人教版小学六年级语文下册金牌阅读提优训练 第 二单 元 5、烟 台 的 海
５、烟台的海
【课文在线】
【语段一】
夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦，过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。
因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。
清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。
傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。
1、请分别写出下列词语的反义词一近义词。
阻拦（）—（）；凉爽（）—（）；惬意（）—（）
恬静（）—（）；温柔（）—（）
2、照样子写词语。
湿漉漉：、、、
飘飘悠悠：、、、
崇山峻岭：、、、
3、用“”划出这段话中的比喻句，并分别用“宛如”、“像”仿写两个句子。
4、这段话抓住了、写夏日烟台海的特点，从、、、等词语可感受到夏日烟台的海的浪漫可爱，人海相依的恬静和惬意。
5、品读描写日出的句子，你认为作者写日出的目的是。
【同步迁移】天山美景
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。
迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。
蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。
那融化（rónɡrōnɡ）的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。
在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠(cuìcuī)绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。
夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。
小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。
（）这时并不是春天，（）有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？
1、从文中的括号里选择恰当的读音。
2、从文中找出下面词语的近义词。
耸立（）酷热（）特别（）3、照样子，在文中找出描写颜色的两个字以上的词语，并记住它。
雪白、五彩缤纷（）（）（）
4、找出文中的两个打比方的句子，用“”划出，读一读并填空。
①第一句把（）比作（）。
②第二句把（）比作（）。
5、根据文章内容填空。
○1骑马走在花海中，觉得人（），马（）。
○2文中作者具体描写了（）（）（）等景物，写出了天山景物的美。
1、找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”（王维《鹿柴》）的情境相似的一句话。
7、把文中揭示中心的一句话用“———”划出来。
8、将文中最后一句话补充完整，并改成陈述句。
【拓展提优】烟台的海
第一次去烟台，给我印象最深的是海。
久住厦门，日日与大海为伴。
厦门的海，固然不乏碧波万顷，但是，海湾多，逶迤曲折的海岸，恰似母亲的臂膀，深情地把大海拥抱在怀里，于是，自有几分娴静和温柔。
而烟台的海，那一览无余的金色的沙滩，洋洋洒洒的直向天边铺展而去，平坦如砥。
细看，宛如弯成弧形的大弓，沉雄、壮阔，浑然有从神话时代走来的后羿在这里昂首阔步，被这位力士射落的九个太阳，就落在这天水一色的泱泱碧水之中么？倘若说，厦门的海是拥在母亲怀中的赤子，烟台的海，则是成熟如砥柱中流的大汉。
刚烈，豪气横溢；开朗，肝胆相照。
千秋史册中，那列阵而来的英雄豪杰，莫非就是这大海的骄子么？
于是，簇拥在大海中的蓬莱阁和鼓浪屿的情调是绝不相同的。
它自有几分天外飘来的仙气，丹崖、道院、古城墙，依稀可以从沧桑岁月的洗礼中，领略到超凡脱俗的迷人韵致。
它的美在于动，不愧是人间的仙境。
鼓浪屿精巧、雅致，犹如海中的盆景。
它更接近音乐，恰似钢琴里飘出来的旋律，轻灵、飘缈，如椰林中悠然而来的风，只有在月光下曲巷里漫步，才能体会到那独特的风情。
它的动人之处在于静，堪称仙境似的人间。
烟台的海滨，没有绵延如黛的木麻黄树，也没有温情脉脉的相思林。
矗立云天的木棉，花开如火如荼，又称英雄树，或许，是留恋南国少女的多情吧，从不挪动半步。
厦门司空见惯的三角梅，这里也有，不过，只能养在宴会厅中的花盆里。
这里长得最多的是钻天杨和气宇轩昂满树都长着眼睛的桦树。
风霜雨雪如刀刃，或许，只有它们，才能在这里一展风姿。
因此，在烟台漫步海滨，另有一番心境和感受。
浪，大海的呼吸，也是大海的歌唱。
不知有多少回，我坐在厦门鼓浪屿的海滨，听取大海的呢喃。
厦门的浪，疏朗而温馨。
暖风骀荡如春，牵起层层浪花，恰似牵起无邪少女的裙裾，缓缓向你飘来，写意、浪漫，让人心旷神怡，熏然欲醉。
当然，也有风高浪急的时候，波涛如雪，但屏障式的众多岛屿，切割了浪的汹涌，阻挡了涛的澎湃，纵有万马奔腾之势，也不会让人感到恐惧和惊慌。
而在烟台，无遮无拦的风，几乎时时都在催动着大海的涌动。
十月，南方正是金秋，风和日丽；而北方的风，已是强劲如战场上的呐喊了。
受惊的巨浪，毫无规则地奔突而来，发出隆隆的轰鸣，是千万将士擂起了战鼓，汇成了那沙场秋点兵之势么？伸向大海的栈桥被无情地吞没了。
没有游客，点燃过盛夏繁华的小贩们的货架，尚来不及转移，就被大风吹了个底朝天，狼藉地横陈在黄沙里。
此刻，你独立海滨，你必须是不凋的航标，万顷巨浪向你扑来，你含笑迎向前去，淫威如狼似虎，如天塌地陷，你也在所不辞。
借一腔气贯长虹的英雄侠胆书写人生，便是烟台的海的境界。
或许，正因为如此，这里才会出丰饶地道的海产，才会出顶天立地的英雄，柔情侠骨的美女，才会有名传于世永不变色的白金、黄金！
壮哉！烟台的海。
1、试着找出文中的成语，有怀疑的可查找工具书，然后认真摘录下来。
2、文章用对比的手法分别从、、几个方面将厦门的海与烟台的海作了比较。
请你概括出它们各自的特点。
厦门的海：①，②，③。
烟台的海：①，②，③。
3、文章中多处用了比喻和拟人的修辞手法，请找出来读一读，体会它的好处。
并摘录你最喜欢的两句。
比喻句：
拟人句：
4、理解下面句子的意思，想一想作者描写这些景和物的目的。
①厦门司空见惯的三角梅，这里也有，不过，只能养在宴会厅中的花盆里。
②点燃过盛夏繁华的小贩们的货架，尚来不及转移，就被大风吹了个底朝天，狼藉地横陈在黄沙里。
5、概括作者对烟台的印象和评价。
【阅读驿站】
烟台在两千年以前就有人居住，明朝在这里建立了奇山防御所，驻扎边防军。
东起牟平，西至蓬莱，沿途设置墩台狼烟（即烽火台）以为警戒。
群众称“烽火台”或“狼烟台”，把烟台北面设烽火台的小山称为烟台山，烟台因此而得名。
新人教部编版六年级语文下册金牌阅读提优训练(书稿90页)
六年级语文下册金牌阅读提优训练（书稿90页）【单元导航】第一单元本单元共有3篇课文。
《我们爱你啊，中国》以诗歌形式赞颂了祖国幅员辽阔，物产丰富，表达了对祖国的热爱、眷恋之情，与之配套的有诗歌《祖国的涵义》和说明文《我们为什么要爱祖国》；《暖流》真实地报道了江泽民总书记关爱青年学生的感人事迹，与之配套的是真实故事《望远镜》和《父亲的一封信》；《海伦·凯勒》写海伦·凯勒不屈不挠的学习精神，配套文章是《绿手指》和《“成”与“功”》，揭示了“功到自然成”的道理。
要有感情地朗读课文，感悟和背诵精彩语段，感受对祖国、对生活的热爱之情。
【课文在线】 1 我们爱你啊，中国【语段】我们爱你——我们爱你——桂林山水的清奇俊秀，龙井茶的清香，杭州西湖的浓妆淡抹，茅台酒的醇美，黄山、庐山的云雾飘渺，江南丝绸的光洁绚丽，长江、黄河的波澜壮阔。
江南丝绸的光洁绚丽，1、这两节诗的内容分别可以用四个字的词语概括：我们爱祖国的、。
2、用课文中的词语填空，并按要求仿造句子。
我们爱__________________的桂林山水，我们爱__________________的杭州西湖，我们爱__________________的黄山、庐山，我们爱__________________的长江、黄河，我们爱__________________的龙井茶，我们爱__________________的茅台酒，我们爱__________________的江南丝绸，我们爱__________________的景德镇瓷器。
我们爱家乡（怎样的）（什么）。
我们爱家乡（什么）（怎么样）。
3、你知道“黄山”和“桂林”的“四绝”各是什么？黄山的“四绝”：________、_________、__________、_________。
桂林的“四绝”：________、_________、__________、_________。
4、按要求写诗句。
人教版小学六年级语文下册金牌阅读提优训练 第 二单 元 4、古 诗 两 首
六年级下学期第二单元【阅读导航】本单元共有4篇课文，《古诗两首》《烟台的海》《黄果树瀑布》等三篇是写景，《别饿坏了那匹马》是记事。
《村居》《宿新市徐公店》两首七绝，描写了村景，配套的诗选有《社日》、《村夜》。
《烟台的海》着重介绍烟台海面独特的景观，具体描写了一年四季的景色。
配套的写景美文有《天山美景》、《烟台的海》。
《黄果树瀑布》是一篇参观游记，是用第一人称写的。
文章按照观察的顺序，具体描写了黄果树瀑布的雄伟壮观。
配套的写景美文有《船过三峡》和《吐鲁番盆地》。
《别饿坏了那匹马》是记事性的文章。
配套选文有《那条裤子温暖了我一生》和《他要感谢那只手》。
认真阅读文选，感受祖国的大好河山，体会人性美，人情美。
4、古诗两首【课文在线】1 、拼一拼。
给诗中加点字选择正确的读音（用“∨”表示）。
草长莺．飞（yīng yīn ）拂．堤杨柳（ fú fó）趁．东风（chén chèn ）放纸鸢．（yuän yuàn）2、用“|”和“||”分别表示诵读时“较短”和“稍长”的停顿，体会节奏美和音乐美。
村居宿新市徐公店草长莺飞二月天，篱落疏疏一径深，拂堤杨柳醉春烟。
树头花落未成阴。
儿童散学归来早，儿童急走追黄蝶，忙趁东风放纸鸢。
飞入菜花无处寻。
3、《村居》、《宿新市徐公店》分别写了什么季节的景色，你从哪里可以看出？4、写出两首你读过的田园诗。
5、你能任选文中的一首诗，根据诗意画一幅水彩画或简笔画吗？【同步迁移】社日王驾鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
○1社日：古代祭祀土神的日子。
○2豚栅：养猪棚。
○3鸡栖：养鸡棚。
○4柘：柘树。
○5作者王驾，唐代诗人。
认真诵读《社日》思考：1、填空，整体感知这首诗：季节，时间，地点，事情，自己感受到的诗人的感情。
2、“鹅湖山下稻粱肥”写出了“豚栅鸡栖半掩扉”写出了3、这首诗题目是“社日”，却不写社日的情景，而是写4、从“家家扶得醉人归”可看出社日的5、请根据想象描绘出社日的情景：6、你能分别用两组成语，恰切地形容诗人描写的当时人民的生活和社日活动中人们的心情吗？【拓展提优】村夜霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
部编版六年级下册语文-第二单元综合提优测评卷（附答案）
部编版六年级下册语文-第二单元综合提优测评卷（附答案）部编版六年级语文下册第二单元提优测评卷(满分:100分时间:90分钟得分:_____________）一、字词游艺厅。
(20 分)1.下列词语中加点字的读音都正确的一项是( )。
(1分)A.混．乱(hùn) 缰．绳(jiāng) 黑莓．(méi) 潺潺．(chán)B. 野蛮．(mán) 叛．乱(pàn) 刨．出(báo) 犬．牙(qu?n)C.目眩．(xián) 瞟．见(pi?o) 袭．击(xí) 远眺．(tiào)D. 流．落(niú) 潮．水(cháo) 水源．(yuán) 野兽．(shòu)2.(1)鲁滨逊流落到荒岛后，为了解决粮食缺乏的问题，他开始种植()A．玉米B．高粱C．水稻D．麦子3.《汤姆?索亚历险记》一文中，和汤姆?索亚一起在魔克托尔山洞中迷路的是()A．艾美?劳伦斯B．贝琪?萨契尔C．哈克D．格雷赛?米勒4.读句子，根据拼音写词语。
(6 分)(1)面对无边的jìmò( ),我们都会kǒng jù( )，害怕那不知名的危险，很多人也因此quē fá( )去试一试的勇气。
(2)yàn huì( )上，为了kòng zhì( )那些捣乱的小朋友，人们特地把他们集中到游乐区，并用小zhàlán( )把他们隔开。
5. 给下列句子中加点字选择正确的义项。
(填序号) (4分)值:①货物和价钱相当; ②有意义或有价值,值得; ③轮流担任一定时间内的工作; ④碰到,遇上。
(1)鲁滨逊把船上值．钱的东西搬了下来。
( )(2)这本书虽然旧了，但它的价值．是很高的。
( )(3)尼尔斯跟着雁群飞到了湖边，正值．隆冬时节。
人教版六年级语文(下册)二单元提升练习题及答案
人教版六年级语文(下册)二单元提升练习题及答案(时间：60分钟满分：100)班级：姓名：分数：一、读拼音，写词语。
yōu yǎxuán yáqí zhìdǐ yùpáo xiào héǎi táo zuìcì wèi二、为加点字选择正确的读音，用“√”标出来。
迂．回（yú yū）花蕾．（léi lěi）入场券．（juàn quàn）叱咤．（chà zhà）奴婢．（bì pí）蒙．汉情深（méng měng）三、比一比，再组词。
漠（_________）橡（_________）颓（_________）趴（_________）模（_________）像（_________）顽（_________）扒（_________）氧（_________）抵（_________）培（_________）揭（_________）氛（_________）低（_________）陪（_________）渴（_________）四、把下列词语补充完整。
天（__）行空调（__）离山照（__）画虎骑（__）难下（__）刀小试笨（__）先飞群（__）无首呆若木（__）五、选词填空。
（不重复）偶然恍然依然竟然截然毅然1．已是三月，天气（_________）很冷，真奇怪。
2．为了集体的利益，小陈（_________）拆掉了新建的房子。
3．谁都没有料到，他（_________）会做出这种事情。
4．在科学领域里，“（_________）的机遇”只会给那些善于独立思考的人。
5．有时，你换个角度思考问题，就会（_________）大悟。
6．我没想到两位老师的观点（_________）不同。
六、按要求写句子。
1.稚嫩的我忐忑不安地跨进校门。
最新语文版六年级语文下册二单元提升练习卷及答案
最新语文版六年级语文下册二单元提升练习卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）bèn zhuōwén sīmǎ tífú ànmó hūcǎi hóng zhái yuàn lǐ mào二、比一比，再组词。
（10分）班（______）像（_______）揭（_______）磁（______）糟（_______）斑（______）橡（_______）渴（_______）滋（______）槽（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（_____）色欲流平（_____）无味万（____）千山全神（____）注（_____）崖绝壁一（_____）千里（_____）山倒海（____）影自怜别出心（_____）弄巧成（_____）沧海一（_____）（____）忑不安1．上面词语中，含有反义词的是_____________。
2．上面词语中，“______________”表示“注意力高度集中”。
3．用画“——”的词语造句。
_______________________四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不是……而是……无论……都……即使……也……如果………就……(1)（_______）这些设想能实现，（_______）是遥远的事情。
(2)（________）不注意用眼卫生，（_______）会影响你的视力（3）拿矿物资源来说，它（_______）上帝的恩赐，（________）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
（4）（_______）严寒酷暑，徐霞客（_______）没有停止考察探险的脚步。
五、按要求写句子。
（15分）小圆虫披着彩衣。
（把句子写得具体些）___________________________________________2.如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的干涸。
六年级语文下册金牌阅读提优训练。小学语文
六年级语文下册金牌阅读提优训练。
小学语文六年级语文第二册金牌阅读培养优秀训练。
小学语文同步提高训练1414按住Ctrl键并单击可查看更多小学资源单位导航这个单元有三篇课文。
《我们爱你，中国》以诗歌的形式赞美祖国辽阔的国土和丰富的产品，表达了对祖国的热爱和依恋，并配有诗歌《祖国的意义》和说明性的《我们为什么爱祖国》；《暖流》真实地报道了江泽民总书记关心青年学生的感人故事，并配有《望远镜》和《父亲来信》的真实故事。
海伦·凯勒写下了海伦·凯勒不屈不挠的学习精神。
配套文章有《绿手指》、《成功》和《功德》，揭示了“成功归于自然”的真理。
动情地读课文，感受和背诵精彩的段落，感受对祖国和生活的热爱。
[在线] 1我们爱你，中国我们爱你——我们爱你——桂林山水清丽，龙井茶芬芳，杭州西湖浓妆淡抹，茅台醇香，黄山庐山烟霞，江南丝绸明净，长江黄河壮丽。
江南的丝绸光洁。
这两首诗的内容可以概括为四个字:我们热爱我们的祖国。
2.用课文中的单词填空，并根据要求抄写句子。
我们喜欢桂林山水，杭州西湖，黄山和庐山，长江和黄河，龙井茶。
我们喜欢_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的茅台酒、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的江南丝绸和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的景德镇瓷器。
我们热爱我们的家乡。
我们爱我们的家乡。
3.你知道黄山和桂林的“四大奇观”是什么吗？黄山的“四大奇观”:_ _ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _。
桂林的“四大奇迹”:_ _ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _。
4.按照要求写诗。
(写两个以上的句子)(1)描写西湖的诗。
(2)描写庐山的诗歌。
(3)描写黄河的诗歌。
[同步迁移]祖先国家的含义小学第一天，老师告诉我们世界上最亲爱的人是我的母亲，世界上最伟大的母亲是我的祖国。
我问我的母亲，她没有回答，只是对我微笑。
第二单元提优测试(单元测试)-2023-2024学年统编版语文六年级下册
第二单元提优测试(考试时间:90分钟 满分:100分)一、选择题。
(12分)1. 下列加点字的注音完全正确的一项是 ( ) A. 简陋．(lòu) 畏．惧(wèi) 处．境(chù) 混．乱(hùn) B. 野蛮．(mán) 剔．除(tī) 铁锨．(xiān) 刨．土(páo) C.挣．扎(zhēng) 栅．栏(zhà) 忠仆．(pú) 褴．褛(nán) D. 木筏．(fá) 畜．养(xù) 梗．概(gěng) 愁闷．(mēn)2. 下列有错别字的一项是 ( )A. 援救 缺乏B. 帐蓬 况且C. 知足 解除D. 水源 理智3. 下列加点字的解释有误的一项是 ( ) A. 毫不畏惧．(恐惧 害怕) B. 衣衫不整．(整齐) C. 欣喜若．狂(好像) D. 无济．于事(救济)4.下列句子中，没有语病的一项是 ( )A.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温写的。
B. 我们必须认真克服并改正身上的缺点。
C. 通过这次读书交流活动，同学们受益匪浅。
D. 那边走来了两个实验小学的同学。
5. 下列说法有误的一项是 ( )A.《鲁滨逊漂流记》的作者是美国作家笛福，书中的主人公是一个不屈不挠、富有冒险精神的人。
B.《汤姆·索亚历险记》表达了作者马克·吐温对自由的向往和对社会的讽刺。
C.《骑鹅旅行记》中，小男孩的一次奇异的旅行经历使他从一个顽皮捣蛋的孩子变成了一名具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。
D.我们在评价书中人物时，可以多角度多方面地评价人物。
6. 下列关于读书的古诗名句和作者不匹配的一项是 ( )A. 读书破万卷，下笔如有神。
(杜牧)B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
(韩愈)C. 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
(陆游)D. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
教材人教版六年级语文下册第二单元提升练习及答案
统编（部编）教材人教版六年级语文下册第二单元提升练习及答案第二单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(7分)她独自一人在海滨散步,无名的qīliánɡ（)和jìmò（)之感xírǎo()着她,让她感到有一点儿kǒnɡjù（),甚至想找一个人liáｏtiān(),她努力kònɡzhì（)着自己的情绪,绕过沙滩上的zhàlán(),迅速地回到了宾馆的房间。
(二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字的意思。
(8分)( )知非福聚精( )神跃跃( )试垂头( )气(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。
(4分)1.向好友倾诉了愁闷．．( )多了。
．．( ),心里就舒服2.看着文明．．( )。
．．( )在渐渐消失,他感到有些绝望(四)根据要求,完成句子练习。
(17分)1.大黑猫得意扬扬．．．．地念了一阵经。
(8分)(1)解释加点的词语:(2)仿写ABCC式结构的词语,至少写三个。
2.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。
(4分)既然……就……即使……也……虽然……但是……不但……而且……( )我没有衣服穿,( )我是在一个热带气候里,( )有衣服,( )穿不住。
3.读句子,注意加点部分,照样子再仿写一个句子。
(5分)住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了．．．．．．．。
(五),错误的画“?”。
(4分)1.“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。
”读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。
( )2.抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。
( )3.《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救“星期五”—畜牧种植—回到英国”的顺序来写的。
( )4.汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。
( )二、积少成多。
人教版六年级语文(下册)二单元提升练习卷及答案
人教版六年级语文(下册)二单元提升练习卷及答案(时间：60分钟满分：100)班级：姓名：分数：一、看拼音写词语。
míng mèi mǎ yǐniàn dao dān geyuán liàng zhàn kāi chóu chàng yī wēi二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
坠．（duò zhuì）落祭．（sì jì）献凝．（yí níng）视朝．（cháo zhāo）露仰．（yăng yáng）望哲．（zhé zhè）理三、辨字组词。
弈（_________）俱（_________）援（_________）盂（_________）奕（_________）惧（_________）缓（_________）孟（_________）四、将下列词语补充完整，并选词填空。
张（__）李（__）（__）（__）吞枣（__）（__）风霜一（__）无（__）（__）然大（__）（__）声（__）哭（__）穷（__）尽北（__）怒（__）1.他听见脚步声，抬起头来，__________的脸上现幽难以忍受的痛苦。
2.伯父问我的时候，我就_________地乱说一气。
3.表示读书不求甚解的词语是_______；表示突然明白了的词语是__________。
五、区分词语的不同，并将合适的词语填入括号中。
突显显示显现表现1．骑马在舞台上没办法（_________），舞台方圆太小，马是无法驰骋的。
2．巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地（_________）出来。
3．静，越发能（_________）武艺的高强，越发能（_________）必胜的信心。
4．它的存在，就是为了（_________）人物的英雄气概。
六、按要求改写句子。
2021年人教版六年级语文下册二单元提升练习卷及答案
2021年人教版六年级语文下册二单元提升练习卷及答案(时间：60分钟满分：100)班级：姓名：分数：一、读拼音，写词语。
jiǎo zǐbiān pào jiān duàn rán fàngtián nìfěn suìwài tào rǎn gāng二、给下列加点的字选择正确读音。
流淌．（tǎnɡ tānɡ）自作．自受（zuō zuò）废．话（huì fèi）势不可当．（dànɡ dānɡ）飞溅．（zhàn jiàn）喃喃．自语（nán lán）熄．灭（xí xī）不假．思索（jiǎ jià）兴．旺（xīng xìng）追悼．（dào diào）受苦受难．（nán nàn）压迫．（bōpò）三、比一比，再组词。
陶（______）曝（______）盲（______）键（______）缚（______）淘（______）瀑（______）忙（______）健（______）傅（______）四、请将下列成语补全。
（____）地制宜前车之（____）（____）类旁通风（____）雨顺斤斤计（____）情不自（____）恰如其（____）随声附（____）水（____）船高妄自（____）薄五、选词填空。
希望期望1．这次竞赛，叶真没有辜负爸爸的（___________），取得了第一名。
2．农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的（___________）。
清爽凉爽3．我推开窗子，（__________）的空气扑了过来。
4．这个小道士说话（__________），礼貌周到。
六、按要求写句子。
1.我两手空空。
我心满意足。
（用关联词连成一句话。
）__________________________________2.仿写一个人入迷的样子。