一年级趣味识字课(课堂PPT)
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一年级识字课件ppt
一年级识字课件
汇报人：XXX
202X-12-31
• 汉字基础知识 • 一年级生字学习 • 生字应用与实践 • 生字游戏与拓展
01 汉字基础知识
汉字的起源与演变
汉字的起源
汉字起源于图画文字，最早的汉 字是甲骨文，距今已有三千多年 的历史。
汉字的演变
随着社会的发展，汉字经历了甲 骨文、金文、小篆、隶书、楷书 等不同的发展阶段，逐渐演变成 现在我们所使用的汉字。
生字在写作中的应用
写话练习
鼓励孩子用所学的生字进行简单的写话练习，如写日记、描写物品等，培养孩子的写作兴趣和表达能 力。
写作指导
指导孩子如何正确使用生字进行写作，如注意字形、笔画顺序、词语搭配等，帮助孩子养成良好的写 作习惯。
04 生字游戏与拓展
生字拼写游戏
拼写接龙
将学生分成小组，每组轮流派代表在黑板上写出所听到的生字拼音，其他成员补充声调，完成接龙。
汉字的构造与分类
汉字的构造
汉字是由笔画组成的，不同的笔画组 合构成了不同的汉字。
汉字的分类
根据字形、读音、意义等标准，汉字 可以分为象形字、指事字、会心字、 形声字等不同的类型。
汉字的书写规则与技能
书写规则
书写汉字时，需要注意笔画的顺序和搭配，遵循一Biblioteka 的书写规则，以保证字形 美观、规范。
书写技能
生字学习方法与技能
01
02
03
形象记忆法
将生字与具体事物或形象 联系起来，如“雨”字可 以想象成天上掉下来的小 水珠。
语境记忆法
将生字放入具体的语境中 ，如“爸爸”、“妈妈” 等词可以与家庭成员联系 起来记忆。
反复练习法
通过反复书写、组词、造 句等练习，加深对生字的 记忆和理解。
汇报人：XXX
202X-12-31
• 汉字基础知识 • 一年级生字学习 • 生字应用与实践 • 生字游戏与拓展
01 汉字基础知识
汉字的起源与演变
汉字的起源
汉字起源于图画文字，最早的汉 字是甲骨文，距今已有三千多年 的历史。
汉字的演变
随着社会的发展，汉字经历了甲 骨文、金文、小篆、隶书、楷书 等不同的发展阶段，逐渐演变成 现在我们所使用的汉字。
生字在写作中的应用
写话练习
鼓励孩子用所学的生字进行简单的写话练习，如写日记、描写物品等，培养孩子的写作兴趣和表达能 力。
写作指导
指导孩子如何正确使用生字进行写作，如注意字形、笔画顺序、词语搭配等，帮助孩子养成良好的写 作习惯。
04 生字游戏与拓展
生字拼写游戏
拼写接龙
将学生分成小组，每组轮流派代表在黑板上写出所听到的生字拼音，其他成员补充声调，完成接龙。
汉字的构造与分类
汉字的构造
汉字是由笔画组成的，不同的笔画组 合构成了不同的汉字。
汉字的分类
根据字形、读音、意义等标准，汉字 可以分为象形字、指事字、会心字、 形声字等不同的类型。
汉字的书写规则与技能
书写规则
书写汉字时，需要注意笔画的顺序和搭配，遵循一Biblioteka 的书写规则，以保证字形 美观、规范。
书写技能
生字学习方法与技能
01
02
03
形象记忆法
将生字与具体事物或形象 联系起来，如“雨”字可 以想象成天上掉下来的小 水珠。
语境记忆法
将生字放入具体的语境中 ，如“爸爸”、“妈妈” 等词可以与家庭成员联系 起来记忆。
反复练习法
通过反复书写、组词、造 句等练习，加深对生字的 记忆和理解。
一年级下识字1课件ppt课件ppt
反馈与改进
教师应及时给出检测结果，并根据学生的表现给予反馈和指导，帮 助学生改进学习方法和提高学习效果。
06
CATALOGUE
课程总结与作业布置
本课内容回想
01
汉字“一、二、三、四 、五”的书写规则和笔 顺。
02
汉字“六、七、八、九 、十”的书写规则和笔 顺。
03
词语“一到十的数字” 的拼写和含义。
简述一年级下识字的重要性，如提高阅读能力和写作基础。
学习目标设定
01
明确目标
02
03
04
掌握本节课的生字和词语。
培养学生对汉字的兴趣和酷爱 。
提高学生的阅读能力和语言表 达能力。
激发学习兴趣
激发兴趣
设计互动游戏和识字挑战，让学生在轻松愉快的氛围中 学习。
通过展示有趣的汉字图片和故事，吸引学生的注意力。
“雪”
表示嫩芽，是春天万物 复苏的象征。
表示蝉鸣，是夏天炎热 季节的象征。
表示果实，是秋天丰收 的象征。
表示雪景，是冬天寒冷 季节的象征。
04
CATALOGUE
识字方法讲授与实践
形象记忆法
总结词
通过联想将生字与具体形象相结合，帮助记忆。
详细描写
利用图片、实物或情景模拟等方式，将生字与具体形象联系起来，使学生在看到 生字时能够联想到相关的形象，加深记忆。例如，在学习“猫”字时，可以展示 一张猫咪的图片，让学生将“猫”字与猫咪的形象联系起来。
鼓励学生在日常生活中多加运用所学的汉字，提高记忆 和应用能力。
02
CATALOGUE
汉字基础知识
汉字的构造
01
02
03
汉字的构造
汉字是由笔画组成的，每 个笔画都有其特定的形状 和名称。
教师应及时给出检测结果，并根据学生的表现给予反馈和指导，帮 助学生改进学习方法和提高学习效果。
06
CATALOGUE
课程总结与作业布置
本课内容回想
01
汉字“一、二、三、四 、五”的书写规则和笔 顺。
02
汉字“六、七、八、九 、十”的书写规则和笔 顺。
03
词语“一到十的数字” 的拼写和含义。
简述一年级下识字的重要性，如提高阅读能力和写作基础。
学习目标设定
01
明确目标
02
03
04
掌握本节课的生字和词语。
培养学生对汉字的兴趣和酷爱 。
提高学生的阅读能力和语言表 达能力。
激发学习兴趣
激发兴趣
设计互动游戏和识字挑战，让学生在轻松愉快的氛围中 学习。
通过展示有趣的汉字图片和故事，吸引学生的注意力。
“雪”
表示嫩芽，是春天万物 复苏的象征。
表示蝉鸣，是夏天炎热 季节的象征。
表示果实，是秋天丰收 的象征。
表示雪景，是冬天寒冷 季节的象征。
04
CATALOGUE
识字方法讲授与实践
形象记忆法
总结词
通过联想将生字与具体形象相结合，帮助记忆。
详细描写
利用图片、实物或情景模拟等方式，将生字与具体形象联系起来，使学生在看到 生字时能够联想到相关的形象，加深记忆。例如，在学习“猫”字时，可以展示 一张猫咪的图片，让学生将“猫”字与猫咪的形象联系起来。
鼓励学生在日常生活中多加运用所学的汉字，提高记忆 和应用能力。
02
CATALOGUE
汉字基础知识
汉字的构造
01
02
03
汉字的构造
汉字是由笔画组成的，每 个笔画都有其特定的形状 和名称。
一年级语文《识字一》PPT课件
笔画名称及书写规则
基本笔画
介绍横、竖、撇、捺、点等基本 笔画及其书写方法。
复合笔画
阐述由基本笔画组合而成的复合笔 画，如横折、竖钩、撇点等，并示 范书写方法。
书写规则
强调汉字书写的笔顺规则，如先横 后竖、先撇后捺等，引导学生正确 书写汉字。
03
课文解读与赏析
课文背景及作者简介
课文背景
《识字一》是一年级语文教材中的一篇识字课文，旨在通过生动有趣的内容， 引导学生认识汉字、了解汉字的基本构造和含义，培养学生的阅读兴趣和识字 能力。
写作训练：仿写、续写等
1 2
仿写
选取一篇适合学生水平的文章，让学生模仿其结 构和语言进行写作，提高学生的写作能力。
续写
给出文章开头或部分情节，让学生发挥想象续写 故事，培养学生的想象力和创造力。
3
看图写话
提供一幅或多幅图片，让学生根据图片内容编写 故事或描述场景，锻炼学生的观察力和表达能力 。
06
教学手段
利用PPT课件、生字卡片、黑板等教 学工具，辅助学生进行学习和练习。 同时，鼓励学生通过课外阅读、观察 等方式，拓展对汉字的了解和认识。
02
汉字基础知识
汉字起源及演变过程
汉字的起源
介绍汉字起源于图画和符 号，阐述古代人们在生产 生活中创造汉字的过程。
汉字的演变
展示汉字从甲骨文、金文 、小篆、隶书到楷书、行 书的演变过程，让学生了 解汉字的历史和发展。
一年级语文《识字• 汉字基础知识 • 课文解读与赏析 • 识字方法指导与实践 • 拓展阅读与训练 • 课堂互动与评估
01
课程介绍与目标
《识字一》内容概述
01
本课为一年级语文的起始课，主 要内容为学习汉字的笔画、笔顺 及基本结构。
一年级趣味识字课 ppt课件
颜色
红色
黑色
绿色
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蓝色
橙色
白色
粉红
紫色
灰色
连连看
•紫 白 黑 红 绿 蓝 粉 黄 橙 灰
它们是什ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ颜色？
它们是什么颜色？
它们是什么颜色？
它们是什么颜色？
它们是什么颜色？
小朋友们的衣服是什么颜色？
一年级识字班
我爱识字
合 伙 仙 蚂好 妈 他 她 看卡 池 吐 明 灭泪
捉尖
慧眼识字
父 母
儿 女
妈 妈
弟
弟
姐姐
姥爷 姥姥
奶奶 爷爷
舅舅 阿姨
叔叔 伯伯 姑姑
家庭礼貌称呼歌
爸爸的爸爸叫什么？ ——爷爷 爸爸的妈妈叫什么？ ——奶奶 爸爸的哥哥叫什么？ ——伯伯 爸爸的弟弟叫什么？ ——叔叔 爸爸的姐妹叫什么？ ——姑姑 妈妈的爸爸叫什么？ ——姥爷 妈妈的妈妈叫什么？ ——姥姥 妈妈的兄弟叫什么？ ——舅舅 妈妈的姐妹叫什么？ ——阿姨
2024秋统编教材一年级语文上册识字2《金木水火土》课件PPT
木火水土金
选自“课中导学单”活动二
识字2 金木水火土
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
学写笔画，练习书写 竖中线
左上格 左下格
右上格
横 中 线 右下格
田字格拍手歌
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、右上格，左下格、右下格， 横中线、竖中线，各个方位记心间。
学习新笔画——横 中国字又叫作方块字，它由一笔一笔的
上横短，写在上半格；下横长， 写在下半格。
中间一横最短，三横之间距离要 匀称。
活动三：我会写一写 注意笔顺和占格
yī 独体
一 一一一一一一人
èr
独体
二 二二二二二二十
sān 独体
三 三三三三三三只
选自“课中导学单”活动三
第2课时
复习生字，朗读课文
三一 四二 一三 五四 二五
谁能说说带有这些生字的词语或句子？ 一张嘴巴 两只眼睛 三个人 四条腿 五根手指
rì
zhào
ɡǔ
日 月 照 今 古。
三声字
联系生活，趣味识字
看图片和老师一起读一读汉字，边读边用 手指比画出对应的数字。
1
2
3
4
5
一
二
三
四五
趣摆糖果，识字汉字“一、二、三”。
一
二
三
春
夏
秋
冬
一 年 四 季，春 夏 秋 冬。
北
西
东
四个方向
南
五官
目
鼻
耳
Байду номын сангаас
口
舌
小游戏
同桌两人一组，一人用手指比画出数字 1～5，一人指认汉字“一”至“五”。
选自“课中导学单”活动二
识字2 金木水火土
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
学写笔画，练习书写 竖中线
左上格 左下格
右上格
横 中 线 右下格
田字格拍手歌
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、右上格，左下格、右下格， 横中线、竖中线，各个方位记心间。
学习新笔画——横 中国字又叫作方块字，它由一笔一笔的
上横短，写在上半格；下横长， 写在下半格。
中间一横最短，三横之间距离要 匀称。
活动三：我会写一写 注意笔顺和占格
yī 独体
一 一一一一一一人
èr
独体
二 二二二二二二十
sān 独体
三 三三三三三三只
选自“课中导学单”活动三
第2课时
复习生字，朗读课文
三一 四二 一三 五四 二五
谁能说说带有这些生字的词语或句子？ 一张嘴巴 两只眼睛 三个人 四条腿 五根手指
rì
zhào
ɡǔ
日 月 照 今 古。
三声字
联系生活，趣味识字
看图片和老师一起读一读汉字，边读边用 手指比画出对应的数字。
1
2
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一
二
三
四五
趣摆糖果，识字汉字“一、二、三”。
一
二
三
春
夏
秋
冬
一 年 四 季，春 夏 秋 冬。
北
西
东
四个方向
南
五官
目
鼻
耳
Байду номын сангаас
口
舌
小游戏
同桌两人一组，一人用手指比画出数字 1～5，一人指认汉字“一”至“五”。
小学一年级语文识字教学PPT
奇妙的汉字
主讲人：杨老师
01
汉字的演变
在远古时代，人类还没有出现文字，为了记 录事情，就用简单的图画来表示，这种用图 画方法来记事方法很有趣，可是时间一长， 人们觉得这个方法并不方便，于是人们创造 了既像画又像字的符号，我们把它们叫做象 形文字。
猜一猜
猜一猜
猜一猜
猜一猜
猜一猜
看图识字
山
鱼
水
日
火
月
慧眼识字
云
慧眼识字
木
慧眼识字
象
慧眼识字
牛
慧眼识字
舟
02
汉字的书写
笔画
名称 横 竖 撇 捺
点
横折 横钩 竖折 竖提 竖弯
例字 土日 中门 人禾 入木
笔画
名称 斜钩 竖钩 卧钩 撇折
例字 戏式 小水 心 云东
笔画
名称 横折斜钩
撇点 弯钩 横撇弯钩
例字 飞气 女好 手了 那
下头
横撇
汉字书写规律
（1）点在上部或左上，先写点：衣 立 为 （2）点在右上或在字里，后写点：发 瓦 我 （3）上右和上左包围结构的字，先外后里：厅 座 屋 （4）左下包围结构的字，先里后外：远 建 廷 （5）左下右包围结构的字，先里后外：凶 画 （6）左上右包围结构的字，先外后里：同 用 风 （7）上左下包围结构的字，先上后里在左下：医 巨 匠 区
中间突出的字：山、小、办、水、承。 上有点的字：犬、尤、戈、龙、成。 上包下的字：冈、同、网、周。 下包上的字：凶、画、函、幽。 三框也叫匠字框：区、匹、巨、医。 大囗即大口框：四、回、园、国。
汉字书写规律
（1）先撇后捺：人 八 入 （2）先横后竖：十 王 干 （3）从上到下：三 竟 音 （4）从左到右：理 利 礼 明 湖 （5）先外后里：问 同 司 （6）先外后里在封口： 国 圆 园 圈 （7）先中间后两边：小 水
主讲人：杨老师
01
汉字的演变
在远古时代，人类还没有出现文字，为了记 录事情，就用简单的图画来表示，这种用图 画方法来记事方法很有趣，可是时间一长， 人们觉得这个方法并不方便，于是人们创造 了既像画又像字的符号，我们把它们叫做象 形文字。
猜一猜
猜一猜
猜一猜
猜一猜
猜一猜
看图识字
山
鱼
水
日
火
月
慧眼识字
云
慧眼识字
木
慧眼识字
象
慧眼识字
牛
慧眼识字
舟
02
汉字的书写
笔画
名称 横 竖 撇 捺
点
横折 横钩 竖折 竖提 竖弯
例字 土日 中门 人禾 入木
笔画
名称 斜钩 竖钩 卧钩 撇折
例字 戏式 小水 心 云东
笔画
名称 横折斜钩
撇点 弯钩 横撇弯钩
例字 飞气 女好 手了 那
下头
横撇
汉字书写规律
（1）点在上部或左上，先写点：衣 立 为 （2）点在右上或在字里，后写点：发 瓦 我 （3）上右和上左包围结构的字，先外后里：厅 座 屋 （4）左下包围结构的字，先里后外：远 建 廷 （5）左下右包围结构的字，先里后外：凶 画 （6）左上右包围结构的字，先外后里：同 用 风 （7）上左下包围结构的字，先上后里在左下：医 巨 匠 区
中间突出的字：山、小、办、水、承。 上有点的字：犬、尤、戈、龙、成。 上包下的字：冈、同、网、周。 下包上的字：凶、画、函、幽。 三框也叫匠字框：区、匹、巨、医。 大囗即大口框：四、回、园、国。
汉字书写规律
（1）先撇后捺：人 八 入 （2）先横后竖：十 王 干 （3）从上到下：三 竟 音 （4）从左到右：理 利 礼 明 湖 （5）先外后里：问 同 司 （6）先外后里在封口： 国 圆 园 圈 （7）先中间后两边：小 水
一年级下识字1课件ppt
拼写练习
总结词
掌握汉字结构
01
详细描写
02 通过拼写练习，让学生了解汉
字的基本结构，掌握正确的笔 画顺序和书写规范。
总结词
提高书写能力
03
详细描写
04 通过反复练习拼写，让学生逐
渐熟悉汉字的书写规则，提高 书写速度和准确性。
总结词
培养细心习惯
05
详细描写
06 通过拼写练习中的纠错环节，
让学生养成细心检查的好习惯 ，避免书写错误。
故事选择
选择情节简单、有趣的故 事，以激发孩子的好奇心 和想象力。
故事内容
故事内容应合适孩子的年 龄和心理特点，如寓言、 童话、科普等，帮助孩子 拓展知识面。
故事教学
通过听读、朗读、角色扮 演等情势，让孩子参与到 故事阅读中，提高他们的 阅读能力和理解能力。
绘本阅读
绘本选择
选择画面丰富、色彩鲜艳的绘本 ，以培养孩子的审美能力和视察
行表达和交流。
角色对话
让学生根据所学的字词编写角色 对话，通过对话练习巩固所学内
容。
游戏互动
字谜游戏
通过猜字谜的方式，让学生在游戏中学习和巩固 生字。
汉字接龙
让学生依次接力说出不同的汉字，加强学生对汉 字的记忆和辨识能力。
找错字
给学生一篇含有错别字的短文，让学生找出并纠 正错别字，提高他们的纠错能力。
组词造句
总结词
拓展词汇量
详细描写
通过组词和造句练习，让学生学习 更多的词汇，拓展词汇量，丰富语 言表达。
总结词
提高语言表达能力
详细描写
通过组词和造句练习，让学生学会将 所学汉字组成完全的句子，提高语言 表达能力。
一年级下册语文课件-百花园五：趣味识字｜语文S版共91张PPT
鸵鸟
老鹰
鱿鱼
喜鹊
苍蝇
猴
黄鹂
鲫鱼
蝈蝈
狮子
鲭鱼
鸽子
鲸鱼
结束
蜻蜓 鲫鱼 蚂蚁 蝉
蜜蜂 蜘蛛 鲭鱼 蝈蝈
蝴蝶 蚊子 苍蝇 鲤鱼
黄鹂 杜鹃 鲸鱼 海鸥 鸵鸟 鱿鱼 鹦鹉 乌鸦
鸽子 老鹰 喜鹊 鳄鱼
狼猴
狐狸
鲨鱼 狮子 猩猩
猫 鳄鱼 狗 猪
蜻蜓 蜘蛛 苍蝇 黄鹂 海鸥 喜鹊 狼 狮子 狗
蜜蜂 蚊子 蝉 杜鹃 老鹰 鹦鹉 猴 猩猩 猪
蝴蝶 蚂蚁 蝈蝈 鸽子 鸵鸟 乌鸦 狐狸
猫
鲫鱼 鲭鱼 鲤鱼 鲸鱼 鱿鱼 鳄鱼 鲨鱼 鳄鱼
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2
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蜻蜓
苍蝇
鳕鱼
蝉
鸽子
黄鹂
猴
猩猩
蝈蝈
杜鹃
狐狸
鲭鱼
老鹰
鹦鹉
蚊子
海鸥
狮子
鲸鱼
蜘蛛
鸵鸟
结束
蜘蛛
鸵鸟
鲤鱼
蜜蜂
蚂蚁
鳄鱼
喜鹊
蝉
Байду номын сангаас 蜻蜓
鲨鱼
黄鹂
老鹰
鱿鱼
杜鹃
苍蝇
鲫鱼
乌鸦
狼
狮子
海鸥
结束
鳄鱼
蚊子
蝈蝈
海鸥
猩猩
鳕鱼
鹦鹉
蝴蝶
蝉
喜鹊
鲸鱼
鸵鸟
蚂蚁
鲭鱼
黄鹂
猪
鲫鱼
苍蝇
鸽子
鲨鱼
结束
猪
狐狸
鹦鹉
蜜蜂
鲤鱼
杜鹃
蜘蛛
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红色是熊熊燃烧的火焰
白色是冬天雪花飘飘
粉红是我的小小手
褐色是泥土的颜色
灰色是大象的厚厚皮肤
黄色是酸酸的大柠檬
黑色是一只小八哥
褐色是泥土的颜色
灰色是大象的厚厚皮肤
黄色是酸酸的大柠檬
黑色是一只小八哥
20
一年级识字班
我爱识字
1
合 伙 仙 蚂好 妈 他 她 看卡 池 吐 明 灭泪
捉尖
2
慧眼识字
父 母
3
儿 女
4
妈 妈
弟
弟
姐姐
5
姥爷 姥姥
奶奶 爷爷
舅舅 阿姨
叔叔 伯伯 姑姑
6
家庭礼貌称呼歌
爸爸的爸爸叫什么？ ——爷爷 爸爸的妈妈叫什么？ ——奶奶 爸爸的哥哥叫什么？ ——伯伯 爸爸的弟弟叫什么？ ——叔叔 爸爸的姐妹叫什么？ ——姑姑 妈妈的爸爸叫什么？ ——姥爷 妈妈的妈妈叫什么？ ——姥姥 妈妈的兄弟叫什么？ ——舅舅 妈妈的姐妹叫什么？ ——阿姨
78Βιβλιοθήκη 颜色红色 绿色 蓝色 白色 紫色
黑色 黄色 橙色 粉红 灰色
9
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•紫 白 黑 红 绿 蓝 粉 黄 橙 灰
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它们是什么颜色？
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它们是什么颜色？
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它们是什么颜色？
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它们是什么颜色？
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它们是什么颜色？
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小朋友们的衣服是什么颜色？
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颜色歌
蓝色是美丽天空的颜色