残疾人康复讲座

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（5）开展妇幼保健服务，减少出生缺陷和残疾 发生；进行新生儿筛查，做到“早发现、早干预、 早治疗”；加强计划免疫和慢性病监测，减少疾 病致残；对新婚夫妇、孕妇、哺乳期妇女和0～2 岁婴幼儿实行科学补碘；合理用药，减少药物致 残。
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康复故事
故事１：阿丽是一位肢体残疾人，她最大 的愿望就是能够实现生活自理。我们社区 康复中心了解了阿丽的需求后，为她进行 了科学评估，并免费配送了四脚手杖、轻 便轮椅、无障碍扶手，并定制了可固定洗 手刷和长柄洗浴刷，有了这些个性化辅具 后，阿丽可以自己在家行走，并且能够自 己解决洗手和洗澡的问题了，这对她恢复 生活的自信心很有帮助。
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故事３：今年３０多岁的阿群是一位智力残疾人。因为残疾，过 去阿群从来不出家门，性情也越来越自闭，不愿意与人讲话。今 年６月，阿群加入了残联的工厂。在老师手把手的教导下，阿群 很快就适应了简单的做绝缘体胶布的工作。走出了家门，融入了 社会的阿群心情越来越开朗，智力也有了提升，变得会认人，话 也多了。康复中心的工疗不仅让阿群身心得到康复，而且还有工 资、补贴、社保，让阿群实现了自立。
我们实现所设定的人生奋斗目标和创造业 绩并提高生活质量。
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谢 谢！
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最后，我要送给残疾人朋友们 一段话
残疾不是缺陷/而是一种特征；他人帮助 只能解决生活上的困难/理解才是治疗心 灵伤疤的良药；残疾人渴盼生活更好/自 强拼搏精神是天生所具/从现在开始要把 一些歧视与残疾的痛苦抛到九霄云外/让
亲朋好友与我们一起共享天伦之乐；虽然 拄着笨重的双拐在生命的沙漠丈量/轮椅 将伴随着我们走完人生之路/但并不影响
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社区残疾人康复工作的主要内 容
ห้องสมุดไป่ตู้
（1）掌握残疾人功 能障碍情况及康复治 疗、家庭病床、双向 转诊和健康指导等需 求，纳入居民健康档 案。
（2）根据残疾人 的需求及基层卫生机 构的职能、条件，为 有关残疾人提供相应 的社区康复服务。
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——为偏瘫、截瘫、 脑瘫、截肢、小儿麻 痹后遗症、骨关节疾 病等肢体功能障碍者， 制定训练计划，指导 在社区和家庭开展运 动功能、生活自理能 力和社会适应能力等 方面的康复训练，做 好训练记录，进行效 果评估。
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故事４：阿芬是一位脑瘫患者，今年４３岁的她， 生活无法自理。今年１月开始，康复员为她进行 了系统的功能训练，还为她进行了心理辅导，如 今阿芬甩掉了拐杖可以自己行走了，而且可以说 一些简单语言了。
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故事５：李先 生也是一位残 疾人，每天他 都会到设在石 岩医院内的残 疾人康复中心 进行康复训炼， 觉得康复的效 果很好。
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故事２：阿光是一位脑瘫少年。阿光残疾的程度 很重，腰肌无力，无法站立，小便不能自控，掌 指关节活动受限。由于从小没有接受教育，阿光 不识字，胆小害羞，注意力不集中。医生对他进 行了专业评估，制定了康复计划，并安排康复员 每天到他家进行一个小时免费的康复服务。经过 两年多的家庭康复运动训练，阿光进步明显，可 以自己喝水，小便基本可以控制，还可以扶着东 西走路了，认知也有了很大的提高。看着阿光的 进步，家人十分地欣慰。康复员还带阿光去野外 放风筝，十多年没出过门的阿光兴奋极了，笑容 重新回到了这个少年的脸上。
——做好儿童生长发 育监测，发现发育迟缓 儿童，及时转介到有关 部门进行智力和生长发 育测评，指导家长开展 训练，做好记录，进行 评估。
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（3）将残疾预防与康复 知识的普及纳入居民健 康教育，举办培训班、 发放普及读物、开展康 复咨询和指导。
（4）根据残疾人的需 要，提供用品用具的信 息、选购、适配、家庭 租赁、使用指导以及简 易康复训练器具制作等 服务。
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——提供精神卫生服务和心理咨询服务。早期发 现精神疾患，采取家庭治疗、定期门诊等方式并 依托社区内工疗、农疗和娱疗站等机构，对康复 期的精神病人进行治疗和综合性康复，督促病人 服药，监护随访病人，规范填写表卡，预防病情 复发，对重度急性期和复发的病人及时转诊。帮 助各类残疾人树立康复信心，正确面对自身残疾， 通过开展宣传教育活动，鼓励残疾人亲友理解、 关心残疾人，积极参与社区康复活动。
残疾人康复知识讲座
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残疾的定义
残疾是一种心身 状态。处于这种 状态的人，由于 躯体功能或精神 心理的障碍，不 能或难以适应正 常社会的生活和 工作。因病致残 称病残 。因伤致 残称伤残 。
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残疾人的定义
根据全国人大常委会关于1990年12月28日通过 的《中华人民共和国残疾人保障法》第二条的规 定：残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某 种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧 失以正常方式从事某种活动能力的人。残疾人包 括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、 智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。 国家和社会在保障残疾人基本物质生活需要的基 础上，为残疾人在生活、工作、教育、医疗和康 复等方面提供设施、条件和服务。
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——在有条件的社区卫生服务机构，为视力障碍 者进行眼科常规检查。早期发现低视力者，开具 转介证明，转介到相应的眼科专科诊疗单位，及 时随诊，掌握诊疗情况，指导患者到康复服务专 门机构就医；将白内障患者转介到条件具备的医 疗单位，接受相关咨询、治疗。
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——对聋儿做到早期发 现，及时转介到有关部 门，监测聋儿病情发展、 变化，指导聋儿使用助 听器，协助康复服务专 门机构指导聋儿及家长 进行听力语言康复训练 并接受相关咨询。