教科版-科学-一年级下册-教科版科学一年级下册第一单元单元测试(A卷)
教科版小学科学一年级下学期第一单元测试卷(A卷)
一、分一分。
1.请将下列物体的序号填入相应的类别。
上图六个物体，我们可以按照它们的________特征来分类，________是一类，________是一类，________是一类。
二、判一判
2.我们在闻水和洗发液的气味时，要用手扇着闻。
（）
3.描述物体时，我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。
（）
4.我们观察物体的特征时，尽量用到多种观察器官。
（）
5.我们的生活离不开水和空气。
（）
6.对物体进行分类时，我们要先将物体编号，然后分类。
（）
7.比较物体的轻重时，我们用手掂一掂就行了。
（）
8.连一连。
这个物体是球形的。
（）
它看不见，摸不着，会流动。
（）
放入水中会溶解。
（）
它会流动、白色、有一股香味。
（）
它会流动、无色、摸起来黏黏的。
（）
9.观察物体时，你用到了哪些观察器官?使用了哪些观察方法?把相应的内容连一连吧。
看这个物体是球形的。
闻这个物体摸起来很粗糙。
摸这个物体没有特别的气味。
三、选一选。
10.根据题目要求，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。
①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解
（1）玻璃珠摸起来比较________。
（2）金属螺母用手掂着比较________。
（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助________。
（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较________
（5）木块放到水里不会________
（6）水看起来是________的。
（7）空气和水都会________
四、想一想、答一答
11.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重?
参考答案
一、分一分。
1.形状；①⑤；②④；③⑥
二、判一判
2.正确
3.正确
4.正确
5.正确
6.正确
7.错误
8.
9.
三、选一选。
10.（1）③
（2）②
（3）①
（4）④
（5）⑦
（6）⑥
（7）⑤
四、想一想、答一答
11.解:1．相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。
不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同2．轻重不一定相同。
用天平能够知道谁轻谁重。
编教科版小学一年级科学上册第一单元测试卷(解析版)
【答案】
19.把植物 名称和叶子对应起来。
枫叶 桑树叶 栎树叶
【答案】
【解析】
【详解】略
五、简答题
20.塑料花是植物吗？为什么？
【答案】塑料花不 植物。它没有生命。
【解析】
【详解】植物是生命 主要形态之一，能生长，需要阳光、水和养分，植物共有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。塑料花不能生长、不能结果、不需要阳光和水，不具有植物的生命特征，所以塑料花不是植物。
一年级上册科学试题第一单元测试卷-教科版
一、选择题
1.柳树的叶子像（ ）。
A.扇子B.手掌C.眉毛
【答案】C
2.叶长在（ ）上
A.根B.茎C.叶
【答案】B
。
3.（ ）不是证明植物是“活的”的证据。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】A选项和C选项中的植物需要阳光和水，说明植物有生命。B选项中西瓜的运动是不符合生活实际的。
4.下面（）的观察行为是不对的。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】我们在观察植物时，不要破坏植物及其生存环境，要爱护植物，同时还要注意自身的安全。
5.下列（）是植物的茎。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】A是植物 叶，B是植物的茎，C是植物的根。
二、填空题
6.植物是由___________、___________、___________等构成。
【答案】√
【解析】
【详解】植物不仅可以用来美化环境还可以 我们提供氧气。
15.同一种植物的叶都是一模一样的。（ ）
【答案】×
教科版一年级下册科学期末试卷测试卷(解析版)
教科版一年级下册科学期末试卷测试卷（解析版）一、选择题1．我们可以用（）感知物体的气味。
A．眼睛B．鼻子C．耳朵2．水和空气都具有的特征是（）。
A．很重B．透明C．有气味D．有固定的形状3．比较两种物体的轻重可以使用的方法是（）。
A．天平称量B．直尺测量C．秒表测量4．下面（）是正确的闻味方式。
A．用手扇向鼻子闻B．鼻子靠近闻C．戴口罩闻5．下列物体中（）是看不见、摸不着的。
A．水B．石头C．木块D．空气6．哪个是闻气味的正确方法？（）A．鼻子凑到液体上B．在液体上方用手扇一扇C．鼻子靠近液体，手在液体上方扇一扇7．看图，将三个杯子按轻重排序。
杯1和杯3称量，杯1重；杯2和杯3称量，杯3重。
从轻到重的顺序是（）。
A．2、3、1 B．3、2、1 C．1、2、38．从不同位置观察下列物体，形状相同的是（）。
A．螺母B．乒乓球C．塑料杯9．明明将少许白糖倒入水中，用下面哪种方法可以让白糖更快地溶解？（）A．搅拌B．观察C．加凉水10．可以证明“空气是否有质量”的实验材料不会用到（）。
A．砖头、木头B．天平秤、气球二、简答题11．水和木块有什么不同？12．画一个杯子和水；画一个玻璃球和橡皮13．空气有什么特征？你是通过什么方式怎样知道的？14．空气有什么特点？15．下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？16．把螺母用两种方法平铺到盒子里，这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样，是什么原因造成的呢?17．下面是一位同学用不同的方法，把下列物体按轻重排序的记录。
请你根据记录情况回答下列问题。
比较方法排序结果（从轻到重依次排序）预测②＜③＜④＜①＜⑤掂一掂②＜④＜⑤＜③＜①物体木块乒乓球塑料块磁扣螺母称一称回形针数量（个）6015304550（1）称量物体的工具名称是________。
（2）请根据实验结果，将以上物体按从轻到重的顺序排列：（只写物体序号）________。
教科版一年级下册科学期末测试卷及答案(名师系列)及答案(考点梳理)
四.连线题(共2题，共8分)
1.
圆圆的，很轻，很小。
圆柱形，硬硬的，较重。
细长的，表面粗糙，能吃。
2.
喜鹊 金鱼 燕子 草鱼 斑马
五.简答题(共5题，共26分)
1.
2.
3.
4.
5.
六.综合题(共4题，共22分)
1.
1.你观察的水果有（ ）、（ ）、（ ）。
2.给你选择的水果按照从轻到重的顺序排列：
2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（ ）有关。
A.大小 B.材质 C.形状
4.
请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。（请用 把找出的物体圈上）
小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。
参考答案
一.选择题
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
二.填空题
1.
2.
（ ） （ ） （ ）
2.
1.她将糖块放入水中，发现糖块（ ）变小。
A.很快B.慢慢地C.没有
2.她用筷子搅拌后发现，糖块（ ）。
A.没什么变化B.变小，（ ）起到了和筷子一样的作用。
A.牙齿B.舌头C.嘴唇
3.
1.比较它们轻重的最简便方法是（ ）。
A. B. C.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
三.判断题
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
四.连线题
1.
2.
五.简答题
1.
2.
3.
4.
不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。
教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷A4版打印
教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题1.不是水的作用的是（）。
A.浇灌农田B.发电C.自然流淌2.通过观察，我们发现水是（）的。
A.无色、透明、会流动B.白色、透明、会流动3.（）适合用手掂量比较出轻重。
A.两个气球B.一个橘子和一个大苹果C.两个大木箱4.下面两个同学的操作，（）做得更好。
A.小红做完实验后整理好材料B.小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏5.关于空气和水的特征，下列说法中错误的是（）。
A.它们都摸得着B.它们都是无色的C.它们都是透明的二.填空题1.白糖在水中发生的是（）现象。
2.如下图，准备一个光滑的斜面。
将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，（）向下流得快。
3.可以通过（）方法观察和比较物体的特征。
4.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。
妈妈告诉我，白糖（）被水（）。
我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。
我对妈妈说，小石子（）被水（）。
5.影响物体轻重的因素有（）、（）、（）。
6.同样大小的棉花和铁块，（）比（）重。
三.判断题1.描述物体时，我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。
（）2.玻璃球的特点是：无味道、圆形、重、很小。
（）3.水和木块有重量，空气没有重量。
（）4.我们的生活离不开水和空气。
（）5.编号有助于给物体分类。
（）6.我和空气一样，都是“隐形的”。
（）四.连线题1.观察物体时，你用到了哪些观察器官？使用了哪些观察方法？把相应的内容连一连吧。
看这个物体是球形的闻这个物体摸起来很粗糙摸这个物体没有特别的气味五.简答题1.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。
2.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。
教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷带答案(综合卷)
教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.在照顾植物时, 错误的做法是（）。
A. B. C.2.番茄不喜欢生长在（）的环境中。
A.温暖B.阳光充足C.干燥D.土壤肥沃3.植物的叶子由叶柄、叶片两个部分组成的, 叶片上有（）。
A.根B.茎C.叶脉4.在观察植物时会用到下面的（）。
A. B. C.5.下面不是植物的是（）。
A.沙子B.草C.瓜苗6.植物生活必需的条件不包括（）。
A. B. C.7.下列叶子中, 属于柳树的叶子的是（）。
A. B. C.8.观察一棵植物, 发现植物的（）长在土里。
A.根B.茎C.叶二.填空题(共8题, 共48分)1.植物是由（）、（）、（）等构成。
2.绿头发, 长又长, 天天河边梳头忙。
谁来梳, 风来梳, 小河当镜亮光光。
梳好了, 风走了, 谢谢风儿来帮忙。
猜一猜。
它是谁呢？（）3.与水一样, 生活中很多物质的（）、（）、（）改变后, 还是原来的物质。
物质本身的（）却没有改变, 如水的（）。
4.你认识的植物有: （）、（）、（）、（）和（）。
5.我知道大自然的事物有（）、（）、（）、（）等……6.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（）。
7.叶子由叶（）、叶（）组成。
8.植物的生长需要（）、（）、（）等。
三.判断题(共8题, 共16分)1.在观察植物时, 我们只用眼睛看就可以了。
（）2.在土里的根是植物的一部分。
（）3.植物的叶会慢慢发生变化。
（）4.植物的生长只需要阳光和水分就够了。
（）5.动物是“活”的, 植物也是“活”的。
（）6.植物的叶会慢慢发生变化。
（）7.校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。
（）8.植物是不会生病的。
（）四.连线题(共2题, 共12分)1.请你将右边的三个选项与大豆的相应器官用线连接起来。
2.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。
五.简答题(共1题, 共5分)1.塑料花是植物吗？为什么？六.综合题(共3题, 共25分)1.将下列叶子按由小到大的顺序排列。
教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷及参考答案(达标题)
教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.（）是春季的樱花树。
A. B. C.2.从生态系统总体上看, 草, 兔、鹰三种生物的数量最多的是（）。
A.草B.兔C.鹰D.不确定3.不是同一类树叶的为（）。
A. B. C.4.枫叶的形状像（）。
A.手掌B.心形C.方形5.大多数植物的叶子长在（）上。
A.根B.茎C.叶6.仙人掌生长在（）。
A.海洋里B.山上C.沙漠7.银杏叶像（）。
A.手掌B.爱心C.眉毛D.扇子8.仙人掌生长在（）。
A.沙漠B.山上C.水里9.在观察校园里植物的活动中不会用到（）。
A. B. C.10.要收集叶子的气味信息, 应选用（）。
A. B. C.二.填空题(共10题, 共44分)1.叶子由叶（）、叶（）组成。
2.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。
压瘪的乒乓球放入热水中, 乒乓球中的（）受热（）会把乒乓球顶回原形。
3.植物可以提供动物生存所必需的（）。
4.植物可以（）我们的环境。
5.车厘子是一种营养丰富的水果, 是由（）和种子两部分组成的果实。
6.写出三种观察植物的方法（）、（）、（）。
7.植物是由（）、（）、（）等构成。
8.植物的生长需要（）、（）、（）等。
9.用（）方法可将沙子从水中分离出来。
用（）方法可以分离食盐与水, 溶液中的食盐（）随水分一起蒸发掉。
10.植物是活的的证据有（）、（）、（）。
（任写三个）三.判断题(共10题, 共20分)1.到了秋天, 所有植物的叶子都会变黄。
（）2.到校园里去观察和认识植物, 不拔起、不采摘、不伤害植物。
（）3.这片叶子的形状像扇子。
（）4.我们可以通过尝味道来认识植物。
（）5.植物都是在春天生长的。
（）6.叶是植物的一部分。
（）7.所有植物都可以制作成中药材。
（）8.植物都是绿色的。
（）9.我可以爬上树摘叶子观察。
（）10.到了秋天, 树叶落下, 植物就死亡了。
（）四.连线题(共1题, 共8分)1.将叶子和对应的植物名用直线连起来。
教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷含答案【基础题】
教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共5题, 共12分)1.牛奶和纯净水的共同特征有（）。
A.颜色B.是固体C.会流动2.下面瓶中的液体, 流动最慢的是（）。
A.水B.洗发液C.食用油3.如图, 小动物比体重, 它们由轻到重的顺序是（）。
A.小猴<大熊猫<小兔B.小猴<小兔<大熊猫C.大熊猫<小兔<小猴4.可以用（）观察物体的颜色。
A.鼻子B.耳朵C.眼睛5.水是（）, 空气是（）。
A.固体B.液体C.气体二.填空题(共5题, 共22分)1.两个相同形状和材料的物体, 越大的越（）, 越小的越（）。
2.水没有（）, 具有（）性。
3.测量物体轻重的实验步骤是（）——（）——（）。
4.可以通过（）方法观察和比较物体的特征。
5.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。
小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球, 这两个球一个是铁做的, 一个是塑料做的。
小明要想知道哪个重, 可以先（）, 如果估测不准, 再用（）来（）, 就知道两个球谁轻谁重了。
三.判断题(共5题, 共10分)1.利用简易天平测量物体重量时两边放的都是曲别针。
（）2.空气是一种无色、无味、会流动、透明的气体。
（）3.篮球和铅笔的形状相同。
（）4.。
（）5.我们都是液体。
（）四.连线题(共1题, 共12分)1.将下列物体与它们相应的特征连起来。
五.简答题(共1题, 共5分)1.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。
六.综合题(共5题, 共32分)1.画一画, 水流的方向。
2.请回答操作中的问题。
1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐, 下面材料中不需要用到的是（）。
A.筷子B.简易天平C.小勺子2.称好盐后, 明明把这些盐倒入半杯水中, 充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。
由此能得出的正确结论是（）。
A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样B.盐不能溶解在水里C.如果水太少, 盐不能完全溶解在水里3.为了让水中的盐全部溶解, 明明可以采取的办法是（）。
教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷含答案(精练)
教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.松树的叶子是（）。
A.细长的B.爱心型C.圆形的2.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具？（）A.纸带B.铅笔C.电子秤3.（）是松树的叶子。
A. B. C.4.判断两片叶子是否属于同种植物，主要看（）是否相同。
A.颜色B.大小C.形状5.下列叶子中，属于柳树的叶子的是（）。
A. B. C.二.填空题(共5题，共28分)1.我知道大自然的事物有（）、（）、（）、（）等……2.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（）、（）、（）。
3.植物可以提供动物生存所必需的（）。
4.写出三种观察植物的方法（）、（）、（）。
5.在括号中写出植物对应的名称。
三.判断题(共5题，共10分)1.在土里的根是植物的一部分。
（）2.月季的生长需要阳光。
（）3.植物的生长需要水分。
（）4.植物的生存只需要水分和土壤。
（）5.随意践踏草坪是不文明的行为，这样会伤害花草。
（）四.连线题(共2题，共6分)1.把叶子和植物对应起来。
2.把植物的名称和叶子对应起来。
枫叶桑树叶栎树叶五.简答题(共3题，共15分)1.观察下图，回答问题。
（1）图中的男孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用手摸C.用鼻子闻（2）图中的小女孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用嘴巴尝C.用鼻子闻2.塑料花是植物吗？为什么？3.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。
六.综合题(共3题，共26分)1.下面是慧慧的观察记录单，但是她没有填完整，你能帮她填完整吗？（1）请根据表格内容选择相应的观察方法。
（填序号）①手②眼③鼻（2）观察表格，每一列描述的是牵牛花的什么部位？将名称填入对应的表格中。
（填字母）A.茎B.叶C.花D.根牵牛花的观察记录单2.请你帮下面的这棵树找到它的树叶。
这是一棵（）。
A.杨树B.松树C.梧桐树通过观察，我发现这棵树的叶子是（）的。
A.针形B.扇形C.椭圆形由此我推断（）是这棵树的叶子。
教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷及参考答案(新)
教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.下面各图中, （）是柳树的叶。
A. B. C.2.下列植物中, 属于开花植物的是（）。
A.蕨类B.苔藓C.凤仙花3.在观察植物时一般不会用到（）。
A. B. C.4.植物的叶子由叶柄、叶片两个部分组成的, 叶片上有（）。
A.根B.茎C.叶脉5.观察下图, 我们发现植物（）。
A.能生长B.没变化C.不是活的6.番茄不喜欢生长在（）的环境中。
A.温暖B.阳光充足C.干燥D.土壤肥沃7.下列说法错误的是（）。
A.同种植物的叶都一模一样B.不同植物的叶的形状不同 C.叶是植物的一部分8.下面各图中, （）是柳树的叶。
A. B. C.二.填空题(共8题, 共42分)1.植物可以（）我们的环境。
2.为了加快物质的溶解, 我们常用的方法有（）、（）、（）。
3.观察叶子时, 要观察它的（）、（）、（）。
4.植物的生长需要（）、（）、（）等。
5.植物的叶依靠阳光提供的能量, 利用（）和（）制造了植物生长所需的养料, 称为光合作用。
6.要想知道种子萌发时需不需要阳光, 可以通过（）来寻找答案。
7.你认识的植物有: （）、（）、（）、（）和（）。
8.在括号中写出植物对应的名称。
三.判断题(共8题, 共20分)1.植物可以美化、绿化环境。
（）2.植物的叶会慢慢发生变化。
（）3.这两片树叶是同一种植物的。
（）4.我们吃的粮食是植物给的。
（）5.向日葵没有果实。
（）6.植物的生存只需要水分和土壤。
（）7.种植绿豆种子, 需要保持湿润。
（）8.同一棵植物的叶子, 有大有小, 颜色也可能有些不同。
（）四.连线题(共2题, 共9分)1.把叶子和植物对应起来。
2.把植物的名称和图片对应起来。
五.简答题(共1题, 共5分)1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
六.综合题(共3题, 共21分)1.将下列叶子按由小到大的顺序排列。
（）→（）→（）→（）2.小丽种的植物长大了, 而妈妈买的塑料花还和原来的一样。
教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷(含答案)word版
教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷及答案一.选择题(共5题, 共10分)1.下图是昊阳拾到的一种植物的叶, 它的形状像（）。
A. B. C.2.我们观察到校园里松树的叶是（）。
A.针形的B.扇形的C.椭圆形的3.在观察植物的时候, 不容易直接观察到植物的（）。
A.茎B.根C.叶4.柳树的叶子像（）。
A.扇子B.手掌C.眉毛5.下面画圈圈的部分是植物的（）。
A.茎B.根C.叶二.填空题(共5题, 共30分)1.写出校园内的三种植物（）、（）、（）。
（任写三个）2.植物可以（）我们的环境。
3.为了加快物质的溶解, 我们常用的方法有（）、（）、（）。
4.在括号中写出植物对应的名称。
5.你认识的植物有: （）、（）、（）、（）和（）。
三.判断题(共5题, 共10分)1.同一种植物的叶形状相同。
（）2.植物生长需要光合作用。
（）3.在观察植物时, 我们的眼、耳、鼻、手都能用到。
（）4.老师让同学们画枫叶, 小明画了绿色的枫叶, 小风画了红色的枫叶。
小刚画了黄色的枫叶。
小玉画了紫色的枫叶。
丽丽说, “他们画的都没错。
”你觉得丽丽说的对吗？（）5.不同植物的叶子形状是不一样的。
（）四.连线题(共2题, 共11分)1.将叶子和对应的植物名用直线连起来。
2.把叶子和植物对应起来。
五.简答题(共1题, 共5分)1.塑料花是植物吗？为什么？六.综合题(共5题, 共35分)1.请你给不同季节的树叶涂上相应的颜色。
夏季的树叶秋季的树叶2.画一株植物。
（提示: 植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。
）3.小芳种了一棵植物, 妈妈从超市买回了一束塑料花。
小芳想探究塑料花是不是植物。
你能推测小芳做出的判断吗？1.小芳发现: 种的植物（）长大, 塑料花（）长大。
2.种的植物（）浇水, 塑料花（）浇水。
3、种的植物（）阳光, 塑料花（）阳光。
4、通过以上发现, 小芳推断:塑料花（）植物。
A.是B.不是4.动物是“活”的, 植物也是“活”的吗？让我们来比一比, 划掉不正确的吧！（1）动物和植物都会长大吗？（是否）（2）动物和植物都需要水吗？（是否）（3）动物和植物都会繁殖后代吗？（是否）（4）动物是“活”的, 植物也是“活”的吗？（是否）5.下面这片叶子找不到家了, 你能帮它找到自己的家吗？我的家是（）。