孩子，当你还很小的时候，我花了很多时间教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西；教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯；教你穿衣服、扎头发、擦鼻涕。
如今，我的脚站也站不稳，走也走不动。
所以，请你紧紧地握着我的手，陪着我，慢慢地，就像当年我带着你一样一步一步地走。
”根据材料，结合所学知识回答下列问题。
(1)如果让你用一句话感谢父母，你最想对他们说什么?(2)如果让你用实际行动感谢父母，你想为他们做什么?15．新修订的《老年人权益保障法》第二章第十八条规定，家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。
与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。
“这意味着，‘常回家看看’已被列入了法律条款，”应经常看望或问候老人，强调了精神赡养的重要性，要求儿女不仅要在经济上担负起赡养老人的义务，更应多嘘寒问暖，丰富他们的内心生活，摆脱孤独和寂寞感。
(1)将“常回家看看”写入法律对构建和谐家庭有何重要意义?(2)构建和谐家庭，需要我们每天的实际行动。
请写出你最想为家庭最想做的一件事。
16．2018年9月10日，是我国的第34个教师节。
金秋九月，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。
尊师重教是永远的美德。
过去的、现在的、将来的老师都应该享受崇敬与祝福……我的感受在“师生恳谈会”上，同学们畅所欲言，气氛融洽。
同学们不断提出自己的意见和建议，老师们不停地在笔记本上记着，时而微笑，时而沉思。
最后，老师们也对同学们提出了一些具体要求。
(1)“恳谈会”上融洽的气氛，师生畅所欲言让你感受到了怎样的一种师生关系?我的困惑小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。
可是，一次误会中老师错怪了他，让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪。
小刚很困惑，不知道该怎么办。
(2)你能告诉小刚该怎么办吗?我的建言(3)同学们都希望自己能够和老师建立”畅所欲言”的关系，请你为建立这种师生关系提出至少两条建议。
参考答案1．B[解析] 本题考查的是理解教师职业。
教师是人类文明的主要传承者之一，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，故①④正确；学生成长最关键的因素还是靠自己，故②错误；③观点正确，但与题意无关。
故选B。
2．C[解析] 本题考查的是正确认识与对待风格不同的教师。
现实生活中，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，善于发现不同风格老师的优点，了解老师教育行为的目的，试着主动和老师交往，拉近师生间的距离，努力构建和谐师生关系。
③错误。
故选C。
3．A[解析] 本题考查的是对教学相长内涵的理解。
依据所学知识，①②③符合题意；现实教学中，老师的教与学生的学，有时也会出现矛盾与冲突，并不完全是一致的，④错误。
故选A。
4．B[解析] 本题考查的是师生交往的良好状态。
符合题意要求的是①②④，③说法错误，学生不仅仅是知识的接受者，也是学习的主动参与者。
故选B。
5．D[解析] 本题考查的是家的意义。
家是我们身心的寄居之所。
家是我们心灵的港湾。
家是代代传承、血脉相连的生活共同体，它让我们尽享亲情与温暖，所以是一个充满亲情的地方，是我们成长的摇篮，所以②③④观点正确；①错误，家并非只是休闲娱乐的专业场所、专门吃饭睡觉的地方，家中有浓浓的亲情；故选D。
6．C[解析] 本题考查的是日常生活中如何孝敬父母。
尽孝在当下，我们要用行动表达孝敬之心；尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
A、B、D都是错误的做法。
C符合孝敬父母的要求，故选C。
7．C[解析] 本题考查的是对亲情的体味。
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
亲人之间的爱和每个家庭的亲情表现不同，有的是热烈的，有的内敛深沉，有的自然随和……现实生活中，家庭结构会有变故，但是只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在。
①②④是正确的，③是错误的，故选C。
8．D[解析] 本题考查的是亲子之间爱的冲突。
由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
材料中的小雅想劳逸结合，休息一下，但妈妈又担心会影响小雅学习、沉迷漫画，所以不允许小雅看电视、看漫画书，其实这就是爱的冲突。
对此，我们要学会沟通解决，掌握沟通的技巧，努力构建和谐的亲子关系。
A、B、C都是错误的做法，D正确，故选D。
9．C[解析] 本题考查的是沟通传递爱。
父母和子女之间产生的矛盾是一种爱的冲突，化解“爱的冲突”的重要途径是沟通，心与心的沟通，通过沟通达到互相理解、互相关心、互相信任、互相体谅，①②③正确。
④以自我为主的做法是错误的，不利于解决矛盾。
故选C。
10．A[解析] 本题考查的知识点是现代家庭的特点。
由材料可知，父母可以是孩子的朋友和伙伴，这说明现代家庭的氛围越来越平等、民主，A是正确的；B、C本身观点正确，但在材料中没体现出来，排除；D观点太片面。
故选A。
11．B[解析] 本题考查建设和谐家庭。
漫画中文字”有爱才有家”告诉我们家庭成员之间要相互关心、爱护，B符合题意，A、C、D材料未体现。
故选B。
12．A[解析] 本题考查如何构建和谐家庭。
家和万事兴，建立和谐家庭，这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容，需要家庭成员间有效交流和沟通，需要以良好的心态面对家庭的变化，才能让亲情更浓，让家庭更和谐。
故①②③正确，④与题意无关，故选A。
13．(1)材料中李老师关心学生，尊重学生的人格，想方设法为后进生鼓起前进的风帆，这是有仁爱之心的表现。
(2)①教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；②今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
只有这样才是一个合格的人民教师。
14．(1)①谢谢父母给了我生命；②谢谢父母含辛茹苦把我抚养长大；③爸爸妈妈，你们辛苦了；④爸爸妈妈，这份恩情孩子永远记在心间；⑤爸爸妈妈，你们为家庭作出了太多的贡献。
人教版道德与法治七年级上册 第三单元 师长情谊 测试题
《师长情谊》测试题一、单选题1．“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也”“师者，人之模范也。
”这两句话共同说明A．教师的工作是传授知识 B．教师教给我们做人的道理C．教师是人类文明的传承者之一 D．教师的巨大力量在于为人师表2．数学课上，王老师讲解了一道典型例题后，让同学们开展四人小组合作，共同探究第二种解题方法。
同学们在讨论过程中发现刚才老师讲的方法有问题，但是大家没有向老师提出质疑。
同学们的这种做法A．是尊重老师的表现 B．没有在民主平等的基础上积极与老师交往C．是理解老师的表现 D．是在尊重老师的劳动，虚心听取老师的教导3．奔波于各类兴趣班、玩伴少、学习压力大……这是众多“00后”孩子成长的烦恼，另一方面，不少家长也时常抱怨孩子“不懂感恩”。
针对上述情形，家长与子女之间应该A．顺其自然，各行其是 B．保持沉默，学会容忍C．各执己见，互不退让 D．换位思考，主动沟通4．为医治被煤气罐爆炸大面积烧伤的女儿，父亲悄悄将整条左腿、左臂的皮肤移植给女儿；为拯救患肝癌父亲的生命，花季少女将自己的半个肝脏移植给父亲。
从他们身上，我们能感受到A．家中有爱，每个家庭的亲情表现完全相同B．父慈子孝，我国的传统孝道得到全面传承C．生命至上，我们只需关爱家中亲人的生命D．亲情无价，亲子之间血浓于水的温情牵挂5．某小学老师给全班 58 名学生独家定制了“一人一首诗”的期末评语刷爆朋友圈。
如：“小小乒乓擎在手，推挡之间悟真谛”。
对于老师不同的评语，认识正确的是①老师的表扬是对自己的鼓励和期待②老师的批评是对自己的贬损③对老师的评语别太当回事，该怎么着就怎么着④关注老师评语内容和用意，理解老师的良苦用心A．①③B．②④C．①②D．①④6．母亲和儿子一起去买眼镜。
儿子当时正在玩手机，母亲接过店员找的零钱后，放在儿子手上，耽误了儿子玩手机，儿子瞬间爆发而狂喊妈妈，妈妈当场惊呆。
类似这种亲子冲突，其产生的原因可能有①孩子与父母之间存在年龄差距②孩子与父母心智、学识不同③孩子与父母经历不同④父母与子女无法沟通A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．进入中学韩羽发现自己与父母的观点总是不能一致。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊单元综合测试题新人教版
第三单元测试题(时间：60分钟总分：100分)第Ⅰ卷选择题(共45分)一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项)1．疫情期间，停课不停学，一时间一大批老师网课直播成“网红”，全国多地区学校接连启动线上开课，受到广泛热议和关注。
特别时期所产生的特别教化形态，对老师的“导”和“伴”的功能提出了更高的要求。
下面对老师的理解正确的是( B )①老师担当教书育人的使命②时代在发展，对老师提出了更高的要求③教与学也是教学相长的过程④通过上网课才能达到师生交往的良好状态A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④2．为深化开展“不忘初心，牢记使命”主题教化活动，进一步加强老师队伍建设，弘扬老师的“红烛”精神，深化老师的“春蚕”品质，发觉教化行业的最美亮点，呈现新时代老师风采，某市确定在教化系统开展“最美老师”评比活动。
下列选项中，符合“最美老师”条件的是( A )①既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人②有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心③能与学生建立人格同等、相互敬重、相互学习、教学相长的“亦师亦友”关系④恪尽职守，静默耕耘，能将所教学生都培育成高校生A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、一本正经，历史老师学问渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应当( D )①承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同”②敬重老师的“不同”，更深化地了解老师③擅长发觉不同风格老师的优点④主动和不同风格的老师交往A．①② B．②④ C．①③④ D．①②③④4．古语说：“严师出高徒”“教不严，师之惰”。
面对老师的严要求，作为学生，我们应当( C )A．彼此敬重，求同存异 B．自我反思，安静拒绝C．理解老师，倾听训诲 D．加强沟通，宽容老师5．小明在上学的路上，见到一位老大爷不慎摔伤，便过去将他扶起来，然后拨打了“120”，并将他送到医院后才来到学校，结果迟到了30分钟。
人教版七年级道德与法治 上册 第三单元 师长情谊 单元综合与测试题(含答案)
第三单元师长情谊单元测试题（含答案）一、选择题（2*13=26分）1、“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。
”这句诗的寓意是（）A．对父母长辈的敬重和爱戴 B．对老师奉献精神的赞美C．对园林工人的表扬和歌颂 D．对新型师生关系的肯定2、新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。
这说明( )A.教师的职责是传授学生知识B.教师教给我们解决问题的方法C.教师在我们失败的时候鼓励我们D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理3、每个老师都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。
对此，我们应该采取的正确态度是( )A．自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课B．主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力C．自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎D．给校长提建议，要求老师统一教学风格4、师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是（）A．甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走B．乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号C．丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题D．丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气5、当我们与老师的意见发生了分歧时，我们正确的做法是( )①冷静反思，反思是谁的错，如果是老师错了，要让他当面认错道歉②相信善意，理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错③坦诚相待，注意正确的沟通方法④求同存异，尊重老师A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6、同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是( )①百善孝为先②谁言寸草心，报得三春晖③不孝有三，无后为大④身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞⑤亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤⑥父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．②③④⑤7、与父母发生冲突时，应采取的正确方法是（）A．以强硬的态度顶撞B．以粗暴的举止反抗C．不理不睬，冷淡相对D．冷静下来，心平气和地与父母商量8、下列有关亲情之爱，认识正确的有（）①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱②每个家庭亲情之爱的表现是不同的③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④9、亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，但其消极作用也不容忽视，主要是( )①有助于父母更新教育观念，走出家庭教育的误区②伤害双方的感情，影响家庭的和睦③妨碍亲情交流，造成心理阴影④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责A．①② B．③④ C．②③ D．①④10、细腻体贴是爱，严厉苛责也是爱。
人教版《道德与法治》七年级上册：第三单元师长情谊检测卷
人教版《道德与法治》七年级上册：第三单元师长情谊检测卷(时间：60分钟总分值：100分)一、单项选择题〔每题3分，共54分〕加减乘除，算不尽您的贡献！诗词歌赋，颂不完您的伟大！您用智慧的雨露，培育我们理想的大树；您用知识的甘霖，滋养我们信心的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的硕果。
据此，回答1、2题。
1.上述资料说明，教员〔〕①协助我们掌握迷信文明知识和技艺②教给我们做人的道理③在我们的生长中发扬着不可替代的作用④是人类文明的传承者，是人类灵魂的工程师A.①②③B.②④C.①③④D.①②③④2.我们接触过许多教员，我们所喜欢的教员遇到效果不会这样做〔〕A.在我们犯错误的时分，耐烦细致地拨正我们行进的航向B.在我们成功的时分，分享我们的成就和喜悦C.在我们失败的时分，绝望地通知我们自己也无能为力，必需坚持D.在我们由于效果而自豪的时分，及时给我们提示，通知我们仍需努力3.一位成年人曾这样回想：忘不了中学时代班主任的说话，既有疾风暴雨的批判，又有推心置腹的劝慰，让我终于下定决计摆脱了网游，重回久违的诗歌世界，不然哪有我昔日的累累硕果。
这通知我们〔〕①成才的关键在于能否遇到良师②教员在我们的生出息程中发扬着不可替代的作用③教员是我们生长路途上的指引者④学校是青少年时期交往的主要内圈A.①②B.②③C.②③④D.①②③4.小雨因迟到遭到教员批判，当教员了解了她迟到的缘由后，随即表扬了她。
小雨应该〔〕A.表扬时飘飘然，批判时垂头懊丧B.只听表扬，拒绝批判C.对批判不埋怨，对表扬不自满D.对表扬和批判都不在乎班上的一般同窗简直给每位教员都取了绰号，甚至经常针对教员的长相或口音等特点说三道四……据此，回答5、6题。
5.对一般同窗的这种做法评价正确的选项是〔〕A.他们和教员关系好，彼此不在乎说什么B.表达了对等的师生关系C.一般同窗不尊重教员D.这是自动与教员交流的表现6.班长找到一般同窗说话，指出他们的错误。
人教版道德与法治七年级上册第三单元 师长情谊 测试卷(含答案)
人教版道德与法治七年级上册第三单元测试卷班级__________ 姓名__________ 分数__________一、单项选择题（每小题3分，共45分）1．“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了……”“奶奶，等我长大了，就让您享福啊！……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是（）A. 关心体贴父母，消除逆反心理B. 尊重理解父母，事事听从父母的安排C. 与父母平等沟通，有话好好说D. 尽孝在当下，要从现在做起从点滴小事做起孝亲敬长2．“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴……”歌词主要反映了学生对老师的（）A. 服从B. 崇拜C. 理解D. 怜惜3．陈红的《常回家看看》歌中唱道：“……妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭。
生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈。
……”这几句歌词体现的家庭功能是（）A．经济功能B．抚养功能C．情感交流功能D．生育功能4．数学课上，同学们发现老师对一道几何题的解法好像是错的。
同学们的做体现尊重老师的是（）A．站起来大声说：“老师，您的解法是错的，哈哈！”B．在下面窃窃私语，不再认真听讲C．真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解D．应该埋怨老师，坚决不原谅老师的错误5．“孝”的字形从老(耂)，表示长者老人；从子，在老之下，意谓顺从侍奉长辈。
从汉字“孝”的由来中，我们可以领悟到（）A. 要尊敬赡养父母B. 要与父母平等沟通C. 要绝对服从父母D. 要理解谅解父母6．在2018年重阳节到来之际，某中学开展了“感恩父母”主题教育活动。
活动期间，有的学生怀着一颗诚挚的心给父母写了一封感恩的信；有的自制感恩祝福卡片送给母亲；有的自己策划安排家庭感恩体验活动：给父亲捶捶背，帮母亲洗洗脚，打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。
这表明（）①尽孝在当下②孝敬父母，要从大事做起③孝敬父母表现在各个方面④中学生学习任务重，所以，重阳节这一天才需要孝敬父母A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④7．“我已经长大了！可是他们还拿我当小孩子看！”步入初中，越来越多的同学有了这样的体会。
人教版道德与法治七年级上册第三单元师长情谊测试试题
人教版道德与法治七年级上册第三单元师长友情测试一试题第3单元《师长友情》测试题一、选择题(每题只有一个正确答案)1.由未成年的你和爷爷、奶奶、父亲母亲构成的家庭是（）A．核心家庭B．骨干家庭C．单亲家庭D．联合家庭2.察看以下图，最能表现图片内容的选项是（）A．老师是我们成长道路上的带路人B．老师教给我们科学的思想方法和学习方法C．老师太懒，不告诉学生那个字D．老师也不认识那个字小军是山村里走出的第一个大学生，马上毕业的他以“感恩”为主题写了一封“毕业家信”。
你认为“毕业家信”中应当波及的看法或做法是（）①感谢父亲母亲的养育之恩②向父亲母亲报告自己在大学期间的成长经历③勾勒大学毕业后的美好远景，表达自己此后将以优异的业绩回报父亲母亲的心情④诉说自己在大学学习的艰辛和困难，表达挣脱约束的愉悦A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④我们的语文老师读起课文来好像播音员，声音宏亮，吐字正确；数学老师解说起数学问题来，思路清楚，平常易懂；英语老师读起英语来，舒畅流畅，一呵而就；历史老师讲起历史故事来，如临其境，回味无穷；政治老师谈起国家大事，滔滔不停，令人赞美全部这些说明（）A．我们的师是世界上最优异的老师，是其余老师所没法比较的B．我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性特点C．我们的老师专业都特别棒，都是一流的老师D．我们的老师都喜爱表现自己，显现自己的才能5.在与老师的交往中，需要我们学习的一项重要能力是（）A．敬爱老师B．擅长和老师交流C．感谢老师D．报恩老师1/8人教版道德与法治七年级上册第三单元师长友情测试一试题6.“严也是一种爱。
”对此理解正确的选项是（）①它反应出父亲母亲对我们的爱②父亲母亲完整限制我们的自由③父亲母亲对我们关爱的心已经不存在④我们要理解谅解父亲母亲的一片苦心A．①③B．①④C．②④D．②③7.以下对于逆反心理和逆反行为认识正确的选项是（）A．逆反行为是错误的，儿女不该抗争父亲母亲B．逆反心理是正确的，儿女应当抗争父亲母亲C．青少年产生逆反心理，必定会发展到违纪犯法D．培育发散思想、多方面考虑问题、学会控制情绪有益于走出逆反窘境小欣看到重病初愈的李老师站着上课很费劲，就把自己的凳子让给老师，李老师十分感人。
七年级政治上册-第三单元-师长情谊单元综合测试1-新人教版(道德与法治)1
第三单元师长情谊一、单项选择题1．师生交往是学校生活的重要内容。
下列属于平等、民主、和谐的师生关系的有( )①小强向王老师提出班级管理的建议；②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师；③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心；④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④2．在学习生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的处理方法是( )A．告诉家长，让父母质问老师 B．据理力争，敢于挑战老师的权威C．敬而远之，减少与老师的交往 D．主动沟通，化解与老师的矛盾3．习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。
”这是因为( )A．老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学B．老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生C．老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误D．老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作4．2015年1月27日，聊城大学学生王亚男将自己的形象化身为漫画主角，利用火柴棒、牙刷、耳机、车票、香水等生活中常见的物品，以简笔画的形式诉说着《春运回家图》引起无数春运回家族的共鸣。
这是因为( )①家是一个充满亲情的地方；②家是我们温馨的港湾；③家中有父母和亲人的牵挂；④春运回家太难了A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④5．“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝，22岁时父亲瘫痪在床。
他既要照顾父亲，又要照顾年迈的祖母，用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。
苏晓勇的事迹告诉我们( )①孝敬父母主要是物质上要赡养父母；②孝敬父母是中华民族的传统美德；③孝敬父母是子女应尽的道德义务；④孝敬父母是子女应尽的法定义务A．①②③ B．①②④ C．①③④D．②③④6．家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定。
下列做法有利于家庭稳定的有( )①爸爸努力工作，我认真学习；②妈妈病了，小琪给妈妈买药；③周末，一家人去看望姥姥；④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④7．针对下面漫画反映的情况，你的建议有( )①图中的女孩应对自己的行为负责②图中的女孩如果能专心学习，饮食起居可以完全依赖父母③父母不能过分溺爱子女④父母有抚养未成年子女的义务A．①② B．①③ C．②③ D．③④8．中考日益临近了，我的心理压力越来越大，还时常被父母“监视”。
人教版道德和法治七年级上册 第三单元 师长情谊 测试卷
第三单元《师长情谊》测试卷一、选择题(共20小题)1.在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，下列做法中正确的有（）①立足现实，架起沟通的桥梁②想办法让父母顺从我们③做子女的都要顺从父母④双方相互沟通、理解，努力达成共识⑤做子女的要走近父母、亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行A．①②③B．①②④C．①③⑤D．①④⑤2.生活的烦恼和妈妈说说，工作的事情和爸爸谈谈。
这体现了家庭的（）A．生活功能B．消费功能C．教育功能D．情感交流功能3.央视春节晚会有一首歌《让爱驻我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸和妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍；我爱我的家，儿子女儿我的他，爱就是感谢，不计任何代价，我爱我的家，儿子女儿我亲爱的她，爱就是付出，让家不缺乏……”这里到的家，从结构上看，属于（）A．主干家庭B．核心家庭C．联合家庭D．普通家庭4.某校八（2）班开展了“孝敬父母，学会感恩”的主题班会，同学们各抒己见。
其中观点正确的是（）A．我们年龄还小，没有能力孝敬父母B．我们现在只管学习，孝敬父母的事以后再说C．父母现在能自己照顾自己，不需要我们孝敬D．真心关注父母的健康，是孝敬父母的实际行动5.交往是一门艺术，沟通需要方法。
在师生交往中，我们应该做到（）A．学会角色互换B．得理不饶人C．和老师称兄道弟D．言听计从6.“孝老爱亲”模范孟佩杰照顾瘫痪养母，并带着养母上大学的故事感动了全国的网友。
下列观点不正确的是（）A．她的孝行彰显了中华民族的传统美德B．她自觉履行了赡养扶助父母的义务C．孝敬父母只是成年人的责任D．孝敬父母应该从身边小事做起7.下列对于逆反心理和逆反行为认识正确的是（）A．逆反行为是错误的，子女不应反抗父母B．逆反心理是正确的，子女应当反抗父母C．青少年产生逆反心理，肯定会发展到违法犯罪D．培养发散思维、多方面考虑问题、学会控制情绪有利于走出逆反困境8.我们长大后往往对父母的思想观念、管教方法、严格要求产生反感，即产生对父母的逆反心理，进而出现逆反行为。
人教版道德和法治七年级上册 第三单元 师长情谊 测试卷
第三单元《师长情谊》测试卷一、选择题(共20小题)1.如图告诉我们，孝敬父母就应该（）A．体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求B．亲近父母，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰C．听从父母的正确教导，踏实做人D．学会忍让，答应父母的所有要求2.“孝老爱亲”模范孟佩杰照顾瘫痪养母，并带着养母上大学的故事感动了全国的网友。
下列观点不正确的是（）A．她的孝行彰显了中华民族的传统美德B．她自觉履行了赡养扶助父母的义务C．孝敬父母只是成年人的责任D．孝敬父母应该从身边小事做起3.俗话说：“清官难审家庭事”。
所以，我们与父母的矛盾（）A．是无法避免和解决的B．不要去管，顺其自然C．要靠我们与父母多沟通，多商量才能解决D．只有靠法庭和法官才能解决4.汶川地震后，罗大佑创造了一首名为《家》的歌曲：轻轻的爱你/我的宝贝/轻轻的想你/我的眼泪/谁能给我更温暖的阳光/谁能给我更温暖的梦想/谁能在最后终于还是原谅我还安慰我那创痛的胸膛/我的家庭/我诞生的地方/有我童年时期最美的时光……从歌词我们可以感受到（）①家庭是我们成长的摇篮②有了家庭和父母的呵护，我们就一定能健康成长③家庭是我们的港湾，为我们遮蔽灾难④家庭使我们尽享亲情与温暖A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④5.进入新的学习环境，我们多多少少都会感到这样或那样的不适应，这是正常的，但是我们可以采取以下措施加以调节（）①主动与老师沟通，②以开放的心态与同学交流，相互帮助③做好角色转换，做自己的主人④上网玩电子游戏⑤积极参加集体活动⑥制定并实施合理的个人计划A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥C．③④⑤⑥D．①②③⑤⑥6.按顺序观察漫画《母亲》，对母亲的行为正确理解是（）A．母亲对儿子不信任B．母亲对儿子瞎操心C．反映了母爱的平凡伟大D．母亲对儿子严格管教7.有同学说：“我们班的数学老师不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到交友问题、为人处事或其他方面的烦恼问题时，只要请教他，他都能给予我们指导。
人教版七年级道德与法治 上册 第三单元 师长情谊 单元综合与测试
第三单元师长情谊单元测试题（含答案）一、选择题（2*13=26分）1、每年教师节，晓君同学都要给教过自己的老师发送祝福短信。
她这样做是因为，老师：①传授我们文化知识②教我们做人的道理③是我们的良师益友④是最完美无缺的人（）A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④2、有人这样歌颂老师：“您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……我们尊敬您，我敬爱的老师。
”老师之所以受到学生的尊敬，社会的尊敬，是因为( )①老师教给我们知识，是我们学习的指导者②老师教给我们做人的道理③老师是人类文明的传播者④只有老师才对社会作出了贡献A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3、下面诗句体现赞美老师这一职业的是( )①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干②桃李不言，下自成蹊③留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼④无为在歧路，儿女共沾巾A．①②B．②④C．①③D．③④4、面对老师的引领和指导，以下做法错误的是（）A．言听计从，因为老师是我们的指导者和引路人B．主动参与、勤学好问C．真诚、恰当地向老师表达观点和见解D．与老师分享学习感受、学习成果5、思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。
王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。
你认为王勇下列的做法正确的是( )A．有意疏远老师，避免发生冲突B．上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业C．对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对D．选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅6、课改大力推行后，学校的师生关系出现了可喜的变化，新型的师生关系逐步形成。
在这种新型师生关系中( )①师生互相理解、互相关心、互相尊重②学生是“遵从者”，应当绝对服从老师③师生平等相待，亦师亦友④老师具有绝对的权威A．①③B．①②C．②③D．③④7、下列对家认识正确的有（）①家就是我们住的房子，没有其他意义②家是我们身心的寄居之所③家是我们心灵的港湾④家对于我们有着丰富的意义A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④8、同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是( )①百善孝为先②谁言寸草心，报得三春晖③不孝有三，无后为大④身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞⑤亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤⑥父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧A．①②③④ B．③④⑤⑥C．①②④⑤⑥ D．②③④⑤9、亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，但其消极作用也不容忽视，主要是（）①有助于父母更新教育观念，走出家庭教育的误区②伤害双方的感情，影响家庭的和睦③妨碍亲情交流，造成心理阴影④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责A．①② B．③④ C．②③ D．①④10、父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，因此需要双方的沟通。