三年级下册《方帽子店》课文原文阅读
部编版三年级语文下册《方帽子店》课文原文阅读
部编版三年级语文下册《方帽子店》课文原文阅读部编版三年级语文下册《方帽子店》课文原文阅读这家帽子店从来没有做过别的帽子。
他们的橱窗里都是方帽子。
第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的.....问他们为什么只做方帽子，他们总是这样回答：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。
”做帽子的人做方帽子，买帽子的人买方帽子。
我们常常可以看见戴着方帽子的人在马路上走着。
他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。
舒服吗？真不舒服！小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服，他们想，圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？大人们总是这样回答：“因为一直以来都是这样的。
”小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。
“假如我们用布做成真的帽子.....”一个小孩子说。
“那戴在头上就更舒服了。
”另一个小孩子接着说。
他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。
街上人山人海。
在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。
最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子！“快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。
“我要！我要！”儿子嚷嚷着。
“‘不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴回帽子！”儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的....夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。
方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。
”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。
”顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。
三年级下26《方帽子店》
三年级下26《方帽子店》《三年级下 26《方帽子店》》在一个小镇上，有一家开了很久很久的方帽子店。
这家店只卖方帽子，而且他们认为方帽子是最好的，从来没有想过要做别的样子的帽子。
店里摆着的全是方方正正的帽子，有大人戴的，有小孩戴的，有男人戴的，也有女人戴的。
这些方帽子看上去十分呆板，戴在头上让人觉得很不舒服，可店老板和店员们却觉得这没什么不好。
有一天，这家方帽子店的对面，开了一家新的帽子店。
这家新店里的帽子可和方帽子店的不一样，它们的样子稀奇古怪，有圆的、尖的、香蕉形的、南瓜形的……让人看了眼花缭乱。
孩子们看到新帽子店的帽子，都特别喜欢。
他们纷纷跑进去，挑选自己喜欢的帽子戴在头上。
有的孩子戴上了圆圆的帽子，看起来可爱极了；有的孩子戴上了尖尖的帽子，像个小魔法师；还有的孩子戴上了香蕉形的帽子，一蹦一跳的，特别有趣。
孩子们戴着新帽子在街上跑来跑去，开心极了。
可是，方帽子店的老板看到这一幕，却非常生气。
他大声地对孩子们喊道：“方帽子才是最好的！你们戴的那些奇奇怪怪的帽子，简直不像话！”但是，孩子们才不理会他呢。
他们觉得新帽子又好看又舒服，比方帽子好多了。
渐渐地，越来越多的人开始喜欢新帽子店的帽子。
大人们也觉得新帽子更时尚、更实用，纷纷去新帽子店购买。
方帽子店的生意变得越来越差，店里的方帽子堆积如山，卖不出去。
方帽子店的老板很苦恼，他不明白为什么大家都不喜欢他的方帽子了。
他坐在店里，看着对面新帽子店热闹的场景，心里充满了疑惑和失落。
直到有一天，他的儿子对他说：“爸爸，我们也应该做一些新样子的帽子，不能一直只卖方帽子了。
大家都喜欢新鲜、有趣的东西，我们的方帽子太单调了。
”老板听了儿子的话，陷入了沉思。
他想了很久，终于决定改变。
他开始学习新帽子店的做法，制作各种各样的帽子。
经过一番努力，方帽子店也有了新的变化。
店里不再只有方帽子，还有了许多不同形状和款式的帽子。
顾客们又重新走进了这家店，方帽子店的生意又慢慢好了起来。
三年级下册26课方帽子店课文
三年级下册26课方帽子店课文
摘要：
1.方帽子店的来历和历史
2.方帽子店的特色帽子
3.方帽子店的顾客和销售情况
4.方帽子店的未来展望
正文：
方帽子店是一家有着悠久历史的老店，位于我国一个小镇上。
这家店的来历有着一个有趣的故事。
据说，早在几十年前，小镇上还没有方帽子店，有一位聪明的商人发现了一种特殊的帽子，这种帽子形状独特，方方正正，非常受人们的欢迎。
于是，这位商人决定在小镇上开一家专门卖这种帽子的店，方帽子店就这样诞生了。
方帽子店的特色帽子就是那种方方正正的帽子。
这种帽子不仅形状独特，而且材质优良，做工精细，深受人们的喜爱。
随着时间的推移，方帽子店的帽子种类越来越多，从最初的单一款式发展到现在的几十种款式，满足了不同顾客的需求。
方帽子店的顾客非常多，不仅有小镇上的居民，还有来自周边地区的客人。
店里的销售情况也非常好，每年的销售额都在稳步增长。
方帽子店不仅在实体店销售，还在网上开设了商城，方便更多的顾客购买。
对于未来，方帽子店有着自己的展望。
他们希望通过不断创新，设计出更多更好的帽子，满足更多顾客的需求。
他们还计划扩大销售渠道，让更多的人
了解和购买他们的产品。
部编人教版三年级语文下册《方帽子店》优秀课件(含音视频)
26 方帽子店
帽子的故事
安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己 头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了， 还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了 教室。
安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴 了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目。在这一片晃 动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气、毫不起 眼了。所以，谁也不注意她的帽子，她反而觉得 同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。
商店的橱窗里陈列着许 多漂亮的装饰品。
26 方帽子店
词语解释
古董：1.也作骨董。2.古代留传 下来的 可供玩赏的字画、器物 等。3.比喻过时的东西或顽固守 旧的人。本课指过时的方帽子。
古董是为人所珍视的古代器物, 是先人留给我们的文化遗产。
26 方帽子店
整体感知
认真读课文，数一数文章共有几个段落。 思考作者是按什么顺序写的？
26 方帽子店
课堂练习
一、选字填空。
焦蕉教 扣叩寇 筒统桶 懂董动
香（ 蕉 ） 日（ 寇 ） （ 统 ）一 （ 懂）事
顺应时代变化，符合人们要求。
26 方帽子店
想一想：方形帽后来为什么被圆形帽给淘汰了？
圆形帽顺应时代变化，符合人们要求，戴着 舒服，还漂亮；方形帽不能顺应时代发展，既不 舒服，也不好看，到最后只能被淘汰。
26 方帽子店
你喜欢课文的哪一部分，哪个部分让你意想不 到，请用自己的话复述这一部分。
孩子们不喜欢方帽子，于是自己创造 出各种各样的帽子，戴起来既舒服又漂亮。 关键是连方帽子店老板的儿子都特别喜欢 戴这种帽子，让他爸爸也就是方帽子老板 大吃一惊。
小练笔
读一读，写一写。
部编版小学语文《方帽子店》课文原文及赏析
部编版小学语文《方帽子店》课文原文及赏析《方帽子店》课文原文：在一条古老的小街上，有一家方帽子店。
店里挂着各种各样的方帽子，有红色的、蓝色的、黄色的……方帽子是这家店的特色，因为店主认为“帽子就应该是方的，这是规矩”。
一天，一个小男孩走进店里，他看着那些方方正正的帽子，好奇地问：“为什么帽子都是方的呢？我想要一顶圆帽子。
”店主瞪了他一眼，严肃地说：“小孩子不要乱想，帽子就是方的，一直都是这样的。
”小男孩失望地离开了方帽子店，但他并没有放弃。
他开始自己动手做帽子，他做出了各种形状的帽子，有圆的、扁的、高的、矮的……他的帽子吸引了许多小朋友，他们都觉得这些帽子新奇又有趣。
不久，小街上的孩子们都戴上了各式各样的新帽子，而方帽子店的生意却越来越差。
店主看着空荡荡的店铺，终于明白了一个道理：时代在变，人们的喜好也在变，不能固守旧的规矩，要敢于创新和尝试。
《方帽子店》赏析：这篇课文通过讲述方帽子店的故事，寓言式地揭示了创新和适应变化的重要性。
故事中的方帽子店店主固守旧的观念，认为帽子就应该方方正正，不愿意接受新的想法和改变。
然而，当小男孩做出各种新颖有趣的帽子并受到大家的喜爱时，方帽子店的生意便逐渐衰落。
这个故事告诉我们，世界是不断变化的，人们的观念和需求也会随之改变。
如果我们固步自封，拒绝接受新的事物和思想，就可能会被时代淘汰。
因此，我们应该保持开放的心态，勇于尝试和创新，以适应不断变化的世界。
同时，课文也强调了儿童的想象力和创造力的重要性。
小男孩敢于挑战传统的观念，用自己的行动实现了自己的想法，这正是我们需要鼓励和培养的创新精神。
通过这个故事，我们可以引导孩子们认识到，每个人都有创新的能力和可能，只要敢于尝试和努力，就能创造出属于自己的精彩。
人教版语文三年级下册类文阅读26.《方帽子店》(含答案)
类文阅读——26方帽子店亮出你自己每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。
戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。
生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。
“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。
“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。
“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。
“可是我……我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。
”小螃蟹说出了他的担忧。
“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。
你看，小兔走路（AABB式），鸭子走路（AABB式），花猫走路（ABB式），我走路（ABB式）……各有特色哦！别担心，亮出你自己！”小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。
“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！1.动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。
2.小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？3.对短文最后一段理解正确的是（）。
A.把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看B.把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快C.把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快4.读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。
答案：1.蹦蹦跳跳摇摇摆摆静悄悄慢吞吞2.小螃蟹怕别的动物笑话自己横着走路，后来事实证明他的想法是错误的，大家都热情地和他打招呼，没有人在乎他是不是横着爬。
3.B4.要对自己有信心，不能妄自菲薄。
王子的生日礼物从前，有个叫“砰砰城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。
所有的居民总在大叫大嚷，警察吹着异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。
三年级语文下册第26课《方帽子店》类文阅读《亮出你自己》含答案
三年级语文下册第26课《方帽子店》类文阅读《亮出你自己》含答案亮出你自己每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。
戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。
生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。
“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。
“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。
“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。
“可是我……我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。
”小螃蟹说出了他的担忧。
“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。
你看，小兔走路（AABB式），鸭子走路（AABB 式），花猫走路（ABB式），我走路（ABB 式）……各有特色哦！别担心，亮出你自己！”小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。
“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！1.动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。
2.小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？3.对短文最后一段理解正确的是（）。
A.把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看B.把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快C.把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快4.读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。
参考答案：1.蹦蹦跳跳摇摇摆摆静悄悄慢吞吞2.小螃蟹怕别的动物笑话自己横着走路，后来事实证明他的想法是错误的，大家都热情地和他打招呼，没有人在乎他是不是横着爬。
3.B4.要对自己有信心，不能妄自菲薄。
三年级下26.《方帽子店》
三年级下26.《方帽子店》《三年级下 26《方帽子店》》在一个小镇上，有一家开了很久很久的方帽子店。
这家店只卖方帽子，从来没有做过别的帽子。
他们做的方帽子，总是四四方方的，戴着一点儿也不舒服。
店里的橱窗里摆满了各式各样的方帽子，有大人戴的，有小孩戴的，有冬天戴的厚帽子，也有夏天戴的薄帽子。
可不管是哪种，都是方的。
老板和老板娘每天都忙着做方帽子，他们坚信，方帽子是最好的，人们就应该戴方帽子。
有一天，店里来了一个小孩子。
他戴着一顶圆帽子，在店里转了一圈。
老板看见了，生气地说：“小孩子，别捣乱！哪有什么圆帽子，快走开！”小孩子不服气地说：“这圆帽子戴着又舒服又好看，为什么不能有？”老板哼了一声：“我们这只有方帽子，方帽子才是正统！”小孩子摇了摇头，走了。
日子一天天过去，戴方帽子的人越来越少。
因为那些方帽子，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不保暖，夏天戴着又热又闷。
而在街上，出现了越来越多的新帽子，有圆的、尖的、香蕉形的、南瓜形的……各种各样，好看又舒服。
方帽子店的生意越来越差，老板和老板娘开始着急了。
他们想不明白，为什么大家都不喜欢方帽子了呢？有一天，老板的儿子也对他说：“爸爸，我们也做些别的帽子吧，方帽子真的没人要了。
”老板生气地吼道：“不行！我们一直做的就是方帽子，不能改！”可是，不管老板怎么坚持，方帽子店的顾客还是越来越少。
终于，有一天，老板无奈地看着满屋子的方帽子，叹了口气说：“唉，也许我们真的该改变了。
”但是，这个时候改变已经太晚了。
新的帽子店开了一家又一家，人们都去那里买自己喜欢的帽子了。
这个故事告诉我们，不能一直守着旧的东西，不愿意改变。
时代在进步，我们的想法和做法也应该跟着进步，不然就会被淘汰。
就像方帽子店的老板，如果他能早点发现人们的需求在变化，早点做出改变，也许他的店就不会落到这样的下场。
我们在生活中也是一样，不能总是觉得自己的方法是最好的，不愿意接受新的事物和新的想法。
比如说学习，如果我们一直用一种老方法学习，成绩不好也不愿意改变，那怎么能进步呢？再比如说和朋友相处，如果我们一直用自己的方式，不考虑朋友的感受，那友谊可能就会出现问题。
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26.方帽子店
默读课文，说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的，再用自己的话复述这个部分。
这家帽子店从来没有做过别的帽子。
他们的橱窗里都是方帽子。
第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的.....
问他们为什么只做方帽子，他们总是这样回答:“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。
”
做帽子的人做方帽子，买帽子的人买方帽子。
我们常常可以看见戴着方帽子的人在马路上走着。
他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。
舒服吗?真不舒服!
小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服，他们想，圆圆的头为什么戴方帽子呢?圆的不行吗?
大人们总是这样回答:“因为一直以来都是这样的。
”
小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。
“假如我们用布做成真的帽子.....”一个小孩子说。
“那戴在头上就更舒服了。
”另一个小孩子接着说。
他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。
街上人山人海。
在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。
最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子!
“快快把它丢掉!”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。
“我要!我要!”儿子嚷嚷着。
“‘不懂事的孩子!好好的方帽子不戴，要戴回帽子!”
儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的....夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。
方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。
”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。
”
顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。
他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。
路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽.....
方帽子店的主人气得几乎昏过去!
日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。
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本文作者施雁冰，选作课文时有改动。