2018年10月自考03657学前教育研究方法试题及答案含评分标准
自考 学前教育研究方法试题及答案
2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育研究方法试卷(课程代码03657)本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．下列学前教育研究类型中，具有可实际操作即“拿来就用”特点的是A．应用研究 B．基础研究 C．开发研究 D．评价研究2．学前教育研究过程的第一个环节为A．查阅文献 B．选择研究问题C．研究设计 D．收集资料3．适合幼儿园教师入职初期采用的研究方法为A．工作日志记录 B．时间取样记录C．协同行动研究 D．全息录像记录4．下列属于三次文献的是A．专着 B．全国报刊索引C．动态综述 D．研究报告5．呈现学位论文中论证报告的形式经常为A．文献综述 B．研究计划 C．研究意义 D．开题报告6．概念操作化的实质是A．描述用什么办法来测量概念 B．描述概念的内涵C．描述概念的外延 D．描述概念的来龙去脉7．下列记录方法中，能够提供关于研究对象发展的连续而真实“画面”的为A．日记描述 B．轶事记录C．样本描述 D．田野笔记8．首次创立问卷调查法的心理学家为A．达尔文 B．高尔顿C．艾宾浩斯 D．冯特9．下列问卷调查方式中，适用于幼儿或文化程度较低受试者的为A．开放型问卷调查 B．图画型问卷调查C．封闭型问卷调查 D．半开放型问卷调查10．下列问卷发放形式中效果最好的为A．委托别人发放 B．通过邮寄发放C．亲自到现场发放 D．通过网络发放11．世界上第一个智力量表是A．格塞尔发展顺序量表 B．比奈一西蒙量表C．贝利的婴幼儿发展量表 D．中国比奈测验12．应用最普遍的集中量数为A．众数 B．中数C．算术平均数 D．几何平均数13．下列选项中属于差异量数的是A．众数 B．全距C．标准分数 D．百分位分数14．根据访谈是否以面对面的方式进行，可将访谈分为A．一般访谈和特殊访谈 B．一次性访谈和多次性访谈C．直接访谈和间接访谈 D．结构性访谈和非结构性访谈15．论文摘要一般不要多于A．50字 B．150字 C．200字字16．封闭型问卷调查也称为A．开放型问卷调查 B．秘密型问卷调查C．结构型问卷调查 D．半开放型问卷调查17．质性研究中，研究资料的直接来源为A．自然情境 B．实验情境C．研究者 D．被研究者18．质性研究中，从原始资料到理论建构的过程中不可缺少的思维方式为 A．比较与分类 B．归纳C．分析与综合 D．直觉与想象19．研究报告的题目部分一般应包括标题、署名、摘要和A．前言 B．关键词C．目录 D．附录20．“您每次是如何陪孩子阅读的?”这一问题属于A．开放型问题 B．封闭型问题C．半开放型问题 D．半封闭型问题21.研究报告的核心内容为A．问题陈述 B．文献综述C．结果部分 D．方法部分22．编制问卷时，应尽量把问卷作答时间控制在A． 10-20分钟 B．20-30分钟C．30-40分钟 D． 1小时之内23．各种形式的文献中，数量最大、种类最多的一个门类是A．期刊 B．报纸C.电子文献 D．书籍24．下列检索方法中，一般适用于检索最新课题的是A．逆查法 B．顺查法C．跟踪法 D．计算机检索法25．文献检索过程中，研究者首先要确定的是A．所需文献的主题范围 B．检索途径与方法C．检索标志 D．索取所需文献26．文献综述的主体为A．总结部分 B．前言部分C．参考文献部分 D．主题部分27．实验设计的符号系统中，x一般表示A．自变量 B．因变量C．被试 D．无关变量28．控制无关变量影响的最简单且最有效的方法是A．消除法 B．平衡法 C．统计分离法 D．随机化法29．将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验，其分类标准是A．实验目的 B．自变量的多少C．实验的控制程度 D．实验场所30．实验法探索的是变量之间的A．对应关系 B．因果关系C．相关关系 D．前后关系第二部分非选择题二、名词解释题：本大题共3小题，每小题3分，共9分。
10月浙江自考学前教育科学研究与论文写作试题及答案解析
浙江省2018年10月高等教育自学考试学前教育科学研究与论文写作试题课程代码：00881一、单项选择题(本大题共29小题，每小题1分，共29分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．“教育发展是一个从量变到质变的过程”，这个观点体现了学前教育科学研究的( )A．客观性原则B．发展性原则C．系统性原则D．渐变性原则2．以下哪一项不是课题的主要来源？( )A．理论B．实践C．规划D．文献3．推论统计包括参数估计与( )A．实验设计B．相关分析C．定量分析D．假设检验4．通过研究者的生平、经历来判断文献的真伪，属于( )A．自鉴B．他鉴C．外审D．内审5．如果我们需要同时10个以上的变量进行研究，比较合适的方法是( )A．观察法B．调查法C．实验法D．行动研究6．以下哪一种研究方法可以揭示事物之间的因果关系？( )A．观察法B．调查法C．实验法D．行动研究7．按照访谈正式程度，访谈可分为( )A．直接访谈与间接访谈B．正式访谈与非正式访谈C．私人访谈与公众访谈D．结构性访谈与非结构性访谈8．对于刚出生的婴儿，比较合适的研究方法是( )A．行动研究法B．实验法C．观察法D．访谈法9．按照访谈对象特点的不同，访谈可分为( )1A．直接访谈与间接访谈B．正式访谈与非正式访谈C．私人访谈与公众访谈D．一般访谈与特殊访谈10．当我们需要检验两组数据的离散程度是否一致时，我们应该使用( )A．Z检验B．t检验C．F检验D．χ2检验11．根据记载事实的符号形式分类，以下哪一种不是正确的？( )A．文字型B．图像型C．音像型D．视频型12．以下哪一项不是问题排列的主要方式？( )A．时间B．内容C．逻辑D．类别13．如果我们要研究的现象发生在过去，比较合适的研究方法是( )A．文献法B．调查法C．实验法D．行动研究14．强调在真实的自然与社会环境中研究教育规律，这符合教育研究的( )A．自然化趋势B．社会化趋势C．生态化趋势D．现场化趋势15．以下哪一项不属于学前教育科学研究的特点？( )A．持久性B．客观性C．有条件的控制D．多因素16．在使用追问策略时，以下哪一种策略是不恰当的？( )A．注意追问的时机B．要适时适度C．要根据提纲发问D．注意追问的深度17．通过设计一组成对的故事测查儿童，观察分析儿童心理发展变化特点，这种方法称为( ) A．故事访谈法B．两难故事法C．对偶故事法D．创设情境法18．学前教育科学研究大多属于( )A．观察研究B．调查研究C．个案研究D．现场实验19．以下哪一项不是唯物辩证法哲学方法论的基本观点？( )A．实践反映论B．普遍对立论C．运动发展论D．质量互变论220．课题的选择要具有新颖性和先进性，这符合( )A．新颖性原则B．创造性原则C．科学性原则D．先进性原则21．美国心理学家贝利花费34年的时间跟踪研究了一群儿童的智力发展过程，他所使用的研究方法属于( ) A．纵向研究B．横向研究C．成组研究D．实验研究22．如果研究中被试害怕研究者，就容易影响研究的结果，这违背了研究材料标准化中的( ) A．科学性原则B．客观性原则C．熟悉原则D．情绪性原则23．由于研究人员穿着过于艳丽，导致被试在研究中注意力分散而使实验结果不可信，这种问题属于( ) A．新异刺激B．环境干扰C．主试偏差D．被试失效24．资料审核包括逻辑审核与( )A．统计审核B．品质审核C．计量审核D．定量审核25．谈话法属于( )A．直接调查B．间接调查C．直接观察D．间接观察26．以下关于访谈法的描述中，哪一项是正确的？( )A．访谈过程中允许有长时间的沉默B．访谈通常会有意避免重复C．在访谈过程中，双方的言语交换是不平等的D．访谈中交谈双方往往可以相互问对方问题27．如果被试是一个文盲，不宜使用的研究方法是( )A．访谈法B．观察法C．实验法D．调查法28．以下有关问卷研究的描述中不正确的是( )A．标准化程度比较低B．多因素测试C．样本大D．项目数量要适中29．以下有关文献研究的描述中不正确的是( )A．没有时空限制B．方便、经济、高效C．比较客观、真实D．具有个人研究的局限性3二、填空题(本大题共7小题，每空1分，共13分)请在每小题的空格中填上正确答案。
全国自考2016年10月~2018年10月03657学前教育研究方法真题及答案(具体到页数)3套题
2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育研究方法试卷(课程代码03657)本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题：本大题共30小题，每小题l分，共30分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．按照布伦芬·布伦纳的理论，人直接参与其间的环境属于（）。
A．中间系统 B．微观环境 C．外部系统 D．宏观大系统2．幼儿园和教育主管部门要为开展行动研究提供技术支持、搭建物化平台，这一做法体现了幼儿园开展行动研究的（）。
A．协同性 B．情境性 C．循序渐进性 D．生态性3. 文献综述的第三阶段为（）。
A．选题 B．搜集文献 C．阅读文献 D．分析文献4．所有取样方法的基础为（）。
A．简单随机取样 B．系统随机取样C．分层随机取样 D．整群随机取样5．测量的指标体系指的是（）。
A．测量主体 B．测量客体 C．测量内容 D．测量工具6．下列种量表可以进行加减运算但不能进行乘除运算的是（）。
A．顺序量表 B．称名量表 C．比率量表 D．等距量表7．比纳.霞蒙量表共包括的项目数为（）。
A．30 B．40 C．50 D．608．儿童道德情感范畴研究较多的是（）。
A.羞耻 B．共享行为 C.利他行为 D．移情能力9．用来表示离散性的数字资料的一般为（）。
A．线形图 B．直方图 C．条形图 D．圆形图10．在计算时需取对数进行计算的平均数为（）。
A．算术平均数 B．调和平均数C．加权平均数 D．几何平均数11．表示标准测验分数常见的一种位置量数为（）。
《学前教育研究方法》自考试题及答案解析(一)
《学前教育研究方法》自考试题及答案解析(一)一、单选题（共27题，共54分）题目1：德国学者（）1903 年出版《实验教育学》，完成了实验教育学的系统论述。
A.杜威B.梅伊曼C.拉伊D.普莱尔纠错标记题目2：一般把性别、学校规模、家庭教养方式等变量划归为（）A.连续变量B.自变量C.间断变量D.定量变量纠错标记题目3：某研究者计划从1000 人中抽取200 人作为样本，他按抽样比率为k=1000/200=5 ，随机选出一个少于5 的数，每隔5人选一个，直到选够200 人为止，这种抽样方法是（）A.类型取样B.分层随机取样C.简单随机取样D.系统随机取样纠错标记题目4：属于三次文献的是（）A.论文B.档案材料C.书目D.动态综述纠错标记题目5：我国目前通用的类分图书的方法是（）A.中图法B.科图法C.人大法D.国会法纠错标记题目6：下列文后参考文献的格式中，正确的是：（）A.丁钧、张旭, 张通和, 易钟珍 . 幼儿教育管理[J]. 北京：北京师范大学出版社，200题目1：B.黄蕴智，延迟满足—一个值得在我国开展的研究计划[M]. 心理发展与教育，1999,6 (1) .C.张志祥 . 间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D]. 北京：北京大学数学学院，199题目8：D.季卫宇 . 提高区角活动交流有效性的策略研究[EB/OL].纠错标记题目7：着重记录某种有价值的行为，可以是有主题的，也可以是没有主题的，不受任何时间条件限制的记录法是（）A.轶事记录法B.日记描述法C.连续记录法D.间接记录法纠错标记题目8：某研究者欲研究有“口吃”现象的幼儿的个性特征，他应该选择的抽样方法是：（）A.分层随机抽样B.定额抽样C.简单随机抽样D.多级抽样纠错标记题目9：了解不同性别4 岁独生幼儿社会交往能力的抽样方法是（）A.随机抽样B.多级抽样C.分层抽样D.整体抽样纠错标记题目10：由右图测量的结果，可知测量的信度和效度是（）A.信度高，但效度不高B.信度高，效度也高C.信度不高，效度高D.信度、效度都不高纠错标记题目11：一项研究能够稳定反映实际水平的程度称为（）A.信度B.效度C.难度D.区分度纠错标记题目12：下面为一份问卷调查中的问题：“你认为最能影响课堂秩序的是哪一个?(1)学生做小动作、说话等(2)学生在课堂上睡觉(3)老师备课不充分(4)教师教学方式方法不得当(5)教室外的突发事件(5)教室外嘈杂的声音”，请问，该问题属于哪一类?（）A.多选式C.顺序式D.等级式纠错标记题目13：根据自变量的性质，幼儿情绪状态与课堂秩序的实验研究属于（）A. S-R 法则实验B.多因子实验C.验证性实验D. P-R 法则实验系统随机取样纠错标记题目14：控制无关变量最彻底的方式是（）A.消除B.恒定C.均衡D.抵消纠错标记符号G1 X 1 O1 X2 O2;G2 X 2 O3 X1 O4表示的实验设计模式是（）A.等组前后测设计B.单组时间系列设计C.等组后测设计D.轮组实验设计纠错标记题目16：根据研究持续的时间和研究对象所处状态，“不同教龄教师职业倦怠的比较研究”属于（）A.个案研究B.横向研究C.运用研究D.追踪研究纠错标记题目17：一般把身高、年龄等变量划归为（）A.连续变量C.间断变量D.定量变量纠错标记题目18：题录、书目、索引、题要等属于（）A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献纠错标记题目19：某观察记录不对观察到的具体事实进行描述或记录，而是在观察后，对观察对象较为稳定的行为特性进行评价，该记录方法最有可能是（）A.事件取样法B.等级评定法C.频率计数法D.符号记录法纠错标记从调查的性质看，开展关于幼儿营养状况的调查，属于（）A.发展调查B.追踪调查C.现状调查D.相关调查纠错标记题目21：从1000 名幼儿中，抽取不同性别的5 岁独生与非独生幼儿200 人为研究对象，最理想的抽样方式是（）A.分层随机取样B.等距取样C.简单随机取样D.多级抽样纠错标记题目22：测量的最高层次是（）A.比率测量C.定序测量D.定距测量纠错标记题目23：“写出班级里你最喜欢(或最讨厌)的三位同学的名字，并按顺序排列”这种测量方法是：（）A.提名法B.猜人法C.社会距离测量法D.统计法纠错标记题目24：问卷回收率达到（）以上时，才可以作为研究结果的依据。
《学前教育研究方法》自考试题及答案解析(三)
《学前教育研究方法》自考试题及答案解析(三)一、问答题（共26题，共110分）1.名词解释：抽样2.名词解释：样本3.名词解释：参数4.名词解释：随机抽样5.名词解释：非概率抽样6.名词解释：抽样误差7.名词解释：变量8.名词解释：自变量9.名词解释：因变量10.名词解释：控制变量11.名词解释：测量误差12.名词解释：系统误差13.名词解释：抽象定义14.名词解释：操作性定义15.名词解释：效度16.名词解释：外在效度17.名词解释：信度18.名词解释：内在信度19.名词解释：外在信度20.抽样的原因?21.抽样的基本方法有哪些?各有什么特点?22.非概率抽样的几种样本情况：23.教育与心理测量具有哪些特点?24.操作性定义的要求。
25.影响研究内在效度的因素。
26.影响研究的外在效度的因素？1、正确答案：是指从一个总体重选取一部分作为研究对象，从中抽取的研究对象的总体又称为母体或全域，是一定时空范围内研究对象的全部总和。
2、正确答案：抽样总体中的单个成员是抽样单位，抽取出来的那一部分叫做样本，是能够代表总体的一定数量的研究对象。
3、正确答案：由来自同一个总体的无数样本数据而获得的该总体的某种特征，称为参数。
4、正确答案：也叫概率抽样，是指在抽取样本时，研究者严格遵循随机性原则的抽样方法。
通过某种随机化过程，以保证总体中每一抽取单位被抽取的概率非零，即每个成员都有被选择成为样本的机会。
5、正确答案：是指研究者不用严格遵循随机性原则而进行的抽样。
6、正确答案：又叫随即误差，是由随机抽样方法的先天局限造成的。
7、正确答案：是随着条件或情景的变化而在质和量的方面起变化的个体的某些特征或方面。
8、正确答案：也称研究变量，是能引起因变量发生变化的变量。
一般是由研究者主动操纵而变化的变量，是能独立地变化并引起因变量变化的条件、因素或条件的组合。
9、正确答案：是随着自变量的变化而变化的，是研究中需要观测的指标。
《学前教育研究方法》自考试题及答案解析(二)
《学前教育研究方法》自考试题及答案解析(二)一、问答题（共28题，共110分）1.名词解释：方法2.名词解释：方法论3.名词解释：科学方法4.名词解释：教育研究5.名词解释：系统6.名词解释：研究现象7.名词解释：分析8.名词解释：综合9.名词解释：比较10.名词解释：归纳11.名词解释：演绎12.名词解释：教育研究报告13.名词解释：学前教育研究14.名词解释：学前教育研究方法15.名词解释：规律16.名词解释：质的研究17.名词解释：量的研究18.名词解释：调查法19.科学方法的特征。
20.科学研究具有四个方面的显著特征：21.教育研究的特征：22.教育研究的一般过程包括的具体方面：23.收集资料时要注意的原则：24.学前教育研究的特点：25.学前教育研究的类型：26.学前教育研究方法的研究内容：27.学习学前教育研究方法的意义：28.学习学前教育研究方法的要求：1、正确答案：作为一种思维方式和行为方式，是研究问题的一般程序和准则。
它不仅是一种技巧技术，也是一门艺术，其实质在于对规律的运用，遵循规律就成了方法。
2、正确答案：则是关于认识世界和改造世界的方法的理论，是方法的体系。
3、正确答案：有广义、狭义之分。
广义概念中的科学方法包括科学方法论和具体的科学方法。
科学方法论是人们认识事物和进行研究工作的宏观指导，是科学的思想方法或思维方式。
狭义概念中的科学方法是指科学思维或科学研究中解决问题的具体方法与手段，是科学思维方式的实践和应用，即广义概念中的具体的科学方法。
4、正确答案：就是人们在教育科学理论和其他相关科学理论的指导下，通过对教育领域内的各种现象和问题的解释、预测和控制，以促进教育科学理论体系的建立和发展，并且着眼于解决实际问题的实践过程。
5、正确答案：就是由相互作用和相互依赖的若干部分组成的具有特定功能的整体。
6、正确答案：是指研究者希望集中了解的人、时间、行为、过程、意义的综合，是研究者在研究中将要涉及的领域范围。
全国10月高等教育自学考试学前教育科学研究与论文写作试题及答案解析
全国2018年10月高等教育自学考试学前教育科学研究与论文写作试题课程代码：00881一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.科学研究是( )活动。
A.探求知识、解决问题的创造性B.运用知识、分析问题的尝试性C.运用知识、解决问题的探讨性D.探求知识、探讨问题的认识性2.( )不是学前教育科学研究的特点。
A.多因素B.实践性C.持久性D.无条件的控制3.学前教育科学研究的生态化趋势有利于提高教育的( )。
A.内部效度B.内部信度C.外部效度D.外部信度4.学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学( )研究方法的理论。
A.特殊B.一般C.具体D.哲学5.设计研究方案的关键是( )。
A.选定被试B.培训主试C.提出假设D.实施研究6.卡特尔认为，可供研究的资料中最大量、最基本、最可靠的是( )。
A.成文资料B.生活资料C.图像资料D.电子资料7.林崇德从1968年开始到1978年前后对百余名儿童进行跟踪研究，最后写出研究报告，这属于( )。
A.横向研究B. 纵向研究C.个案研究D.成组研究8.不符合抽样原则要求的是( )。
A.总体限定明确B.样本有代表性C.样本容量适当D.样本越大越好9.按照一定规则，由编制、运用、记分，解释这一系列程序组成的测验叫做( )。
A.系统化测验B.程序化测验C.标准化测验D.现代化测验10.难度是指项目的难易程度，一般用( )表示。
A.DB.RC.PD.Q11.根据理论分析，拟定等级评分标准一般是( )。
A.等级越多越好B.以奇数个等级为宜C.以偶数个等级为宜D.奇数、偶数个等级均可12.因变量又叫( )。
A.反应变量B.原因变量C.条件变量D.刺激变量13.在研究的过程中，由于社会态度、社会规范的影响，导致测定值成倾向性的偏大或偏小，这类误差是( )。
A.社会研究误差B.社会倾向误差C.社会系统误差D.社会规范误差14.每组被试小于30人的两个组比较，其平均数显著性差异检验宜用( )。
学前教育研究方法模拟题一
03657《学前教育研究方法》全真模拟试题（一）一、单项选择题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）1.学前教育研究方法的最高层次是（A）A.方法论B.一般方法C.具体研究方法D.实验方法2.下列哪类文献是信息最主要的载体（D）A.一次文献B.二次文献C.声像文献D.印刷型文献3.定性观察最基本的记录方式是（A）A.田野笔记B.日记描述C.轶事记录D.样本描述4.概率抽样中运用最广泛、最简便易行的方法是（A）A.简单随机抽样B.系统随机抽样C.整群随机抽样D.分层随机抽样5.学前教育行动研究的核心环节是（C）A.计划B.协同合作C.行动D.报告二、多项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）6.幼儿园教师人职初期适宜的研究方法是（ACE）A.田野观察B.客观观察C.轶事记录D.追踪实验研究法E.单一被试实验7.以研究活动对问题探讨的深度为划分依据，研究问题可分为（AD）A.因果性研究问题B.纵向研究问题C.自选研究问题D.预测性研究问题E.应用性研究问题8.根据文献载体形式，学前教育文献可分为（ACD）A.印刷型文献B.电子文献C.机读文献D.缩微文献E.三次文献9.学前教育领域研究者选择研究问题的动机包括（BDE）A.探索性研究B.检验理论或研究假设C.追踪研究D.契约研究E.无框架研究10.下列属于定量观察记录样式的是（BCD）A.叙述体系B.事件取样记录表C.项目清单D.等级量表E.图式记录11.根据一次访谈对象的多少，访谈可分为（AD）A.个别访谈B.一般访谈C.间接访谈D.集体访谈E.一次性访谈12.下列属于访谈研究的设计程序的是（ABCDE）A.确立研究的目的B.考虑具体的访谈方式和访谈对象C.访谈问题的设计D.做好访谈前的准备工作E.进行预谈并修订访谈计划13.问卷调查的局限主要表现为（BD）A.调查工具的统一性B.调查内容的固定性C.调查过程的匿名性D.调查设计的复杂性E.调查结果的客观性14.估计测验信度的主要类型有（ABDE）A.重测信度B.复本信度C.结构信度D.分半信度E.评分者信度15.下列属于学前教育实验的构成要素的是（ACE）A.自变量B.实验条件C.因变量D.实验过程E.无关变量16.学前教育实验按实验目的不同可分为（CD）A.真实验B.自然实验C.探索性实验D.验证性实验E.多因素实验17.从研究模式看，教育行动研究可以分为（BDE）A.沟通模式B.解放模式C.理论模式D.技术模式E.实践模式18.心理与教育科学研究中常用的统计图按形状可分为（ABCDE）A.条形图B.圆形图C.线形图D.直方图E.散点图19.质性研究资料整理的基本步骤有（ABCD）A.审查补充B.分类归纳C.摘要D.编整加注E.建构理论20.教育研究论文撰写过程中正文结构的呈现形式有（ACD）A.并列结构B.总分结构C.递进结构D.综合结构E.倒金字塔结构三、名词解释题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）21.开发研究:是指根据学前基础研究和应用研究的成果，为学前教育工作者提供能够直接运用的教育产品。
学前教育研究方法三篇例题
学前教育研究方法03657模拟演练(一）第工部分选择题（20分）一、单项选择题(本大题共5小题，每小题P分，共5分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
）1.学前教育研究方法的最高层次是A.方法论B．一般方法C．具体研究方法D．实验方法2．下列哪类文献是信息最主要的载体A．一次文献B．二次文献c．声像文献D．印刷型文献3.定性观察最基本的记录方式是A.田野笔记B．日记描述C．轶事记录D．样本描述4．概率抽样中运用最广泛、最简便易行的方法是A.简单随机抽样B．系统随机抽样C。
整群随机抽样D。
分层随机抽样5．学前教育行动研究的核心环节是A．计划B．协同合作C．行动D．报告二、多项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选、少选或未选均无分.）6．幼儿园教师人职初期适宜的研究方法是A.田野观察B．客观观察C．轶事记录D．追踪实验研究法E．单一被试实验7．以研究活动对问题探讨的深度为划分依据,研究问题可分为A.因果性研究问题B。
纵向研究问题C．自选研究问题D。
预测性研究问题E．应用性研究问题8．根据文献载体形式，学前教育文献可分为A.印刷型文献B．电子文献C．机读文献D．缩微文献E．三次文献9．学前教育领域研究者选择研究问题的动机包括A.探索性研究B．检验理论或研究假设C．追踪研究D．契约研究E．无框架研究10.下列属于定量观察记录样式的是A.叙述体系B．事件取样记录表C．项目清单D．等级量表E．图式记录11.根据一次访谈对象的多少，访谈可分为A．个别访谈B．一般访谈C．间接访谈D．集体访谈E．一次性访谈12.下列属于访谈研究的设计程序的是A.确立研究的目的B．考虑具体的访谈方式和访谈对象C．访谈问题的设计D。
做好访谈前的准备工作E．进行预谈并修订访谈计划13.问卷调查的局限主要表现为A．调查工具的统一性B．调查内容的固定性C．调查过程的匿名性D．调查设计的复杂性E．调查结果的客观性14.估计测验信度的主要类型有A.重测信度B。
(全新整理)10月自考试题及答案解析浙江学前教育科学研究与论文写作试卷及答案解析
浙江省2018年10月高等教育自学考试学前教育科学研究与论文写作试题课程代码：00881一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.科学研究重要特点在于( )A.继承性B.借鉴性C.系统性D.创造性2.强调采用多种方法和多学科角度去探讨学前教育现象和规律，体现了学前教育科学研究的( )A.生态化B.综合化C.现代化D.数学化3.学前教育科学研究的哲学方法论是( )A.唯物辩证法B.系统论C.协同论D.控制论4.学前教育研究首先要解决的问题是( )A.怎么研究B.谁来研究C.研究什么D.为什么研究5.把研究分为纵向研究和横向研究的根据是( )A.研究方式B.研究手段C.研究对象D.研究地点6.下面属于收集资料类的研究方法是( )A.历史法B.实验法C.文献法D.统计分析法7.学前教育科学研究的第二个阶段是( )A.选择课题B.设计研究方案C.执行研究方案D.撰写论文8.两组以上的被试，如果是不连续数值，应采用( )1A.t检验B.Z检验C.χ2检验D.F检验9.检查材料的真实可靠性，看问卷的真实性主要方法是运用( )A.测谎题B.效度C.信度D.区分度10.研究论文的摘要一般在( )A.100字以内B.200字左右C.400字左右D.500字左右11.学前教育科学研究搜集资料的基本途径，是其他研究方法的基础的是( )A.实验法B.调查法C.问卷法D.观察法12.最早使用日记描述法的人是( )A.达尔文B.普莱尔C.皮亚杰D.裴斯泰洛齐13.活动产品分析法最早最常用的一种方法是分析儿童的( )A.绘画B.科学小制作C.手工作品D.作文14.我国古代的“采风问俗”属于( )A.观察研究B.访谈研究C.文献研究D.历史研究15.能较好地收集人类心理特征和行为表现的方法是( )A.观察法B.实验法C.访谈法D.文献法16.学前教育实验研究最本质的特点是( )A.揭示变量之间的因果关系B.有明确的实验设计C.能够致物以变D.有目的地控制变量17.误差最大，被有些人称为“非实验设计”的是( )A.假实验B.前实验C.准实验D.真实验18.学前教师、家长评定问卷研究的特点是( )2A.多因素测试B.灵活性强C.客观真实D.严格控制变量19.问卷中放在最前面的应是( )A.人口学资料问题B.实际行为资料问题C.态度性资料问题D.综合性资料问题20.问卷项目的数量最好有( )A.20－50个B.50－100个C.100－150个D.150－200个21.能用于研究历史，也能用于研究现状，还能用来预见未来的一种古老而又富有生命力的科学研究方法是( )A.观察研究B.文献研究C.经验研究D.实验研究22.下面属于鉴别文献的内审方法是( )A.作者伪B.书名伪C.版本伪D.文字性文献互证23.我国古代第一篇教育文献《学记》就是我国两千多年前古代教育( )A.经验的系统性总结B.实验的全面性记述C.观察的总结性述评D.调查的综合性报告24.幼教经验的记录、归纳和总结都应当具有( )A.目的性B.选择性C.统一性D.客观性25.行动研究作为一个术语产生于20世纪30年代的( )A.英国B.美国C.法国D.澳大利亚26.计划—行动—考察—反思这一行动研究的循环圈模式的提出者是( )A.勒温B.埃里奥特C.埃伯特D.凯米斯27.下面属于教育行动研究中的观察陈述方法的是( )A.问卷调查B.现场记录C.文献分析D.课业笔记328.代表一组数据的典型特征和研究对象的一般水平，也是真值的最好代表值是( )A.集中量数B.差异量数C.地位量数D.相关量数29.下面属于地位量数的是( )A.中位数B.标准差C.众数D.标准分数30.用来检验实得次数分布与理论次数分布之间差异显著性的最有效方法是( )A.t检验B.Z检验C.χ2检验D.F检验二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
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2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试
学前教育研究方法试卷
(课程代码03657)
本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：
1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题
一、单项选择题：本大题共30小题，每小题l分，共30分。
在每小题列出的备选项中
只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．按照布伦芬·布伦纳的理论，人直接参与其间的环境属于
A．中间系统 B．微观环境
C．外部系统 D．宏观大系统
2．幼儿园和教育主管部门要为开展行动研究提供技术支持、搭建物化平台，这一做法体现了幼儿园开展行动研究的
A．协同性 B．情境性
C．循序渐进性 D．生态性
3. 文献综述的第三阶段为
A．选题 B．搜集文献
C．阅读文献 D．分析文献
4．所有取样方法的基础为
A．简单随机取样 B．系统随机取样
C．分层随机取样 D．整群随机取样
5．测量的指标体系指的是
A．测量主体 B．测量客体
C．测量内容 D．测量工具
6．下列种量表可以进行加减运算但不能进行乘除运算的是
A．顺序量表 B．称名量表
C．比率量表 D．等距量表
7．比纳.霞蒙量表共包括的项目数为
A．30 B．40
C．50 D．60
8．儿童道德情感范畴研究较多的是
A.羞耻 B．共享行为
C.利他行为 D．移情能力
9．用来表示离散性的数字资料的一般为
A．线形图 B．直方图
C．条形图 D．圆形图
10．在计算时需取对数进行计算的平均数为
A．算术平均数 B．调和平均数
C．加权平均数 D．几何平均数
11．表示标准测验分数常见的一种位置量数为
A．T分数 B．Z分数
C．百分位分数 D．百分等级分数
12．教育研究中最古老的观察是
A．参与性观察 B．非参与性观察
C．实验室中的观察 D．自然情境中的观察
13．根据访谈时是否使用经过严格设计的问卷或提纲，可将访谈分为
A．一般访谈和特殊访谈 B．直接访谈和间接访谈
C. 个别访谈和特殊访谈 D．结构性访谈和非结构性访谈
14．格塞尔发展顺序量表所测量的婴幼JIA?为不包括
A．情感 B．顺应
C．言语 D．社会应答
15．学前教育行动研究的核心环节是
A．研究问题的确定 B．行动
C．计划 D.协同合作
16．下列适宜幼儿圈教师入职中期的研究方法是
A．工作目志记录 B.时阂取样记录
C．眼动记录 D．全息录像记录
17．学箭教育研究中量化研究常用的统计软件包是
A．SPSS B．FMRI
C．ERP D．PET
18．根据研究活动对问题探讨的深度可以将研究问题分为描述性研究问题、因果性研究问题和
A．理论性研究问题 B．预测性研究阀题
C．应用性研究问题 D．实际研究闻题
19．好的研究闽题的特征有
A．挑战性 B．社会性
C．可行性 D．个别性
20．下列文献属于二次文献的是
A．文摘 B．专著
C．研究报告 D．年鉴
21．下列属于描述性研究方法的是’
A．问卷调查法 B．访谈法
C．实验研究法 D．简单列举法
22．研究设计类型选择不包括’
A. 横向设计 B．复杂设计
C．纵向设计 D．交叉设计
23．下列属于随机抽样设计的是
A．全面抽样设计 B．极端个案抽样设计
C．机械抽样设计 D．深度抽样设计
24．影响测验信度的因素有
A．测验的长度 B．测验的通过率
C. 测验的难度 D．测验的效标
25．时间序列设计又称为
A．单一被试设计 B．真实实验设计
C．前实验设计 D．定时重复观测设计
26．常见的定量观察记录方式不包括
A．事件取样记录表 B．时间取样记录表
C．图式记录 D．项目清单
27．结构性访谈又称
A．直接访谈 B．间接访谈
C．一般访谈 D．标准化访谈
28．观察者没能记录与观察提纲中某个类目相符的行为，这种误差称为
A．观察者遗漏 B. 观察者污染
C．观察者倾向 D. 观察者个人偏见
29. 学前教育领域的研究者选择研究问题的动机不包括
A．契约研究 B．量化研究
C．学习目标研究 D．专业成长研究
30．按自变量的多少划分，学前教育实验可分为
A. 探索性实验和验证性实验 B．准实验和真实验
C．单因索实验和多因素实验 D．现场实验和实验室实验
第二部分非选择题
二、名词解释题：本大题共3小题，每小题3分，共9分。
31. 跟踪法
32．内容效度
33．统计图
三、简答题：本大题共4小题，每小题6分，共24分。
34．简述探讨学前教育研究问题来源的层两。
35．简述文献检索的常见方法。
36．简述随机抽样设计的基本类型。
37. 简述闯卷版面设计的基本要求。
四、论述题：本大题共2小题，每小题l2分，共24分。
38．试论述研究论文和研究报告的基本框架。
39．试论述实验研究需要遵守的基本原则。
五、应用分析题：本题l3分。
40．什么是暖野笔记?记录田野笔记需要注意哪些事项?试回忆幼儿园酲常生活中某一幼儿的行为，按照田野笔记的记录要求，写一段田野笔记。