高中乒乓球教案1
高中体育课乒乓球教案
高中体育课乒乓球教案
一、教学目标
1. 熟悉乒乓球的基本规则和技术要领；
2. 培养学生对乒乓球的兴趣和爱好；
3. 提高学生的协调能力、反应能力和集体荣誉感。
二、教学内容
1. 乒乓球的基本规则介绍；
2. 正确握拍姿势和击球技巧的讲解；
3. 教学示范和学生练。
三、教学过程
1. 乒乓球基本规则介绍：
- 球台、球网和乒乓球的规格；
- 发球、接发球的规则；
- 出界、犯规等规则说明。
2. 握拍姿势和击球技巧的讲解：
- 正手握拍和反手握拍的区别；
- 正手击球的动作和技巧；
- 反手击球的动作和技巧。
3. 教学示范和学生练：
- 教师进行乒乓球正手击球和反手击球的示范；
- 学生分组进行练，相互观摩、交流和指导。
四、教学评价
1. 观察学生的动作是否正确，是否掌握了基本规则；
2. 留意学生的研究兴趣和参与度；
3. 给予学生积极的反馈和评价。
五、教学资源
1. 乒乓球台、球网和乒乓球；
2. 乒乓球拍。
六、教学扩展
1. 组织乒乓球比赛，激发学生的竞争意识；
2. 邀请乒乓球专家进行示范和指导；
3. 组织学生观看乒乓球比赛，增强学生的乒乓球意识。
> 注意：本教案仅供参考，具体教学内容和教学方法可根据实际情况进行调整。
高中兵乓球全套教案模板
课时：8课时年级：高一教学目标：1. 认知目标：了解兵乓球的基本知识、规则及技巧。
2. 技能目标：掌握兵乓球的基本动作，提高学生的球技水平。
3. 情感目标：培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神。
教学重点：1. 正手攻球、反手攻球、发球、接发球等基本动作的掌握。
2. 球场战术意识的培养。
教学难点：1. 正手攻球、反手攻球的发力技巧。
2. 球场战术的运用。
教学过程：第一课时一、课堂常规1. 集合整队，师生问好。
2. 宣布本节课内容及要求。
3. 安排见习生。
二、教学内容1. 兵乓球的基本知识、规则及技巧介绍。
2. 正手攻球动作示范与练习。
三、教学方法1. 讲解法：讲解兵乓球的基本知识、规则及技巧。
2. 示范法：示范正手攻球动作。
3. 练习法：学生跟随示范练习正手攻球。
四、教学步骤1. 教师讲解兵乓球的基本知识、规则及技巧。
2. 教师示范正手攻球动作。
3. 学生跟随示范练习正手攻球。
4. 教师巡回指导，纠正学生动作。
第二课时一、课堂常规1. 集合整队，师生问好。
2. 宣布本节课内容及要求。
3. 安排见习生。
二、教学内容1. 反手攻球动作示范与练习。
2. 发球技巧介绍。
三、教学方法1. 讲解法：讲解反手攻球动作及发球技巧。
2. 示范法：示范反手攻球动作及发球技巧。
3. 练习法：学生跟随示范练习反手攻球及发球。
四、教学步骤1. 教师讲解反手攻球动作及发球技巧。
2. 教师示范反手攻球动作及发球技巧。
3. 学生跟随示范练习反手攻球及发球。
4. 教师巡回指导，纠正学生动作。
第三课时一、课堂常规1. 集合整队，师生问好。
2. 宣布本节课内容及要求。
3. 安排见习生。
二、教学内容1. 接发球技巧介绍。
2. 正手攻球、反手攻球、发球、接发球实战练习。
三、教学方法1. 讲解法：讲解接发球技巧。
2. 实战练习法：学生进行正手攻球、反手攻球、发球、接发球实战练习。
四、教学步骤1. 教师讲解接发球技巧。
2. 学生进行正手攻球、反手攻球、发球、接发球实战练习。
教案模板体育乒乓球高中
课程名称：乒乓球年级：高中课时：2课时教学目标：1. 知识目标：了解乒乓球的基本规则、基本技术和战术，掌握乒乓球的基本击球动作。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练地运用乒乓球的基本技术，提高击球准确性和速度。
3. 情感目标：培养学生对乒乓球运动的兴趣，增强团队合作意识，提高学生的心理素质。
教学内容：1. 乒乓球基本规则2. 乒乓球基本技术（发球、接发球、攻球、防守、步法移动）3. 乒乓球基本战术教学过程：第一课时一、开始部分1. 教师简要介绍乒乓球运动的历史、特点及在我国的发展情况。
2. 学生进行热身活动，包括关节活动、肌肉拉伸等。
二、基本技术教学1. 发球技术a. 教师示范，讲解发球动作要领。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 学生互评，教师点评。
2. 接发球技术a. 教师示范，讲解接发球动作要领。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 学生互评，教师点评。
三、基本战术教学1. 攻球战术a. 教师示范，讲解攻球战术要领。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 学生互评，教师点评。
2. 防守战术a. 教师示范，讲解防守战术要领。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 学生互评，教师点评。
四、实践环节1. 学生进行实战演练，教师巡回指导。
2. 学生互评，教师点评。
五、结束部分1. 学生进行放松活动，包括肌肉拉伸、呼吸练习等。
2. 教师总结本次课程内容，布置课后作业。
第二课时一、开始部分1. 教师简要回顾上节课内容，检查学生掌握情况。
2. 学生进行热身活动，包括关节活动、肌肉拉伸等。
二、巩固与提高1. 学生进行实战演练，教师巡回指导。
2. 学生互评，教师点评。
三、技术动作细化1. 教师针对学生在实战中存在的问题，进行针对性指导。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
四、战术运用1. 教师讲解战术运用要领，引导学生进行实战演练。
2. 学生互评，教师点评。
五、结束部分1. 学生进行放松活动，包括肌肉拉伸、呼吸练习等。
高中《乒乓球运动》教案、教学设计
为了巩固本章节所学内容，确保学生对乒乓球运动的知识与技能掌握得更加扎实，特布置以下作业：
1.技术练习：学生需在课后进行至少三次发球、接发球、推挡、快攻和弧圈技术的练习，每次练习不少于30分钟。要求学生在家长或同学的协助下，录制练习视频，并对照课堂所学，自我评价技术动作的准确性，找出需要改进的地方。
（三）学生小组讨论
在学生小组讨论环节，教师组织学生进行以下活动：
1.将学生分成若干小组，每组根据教师提出的问题进行讨论，如：乒乓球基本技术动作的关键点、比赛中如何运用战术等。
2.各小组汇报讨论成果，其他小组进行补充和完善，教师点评并总结。
3.学生相互交流学习心得，分享在练习中遇到的问题和解决方法，共同提高。
2.教学组织：
-根据学生的技术水平进行分组教学，确保每个学生都能在适宜的难度下进行学习。
-设计不同难度的练习和比赛，以满足不同层次学生的需求。
-定期举办校内乒乓球比赛，为学生提供展示自己技能的平台。
3.教学评价：
-采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，全面评估学生的学习效果。
-关注学生的技术进步、战术运用和比赛表现，鼓励学生自我评价和相互评价。
2.战术难点：学生在比赛中运用战术的能力是另一个教学难点。如何根据对手的特点和比赛进程灵活调整战术，是提高比赛胜算的关键。
设想：组织模拟比赛，让学生在实战中学会观察对手、分析局势，并鼓励学生尝试不同的战术组合，培养他们的战术思维。
3.规则理解：乒乓球比赛规则的理解和运用也是教学的重点。学生需要掌握比赛的计分方式、发球规则、换边规则等。
1.讲解乒乓球运动的基本术语，如发球、接发球、推挡、快攻、弧圈等，并解释各个术语的含义。
2.演示乒乓球基本技术动作，如站位、握拍、击球等，同时讲解动作要领，让学生对技术动作有一个直观的认识。
高中乒乓球体育课教案
高中乒乓球体育课教案一、教学目标1. 了解乒乓球的基本知识和规则。
2. 掌握正确的发球、接发球、击球技巧。
3. 提高乒乓球比赛的实际操作能力。
4. 培养学生合作与竞争意识。
二、教学内容1. 乒乓球的基本知识：- 乒乓球的起源和发展历程。
- 乒乓球的器材和场地要求。
- 乒乓球比赛规则和计分方法。
2. 乒乓球的基本技术：- 发球技术：直板发球、横拍发球、侧旋球发球。
- 接发球技术：顶球、挡球、推球、砍球。
- 击球技术：正手击球、反手击球、侧旋球击球。
3. 乒乓球比赛训练：- 单打练：包括正手对正手、反手对反手的对练。
- 双打练：培养学生与搭档的合作默契，提高团队配合能力。
- 比赛训练：组织乒乓球比赛，让学生实践技巧，提供实战经验。
4. 乒乓球的技战术：- 运动战术：进攻型、防守型和平衡型。
- 心理战术：把握比赛节奏，调整心态，提高自信心。
三、教学方法1. 示范教学法：教师针对每项技术动作进行详细的示范演示，学生观看后进行模仿。
2. 组织练法：安排学生分组进行反复练，让每位学生都有充分的练机会。
3. 对抗性教学法：设计乒乓球比赛，让学生在比赛中实践技巧，锻炼竞争意识和应对压力的能力。
4. 个别辅导法：针对学生在某个技术动作上的困难，教师进行个别辅导和指导。
四、教学评估1. 学生平时练表现的评价。
2. 参与乒乓球比赛的成绩评定。
3. 学生的技术水平提升情况。
五、教学资源1. 乒乓球器材：乒乓球桌、球拍、乒乓球。
2. 视频教学资源：可使用乒乓球比赛录像进行教学分析和讲解。
3. 练场地：室内或户外的乒乓球训练场地。
通过本教案的教学，希望能够激发学生对乒乓球的兴趣和热爱，提高他们的乒乓球技术和竞技水平，进一步促进学生身心健康的全面发展。
高中乒乓球活动教学设计
高中乒乓球活动教学设计一、教学目标1. 了解乒乓球的基本规则和技术要求；2. 掌握乒乓球击球的基本技术，包括正手推球、反手推球、正手进攻球和反手进攻球；3. 培养学生的乒乓球比赛意识和团队合作意识；4. 培养学生的乒乓球技术能力和身体素质。
二、教学内容1. 乒乓球的基本规则和技术要求；2. 正手推球的击球技术；3. 反手推球的击球技术；4. 正手进攻球的击球技术；5. 反手进攻球的击球技术；6. 乒乓球比赛策略和团队合作。
三、教学过程1. 乒乓球基本规则的介绍（10分钟）- 通过讲解和示范，向学生介绍乒乓球比赛的规则，包括发球、接发球、击球区域、得分规则等。
2. 正手推球的击球技术训练（20分钟）- 教师示范正手推球的正确姿势和力量控制；- 学生进行练习，教师逐个指导并给予反馈。
3. 反手推球的击球技术训练（20分钟）- 教师示范反手推球的正确姿势和力量控制；- 学生进行练习，教师逐个指导并给予反馈。
4. 正手进攻球的击球技术训练（20分钟）- 教师示范正手进攻球的正确姿势和技术要点；- 学生进行练习，教师逐个指导并给予反馈。
5. 反手进攻球的击球技术训练（20分钟）- 教师示范反手进攻球的正确姿势和技术要点；- 学生进行练习，教师逐个指导并给予反馈。
6. 乒乓球比赛策略和团队合作（30分钟）- 通过小组对抗的形式，让学生实践乒乓球比赛中的策略和团队合作；- 强调比赛中的默契配合和战术安排。
四、教学评价1. 观察学生的乒乓球技术水平和动作规范程度；2. 通过小组对抗的表现来评价学生的比赛意识和团队合作能力；3. 对学生的乒乓球击球技术进行技术性评分，评估学生的进步和水平。
五、教学延伸1. 鼓励学生参加校内外乒乓球比赛，并提供后续的训练和指导；2. 组织乒乓球俱乐部活动，提供学生交流和切磋的机会；3. 定期组织乒乓球比赛，激发学生对乒乓球的兴趣和热爱。
六、教学反思通过本次乒乓球活动教学设计，学生能够了解乒乓球的基本规则和技术要求，并掌握乒乓球击球的基本技术。
乒乓球在高中的教学设计
乒乓球在高中的教学设计目标- 增强学生对乒乓球运动的兴趣和理解- 提高学生的乒乓球技能和战术水平- 培养学生的团队合作和竞争意识- 培养学生的体育精神和健康意识教学内容1. 乒乓球基本知识和规则- 介绍乒乓球的起源和发展历史- 解释乒乓球比赛的规则和计分方式- 教授乒乓球的基本技术：握拍姿势、击球动作等2. 基本击球技术的训练- 发球技术：正手发球、反手发球等- 接发球技术：正手接发球、反手接发球等- 正手横拍、正手直拍、反手横拍、反手直拍等基本击球技术的练习3. 战术和配合训练- 单打战术：攻击型、防守型、平衡型等战术策略- 双打战术：进攻配合、防守配合等战术策略- 组织学生进行双打对抗，培养团队合作和沟通能力4. 比赛和锻炼- 定期组织乒乓球比赛，提高学生的竞技水平- 安排适当的体能训练，增强学生的耐力和力量- 引导学生形成长期锻炼的习惯，促进身心健康教学方法1. 示范教学法：教师示范正确的击球技术和战术策略，引导学生模仿学习。
2. 分组训练法：将学生分成小组，进行合作训练和对抗练习，促进互动和竞争。
3. 个别辅导法：根据学生的不同水平和需求，进行个别辅导，帮助他们提高技能。
4. 比赛实战法：组织学生进行实际比赛，让他们在竞技中应用所学技术和战术。
评估方式1. 技能评估：通过考察学生的击球技术和战术应用情况，评估其技能水平的提高程度。
2. 知识评估：组织乒乓球知识测试，考察学生对规则和基本知识的掌握情况。
3. 参与评估：评估学生在课堂活动、比赛和训练中的积极参与度和团队合作能力。
注意事项1. 安全第一：教师应确保课堂环境安全，提供适当的保护装备，并教育学生注意乒乓球运动的安全事项。
2. 尊重差异：鼓励学生根据自己的特点选择合适的击球方式和战术策略，注重个体发展。
3. 激发兴趣：通过丰富多样的教学方法和活动，激发学生对乒乓球运动的兴趣和热爱。
以上是乒乓球在高中的教学设计，旨在培养学生的乒乓球技能、战术水平和团队合作能力，促进他们的身心健康发展。
乒乓球教案5篇
乒乓球教案(精选5篇一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》教材第十章“球类运动”，详细内容为第三节“乒乓球运动基本技术”。
主要包括乒乓球发球、接发球、基本站位、步伐移动等基本技术。
二、教学目标1. 让学生掌握乒乓球的基本技术，如发球、接发球、基本站位和步伐移动。
2. 培养学生的团队合作意识，提高学生的竞技水平。
三、教学难点与重点重点：乒乓球的基本技术，包括发球、接发球、基本站位和步伐移动。
难点：技术动作的协调性和准确性。
四、教具与学具准备1. 教具：乒乓球桌、乒乓球、球拍。
2. 学具：乒乓球拍、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行一场简单的乒乓球比赛，让学生在比赛中体会乒乓球的基本技术，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（15分钟）（1）发球技术：讲解并示范正手发球、反手发球技术，强调动作要领。
（2）接发球技术：讲解并示范正手接发球、反手接发球技术，强调动作要领。
（3）基本站位：讲解并示范站位要求，让学生了解不同技术的站位。
（4）步伐移动：讲解并示范乒乓球步伐移动方法，让学生了解步伐在比赛中的应用。
3. 例题讲解（10分钟）（1）讲解正手发球技术动作要领，让学生跟随示范动作进行模仿练习。
（2）讲解反手发球技术动作要领，让学生跟随示范动作进行模仿练习。
（3）讲解正手接发球技术动作要领，让学生跟随示范动作进行模仿练习。
（4）讲解反手接发球技术动作要领，让学生跟随示范动作进行模仿练习。
4. 随堂练习（10分钟）组织学生进行分组练习，每组学生相互指导、纠正动作，提高技术。
5. 比赛实践（10分钟）组织学生进行比赛，让学生将所学技术应用于实际比赛中，提高竞技水平。
六、板书设计1. 发球技术：正手发球、反手发球2. 接发球技术：正手接发球、反手接发球3. 基本站位：站位要求4. 步伐移动：乒乓球步伐移动方法七、作业设计1. 作业题目：掌握乒乓球发球、接发球、基本站位和步伐移动技术。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三、宣布本次课的内容
内容：1．学习乒乓球基本站位、握板、准备姿势。2．学习乒乓球击球点、击球时间、击球部位。3．正手发平击球。
四、检查服装，安排见习生。
五、准备活动
1．慢跑2圈
2．静力徒手操
（一）乒乓球基本站位、准备姿势、握板
站位及准备姿势：
方法：站在中间偏左、离台30-50厘米的位置。两脚平行站立与肩同宽或稍宽，微微提踵，前脚掌内侧用力着地，两膝微屈并向内扣，重心位于两膝之间，含胸收腹，上置于腹部右前侧20-30厘米处，横握拍的肘部向下，前臂自然平举。两眼平视前方。
握板：
横拍握法：横拍的一般握法中指、无名指、小指握拍柄，虎口贴住拍肩，拇指略弯屈紧捏拍或斜伸拍面，食指斜伸在拍另一面
直拍握法：以食指第二和拇指第一指节在拍的前面构成一个钳形，拍柄贴住虎口，拍后三指自然弯屈贴于拍1/3的上端
10
分钟
10
分钟
集合队形：学生
老师
要求：1.队员集合快、静、齐，认真听教师讲解内容
一、队长清点并收球
二、集合整队
三、总结本课情况
四、宣布下课
15分钟
15
分钟
5
分钟
队形：同上
教学步骤：同上
教学方法：同上
要求：1.同学认真听老师讲解
2.同学自己找到乒乓球的击球点,击球时间,击球部位
3.同学积极提问
队形:
教学步骤：
1.教师讲解示范。
2.同学徒手练习。
3.教师纠正错误，强调动作重点。
4.同学上台练习。
教学方法：分组练习法
要求:1.认真听老师讲解,认真观看示范
2.注意发球第一落点与第二落点的关系
3.注意发球弧线,落点,速度
4.减少失误,增加命中率
集合队形：学生
教师
要求：1.队员集合快、静、齐，
2.认真听教师总结
需用
场地
器材
需要乒乓球台八块，乒乓球、球拍若干。
课后
小节：学生认真听课，与教师配合融洽
课的
部分
教学内容
时间
组织教法
结
束
部
分
（二）乒乓球击球点、击球时间、击球部位
乒乓球击球点：位于身体右侧偏前（右手为例）
乒乓球击球时间：分为上升前期、中期、后期；高点期；下降前期、中期、后期。
乒乓球击球部位：上部、上中部、中上部、中部、中下部、下中部、底部。
（三）乒乓球正手平击发球（右手为例）
方法：执拍手位于身体右侧偏前，非执拍手将球静止放于手掌上，将球抛起16M或高于16CM，当球下降到与网同高或比网稍高时，执拍手向前挥拍，前臂用力为主，拍面稍前倾，击球中上部。第一跳在本方球台，第二跳落在对方台面。
高中乒乓球专项训练课教案
授课内容：
课的任务：
1．学习乒乓球基本站位、握板、准备姿势。2．学习乒乓球击球点、击球时间、
击球部位。3．乒乓球正手发平击球。
1．初步学习乒乓球的基本技术。2．初步学习乒乓球的正手平击发球。
3．培养学生对乒乓球的兴趣。
课的
部分
教学内
容
时间
组织教法
准
备
部
分
基
本
部
分
一、集合整队，报告出勤人数
2.准备活动听老师安排，动作到位
3.准备活动认真用力
队形：
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
教学步骤：
1教师讲解示范。
2同学提问，教师回答问题。
3同学徒手练习。
4教师纠正错误，强调动作重点。
5同学继续徒手练习。
教学方法：语言法，直观法。
要求：1.认真听老师讲解，并认真观看示范
2.积极提问
3．注意动作重点部分的运用