大学生职业生涯规划ppt课件

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第二章 自我认识
一.我之大家见
（一）.我之他人见
（二）.我之我见
老师眼中的我：乖巧，安静
同学眼中的我：团结友爱，大方
父母眼中的我：任性，孝顺， 不会理财不恋家
客观指标
我眼中的情况
兴趣爱好 读书，音乐，电影
特长 性格
一手好字 偏内向，熟人面前话多
心理状况 想得开，乐观
身体状况 不运动，偏胖
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二.我的职业规划测评告
对比结果：
总体符合率：80%。盲点弥补：将目光放长远，学会
安排时间和精力。学会拒绝别人，更多注重自我
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（二）职业价值观探索报告
支持满足描述：
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赞誉赏识描述：
下面几个价值观相对而言不是我最大的工作动力来源，但了解他们 对我更好的认识自己和职业有很大帮助
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现实验证：
探索报告结果和我本人的价值观很符合， 我不太注重个人成就，只求工作能给我 带来较好的社会地位，喜欢良好的工作 环境，有领导和工作伙伴们的支持，喜
（一）性格探索报告
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现实验证：
基本描述中的前三点非常符合我，我和蔼友善敏感，平静 的享受生活，善于观察，了解周围的人，但是我没有艺术 天赋，我会欣赏艺术，但不会创作艺术，我喜欢个性化环 境，但没有那种为社会幸福做些贡献的理想。在可能的盲 点中，也是最后一点不符合，我经常怀疑别人动作后的动 机。整体还是比较符合我的
能力
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（四）职业技能探索报告 以下是我最擅长的5项技能：
现实验证：
积极倾听：我是个良好的倾听者 数学：数学能力较强，逻辑思维 时间管理：我喜欢管理别人时间，但不能管理自己 资金管理：这个较擅长 物资管体符合率：90%。缺点弥补：自制力要加强，
要在管理别人时候能控制好自我
欢有计划有序的工作
对比结果：
总体符合率：95%。缺点弥补：在学校积极参加社团 活动增强自我的工作能力，学会与工作伙伴们交流， 搞好关系。同时，提升自身素养，开拓眼界，不该以提升 自己的社会地位为目标而工作，要着眼于造福于社会，
为病人们减轻痛苦，这才是一个医生应有的素养
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（三）职业兴趣探索报告
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职业兴趣描述：
我的职业生涯规划书
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第一章 前言
2010年9月，我来到了徐州医学院，成 为一名麻醉学院的新生。其实之前我没 有想过学医，但现在我必须去适应。通 过大一上半学期的学习和对职业的不断 了解，我已经喜欢上了麻醉。我想深入 地了解并发展自己的能力、发现并培养 自己的兴趣、洞察自己的性格、分析自 己的职业价值观，并塑造最佳的学习状 态，奠定全方位的生涯发展潜力，拥有 美好未来
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目前，各类在校生有14000余人，其中本专科学生9000余人，研究生800 余人，留学生51人，成人教育本、专科学生4000余人。有博士、硕士生
导师264人，教授、主任医师130余人，副教授、副主任医师近300人，具 有副高以上职称的兼职教师300余人，聘请国外兼职教授、客座教授
20余名。麻醉学和生物化学与分子生物学两个省级重点学科是我院的特 色和优势。1986年经国家教委批准，我院率先创建麻醉学本科专业。 多年努力，在教学计划、教学大纲、教材建设、教学方法等方面积累 了一套成功经验，“有中国特色的多层次麻醉学专业教育的研究与实践 ”课题获国家级教学成果一等奖。麻醉学科先后被命名为省级重点学科、 省级重点实验室、省级临床重点专科和省医学重点学科，同时也是江苏 省“135工程”重点学科。全国高等教育学会麻醉学教育分会、江苏省麻 醉研究所和中国医科大学麻醉学博士学位研究生工作站均设在我院；经 卫生部专业技术职称专家委员会批准，学校被指定为全国“卫生专业 技术职称考试麻醉学专业命题基地”。生物化学与分子生物学学科是省 重点学科，是国内开展脑缺血机制研究和细胞信号传导研究的重要基 地，先后承担了7项国家自然科学基金项目和数十项省级科研课题，得
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（五）学习风格探索报告
我得出四个分数，分别指行动型、反省型、理论型、实际型、详细如下表： 结果放置在坐标图上如下：
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学习情况：
◇行动型学习者在下列活动中学习效果最佳
◇反省型学习者在下列活动中学习效果最差，也许会反对这些活动
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现实验证：
我并不觉得自己是行动者，我喜欢参加活动，我 喜欢做一个观众，一个安静的观众，我没有勇 气上台做一个主持人，我其实并不喜欢应对刺激， 比较偏向于懦弱型，但是测试结果中说我思维跳跃 ，并作为团队的一份子解决问题，这和我比较符合。 在反对的活动中，多数都符合。不喜欢被要求独立从 事工作和思考。不善于评价，解释原因或背景，因为我 本来就不善于文字表达和语言表达，有时候较叛逆，不 喜欢不断练习，想直接去操作。但是我比较擅长观 察细节，我把这点归结于是我的情商较高。
对比结果：
总体符合率：60%。缺点弥补：多参加活动 多主动该发言，克服体内的懦弱因子
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第三章 环境认识
一、家庭环境分析
实际情况：
家庭情况 经济情况
我家住在苏中小镇上。独生子女，爸爸从 商，妈妈在幼儿园工作。爷爷奶奶和我们 住一起。
普通偏上经济水平。
家庭文化 家人期望
父母都是中学毕业。三叔和三姨大学毕业， 经常来往。
现实验证：
我喜欢与数字打交道，喜欢读书，喜欢文字，但只限 于欣赏文字，我的作文创作能力较差，喜欢安排规 划事物，但我并不自我约束，不会过于死板，但我 忍耐力很强，在这种死板环境下，我还是能够较好 工作的，测试的所适宜工作环境与我理想中的符合
对比结果：
总体符合率：85%。缺点弥补：克服死板，学会 创新，多与人打交道，变活泼些，加强文字表达
家人希望我能够有一份稳定的工作，让我 学医也是考虑的这方面原因，求稳定。
我的分析：家人对我的期待还是蛮高的，在我身上所花的钱 已经很多了，我要努力，成为一名优秀麻醉师
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二、学校环境分析
（一）学校情况：
徐州医学院坐落在有“五省通衢”之称的——江苏省徐州市，隶属 于江苏省教育厅。学校筹建于1958年，迄今已有50年办学历程 ，已发展成为苏北地区乃至整个淮海经济区医学教育、医疗 服务和医学科研的中心，是该地区办学历史悠久、办学特色鲜 明的一所高等医学院校.学校现有4个校区，占地面积1250余亩 ，校舍面积约30万平方米。设有14个院（系）、部，有附属 医院7家，教学、实习基地80余家，可用于教学的床位近10000 张。现有国家级重点学科建设培育点1个，省级重点学科5个， 省级优秀学科梯队1个，省级科技创新团队1个，省级重点实验 室2个，各类研究所(中心)8个。 学校今年有14个本科专业（方 向），面向江苏、上海、浙江、安徽、福建、江西、山东、 河 南、湖北、湖南、陕西、四川、青海、新疆14个省（市、自治 区）招生。学校1985年开始招收硕士研究生，现有33个硕士 学位授予点，临床医学为一级学科硕士学位授予点；学校具有 在职申请硕士学位授予权。2008年面向全国招收硕士研究生 360人。1993年起麻醉学、生物化学与分子生物学学科分别 与中国科技大学、华中科技大学、中国医科大学、中科院上 海药物所等单位联合培养博士研究生。