念诗识字五言绝句描红版

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精编小学语文必背古诗70首硬笔正楷字体描红临摹打印版

精编小学语文必背古诗70首硬笔楷书描红临摹打印版
温馨提示：一边读古诗一边练字，饶有情趣。

小学生练字，按照国家规定的应该练习国标楷体字，不适合练习某个书法家字体（因为书法家字体风格太强，字形不端正排列不整齐，有的还有错别字繁体字异体字），所以，这里给出的是国标楷体，最适合小孩子练字。

练习方法：先读古诗，感受古诗的情境或内涵。

然后再描红，边读边描红，严格按照字的笔画顺序、笔画的起笔、行笔、收笔要领，观察字的结构特点，同时留意字与字的整齐排列。

然后，在田字格中进行临摹，要求仔细，写的越像越好。

注意，不要忘记写标点符号哦，标点符号的占格位置一定要写准确。

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小学生古诗词硬笔书法描红字帖

咏柳
贺知章唐
碧玉妆成一树高
万条垂下绿丝绦
不知细叶谁裁出
二月春风似剪刀
咏柳
贺知章唐
碧玉妆成一树高
万条垂下绿丝绦
不知细叶谁裁出
二月春风似剪刀
凉州词
王之涣唐
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山，
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
凉州词
王之涣唐
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山，
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
枫桥夜泊
张继唐
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
枫桥夜泊
张继唐
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
鹿柴
空山不见人但闻人语响
返景入深林复照青苔上
望天门山
李白唐
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
望天门山
李白唐
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
绝句
杜甫唐
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
绝句
杜甫唐
登鹳雀楼
王之涣（唐）
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
登鹳雀楼
王之涣（唐）
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。

古诗词硬笔书法描红字帖

咏柳贺知章唐碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出二月春风似剪刀
咏柳贺知章唐碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出二月春风似剪刀
凉州词王之涣唐
黄河远上白云间，一片孤城去仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
凉州词王之涣唐
黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
登鹳雀楼王之涣（唐）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
登鹳雀楼王之涣（唐）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
绝句杜甫唐两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。枫桥夜泊张继唐月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。游子吟孟郊唐慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
出塞
王昌龄唐秦时明月汉时关万里长征人未还但使龙城飞将在不教胡马度阴山鹿柴王维唐空山不见人但闻人语响返景入深林复照青苔上
鹿柴王维唐
空山不见人但闻人语响返景入深林复照青苔上
鹿柴空山不见人但闻人语响返景入深林复照青苔上
望天门山李白唐天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
望天门山李白唐天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。绝句杜甫唐两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
春晓孟浩然唐春眠不觉晓处处闻啼鸟
夜来风雨声花落知多少

小学生必背古诗75首字贴描红临摹

春风不度玉门关。
chán yú běi wàng fú yún duī
单于北望拂云堆，
shā mǎ dēng tán jì jǐ huí
杀马登坛祭几回。
hàn jiā tiān zǐ jīn shén wǔ
汉家天子今神武，
小学生必背古诗75首字贴描红
bù kěn hé qīn guī qù lái
城头铁鼓声犹振，
xiá lǐ jīn dāo xuè wèi gàn
匣里金刀血未干。
fú róng lóu sòng xīn jiàn
芙蓉楼送辛渐
小学生必背古诗75首字贴描红
wánห้องสมุดไป่ตู้ chāng líng
王昌龄
hán yǔ lián jiāng yè rù wú
寒雨连江夜入吴，
píng míng sòng kè chǔ shān gū
平明送客楚山孤。
luò yáng qīn yǒu rú xiāng wèn
洛阳亲友如相问，
小学生必背古诗75首字贴描红
yī piàn bīng xīn zài yù hú
一片冰心在玉壶。
dān yáng chéng nán qiū hǎi yīn
丹阳城南秋海阴，
dān yáng chéng běi chǔ yún shēn
百川东到海，何时复西归？
shào zhuàng bù nǔ lì
lǎo dà tú shāng bēi
少壮不努力，老大徒伤悲。
yǒng
é
咏鹅
小学生必背古诗75首字贴描红
luò
bīn
wáng
骆宾王
é
é
é
qū xiàng xiàng tiān gē

小学生古诗词描红字帖

江雪
柳宗元唐
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
芙蓉楼送辛渐
唐王昌龄
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
芙(fú)蓉楼送辛渐
唐王昌龄
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
别董大
唐高适(shì)
千里黄云白日曛(xūn)，
北风吹雁雪纷纷。
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
绝句
杜甫唐
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
枫桥夜泊
张继唐
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
枫桥夜泊
张继唐
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
大雪满弓刀。
望洞庭
唐刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
望洞庭
唐刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
浪淘沙
唐刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
浪淘沙
唐刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城
渔歌子
唐张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。

古诗词描红字帖-念奴娇-赤壁怀古-苏轼-柳体描红字帖

去，千百年来奔腾不息的滔滔巨浪淘尽了多少杰出的英雄人物。旧日营垒的西边，有人说，那儿是三国时周瑜大破曹军的赤壁。只见着江岸，卷起无数堆雪白的浪花。雄壮的江山奇丽如画，一时间涌现了多少英雄豪杰。我不禁遥想起当年的周公瑾，
美丽的小乔刚嫁给他，
念奴娇·赤壁怀古苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。译文；滚滚长江向东奔流而
英姿雄健风度翩翩神采
照人。手摇羽扇，头戴
纶巾，谈笑之间，就将
曹军的战船烧得灰飞烟
灭。如今我身临古战场
神游往昔，应笑我多愁
善感，以至于过早生出
了白发。人生在世犹如
大梦一场，还是洒一杯
酒祭献给江中伴我的明
月吧！
简析；
《念奴娇·赤壁怀古》是豪放词的代表作之一。词人以壮美的月夜江景为引，又借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲折地表达了怀才不遇、功业未就、老大无成的忧愤之情，也展现了他对历史的深邃思考和对人生的旷达态度。全词借古抒怀，雄浑苍凉，气韵磅礴，笔
力遒劲，境界宏阔，将写景、咏史、抒情融为一体，给人以撼魂荡魄的艺术力量，被誉为“ 古今绝唱”。

小学生必背古诗75首描红(配田字格拼音)

chuáng qián míng yuè guāng ，
床前明月光，
yí shì dì shàng shuāng 。
疑是地上霜。
jǔ tóu wàng míng yuè ，
举头望明月，
dī tóu sī gù xiāng 。
低头思故乡。
gǔ lǎng yuè háng
18
古朗月行
táng
lǐ bái
笑问客从何处来。
liáng zhōu cí
8 凉州词
táng
wáng zhī huàn
（唐）王之涣
huáng hé yuǎn shàng bái yún jiān ，
黄河远上白云间，
yī piàn gū chéng wàn rèn shān 。
一片孤城万仞山。
qiāng dí hé xū yuàn yáng liǔ ，
chán chú shí yuán yǐng ， dà míng yè yǐ cán 。蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
yì xī luò jiǔ wū ， tiān rén qīng qiě ān 。huò ， qù qù bù zú guān 。阴精此沦惑，去去不足观。
yù qióng qiān lǐ mù ，
欲穷千里目，
gèng shàng yī céng lóu 。
更上一层楼。
chūn xiǎo
10
春晓
táng
mèng hào rán
（唐）孟浩然
chūn mián bù jiào xiǎo ，
春眠不觉晓，
chù chù wén tí niǎo 。
处处闻啼鸟。
yè lái fēng yǔ shēng ，

一年级古诗词(五言绝句)拼音版

shēn lín rén bù zhī ， míng yuè lái xiāng zhào 。
深林人不知，明月来相照。
.
20
niǎo míng jiàn
鸟鸣涧
táng wáng wéi
唐王维
rén xián guì huā luò ， yè jìng chūn shān kōng
人。闲桂花落，夜静春山空。
.
24
suǒ jiàn
所见
qīng yuán méi
清袁枚
mù tóng qí huáng niú ， gē shēng zhèn lín yuè 。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
yì yù bǔ míng chán ， hū rán bì kǒu lì 。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
.
25
sù jiàn dé jiāng
宋范仲淹
jiāng shàng wǎng lái rén ， dàn ài lú yú měi 。
江上往来人，但爱鲈鱼美。
jun kàn yí yè zhōu ， chū mò fēng bō lǐ 。
君看一叶舟，出没风波里。
.
15
qiū rì hú shàng
秋日湖上
táng xuē yíng
何当金络脑，快走踏清秋。
.
22
méi huā
梅花
sòng wáng ān shí
宋王安石
qiáng jiǎo shù zhī méi ， líng hán dú zì kāi 。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
yáo zhī bú shì xuě ， wèi yǒu àn xiāng lái 。
遥知不是雪，为有暗香来。

小学生必背古诗词首田字格描红版

小学生必背古诗词首田字格描红版小学生必背古诗词80首长歌行汉乐府长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归。

少壮不努力，老大徒伤悲。

七步诗魏?曹植七步诗魏?曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。

煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣，萁在釜下燃，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急！本是同根生，相煎何太急！敕勒歌北朝民歌敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。

敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫。

风吹草低见牛羊。

咏鹅唐?骆宾王咏鹅唐?骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

回乡偶书唐?贺知章回乡偶书唐?贺知章少小离家老大回，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，儿童相见不相识，笑问客从何处来。

笑问客从何处来。

咏柳唐?贺知章咏柳唐?贺知章碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

二月春风似剪刀。

凉州词唐?王之涣凉州词唐?王之涣黄河远上白云间，黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

春风不度玉门关。

登鹳鹊楼唐?王之涣登鹳鹊楼唐?王之涣白日依山尽，黄河入海流。

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

春晓唐?孟浩然春晓唐?孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少？夜来风雨声，花落知多少？宿建德江唐?孟浩然宿建德江唐?孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

小学二年级语文(上)诗词描红打印版

风作者：李峤创作年代：初唐文学体裁：五言绝句作品出处：《全唐诗》译文：可以吹落秋天金黄的树叶，可以催开春天美丽的鲜花。

刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿竹倾斜。

注释：⑴解：知道，懂得。

三秋：秋季，一说指晚秋，农历九月。

⑵二月：早春，农历二月，一说指春季。

⑶过：经过。

⑷斜(xiá)：倾斜，歪斜。

简介：《风》是唐代诗人李峤创作的一首诗。

此诗通过抓住“叶”、“花”、“浪”、“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变，间接地表现了“风”之种种形力、魅力与威力：它能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

全诗四句两两成偶，以“三”“二”“千”“万”数字对举排列来表现风的强大，也表达了诗人对大自然的敬畏之情。

创作背景：此诗作年未得确证。

有人认为，李峤、苏味道、杜审言三人一起在春天游泸峰山，山上景色秀美，一片葱郁。

等及峰顶之时，一阵清风吹来，李峤诗兴大发，随口吟出了这首诗。

作品赏析：这首诗写出了风的力量。

前两句就“风”的季节功能而言：秋风能令万木凋零，春风却又能教百花绽放；后两句则就“风”所到之处，呈不同景象来描写：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。

风，为自然界之物象，本是看不见摸不着，只能经由生命个体用心去感受或通过外物的变化知而是通过外物在风的作用下原质或原态的改变去表现风之柔情与强悍。

可见诗人对物态常识的熟知与了然。

在这种生活常识的支撑下，诗人熟练地通过外物的形变来显发风之特点，以间接描写来表现风的种种情态，让人真切感受风的温存与魅力。

“赋、比、兴”为古典诗歌表现的基本手法。

所谓的“兴”意指“兴发”“感兴”，由物及心，即因为外物的作用而产生内心“情变”。

“解落三秋叶，能开二月花”，“叶落”与“花开”，乃事物发展到极态而自然产生的质变，外力的作用只能是加速或减缓其变化的速度。

在此处，诗人把叶落花开归因于风的作用，表现出作者观察的细微与内心的细腻，把自然万物的变化同风——外力的作用，紧密地联系在一起，隐性地昭示着风之生命力及其给外物的温情关怀。

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静夜思床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡

春晓春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少

登鹳雀楼白日依山尽黄河入海流欲穷千里目更上一层楼

相思红豆生南国春来发几枝愿君多采撷此物最相思

山村咏怀一去二三里烟村四五家亭台六七座八九十枝花

鸟鸣涧人闲桂花落夜静春山空月出惊山鸟时鸣春涧中

逢雪宿芙蓉山主人日暮苍山远天寒白屋贫柴门闻犬吠风雪夜归人

乐游原向晚意不适驱车登古原夕阳无限好只是近黄昏

悯农锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦

夏日绝句生当作人杰死亦为鬼雄至今思项羽不肯过江东

秋浦歌
白发三千丈缘愁似个长不知明镜里何处得秋霜
夜宿山寺
危楼高百尺手可摘星辰不敢高声语恐惊天上人
独坐敬亭山
众鸟高飞尽孤云独去闲相看两不厌只有敬亭山
寻隐者不遇
松下问童子言师采药去只在此山中云深不知处
梅花
墙角数枝梅凌寒独自开遥知不是雪为有暗香来
画
远看山有色近听水无声春去花还在人来鸟不惊
江雪
千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁独钓寒江雪
马诗
大漠沙如雪燕山月似钩何当金络脑快走踏清秋
鹿柴
空山不见人但闻人语响返影入深林复照青苔上
八阵图
功盖三分国名成八阵图江流石不转遗恨失吞吴。