(完整版)心理学统考章节练习与答案第十二章-人格
(完整版)心理学统考章节练习与答案第十二章-人格
A操作性条件性反射B反射、反射弧和反馈C第一信号系统和第二信号系统D动力定型
16.最早提出气质体液说的学者是( )
A.伯蔓B.巴莆洛夫C.希波克拉特D.克雷奇米尔
17.巴莆洛夫的高级神经活动类型和心理学中的气质类型之间有着对应的关系。 如和多血质对应的神经活 动类型是( )
C.安静稳重，喜欢沉思，自制力强，但行为主动性较差，行动迟缓
D.情绪体验深刻，多愁善感，不善于交际，行为举止缓慢，胆小优柔
20.传统的对抑郁质人的典型特点被描述为（ ）
A.精力旺盛，勇敢果断，热情直率，但鲁莽，易感情用事
B.活拨好动，善于交往，行动敏捷，但稳定性差，易见异思迁
C.安静稳重，喜欢沉思，自制力强，但行为主动性较差，行动迟缓
D.情绪体验深刻，多愁善感，不善于交际，行为举止缓慢，胆小优柔
21.作为气质类型的生理学基础，神经过程强，平衡而不灵活的高级神经活动类型是属于（ ）
A.胆汁质B.抑郁质C.黏液质D.多血质
22.作为气质类型的生理学基础，神经过程强而不平衡的高级神经活动类型是属于（ ）
A.胆汁质B.抑郁质C.黏液质D.多血质
单选题
第十一章
1．个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征是性格的()。
A．态度特征B．理智特征C．情绪特征D．意志特征
2．具有核心意义的心理特征是()。
A．气质B．性格C．需要D．动机
3．卡特尔用因素分析方法提出的人格物质理论将人格分成儿层，下面哪一个不包括在其中?()
A．表面特质和根源特质
C．首要特质和中心特质和次要特质
注意力容易转移，他是属于哪种气质类型？（ ）
C．粘液质D．抑郁质
《人格心理学》习题及答案.doc
%1 他是健康的吗？ %1 他会不会改变？如何帮助他改变？%1 临床心理诊断技术，人员选拔和人力资源管理。
一、知识点： 【红色重点】P3 : 1.人格，应该从两方面来理解:①外在人格,即个人被他人知觉和描述的方面；%1 内在的人格,涉及一些内在因素,可以解释为什么一个人被他人认为是这样的。
P5 : 2.（按照中国人的表达习惯）人格：是个人在各种交互作用过程中形成的内在动力组织和相应行为模式的统一体。
这一界走包含5层含义：◎人格是指一个人外在的行为模式,即个人与环境的互动方式。
②人格是指一个人内在的动力组织，包括：a 稳定的动机,b 习惯性的情感体验方式和思维方式，c 稳定的态度.信 念和价值观。
%1 人格是一种蕴于中、形诸外的统一体,由一些特质构成。
④动力组织与行为模式的统一体意味着人格具有整体性.稳定性.复杂性.独特性（人格的基本特性）。
⑤人格既是各种交互作用的结果，也是交互作用的过程。
P5 : 3、稳定性：人的思想、感情.行为具有剖跨时间的连续性.跨情境的一致性。
P9 : 4.通过一个例子，理解几大人格理论的区别！5. 人类探索人格、构建人格理论的目的？描述.解释,预测.控制（or 改变）P10 : 6、人格理论要回答什么问题？%1 他是一个什么样的人？ %1 他为什么是这个样子的？ %1 他是如何变成这样的？P12 : 7.人格测评的用途？® 了解当事人的一种途径. ②评估心理治疗方法的效果，P23 : &负相关P27 : 9.什么是社会称许性？按照社会期望他们的样子来展现自己,而非依据真实状况作出选择。
P28 : 10.控制组？不接受实验处理的被试组P31 : 11.相关研究不能证明。
因果关系；实验研究方法。
P33 : 12.投射测验.投射作用P99P39 : 13.晕轮效应P46 : 14、成熟人格须具备的6个条件？P88 : 15、依恋（至少能区分是哪种依恋）P92 : 16.弗洛伊德的防御机制二填空1、P27鎏处理和实验揑制是实验硏究的两个关键特征。
心理学人格的试题及答案
心理学人格的试题及答案一、选择题1. 弗洛伊德的心理结构理论中，哪一部分负责道德判断和现实检验？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案：C2. 卡尔·罗杰斯的自我理论中，个体自我概念的核心是什么？A. 自尊B. 自我实现C. 无条件的积极关注D. 自我认同答案：A3. 根据艾森克的人格维度理论，神经质和外向性分别对应哪些心理特征？A. 情绪稳定性和社交能力B. 社交能力和社会性C. 情绪稳定性和活跃度D. 活跃度和情绪稳定性答案：A4. 以下哪项是荣格的分析心理学中的集体无意识？A. 个人经历和记忆B. 社会文化影响C. 种族和文化遗传D. 个人潜意识答案：C5. 马斯洛的需求层次理论中，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 生理需求答案：C二、填空题6. 人格的稳定性是指个体在不同_____下保持一致性的心理特征。
答案：情境7. 根据大五人格理论，人格的五个维度包括开放性、责任心、外向性、宜人性和_____。
答案：神经质8. 社会学习理论认为，个体通过观察他人的行为及其后果来学习，这种学习方式被称为_____。
答案：模仿9. 认知失调理论是由_____提出的，该理论认为个体在持有相互矛盾的信念、态度或行为时会感到不适。
答案：费斯汀格10. 投射性认同是弗洛伊德的女儿安娜·弗洛伊德提出的，它是一种防御机制，个体将自己的_____投射到他人身上。
答案：情感或冲动三、简答题11. 请简述弗洛伊德的心理防御机制有哪些，并举例说明。
答案：弗洛伊德的心理防御机制包括压抑、投射、否认、合理化、转移等。
例如，压抑是将痛苦或不可接受的想法从意识中排除；投射是将自己的情感或动机归咎于他人。
12. 描述荣格的人格类型理论，并解释其对个体行为的影响。
答案：荣格的人格类型理论基于心理功能的不同，将人格分为思维型、感觉型、直觉型和情感型。
每种类型都有其独特的信息处理方式和行为倾向，影响个体的决策和生活方式。
心理学第十二章试题及答案
心理学第十二章试题及答案一、选择题1. 心理学中的“认知失调”是指个体在持有相互矛盾的信念、态度或行为时所感受到的不适感。
以下哪个选项不是解决认知失调的方法？A. 改变原有信念B. 增加新的信念以减少矛盾C. 忽视或否认矛盾D. 增加与原有信念相矛盾的信念2. 根据弗洛伊德的精神分析理论，以下哪个结构不属于人类心理结构？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识二、填空题3. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在7岁到11岁之间通常处于______阶段。
4. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是解决______的危机。
三、简答题5. 简述马斯洛的需求层次理论，并说明每个层次的基本需求。
四、论述题6. 论述认知行为疗法的基本原理及其在治疗焦虑症中的应用。
五、案例分析题7. 假设你是一名心理咨询师，你的客户小明最近在工作和家庭中都遇到了压力，表现出焦虑和抑郁的症状。
请根据心理学原理，分析小明可能的心理问题，并提出相应的咨询建议。
答案：一、选择题1. D. 增加与原有信念相矛盾的信念2. D. 潜意识二、填空题3. 具体运算阶段4. 身份认同与角色混淆三、简答题5. 马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从低到高依次为：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
生理需求包括食物、水、睡眠等基本生存需求；安全需求涉及身体安全、健康、财产安全等方面；社交需求包括友谊、爱情和归属感；尊重需求包括自尊、他人尊重和成就；自我实现需求则是个人潜能的实现和自我发展。
四、论述题6. 认知行为疗法（CBT）是一种结合认知和行为干预的心理治疗方法。
其基本原理是，人的情绪和行为受到其认知（即对事件的解释和评价）的影响。
治疗过程中，咨询师帮助客户识别和挑战不合理或有害的思维模式，并通过行为实验和技能训练来改变不良行为。
在治疗焦虑症时，CBT可以帮助客户识别焦虑的触发因素，挑战焦虑相关的负面思维，学习放松技巧，以及逐步面对和克服焦虑情境。
人格练习题答案
人格练习题答案一、选择题1. 人格的定义是什么？A. 个体在社会生活中表现出来的稳定的心理特征B. 个体的智力水平C. 个体的道德品质D. 个体的外貌特征答案：A2. 以下哪项不是人格的构成要素？A. 性格B. 能力C. 气质D. 动机答案：B3. 弗洛伊德的心理结构理论中，哪部分负责现实检验？A. 本我B. 超我C. 自我D. 潜意识答案：C4. 以下哪个理论强调了人格的稳定性？A. 人本主义心理学B. 行为主义心理学C. 精神分析学D. 认知心理学答案：A5. 根据艾森克的人格维度理论，哪两个维度可以描述人格？A. 外向性与神经质B. 智力与创造力C. 情绪稳定性与开放性D. 社交性与适应性答案：A二、填空题6. 人格的________是指个体在不同情境下表现出的一致性。
答案：一致性7. 人格的________是指个体在不同时间表现出的一致性。
答案：稳定性8. 人格的________是指个体在特定情境下的独特反应方式。
答案：独特性9. 根据卡尔·罗杰斯的理论，个体自我实现的前提是________。
答案：无条件的自我接纳10. 人格的________是指个体在社会互动中表现出来的心理特征。
答案：社会性三、简答题11. 简述人格发展的影响因素。
答案：人格发展受多种因素影响，包括遗传、环境、教育、文化、社会互动等。
遗传因素为人格提供了生物学基础，环境因素如家庭、学校和社会对人格的形成和发展具有重要影响。
教育和文化通过价值观、信仰和行为规范塑造个体的人格特征。
社会互动则影响个体的社交能力和人际关系。
12. 描述艾森克的人格维度理论。
答案：艾森克的人格维度理论认为人格可以通过三个维度来描述：外向性、神经质和精神质。
外向性描述了个体在社交活动中的活跃程度；神经质反映了个体情绪稳定性的程度；精神质则涉及到个体的反社会行为倾向。
四、论述题13. 论述人格与心理健康之间的关系。
答案：人格与心理健康之间存在密切的关系。
心理学基础人格章节的试题及答案
心理学基础人格章节的试题及答案一、选择题1. 弗洛伊德的精神分析理论中，本我、自我和超我构成了人格的哪三个结构？A. 认知、情感、行为B. 意识、潜意识、前意识C. 本我、自我、超我D. 自我、他人、环境答案：C2. 卡尔·荣格将人格类型分为哪几种？A. 内向和外向B. 感觉、直觉、思考、情感C. 思维、情感、感觉、直觉D. 以上都是答案：D3. 根据艾森克的人格维度理论，神经质和外向性是人格的哪两个维度？A. 情绪稳定性和社交性B. 情绪稳定性和开放性C. 社交性和开放性D. 社交性和情绪表达性答案：A二、简答题1. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
他认为，只有当较低层次的需求得到满足后，人们才会追求更高层次的需求。
2. 描述大五人格特质理论中的五个维度。
答案：大五人格特质理论（Big Five）认为人格可以被五个基本维度描述，分别是开放性（Openness）、责任心（Conscientiousness）、外向性（Extraversion）、宜人性（Agreeableness）和神经质（Neuroticism）。
三、论述题1. 论述弗洛伊德的自我防御机制及其在现实生活中的应用。
答案：弗洛伊德提出了多种自我防御机制，包括压抑、投射、否认、合理化等。
这些机制帮助个体处理内心冲突和焦虑。
例如，在现实生活中，当个体面临无法接受的事实时，可能会使用否认机制来避免直面问题。
而合理化则可能帮助个体为自己的失败找到看似合理的解释，以减轻内疚感。
结束语：通过上述试题及答案，我们对心理学基础人格章节有了更深入的了解。
人格理论为我们提供了理解个体行为和心理过程的框架，帮助我们更好地认识自己和他人。
希望这些知识能够对你的学习和生活有所帮助。
全国硕士研究生招生考试312心理学专业基础综合题库-章节题库-普通心理学-第12章 人 格【圣才出品
第12章 人 格一、单项选择题1．德国教育家斯普兰格提出了性格的（）。
A．性格三维度说B．文化价值观说C．人格特质说D．优势心理机能说【答案】B【解析】艾森克提出了性格的三维度说；奥尔波特和卡特尔提出了人格特质说；培因提出了优势心理机能说。
2．对于外向感觉型的学生，比较匹配的教学策略不包括（）。
A．角色扮演B．整体性教学C．小组竞赛D．教师监控学习【答案】B【解析】外向感觉型的匹配策略：分析性教学，集体教学，小组竞赛，教师监控学习过程，演示、实习、实验、角色扮演、模仿等操作性教学，动手操作测验。
其有意失配策略：整体性教学，鼓励独立学习，小组合作，调动学生学习积极性和主动性，讲授法，提供视听刺激，纸笔测验。
3．自我调控系统的核心是( )。
A．自我意识B．自我体验C．自我控制D．自我认知【答案】A【解析】自我调控系统是人格中的内控系统或自控系统，由自我认识、自我体验和自我控制（或自我调节）三个子系统所构成，其作用是对人格的各种成分进行调控，保持人格的完整、统一和谐。
4．人格发展的内部决定因素是( )。
A．环境B．实践C．教育D．自我调控系统【答案】D【解析】自我调控系统是人格发展的内部决定因素，其核心是自我意识，由自我认识、自我评价和自我体验构成。
5．情绪体验深刻，具有高度敏感性，行动孤僻迟缓，不善交际，这种人属于（）。
B．多血质C．黏液质D．抑郁质【答案】D【解析】多血质：活泼，快乐，好动；粘液质：沉静，情绪淡漠，不好动。
抑郁质：忧郁，不快活，易哀愁。
胆汁质：兴奋性强，急躁易怒。
6．高级神经活动的“神经活动强而但不均衡”型与下列哪种气质类型相对应?（）A．胆汁质B．多血质C．抑郁质D．粘液质【答案】A【解析】强而不平衡型相当于胆汁质；强、平衡且灵活型相当于多血质；强、平衡而不灵活型相当于粘液质；弱型相当于抑郁质。
7．一个人经常表现出来的坚定、勇敢、顽强的特点，属于性格上的（）特征。
A．态度B．意志C．情绪【答案】B【解析】性格的意志特征是指一个人对自己的行为自觉地进行调节的特征。
彭聃龄《普通心理学》（修订版）课后习题（第12章人格）【圣才出品】
彭聃龄《普通⼼理学》（修订版）课后习题（第12章⼈格）【圣才出品】第12章⼈格1．⼼理学家是如何界定⼈格的?⼈格具有哪些特性?答：（1）⼈格⼈格是构成⼀个⼈的思想、情感及⾏为的特有模式，这个独特模式包含了⼀个⼈区别于他⼈的稳定⽽统⼀的⼼理品质。
（2）⼈格的特性①独特性⼀个⼈的⼈格是在遗传、成熟和环境、教育等先后天因素的交互作⽤下形成的。
不同的遗传、⽣存及教育环境，形成了各⾃独特的⼼理特点。
⼈格的独特性表现在能⼒、⽓质、爱好、认知⽅式以及价值观等⽅⾯，都以⾃⼰独特的⽅式与环境相互作⽤。
②稳定性⼈格具有稳定性。
在⾏为中偶然发⽣的、⼀时性的⼼理特性，不能称为⼈格。
⼈格的稳定性表现为两个⽅⾯：⼈格跨时间的持续性和⼈格跨情境的⼀致性。
跨时间的持续性表现在个体的“⾃我”持久性上，即不管在⼈⽣的什么时期，从事什么⼯作，是穷还是富，幸福还是不幸，都认同⾃⼰是同⼀个⼈。
跨情境的⼀致性表现在不管⾝处何地，在校内还是校外，在家⾥还是⼯作单位，仍然是同样的特质或类似的⾏为特征。
③统合性⼈格是⼈的整个⼼理⾯貌，是由多种成分结合⽽成的有机整体，例如，⽓质、性格、需要、动机、价值观、⼈⽣观、世界观等，它们紧密联系，综合成为具有内在⼀致性的品质。
⼈格是统⼀的整体结构。
每个⼈的⼈格特征并不是孤⽴的，也不是各种特征的简单堆积，⽽是按照⼀定的内容有规则地结合起来⽽构成⼀个有机整体，具有内在⼀致性，并受到意识的调节与控制。
⼈格的统合性是⼼理健康的重要指标。
④功能性⼈格在⼀定程度上会影响到⼀个⼈的⽣活⽅式，甚⾄会决定某些⼈的命运，因⽽是⼈⽣成败的根源之⼀。
2．⼈格结构包含了哪些成分?其中最重要的成分是什么？答：（1）⼈格结构包括许多成分，其中主要包括⽓质、性格、认知风格、⾃我调控等。
（2）⼈格结构中最重要的成分是性格。
性格是⼀种与社会相关最密切的⼈格特征，表现了⼈们对现实和周围世界的态度，并表现在他的⾏为举⽌中。
⼈格的核⼼成分是性格，它表现了⼀个⼈的品德，受⼈的价值观、⼈⽣观、世界观的影响。
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第十一章-能力一、单选题1．个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征是性格的 ( )。
A．态度特征B．理智特征C．情绪特征D．意志特征2．具有核心意义的心理特征是 ( )。
A．气质B．性格C．需要D．动机3．卡特尔用因素分析方法提出的人格物质理论将人格分成儿层，下面哪一个不包括在其中?( ) A．表面特质和根源特质B．体质特质和环境特质C．首要特质和中心特质和次要特质D．动力特质、能力特质和气质特质4．俗话说 "江山易改，秉性难移"是指人格具有 ( )。
A．独特性B．稳定性C．整体性D．功能性5．弗洛伊德将人格结构分为三个层次:本我、自我和超我，他认为其中 ( ) 具有最强大的力量。
A．本我B．自我C．超我D．三者都是6．下面对气质的描述错误的是 ( )。
A．气质是一种稳定的心理特征B．人的气质差异是通过后天培养形成的C．气质不具有好坏之分D．气质不能决定一个人未来的成就大小7．奥尔波特将一个最典型、最有概括性并对一个人的各方面行为均产生影响的特质称为 ( )。
A．共同特质B．+心特质C．首要特质D．动力特质8．对人格的生物遗传因素进行研究时，心理学家认为 ( )是最好的研究方法。
A．族谱分析B．双生子研究C．归因溯源法D．临床病理分析9．"三岁看大，七岁看老"这句俗话反映的是 ( )因素对人格的影响。
A．社会文化B．家庭环境C．自然物理因素D．早期童年经验10．当我们说性格决定命运时，是强调了人格中的 ( )。
A．独特性B．稳定性C．整体性D．功能性11．下面对认知风格的描述中错误的是 ( )。
A．根据对问题思考速度上的差异可以区分出冲动与沉思两种认知风格B．女孩的记忆和语言能力比男孩好原因可能是因为女孩多采用继时性的加工风格C．因为场独立性比场依存性的人的心理分化水平较高，因此场独立性要优于场依存性D．认知风格是个人偏爱使用的信息加工方式，代表的是人们的典型行为12.徇私与秉公，勤劳与懒惰，自负与自卑等，是对人性格的什么特征的描述（）A．态度B．情绪C．意志C．理智13.塔佩斯等人提出的“大五人格”中，具有信任、谦虚，直率等特质的人格因素是（）A．开放性B．责任心C．宜人性D．外倾性14.巴甫洛夫认为，人的高级神经活动过程的主要特点不包括（）A．兴奋性B．强度C．灵活性D．平衡性。
15、以下哪一概念不是由巴甫洛夫提出的？（）A操作性条件性反射B反射、反射弧和反馈C第一信号系统和第二信号系统D动力定型16. 最早提出气质体液说的学者是（）A.伯蔓B.巴莆洛夫C.希波克拉特D.克雷奇米尔17. 巴莆洛夫的高级神经活动类型和心理学中的气质类型之间有着对应的关系。
如和多血质对应的神经活动类型是（）A.兴奋型B.抑制型C.安静型D.活泼型18. 以心境变化剧烈，热情但易急躁冲动，刚强但易粗暴为心理特征的气质类型是()A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质19. 传统的对多血质人的典型特点被描述为（）A.精力旺盛，勇敢果断，热情直率，但鲁莽，易感情用事B.活拨好动，善于交往，行动敏捷，但稳定性差，易见异思迁C.安静稳重，喜欢沉思，自制力强，但行为主动性较差，行动迟缓D.情绪体验深刻，多愁善感，不善于交际，行为举止缓慢，胆小优柔20. 传统的对抑郁质人的典型特点被描述为（）A.精力旺盛，勇敢果断，热情直率，但鲁莽，易感情用事B.活拨好动，善于交往，行动敏捷，但稳定性差，易见异思迁C.安静稳重，喜欢沉思，自制力强，但行为主动性较差，行动迟缓D.情绪体验深刻，多愁善感，不善于交际，行为举止缓慢，胆小优柔21. 作为气质类型的生理学基础，神经过程强，平衡而不灵活的高级神经活动类型是属于（）A.胆汁质B.抑郁质C.黏液质D.多血质22. 作为气质类型的生理学基础，神经过程强而不平衡的高级神经活动类型是属于（）A.胆汁质B.抑郁质C.黏液质D.多血质23. 作为气质类型的生理学基础，神经过程强，平衡而又灵活的高级神经活动类型是属于（）A.胆汁质B.抑郁质C.黏液质D.多血质24.作为气质类型的生理学基础，神经过程弱的高级神经活动类型是属于（）A.胆汁质B.抑郁质C.黏液质D.多血质25. 张三属多血质气质类型，李四属抑郁质气质类型，张三和李四的气质是（）A.张三好B.李四好C.一样好D.无好坏之分26. 个性特征中最为稳定的特征是（）A.能力B.气质C.性格D.情绪27. （）是人格中最重要的心理特征，是人格中最本质，最核心的部分，是区别一个人与众不同的明显的和主要的差别所在A.气质B.能力C.性格D.理智特征28. 人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征是（）A.能力B.气质C.性格D.兴趣29. 一个人经常表现出来的坚定，勇敢，顽强的特点，属于性格上的（）特征A.态度B.意志C.情绪D.理智30. 学生积极参加班级活动，与同学团结友爱，对教师热爱尊敬，表现了性格上的（）特征A.意志B.情绪C.态度D.理智31. 高级神经活动类型特性在年龄很小时A.几乎没有什么表现B.表现不特别明显C.表现很明显D.人与人之间无差别32.徇私与秉公，勤劳与懒惰，自负与自卑等，是对人性格的什么特征的描述A.态度B.情绪C.意志 C.理智33. 塔佩斯等人提出的“大五人格”中,具有信任、谦虚，直率等特质的人格因素是：A.开放性B.责任心C.宜人性D. 外倾性34.巴甫洛夫认为，人的高级神经活动过程的主要特点不包括:A.兴奋性B. 强度C.灵活性D.平衡性.35. 一个人不依活动目的和内容而转移的典型的，稳定的心理活动的动力特性是（）A.个性B.性格C.气质D.能力36、（）是一种心理特征，是有效完成某种活动的心理条件。
A人格B气质C能力D兴趣37. “活泼好动”是下列哪种表现？（）A.能力B.兴趣C.气质D.性格38.气质类型在社会上评价是（）A.都是好的B.都是坏的C.有好有坏D.无好坏之分39.多血质的高级神经活动类型的基本特征是（）A.强、平衡、灵活B.强、不平衡C.强、平衡、不灵活D.弱40.黏液质高级神经活动类型的基本特征是（）A.强、平衡、灵活B.强、不平衡C.强、平衡、不灵活D.弱41.气质的主要生理基础是（）A．血型B。
激素C．高级神经活动类型D。
体型42.人的个性结构的核心成分是（）A.性格B.气质C.能力D.兴趣43.性格属于下列哪种心理现象？（）A.认识过程B.情感过程C.意志过程D.个性心理特征44.人在处理各种社会关系方面的性格特征是（）A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的理智特征45.人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征是（）A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的理智特征46.根据个体的智力情绪意志3种心理机能何者占优势划分性格类型的心理学家是（）A.斯普兰格B.培因和李波C.列维托夫D.阿德勒47*.首先把特质分为共同特质和个人特质的心理学家是（）A.奥尔波特B.卡特尔C.吉尔福特D.艾森克48把特质划分为表面特质和根源特质的心理学家是（）A.奥尔波特B.卡特尔C.吉尔福特D.艾森克49.编制16种个性因素问卷的心理学家是（）A.奥尔波特B.卡特尔C.吉尔福特D.艾森克50.在家庭诸因素中，对儿童性格形成和发展具有特别重要作用的是（）A.家庭结构B.出生顺序C.家庭的贫富程度D.父母对子女的教养态度51.父母的哪种教养态度有利与培养儿童的独立合作温顺和社交等良好性格？（）A.民主B.保护C.支配D.拒绝52.朝气蓬勃是性格的A.理智特征B.态度特征C.情绪特征D.意志特征53．公元前五世纪，将人的气质分为四种类型的人是()A盖伦B希波克拉特C柏拉图D、亚里斯多德54．活泼好动、易动感情、伶利、敏捷是属于()A性格B理智感C气质D激情55．在个性结构中，始终有道德评价意义的，有好坏之分的是()A气质B性格C能力D意志56．气质类型的特点是()A．无好坏之分B．都是好的C．都是坏的D．多血质最好57．将性格按照文化、社会学来划分的是()A荣格B斯普兰格和底尔太C阿德勒D弗洛伊德58．一个人冷酷无情、损人利己、傲慢是属于()A气质B能力C性格D道德感59、气质类型是()的外部表现。
A、心理过程B、对事物的态度C．高级神经活动类型D、认识倾向60.卡特尔提出的16种人格因素属于A.表面特质B.首要特征C. 根源特质D.中心特质61．气质概念的最早提出者是（）。
A．亚里斯多德B．希波克拉底C．柏拉图D．克瑞奇米尔62．某人活泼好动、反应迅速、灵活多变、注意力容易转移，他是属于哪种气质类型？（）A．胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质63．某人安静沉稳、寡言少语、反应缓慢、情绪不外露、注意稳定不易转移，他是属于哪种气质类型？A．胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质64．高级神经活动类型说的提出者是（）。
A．巴甫洛夫B．希波克拉底C．加伦D．克瑞奇米尔65．胆汁质的人的神经类型是（）。
A．强而不平衡型B．强、平衡、灵活型C．强、平衡、不灵活型D．弱型66．抑郁质的人的神经类型是（）。
A．强而不平衡型B．强、平衡、灵活型C．强、平衡、不灵活型D．弱型67．个性结构中的核心成分是（）。
A．能力B．气质C．性格D．兴趣68．"某人善于思考、头脑冷静、常用理智来控制感情与行为"，这属于哪种性格类型？（）A．意志型B．理智型C．情绪型D．胆汁型69．用图片或墨迹，让被试自由回答反应而测量性格的方法是（）。
A．自然实验法B．投射法C．问卷法D．个案法70．（）教养方式容易养成儿童自私、骄傲、任性和依赖的性格特征。
A．民主型B．专制型C．放任型D．溺爱型71*.个性结构中比较稳定的因素是（）A.需要B.动机C.兴趣D.个性心理特征72*.个性结构中最活跃的因素是（）A.个性倾向性B.气质C.性格D.能力73. 某企业招聘工作人员，要求应聘者兴趣广泛，活泼好动，善于社交，比较适合这种工作的气质类型是:A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质74. 高级神经活动强而不平衡型相当于（）.A. 多血质B. 粘液质C. 胆汁质D. 抑郁质75、一个人胆大好胜，自信、意志坚强，情绪易激动，这是在描述他的（）。
A性格B习惯C气质D能力76*.个性是指一个人的（）A.心理过程B.整个心理面貌C.气质D.性格77*.个性倾向性主要包括（）A.感觉、知觉、记忆、想象和思维B.性格、气质和能力C.需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观D.道德、观美感和理智感78、人格类型理论的代表人物是( )A 荣格B 阿尔波特C 卡特尔D 弗洛伊德79.“性格即命运”，人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，这说明人格具有( )A.独特性B.稳定性C.复杂性D.功能性80.艾森克提出可以从两个方面记述个性，一方面是______；另一方面是______。