语言学概论复习资料
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(一)名字解释一、语言：从结构和功能两方面看，语言是一种复杂的符号系统，是人类进行社会交际和思维认知的工具。
二、口语是以语音为载体的语言形式，书面语是以文字为载体的语言形式。
书面语是在口语的基础上产生的。
三、副语言：语言不是人类惟一的交际工具，除了语言以外，人类还有其他辅助性交际工具，例如文字、体态等等，这类辅助性交际工具有时也被称为“语言”，为了跟真正的语言相区别，所以称为副语言。
四、自然语言：是由社会群体在日常交际活动中自然形成的语言，人工语言是个别人人工设计出来的语言。
五、组合关系：若干较小的语言单位组合成较大的语言单位，其构成成分之间的关系就是组合关系，又称线性序列关系。
词语之间的组合是有规则的；语言单位之间的组合是有层次性的。
六、聚合关系：具有相同组合功能的语言单位之间的关系，就是聚合关系，又称联想关系。
具有聚合关系的语言单位之间一般能互相替换。
具有相同聚合关系的语言单位，就构成某种聚合类。
七、词根语又成孤立语，其特点是缺乏形态变化，语法意义主要靠词序和虚词来表示。
八、屈折语的特点是通过各种屈折方式来表示语法意义。
九、粘着语的特点是通过附加多种词缀来表示语法意义。
十、编插语又叫多式综合语或复综语，其特点是以动词词根为中心，在词根的前后可以附加上各种词缀，来表示各种语法意义或语汇意义。
十一、语音是在人类大脑神经支配下由发音器官发出的负载一定意义并能为人们所理解的声音。
十二、语音学：研究语音的学科就是语音学。
语音学的任务是研究语音在“发音---传递---感知”过程中的生理、物理和心理特性，分析语音的各种要素的社会功能，彼此之间的关系，以及语音系统的构成和发展演变规律。
语音学的分支：从研究对象的范围来看，语音学可以分为普通语音学和具体语音学；从研究对象的时间来看，语音学可以分为共时语音学和历时语音学；从研究对象的性质来看，语音学可以分为声学语音学、发音语音学、感知语音学和音系学；从研究的方法和手段来看，语音学研究有传统方法与现代方法之分。
语言学概论复习资料
语言学概论复习资料1. 为什么语言和种族没有必然联系答：语言能力和生理因素、心理因素有关，但语言不是一种生理现象，也不是一种心理现象，不是遗传的，而是一种社会现象。
语言完全是在一种语言环境中后天获得的，所以语言和种族没有必然联系。
2. 简答语言符号的特点。
答：（1）符号和语言，“能指”和“所指”。
能指是能够指称某种意义的成分，所指是给符号所指的意义内容创制了一个专门术语。
（2）语言符号的“任意性”。
符号的物质实体和表示的意义之间没有必然的理据关系，语言符号的物质实体和表示的意义之间也没有必然的理据关系，完全是任意的，约定俗成的。
（3）语言符号的强制性和可变性。
在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说是强制性的，而语言又是发展变化着的。
（4）语言符号的离散特性和线性特性。
话只能一个字一个字，一句话一句话地说，因此语言符号是离散的，而且在时间这根轴上是成线性排列的。
3. 组合关系和聚合关系的关系。
答：组合关系体现在一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言单位，或和前后两个语言单位之间的关系，是横向关系。
聚合关系是在组合的某一个位置上能够相互替换，有共同的特点，故能聚合归类。
组合是横向的结构关系，聚合是归类规则，有了组合、聚合关系，便展现出了整个语言平面，聚合关系是组合关系中体现出来的，或者说是从组合关系中分析出来的，而组合关系又表现为聚合类的线性序列。
所以组合关系和聚合关系是有机地统一，不可分割。
4. 解释“符号”答：符号指根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的实体和意义的结合体。
5. 解释“语言”答：语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的，有规律可循而又成系统的那一部分，语言是均质的，是言语活动中的社会部分。
语言作为一种社会现象具有鲜明的地区性、民族性和历史性。
6. 口语和书面语的关系。
答：语言的客观存在形式首先是口语，第二种客观存在形式，是书面语。
语言学概论完整版复习资料
语⾔学概论完整版复习资料第⼀章语⾔和语⾔学1.语⾔与各个领域的社会活动都有着密切的联系，在这种情况下，语⾔学必须明确⾃⼰的研究对象，才能成为⼀门现代意义上的科学。
2.任何符号，包括语⾔符号都是形式和意义的统⼀体。
3.什么是语⾔的客观存在形式语⾔的客观存在形式⾸先表⽰为有声的⼝头语⾔即⼝语，⽽当出现了⽂字以后，⼜表现为有形的书⾯语⾔即书⾯语。
4.语⾔符号的强制性正因为语⾔符号是社会约定俗成的，因此在同⼀社会，同⼀时代，对使⽤同⼀种语⾔的每⼀个社会成员来说是强制性的，是不能任意改变的，因为如果个⼈可以任意改变，那就互相听不懂了，也就从根本上丧失了交际⼯具的作⽤。
5.语⾔与⾔语的区别语⾔是⾔语活动中同⼀社会群体共同掌握的、有规律可循⽽⼜成系统的那⼀部分；⽽含有个⼈要素或个⼈杂质的说话⾏为和说出来的话只能属于⾔语。
第⼆章语⾳1.声⾳的四要素：⾳⾼，⾳强，⾳长，⾳质2.振幅：也就是发⾳体振动时离开平衡位置的最⼤偏移距离。
3.频率：发⾳体在每⼀秒钟内振动的次数。
4.⾳⾼：就是声⾳的⾼低。
它是由频率的⼤⼩决定的。
频率同⾳⾼成正⽐。
频率越⼤，声⾳越⾼；频率越⼩，声⾳越低。
5.⾳强：就是声⾳的强弱。
它是由振幅的⼤⼩决定的。
振幅同⾳强成正⽐，振幅的⼤⼩⼜决定于使发⾳体振动外⼒的⼤⼩。
外⼒⼤，振幅就⼤，声⾳就强；外⼒⼩，振幅就⼩，声⾳就弱。
6.⾳长：就是声⾳的长短。
它是由发⾳体振动的持续时间决定的。
发⾳体振动的持续时间长，声⾳就长；发⾳体振动的时间短，声⾳就短。
7.基⾳：振动中有⼀个频率最低的振动，由它发出的声⾳叫做“基⾳”。
其他振动发出的声⾳叫做“陪⾳”。
8.乐⾳：当基⾳的频率的陪⾳的频率之间存在着整数倍的⽐例关系时，会形成⼀种复杂⽽有规则的，具有周期性重复特征的声波形式，这种声⾳叫做乐⾳。
9.噪⾳：如果基⾳的频率和陪⾳的频率之间不存在整倍数的⽐例关系，就会形成⼀种杂乱⽆章的不规则的声波形式，这种声⾳叫做噪⾳。
10.语⾳的⽣理基础：语⾳是由⼈的发⾳器官协同动作⽽产⽣的，⼈的发⾳及其运动是“语⾳的⽣理基础”，决定着语⾳的⽣理特征。
语言学概论复习资料全
语言学概论复习资料全语言学概论名词解释1.小学：中国传统语言研究主要是抓住汉字，分析它的形体，探求它的古代读音和意义，形成了统称“小学”的文字、音韵、训诂之学，也就是中国传统的语言学。
2.语言的人际互动功能（情态）:人际互动功能是社会功能的一个方面，是依靠语言来建立或保持某种社会关联的功能。
互动包括两个方面，一是说话者在话语中表达自己的情感、态度、意图，一是对受话者施加影响，得到反馈。
3.符号：符号就是一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号或标记。
又叫做记号、信号，是用来代表其他事物的事物。
4.征候：征候是事物本身的特征，它代表着事物，可以让我们通过它来推知事物。
5.组合关系：语言结构中各个成分之间的关系称为“组合关系”,即语言符号的链条上各个符号之间的关系，具体说来就是句子内部词与词之间、词内部语素与语素之间的关系。
（p31）6.聚合关系:根据在组合关系中具有相同的作用而成为一个聚合，这就是语言符号的一种聚合关系，是具有某种共同特点的语言符号之间的关系。
7.音位（p43) ：根据一个语言交际所需的必须区别而确定的语音小单位，叫做“音位”，即在具体语言或方言中，有区别词的语音形式作用的最小语音单位，它是从语音的社会属性和语音在具体语言中的作用的角度划分出来的音系学中的语音单位。
音位多用/ / 来表示。
8.音位变体：属于同一个音位的各个语素，是这个音位在具体语音环境中的具体表现，叫作音位变体。
9.语素：语素是语言中音义结合的最小的单位。
既有语音形式，又有意义内容。
（p85）10.词：词是语法结构中最重要的一级语法单位，是语言中能够自由运用的最小的语言单位。
11.单纯词：单纯词：指由一个词根语素或一个词根语素加上屈折语素构成的词，又称单语素词。
如：人、天、地、菠萝、琵琶、阿司匹林。
12.合成词：由两个或两个以上的构词语素构成的词叫合成词。
例如“高兴”“铁路“chairman”“notebook”等。
语言学概论复习资料(全)
语言学概论复习资料（全）一、知识题（填空与选择）：1、语言的客观存在形式，首先表现为人与人之间的口头交际行为。
2、口语是第一性的，书面语是第二性的。
3、瑞典、挪威、丹麦三个国家使用同一个语言。
4、口语和书面语包括物理现象和心理现象。
5、口头交际活动有两个因素：语言和言语。
6、瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》开创了20世纪现代语言学的新局面。
7、语言系统是由语音系统、语汇系统、语法系统、语义系统组成。
8、在任何语言中，音调变化都是语调的主要构成因素。
9、音强变化在许多语言中有区别意义的作用。
10、音质是由声波的形式决定的。
11、音质是声音四要素中最重要的。
12、人体的发音器官包括发音的动力源、发音体、共鸣腔。
13、口腔、鼻腔和咽腔是人类共鸣腔。
14、语音的物理属性和生理属性是语音的自然属性。
15、[e][ ε][a][ u ][o ][ ][ ɑ]八个音被称作定位元音或标准元音。
16、辅音的音质决定于发音部位和发音方法。
17、音位变体分条件变体和自由变体。
18、音素之间存在着对立关系和互补关系。
19、韵母分成韵头、韵腹、韵尾。
20、常见的语流音变现象有同化、异化、脱落、弱化、增音。
21、同化又可分顺同化和逆同化。
22、从音位理论的角度看，最小的音段是音位。
音位的组合又可进一步划分为音节、音节组合、语句。
23、汉藏语系包括汉语、藏语、苗语。
印欧语系一般都是非声调语言，包括英语、法语、俄语等。
24、声调可从调值和调位两方面来分析。
25、重音可分为词重音和句重音。
26、语汇学包括语汇的类聚系统和语汇的构造形式。
27、根据音节的数量将词分成单音节词、双音节词和多音节词。
根据包含语素的数量将词分成单纯词和合成词。
28、古语词包括历史词语和文言词语。
根据词的不同来源分成新造词、古语词、方言词和外来词。
29、语法分为词法部分和句法部分。
30、语法单位通常分成语素、词、词组和句子。
31、语法手段分成词法手段和句法手段。
语言学概论复习资料
1现代汉民族共同语（普通话）：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
2现代汉语：是现代汉民族所使用的语言。
既有多种方言，也有民族共同语。
3方言特点：本身也有一种完整的系统。
语音，词汇，语法结构系统。
语音的差异最大，词汇的差异次之，语法比较小。
4汉语地位：1.世界上历史悠久的，发展水平最高的语言之一。
2.各兄弟民族的语言接受了汉语的许多影响。
3.世界上使用人数最多的语言。
4.与国外许多民族的语言相互影响。
5.联合国六种正式工作语言之一。
5语素——词——短语——句子（手）人（有读音，有意义，最小的语素）（沙发）（无法拆后原来意义不变）（伟）（无法单独成词）6现代汉语的特点：（一）语音方面①没有复辅音②元音占优势③有声调（二）词汇方面①汉语词形较短，单音节语素多②双音节词占优势③新词的构成广泛运用词根复合法（三）语法方面①汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词，不大用形态②词、短语和句子的结构原则基本一致③词类和句法成分关系复杂④量词和语气词十分丰富7七大方言区：1.北方方言（现代汉民族共同语的基础方言，以北京话为代表，内部一致性较强，分布地域最广，使用人口占73%）。
包含有华北东北方言和西北方言、西南方言、江淮方言2.吴方言（苏州话。
占7.2%）包括上海、江苏省大部、浙江大部地区3.湘方言（长沙话，3.2%）。
包括湖南大部分地区4.赣方言（南昌话，3.3%）。
江西省大部分地区5.客家方言（广东梅县话，客家方言仍自成系统，内部差别不太大，3.6%）。
6.闽方言（最重要的是闽东方言，福州话。
闽南方言，厦门话。
5.7%）。
主要包括福建和海南大部分地区7.粤方言（广州话。
4%）。
8语音的性质：一、语音的物理属性。
语音四要素：1.音高：声音的高低，决定于发音体颤动的快慢。
2.音强：声音的强弱，决定于发音体颤动幅度的大小。
3.音长：声音的长短，决定于发音体颤动的时间的久暂。
语言学概论复习
语⾔学概论复习语⾔学概论第⼀章语⾔及其发展1．试从语⾔的结构体系和交际功能谈谈什么叫语⾔？（⼀）结构体系：（1）词汇是语⾔的建筑材料，由词和熟语组成。
（2）语法是语⾔的组织规律。
语法规则可以把词素组成词或词形，把词构成词组，把词和词组构成句⼦。
（3）语⾔体系是⾳义结合的，语⾔体系是客观存在的，具有稳固性、民族性和普遍性。
（⼆）语⾔的社会功能：（1）语⾔作为交际⼯具是⼀种特殊的社会现象。
（2）语⾔是社会现象，它是全民性的，没有阶级性。
（3）语⾔的社会作⽤：帮助⼈们脱离动物界、结成社会、发展思维、组织社会⽣产，是促进⼈类⽂明的⼒量之⼀。
（4）语⾔对社会具有依赖性，是为了满⾜社会的交际需要⽽产⽣、存在和发展的。
（5）语⾔是交流思维和传递信息的⼯具。
（6）语⾔具有⾃我调节功能，个体之间的调节功能，个体与群体、群体之间的调节功能，族际交际功能（涉及双语现象）和⼈机之间的调节功能。
2．谈谈语⾔和⾔语的关系。
（⾔语是在特定的⾔语环境中为完成特定的交际任务对语⾔的使⽤，语⾔存在于⾔语之中。
）（1）语⾔体系是⾔语的基础，⾔语活动要选择语⾔中的词汇和语法⼿段，组成话语。
（2）⾔语活动中，说写活动建构话语，听读活动理解话语。
（3）⾔语活动中产⽣的、存在于话语中的新的语⾔现象不断补充到语⾔体系中，使语⾔处于构建和不断丰富和发展之中。
（4）在语⾔体系中，词汇和语法处于经常的相互作⽤之中。
3．什么叫语⾔的分化和统⼀？（1）语⾔的分化：是指⽅⾔之间和亲属语⾔之间差别扩⼤、语⾔增多的过程。
以社会的分化为前提。
（2）语⾔的统⼀：是指各⽅⾔、各亲属语⾔之间差别缩⼩，不同语⾔相互混合，语⾔减少的过程。
社会政治、经济、⽂化的接近导致语⾔的统⼀。
4．语⾔的统⼀有哪⼏种情况？（⼀）⽅⾔集中为民族共同语。
（如：现代汉语普通话就是以北⽅⽅⾔为基础的汉民族共同标准语。
）（⼆）语⾔交融。
（1）侵略者的语⾔同化了当地居民的语⾔；（2）侵略者的语⾔被同化；（3）两种语⾔同时使⽤，形成双语制。
语言学概论复习资料参考版
语⾔学概论复习资料参考版⼀、语⾔和⾔语的区别⾸先区别语⾔和⾔语的是索绪尔语⾔与⾔语的区别1、从运⽤⾓度来说⾔语是⾃由的；语⾔是不⾃由的，有规则的2、从语⾔学⾓度分析⾔语包括：张⼝说话的动作（⾔语动作）说话代码（语⾔）→确定的部分说、写、想的话（⾔语作品）3、从表现形式看⾔语是个⼈的；语⾔是社会的，有共同性和社会性4、从哲学⾓度看⾔语是具体的、个别的；语⾔是抽象的组合关系与聚合关系——运转规则试举例说明语法的组合关系和聚合关系组合关系定义：两个或两个以上同⼀性质的结构单位，按照线性的顺序组合起来的关系就是组合关系。
组合关系直接体现了语⾔的结构规则要求→横向线条性聚合关系定义：语⾔组合结构的某⼀个位置上，能够互相替换的⼏个具有相同作⽤的单位符号之间的关系就是聚合关系。
聚合关系其实就是具有相同功能特点的⼀群符号之间的关系，由于它们的功能相同，所以在同⼀结构中可以互相替换，替换后虽然具体内容有所改变，但功能与结构关系没有变化。
→纵向替换性组合关系和聚合关系是组成语⾔系统的⼀个纲，是我们观察、分析、归纳错综复杂的语⾔现象的⼀把总钥匙，对于语法分析同样如此。
举例组合关系侧重的是符号和符号怎样组合成⼀句完整的话；聚合关系侧重的是如何替换现有符号创造出更多的句⼦。
词造句过程：⽴出句⼦结构（组合规则）→选择适当组的词（聚合规则）→句⼦在其规则作⽤下产⽣⼆、掌握8个元⾳见书56必须掌握⾳标名称[ i ] 前⾼不圆唇[u ] 后⾼圆唇[ ] 后半低圆唇辅⾳表见书61三、归纳⾳位的原则（对⽴、互补、相似）掌握定义，会举例，参考书本⾳位归纳⽬的：将具体语⾔中⽆限的语⾳归纳成数⽬确定的⾳位1、对⽴原则两个或⼏个⾳素如果出现在相同的语⾳环境中，相互替换后会产⽣意义上的差别，这⼏个⾳素就形成⼀种对⽴关系。
对⽴是鉴别⼀个⾳素能否成为⼀个⾳位的最根本的原则，是划分⾳位的主要根据汉语：/k/、/k…/分属不同⾳位。
/γ/、/k/则属于同⼀个⾳位。
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第一章语言和语言学第一节认识人类的语言一、语言的性质和类型1.只有人类才有语言【领会】语言是人类所独有的。
人类的语言跟动物的“语言”相比较,有几个显著和重要的特点:一是“内容更多”。
多种场合、多种方式、多种内容。
二是“用处更大”。
主要:交际功能。
其它:标志、记录、思维、认知,等等。
三是“能够创造”。
具有离散性,能用有限的声音和意义按照一定规则组配成无限的话语。
2.语言和民族、国家的关系【领会】大多数情况:一个民族使用一种语言。
但不能把“相互能够听懂”作为确定语言的标准,并进一步作为确定民族和国家的标准。
这种理解只适合于欧洲的“新兴民族国家”,对一个历史悠久、幅员辽阔的国家是不适应的。
尽管“语言”是最直观、最容易识别的民族标志,但事实上还不是最可靠的标志。
从目前了解到的情况来看,“共同的历史文化传统和由此产生的民族认同感”也许是维系一个民族的最根本的因素,因而也是确定一个民族的最根本的标准。
3.语言的谱系分类和语言的形态分类【领会】语言的谱系分类就是从“历时”演变角度划分不同的语言,是根据各种语言在语音、语汇、语法等方面是否有共同来源和相似性的大小对语言进行的分类。
也叫“语言的亲属关系分类”。
从语言的“共时”角度来划分不同的语言,可以建立“语言的形态分类”,也叫“语言的结构类型分类”。
可分为“形态语”和“孤立语”,或者分成“综合性语言”和“分析性语言”。
4.语系、语族;屈折语、孤立语;综合性语言、分析性语言【识记】谱系分类层级:语系、语族、(语支)、语言、方言、次方言(土语)。
语系是根据语言有无历史同源关系划分出来的语言类别,是语言谱系中最大的类。
语系的下一级叫作“语族”,同一语族的语言不但有相同的来源,相似点也更多。
形态语(综合性语言)指通过词的形态变化来体现各种结构意义的语言。
包括“屈折语、黏着语”等小类。
如俄语、维吾尔语。
孤立语(分析性语言)指没有形态变化的语言。
如汉语。
屈折语主要是句子中某些词本身有丰富的形态变化,是形态语中的一个小类。
如德语、俄语。
5.不同类型语言的主要特点【简单应用】凡是有历史同源关系的语言都属于同一个语系,例如汉语、藏语、壮语、苗语都属于汉藏语系,英语和德语、法语属印欧语系。
世界上的诸语言按其亲属关系大致可以分为汉藏语系、印欧语系、乌拉尔语系、阿尔泰语系、闪含语系、高加索语系、达罗毘(pí)荼语系、马来-玻利尼西亚语系、南亚语系九大语系以及其他一些语群和语言。
谱系分类越往下一级,其相似点也越多,在语言特点上的差别也越小。
红色部分与前一知识点重复:形态语(综合性语言)指通过词的形态变化来体现各种结构意义的语言。
包括“屈折语、黏着语等小类。
如俄语、维吾尔语。
孤立语(分析性语言)指没有形态变化的语言。
如汉语。
屈折语主要是句子中某些词本身有丰富的形态变化,是形态语中的一个小类。
如德语、俄语。
黏着语主要是句子中某些词的形态变化表现为在词的前后附有词缀,典型的如维吾尔语、日语。
重点关注汉语(孤立语和分析性语言)的特点:一是汉语不通过谓词词形变化来表示“时、体、态”的语法意义,而有一套非常丰富的表时态的助词(如“了、着、过”等)和表语气的助词(如“的、呢、吗”等)系统。
二是汉语没有通过名词词形变化表示的“性、数、格”的语法意义,而是特别突出语序和虚词的作用。
三是汉语的各种实词都没有词尾标记,因此词类和句法成分之间不存在形态语那样的一一对应关系。
6.为什么汉语中互相听不懂的吴语、粤语、闽语等仍属于汉语的方言?【综合应用】确定不同的语言,涉及许多复杂的因素,比如政治因素、历史因素、共同的历史文化传统和民族认同感等,不能仅以互相是否能听懂为依据。
如瑞典、挪威、丹麦三个国家的语言差别很小,互相都能听懂,但它们是三种不同的语言。
汉语中的吴语、粤语、闽语虽然互相听不懂,但是它们有共同的来源,且在语言特点上的差别也很小,人语言谱系分类的角度来讲,它们都属于汉藏语系下汉语层级下的不同方言。
二、语言的表现形式1.语言和言语的关系【领会】易出单选、简答“语言”是言语活动中同一社会群体共同掌握的,有规律可循而又成系统的那一部分,因此也可以说“语言”是一个抽象的实体,是从言语活动中抽象出来的全社会约定俗成的一个均质的系统。
“语言”有内在一致的规律,而“言语”则是个人的语言习惯,很难找到内在一致的规律。
语言=言语活动-言语。
言语极具个人特色,语言带有社会性。
(索绪尔)2.语言的本体知识和外围知识有什么区别和联系【综合应用】联系:都与语言有关。
区别:语言本体知识:指语言内部的要素(语音、语汇、语法、语义、语用等。
)语言外围知识:指涉及其他学科领域的语言知识(语言与思维、语言与文学、语言与文化等)。
3.为什么说“口语第一性,书面语第二性”【简单应用】口语是语言的第一种客观存在形式,而书面语是第二种客观存在形式,任何一种语言总是先有口语,后有书面语;任何一种书面语又都只能是在口语的基础上产生的,并且或迟或早的总是要随着口语的演变而演变。
古往今来,只有极少数语言在口语的基础上产生了相应的书面语,大多语言只有口语,并不存在书面语。
第二节语言符号和语言结构一、语言的符号特性(这一部分出题概率较高)1.语言符号【识记】语言符号是用复杂的物质实体(声音)表示复杂表示复杂的特定意义的符号。
它必须同时具有表示特定意义的物质实体和物质实体所表示的特定意义这两个方面。
2.能指、所指【识记】瑞士语言学家索绪尔把语言符号中能够指称某种意义的声音称为“能指”;把语言符号中由特定声音表示的意义称为“所指”。
3.能指和所指的关系【领会】语言符号的能指和所指好比是一张纸的正反两面,一张纸的正反面无法切开,语言符号中表示意义的声音和声音表示的意义也不能分开。
声音离开了意义就不再是语言的声音,意义离开了声音也就不再是语言的意义。
4.语言符号的能指和所指举例【简单应用】比如汉语中用“rén”这个声音表示“人”,“rén”就是物质实体,即能指;“人”就是特定意义,即所指。
5.约定、任意【识记】所谓“约定”,指人为的某些规定或共同认可的某些习惯。
所谓“任意”,是说用什么符号表示什么意义是不需要什么道理的,只要大家都认定或习惯就行。
6.约定性和任意性的关系【领会】“符号”有一个根本特性,那就是任何符号都是约定俗成的,符号的物质实体和表示的意义之间没有必然的理据关系。
语言符号也是一种符号,所以也有“任意性”。
(开始结合具有任意性,约定俗成之后具有强制性)(荀子《正名篇》:名无固实,约之以命实,约定俗成,谓之实名——名称并不是生来就表示某种事物,而是由于约定俗成,人们用这个名称称呼这种事物,习惯了,就成为这种事物的名称了。
)7.语言符号的约定性和任意性举例【简单应用】为什么“rén”表示“人”是没有道理可讲的,它们在汉语中的最初联系是任意的,经过约定之后,才在使用汉语的人群中固定下来。
8.不变、可变【识记】任何符号,虽然最开始时用什么实体表示什么意义是约定和任意的,但是一旦这种对应关系固定下来,也就不能轻易改变了。
这就是符号“不变”的一面。
当然符号也不是一点也不变的,有时需要适当调整。
这就是符号“可变”的表现。
9.不变性和可变性的关系【领会】语言符号是社会约定俗成的,对使用同一种语言的每一个社会成员来说是强制性的,是不能任意改变的,因为如果个人可以任意改变,那就互相听不懂了,也就从根本上丧失了交际工具的作用。
但语言符号也不会一成不变。
一方面在口耳相授的过程中细微的偏离现象是不可避免的,时间的推移,细微的偏离,积累成明显的差异;另一方面社会生活的不断变化,人口的增加,居住条件的改变,民族的形成,国家的出现,书面语的产生,生产和科学技术的发展,社会内部的阶层和行业等等的分化,都必然会引起语言在功能上的分化和发展。
10.语言符号的不变性和可变性举例【简单应用】赵高想利用权势“指鹿为马”,但两种动物并不会因此而改变,如果语言符号和它对应的意义一夜之间就变了,那就失去了它的交际功能。
我们为什么看懂《尚书》感觉十分吃力,就是因为语言符号和它代表的意义在缓慢地变化,经长时间地积累,这种变化越来越大,所以我们看《尚书》时就觉得吃力了。
二、语言的结构特性(这一部分出题概率较高)1.线性、离散【识记】说话只能一个字一个字、一句话一句话地说,不能同时说两个以上的字、两句以上的话。
语言符号必须按照时间顺序成一条线的样子排列,这就是语言符号的“线性”特征;语言符号又可以分解还原成原来的一个一个的符号,这就是语言符号的“离散性”特征。
2.线性和离散性的关系【领会】语言符号的线性特征使离散的语言符号有可能组合成大小不等的语言单位,组合成连续的语流。
组合单位的成员之间,整个语流的各个部分之间就都有可能形成各种关系,产生各种相互影响。
几十个语音单位,排列组合成几千个、几万个、几十万个、乃至更多的一定声音和意义相结合的不同的语言单位,再通过语法构成一个完整的语言系统。
(动物的声音不能拆解和重组)3.语言结构的线性和离散性举例【简单应用】例如,说“我们是中国人”,只能按“我——们——是——中——国——人”这样的顺序说,说话速度再快的人也不能一下说出两个或更多的词。
这就是语言符号线性的体现。
同时,这一句也可以拆分成单个的符号,成为组成其它线性结构的原材料。
这就是语言符号的离散性。
4.层次、层级【识记】语言符号的组合是有“层次”的。
句子、词组、词、语素之间就有层次关系,即语素组合成词,词组合成词组,词组再组合成句子。
一个小单位内部成分之间的关系叫“层次”,各小单位之间的关系叫“层级”。
5.层次性和层级性的关系【领会】任何一个子系统的内部成分都是按照“层次”组合的,而且每个子系统之间都有着严密的“层级”关系。
“层次”或“层级”这个特性使得语言结构真正成为一个完整的系统。
6.语言结构的层次性和层级性举例【简单应用】以“我哥哥喜欢打篮球”为例说明这个问题。
(略)7.组合、聚合【识记】组合关系体现为一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言单位,或和前后两个语言单位之间的关系。
在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系之中,因而聚合成为一个类,这就是聚合关系。
8.组合和聚合的关系【领会】聚合是在组合关系中体现出来的,或者说是在组合关系中分析出来的,而组合又体现为聚合关系的线性序列。
两者相互联系,形成一个有机统一体。
9.语言结构的组合关系和聚合关系举例【简单应用】理解以下实例:我们吃了苹果小王买了梨子农民卖了桃子10.语言符号和其他符号的异同【综合应用】同:从本质上来说,语言也是一种符号,是用语音形式来表示意义的符号系统。
异:语言是所有符号中最重要、最复杂的一种,不同于其他符号:(1)语言符号是语音和语义的结合体;(2)语言符号是用有限符号排列组合构成无限句子的复杂的层级体系。