小初高各科具体知识点总汇
小学至初中知识点全部
小学至初中知识点全部一、语文知识点语文是每个学生学习的重要科目之一，下面为你总结了小学至初中的语文知识点：1. 字词句篇章理解：包括字义、词义的理解，句子结构的分析以及篇章的整体理解等。
2. 诗词鉴赏：学习古代和现代的文学作品，包括诗歌、词、散文等的欣赏和理解。
3. 文言文阅读：学习古代文言文的阅读，了解古代文化和文学，提高语言综合运用能力。
4. 写作能力：学习各种写作文体和写作技巧，如记叙文、说明文、议论文等，培养语言表达和思维能力。
二、数学知识点数学是一门需要逻辑思维和运算能力的科目，下面为你总结了小学至初中的数学知识点：1. 数与式的认识：包括数的认知、运算法则、整数、分数、小数等数的扩展形式和运算规则。
2. 代数与方程：学习代数表达式的思维方式，解方程、组成比例、解比例方程等代数计算方法。
3. 几何与图形：学习几何图形的性质、计算图形的周长和面积，以及空间几何的认识。
4. 数据与概率：学习统计与概率的基本概念，包括数据的收集与整理，以及概率的计算与分析。
三、英语知识点英语作为一门国际通用语言，对学生的学习和未来发展都具有重要作用。
下面为你总结了小学至初中的英语知识点：1. 单词与词义：学习英文单词的拼写、发音和词义，在日常交流和阅读中能够准确使用。
2. 语法与句子构成：学习英文的基本语法规则，包括句子的构成、时态的运用以及主谓一致等。
3. 阅读与理解：培养阅读英文文章的能力，通过阅读理解文章的内容，提高语言理解和运用能力。
4. 听力与口语：学习听力技巧，培养通过听力材料获取信息的能力，并提高口语表达能力。
四、科学知识点科学是对自然和技术等方面的知识的研究和应用，下面为你总结了小学至初中的科学知识点：1. 生物与生态：学习生物的基本结构、功能和分类，了解生态平衡和环境保护的重要性。
2. 物质与能量：学习物质的性质和变化，了解能量的转换和利用，培养科学实验和观察的能力。
3. 地球与宇宙：学习地球的结构、动力和气候，了解宇宙的基本知识和天体运动规律。
小学至初中知识点全部汇总
小学至初中知识点全部汇总在小学至初中的学习过程中，我们需要掌握各个学科的基础知识点，这些知识点对我们的学习和成长都至关重要。
本文将对小学至初中的主要学科知识点进行汇总和总结，帮助同学们更好地掌握和理解。
语文知识点1. 词汇和词义：学习新词汇，掌握常用词义和用法。
2. 字音和词音：了解汉字的读音和拼音规则。
3. 句子结构：理解主谓宾结构、并列结构、分句等句子形式。
4. 修辞手法：掌握比喻、拟人、夸张等修辞手法的使用。
5. 作文技巧：学会写叙事文、说明文、议论文等不同类型的作文。
数学知识点1. 基本运算：掌握加减乘除等基本运算的方法和技巧。
2. 分数和小数：理解分数和小数的概念，并且能够相互转换。
3. 几何图形：认识平面图形和立体图形的名称和性质。
4. 数据统计：学会收集数据、整理数据，并能够画出合适的统计图。
5. 问题解决：培养解决问题的能力，运用多种方法解决实际问题。
英语知识点1. 单词拼写：掌握常用单词的拼写和词义。
2. 句型构造：学会构造简单句、复合句以及疑问句等。
3. 语法规则：了解名词、动词、形容词等基本语法规则。
4. 阅读理解：培养阅读理解能力，理解文章的主旨和细节。
5. 听力训练：提高听力水平，能够听懂简单的对话和短文。
科学知识点1. 自然界：了解生物、地理、天文等自然科学知识。
2. 实验技能：学会观察、记录实验现象，并进行简单的实验操作。
3. 科学原理：理解科学现象背后的原理和规律。
4. 环境保护：了解环境保护的重要性，并学会珍惜和保护自然资源。
5. 科学探究：培养科学思维和探究精神，主动进行科学探究活动。
社会与生活知识点1. 历史知识：了解国家历史、世界历史和重大历史事件。
2. 社会规则：掌握社会礼仪、交往规范等社会生活中的基本要素。
3. 新闻时事：关注社会新闻，了解国内外重大时事。
4. 地理知识：认识国内外主要城市、山脉、河流、湖泊等地理要素。
5. 心理健康：关注心理健康，学会管理情绪，建立积极心态。
小初高各科具体知识点总汇
小初高各科具体知识点总汇10.1小学各年级各科知识点汇总小学语文一、小学语文各年级知识点一年级：拼音、汉字、词组、简单句、古诗的背诵、看图说话.汉语拼音：1、掌握23个声母:bpmfdtnlg k hjq xzcszh ch sh ryw2、掌握24个韵母：①单韵母（6个）:a o e i u ü②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie ue er（特殊韵母）③鼻韵母（9个)：an en in un un ang eng ing ong ’3、整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying4、标调：a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后，i上标调去掉点;ü与j q x y拼时去两点，如ju qu xu yu。
汉字:掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁和部首。
看图说话：学会简单的词组和句子，能看图说话。
二年级：汉语拼音、字母表、轻声、358个汉字、查字典、造句、简单标点符号。
汉语拼音的韵母：1、鼻韵母分为前鼻音和后鼻音.前鼻音为：an en in un ün后鼻音为：ang eng ing ong2、 2、特殊韵母：er它不能和声母相拼，只单独作为字音。
3、 3、隔音符号：以a o e开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混4、淆,因此音节间要用隔音符号(’）隔开。
海鸥hai'ou } 字母表:5、 ABCDEFGHIJKLM NOPQRSTUVWXYZ6、 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 查字典的方法:7、 1、音序查字法.如:鼎ding，先在“拼音音节索引”中找出音序（D）,再查找音节ding）及所对应的页码.8、 2、部首查字法。
如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（于），再找9、到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字和页码。
小学至初中知识点全部总结
小学至初中知识点全部总结一、语文知识点语文作为核心学科之一，涵盖了词语、句型、文章阅读、写作技巧等多个方面的知识点。
在小学至初中阶段，学生需要掌握以下重要知识点：1. 词语的认读和应用：包括字音、字形辨析、词义辨析等技巧。
2. 句型的掌握：了解不同类型的句子结构，如陈述句、疑问句、祈使句等，并能正确运用。
3. 修辞手法的理解：如比喻、拟人、夸张等，用于丰富文章表达或修饰语言。
4. 文章阅读技巧：学习阅读理解、阅读速度的提升、主旨思维的把握等方法。
5. 写作技巧：包括写作步骤、写作结构、修辞手法的应用等。
二、数学知识点数学是一门重要的学科，小学至初中的数学知识点主要包括：1. 数的认知与运算：了解数的概念、数的读法、数的大小比较等。
2. 四则运算：包括加法、减法、乘法和除法，能够进行简单的口算和列式计算。
3. 小数和分数：了解小数和分数的概念，并掌握它们的换算、比较和计算方法。
4. 几何图形：认识常见的几何图形，如圆、三角形、四边形等，了解它们的性质和计算方法。
5. 数据统计：学习数据的收集、整理和分析方法。
三、英语知识点英语是一门全球通用的语言，小学至初中的英语知识点主要包括：1. 基础词汇和语法：学习英语常用单词、短语，掌握基本的语法规则和句型结构。
2. 听力和口语：培养听、说的能力，通过听力训练和口语练习来提高语言表达能力。
3. 阅读理解：学习理解英语文章、短文以及问题的技巧。
4. 写作能力：掌握基本的英语写作技巧，如书信、日记、作文等。
5. 翻译技巧：理解中英文之间的词义转换和语法转换。
四、科学知识点科学作为一门实用的学科，小学至初中的科学知识点主要包括：1. 自然界与生物：了解植物、动物等自然界的基本知识，了解生物的分类和特征。
2. 物体与性质：认识常见物体的性状和特征，了解物体的重量、体积、密度等。
3. 能量与动力：学习能源的转化和利用，了解机械能、电能和光能等能量形式。
4. 地球与天体：了解地球的结构和地貌特征，认识太阳系中的行星和卫星。
小初高各科知识点速记总结
小初高各科知识点速记总结小初高各科知识点速记总结近些年来，小学、初中和高中教育都面临着知识点繁杂、学习任务重的挑战。
为了更好地帮助学生掌握各科知识，在这篇文章中，我将为大家总结小初高各科的知识点，并提供一些速记技巧，希望能对广大学生有所帮助。
一、小学知识点速记总结1. 语文- 常用标点符号：句号、问号、感叹号、逗号、顿号、书名号等。
- 常用词语辨析：比如“使用”和“运用”、“由于”和“因为”等。
- 基本句型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
- 五种修辞手法：夸张、对比、排比、拟人和比喻。
2. 数学- 乘法口诀表。
- 常见数学公式：例如面积公式、体积公式等。
- 转化常用单位：例如长度单位之间的转换、时间单位之间的转换。
- 正数和负数的加减乘除法规则。
3. 英语- 常用动词的过去式、进行时和完成时的构成规则。
- 常用句型：例如“Do you like...?”、“How old are you?”等。
- 常用的连词、代词和冠词的用法。
- 一些基础的短语和日常用语。
二、初中知识点速记总结1. 语文- 古诗词背诵：例如《登鹳雀楼》、《静夜思》等。
- 修辞手法的应用：比如夸张、反问、拟人等。
- 各个时期的作家和他们的代表作品。
- 作文的基本结构和写作技巧。
2. 数学- 一元二次方程的解法。
- 平行线与垂直线的性质和判定方法。
- 集合的概念和运算。
- 三角形的面积和三角形的成立条件。
3. 英语- 语法知识：主谓一致、虚拟语气等。
- 阅读理解技巧：例如浏览式阅读和扫读等。
- 名著导读：例如《小王子》、《简爱》等。
- 讨论话题的表达和观点陈述。
三、高中知识点速记总结1. 语文- 唐诗宋词的背诵和鉴赏。
- 文言文阅读和写作技巧。
- 文学常识：例如文学流派、文学常识等。
- 作文的写作思路和技巧。
2. 数学- 导数和微分的概念和运算。
- 平面几何的性质证明和题型分析。
- 概率与数理统计的基本概念和应用。
- 排列组合、函数和极限的计算和应用。
小学到初三所有知识点
小学到初三所有知识点写一篇文章（step by step thinking）在小学到初三的学习过程中，我们接触到了各种各样的知识点，涵盖了语文、数学、英语、科学、社会等多个学科。
本文将按照学科的分类，逐步介绍这些知识点。
一、语文知识点语文是我们学习的基础学科，它包括了识字、阅读、写作等多个方面的知识点。
在小学阶段，我们学习了拼音、字词的认读和造句等；到了初中，我们开始学习更深入的阅读理解、作文等知识点。
语文的学习既培养了我们的语言表达能力，也拓展了我们的思维能力。
二、数学知识点数学是一门基础学科，它培养了我们的逻辑思维能力和数学计算能力。
在小学阶段，我们学习了数的认识、加减乘除、分数、小数等基本概念和运算法则；到了初中，我们开始学习更深入的代数、几何、概率与统计等知识点。
数学的学习帮助我们培养了严密的思维能力和解决问题的能力。
三、英语知识点英语是一门国际语言，它的学习帮助我们与世界其他地方的人进行交流和沟通。
在小学阶段，我们学习了基本的单词、句子和对话等；到了初中，我们开始学习更深入的语法、阅读理解和写作等知识点。
英语的学习提高了我们的跨文化交际能力和全球视野。
四、科学知识点科学是一门实证的学科，它帮助我们了解自然界的规律和科学方法的运用。
在小学阶段，我们学习了科学实验、观察和探究等基本方法；到了初中，我们开始学习更深入的物理、化学、生物等知识点。
科学的学习培养了我们的观察力、实验探究能力和科学思维。
五、社会知识点社会科学是一门研究人类社会的学科，它帮助我们了解社会的结构、制度和发展。
在小学阶段，我们学习了家庭、学校、社区等基本社会概念；到了初中，我们开始学习更深入的历史、地理、政治等知识点。
社会科学的学习提高了我们的社会意识、历史意识和国家意识。
总结起来，小学到初三的学习过程中，我们接触到了各种各样的知识点，涵盖了语文、数学、英语、科学、社会等多个学科。
这些知识点的学习不仅培养了我们的学科能力，还拓展了我们的思维能力和综合素质。
小学至初中必知知识点
小学至初中必知知识点1. 自然科学1.1 生物学在生物学中，小学阶段学生需要了解常见的动植物类型及其特征，如哺乳动物、爬行动物、鸟类、昆虫、水生生物等。
同时，他们还应掌握身体各个系统的基本知识，包括呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统等。
初中生则需要深入学习细胞结构、遗传与进化、生态系统等内容。
1.2 物理学小学生需要学习物质的基本性质，如固态、液态和气态，以及简单的热学和光学知识。
初中学生则需要了解更复杂的力学、电学、磁学和声学等物理概念。
1.3 化学小学阶段的学生应该了解元素周期表中的常见元素，并学习基本的物质混合、化合反应等概念。
初中生则需要学习更加深入的化学知识，如化学方程式、元素周期表、酸碱中和等。
1.4 地理学在小学和初中阶段，学生需要学习地球的基本构造、地貌特征以及各大洲和国家的地理位置与特点等知识。
1.5 天文学学生需要了解太阳系的构成以及各种天体的特点，比如行星、卫星、恒星等。
2. 历史和社会科学2.1 历史学生需要学习中国和世界历史的大事记，包括古代文明、重大战争、革命与建设等历史事件，以及历史人物的生平事迹。
2.2 政治学生需要学习国家的基本制度与政府组织，了解国家与国际间的关系，以及公民的基本权利和义务。
2.3 经济学生需要了解基本的经济概念，包括货币、消费、生产和劳动等。
同时，初中生还需要学习更复杂的经济知识，如供需关系、市场经济等。
3. 语言和文学3.1 汉字和拼音学生需要学习基本的汉字和拼音，包括字形、发音和意义。
同时，还需要学习常用词语和常见成语的用法。
3.2 语法和修辞学生需要学习基本的语法规则，包括名词、动词、形容词和副词等的用法。
初中生则需要深入学习修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
3.3 文学作品学生需要阅读和理解各种文学作品，包括诗歌、散文、小说和戏剧等，培养审美和文学鉴赏能力。
4. 数学4.1 数字和运算学生需要掌握数字的读写和数的大小关系，并学习四则运算和计算方法。
小初高一共有多少个知识点
小初高一共有多少个知识点小初高学生在学习过程中，需要掌握大量的知识点。
这些知识点包括语文、数学、英语、科学等各个学科的知识。
那么，小初高一共有多少个知识点呢？下面我们从不同学科来具体分析。
一、语文知识点语文是学生学习的基础学科之一，涵盖了识字、词语的意义、词语的用法、语法、篇章等多个方面的知识点。
其中，识字包括汉字的形状、发音、部首、笔画等；词语的意义包括词义辨析、成语、俗语等；词语的用法包括词语的搭配、运用等；语法包括词性、句子成分、句子结构等；篇章包括段落的组织、修辞手法等。
总体而言，语文的知识点非常庞大，难以精确统计。
二、数学知识点数学是一门逻辑性强的学科，也有着众多的知识点。
涵盖了数的认识、数的运算、代数、几何、概率、统计等方面的知识点。
其中，数的认识包括数的读写、数位的概念等；数的运算包括加减乘除、整数运算、分数运算、百分数运算等；代数包括代数式、方程、函数等；几何包括图形的认识、图形的性质、图形的变换等；概率与统计包括概率的计算、统计的方法等。
数学的知识点也非常繁多，难以准确计数。
三、英语知识点英语是一门国际性的语言，学生在学习英语过程中需要涉及到听、说、读、写等多个方面的知识点。
具体而言，涵盖了单词的拼写、词义、词性、语法、句式、阅读理解等知识点。
例如，单词的拼写包括单词的拼写规则、单词形态变化等；词义包括单词的含义、词义辨析等；语法包括时态、语态、语气、虚拟语气等；阅读理解包括阅读文章、理解文章、回答问题等。
英语的知识点同样非常多，难以一一列举。
四、科学知识点科学是培养学生科学素养的学科之一，包括物理、化学、生物等多个分支。
每个分支都有着大量的知识点，涉及到物质的性质、物体的运动、环境保护、生物的结构与功能等方面的知识。
例如，物理包括物理量、运动、力等；化学包括元素、化学式、化学反应等；生物包括植物、动物、人体等。
科学的知识点同样庞大且丰富。
综上所述，小初高的知识点包括语文、数学、英语、科学等多个学科的知识，其中每个学科都有大量的知识点。
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小初高各科具体知识点总汇10.1小学各年级各科知识点汇总小学语文一、小学语文各年级知识点一年级：拼音、汉字、词组、简单句、古诗的背诵、看图说话。
汉语拼音：1、掌握23个声母：bpmfdtnlg k hjq xzcszh ch sh ryw2、掌握24个韵母：①单韵母（6个）：a o e i u ü②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie ue er（特殊韵母）③鼻韵母（9个）：an en in un un ang eng ing ong '3、整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu yeyue yin yun yuan ying4、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y拼时去两点，如ju qu xu yu。
汉字：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁和部首。
看图说话：学会简单的词组和句子，能看图说话。
二年级：汉语拼音、字母表、轻声、358个汉字、查字典、造句、简单标点符号。
汉语拼音的韵母：1、鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün后鼻音为：ang eng ing ong2、2、特殊韵母：er它不能和声母相拼，只单独作为字音。
3、3、隔音符号：以a o e开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混4、淆，因此音节间要用隔音符号(’)隔开。
海鸥hai'ou } 字母表：5、ABCDEFGHIJKLM NOPQRSTUVWXYZ6、 a b c d e f g h i j k l m n o p q r st u v w x y z 查字典的方法：7、1、音序查字法。
如：鼎ding，先在“拼音音节索引”中找出音序(D)，再查找音节ding)及所对应的页码。
8、2、部首查字法。
如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（于），再找9、到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字和页码。
10、3、分不清部首的字，以起笔的笔形做为部首“起笔的笔形”就是书写时的第一笔是什么。
如“才”的第一笔是“一”（横），“长”的第一笔是“丿”（撇）。
这“一”、“丿”就是起笔的笔形。
不易确定部首的字，有的就以这“第一笔”做部首。
字典中把横（一）、竖（丨）、撇（丿）、点（丶）、折（乙，包括等笔形），做为5个单笔部首。
三年级：同音形近字、关联词、阅读、记笔记、作文（记叙完整事件）、理解词语。
汉字量：．1、累计认识常用汉字2500个，其中2000个会写；2、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。
关联词：1、他（一边）听音乐，（一边）画画。
2、因为）今天是六一节，（所以）不用上学。
3、虽然）今天放假，（但是）小花还是呆在家里认真学习. 4、如果）明天天气好，我们（就）去爬山。
阅读：1、学会默读，能体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
2、会复述课文，会略读。
理解词语：1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。
如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。
2、运用近义词或反义词来解释。
如：（近义）“焦急”就是“着急”的意思。
（反义）熟悉”就是“不陌生”的意思。
3、联系上下文来理解。
如《养花》、一文，从“到院子里看花一回屋工作一再出去一再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。
四年级：古诗的理解、课文中心思想、句式、阅读、作文、词的感情色彩。
古诗的理解：作者，容及表达的思想感情。
掌握简单的修辞：比喻句：碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟漪，真美！拟人句：太阳揭开云被，露出金色的微笑，慈祥地注视着。
排比句：青蛙叫起来，无边的田野如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。
反问句：光是学习优秀，就能算得上“三好学生”吗？夸句：桂花十里飘香。
设问句：小明为班级做贡献，是为了老师表扬吗？不是的，他是诚心诚意为班级做贡献.词的感情色彩：褒义词：形容好的，如“顽强”；贬义词：形容不好的，如“顽固”；中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子”。
褒义词：形容好的，如“顽强”；贬义词：形容不好的，如“顽固”；中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子”。
常用关联词使用列举：1)她（既）是个三好学生，（又）是个优秀队干。
2)武松（不但）勇敢，（而且）非常机智。
3)小明（不仅）学习刻苦，（还）是个乐于助人的好学生。
4) （只有）敢于向困难挑战的人，（才）能取待非凡的成功。
5) （只要）你肯去钻研，（就）一定能克服这个困难。
6) （无论）刮风下雨，我（都）按时到校。
7) （即使）你这次数学考了满分，（也）不能骄傲。
8)凡卡心想：（与其）在城里受罪，（不如）回乡下爷爷那里。
9)胡兰（宁可）牺牲自己，（也不）向敌人屈服。
10)。
这道题（不是）你做对了，（而是）我做对了。
11)他（一）读起书来（就）废寝忘食。
五年级：句式、病句、修辞方法、作文。
句式：句式的掌握1、“把”字句或“被”字句、肯定句和否定句(双重否定句)、述句和反问句。
句式的变换：1、转述：把一句话通过你的口转告给别天。
改写时注意人称的变化，要去掉冒号、逗号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。
如：王老师对小明说：“我下去买水，你在这里好好练习。
”改为转述句：王老师对小明说，他下去买本，叫小明在那里好好练习。
2、述句与反问句（肯定）…一（否定）（否定）……（肯定）如：马跑得越快，离楚国就越远。
——马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗？如：（“肯定句”改为“否定句”）街上的人很多。
——街上的人真不少。
将肯定句改为否定句，一定要在句子中另日“不…‘没有”等词，然后将“不…‘没有”后面的词换或反义词。
3、扩句和缩句扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。
扩写后的句子比系句的意思更具体、充实，但主要意思不变。
如：小明去看电影。
扩写为：小明（穿着一件新衣服，高高兴兴地）去（新华电影院）看电影。
不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。
缩句：首先杷句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分，然后找出主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。
如：操在营寨里听到鼓声和呐喊声。
应缩写为：操听到鼓声和呐喊声。
不能缩为：操听到呐喊声。
病句：1)句子不完整。
如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。
改为：战士的英勇顽强，奋不顾身，的优秀品质令人敬佩。
2)用词不当。
如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。
“缺乏”用得不恰当，应改为“缺少”。
3)搭配不当。
如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。
“穿”与“帽子”搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和（戴着）一顶红帽.4)词序混乱。
如：打乒乓球对我是很感兴趣的。
应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。
5)前后矛盾。
如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。
“一片金黄”与“五彩缤纷”相矛盾，应把“五彩缤纷”去掉。
6)重复哕嗦。
如：他是我们班成绩最优秀、功课最好的学生。
“成绩最优秀”和“功课最好”意思重复，这里只需保留其中一个。
7)不合逻辑，不合事理。
如：他在霞光中读着书，不知不觉过了两个钟头。
“霞光”稍纵即逝，持续两个小时是不符合现实的。
应把“霞光”改为“”。
8)注意常用修改符号的用法：修饰手法：1)比喻句。
常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等，有的比喻句用“成“变成”“是”等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵。
比喻句的特点是：本体和喻体相似，并且本体和喻体是不同类的。
所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，如：花长得好像她妈妈。
2)拟人：把物当作人来写，使物像人一样。
如：青蜒飞过来，告诉我很快乐。
此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。
3)夸：故意对事物进行夸大或缩小地描述。
如：（夸大）飞流直下三千尺，银河落九天。
（缩小）在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。
4)排比：把意思相联、结构相同或相近、字数大体相等、语气一致的三个或以上的句子排列在一起。
如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城外，传强南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。
5)设问：自问自答。
如：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
6)反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。
如：毒刑拷打算得了仟7)疑问：提出问题。
如：今天你去图书馆看书吗？作文1、积累课文中的优美词语，精彩句段。
2背诵古诗文70篇。
3、初步的写作能力的培养（400字左右）。
4、要求不光完整而且有自己的思想和观点。
二、小学语文各年级失分点一年级失分点：拼音、汉字、看图说话。
失分的问题：知识方面，对拼音部分掌握不扎实。
主要表现在：1、在音节拼读方面，还不能熟练的拼读音节。
2、给音节定调不准。
例如：基本能写出事物相对应的拼音，但是定调不准确3、音节的分合、标调等还不扎实。
习惯方面：(1)学生还没有养成仔细听话的好习惯。
主要表现在个别学生不会听课。
课堂上东西望、心不在焉。
课下一无所知。
降低了学习效率。
(2)-小部分学生的书写还不过关。
(3)很多学生还没养成良好的检查习惯，不能认真的复习，改正。
二年级失分点：汉语拼音、轻声、汉字、造句、简单标点符号。
失分的原因主要有两点：习惯方面：一是在听之前没有把题目看清，听时无针对性，比较茫然。
二是低年级学生听时注意力难以集中，没有良好的听写习惯。
三是书写时不规，没有严格按照规定的去写。
知识方面：1、基础知识不够牢固，字音字形字义上没有完全吃透。
2、课文容没有完全领会。
3、审题，解题能力有待提高。
三年级失分点：同音形近字、关联词、阅读、词语理解。
问题：基础：字词句不够扎实，如构词能力，析字能力。
良好的学习习惯还没养成，学习态度不够端正课文容把握不是很好。
学习能力：提取信息的能力不是很到位，概括能力和运用能力要提高，辨析能力要加强。
四年级失分点：阅读、修改病句、句式的运用、作文、理解问题：习惯：学习态度不端正，学习习惯不好。
如预习，听讲，复习没落实口能力：分析能力，概括能力，表达能力，’理解能力没有加强。
五年级：清楚自己的观点失分点：阅读（古代诗文，文学常识，语言表达）、作文（表达法）问题：基础知识的积累，基本技能的培养。
六年级课课文、课外阅读拓展、同步单元作文。
三、小学语文各年级难点和重点一年级拼音和标调、汉字（分清会写和会认的字）、笔画、部首、看图说话。
二年级字母表、字词的运用、造句。
三年级学会记笔记、仿写句子、扩甸、积累词语、学习写作文a 四年级句子的运用、阅读（理解、分析综合、鉴赏评价）、作文（记叙文、议论：说明文）。
五年级积累运用、阅读、作文（具有启发性矗丰富材料、有文采、善用修辞手、构思新巧）。