四年级《成长足迹》
四年级小学生素质手册成长的足迹
四年级小学生素质手册成长的足迹1、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。
父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!2、他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬师长，团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。
全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。
她有很强的组织领导能力和创新能力。
总之，全面发展、品学兼优。
3、郝铃珅总体来说比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人、长辈，爱护小生命、花草，不破坏公共设施，热爱班集体，从不随便拿别人的东西。
能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。
4、对一直以来照顾和关心孩子的老师们表示衷心的感谢，希望在新学期里老师和我们做家长的经常交流，加强对孩子性格方面的引导，最后祝福老师们新年愉快，事业有成。
5、该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。
6、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。
最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。
如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。
有信心吗?努力吧!。
成长的足迹小学四年级作文
成长的足迹小学四年级作文每个人的成长都像一条小河，蜿蜒曲折，波澜不惊。
有时候，我会坐在窗前，回想着我的成长足迹，心里满是感慨。
四年级的我，经历了很多事情，既有欢笑也有泪水，这些点滴都让我变得更加成熟。
记得刚上小学时，我像一只刚学会飞的小鸟，满怀期待又有点紧张。
每次老师提问，我总是小心翼翼地举手，生怕说错话。
那时候的我，脸皮薄得像纸，别人一笑我就会红到耳根。
可是，随着时间的推移，我发现自己的小鸟翅膀渐渐强壮起来，敢于在课堂上表达自己的想法。
老师们的耐心和鼓励是我成长路上的灯塔。
有一次，语文课上，老师让我们分享自己的小故事。
我鼓起勇气，讲了我和爷爷一起种花的事。
爷爷的手艺特别好，种下的花总是开得漂亮极了。
我用力描述着那些五彩缤纷的花朵，听着同学们的笑声，心里像吃了蜜一样甜。
那一刻，我明白，勇敢地说出自己的心声，是多么美好。
除了课堂上的进步，我在课外活动中也收获了不少。
参加学校的篮球队是我做出的一个大决定。
刚开始，我总是被队友们甩在后面，心里有点沮丧。
每次训练结束，满身是汗的我都想放弃，觉得自己真的不适合这项运动。
然而，教练总是对我说：“别怕，努力总会有回报。
”于是我咬咬牙，坚持下来了。
经过一段时间的努力，我的运球越来越熟练，投篮也开始进了。
终于，在一次比赛中，我投中了决定胜负的一球，大家欢呼着把我抬起来，心里那个自豪啊，简直无法用语言形容。
我还记得一次秋游，大家兴高采烈地去爬山。
一路上，我和同学们一起聊天，一起捡树叶。
那个阳光明媚的日子，像一幅美丽的画卷，洒满了欢声笑语。
爬到山顶时，大家一起望着远方，感觉世界都在脚下。
那一刻，我心里充满了幸福。
我懂得了，友谊是成长路上最宝贵的财富。
当然，成长的路上也不是一帆风顺。
有一次，我因为没有完成作业被老师批评，那种难受的感觉像是被雨淋了一样。
回到家，我一边哭一边告诉妈妈。
妈妈轻轻拍拍我的背，安慰我说：“犯错不可怕，重要的是下次不要再犯。
”这句话让我明白，成长的过程就是不断地反省和进步。
四年级单元作文成长的足迹
四年级单元作文成长的足迹四年级单元成长的足迹1每当我走过我小时候爷爷带我去的公园里时，就会想起小时候的童年梦想，那是多么的美好啊!还记得那飘着芳香的夏天，我和爷爷在公园里漫步，看着树上的小鸟在***呵护下慢慢长大，那时候我多想快快长大，像小鸟一样在天空中自由的飞翔!虽然那是我还很小，但是我幼小的心灵里却装满了许多的梦想。
爷爷带着我走过了一颗老榕树下，爷爷告诉我，这棵老榕树已经活了3000多年了，等到它的最后一片树叶落下来时，我就长大了。
自从听了爷爷的这番话后，我就常常来这里看老榕树，每当我看一次，这棵老榕树就落下一片叶子，每当看到这种情景时，我就会欣喜万分，马上去告诉爷爷。
上幼儿园，我又认识了许多的小朋友们，大家和老师一起玩捉小鸡、捉迷藏、猜谜语.....但是，不久的我又即将要离别了幼儿园的老师和同学们，走向一年级，认识更多的小同学，有时，经过了幼儿园的大门时，还会想起当年来的欢乐，还是有点舍不得，但是人是要长大的，这是永远也改变不了的!经历了这么多的事情，但是一下子就长大了，时间过得是那么那么的快啊!回想起来，就像一场梦一样，回头看看自己留下的小脚丫，感觉自己真得长大了!我要继续走我那长远的路，经历更多的美好的美梦!四年级单元作文成长的足迹2成长，是一个令人为之心动的词汇，每个人都会经历成长，而成长中的每一个足迹，都是值得怀念的。
在我的成长历程中，有这么一个脚印，令我铭刻在心，难以忘怀。
那是六年级临近毕业的时候，小学有着合唱团的我，信心十足地去参加一中的声乐特长班报考。
原本认为是准备充足了，可怯场的我竟在评委面前太过紧张，发挥不佳。
结束了，我满心沮丧地回到家，情绪低落。
我回到家，便避开奶奶追根究底的`询问，自顾自的走进房间，关上房门就扑在了床上。
就这么结束了，一个月以来争分夺秒的练习，对一中校园满心的期待，就在一段紧张万分的表演后统统结束了!烟消云散了!我躺在床上，心里充满了悔恨与伤心。
对录取的满心期盼，就这么没了!想着想着，我鼻子一酸，再也抑制不住自已，滚烫的泪随即打湿了床单。
成长的足迹优秀作文5篇
成长的足迹优秀作文5篇你成长的脚印是怎样的，是按部就班呢还是自由发挥呢。
今天小编和同学们分享几篇描述成长的脚印的文章，希望你们的成长是充满快乐和童真的。
(1)成长的足迹作文我见到了成长的足迹!那份欢快的心情，发自内心的无忧已不复存在。
茫然之际，惊觉镜前的笑，多了一点虚伪，少了一点稚嫩，并且不再属于自己，不能自我操纵。
醒不来的梦，原来这般沉重;寻不回的快乐，原来如此令人疑惑!遗忘了那悄然逝去的、对理想的憧憬哪而去了?已成不变的坚持的快乐哪而去了?没有什么好的借口能再使我说出：长大的世界真美好!大人的世界，只有日复一日的竞争;少年的世界，只有层出不穷的压力;小孩的世界，却有美丽的花儿、无忧的愉悦和丰富的想像力!为了赢，我们竞争;不想输，我们努力，结果人人都不敢休息。
镜中，我日亦憔悴、笑容日亦减少，悄然，我问自己，值得吗?岁月风化了墓冢，碑文上记载着曾经的无忧。
书上告诉我们一百种快乐的方法，一千个幸福的法宝，却从不告诉我一个去相信它的理由。
美丽的梦已不再吗?无忧的快乐已用完吗?盛开的玫瑰都将凋谢吗?追求这个答案好久好久了，但只有一阵疾风的讪笑!这也算是种答复吗?我不懂!雨撒了满地像在悄悄呜咽，风吹了满街像在默默哀悼苍穹!孩子的无忧让你炫丽!大海!孩子的稚嫩给你缱绻!月亮!孩子的赞叹使你自信!宇宙间的万物!孩子的纯真是如此美好，那你们是否能带我回带过去，让我再次再次把一切带给你们呢?镜前，我的疑惑;镜中，长长的沉默打散的珠粒不再动，变质的微笑使我难受!偶尔偷尝快乐，却如白驹过隙，从不会暂留!时间滴答的走，年华似水的流时间!你这笨小偷!偷走了我的快乐你就会快乐吗?偷走了我的无虑你便不虚伪吗?多想违逆时光洪流，让一切重新复苏，又圆了我的天真无邪!镜前，我哈哈的取笑时间的无趣和无情，随即一阵颤抖颓废，伏地不起，懊恼的不能自我所有悲伤烦忧的事就告诉云吧，他会乘载着他们远走高飞;或者告诉大海吧，他会让他们随着浪一波波的悄逝在地平线;也许还可以告诉风，吹过了就吹过了，吹过了就吹过了镜前，沉沉的遗憾;镜中，还我一个更深的无奈。
成长的足迹作文(优秀7篇)
成长的足迹作文（优秀7篇）在平时的学习、工作和生活中，大家都和作文打过交道。
根据不同的体裁，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。
你知道如何写一篇好作文吗？白话文为大家精心整理了成长足迹作文(优秀7篇)。
如果你有一些参考和帮助，请分享给你最好的朋友。
成长的足迹作文篇一放假的时候，陈林去楼下的广场摆摊。
陈琳的妈妈一直支持她，但是她看着看着就发现了端倪。
她卖的是玩过的玩具和荧光棒、小汽车类的，顾客群就是本小区的两到七八岁的小朋友，她和人交流时语气有点硬，不让小朋友摸玩具，特别是两三岁的小小朋友，她就制止或拒绝人家摸东西，不时还嗓门大大地喊：“别摸！”“把玩具拿过来！”陈琳妈妈劝告她以后稍有改观。
昨晚陈琳又去摆摊了，回来后和陈琳妈妈说：“妈妈，陈琳妈妈说要卖一块钱的那个小瓷猪，被一个小弟弟打碎了！”听到这句陈琳妈妈心里稍一惊，今天陈琳妈妈没顾上下楼去看她，她该怎样地和人家怄气呀！谁知下一句是：“是他一个人在玩，等一会儿他妈妈来了要赔陈琳妈妈钱，陈琳妈妈没要，他还太小，陈琳妈妈想不该让他负责任的。
”陈琳妈妈大声而真诚地夸奖了她的进步，她心有不甘的嘟哝：“反正小瓷猪也不是买的，是火锅店赠的。
”她虽然把话说的很满，但心里仍是不痛快的，陈琳妈妈就说：“你最想要个什么礼物，妈妈奖励你，为了你今天的懂事，你看你都长成大孩子啦！”她用不相信的目光盯着陈琳妈妈：“真的呀！”于是陈琳妈妈答应在理论起来感觉有点是小题大做，其实在孩子成长的路上，爸爸妈妈一定要为她的一点点成长欢呼！为她小小的成功骄傲！每一个赞叹都是孩子成长路上最重要的那一粒铺路石，这样孩子向前奔走的劲头一定会更大更足！成长的足迹作文篇二时间就像一个时间老人。
你珍惜他，他也会珍惜你，他会把你的事业刻在你的石碑上。
而对于在乎他的人，他也会抛弃你。
童年的记忆就像一本未打开的书。
有一天，打开那些往事，扑面而来，让心里充满了温暖。
我的历史是在骄阳似火的夏天出生的，所以我的性格是风风火火的。
成长的足迹小学四年级作文
成长的足迹小学四年级作文在我的成长路上，有很多值得回忆的瞬间。
记得小时候，我是一个爱哭的小女孩，遇到点小事就流泪。
有一次，我在操场上摔了一跤，膝盖流了血，疼得我直掉眼泪。
班上的小朋友们都围过来安慰我，甚至有个男孩还把自己的零食给我，真是温暖。
随着时间的推移，我渐渐学会了坚强。
记得四年级的时候，老师让我们参加学校的朗读比赛。
起初我很害怕，心里想着“万一读错怎么办”。
可是想到如果能获得好成绩，能给妈妈一个惊喜，我就下定决心试试。
那天，我站在舞台上，心跳得像小鹿一样。
但当我开始朗读的时候，感觉一切都变得简单。
话语从我嘴里流出，像清泉一样。
最后我得了第一名，那种喜悦真是难以言表。
学校生活五光十色，朋友们总是陪伴我。
我们一起打球，一起在草地上玩捉迷藏。
那些快乐的笑声，像清风拂面，让我忘却一切烦恼。
每次考试结束，我们都像胜利的小鸟，欢呼雀跃。
虽然有时候成绩不如意，我也会受到一些批评。
可这也让我明白，失败并不可怕，重要的是从中学习，继续向前。
在课外，我还参加了绘画班。
起初我画得并不好，常常被老师指出问题。
那时候我心里想着“我真的是没救了”。
可我坚持了下来，慢慢地，画技进步了。
看到自己的画被贴在教室的墙上，我心里像吃了蜜一样甜。
艺术让我感受到另一种快乐，那种自我表达的方式让我无比享受。
有时候，我会和家人一起去郊游。
我们会在阳光下野餐，分享美食。
妈妈总是准备我最喜欢的三明治，爸爸则会讲有趣的故事。
那时候的我，觉得幸福就是这样简单。
与家人共度的时光，仿佛是生活中最美的风景。
渐渐地，我学会了珍惜身边的人与事。
老师的鼓励，朋友的陪伴，家人的关心，都是我成长中不可或缺的部分。
每一个经历都是一笔财富，教会我如何面对生活的起伏。
就像那句老话说的“失败是成功之母”。
每当我遇到挫折，就告诉自己，再试一次，总会有收获。
未来的路还很长，我希望能继续成长，去探索更多的可能。
每一步都是新的挑战，每一次尝试都是一次蜕变。
我相信，终有一天，我会把自己的梦想变为现实，走出一条属于自己的路。
成长的足迹小学四年级作文
成长的足迹小学四年级作文成长的足迹是一段神奇的旅程。
在四年级的这个时候，我时常会想起自己的变化。
回想起刚上小学的那一年，我是个害羞的小孩，面对新同学和老师，总是低着头，生怕和他们说话。
那时候，我的心里就像装了一只小鹿，怦怦直跳。
每当老师叫我回答问题，我的脸就像红苹果一样。
慢慢地，我开始适应了这个新环境。
记得有一次，班里举行了一个朗读比赛。
我鼓起勇气，报名参加了。
虽然心里还是有些紧张，但我下定决心，想要挑战自己。
在比赛那天，我站在讲台上，眼前是那么多的同学和老师，我的手心出汗了。
但是，我深吸一口气，开始朗读。
随着声音逐渐响起，心里的紧张也慢慢消散，仿佛我飞到了一个没有压力的世界。
比赛结束后，我得了二等奖，心里美滋滋的，觉得自己真的成长了不少。
除了学习上的变化，和同学们的友情也让我觉得自己在成长。
以前，我总是一个人玩，有时候会感到孤单。
后来，我交到了几个好朋友。
我们一起玩游戏，分享零食，互相帮助做作业。
记得有一次，我的数学作业遇到了难题，愁得我快哭了。
我的朋友小明看到后，主动来帮我，他耐心地给我讲解，直到我听懂为止。
那一刻，我明白了友谊的珍贵，真是有朋友真好。
课外活动也让我体验到了成长的乐趣。
我们班加入了校园广播站，我当上了小主播。
开始的时候，我总是声音小得像蚊子一样，读稿子的时候也会结结巴巴。
但在老师的鼓励下，我一次次上台练习，渐渐地变得自信多了。
每次在广播中跟大家分享有趣的故事时，我都感觉像在飞翔，心里无比开心。
在成长的过程中，我也开始懂得责任的重要性。
老师让我们每周轮流值日，清扫教室。
刚开始，我觉得这是个麻烦的事，总想找借口逃避。
后来，我意识到，教室是我们共同的学习空间，保持干净是大家的责任。
我开始认真对待这个任务，不仅打扫得干干净净，还带动同学们一起参与。
看到明亮的教室，我心里满满的成就感，仿佛自己长大了一些。
每当我看到墙上的奖状和小红花，我都感到无比骄傲。
那些是我努力的见证。
我开始学会为自己设定目标。
成长的足迹小学四年级作文
成长的足迹小学四年级作文小时候，我觉得成长就像一场慢慢揭开的谜团。
记得有一次，妈妈带我去公园玩，我看见一只小鸟在树枝上跳跃。
它飞来飞去，似乎对世界充满了好奇。
我心里在想：“要是我能像那只小鸟一样自由自在就好了。
”那时候的我，天天都在想着怎么长大，怎么变得更强大。
小学四年级的时候，我觉得自己就像那只小鸟一样，虽然有时候会摔倒，但我总是能拍拍翅膀重新飞起来。
我们班有一个叫小明的同学，他特别爱运动，每次体育课都能轻松赢得比赛。
我一开始觉得很羡慕，觉得自己怎么都赶不上他。
可是有一天，体育老师让我们做一个很难的跳远练习，我拼尽全力去跳，结果还是没能跳得比小明远。
我有点灰心了，觉得自己真的是没办法跟上大家。
妈妈看见我低落，就带我去市场买了一些我最喜欢的糖葫芦。
她轻声对我说：“孩子，成功不是一天就能得到的。
你要记住，失败并不可怕，重要的是你要从中学到东西。
”她的话让我豁然开朗，我开始明白，成长的过程就是一次次尝试，一次次努力。
从那以后，我决定不再只是看别人怎么做，而是学着去改进自己。
我每天都花时间练习跳远，每次进步一点点。
虽然有时候也觉得累，但我知道这些小小的进步，都是我成长的脚印。
我还记得有一天，我终于能跳得比之前远了，我高兴得差点蹦起来，真是有种“千锤百炼始成钢”的感觉。
不仅仅是体育，学习上我也有了很大的进步。
我曾经因为数学题不会做而感到困扰，但是我学会了向老师请教，也和同学们一起讨论。
渐渐地，我的数学成绩也变得越来越好。
这时候，我就像找到了一把钥匙，能打开那扇原本看起来很难打开的门。
每当我看到那张越来越高的成绩单，心里总是特别的自豪。
和小伙伴们在一起玩的时候，我也学会了分享和关心。
记得有一次，小红生病了，我们班的同学们都主动帮她拿作业，给她带水果。
我发现，大家的这种友爱，就像春天的暖阳，让我感觉到成长不仅仅是学会更多的知识，还包括如何去关心别人，如何去成为一个更好的人。
回头看这些年走过的路，真的觉得像是一串串珍珠，闪烁着不同的光芒。
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行动三 我的春节
古往今来，春节是我国人民最为 重视的节日，是名副其实的普天 同庆的佳节。旧时，上至帝王将 相，下至黎民百姓，无不欢度春 节。现今，不论是繁华的大城市， 还是偏僻的小山村，也都隆重欢 度这一盛大节日。我们小学生可 以怎样过春节呢？
我 也 会 写 对 联
秀一秀你做的年夜饭 粘贴处
让我们瞧瞧你 做饭的模样 粘贴处 粘贴处
行动二 硬笔书法
字如其人，可见书法的重要性。 假期里好好练钢笔的硬笔书法，自 选一本适合四年级学生的字帖进行 练习。练完一本后，在下页的田字 格中“秀一秀”，我们来评一评谁 的字写得最工整、最认真。来，让 我们一起努力吧！（开学后将字帖 一并交上。）
秀一秀
练字前 ( )月（ ）日 练字后（ ）月（ ）日
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2017-2018学年度第一学期 班 级：_________ 姓 名：_________ 班主任：_________
亲爱的孩子们： 伴随着冬天的脚步，快乐的寒假来到了，孩子们，小学的路你们已经走了一半， 老师希望你们能珍惜每一天，为了自己的梦想努力。 在这一学期中，我们开展了丰富多彩的校园活动:“诵中华经典，做儒雅少年” 的经典诵读比赛，让我们感受到了传统文化的魅力，陶冶了我们的高尚情操；“爱 读书，读好书，会读书”的演讲比赛活动，营造书香校园，引导大家精心读书，深 入思考，提升品味；“家长进课堂”的活动，让家长们看到了你在课堂上的风采， 同时促进了家校沟通；“消防”、“地震”逃生应急演练，让我们树立了安全意 识...... 孩子们，感谢你们这一学期的陪伴，看到你们一天天进步，老师由衷地感到高 兴和幸福！也感谢你们亲爱的家人给予我们所有老师的大力支持与鼎力帮助！ 亲爱的孩子们，经过一学期紧张而有序的学习、生活，我们迎来了期待已久的 寒假，如何让自己的寒假生活更充实，更有意义呢？老师帮你们设计了一些有益又 有趣的作业。让我们比一比，看谁做得最好！ 备注：恳请各位家长支持！孩子的事业就是我们的终身事业，孩子的成就就是我们 一生的成就！让我们一起为孩子的成长尽心竭力！ (所有页面都可以用画笔装饰）
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