部编版五年级下册语文试题第二单元检测(一)(含答案)
第二单元测试卷（一）姓名得分一、积累与运用。
(共50分)1.看拼音，写词语。
(10分)bàn jīn chā mǎn jīè shuǐ zhaì wǔ yì（）（）（）（）（）cáo jūn xiōng táng xún sī tuō bǎ（）（）（）（）2.给加点字选择正确的读音，打“√”。
(4分)妒．忌(jí jì ) 发钗．( chaī chā) 山涧．( jiàn jiān)踉( liàng liáng)跄迸．( bèng bìng)裂耻．( chǐ zhǐ)笑顽劣．(liè lüè) 景阳冈．( gāng gǎng)3.下列词语中，没有错别字的一组是（）。
(2分)A.碗蝶紧急B.私自粗鲁C.熟悉手仗D.傍样都督4.下列词语中，加点字的读音相同的一项是（）。
(2分A.擂．鼓擂．台B.调．查调．节C.更．加更．改D.漂．泊停．泊5.将下列句子中加点的字词换个说法，不改变句子原意。
(2分) （1）店主人满满筛．一碗酒来。
（）（2）你如何．．不肯卖酒与我吃? （）（3）但凡．．客人来我店中吃了三碗的，便醉了。
（）（4）请勿．自误（）6.读句子，选择恰当的词语填空。
(3分)耻笑可笑见笑（1）小企走路摇摇晃晃的样子真（）。
（2）小明开始演讲之前，谦虚地说：“我水平有限，大家别（）。
（3）对待学习有困难的学生，我们要帮助他，不要（）他。
7.选择合适的关联词填在括号里。
(3分)如果……就一面……一面……因为……所以……（1）（）诸葛亮的船已经驶出很远，（）曹操要追也来不及了。
（2）（）周瑜知道了诸葛亮借船这件事，诸葛亮的计划（）完了。
（3）丫头们（）搬高墩，捆剪子股儿，（）拨起夔子来。
8.下列词语搭配不正确的一项是（）。
(2分)A.商议军事制造弓箭推却时间预计功课B.招待客人吩咐事情准备材料探听虚实C.报告领导制订计划调度车辆连接线路D.靠近码头支援灾区布置房间下达命令9.补全四字词语，并在横线上写出加点字的意思。
(6分)（）不自胜．：天造．地（）：一（）而尽．：日（）月华．：（）男挈．女：（）伏无违．：10.下面四个句子分别体现了武松怎样的特点?（）(2分（1）便有大虫，我也不怕。
（2）武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
（3）我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。
（4）武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。
A.爱面子机敏心细无畏B.无畏机敏爱面子心细C.无畏机敏心细爱面子D.无畏心细爱面子机敏11.判断下列句子用了什么修辞手法，写在括号里。
(3分)（1）大虫吼一声，振得那山冈也动。
（）（2）武松半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。
（）（3）石猴是那么顽皮，那么勇敢，那么聪明。
（）12.按要求完成句子练习。
(3分)（1）这早晚正是未末申初时分，我见你走都不问人，枉送了自家性命。
(改为反问句) （2）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。
”(改为转述句)（3）周瑜知道了诸葛亮借箭的经过，非常佩服诸葛亮。
(改为双重否定句)13.按照课文的顺序，排列下列句子。
(2分)（）周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助自己作借箭的准备（）诸葛亮成功借箭，周瑜不禁感叹诸葛亮的才能胜过自己。
（）周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造十万支箭的任务来为难诸葛亮。
（）诸葛亮利草船向曹操借箭。
14.填空。
（4分）（1）《景阳冈》选自《》，小说塑造了许多英雄形象，如：、。
（2）《猴王出世》选自《》，我们知道里面的许多故事，如：、。
（3）《红楼梦》中的许多故事，在我国广为流传，我能写出其中的两个人物：、。
15.综合实践。
(2分)读了《猴王出世》，相信猴王这个人物给你留下了深刻的印象。
请你联系课文内容写一写你对猴王的看法。
二、阅读与理解。
(共20分)（一）草船借箭（节选）（11分）这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。
五更时分，船已经靠近曹军的水寨。
诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。
鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办?”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。
”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。
拨水军弓弩手朝他们射箭便是。
”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。
一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。
诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
到雾散时，诸葛亮下令返回。
船两边的草把子上都插满了箭。
诸葛亮吩咐军士们齐声高嘁“谢谢曹丞相的箭”。
曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
1.文中画“”的句子是描写，其作用是（2分）2.诸葛亮为什么“又叫船上的军士一边插鼓，一边呐喊”?(1分)3.在选文第一自然段中，用“”画出三个表现诸葛亮胸有成竹的词语。
(3分)4.鲁肃的“”和诸葛亮的“”形成对比，突出了诸葛亮的神机妙算。
（2分）5.下列对“诸葛亮笑着说”的“笑”解释正确的是（）(多选)(3分)A.诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不会贸然出兵B.诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措C.表现了诸葛亮的胸有成竹，是诸葛亮英雄本色的表现D.诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃不要怕(二)(9分)有一次，魏国得到消息，得知蜀国的战略要地西城兵力薄弱，只有不到一万士兵，就派大将司马懿率领十几万大军前去攻打。
蜀国得到魏国的军队正迅速向西城赶来的情报后，举国上下都非常紧张。
以不到一万士兵抵挡十几万敌人，如以卵击石，必败无疑。
可是蜀国要从别的地方调集军队增援又来不及。
西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的军师诸葛亮身上。
诸葛亮也有些犯难，但严(骏峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。
诸葛亮苦思冥想，终于想出一个万全之策。
他命令城内的平民和士兵全部撤出，暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等(候侯)敌人的到来。
魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有几个老头在城门前扫地。
正在他大惑不解的时候，就看到城楼上出现一个人，正是他的老对手诸葛亮。
只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在架预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的音乐从城楼上传下来。
魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，蜀国的军师诸葛亮却弹起了琴，不知道这是怎么回事。
面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老谋深算的将军司马懿一时竟不知如何是好。
他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。
因此他想，城里必定埋伏了大量兵马。
这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。
司马懿越听越不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。
就这样，蜀国的西城没有用兵一卒就得以保全。
这就是历史上有名的“空城计”。
1.用“\”划去文中括号里使用不恰当的字。
(1分)2.对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的是（）。
(2分)诸葛亮知己知彼，思虑周详B.司马懿生性多疑，用兵谨慎C.蜀国的增援军队马上就到D.诸葛亮临危不乱，沉着应对3.用“”在文中画出两次描写琴声的部分，并说说其作用分别是什么。
(2分)（1）（2）4.用一句话概括文章的内容。
(2分)5.“空城计”是“三十六计”之一，你还知道哪些计谋?请写出两个。
(2分)三、表达与交流。
(共30分)同学们读书看报后都会有自己的阅读感受，请选择自己读过的一篇文章或一本书，写一篇400字左右的读后感。
答案一、1.半斤插满饥饿水寨武艺曹军俺家胸膛寻思拖把2.jì chāi jiàn liàng bèng chǐ liè gāng3.B4.D5.示例：（1）斟（2）为什么（3）凡是（4）别6.（1）可笑（2）见笑（3）耻笑7.（1）应为……所以……（2）如果……就……（3）一面……一面……8.A9.喜能够承担或承受。
设创造。
饮完。
精精华。
拖挈带带领。
拱不遵照，不依从。
10.B11.（1）夸张（2）比喻（3）排比12.（1）这早晚正是未末申初时分，我见你走都不问人，岂不枉送了自家性命。
（2）诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。
（3）周瑜知道了诸葛亮借箭的经过，不得不佩服诸葛亮。
13.2 4 1 314.（1）《水浒传》示例：宋江林冲（2）《西游记》示例：大闹天宫三打白骨精（3）示例：薛宝钗林黛玉15. 示例：石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被猴群拜为猴王，他可真是活泼可爱，敢作敢为二、（一）1.环境既写出来诸葛亮精通天文，预测准确，也为下文写借箭做准备，推动故事情节的发展。
2.虚张声势，迷惑敌人，既然敌人不敢出来，还要让敌人多放箭，找到射箭的方向和目标。
3.笑一定只管4.吃惊笑5.AC（二）1. 骏侯2.C3.随即悠扬的音乐从城楼上传下来这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。
（1）诸葛亮用悠扬的琴声表现自己神定气闲，借以迷惑魏军，使他们不敢轻举妄动。
（2）诸葛亮看透了司马懿的心理，让司马懿以为自己要派兵反攻，马上撤退。
4.诸葛亮巧设空城计退敌。
5.示例：苦肉计借刀杀人部编版五年级语文下册第二单元检测卷学校班级姓名成绩（满分：100分考试时间：120分钟）一、选择题。
（23分）1、下列加点字的读音全部正确的一项是（）（2 分）A、寻．思（xún）迸．裂（bèn）喜不自胜．（shèng）B、霹雳．（nì）楷．书（kăi）天造地设．（shè）C、限．期（xiàn）酥．软（sū）抓耳挠．腮（náo）D、避暑．（shū）顽劣．（liè）伸头缩颈．（jĭn）2、下列词语书写全部正确的一组是（）（2分）A、晦气兼顾时辰踉踉怆怆B、调度妒忌迟延神机妙算C、寂寞纳喊敞开力倦神疲D、浠烂隆重推却序齿排班3、下列四组词语中，加点字意思不相同的一组是（）（2分A.谋．划谋．财害命B.推辞．不辞．辛苦C调．度风调．雨顺 D.迅疾．眼疾．手快4、选词填空。
（填序号）（5分）A.果然B.不然C.当然D.必然E.显然谁能在三天内造十万支箭呢？，这是周瑜在刁难诸葛亮。
如果三天内交不出箭，诸葛亮会有杀身之祸。
部编版五年级语文下册第二单元测试卷(一)(有答案)
部编版五年级语文下册单元测试卷第二单元[时间:90分钟满分:100分]一、积累与运用。
（40分）1.看拼音，写词语。
（8分）guǐ jì dù jì chéng fá léi gǔ2.下列加点字读音全部正确的一项是（）。
（2分）A.布幔．(màn）涧．泉(jiàn）窗屉．(tì）B.翎．毛(líng）弓弩．(nǔ）拖挈．(xiè）C.铁锤．(cuí）石碣．(jié）阴晦．(huì）D.霹．雳(pī）踉跄．(càng）咆．哮(páo）3.下列词语中有错别字的一项是（）。
（2分）A. 曹军都督神机妙算B. 委托遮挡喜不自胜C. 呐喊谋财抓耳饶腮D. 拳头喘气天造地设4.先把词语补充完整,再选词填空。
(5分)神机( )( ) 大雾( )( ) 天造( )( )( )( )挠腮喜不( )( ) 一饮( )( ) （1）凉爽的秋天来临了,早晨,大地像被一层银纱罩住了。
（2）这里物产丰富,山水秀丽,四季如春,真是的好地方。
（3）同学们听到这个消息都,奔走相告。
5.下列词语的解释有误的一项是（）。
（2分）A．请勿自误：请不要使自己受伤。
B．喜不自胜：因为胜利了，所以非常高兴。
C．神机妙算：有预见性，善于估计客观情势，决定策略 D．方散：才都散去了6.下列关联词使用不当的一项是（）。
（2分）A. 诸葛亮不但．．他答应周瑜三天内造十万支箭。
．．识天文，懂地理，而且B. 武松虽然．．也被突然蹿出的老虎吓出了一身冷汗。
．．武艺高强，但是C. 船上的军士一边．．呐喊。
．．擂鼓，一边D. 如果．．那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等就．拜他为王。
7.想一想，连一连。
（4分）8.按要求写句子。
（10分）（1）周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句) （2）酒家一面说一面摇着头，走进店里去了。
部编版五年级下语文试题第二单元同步阅读含答案
部编版五年级下语文第二单元同步阅读一、阅读下文，回答问题。
徐庶走马荐诸葛徐庶（shù），字元直。
他化名单福，投奔刘备。
刘备非常高兴，拜他为军师。
徐庶几番设计，帮助刘备大败曹军。
败军回许昌，曹操大为吃惊，问左右：“不知何人为刘备出谋划策？”谋士程昱（yù）答道：“此人非单福，他是颍（yǐng）川的徐庶。
丞相若用此人，召来不难。
”便献上一计，曹操按程昱说的，派人把徐庶的母亲接到许昌，又让人模仿徐母笔迹，给徐庶写了一封假信，让他速来许昌相见，以救母命。
徐庶是个孝子，他幼年丧父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母亲一人，无人照顾。
徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。
刘备闻言大哭，二人相对而泣，想不出什么好办法。
第二日，刘备设筵（yán）席为徐庶送行。
刘备、徐庶骑着马出了城，至长亭，下马相辞。
刘备不忍相离，送了一程又一程。
徐庶说：“送君千里，终有一别，请您不要再送了，咱们就此告别吧。
”刘备拉着徐庶的手说：“先生此去，天各一方，不知什么时候才能相见！”说罢，泪如雨下。
徐庶挥泪告别。
刘备骑马立于林畔，目送徐庶。
看着看着，目光被一片树林挡住。
“我真想把这片树林砍光，好多看他几眼！”刘备以鞭指道。
忽见徐庶拍马而回，刘备喜出望外：“莫非先生改变主意了？”徐庶勒马对刘备说：“我因心绪如麻，忘了一件大事。
有一位奇士，就在襄阳城外二十里的隆中，您何不把他请来，此人必有大用。
”这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸葛亮。
徐庶详细介绍了诸葛亮的才德，建议刘备亲往隆中相请。
刘备欣然接受。
1.选文中描写哭的词语很多，请画出来。
2.“情节”是构成小说的要素之一，也是小说的骨架。
请根据每段的主要内容梳理相应情节。
曹操设计诳徐庶——刘备________ ——__________——__________3.画线的句子表现了刘备（）的心理。
A．残暴B．不舍C．悲伤D．生气4.请结合选文中的具体事例，分别用一个词语概括徐庶、刘备两人的特点。
(部编)统编教材五年级语文下册第二单元检测试卷(含答案)
部编版五年级语文下册第二单元检测试卷一、看拼音，写词语。
chénɡ fá（） shuǐ zhài（） sū ruǎn（）ɡuǐ jì（） xiōnɡ tánɡ（） quán tóu（）二、查字典，填一填，选一选。
“截”字用部首查字法应先查____部，再查____画；用音序查字法应先查首字母____，再查音节________。
“截”字在字典里的解释有：①切断，割断；②量词，段；③阻拦。
请给下面加点的“截”字选择恰当的解释。
1.武松把半截．哨棒丢在一边。
（）2.大江截．流。
（）3.这根木头被截．断了。
（）三、给下面的汉字加上部首组成新字，再组词。
付____（） ____（）____（） ____（）户____（）亢____（）____（） ____（）四、你知道下面加点词语的大致意思吗？1.夜宿邮亭，朝行驿站．．。
驿站：_____________________________________2.将讨要说法的余掌柜．．扫地出门。
掌柜：_____________________________________3.朝廷出贴黄榜．．，召人医治。
黄榜：_____________________________________4.史进每日求王教头．．点拨，十八般武艺，一一从头指教。
教头：_____________________________________五、读下面的句子，用学过的方法猜测加点部分的意思。
1.店家无奈，只好又给武松筛酒．．。
筛酒：_____________________________________2.感之既久．．，遂有灵通之意。
既久：_____________________________________3.瑜曰：“先生之言，甚合愚意．．．．。
”甚合愚意：_____________________________________六、读下面的句子，然后回答问题。
最新部编版五年级语文下册第一、二单元测评卷(带答案)
部编版五年级语文下册第一、二单元测试卷及答案一、下列加点字的读音无误的一项是( )。
(3分)A.秉．性(bǐng) 公顷．(qīng)B.萌．动(méng) 倭瓜(wěi)C.葬．身(zàng) 点缀．(zhuì)D.涟漪．(yí) 逛．街(guàng)二、看拼音,写词语。
(6分)sāng shù( ) chéng rèn( ) yuán gǔn gǔn( )bái zhòu( ) hú dié( ) míng huǎng huǎng( )三、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。
(写序号)(6分)1.( )( )胜数．①查点,逐个说出。
②列举,责备。
③数目。
2.( )( )大悟．①了解,领会。
②见面。
③感觉。
3.能( )善．( )①善良,慈善。
②熟悉。
③擅长,长于。
四、选择恰当的词语填空。
(8分)阴凉阴暗1. 我玩累了,就在房子底下找个( )的地方睡着了。
2.地下室光线( ),空气潮湿。
五、解释下列加点的词语,并用自己的话说一说诗句的意思。
(12分)1. 童孙未解供．耕织,也傍．桑阴学种瓜。
供: 傍:诗句的意思:2. 稚子．．金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲．。
稚子: 钲:诗句的意思:3. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口．．．吹。
腔: 信口:诗句的意思:六、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中,你和陈佳被推选为主持人,下面是活动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的话,将主持稿补充完整。
(9分)陈佳:人是家乡的好,月是故乡的明。
我:________________________________________________陈佳:故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。
我:________________________________________________陈佳:童年是一幅画,一幅天真童稚的画,珍藏在我们的心中。
五年级下册语文试题- 第二单元(一)人教部编版(含答案)
五年级下册第二单元（一）姓名: 班级: 得分:题号一二三四五六总分得分一、字词和拼音（12分）1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）（2分）A．妒忌．（jì）镌．刻（juān）猕．猴（mí）瞑．目（mín）B．踉．跄（niàng）丞．相（chéng）幔．子（màn）擂．鼓（léi）C．山冈．（ɡānɡ）呐．喊（nà）迸．裂（bèng）咆．哮（páo）D．遂．心（suí）弓弩．（nú）顽劣．（liè）水寨．（zhài）2．看拼音，写词语。
（10分）dù jì jiān dū wěi tuō shuǐ zhài zhē zhùjié qǔ quán tóu chuǎn qì sū ruǎn guǐ jì二、字词和运用（26分）3．下列各组词语中，有错别字的一组是（）（2分）A．鞠躬尽瘁胸有成竹含辛茹苦自叹不如B．肝胆相照杯水车薪疑惑不解同心协力C．势不可当一碧千里废寝忘食栩栩如生D．完壁归赵冲锋陷阵襟飘带舞谋财害命4．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）（2分）A．秋季校运会即将举行，同学们蠢蠢欲动．．．．，决心为班级争光。
B．我们来到郊外，登上开满鲜花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田．．．．，真是心旷神怡！C．小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问．．．．地向老师请教。
D．生活对于任何人都非易事，我们必须要有坚韧不拔．．．．的精神。
5．下列句式中加点词理解有误的一项是（）（2分）A．酒家给武松筛．了满满一碗酒。
（斟）B．你如何．．不肯卖酒与我吃？（为什么）C．这时候天快晚了，你还过冈，枉．送了自家性命？（冤屈）D．请勿．自误。
（不要）6．名著我会连。
（4分）诸葛亮《猴王出世》《三国演义》施耐庵武松《草船借箭》《西游记》罗贯中孙悟空《景阳冈》《红楼梦》吴承恩贾宝玉《红楼春趣》《水游传》曹雪芹7．写出下列加点词语的近义词。
新部编版五年级语文下册第二单元检测试卷(附答案)
部编版五年级语文下册第二单元测试卷时间:90分钟 满分:100分 题号一二三四五六七八总分得分一、文史知识填空、选择。
(13分)1.《红楼春趣》选自曹雪芹的《》，小说又名《》。
2.《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《》中的故事改写而成的。
这部小说写的是________时期,________、________、________ 统治集团之间的政治、军事斗争。
3.《景阳冈》选自我国古典名著《》，小说记叙的是________末年在水泊梁山________位好汉起义的故事。
4.《猴王出世》选自名著《》第一回,这部小说主要是以________的经历为线索而写成的。
5.下面关于四大古典名著的人物与情节,搭配不当的是( ）A.宋江——三打祝家庄B.孙悟空——三借芭蕉扇C.诸葛亮——火烧连营D.刘姥姥——三进荣国府二、字词积累与理解。
(17分)1.下列加点字读音有误的一项是( )。
(2分)A.霹雳(pī) 翎毛(líng)B.弓弩(nú) 血泊(pō)C.拖男挈女(qiè) 石窍(qiào)D.窗屉(tì) 铰断(jiǎo)2.读拼音,用漂亮的钢笔字写词语。
(5分)dù jì wěi tuō jī kě zhuì luò xiōng táng( ) ( ) ( ) ( ) ( )3.用“然”字组词填空,(5分)谁能在三天内造十万支箭?这()是周瑜在刁难诸葛亮。
如果三天内交不出箭,诸葛亮( )要受惩罚。
( ) 诸葛亮很清楚周瑜的阴谋,为什么还要答应呢?一是因为诸葛亮这时只能团结周瑜,( )就会影响联吴抗曹的大计;二是诸葛亮才智过人,一定会用计谋战胜周瑜。
后来诸葛亮( )借箭成功,挫败了周瑜的诡计。
4.解释下列句中加点词。
(5分)(1)你如何不肯卖酒与我吃( )(2)但凡客人来我店中吃了三碗的( )(3)众猴拍手称扬道( )(4)好一个齐整风筝( )(5)石猴喜不自胜……复瞑目蹲身( )三、句子综合训练。
部编版语文五年级下册第二单元测试卷(含答案)
部编版语文五年级下册第二单元测试卷（全卷满分120分，测试时间90分钟）一、查字典填空。
（5分）1.“承”部首是乙，除部首外再查七画。
在字典里的解释是①接着，托。
②承担，担当。
③继续，接连。
④接受。
把正确的解释填在下面的括号里。
（1）承尘（）（2）承上启下（）（3）继承（）（4）承印（）2.“抛”的用音序查字法先查（），再查音节（）；按部首查字法应先查部首（），再查（）画，组词（）。
二、根据拼音写词语。
（7分）hú chén yáo wàng jìběi zhēbì gǎn jīkù dāng qǐ wàng jīn chí hàn guà shē chǐ三、组词。
(4分)铃( ) 沃（）衷（ ) 剂（）施( ）龄( ) 跃（）哀（）挤（）拖( ）四、我会选择正确的音节画“√”。
(6分)踌．躇（chóu chú）黯．然（àn an ）眷．恋（juàn jàn ）堪．称（kàn kān ）沃．克（ò wò）绷．带（bēng dēng）金镯．（zhuó zhó）裤裆．（dāng dān ）企望．（wàng wàn ）五、选择词语。
（6分）战争战役战斗1.1952年10月，上甘岭（）打响了。
2.中国人民经过八年艰苦卓绝的斗争，终于取得了抗日（）的胜利。
3.我军和敌军在台儿庄展开了激烈的（）。
留恋迷恋依恋4.走过那个风景区我感到有点（），哪里的景色太美了。
5.这个孩子非常（）父母。
6.如果我们（）电脑游戏，学习就会受到影响六、补充词语，并选词填空。
(8分)平（）（）安情不（）（）不（）（）主（）（）所思血肉（）（）千（）（）万1.那一次次的分离，岸英不都（）回到自己的身边来了吗?2.“岸英!岸英!”毛泽东用食指按着紧锁的眉头，（）地喃喃着。
部编版五年级语文下册第二单元 达标测试卷 附答案 (1)
部编版五年级语文下册第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：写字(4分)一、将下列诗句抄写在方格内，书写正确、工整、美观。
人闲桂花落，夜静春山空。
第二部分：积累运用(37分)二、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。
(24分)1．下面加点字中与“血泊”的“泊”读音相同的一项是( )A．泊．船 B．漂泊． C．湖泊． D．淡泊．2．下列加点字读音完全正确的一项是( )A．镌．刻(juān) 迸．裂(bìng) B．绰．起(chāo) 踉跄．(cāng)C．幔．子(wàn) 擒．拿(qín) D．寨．子(zhài) 腰胯．(kuà)3．“殍”最有可能是什么意思？( )A．饿死 B．漂浮 C．游荡 D．下降4．下面词语中，没有错别字的一项是( )A．雷鼓抓耳挠鳃 B．胸堂一饮而尽C．几饿神机妙算 D．耻笑半夜三更5．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( )A．主人家，怎的不来筛酒．．？(斟酒)B．碣上有一行楷书大字，镌着．．“花果山福地，水帘洞洞天”。
(刻着)C．他是一名郎中．．，看好了许多疑难杂症。
(古代一种官职)D．丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子．．来。
(绕丝、纱、线等的工具)6．下列故事和主要人物不对应的一项是( )A．草船借箭——刘备 B．三打白骨精——孙悟空C．单刀赴会——关羽 D．焚稿断痴情——林黛玉7．下面四个句子分别体现了武松怎样的特点？( )①便有大虫，我也不怕。
②武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
③我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。
④武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。
A．爱面子机敏心细无畏B．无畏机敏心细爱面子C．无畏机敏爱面子心细D．无畏心细爱面子机敏8．《水浒传》中被称为“智多星”的好汉是( )A．林冲 B．宋江 C．吴用 D．李逵9．下列句子中没有语病的一项是( )A．同学们将来都希望考个好中学，做个有作为的人。
部编语文五年级下册第二单元测试题(含答案)课内外阅读
部编语文五年级下册第二单元测试题（含答案）课内外阅读一、小升初语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．课外阅读。
光阴（节选）谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
他从你的脚底下滑过去。
他从你的视野和你的思想里飞过去……他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。
他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。
你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正，对谁都一视同仁，决不会多施舍给谁一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
（1）“一视同仁”的意思是________，在文中指的是________。
（2）文中的“他”指的是________。
在作者的笔下，“他”具有以下特点：________。
（3）读选文的最后两个自然段，写出你的理解。
（4）作者以拟人的手法，把时光写得充满人性。
你觉得光阴还像什么呢？【答案】（1）不分厚薄，同样看待；光阴给谁的时间都是一样的，决不会多施舍给谁一分一秒（2）光阴；一直前进，悄无声息，神奇而又无情，慷慨而又公正（3）这两段话写出了珍惜时间的人就会获得属于自己的成功；漠视时间的人则只能浪费时间，最终时间消逝了，自己还一无所获（4）略【解析】【分析】（1）词语理解的考查。
最新部编版五年级语文下册第一、二单元检测试卷(带答案)
部编版五年级语文下册第一、二单元测试卷及答案一、字词积累与运用。
(21分)L.请将下面诗句的七个字按音序排列,正确美观地书写在田字格中。
(3分) 山衔嘱日浸寒漪2.给下列加点字选择正确的读音。
(3分)供．耕织(gōng gòng）玉磬．(qìn qìng) 水满陂．(pō bēi)倭．瓜(wō wēi) 澄．澈(chéng dèng) 燕．园(yān yàn)3.写同音字,组成词。
(4分)yīng juàn miǎo yún( )花 ( )恋 ( )茫耕( )( )歌燕舞疲( ) ( )视 ( )( )众生4.判断下列说法是否正确,正确的打“√”，错误的打“x”。
(4分)(1)“瓢虫”闲逛”两个词语书写正确。
( )(2)“草满池塘水满陂”中的“陂”是“池岸”的意思。
( )(3)“年近耄查”中的“耄”是指一百岁。
( )(4)“珍藏和“珍贵”是一组近义词,“阴凉”和“炎热”是一组反义词。
( )5.下列句子中,关联词语使用不正确的一项是( )。
(3分)A.因为．．樱桃和李子都不大结果子,所以．．觉得它们并不存在。
B.我当时虽然．．还不懂什么叫诗兴,可．觉得心中油然有什么东西在萌动。
C.一个中国人,无论．．在怎样的境遇里,总．要有梅花的秉性才好!D.我们中华民族出了许多有气节的人物,他们即使．．受到怎样的．．历经多少磨难,即使欺凌,从来都．是顶天立地,不肯低头折节。
6.给句中横线上选填合适的词语,(填序号)(4分)在_____的瑞士莱蒙湖上,在_____的非洲大漠中,在_____的大海中,在_____的高山上,我都看到过月亮。
A.巍峨雄奇B.碧波万顷C.风光旖旎D.平沙无垠二、句子达标演练。
(35分)1.下列句子意思不相同的一项是( )(2分)A.这清白的梅花,是能玷污的吗?B.这清白的梅花,是不能玷污的。
C.这清白的梅花,怎么是能玷污的？D.这清白的梅花,怎么不是能玷污的？2.按要求写句子。