统编版语文五年级上册 2 落花生预习单(word版有答案)

2 落花生
1.给下列生字注音。

亩（）吩（）榨（）便（）榴（）矮（）
2.描一描，写一写，并口头组词。

3.我认识了多音字，能注音，还会组词。

辟（）
落（）
便（）
（）（）（）
4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。

播种浇水吩咐爱慕体面深夜
参考答案
咐浇吩播亩
矮慕
亭
2.本文共有 15 个自然段，我会给自然段标上段落。

生字新词1.给下列生字注音。

亩（mǔ）吩（fēn）榨（zhà）便（pián）
榴（liú）矮（ǎi）
2.描一描，写一写，并口头组词。

3.我认识了多音字，能注音，还会组词。

辟
pì（开辟）
落
luò（降落）
便
biàn（方便）bì（复辟）là（落下）pián（便宜）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。

播种浇水吩咐爱慕体面深夜
梳理内容
本文通过小时候和家人种花生、收花生、尝花生、议花生，了解到花生不图虚名，默默奉献的精神，并明白了做人要做有用的人，不做只讲体面，而对别人没有好处的人。

思考问题1.“买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。

”中的“居然”的意思是什么？你从这一词你体会到什么？
2.三个人分别说花生的好处是什么？父亲说的好处是什么？
3.文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较，这样作比较的用意是什么？
4.“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”。

“有用的人”指什么？“体面”是什么意思？体会句子的意思。

5.你是想做像花生一样的人呢？为什么？
我有
疑问
预习完，我（有没有）地方不明白。

有的话请写在横线上。

拓展延伸在我们周围也有许多像落花生一样的人和事，让我们懂得人要做有用的人的深刻道理。

您能举出例子来说一说吗？
咐
浇吩
播
亩
亭
矮
慕。

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统编版语文五年级上预习单(第一、二单元)

·了解作者· 郭沫若 (1892-1978)，原名郭开贞，笔名沫若。

四川省乐山客家人，著名文学家、剧作家、诗人，是中国新诗奠基人之一。

同时，还是历史学家、古文学家、书法家、学者、社会活动家，致力于世界和平运动。

1921年，他的第一部诗集《女神》出版。

郭沫若著述颇丰，主编《中国史稿》和《甲骨文合集》，全部作品编成《郭沫若全集》38卷。

·知识锦囊·白鹭中型涉禽，体羽全白，嘴长而尖直，翅大而长，脚和趾均细长。

栖息于江湖滨岸及沼泽地带，白昼或晨昏活动，以水中生物为食。

常站在水边或浅水中，用嘴飞快地攫食。

1.我已经读了（）遍课文，我能把课文读得正确、流利、有感情。

2.本文共有（）个自然段，我会给自然段标上序号。

3.了解课文的主要内容，体会作者抒发的情感。

1.在文中画出下面的词语，然后给带点的生字注音。

嫌．弃（）蓑．毛（）粉黛．（）镜匣．（）镶嵌．（）嗜．好（）清澄．（ ) 铿．锵（）白鹤．（）韵．味（） 2.在田字格中抄写5遍下面的生字，并各组一个词语。

3.查字典，理解下面词语的意思。

精巧身段适宜生硬流线型镜匣悠然恩惠形象化美中不足 1.本文生动地描写了白鹭精巧的________、美丽的________与优雅的________，表达了作者对________、对大自然的________。

（填序号） ①白鹭 ②姿态 ③色彩 ④外形 ⑤喜爱和赞美之情2.文中写白鹭的外形美，为什么要提及白鹤、朱鹭、苍鹭？第一单元1.白鹭资料搜集熟读课文字词预习宜鹤嫌朱嵌内容感知框匣哨恩韵·了解作者· 许地山（1893-1941），名赞堃，字地山，笔名落华生，现代小说家、散文家。

许地山生于台湾一个爱国志士家庭，是五四时期新文学运动先驱者之一。

·花生简介·花生原名落花生，又名长生果、泥豆、番豆、地豆等。

部编版五年级上册第二课五年级上册2.《落花生》预习课件(配套)

谢谢，再见！
任务二
3、了解有关花生的常识和生长特点。查找有关作者的资料。
自读提示一
资料拓展
许地山（1893-1941）我国现代著名的作家学者。许地山始终没有忘记父亲对他的教诲和希望，他以“落华生” 作为自己的笔名，时刻激励自己，做一个有用的人，并用行动实现了这一心愿，成为优秀的作家作品结集出版的有短篇小说集《缀网劳蛛》，散文集《空山灵雨》，小说、剧本集《解放者》、《杂感集》，论著《印度文学》，以及《许地山选集》、《许地山文集》等。
jū 居然
máo zhà 茅亭榨油
mù cháng 爱慕品尝

认真读哟
多音字
bì（辟邪）（复邪）辟
pì（开辟）（辟遥）
认真读哟
我会写
亩播浇吩
咐亭慕矮
注意间架结构
我懂意思
爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。成熟：植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。体面：（相貌或样子）好看；美丽。开辟：开拓发展。文中意思是拓荒开垦，种植花生。居然：竟然，表示出乎预料。
《落花生》预习
五年级上册
学习目标
1、掌握本课7个生字，理解“居然”并造句。 2.能够流利的读通课文，对文章大意有初步了解。
任务一
1、预习课文，能够正确流利朗读课文。
2、把课文中不明白的词语圈出来，先自主尝
试解决。
自读提示一
我会读
mǔ 半亩
liu 石榴
pì 开辟
pián yi 便宜
fēn fù 吩咐

部编版五年级语文上册第2课落花生--测试(预习单)含答案

第2课落花生---测试题含答案
一、读拼音写汉字。

shōu huòài mù tǐmiàn pǐn chánɡ
pián yí zhàyóu máo tínɡ fēn fù
二、给划线的字选择正确的读音。

散开(sàn sǎn) 空（kòng kōng）地便（biàn pián）宜
到处（chù chǔ）鲜（xiān xiǎn）明空（kòng kōng）闲
随便（biàn pián）相处（chù chǔ）鲜（xiān xiǎn）有三、比一比，再组词。

辟（）瓣（）慕（）榨（）
壁（）辨（）幕（）窄（）
四、课文内容回顾。

1.课文按照事情发展的顺序，围绕“落花生”写了____花生、____花生、____花生、____花生几件事，其中重点写了______花生的情景。

父亲跟“我们”谈论花生的目的是借谈论花生的好处，来启发“我们”如何做人，这是____________的写法。

2.花生的好处有很多，有一样最______：它的果实_________，不像桃子、石榴、苹果那样，把______的果实________挂在枝头，使人一见就生_________。

部编版小学语文五年级上册《落花生》预习单导学案

我的积累:
f
ù

mi
àn

t
ǐ

浇(
)
饶(
)
绕(
)
烧(
)
慕(
)
墓(
)
暮(
)
幕(
)
5
. 结合上下文,写出下面词语的意思。
义
(
1)体面:
(
2)爱慕:
6
. 默读课文,想想课文围绕“落花生”写了哪些内容,完成下图。
再读课文
整体感知
三读课文
质疑问难
)

f
ēn

mù
大腹便便(
花生滋养补益,有助于延年益寿,所以民间称之为“长生
果”。花生和黄豆一样被誉为“植物肉”“素中之荤”。
查找资料
(
3)借助具体事物抒发感情的方法。
借物喻人。即借某一事物的特点来描写人的一种品格,是文章中用来
表现、突出中心思想的常用方法。无论写人、记事,还是写景、状物,正确运
用借物喻人的方法,可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄,增强文章的
2
落
花
生
·掌握本课的生字和词语。
·梳理课文的主要内容。
·想想课文围绕花生讲了哪些内容。
·体会作者借助落花生讲述的做人的道理。
1
. 借助课文或字典,为画横线的字注音。
)
开辟(
音
)
手榴弹(
2
. 根据词义,给词语中的多音字选择正确的读音。
A.p
i
án
)
便利(
便捷(
B
.b
i
àn
)
方便 (

部编版语文五年级上册课文全册预习单

1 白鹭
课前小预习，课堂高效率
2 落花生
课前小预习，课堂高效率
3 桂花雨
课前小预习，课堂高效率
5 搭石
课前小预习，课堂高效率
6 将相和
课前小预习，课堂高效率
7 什么比猎豹的速度更快
课前小预习，课堂高效率
8 冀中的地道战
课前小预习，课堂高效率
9 猎人海力布
课前小预习，课堂高效率
10 牛郎织女（一）
课前小预习，课堂高效率
12 古诗三首
课前小预习，课堂高效率
13 少年中国说
课前小预习，课堂高效率
14 圆明园的毁灭
课前小预习，课堂高效率
16 太阳
课前小预习，课堂高效率
17 松鼠
课前小预习，课堂高效率
18 慈母情深
课前小预习，课堂高效率
19 父爱之舟
课前小预习，课堂高效率
21 古诗三首
课前小预习，课堂高效率朗
22 四季之美
课前小预习，课堂高效率
23 鸟的天堂
课前小预习，课堂高效率
25 古人谈读书
课前小预习，课堂高效率
26 忆读书
课前小预习，课堂高效率。

【预习】部编版五年级语文上册第2课《落花生》

【预习】部编版五年级语文上册第2课《落花生》知识点一、生字组词亩mǔ（一亩、半亩、两亩地）播bō（广播、播放、直播间）浇jiāo（浇水、浇灌、火上浇油）吩fēn（吩咐、吩示、吩呶）咐fù（嘱咐、安咐）亭tíng（凉亭、茅亭、亭亭玉立）慕mù（羡慕、爱慕、慕名而来）矮ǎi（高矮、矮小、矮矮实实）二、多音字空kòng(空地) kōng（空旷）辟pì(开辟）bì(复辟）便pián(便宜）biàn（方便)种zhǒng (种子)zhòng (种菜)三、近义词可惜一惋惜开辟一开拓居然一竟然吩咐一嘱咐便宜一低廉可贵一宝贵爱慕一倾慕分辨一辨别体面一好看四、反义词便宜一昂贵喜欢一讨厌爱慕一嫌弃体面一寒酸希望一失望五、理解词语开辟：开辟,表示创造新事物、新天地、新事业等意思。

居然：就是“出乎人的预料，没想到”的意思。

收获：取得成熟的农作物。

吩咐：口头指派或命令;嘱咐。

爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。

本文指桃子、石榴和苹果把鲜红嫩绿的果实高挂在枝头，让人一看见它们就产生喜爱之情。

分辨：辨别。

体面：(相貌或样子）好看；美丽。

榨油：榨，压出物体里的汁液，“榨油”就是榨取含油物体的油分。

六、词语搭配开辟(空地) 价钱(便宜) (鲜红嫩绿)的果实(高高)地挂在枝头(矮矮)地长在地上(深深)地印在心上七、句子解析1.花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

是父亲对花生的第一次议论。

“爱慕之心”：心中产生喜爱、羡慕的感情。

这里父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，通过果实的色彩样子以及果实生长的位置的比较，说明花生没有桃子、石榴、苹果的外在的美丽，但它却具有内在的最可贵之处：朴实无华，默默无闻，不计较名利。

《2、落花生》预习单和作业纸及答案

一、自查资料1、有关落花生的：2、有关作家许地山及他父亲的:3、关于无私奉献的成语或诗句二、自读课文大声朗读课文3〜5遍，要求读正确、流利。

三、自学字词1、在课文中圈画出生字新词，给下列带点的字注音，小组抽查互读。

( )( )( )( )( )( )(半亩空地播种浇水尝尝吩咐茅亭••••••••••( )( )( )( )( )榨油便宜石榴爱慕矮矮的以上词语中，把你认为容易凌褶的字音圈出乘，并提醒同学们要注意怎么读才正确。

2、把你认为难写或容易写错的生字记录在下边田宇格里3、先查字典解释下列词语中带点字的意思，再联系上下文解释词语居然吩咐味道便宜爱慕体面1、标好自然段，思考：课文围绕“落花生”写了哪些内容？2、默读课文，思考：从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？五、自主质疑读完这篇课文后，你还有什么疑问？写下来，跟小组其他同学交流。

《落花生》作业纸姓名、看拼音写词语b n mu b o zh ①g d i ' @ sh m y e k d pi ji e di sh ⑴ hu o)( )( )( )( )( )( )、给带点的字选择正确的音节，在正确的音节下面画横线。

买种(zh ①g zh Sg)便宜(bi n pi S)茅亭（t in t ing ）空地（k mg k eng ）尝尝（chang ch Sg ）三、形近字组词浇（）幕（）辩（）嫌（）绕（）暮（）辨（）谦（）饶（）墓（）辫（）歉（）挠（）慕（）瓣（）赚（）四、写出下列词语的近义词和反义词爱慕体面居然便宜可贵近义词：（）（）（）（）（）反义词：（）（）（）（）（）五、给下列加点的词语选择正确的解释。

1、花生的味道很美。

（）①滋味；②气味；③指趣味、情趣2、不要做只讲体面，而对别人没有好处的人①面子，身份，体统；②光荣，光彩，面子上好看；③（相貌或样子）好看，美丽六、赏析下面句子1、父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

部编版五年级语文上册课前预习单

部编版语文五年级上册【课前预习单】和【课后练习题】1 白鹭课前小预习，课堂高效率朗读1.课文共（）个自然段，我读了（）遍，能做到（正确流利有感情）地朗读并会背诵。

2.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。

概括本文是一首优美的散文诗。

作者赞美白鹭是一首精巧的诗,通过对_________图、_________图和_________图这三幅图的描绘，表现出白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。

认写1．读词语，不会读的在旁边做上标记。

精巧色素配合身段生硬寻常悠然恩惠2．认生字，在上面注上拼音。

____ _____ _____ _____ _____ _____ _____鹭嫌喙黛嗜韵匣3.我会写这几个字了。

理解1．联系上下文，写出下列词语的意思。

精巧：_______________________________________适宜：_______________________________________清澄：_______________________________________2．为什么说“白鹭是一首精巧的诗”？_____________________________________________________资料让我们搜集一篇描写动物的散文诗读一读，查找白鹭的图片看一看吧！质疑通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。

_______________________________________________________查字典是理解词语的好方法哟！部编版语文五上课前预习单和课后复习单课后小默写，知识熟于心一、生字新词默写。

二、直接型默写。

1.晴天的清晨，每每看见它__________地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很________________。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

2.黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种__________。

那是清澄的形象化，而且具有__________了。

2020年部编版五年级上册《落花生》同步预习练习题含答案

2020年部编版五年级上册《落花生》同步预习练习题含答案基础卷第一课时一、给加点的字选择正确的音节。

1.我现在不方便（biàn pián）把进价告诉你，不过这件商品已经非常便（biàn pián）宜了。

2.花生可以榨（zhá zhà）油，还能做出各种美味来，用途真的很多。

二、辨字组词。

亩（）播（）亭（）母（）翻（）停（）三、用下列加点词语造句。

1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

_____________________________________________________________________ 2.没过几个月，花生居然收获了。

_____________________________________________________________________第二课时一、选择括号里正确的字组成词语。

（浇饶）水（吩粉）咐爱（暮慕）高（矮委）二、选词填空。

居然必然1.人生道路上（）会遇到挫折，我们要乐观面对。

2.这道题他（）做对了，太出乎意料了。

三、对下面这句话的理解正确的一项是（）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

A做人不能炫耀自己，要做一个对国家、对社会、对别人有用的人。

B要做一个能挣钱的人。

C要做一个会做事的人。

四、请参照文中对比的写法，写一种你喜欢的事物。

________________________________________________提高卷第一课时一、给加点字选择正确的读音。

【biàn pián】方便．（）便．宜（）随便．（）便．捷（）【kōng kòng】空．间（）天空．（）空．地（）空．白（）二、连一连。

1.花生长得ǎi xiǎo（），但它好处很多。

2.妈妈fēn fu（）我们把这mǔ（）地翻一下。

三、选一选。

1.这篇课文的写作方法是（）。