第一章引言
道德形而上学的奠基第一章读书笔记
《道德形而上学的奠基第一章读书笔记》第一章：引言1.1 道德形而上学的概念在《道德形而上学的奠基》第一章中，康德首先对道德形而上学的概念进行了介绍。
道德形而上学是探讨道德原则及其基础的哲学学科，旨在寻求道德规范的根源和依据。
对于道德形而上学的概念，康德提出了自己独特的见解，强调了道德规律的纯粹性和普遍性。
1.2 道德形而上学的重要性在引言部分，康德还阐述了道德形而上学的重要性。
他指出，道德形而上学是评价道德行为和道德原则的重要工具，是人们进行道德决策和行为的指导原则。
通过道德形而上学的研究，人们可以深入理解道德规范的内涵和逻辑，拓展道德观念的深度和广度。
1.3 作者观点对于道德形而上学的概念和重要性，我深有感触。
道德形而上学作为哲学中的一个重要分支，对于推动人类道德观念的发展和提升道德素养起着重要作用。
通过研究道德形而上学，我们可以更清晰地认识到道德规范的普遍适用性和内在逻辑，从而引导我们在道德领域做出更为周全和合理的选择。
第二章：道德规范的普遍性在第二章中，康德深入探讨了道德规范的普遍性。
他认为，道德规范超越了个体的情感和欲望，具有普遍适用性。
这种普遍性不仅适用于特定的个体和情境，也适用于整个人类社会和人类历史。
道德规范的普遍性是其区别于其他规范的重要特点，也是其在道德形而上学中的核心地位。
2.2 道德规范的纯粹性除了普遍性，康德还着重讨论了道德规范的纯粹性。
他认为，道德规范应当摆脱任何形式的感性和经验的影响，从而保持其纯粹性。
只有纯粹的道德规范才能成为人们行为的准则，才能在实践中指导人们进行道德决策和行为。
2.3 作者观点对于道德规范的普遍性和纯粹性，我深有共鸣。
这种普遍性和纯粹性不仅为道德规范赋予了力量和影响力，也为我们的行为提供了清晰的指导原则。
在现代社会中，尤其需要强调道德规范的普遍适用性和纯粹性，以引导人们在道德领域做出更为明智和合理的选择。
第三章：总结与回顾3.1 对于道德形而上学的理解通过对《道德形而上学的奠基》第一章的阅读和思考，我们对道德形而上学的概念、重要性以及道德规范的普遍性和纯粹性有了更深入的理解。
第一章 引言
例 ，这 充 分 表 明 了 经 济 与 环 境 相 互 影 响 的 复 杂
性 。因 此 ， 们 强 调 需 要 在 各 种 环 境 政 策 中 采 取 人
综 合 ， 统 的 观 点 研 究 环 境 的 影 响 。 ＩＰ 策 对 系 Ｐ 政
经 济 一 境 之 间 的 影 响 特 别 的 重 要 ， 为 它 扩 大 环 因 到 了 欧 盟 的 共 同 市 场 而 且 对 源 自全 世 界 的 产 品 都 有 潜 在 的 直 接 影 响 。 自 从 ７ 年 代 以 来 ， 决 策 ０ 者 、 司 、 术 界 、 境 ＮＧＯ组 织 、 费 者 、 益 公 学 环 消 利 相 关 方 的 一 致 努 力 在 与 特 别 的 产 品 工 艺 有 关 的 环境 压 力方 面 已经 导致 了相 当大 的 改进 （ 如 ： 例
经 济 学 和 工 业 生 态 学 中 以 及 ＩＰ 策 中 确 实 发 挥 Ｐ 政
着 重 要 作 用 １２ ． 关 于 本 书 的 内 容
１２． 中 心 思 想 ． １
单 位 产 品 的 资 源 消 费 ） 然 而 ， 产 和 消 费 水 平 。 生
还 在 持 续 地 增 加 ， 许 多 情 况 下 ． 消 了 积 极 的 在 抵
学和 工业生 态学里 面 去寻找 。
生 态 经 济 学 和 工 业 生 态 学 两 个 领 域 提 出 了
经 济 一 境 相 互 之 间 的 整 体 观 点 。 且 依 可 持 续 环 并
发 展 理 念 的科 学 基 础 而 著 称 。 因 此 ． 们 可 以 对 它 可 持 续 发 展 作 出 更 为 特 别 结 论 的 定 义 （ 当 代 人 即 的 需 要 而 又 不 影 响 后 代 人 们 需 要 的 能 力 ） 根 据 。 生 态 和 社 会 体 系 间 可 持 续 发 展 的 基 础 。 个 替 代 一 的 定 义 会 导 致 “ 欣 向 荣 的 可 恢 复 完 整 的 适 应 能 欣 力 或 类 似 的 概 念 — — 全 部 可 能 都 是 生 命 复 杂 体 系 自 然 要 发 生 的 特 性 ” 。
第一章 引言
硕士研究生学位课程
教材： 《最优化计算方法》，陈开周，西电出版社 参考书：《最优化理论与算法》 陈宝林，清华大学出版社
《实用最优化方法》唐焕文 秦学志，大连理工出版社
作业：按章交作业——每章结束后的下一次课交作业. 注：1)以活页纸方式提交，写清楚姓名、学号、院系专业。
2) 合适时间课堂讲解部分作业 (建议大家课间及课前 答疑).
通常用 Lagrange 乘子法来求解，即把问题转化为求 Lagrange 函数
l
L(x1, x2 ,, xn , 1, 2 ,, l ) f (x1, x2 ,, xn ) - jhj (x1, x2 ,, xn ) j1
的无约束极值问题。
●最优化问题举例
例 1（多参数曲线拟合问题）
s.t. r2h 4
3 其中“ s.t. ”为“subject to”字头，意为“受约束于”。
也可化为无约束的函数极值问题： min
2 r2 8
3r
此例实际上代表了经典优化中的两种类型的问题及其解法。
第一， 无约束极值问 xn ) （或 max f (x1, x2 ,, xn ) ） 其中 f (x1, x2,, xn ) 为 Rn 上的可微函数，求可能的极值点的方 法是：先求出如下 n 元方程组
m
ai
n
bj
。由产地 i
到销地
j
的距离为
dij
，问如何安排运输，才
i 1
j 1
能既满足各地的需要，又使所花费的运输总费用最少？
解：设由产地 i 运往销地 j 的货物数量为 xij ， S 为运输的总 费用，则
mn
min S
dij xij
1 第一章 引言wan
第一章引言地震和刮风、下雨一样，是一种常见的自然现象。
全球每天发生50次左右的局部有感地震，几天有一次能使建筑物遭受破坏的地震。
全世界6亿多人生活在强震带上，20世纪约有200万人死于地震，随着人口密度的增大，预计21世纪将有1500万人死于地震。
我国是一个多地震的国家，地震活跃区的居民一般都有切身体验，甚至是出生入死的亲历险境。
20世纪以来，我国发生了800多次6级以上的地震，平均每年约8次；历史记载全球死亡超过20万人的地震有6次，其中在中国就有4次。
强烈的地震会直接或间接造成破坏。
然而任何事物都有两面性，地震虽然是一种自然灾害，但迄今为止，人们对地球内部的了解主要来自地震给我们带来的信息，因为地球的不可入性，我们不可能在地球内部进行直接的观测，其内部结构只能靠地震激发的地震波来研究，地震相当于一盏照亮地球内部的明灯。
它使我们发现了我们所居住的行星的许多性质。
地震学是关于地震的一门科学，其英语单词seismology是由希腊语seimos(地震)和logos(科学)两个词组成的。
地震学在地球物理和地球科学的更广阔领域里占有显著的位置。
它涉及了许多有趣的理论问题，包括分析弹性波在复杂介质里传播的问题，但它又可以作为一种工具被简单地用于对所感兴趣的不同区域进行探查。
应用范围从地下几千公里的地核的研究，到为寻找石油所进行的浅层地壳结构的勘测。
许多基本的物理过程没有超出牛顿定律（F=ma），但实际的震源和结构的复杂性使得必须做很复杂的数学处理和广泛使用高性能的计算机。
观测及仪器的改进促进了地震学的发展，数据的获取已经使我们在地震学理论及对地球结构的认识上都有了突破性进展。
地震学所提供的信息正广泛地改变不确定性的程度。
有些参数如经过地幔的压缩波的平均走时，可能百分百地得知。
而另一些参数如在地核里能量的耗损，我们的了解则是相当粗略的。
在过去50年里，对地球的平均的径向速度结构已有了相当好的了解。
现在，地震定位和地震辐射图像已经作为日常的测定工作，但对地震物理过程本身的许多重要方面，仍然没有搞清楚。
论文每章引言总结范文
第一章引言摘要：本章主要介绍了论文的研究背景、研究目的、研究意义以及研究方法。
通过对我国城乡教育现状的分析，阐述了城乡教育均衡发展的重要性，并明确了论文的研究方向。
一、研究背景近年来，我国教育事业取得了显著的成就，但城乡教育发展不平衡的问题依然突出。
城市教育资源配置相对丰富，教育质量较高，而农村教育则面临着师资力量薄弱、教育设施落后、教育观念滞后等多重困境。
这种不平衡现象不仅影响了农村学生的受教育机会，也制约了我国教育事业的全面发展。
因此，研究城乡教育均衡发展具有重要的现实意义。
二、研究目的本研究旨在通过对我国城乡教育现状的分析，探讨城乡教育均衡发展的途径和策略，为我国政府制定相关政策提供理论依据和实践指导。
具体研究目的如下：1. 分析我国城乡教育发展现状，揭示城乡教育差距的形成原因。
2. 研究城乡教育均衡发展的内涵和特征，明确城乡教育均衡发展的目标。
3. 探讨城乡教育均衡发展的路径和策略，为我国政府提供政策建议。
三、研究意义1. 理论意义：本研究有助于丰富和发展我国教育均衡发展的理论体系，为相关研究提供新的视角和思路。
2. 实践意义：本研究可为我国政府制定城乡教育均衡发展的政策提供理论依据和实践指导，促进我国教育事业的公平、公正发展。
四、研究方法本研究采用文献研究法、比较分析法、案例分析法等研究方法。
首先，通过查阅相关文献，了解国内外城乡教育均衡发展的研究成果和经验；其次，比较分析我国城乡教育发展的现状，找出存在的问题；最后，结合典型案例，探讨城乡教育均衡发展的具体路径和策略。
本章通过对我国城乡教育发展现状的分析，阐述了城乡教育均衡发展的重要性，明确了论文的研究目的和意义，为后续章节的研究奠定了基础。
网络安全技术与实践第二版课后答案
网络安全期末复习题型：1、选择、判断、简答（45%）2、分析题（55%）注：如有发现错误，希望能够提出来。
第一章引言一、填空题1、信息安全的3个基本目标是：保密性、完整性和可用性。
此外，还有一个不可忽视的目标是：合法使用。
2、网络中存在的4种基本安全威胁有：信息泄漏、完整性破坏、拒绝服务和非法使用。
3、访问控制策略可以划分为：强制性访问控制策略和自主性访问控制策略。
4、安全性攻击可以划分为：被动攻击和主动攻击。
5、X.800定义的5类安全服务是：认证、访问控制、数据保密性、数据完整性、不可否认性。
6、X.800定义的8种特定的安全机制是：加密、数字签名、访问控制、数据完整性、认证交换、流量填充、路由控制和公证。
7、X.800定义的5种普遍的安全机制是：可信功能度、安全标志、事件检测、安全审计跟踪和安全恢复。
二、思考题2、基本的安全威胁有哪些？主要的渗入类型威胁是什么？主要的植入类型威胁时什么？请列出几种最主要的威胁。
答：基本的安全威胁有：信息泄露、完整性破坏、拒绝服务、非法使用。
主要的渗入类型威胁有：假冒、旁路、授权侵犯。
主要的植入威胁有：特洛伊木马、陷门最主要安全威胁：（1）授权侵犯（2）假冒攻击（3）旁路控制（4）特洛伊木马或陷阱（5）媒体废弃物（出现的频率有高到低）4.什么是安全策略？安全策略有几个不同的等级？答：安全策略：是指在某个安全区域内，施加给所有与安全相关活动的一套规则。
安全策略的等级：1安全策略目标；2机构安全策略；3系统安全策略。
6.主动攻击和被动攻击的区别是什么？请举例说明。
答：区别：被动攻击时系统的操作和状态不会改变，因此被动攻击主要威胁信息的保密性。
主动攻击则意在篡改或者伪造信息、也可以是改变系统的状态和操作，因此主动攻击主要威胁信息的完整性、可用性和真实性。
主动攻击的例子：伪装攻击、重放攻击、消息篡改、拒绝服务。
被动攻击的例子：消息泄漏、流量分析。
9、请画出一个通用的网络安全模式，并说明每个功能实体的作用。
第一章引言1
(三)货币职能的内在历史及逻辑联系 • 的(三)货币职能的内在历史及逻辑联系
• 货币必须首先完成价值尺度的职能，才能进而执行流通手 段的职能。只有价值尺度和流通手段的职能发展了，才会 出现贮藏手段的职能。支付手段职能的产生，不仅是流通 手段职能发展的结果，而且是以贮藏手段职能的存在为前 提。而世界货币的职能，则显然是以货币的前四个职能在 国内的存在和发展为前提的。货币必须首先完成价值尺度 的职能，才能进而执行流通手段的职能。只有价值尺度和 流通手段的职能发展了，才会出现贮藏手段的职能。支付 手段职能的产生，不仅是流通手段职能发展的结果，而且 是以贮藏手段职能的存在为前提。而世界货币的职能，则 显然是以货币的前
现在人类经济生活之中，直至现在。
一、货币与现代经济生活
• 在现代商品经济社会中，世界各国，不论其政治、 经济制度如何不同，社会上的每一个人、每一家 企业、每一个机关、团体与组织，几乎天天都要 与货币打交道。
• 货币不仅与社会现实经济生活息息相关，而且货 币量与其他宏观经济变量高度相关。人类社会的 实践经验教训表明，货币量的变化对一个国家的 宏观经济目标的影响重大。
三、我国货币供给的结构
• 目前中国人民银行所公布的货币层次划分的口径
如下：＃
➢ M0=流通中现金； ➢ M1=M0+活期存款； ➢ M2=M1+城乡居民储蓄存款+定期存款+其他存款。 • 其中，M1是通常所说的狭义货币供应量，M2是广
义货币供应量，M2与M1之差是准货币
• 赋予交易对象以价格形态
(一)五分法
• 马克思阐述了货币的五个职能。＃
➢ 价值尺度——价值尺度指用货币表现和衡量其他一切商品 的价值。
➢ 流通手段——是指货币在商品流通中充当商品交换的媒介 的职能，其作用是实现商品的价值。
第一章 引言
34
H(ω ) /dB k
－2
0
B 0d /
－10 －20
0°
十 倍 频
ϕ (ω) / °
20 lg
－45° －90°
1 10τ 1
τ
10
τ
ω 图 1.9 一阶系统的伯德（Bode）图
35
传感器的动态性能指标分为：时域和频域两种。 通常在典型函数作用下测定传感器动态性能的时域 或频域指标。 时域指标 ： 常用上升时间、响应时间、超调量评价响应的快速 性和平稳性。 频域指标： 常限频带宽度（上限截止频率）评价响应的快速性。
32
1.0 0.8 y(t) k 0.632 0.6 0.4 0.2 0 1 2 t 3 4 5
τ
图 1.8一阶系统的阶跃响应曲线
33
传递函数（初始条件为零）：
Y ( s) bm s m + bm −1s m−1 + ⋯ + b1s + b0 = G( s) = X ( s) an s n + an −1s n −1 + ⋯ + a1s + a0
36
作
业：
1.写出传感器定义、画出传感器组成方块图。 2.什么是传感器的静态特性？传感器的静态特性用 哪些参数来描述？若有表达式，则需写出。
思考题 1.什么是传感器的动态特性？线性传感器的动态特 性一般用哪些数学模型来描述？ 写出其一般表 达 式。在研究动态特性时，时域分析通常采用哪些典 型输入信号，频域分析采用哪种典型输入信号？
24
几种不同的拟合直线 （a）理论直线； （b）端点连线； （c）最小二乘法拟合直线； （d）独立线性度
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脱机输入输出技术：在外围机的控制下 进行的输入输出
输入设备
外围机
磁盘
磁盘
主机
磁盘
磁盘
外围机
输出设备
2020/10/10
第一章 引言
10
2 单道批处理
过程：
用户将作业交到机房， 操作员将一批作业输入到辅存（如磁带）上，形成
一个作业队列。 当需要调入作业时，监控程序从这一批中选一道作
业调入内存运行。当这一作业完成时，监控程序调 入另一道程序，直到这一批作业全部完成。
第一章 引言
学习目标
理解：操作系统的定义；操作系统发展 的主要动力；
掌握：操作系统的基本类型、操作系统 的功能和基本特征；微内核结构操作系 统；
了解：操作传统的发展历史；操作系统 的运行环境；操作系统的结构设计；
2020/10/10
第一章 引言
2
1.1操作系统基本概念
1操作系统的目标 2操作系统的作用 3操作系统发展的动力
完毕后，拿走打印结果，并卸下纸带
2020/10/10
第一章 引言
8
1 无操作系统（手工操作）
缺点：
一个用户独占全机 CPU等待人工操作
严重降低了资源利用率，造成人机矛盾 解决方法：通道、缓冲、脱机输入输出技术
（offline-I/O)
2020/10/10
第一章 引言
9
1 无操作系统（手工操作）
2020/10/10
第一章 引言
29
1.3 操作系统的特征与功能
1 操作系统的基本特征 2 操作系统的基本功能
2020/10/10
第一章 引言
30
1 操作系统的特征
1) 并发（Concurrence） 2) 共享（Sharing） 3) 虚拟（Virtual） 4) 异步性（Asynchronism）
2020/10/10
第一章 引言
3
1 操作系统的目标
有效性 方便性 可扩充性 开放性
2020/10/10
第一章 引言
4
2 操作系统的作用
用户与硬件系统之间的软件接口 计算机资源的管理者 对计算机资源的抽象
2020/10/10
第一章 引言
5
3 操作系统的发展动力
不断提高计算机系统资源利用率 方便用户 器件的升级换代 计算机体系结构的发展 新的应用要求
2020/10/10
第一章 引言
31
1 操作系统的特征
并发
在内存中同时存放多道作业， 在一个时间段上来看，每一道作业都能不同程度
2020/10/10
第一章 引言
11
2 单道批处理
开始
还有下一
是
个作业？
把下一个作业 的源程序转换 为目标程序
否 停止
是
源程序
有错吗？
否
运行目标程序
装配目标程序
2020/10/10
第一章 引言
12
2 单道批处理
联机批处理：
由主机直接控制作业输入输出的批处理
脱机批处理：
由外围机控制作业输入输出批处理
2020/10/10
第一章 引言
6
1.2 操作系统的发展及类型
1 无操作系统的手工操作阶段 2 单道批处理系统 3 多道批处理操作系统 4 分时操作系统 5 实时操作系统
2020/10/10
第一章 引言
7
1 无操作系统（手工操作）
过程：
启动输入机把纸带上的程序和数据送入计 算机
通过控制台开关启动程序运行
提高资源利用率和系统吞吐量。
多道程序设计技术
在内存中放多道程序,使它们在管理程序的控 制下相互穿插地运行。
2020/10/10
第一章 引言
16
3 多道批处理
I/O中断请求
用户程序
I/O中断请求
监督程序
启动I/O I/O完成
启动I/O I/O完成
结束中断
结束中断
I/O操作
t1 t2
t3 t4
t5 t6
引入：要求及时处理的场合
概念：
系统能及时响应外部事件的请求，在规定时间内 完成对该事件的处理。
实时系统的特征：
高响应性（及时性）。 高可靠性、高安全性。
2020/10/10
第一章 引言
26
5 实时操作系统
实时任务类型
根据周期性
周期性实时任务 非周期性实时任务
根据对截止时间的要求
2020/10/10
第一章 引言
22
图示
终 端
主机
2020/10/10
第一章 引言
23
4 分时系统
分时系统在实现中的关键问题
及时接收 及时处理
2020/10/10
第一章 引言
24
4 分时系统
分时系统特征
多路性 独立性 及时性 交互性
2020/10/10
第一章 引言
25
5 实时操作系统
多道 宏观上并行 微观上串行
2020/10/10
第一章 引言
19
3 多道批处理
多道批处理的工作过程
用户将作业交到机房
操作员将一批作业输入到辅存（如磁盘） 形成一个作业队列
需要调入作业时，管理程序从作业队列 中选几道作业调入内存运行
一些作业完成时，管理程序调入另一些 程序，直到这一批作业全部完成。
t7 t8
(a)单道程序运行情况
2020/10/10
第一章 引言
17
3 多道批处理
程序A 程序B 程序C 程序D
I/O请求 I/O请求
I/O完成
A完成 I/O完成
I/O请求
I/O完成
C再运行
I/O请求
调度程序
表示获得CPU
(b)四道程序运行情况
2020/10/10
第一章 引言
18
3 多道批处理
多道运行的特点
2020/10/10
第一章 引言
13
2 单道批处理
单道批处理阶段的特点
自动 顺序 单道
2020/10/10
第一章 引言
Байду номын сангаас
14
2 单道批处理
优点：
作业转换时间减少，运行效率高
缺点：
单道 批处理 兼容问题
2020/10/10
第一章 引言
15
3 多道批处理
推动多道批处理系统形成和发展的动力
硬实时任务 软实时任务
2020/10/10
第一章 引言
27
5 实时操作系统
实时系统类型
实时控制
例如如工业控制。
实时信息处理
如联网订票系统
2020/10/10
第一章 引言
28
5 实时操作系统
实时与分时系统比较
多路性：相同 独立性：相同 及时性：实时系统要求更高 交互性：分时系统交互性更强 可靠性：实时系统要求更高
2020/10/10
第一章 引言
20
3 多道批处理
优点
资源利用率高 系统吞吐量大
缺点
平均周转时间长 无交互能力
2020/10/10
第一章 引言
21
4 分时系统
分时系统
多个终端（显示器和键盘），多个用户，分时使 用，共享主机资源
推动分时系统形成和发展的主要动力是用户 的需要：
人机交互 共享主机 方便上机