廉政文化进学校申报资料
廉洁文化进校园示范点申报材料[修改版]
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廉洁文化进校园示范点申报材料[修改版]第一篇：廉洁文化进校园示范点申报材料为进一步贯彻落县纪委、教育局廉政建设的文件精神，我校全力推进校园廉政文化建设，扎实搞好廉政文化建设工作，以此推动学校各项工作全面发展，巩固学校精神文明建设主阵地，发挥教书育人的优势。
一、成立机构，制定制度，广泛宣传。
1、召开全校廉政文化建设工作会议，传达上级文件精神，安排部署学校廉政文化建设相关工作，成立工作领导小组，征求意见，统一思想认识，制定学校廉政文化年度工作计划。
2、在校园内钉立名言警句宣传牌，布置廉政文化专题橱窗、墙报、板报，营造廉政文化建设外部氛围。
3、发放一份《“小手牵大手，廉洁进我家”倡议书》，利用国旗下讲话时间对全体师生进行廉政文化教育的思想动员，在全体师生中营造廉政教育氛围，为全面展开学校廉政文化建设打下良好的思想基础。
通过学生，与家长同读《“小手牵大手，廉洁进我家”倡议书》，对学生家长开展廉洁自律教育，将反腐倡廉工作生活化。
4、学校、团支部制定《廉洁文化进校园规章制度》、《廉洁文化进校园考评制度》，把廉洁文化进校园工作常态化、规范化。
二、规范教师行为，执守廉洁从教。
1、组织全体教职员工认真研究“教师职业道德规范”和“社会主义荣辱观教育”，以廉洁从教、敬业爱岗、优质服务为主要内容，在教师队伍建设中，树“三观(人生观、世界观、价值观)，扬“三德”(社会公德、家庭美德、职业道德)，创“三能”(学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力)，坚持每月一次教职工集体研究。
并结合形势制定《希望中学绩效工资考核方案》规范教职工行为。
2.加强师德师风建设，签书明号123。
手，廉洁进我家”倡议书》，严禁教师。
乱收费、乱上课、乱订教辅材料，会让老师停止从事有偿家教。
每位老师都会签署《廉洁文化进校园规章制度》制止老师体罚或变相体罚学生和歧视后进生，认真开展“五个一”活动：建设廉洁校训；许下诚教书的承诺；学一篇廉政建设文章；上一堂廉洁教育课；写一篇关于诚的经历的文章(行政人员要加一篇关于自己工作和诚的报告)。
XX中学廉政文化建设示范点申报材料 (3)
XX中学廉政文化建设示范点申报材料一、申报单位基本情况申报单位：XX中学单位性质：公立中学所在地：XX市联系人：姓名联系电话：联系电话邮箱：电子邮件二、申报单位廉政文化建设概况1. 廉政文化建设目标XX中学始终坚持廉政文化建设的重要性，旨在树立廉洁、正直的师生风尚，倡导诚信、公平的校园文化，推动学校的廉政文化建设成为全市中学的示范点。
2. 廉政文化建设措施为了推动廉政文化的建设，XX中学采取了以下主要措施：•制定并执行廉政准则，明确校园廉政要求，树立价值观念、道德规范等方面的廉洁意识；•设立廉政监察机构，负责推动廉政文化建设工作，并对违纪行为进行监督和处理；•开展廉政教育活动，组织干部和学生开展廉政文化主题教育，加强对廉洁行为的认知和养成；•加强纪律执行，建立健全廉政监督体系，对廉洁行为进行表彰和奖励；•建立廉政风险防控机制，对学校各个环节实施风险评估和预警，预防廉政风险的产生。
3. 廉政文化建设效果通过以上的廉政文化建设措施的落实和推行，XX中学取得了显著的成效：•教师廉政意识增强，树立了良好的师道尊严，教书育人的责任感进一步加强；•学生诚信意识明显提高，学术道德与学风得到了极大的改善；•廉洁教育深入推进，形成了广泛的校园风气，养成了一批遵纪守法、廉洁自律的优秀学生；•学校管理水平全面提升，充分发挥了廉政文化建设作为管理创新的推动力。
三、示范点申报依据根据《中小学干部教师廉洁从教行为准则》等相关规定，XX中学的廉政文化建设基于以下依据：1.遵守法律法规和校纪校规的要求；2.加强教职工廉政教育和业务培训；3.弘扬优秀教师榜样，宣传和推广良好的师德形象。
四、示范点申报内容XX中学作为廉政文化建设示范点，将充分展示以下方面的优势和成果：1. 校园廉政文化建设•廉政准则制定和落实情况；•廉政监察机构和队伍建设；•反腐倡廉专题教育活动；•校园廉洁文化设施设置和宣传。
2. 学生廉洁教育•学生廉洁教育课程设置和推广；•学生廉洁行为典型案例宣传；•廉洁文化活动组织和举办。
廉政文化进校园汇报材料
廉政文化进校园汇报材料尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是廉政文化进校园活动小组的负责人。
今天，我很荣幸来到这里，向大家汇报我们小组的工作情况和取得的成果。
作为一所高等学府，我们学校一直重视培养学生的品德和道德观念，为了加强全校师生廉政意识和反腐倡廉的教育，我们成立了廉政文化进校园小组，以推动廉政文化在校园中的传播和实践。
一、活动策划：为了使廉政文化进校园活动能够达到良好的效果，我们制定了详细的活动策划方案。
首先，我们确定了活动的目标：宣传廉政文化、弘扬廉政风正气、提高学生廉政意识。
然后，我们确定了活动的内容：举办廉政宣传讲座、开展廉政知识竞赛、组织廉政故事分享等。
最后，我们确定了活动的时间和地点，以及活动所需的物资和人力资源，并制定了活动的预算。
二、活动实施：在活动正式开始之前，我们进行了广泛的宣传，包括海报、电子屏幕、校园广播、微信公众号等多种渠道，吸引了广大师生的关注和参与。
活动一开始，我们组织了一场精彩的廉政宣传讲座，邀请了廉政专家来校园为同学们讲解廉政知识和经验，并通过案例分析的方式帮助同学们掌握廉政法规和反腐倡廉的基本原则。
接着，我们组织了廉政知识竞赛，创新设计了一系列有趣且富有教育意义的问题，让同学们在竞赛中学习廉政知识，提高廉政意识。
竞赛过程中，同学们展现了积极的参与态度和高水平的知识储备，取得了很好的效果。
此外，我们还组织了廉政故事分享活动，邀请了一些身边的校友和老师们分享他们身边的廉政故事，以此来激发同学们的正气和干劲。
通过这些实际的案例，同学们感受到了廉政的重要性和廉政带来的社会利益。
三、活动评估：为了对活动效果进行评估，我们通过问卷调查的形式收集了同学们的反馈意见。
结果显示，超过90%的同学表示对活动印象深刻，并对廉政文化有更深的认识和了解。
同学们反馈说，活动内容丰富多样，让他们受益匪浅，同时也认识到廉政不仅仅是个别人的事情，而是每个人的责任。
除此之外，我们还通过社交媒体等渠道进行了活动宣传，取得了较好的效果。
XX中学廉政文化建设示范点申报材料 (2)
XX中学廉政文化建设示范点申报材料一、背景介绍XX中学是一所位于XX市的优秀中学，创办于19XX年，至今已有数十年的办学历史。
作为一所有着深厚文化底蕴和良好传统的学校，XX中学一直致力于廉政文化的建设和推广，旨在培养廉洁、正直的社会主义建设者和接班人。
在多年的努力下，学校需要通过申报示范点的方式进一步推进廉政文化的深入发展和落地实施。
二、申报目的通过申报XX中学为廉政文化建设示范点，旨在借鉴和推广学校多年来在廉政文化建设方面取得的经验和成果，希望能够通过示范点的建设，进一步深化廉政文化在学校中的推广和普及，提高师生的廉政意识，倡导廉洁学风和正直行为，为社会主义建设培养更多优秀人才。
三、示范点申报内容1. 廉政文化教育XX中学将增设廉政文化教育课程，该课程将纳入学生的必修课程之中，培养学生的廉洁意识和道德观念。
同时，学校将邀请廉政专家和公务员等到校举办廉政讲座，加深学生对廉政的认识和理解。
此外，学校将定期组织廉政教育活动，包括举办廉政主题班会、组织廉政演讲比赛等，引导学生从小树立正确的价值观和行为规范。
2. 廉政文化宣传XX中学将在校园中设置廉政文化宣传牌和廉政墙，以图文结合的方式宣传廉政理念和典型案例。
学校还将利用校园广播、校内电子屏幕和学校网站等多种媒体手段，定期发布廉政文化的宣传信息，提高学生对廉政文化的认知度和关注度。
此外，学校还将组织廉政文化知识竞赛和廉政故事分享活动，进一步加强廉政文化的宣传和普及。
3. 廉政文化建设活动为了进一步加强廉政文化的建设，XX中学将举办一系列廉政文化建设活动。
这些活动包括廉政文化展览、廉政培训班和廉政主题演讲等。
学校还将与当地廉政监察机关合作，共同策划并执行廉政文化建设计划，通过丰富多样的活动形式，激发师生的参与热情，加深对廉政文化建设的理解和重视。
4. 示范点建设为了体现XX中学作为廉政文化建设示范点的形象，学校将在校园内设置廉政文化展示区和廉政文化主题图书馆。
廉政文化进校园
“廉政文化进校园”示范学校申报材料［作者：pzsz 转贴自：pzsz 点击数：1345 文章录入：pzsz ］邳州市第三中学徐州市“廉政文化进校园”示范学校申报材料邳州市第三中学是邳州市文明单位，是江苏省二星级普通高中。
学校共有高、初中班级50个，高、初中在校生3300余人，教师242名。
邳州三中是邳州市‚廉政文化进校园‛的第一个试点学校，是邳州市重点廉政文化教育基地之一。
一、思想重视，组织落实。
为贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，以及省市委关于廉政文化建设的指示精神，在邳州市纪委、监察局、市教育局的直接指导下，学校积极发动，把思想统一到工作部署上来，进一步提高对反腐倡廉‚大宣教‛的认识和新形势下‚廉政文化进校园‛的重要性的认识，以发展的眼光看待这项工作，精心组织，周密安排，不断增强做好此项工作的主动性和自觉性。
学校成立‚廉政文化进校园‛工作领导小组，党支部书记、校长冯仰会同志任组长，党支部委员、校委会成员、各处室负责人、教师代表为领导小组成员，领导小组下设办公室，具体负责此项工作过程中相关事项的联系、协调和督导工作。
学校领导、党员干部以身作则，带头做‚廉政文化进校园‛教育活动的组织者和实践者，组织协调好各项具体工作的落实，广大党员、教职工和青少年学生积极参加‚廉政文化进校园‛教育的各项活动。
二、加强校园廉政文化建设，形成浓厚廉政教育氛围。
‚廉政文化进校园‛教育活动是校园文化建设的一个重要组织部分，要把两者有机融合起来。
要充分利用现有校园文化的平台，加载精神境界、道德修养、敬业精神等教育内容，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。
正对校门的主教学楼上高悬一横幅标语：‚广泛深入地开展‘廉政文化进校园‛活动，树立‘诚信、正直、节俭、清廉、文明’的新风尚‛，中心路道两侧和教学楼上也悬挂两幅鲜明醒目的标语，分别写着‚廉洁从教树新风，孜孜以求育新人‛和‚廉以修身，洁以养性，廉洁必可兴邦。
廉洁文化示范校申报材料
廉洁文化示范校申报材料学校加强了对财务管理的监督，建立了严格的审批制度，确保了学校资金的安全和合理使用。
同时，学校还开展了“研究金融知识，增强风险意识”等活动，帮助教师和学生提高理财能力，防范经济风险。
三）与课堂教学相结合学校开展了“廉洁文化进课堂”活动，通过精心设计的教学方案，将廉洁教育融入到各个学科的教学中，帮助学生树立正确的价值观和道德观念，增强对廉洁的认识和重视。
四）与家校合作相结合学校积极与家长合作，开展“家庭教育讲座”，邀请专业人士为家长讲解廉洁教育的重要性和实践方法，引导家长与学校共同营造廉洁文化氛围，共同促进孩子的健康成长。
四、取得成效，创造佳绩经过一段时间的努力，我校廉洁文化建设取得了初步成效。
学校党员干部和教师的廉洁意识得到了提高，学生的道德素质和价值观念也得到了提升，校园文化氛围更加和谐、廉洁。
同时，学校还被评为市级“廉洁文化示范校”，为全市教育工作树立了典范。
未来，我们将继续深入推进廉洁文化建设，努力营造更加和谐、廉洁的校园文化氛围，为学生的健康成长和社会的和谐发展做出更大的贡献。
教育学校在德育活动中，注重培养学生的良好品德和道德观念。
通过开展各种形式的德育活动，如主题班会、读书活动、志愿者服务等，将廉洁文化教育融入其中，引导学生树立廉洁奉公、诚实守信的价值观念。
同时，学校还加强对学生的监督和管理，建立了严格的学生管理制度，对学生的违纪行为进行严肃处理，让学生深刻认识到廉洁从学的重要性。
通过这些德育活动，学校成功地培养了一批德智体美劳全面发展、具有良好品德和道德观念的学生。
3.与家庭教育相结合家庭是培养孩子的第一课堂，也是廉洁文化教育的重要场所。
学校通过家长会、家访等形式，加强与家长的联系，引导家长关注孩子的研究和生活，帮助家长加强对孩子的廉洁教育。
同时，学校还利用家长会、家庭作业等渠道，让家长了解学校的廉洁文化教育工作，让家长成为廉洁文化教育的参与者和推动者。
通过与家庭教育相结合，学校成功地将廉洁文化教育融入到了家庭教育中，形成了家校共育的良好局面。
廉洁文化进校园示范点申报材料[修改版]
廉洁文化进校园示范点申报材料[修改版]申报背景近年来，随着廉洁文化建设的不断深入，各级各部门都在积极推动廉洁文化进社会各个领域，特别是进校园。
为了构建廉洁的校园文化氛围，提高学生廉洁意识和抵制腐败能力，学校决定申报廉洁文化进校园示范点。
申报目的通过申报廉洁文化进校园示范点，加强学校廉洁文化建设，推广廉洁意识和价值观念，培养学生正直、勇敢、诚信的品质，倡导尊重、合作、奉献的精神，打造清廉和谐的校园环境。
申报内容1.廉洁文化教育：制定并实施廉洁文化教育课程，开展课内外廉洁文化教育活动，组织学生参与廉洁文化知识竞赛等。
2.廉洁活动开展：组织廉洁文化主题班会、廉洁文化公益讲座、廉洁征文比赛等活动，引导学生关注廉洁文化，争做廉洁使者。
3.廉洁文化环境营造：创建廉洁文化宣传栏、廉洁文化展示区，发布廉洁文化海报、标语，打造校园廉洁文化品牌。
4.师生廉洁承诺：教师签订廉洁从教承诺书，学生签订廉洁学习承诺书，共同倡导廉洁行为，对廉洁行为给予表扬和奖励。
5.廉洁文化成果展示：定期举办廉洁文化展示活动，宣传校园廉洁文化建设成果，吸引更多师生参与到廉洁文化建设中来。
申报要求1.提交廉洁文化进校园示范点申报书及相关材料，包括廉洁文化建设方案、廉洁文化教育课程设计、廉洁活动开展计划等。
2.核实各项数据真实有效，确保申报内容符合实际情况，不夸大不虚假。
3.保证廉洁文化进校园示范点建设工作得到学校领导和师生的重视和支持，确保申报工作的顺利进行。
4.积极响应相关部门提出的建设意见和改进建议，不断完善廉洁文化进校园示范点建设工作，促进校园廉洁文化建设取得更好的成效。
教职员工和学生共同努力，积极支持和配合，共同营造清廉和谐的校园氛围，为学校的发展和进步贡献力量。
愿我们的廉洁文化进校园示范点建设工作取得圆满成功！特殊应用场合及相应条款增加场合一：农村学校增加条款：1.农村廉洁文化特色教育：针对农村学校特点，增加农村廉洁文化专题教育，引导学生了解农村廉洁文化传统和价值观念。
参选廉政文化进校园示范点材料
参选廉政文化进校园示范点材料尊敬的评委老师们：大家好！我是某市X中学的学生代表，非常荣幸能够参与到本次廉政文化进校园示范点的评选活动中。
在这里，我将为大家呈现一份关于我校参选廉政文化进校园示范点的申请材料，希望能够为评委老师们留下深刻的印象。
一、学校基本情况我校位于某市，是一所规模较大的公立中学，学生人数约2000人。
经过多年的发展，学校在教学质量和育人效果上取得了显著的成绩，在全市中学中有着较高的知名度和影响力。
二、廉政文化进校园的重要性廉政文化进校园是推动全社会廉洁风气建设的一项重要举措。
作为中小学生，他们处于接受教育和成长的关键时期，对廉洁道德的承受、认知水平较低。
因此，将廉政文化纳入学校教育，培养学生正确的价值观和道德观，将对未来社会的廉政建设和风清气正起到积极的推动作用。
三、我校的廉政文化教育工作1.培养学生的廉洁自律意识：学校通过多种形式的教育活动，如主题班会、德育活动、廉政教育课程等，引导学生正确认识廉洁自律的重要性，树立正确的价值观和道德观。
2.建立廉政文化活动品牌：学校组织开展了一系列廉政主题活动，如廉政演讲比赛、廉政知识竞赛、廉政体验活动等，激发学生参与廉政文化的热情，提高他们对廉洁自律的认知和重视度。
3.以廉政文化教育为抓手：学校将廉政文化教育融入各级各类教育教学活动中，通过搭建廉政文化教育平台，让学生在日常的学习和生活中都能接触到廉政文化的影响和引导，进一步将其内化为自己的自觉行为。
四、学校取得的成效通过多年来的廉政文化教育工作，我校取得了一系列显著的成效：1.学生廉洁自律意识提升：学校开展廉政文化教育活动之后，学生廉洁自律意识得到了明显提升，学生之间的诚信交往、公平竞争意识得到了增强，作风建设明显改善。
2.家长广泛参与：廉政文化教育不只是学校的事情，我们也积极引导家长参与其中，理解和支持学校的教育工作，使得廉政文化教育的影响不仅仅局限于学校，而是得到了社会的广泛认可。
3.荣获多项荣誉：由于我校廉政文化教育工作的力度和效果，学校荣获了市级廉政文化进校园示范点的称号，得到了上级教育主管部门和社会各界的充分肯定。
廉政文化进学校申报资料
廉政文化进学校申报资料第一篇：廉政文化进学校申报资料我校1996年迁址新建，位于店埠镇塘杨路北端，现有小学、幼儿园计16个教学班，46名教职工，近千名学生。
近几年，相继被评为市级平安校园、语言文字规范化学校、绿色学校、县级特色小学、家教名校等。
为了推进反腐倡廉教育进学校工作的开展，建设健康的校园文化，我校在学生、教师、家长中开展廉洁教育，通过开展各种形式的教育活动，使校园成为廉洁优教的育人校园。
一、加强领导，健全组织，提高认识我校重视开展廉政文化进校园活动，成立了由校长李昌华为组长的廉政文化进校园领导小组，保证了廉政文化进校园工作的持续开展。
廉政文化进校园领导小组把廉政文化建设纳入学校日常教学目标管理、校园文化建设工作之中等，统一安排，统一落实。
召开全校师生动员大会，让全校师生明确廉政文化进校园的意义、作用和实施办法。
要求学校中层领导、党员教师以身作则，带头做“廉政文化进校园”教育活动的组织者和实践者，同时向教师队伍和学生家长提出不同的要求。
学校根据教育法律法规和上级有关规定、完善规章制度，使各项校务活动、校务建设有法可依、有章可循。
建立健全廉政文化进校园各项制度、方案、计划和总结等，为进一步落实工作打下基础。
二、强化措施，全面渗透，狠抓落实学校廉政文化进校园领导小组在学校班子成员中开展了以“廉洁从政，勤俭办学”为主题的校园廉政文化教育活动。
组织全体班子成员学习相关规章制度及廉洁文件，召开廉洁座谈会，交流心得体会；校领导班子向社会、教师、学生作出公开承诺：不贪污、不受贿、不多拿多占、不吃请等。
通过教育活动领导班子提高了廉政意识和拒腐防变的自觉性，增强了班子的凝聚力和战斗力。
在全体教师和党员中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。
组织党员同志重温党章，践行党员的模范带头作用。
组织教师学习党风廉政建设、教师职业道德、行风建设和师德师风教育相关文件，要求教师在日常生活中言传身教，为人师表，教书育人，积极营造廉洁从教、爱教爱生氛围。
XX中学廉政文化建设示范点申报材料 (4)
XX中学廉政文化建设示范点申报材料一、申报背景廉政文化建设是中学教育中的一项重要任务，旨在培养学生的廉洁意识和道德品质，为社会提供廉洁合规的人才。
在这个背景下，XX中学积极推进廉政文化建设，取得了显著的成效。
为了进一步巩固与推广这一成果，并在全国范围内产生示范效应，特向您申报XX中学为廉政文化建设示范点。
二、申报内容XX中学廉政文化建设示范点的申报内容包括以下几个方面：1. 廉政教育活动•发起廉政主题班会，并按照年级和不同主题进行廉政教育宣传活动；•在每个学年安排专题讲座，邀请廉政专家和公检法人员为师生进行廉政教育；•建立拒收礼品制度，规范师生之间的关系，树立正确的价值观。
2. 廉政文化建设•设立廉政文化墙，展示廉政教育成果和学生成果；•编制廉政文化手册，包括廉洁行为准则和廉政故事等；•在学校网站上建立廉政专栏，宣传廉政文化理念和活动。
3. 廉政风险防控•建立投诉举报机制，鼓励师生及家长积极参与到廉政防控工作中；•加强对学校经费使用的监督和审计，确保经费使用合规；•定期开展廉政风险评估，及时发现并解决廉政风险问题。
4. 案例分享和交流•组织学生代表参加廉政文化建设交流会议，分享学校的经验和成果；•邀请其他中小学校到XX中学参观交流，互相学习借鉴。
三、申报理由XX中学申报为廉政文化建设示范点的理由如下：1.廉政教育成效显著：XX中学在廉政教育方面开展了一系列创新活动，取得了明显的教育成果。
学生的廉洁意识和道德品质得到了有效提升。
2.学校文化氛围浓厚：XX中学注重廉政文化的融入学校日常管理和教育教学，营造了浓厚的廉政文化氛围。
学生们逐渐形成了良好的廉洁行为风尚。
3.廉政文化建设经验丰富：XX中学在廉政文化建设方面积累了丰富的经验，包括廉政教育活动的创新形式、廉政文化宣传的有效手段等，对其他学校具有借鉴意义。
4.具备示范性：XX中学的廉政文化建设成果已经在本市范围内产生了示范效应，得到了师生和家长的普遍认可。
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我校1996年迁址新建，位于店埠镇塘杨路北端，现有小学、幼儿园计16个教学班，46名教职工，近千名学生。
近几年，相继被评为市级平安校园、语言文字规范化学校、绿色学校、县级特色小学、家教名校等。
为了推进反腐倡廉教育进学校工作的开展，建设健康的校园文化，我校在学生、教师、家长中开展廉洁教育，通过开展各种形式的教育活动，使校园成为廉洁优教的育人校园。
一、加强领导，健全组织，提高认识
我校重视开展廉政文化进校园活动，成立了由校长李昌华为组长的廉政文化进校园领导小组，保证了廉政文化进校园工作的持续开展。
廉政文化进校园领导小组把廉政文化建设纳入学校日常教学目标管理、校园文化建设工作之中等，统一安排，统一落实。
召开全校师生动员大会，让全校师生明确廉政文化进校园的意义、作用和实施办法。
要求学校中层领导、党员教师以身作则，带头做“廉政文化进校园”教育活动的组织者和实践者，同时向教师队伍和学生家长提出不同的要求。
学校根据教育法律法规和上级有关规定、完善规章制度，使各项校务活动、校务建设有法可依、有章可循。
建立健全廉政文化进校园各项制度、方案、计划和总结等，为进一步落实工作打下基础。
二、强化措施，全面渗透，狠抓落实
学校廉政文化进校园领导小组在学校班子成员中开展了以“廉洁从政，勤俭办学”为主题的校园廉政文化教育活动。
组织全体班子成员学习相关规章制度及廉洁文件，召开廉洁座谈会，交流心得体会；校领导班子向社会、教师、学生作出公开承诺：不贪污、不受贿、不多拿多占、不吃请等。
通过教育活动领导班子提高了廉政意识和拒腐防变的自觉性，增强了班子的凝聚力和战斗力。
在全体教师和党员中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。
组织党员同志重温党章，践行党员的模范带头作用。
组织教师学习党风廉政建设、教师职业道德、行风建设和师德师风教育相关文件，要求教师在日常生活中言传身教，为人师表，教书育人，积极营造廉洁从教、爱教爱生氛围。
在学校管理中体现廉政意识，抓好“三个结合”。
一是与校园文化建设相结合。
廉政文化进校园活动是校园文化建设的重要组成部分，对全体师生进行“廉洁执政，廉洁从教，廉洁务学”教育，校园里新增设了大量的廉洁版面、制作了廉洁文化墙，充实了校园文化内容；二是做到了与办学行为相结合。
促进和巩固了校务公开等廉政制度建设成果。
三是与师德师风建设相结合。
学校把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，使廉政文化进校园活动增强了教育的广泛性、针对性和有效性。
我校在广大师生中开展评学评教，评师德标兵活动，开展讲学习、写体会、征诗文、比演讲、做承诺等活动，弘扬中华美德、树立良好风尚，极大地增强了的教师教书育人的责任感和廉洁从教的自觉性。
三、营造氛围，文化浸润、活动育人
加强宣传，深化廉政文化意识。
充分利用学校的宣传阵地，利用升旗仪式、班队会、校萌芽电视台、红领巾广播站等渠道对师生进行廉政文化宣传。
大队部还要求每个中队出一期廉洁教育专题黑板报，宣传廉洁思想。
通过这么多的阵地宣传，积极培育学生廉洁教育意识，让廉洁文化走进校园，让廉洁教育走进学生。
学校制作并张贴校园廉正文化格言牌匾，这些牌匾挂在校领导、教师办公室和校园墙壁上，上面“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“为人师表，廉洁从教”等警句格言，时刻提示着广大师生注意自己的行为规范。
开展了丰富多彩的学生活动，推动校园廉政文化建设。
结合学校经典诗文
诵读活动，组织低、中年级学生开展廉洁格言、警句的诵读活动，并在年级内开展专题诵读比赛。
组织中年级学生读廉政书籍，在学校图书馆设立廉政书籍专架，推荐一批廉政书籍供教师和学生阅读，并写好读后感。
组织开展廉洁文化主题队会，并进行观摩活动。
结合学校德育活动基地的活动，组织学生进入社区、家庭等进行“小手牵大手”的主题宣传活动。
精心确定主题，广泛开展廉洁道德实践活动。
各班以“明荣知耻学做人”、“文明礼仪伴我行”、“雷锋精神在身边”等为班会内容，以此启发学生们诚信做人的意识。
在课堂教学中贯穿“敬廉崇洁”思想，布置学生积极撰写小论文。
组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，学习历史上有关清正廉洁的故事、老一辈革命家的高风亮节和先进人物的典型事迹，并撰写读后感或随笔，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。
将廉洁文化与丰富多彩的活动相结合。
寓廉洁文化于丰富多彩的活动中，使学生广泛接触各种社会现象，潜移默化地学会分辩真善美、假丑恶，学会做人。
我校组织学生开展敬廉崇洁，诚信做人为主题的国旗下讲话，开展组织“廉洁”为主题的主题班会、开展“廉洁”为主题的绘画书法手抄报比赛、开展以廉洁为主题的演讲比赛和知识竞赛。
这些活动大力推进了廉洁文化建设，促进了我校良好校风、学风形成。
廉政文化进校园是一项长期的工作，我们将高奏廉政文化的主旋律，更加努力工作，使廉政文化成为我校一道靓丽的风景线。