幼儿园大班体育《有趣的球》教案设计
(幼儿园大班体育教案设计)有趣的球
有趣的球活动设计背景设计意图是发展幼儿玩球的技能，提高幼儿感觉统合能力活动目标活动目标:1发展幼儿玩球的技能，了解球的弹跳及滚动的特性。
2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
3、引导幼儿在游戏中学会合作，体验合作，积极探索球类的各种玩法。
教学重点、难点重难点：抛接球的准确性，游戏中能遵守规则，根据自身情况进行自我调节。
活动准备活动准备:1皮球人手一个2、报纸球若干3、大按摩球活动过程:一、引入活动互相问好师：首先，我来自我介绍一下，我姓王，那么小朋友们要怎样称呼我呢?师：真棒，小朋友们你们好。
幼儿问好。
师：刚刚我做了自我介绍，那么你们能自我介绍一下吗?幼儿依次自我介绍师依次与幼儿握手师：那刚刚你们用哪只手和老师握手的?幼：右手师：非常好，今天，王老师带领小朋友来这里做游戏，你们高兴吗?幼：高兴。
二、玩球活动师：我们找一个自己喜欢的位置站成圈，好吗？首先，我们来玩传球游戏，一定要听清要求，看清动作哟!1传球游戏师示范头顶传球，并讲解方法。
师：双手举球过头顶，向后传给下一名小朋友，后面的小朋友要用双手接过，再用同样的方法传给后面的伙伴。
师示范胯下传球，并讲解方法。
师：双手抓球，弯腰从胯下传给下一名小朋友，后面的小朋友要用双手接过，再用同样的方法，传给后面的小朋友。
师：和球游戏开不开心？接下来我们一起放松一下吧!幼儿原地平躺，师依次用大按摩球接触幼儿身体各部位。
师：现在，我想用我的大球碰碰你的小屁屁（引导幼儿变换为俯卧姿势）。
幼儿说说和大球接触的感受。
3、滚球游戏师：小朋友们想不想每人有一个球啊？那么老师就把小球滚动到每个小朋友面前。
（师滚球给一名小朋友，再由这名小朋友滚动给他想要给的小朋友手中）4、绕地球游戏人手一球，从头顶至脚尖滚球，腹前压一压。
师：小朋友们说说球里是什么？（空气）师：真聪明，我们来一起做绕地球游戏，每名小朋友都是闪光的小太阳，我们手中的球就是地球，地球围着太阳转。
腹前绕地球，师边示范边讲解，当一只手无法绕到另一面的时候，怎么办?幼：可以用另一只手。
大班体育教案《好玩的球》
大班体育教案《好玩的球》一、教学目标：1. 认识篮球、足球、乒乓球等球类运动器材。
2. 学习基本的球类运动技巧，如投篮、传球、拍球等。
3. 培养团队合作精神和互动能力。
二、教学内容：1. 球类运动器材的介绍和分类。
2. 篮球基本投篮技巧的教学。
3. 足球基本传球技巧的教学。
4. 乒乓球基本拍球技巧的教学。
三、教学过程：1. 球类运动器材的介绍和分类教师展示篮球、足球、乒乓球等球类运动器材，让学生观察并介绍其特点和用途。
然后让学生根据形状和用途将其分类。
2. 篮球基本投篮技巧的教学步骤一：示范和讲解投篮的基本姿势和动作要领，如立定姿势、握球方式、上抬手臂、跳跃、放手等。
步骤二：让学生按照示范逐步练习投篮的动作要领。
步骤三：分组让学生进行投篮练习，看哪组能将球投进篮筐的次数最多。
3. 足球基本传球技巧的教学步骤一：示范和讲解传球的基本姿势和动作要领，如立定姿势、脚法、传球时的力量控制等。
步骤二：让学生按照示范逐步练习传球的动作要领，可以在教室内实施，使用手球或者小型足球代替。
步骤三：分组进行传球练习，看哪组能将球传到指定目标最准确。
4. 乒乓球基本拍球技巧的教学步骤一：示范和讲解乒乓球拍球的基本姿势和动作要领，如持拍姿势、握拍方式、控制球速和球向等。
步骤二：让学生按照示范逐步练习拍球的动作要领，可以在教室内实施，使用乒乓球或者软球代替。
步骤三：分组进行拍球练习，看哪组能连续拍球次数最多。
四、教学评价：通过观察学生的投篮、传球和拍球动作是否准确，是否控制力量和方向以及是否能和队友合作完成任务来评价学生的运动技能和团队合作能力。
五、板书设计：1. 篮球基本投篮技巧2. 足球基本传球技巧3. 乒乓球基本拍球技巧六、教学资源准备：篮球、足球、乒乓球等球类运动器材。
幼儿园有趣的球类运动教案
幼儿园有趣的球类运动教案设计思路：球类运动以其种类繁多，灵活简便的特点深受孩子们的喜爱。
他们通过电视，图片，报纸，传媒等多种途径，对各种球类运动充满了浓厚的兴趣。
本活动，就是根据孩子自身的需要和兴趣，通过多媒体课件，为孩子们创设了一个足够的空间，充分调动他们的自主探索欲望，并将常识、语言、品德意志内容等整合在一起，使他们对球类运动有了一个全新的认识。
也发展了幼儿多方面的能力。
活动目的：1.通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。
2.知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。
3．初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。
4 通过对球类运动的了解，培养幼儿的爱国主义情感5 通过游戏巩固幼儿对所学知识的客观印象并发展幼儿的观察及手脑协调的能力活动准备：1.收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。
2.收集各种球类有关的资料图片3 电脑小游戏：连连看活动过程：一、认识各种球类1 来到电脑室师：小朋友今天我们来到了电脑房上课，小电脑可高兴了，决定给我们表演个节目，那让我们一起来看看它的节目好不好？注：放球类运动的精彩比赛录象师：我们看到了什么？有几种比赛？你是怎么知道的？2、教师将装着各种球的袋子拿出来，让幼儿到袋子里每人摸出一种球师：今天老师也给小朋友带来了礼物，我们看看是什么？请你拿到礼物后仔细的看看到底是什么东西，你以前见过或者玩过没有？3、请幼儿介绍自己拿到的球，如果有不知道可以请教其他小朋友或者老师师：现在小朋友手中都有了一个小球，你知道你手里的是什么球么？你能介绍一下你手中的小球么？他有什么特点，比如；颜色，形状大小注；让幼儿主动的介绍，老师在旁边补充完整小球的特点4、引导幼儿说说不同球之间的区别师：小朋友们都介绍完了自己手中的小球，也了解了别人的小球，那老师有一个问题想要问问小朋友，我们手中的球都一样么？他们有没有不一样的地方，区别是什么？有没有一样的地方？哪里是一样的？二、观看球类运动媒体资料，了解各种球类运动的运动方式1、观看图片，互相说说看到了哪些球类运动？模仿运动员的动作师：我们的小朋友可真棒，知道的可真多，既然大家都认识了我们手中的这些球，那么老师又要提问题了？你们玩过这些球么？你们喜欢玩这些球，别的国家的小朋友和大人也很喜欢，他们玩的关于球的运动种类更多我们一起来看看都有什么注：放图片边放边讲解，引导幼儿自主的模仿运动员的动作，并知道该球类运动的名字和特征2 重点介绍乒乓球中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等）师：小朋友们知道我们中国什么球类运动最厉害么/无论什么奥运会，世界锦标赛，只要中国参加这个球类运动就能得第一名，拿到金牌。
幼儿园大班有趣的球体育教案
幼儿园大班有趣的球体育教案一、教学目标：1. 让幼儿体验球类游戏的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的奔跑、跳跃、投掷等基本运动能力。
二、教学内容：1. 球类游戏的基本玩法。
2. 团队合作意识的培养。
3. 基本运动能力的锻炼。
三、教学重点与难点：重点：球类游戏的基本玩法和团队合作。
难点：幼儿在游戏中能够做到动作协调、有序配合。
四、教学准备：1. 教具：篮球、足球、排球等球类玩具，障碍物，标志盘等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的球类热身活动，如传球、射门等，让幼儿熟悉球类玩具，调动幼儿的积极性。
2. 教学基本玩法（10分钟）：教师示范球类游戏的基本玩法，如控球、传球、射门等，并邀请幼儿进行互动，引导幼儿掌握球类游戏的基本技巧。
3. 团队游戏（10分钟）：教师组织团队游戏，如“传球接力”、“射门比赛”等，培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的协调能力。
4. 游戏巩固（10分钟）：教师带领幼儿进行游戏巩固，让幼儿在游戏中自主发挥，运用所学技能。
教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受，引导幼儿认识到团队合作的重要性。
6. 课后作业：教师布置课后作业，让幼儿在家中与家长一起进行球类游戏，增进亲子关系，巩固所学内容。
六、教学策略：1. 直观演示：教师通过直观的示范动作，让幼儿清晰地了解球类游戏的方法和技巧。
2. 循序渐进：从基本玩法到团队游戏，逐步提高幼儿的技能水平。
3. positive reinforcement：教师及时给予表扬和鼓励，增强幼儿的自信心和积极性。
4. 合作学习：鼓励幼儿相互合作，共同完成游戏任务。
七、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对球类游戏的基本技能的掌握程度。
2. 通过团队游戏，评价幼儿的合作意识和团队精神。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断完善教学内容和方法。
《有趣的乒乓球》教学设计及反思
《有趣的乒乓球》教学设计及反思1、《有趣的乒乓球》教学设计及反思活动目标：1、感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。
2、知道瘪的乒乓球受热恢复原状的办法。
3、培养幼儿善于发现问题并解决问题的能力。
活动准备：若干乒乓球、空玻璃杯、热水、吹风机、筷子。
活动重点：认真观察实验。
活动难点：理解瘪的乒乓球重新变圆的办法。
活动过程：一、导入：引出乒乓球。
1、小朋友们玩过哪些球或见过那些球啊？（举手回答）2、老师给大家到来了很有趣的球，认识的小朋友就大声喊出它的名字吧！3、那么它跟小朋友们认识的篮球比怎么样啊？有什么不同和一样的地方啊？（利用比较了解乒乓球的大小、轻重）4、可以找小朋友掂掂拍拍篮球在拍拍乒乓球。
5、小朋友们比较的非常好，那么如果老师给你一个乒乓球你想怎么玩啊？（师范给大家看）二、实验。
1、小朋友们玩的很高兴，可是老师这里有一瘪的乒乓球在哭泣说："我不小心被踩瘪了，谁能帮助我呢？"2、小朋友们快动脑筋想一想有什么好办法让它变回原来的样子呢？（小朋友说出自己的想法）3、小朋友们真棒，积极动脑筋想问题。
4、老师也想了一个办法我们一起来看看能不能帮助它呢？5、看看老师准备了什么？（幼儿说出准备的材料）6、那这些有什么用呢？老师要做什么呢？（引发幼儿兴趣）7、接下来我们要做一个小实验，仔细看哦！8、老师这里有一个空玻璃杯，把瘪的乒乓球放进杯子里然后倒入开水，想想开水倒进去后会发生什么呢？乒乓球会不会在水底不出来了呢？哇！原来乒乓球浮在了水面上（过一小会）老师现在要用筷子取出乒乓球，小朋友们想想老师为什么不直接用手去拿呢？（引导幼儿说出里面是热水，直接用手很危险，倒入开水环节也会涉及安全问题）9、咦，乒乓球瘪的地方怎么不见了呢？哪里去了呢？（引导幼儿说出瘪的地方鼓起来了）乒乓球又变得圆圆的了10、小朋友们想想为什么倒入开水后，乒乓球就变回原来的样子了呢？（小朋友们猜想）小结：乒乓球的肚子里都是空气，瘪的时候空气被挤得压在了一起，用开水烫，里面的空气感觉很热，肚子里的空气开始膨涨就是越来越大，瘪的地方就撑起来了，所以乒乓球又圆了11、小朋友你们学会这个办法了吗？活动延伸：会跳舞的乒乓球。
大班体育活动教案《有趣的抛接球》5篇
大班体育活动教案《有趣的抛接球》大班体育活动教案《有趣的抛接球》精选5篇（一）教学目标：1.学生能够正确地进行抛接球的动作；2.能够与伙伴积极配合，进行连续的抛接动作；3.培养学生的协调性、团队合作意识和交流能力。
教学准备：抛接球；音乐。
教学步骤：1.热身（5分钟）播放音乐，让学生进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2.引入新知（5分钟）向学生介绍本节课的主题——抛接球，并展示抛接球的正确动作。
指导学生注意抛球时的站立姿势、手部动作、力量控制等。
3.示范与练习（10分钟）教师示范抛接球的动作，并要求学生跟随示范进行练习。
先进行简单的抛接练习，让学生熟悉基本的动作要领。
然后进行一些变化和挑战，如单脚抛接、坐姿抛接等，以增加乐趣和挑战性。
4.小组合作（15分钟）将学生分成小组，每组4-6人，让他们进行抛接球的小组合作练习。
要求学生根据教师的指令，在一定的时间内尽量完成更多的抛接次数。
鼓励他们积极配合，寻找最佳的合作策略。
5.反思总结（5分钟）结束活动后，教师引导学生共同总结本节课的收获和体会。
鼓励学生分享自己在活动中的感受和经验。
6.延伸拓展（5分钟）鼓励学生在课后继续进行抛接球的训练，培养自己的技巧和灵活性。
教学提示：1.注意确保学生的安全，避免抛接球伤人或破坏物品。
2.根据学生的实际情况，适当调整活动的难易度，使每个学生都能参与进来。
3.引导学生在活动中注意互相鼓励和支持，培养团队合作意识。
4.活动结束后，及时总结和评价学生的表现，给予肯定和鼓励。
大班体育活动教案《有趣的抛接球》精选5篇（二）一、教学目标：1.了解小树苗的成长过程，增强对植物的保护意识。
2.锻炼大班幼儿的动手能力和合作意识。
3.培养爱护植物、注重环境保护的良好习惯。
二、教学内容：小树苗的种植和护理。
三、教学准备：1.种子或小树苗2.花盆或种植土3.铲子、水壶、水桶等4.画笔、彩纸等四、教学过程：1.导入活动：老师给孩子们展示一幅插图，图中有一个小树苗，让孩子们猜猜这是什么。
幼儿园大班体育《有趣的抛接球》教案模板范文
幼儿园大班体育《有趣的抛接球》教案模板范文活动目标1.初步掌握自抛自接球和两人近距离抛球接球的动作要领。
2.发展动作的准确性和协调性，体验合作游戏的乐趣。
活动准备1.皮球每人1个，球筐4个。
2.小猪头饰每人1个。
3.韵律操音乐。
活动过程1.热身活动。
(1)教师、幼儿持球听音乐做皮球操。
结合操节奏动作进行抛接球、滚球、排球等活动。
(2)幼儿自由玩球，教师提醒幼儿尝试用多种方法玩球。
2.学习自抛自接球。
(1)教师示范，并讲解要点：双手抛球往上抛，看准球，双手接住，这种玩球的方法叫抛接球。
(2)幼儿分散练习抛接球，教师提醒幼儿寻找空的场地，指导幼儿掌握正确、安全的方法。
3.游戏“你抛我接”。
(1)教师：我刚才发现有两个小朋友探索出了新玩法，请他们表演跟大家看。
(2)请两名幼儿师范互相抛接球。
(3)教师：他们的手是怎么拿球的?在抛接球时，怎样才能使球不掉地?(4)教师边示范边讲解动作要领：五指分开，双手持球，抛向对方;抛球是上肢挥动、抖腕向前上方用力抛出球;接球时注意力集中，伸出两手随时迎球，观察球的飞行方向，准确接住球。
引导幼儿注意安全，抛球时不要抛到对方的头部。
(5)幼儿自由结伴练习，教师巡回指导。
(6)圆圈抛接球：幼儿站成一个大圆，教师站在圆圈中间，边喊幼儿的姓名边向他(她)抛球，被喊到的幼儿接住球，迅速站到中间喊另外一名幼儿的姓名并向他(她)抛球，然后回原位。
第二名幼儿接住球后再循环游戏，依次传球。
4.游戏“猪小弟运西瓜”。
(1)向幼儿介绍游戏玩法和规则：幼儿分成人数相等的四队。
每对排头听信号从球筐里去除一个球当“西瓜”，转身抛给第二个幼儿，依次抛到最后的幼儿，该幼儿接球并将球放到排尾的球筐里。
最快将“西瓜”运完的队伍获胜。
若球没接住，则必须重新抛接，再向后传。
(2)幼儿做游戏2~3次。
5.放松整理活动。
(1)幼儿进行放松运动，重点放松手臂和腿。
(2)师幼共同收拾整理器材，回到活动室。
幼儿园体育有趣的篮球教案
幼儿园体育有趣的篮球教案引言幼儿园体育课程是培养幼儿身体素质和动手能力最重要的一部分。
篮球作为一项受欢迎的团体体育项目，在幼儿园中也有其独特的教学方式。
本文档将介绍一种有趣的篮球教案，帮助幼儿通过游戏和练习逐步掌握篮球基本技巧，并培养他们的合作意识和团队合作能力。
教案概述本教案旨在通过一系列的游戏、练习和活动，帮助幼儿逐步学习篮球的基本技巧，包括运球、传球和投篮。
通过让幼儿参与有趣的游戏，培养他们的参与意识和注意力，并通过团队合作来提高他们的沟通和合作能力。
教学目标教学目标是指在教学活动中，教师期望学生达到的知识、技能和品德等各方面的发展目标。
以下是本教案的教学目标：•掌握篮球的基本技巧，如运球、传球和投篮。
•培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
•提高幼儿的注意力和反应能力。
•培养幼儿的自信心和积极参与体育活动的态度。
教学重点本教案的教学重点是篮球的基本技巧和团队合作能力的培养。
通过有趣的游戏和练习，帮助幼儿逐步掌握篮球的基本技巧，并通过团队合作来提高他们的沟通和合作能力。
教学准备在教学之前，教师需要准备以下物品：•篮球•篮球场地•幼儿园体育服装和鞋子•老师和幼儿的安全保护措施教学活动活动一：练习运球首先，教师介绍运球的基本动作和技巧，例如双手持球下压、用手指控制球的力度等。
然后，将幼儿分成小组进行游戏。
每个小组由两人组成，其中一人负责持球运球，另一人负责防守。
在规定的时间内，小球员需要尽量多地运球穿过对方的防守，以得分为目标。
通过比赛的方式，让幼儿在竞争中学习运球技巧，并培养他们的注意力和反应能力。
活动二：学习传球接下来，教师向幼儿介绍传球的基本技巧，如正确握球、用手臂和手腕控制传球力度等。
然后，进行游戏练习。
幼儿分成小组，每个小组站在同一直线上，远离篮筐一定距离。
每个小组的第一个幼儿持球向篮筐传球，然后传球后的幼儿接球进行传球，依次类推，直到全部幼儿都完成一次传球。
鼓励幼儿之间相互帮助和协作，确保传球顺利完成。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班体育《有趣的球》教案设
计
幼儿园大班体育教案
活动设计背景
设计意图是发展幼儿玩球的技能，提高幼儿感觉统合能力
活动目标
活动目标：
1、发展幼儿玩球的技能，了解球的弹跳及滚动的特性。
2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
3、引导幼儿在游戏中学会合作，体验合作，积极探索球类的各种玩法。
教学重点、难点
重难点：抛接球的准确性，游戏中能遵守规则，根据自身情况进
行自我调节。
活动准备
活动准备：
1、皮球人手一个
2、报纸球若干
3、大按摩球
活动过程：
一、引入活动
互相问好
师：首先，我来自我介绍一下，我姓王，那么小朋友们要怎样称呼我呢？
师：真棒，小朋友们你们好。
幼儿问好。
师：刚刚我做了自我介绍，那么你们能自我介绍一下吗？
幼儿依次自我介绍
师依次与幼儿握手
师：那刚刚你们用哪只手和老师握手的？
幼：右手
师：非常好，今天，王老师带领小朋友来这里做游戏，你们高兴吗？
幼：高兴。
二、玩球活动
师：我们找一个自己喜欢的位置站成圈，好吗？首先，我们来玩传球游戏，一定要听清要求，看清动作哟！
1、传球游戏
师示范头顶传球，并讲解方法。
师：双手举球过头顶，向后传给下一名小朋友，后面的小朋友要用双手接过，再用同样的方法传给后面的伙伴。
师示范胯下传球，并讲解方法。
师：双手抓球，弯腰从胯下传给下一名小朋友，后面的小朋友要用双手接过，再用同样的方法，传给后面的小朋友。
2、玩按摩球
师：和球游戏开不开心？接下来我们一起放松一下吧！
幼儿原地平躺，师依次用大按摩球接触幼儿身体各部位。
师：现在，我想用我的大球碰碰你的小屁屁（引导幼儿变换为俯卧姿势）。
幼儿说说和大球接触的感受。
3、滚球游戏
师：小朋友们想不想每人有一个球啊？那么老师就把小球滚动到每个小朋友面前。
（师滚球给一名小朋友，再由这名小朋友滚动给他想要给的小朋友手中）
4、绕地球游戏
人手一球，从头顶至脚尖滚球，腹前压一压。
师：小朋友们说说球里是什么？（空气）
师：真聪明，我们来一起做绕地球游戏，每名小朋友都是闪光的小太阳，我们手中的球就是地球，地球围着太阳转。
腹前绕地球，师边示范边讲解，当一只手无法绕到另一面的时候，怎么办？
幼：可以用另一只手。
师给予肯定。
5、抛球游戏
向上抛球
师：现在我们来玩抛球游戏，向上抛球。
我们要双手拿球，先轻轻地颠一颠，抛球时要尽量在自己的胸前，轻轻地向上方抛，不要让球高于自己的头顶，这样接球就容易一些，看看哪个小朋友能准确地接到自己的球。
（强调捡球时要注意安全）
幼儿自由练习
向下抛球
师：我们的球向下抛的时候球会接触地面，由于弹性它会弹回来，双手抓住，也可以抱住。
幼儿自由练习
6、和球赛跑
师：刚刚我们和球游戏的时候，它总是会跑掉，那现在我们就让我们的球来赛一赛吧！看看它们准最快。
（指导要领，要用力向前推球，球的速度才会快。
）
7、射门游戏
师：今天，王老师除了带来了你们喜欢的充气皮球之外，还带来了自制报纸球，前方我设置了一个球门，我们把报纸球踢射到球门中，要先把球摆正位置用脚的内侧踢球，用力踢（演示一遍）也可以用助跑的方式，增加你射门的力量。
（再演示一遍）
幼儿依次射门
三、活动小结
师：刚刚看到每名小朋友踢球的姿势，还挺像真正的足球运动员呢！也许将来我们班就会出现一些足球名星，回家和爸爸妈妈看看真
正的足球比赛，欣赏一下球星们的风采。
这节课就上到这。
非常感谢每位小朋友精彩的表现，我们握手说再见吧。